2026年下學(xué)期小學(xué)二年級語文期末模擬沖刺卷（十六）一、基礎(chǔ)樂園（40分）1.看拼音，寫詞語（10分）jiāoào（驕傲）qiānxū（謙虛）jīngyàn（經(jīng)驗）ōuzhōu（歐洲）mìfēng（蜜蜂）nuòruò（懦弱）zhìhuì（智慧）fēnfāng（芬芳）sūxǐng（蘇醒）xiūjiàn（修建）2.給加點字選擇正確的讀音，打“√”（6分）（1）他背（bēi√/bèi）著沉重的背（bēi/bèi√）包，一步一步往前走。（2）我們應(yīng)（yīng√/yìng）該答應(yīng)（yīng/yìng√）別人的事情就要做到。（3）他在羊圈（juàn√/quān）外面畫了一個大圓圈（juàn/quān√）。3.比一比，再組詞（8分）瓣（花瓣）佛（仿佛）蹈（舞蹈）洲（亞洲）辮（辮子）拂（吹拂）稻（稻田）州（廣州）4.把詞語補充完整，并選擇合適的詞語填空（8分）（爭）奇（斗）艷（沒）精（打）采（相）提（并）論（翻）來（覆）去（1）花園里的花兒（爭奇斗艷），吸引了許多蝴蝶和蜜蜂。（2）他因為生病，看起來（沒精打采）的。（3）這兩個蘋果大小不一，不能（相提并論）。（4）我躺在床上（翻來覆去），怎么也睡不著。5.按要求寫句子（8分）（1）荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。（仿寫比喻句）仿寫：天上的星星一閃一閃的，像一顆顆明亮的鉆石。（2）這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！（改為陳述句）改為陳述句：這四條腿太細(xì)了，配不上這兩只美麗的角。（3）我養(yǎng)了螃蟹一只。（修改病句）修改病句：我養(yǎng)了一只螃蟹。（4）趙州橋是隋朝的石匠李春設(shè)計和參加建造的。（縮句）縮句：趙州橋是李春設(shè)計和建造的。二、積累天地（15分）1.根據(jù)課文內(nèi)容填空（10分）（1）《絕句》的作者是唐代詩人（杜甫），詩中描寫春天景色的詩句是“（遲日江山麗），（春風(fēng)花草香）”。（2）《守株待兔》這則寓言告訴我們（不要存有僥幸心理，不要想著不勞而獲，如果不付出努力，而寄希望于意外，結(jié)果只能是一事無成）。（3）《陶罐和鐵罐》中，鐵罐最終（連影子也沒見到），陶罐卻（成了有價值的文物），這個故事告訴我們（每個人都有自己的長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處）。（4）“文房四寶”指的是（筆）、（墨）、（紙）、（硯）；“花中君子”指的是（梅）、（蘭）、（竹）、（菊）。2.日積月累（5分）（1）（清明時節(jié)雨紛紛），路上行人欲斷魂。（2）（獨在異鄉(xiāng)為異客），每逢佳節(jié)倍思親。（3）（日出江花紅勝火），春來江水綠如藍(lán)。（4）（春潮帶雨晚來急），野渡無人舟自橫。（5）（人間四月芳菲盡），山寺桃花始盛開。三、閱讀樂園（25分）（一）課內(nèi)閱讀（10分）《花鐘》（節(jié)選）鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點，牽牛花吹起了紫色的小喇叭；五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點，睡蓮從夢中醒來；中午十二點左右，午時花開花了；下午三點，萬壽菊欣然怒放；傍晚六點，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)……這段話是圍繞哪句話來寫的？用“____”畫出來。（2分）答案：要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。文中描寫了哪幾種花開放的時間？請寫下來。（4分）答案：牽牛花、薔薇、睡蓮、午時花、萬壽菊、煙草花、月光花、夜來香、曇花。文中運用了哪些修辭手法？請舉例說明。（4分）答案：文中運用了擬人和比喻的修辭手法。例如，“牽?；ù灯鹆俗仙男±取边\用了比喻的修辭手法，把牽牛花比作小喇叭；“艷麗的薔薇綻開了笑臉”運用了擬人的修辭手法，把薔薇當(dāng)作人來寫，賦予它人的動作和神態(tài)。（二）課外閱讀（15分）小螞蟻我家門前的梧桐樹下，有一個小小的螞蟻窩，里面住著許多可愛的小螞蟻。我平時最愛觀察它們，我可喜歡它們啦。它們十分團(tuán)結(jié)。瞧，它們發(fā)現(xiàn)了一條大蟲子，不一會兒就把蟲子包圍了，這個龐然大物怎么搬得動呢？不用著急，小螞蟻自有辦法。它們有的抱蟲子的腿，有的扛蟲子的身體，還有的站在蟲子的身上，似乎在給伙伴們鼓勁。不一會兒，就把蟲子搬進(jìn)了窩。它們的隊伍紀(jì)律嚴(yán)明。瞧，它們排著整齊的隊伍向食物前進(jìn)，隊伍前面有一只大螞蟻，可能是螞蟻隊長。那長長的隊伍像一條黑色的長龍，彎彎曲曲地向食物移去，誰也不偷懶，誰也不放棄。它們還很聰明。有一次，我把一粒瓜子放在離它們窩不遠(yuǎn)的地方，一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了，它在瓜子旁邊轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，好像在想辦法。不一會兒，它就回到了窩里，不一會兒，就來了一群螞蟻，它們齊心協(xié)力把瓜子搬回了家。小螞蟻，你們真是一群可愛的小精靈！給短文加一個合適的題目，寫在文前的橫線上。（2分）答案：可愛的小螞蟻短文從哪幾個方面寫了小螞蟻的特點？（3分）答案：短文從團(tuán)結(jié)、紀(jì)律嚴(yán)明、聰明三個方面寫了小螞蟻的特點。文中畫“”的句子運用了什么修辭手法？有什么作用？（4分）答案：文中畫“”的句子運用了比喻的修辭手法，把螞蟻隊伍比作黑色的長龍，生動形象地寫出了螞蟻隊伍的長和整齊。你喜歡小螞蟻嗎？為什么？（6分）答案：我喜歡小螞蟻。因為它們十分團(tuán)結(jié)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)大蟲子時，能夠齊心協(xié)力把蟲子搬進(jìn)窩；它們的隊伍紀(jì)律嚴(yán)明，排著整齊的隊伍向食物前進(jìn)，誰也不偷懶，誰也不放棄；它們還很聰明，能夠想辦法把食物搬回家。小螞蟻的這些品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。四、習(xí)作天地（20分）題目：我的好朋友要求：1.寫出好朋友的外貌特點和性格特點。2.通過一件具體的事情，寫出好朋友的品質(zhì)。3.語句通順，不少于300字。范文：我的好朋友我有一個好朋友，她叫李小紅，是我的同班同學(xué)。李小紅長得很漂亮。她有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，總是扎成一個馬尾辮，走起路來一甩一甩的，很有精神。她的眉毛彎彎的，像月牙一樣，眼睛大大的，像兩顆黑葡萄，笑起來的時候，眼睛會瞇成一條縫，非?？蓯?。她的臉蛋圓圓的，像一個紅蘋果，讓人忍不住想咬一口。李小紅不僅長得漂亮，而且性格開朗，樂于助人。有一次，我在體育課上不小心摔倒了，膝蓋擦破了皮，疼得我直掉眼淚。李小紅看見了，連忙跑過來，扶我起來，關(guān)心地問：“你沒事吧？疼不疼？”然后，她扶我到醫(yī)務(wù)室，讓醫(yī)生給我消毒、包扎。在我養(yǎng)傷的日子里，她每天都幫我拿書包，送我回家，還幫我補習(xí)功課。我非常感動，對她說：“謝謝你，李小紅?！彼χf：“不用謝，我們是好朋友，應(yīng)該互相幫助。”還有一次，學(xué)校組織捐款