2026學(xué)年下學(xué)期一年級語文期中復(fù)習(xí)質(zhì)量測一、漢語拼音王國大闖關(guān)（一）拼音讀寫小能手看拼音寫詞語chūnfēng（春風(fēng)）：溫暖的春風(fēng)拂過大地，吹綠了柳樹的枝條，吹開了嬌艷的花朵。小朋友們在春風(fēng)里奔跑、歡笑，感受著春天的氣息。xuěhu?。ㄑ┗ǎ憾欤瑵嵃椎难┗◤奶炜罩屑娂姄P揚地飄落下來，給大地蓋上了一層厚厚的棉被。小伙伴們在雪地里堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎。shūbāo（書包）：每天早上，小朋友們都背著沉甸甸的書包去上學(xué)。書包里裝著課本、文具和水杯，是我們學(xué)習(xí)的好幫手。táidēng（臺燈）：晚上，我坐在書桌前，打開明亮的臺燈，認真地寫作業(yè)、看書。臺燈就像一位默默陪伴我的好朋友，照亮我學(xué)習(xí)的道路。xiǎoniǎo（小鳥）：在茂密的樹林里，可愛的小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌。它們一會兒飛到樹枝上，一會兒又飛到草地上，自由自在地生活著。給漢字注音（qīng）青：青草、青蛙、青山綠水，“青”字可以組成很多和綠色有關(guān)的詞語，代表著生機和活力。（hu?。┗ǎ夯ǘ?、花園、花團錦簇，花兒是大自然中最美麗的精靈，它們用絢麗的色彩裝點著我們的世界。（shān）山：高山、山峰、山清水秀，巍峨的山峰高聳入云，山上有茂密的森林和清澈的溪流，是很多動物的家園。（shuǐ）水：河水、海水、水到渠成，水是生命之源，我們的生活離不開水，所以要珍惜每一滴水。（rén）人：人們、人類、人山人海，人類是地球上最智慧的生物，我們用自己的雙手創(chuàng)造了美好的生活。（二）拼音辨析小專家區(qū)分聲母z、c、s和zh、ch、sh：z、c、s是平舌音，發(fā)音時舌頭平伸，抵住上齒背；zh、ch、sh是翹舌音，發(fā)音時舌尖翹起，抵住硬腭前部。比如“zǐ（子）”和“zhǐ（紙）”，“c?。ú粒焙汀癱h?。ú澹?，“sī（絲）”和“shī（師）”，發(fā)音有明顯的區(qū)別。n和l：n是鼻音，發(fā)音時氣流從鼻腔出來；l是邊音，發(fā)音時氣流從舌頭兩邊出來。例如“nán（南）”和“l(fā)án（藍）”，“nǚ（女）”和“l(fā)ǚ（旅）”，要注意區(qū)分它們的發(fā)音。區(qū)分韻母an、en、in、un、ün和ang、eng、ing、ong：前鼻韻母發(fā)音時舌尖抵住上齒齦，后鼻韻母發(fā)音時舌根抵住軟腭。像“bān（班）”和“bāng（幫）”，“mén（門）”和“méng（蒙）”，“jīn（金）”和“jīng（京）”，發(fā)音的尾音不同。ai、ei、ui和ao、ou、iu：ai發(fā)音時由a滑向i，ei發(fā)音時由e滑向i，ui發(fā)音時由u滑向i；ao發(fā)音時由a滑向o，ou發(fā)音時由o滑向u，iu發(fā)音時由i滑向u。比如“bái（白）”和“bǎo（寶）”，“měi（美）”和“mǒu（某）”，“cuì（翠）”和“còu（湊）”，要準確把握發(fā)音的口型和滑動過程。二、漢字城堡大探險（一）漢字書寫小達人按筆順規(guī)則寫字先橫后豎：如“十”，先寫橫，再寫豎；“木”，先寫橫，再寫豎，然后寫撇和捺。先撇后捺：如“人”，先寫撇，再寫捺；“八”，先寫撇，再寫捺。從上到下：如“三”，先寫最上面的橫，再寫中間的橫，最后寫最下面的橫；“早”，先寫日，再寫十。從左到右：如“林”，先寫左邊的木，再寫右邊的木；“明”，先寫左邊的日，再寫右邊的月。先外后內(nèi)：如“問”，先寫門，再寫口；“同”，先寫冂，再寫一口。先外后內(nèi)再封口：如“國”，先寫口，再寫玉，最后封口；“回”，先寫外面的口，再寫里面的口，最后封口。易錯字辨析“巴”和“把”：“巴”是獨體字，尾巴的巴；“把”是提手旁，把手的把。注意“把”字右邊是“巴”，不要少寫筆畫?！鞍住焙汀鞍佟保骸鞍住笔前咨陌祝锩媸且粰M；“百”是一百的百，里面是一橫加一個白。不要把“百”字里面的橫漏寫了?！暗丁焙汀傲Α保骸暗丁笔切〉兜牡?，撇不出頭；“力”是力氣的力，撇要出頭。要注意它們的區(qū)別，避免寫錯。“入”和“人”：“入”是進入的入，撇和捺的交叉點在中間偏下；“人”是人們的人，撇和捺的交叉點在中間。書寫時要注意筆畫的位置。“開”和“井”：“開”是開門的開，上面是一橫，下面是一個廾；“井”是水井的井，上面是一橫，下面是一個二。不要把“開”字下面的廾寫成二。（二）漢字理解小能手一字多義“打”：①擊打，如“打球”“打鼓”；②表示某種動作，如“打傘”“打電話”；③建造，如“打井”“打地基”；④購買，如“打酒”“打醬油”。在不同的詞語中，“打”字有不同的含義，要根據(jù)具體語境來理解?！盎ā保孩僦参锏姆敝称鞴?，如“花朵”“鮮花”；②形狀像花的東西，如“雪花”“火花”；③用掉，如“花錢”“花時間”；④顏色或種類錯雜的，如“花白”“花貓”。通過不同的詞語，我們可以體會到“花”字豐富的含義。偏旁部首識漢字單人旁（亻）：通常和人有關(guān)，如“他”“們”“你”“休”?！靶荨弊直硎救丝吭跇渖闲菹?，很形象地體現(xiàn)了單人旁的含義。三點水（氵）：一般和水有關(guān)，如“河”“海”“江”“湖”。這些詞語都描繪了不同的水域，讓我們感受到水的多樣形態(tài)。草字頭（艸）：大多和植物有關(guān)，如“花”“草”“蓮”“荷”?？吹讲葑诸^，我們就可以聯(lián)想到各種美麗的花草植物?？谧峙裕冢撼：妥彀偷膭幼骰蚵曇粲嘘P(guān)，如“吃”“喝”“叫”“喊”。這些詞語都和我們的嘴巴密切相關(guān)，是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫脑~匯。提手旁（扌）：多和手的動作有關(guān)，如“打”“拍”“拉”“推”。通過提手旁的漢字，我們可以了解到很多用手完成的動作。三、詞語樂園大暢游（一）詞語積累小富翁ABB式詞語紅彤彤：形容顏色非常紅，如紅彤彤的太陽、紅彤彤的蘋果。綠油油：形容顏色非常綠，如綠油油的草地、綠油油的麥苗。白茫茫：形容一片白色，如白茫茫的雪地、白茫茫的大霧。黑乎乎：形容顏色非常黑，如黑乎乎的夜晚、黑乎乎的煤炭。金燦燦：形容顏色金黃耀眼，如金燦燦的稻田、金燦燦的獎杯。AABB式詞語高高興興：形容心情非常愉快，如小朋友們高高興興地去上學(xué)。平平安安：形容沒有危險，平安無事，如希望大家都能平平安安地度過每一天?？炜鞓窐罚盒稳菘鞓窡o比，如小鳥在枝頭快快樂樂地唱歌。明明白白：形容清楚、明確，如老師把題目講得明明白白，讓我們一聽就懂。干干凈凈：形容非常清潔，如我們把教室打掃得干干凈凈。ABAB式詞語商量商量：表示一起討論、商議，如我們商量商量周末去哪里玩。研究研究：表示深入探討、鉆研，如科學(xué)家們研究研究新的技術(shù)。打掃打掃：表示進行打掃的動作，如我們打掃打掃房間，讓它變得整潔。打扮打扮：表示裝飾、裝扮，如小女孩們喜歡打扮打扮自己，讓自己變得更漂亮。整理整理：表示把東西收拾整齊，如我們整理整理書包，準備好明天的學(xué)習(xí)用品。（二）詞語運用小高手選詞填空（溫暖）的陽光：春天到了，溫暖的陽光照耀著大地，讓人感覺非常舒服。（可愛）的小鳥：在樹林里，可愛的小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌，給我們帶來了歡樂。（美麗）的花朵：花園里，美麗的花朵競相開放，五顏六色的，好看極了。（高大）的樹木：山上有很多高大的樹木，它們像一個個巨人一樣挺立著。（清澈）的河水：小河里，清澈的河水緩緩地流淌著，能看到水底的石頭和小魚。詞語搭配（踢）足球：放學(xué)后，男生們喜歡在操場上踢足球，盡情地揮灑汗水。（聽）音樂：晚上，我躺在床上，聽著舒緩的音樂，慢慢地進入夢鄉(xiāng)。（畫）圖畫：美術(shù)課上，小朋友們拿起畫筆，認真地畫圖畫，畫出自己心中的美好世界。（讀）課文：語文課上，我們大聲地讀課文，感受著文字的魅力。（做）游戲：課間休息時，同學(xué)們一起做游戲，校園里充滿了歡聲笑語。四、句子天地大比拼（一）句子仿寫小能手比喻句仿寫原句：彎彎的月亮像小船。仿寫：圓圓的太陽像火球，掛在天空中，散發(fā)著熾熱的光芒。原句：大象的耳朵像扇子。仿寫：孔雀的尾巴像扇子，展開時五顏六色，美麗極了。原句：樹上的蘋果像燈籠。仿寫：天上的星星像眼睛，一眨一眨的，好奇地看著我們。擬人句仿寫原句：小鳥在樹上唱歌。仿寫：花兒在風(fēng)中跳舞，扭動著纖細的腰肢，展示著自己的美麗。原句：蝴蝶在花叢中捉迷藏。仿寫：蜜蜂在花叢中忙碌地工作著，采集著甜甜的花蜜。原句：風(fēng)兒輕輕地撫摸著我的臉。仿寫：雨滴在窗戶上敲打著，好像在彈奏著一首歡快的樂曲。（二）句子排序小專家按事情發(fā)展順序排序（3）我來到學(xué)校門口。（1）早上，我背著書包出門。（4）走進教室，我把書包放在桌子上。（2）一路上，我看到了很多美麗的風(fēng)景。（5）然后，我拿出課本，開始預(yù)習(xí)功課。按時間順序排序（2）春天，小草從土里鉆出來，花兒也開放了。（1）冬天，雪花飄落，大地一片雪白。（4）秋天，樹葉變黃了，一片片飄落下來，像蝴蝶在飛舞。（3）夏天，太陽火辣辣的，我們在河里游泳、嬉戲。五、閱讀森林大冒險（一）兒歌閱讀小樂園春天來了春天來了，春天來了，花兒朵朵開，草兒青青長，小鳥嘰嘰喳喳唱。春天來了，春天來了，柳樹發(fā)芽了，河水叮咚響，小朋友們笑哈哈?；卮饐栴}兒歌里提到了哪些春天的景物？答：兒歌里提到了花兒、草兒、小鳥、柳樹、河水這些春天的景物。小朋友們?yōu)槭裁葱看穑阂驗榇禾靵砹?，景色非常美麗，小朋友們可以在春天里快樂地玩耍，所以笑哈哈。仿寫兒歌夏天來了夏天來了，夏天來了，太陽火辣辣，蟬兒聲聲叫，西瓜圓圓甜又大。夏天來了，夏天來了，荷花水中開，青蛙呱呱跳，小朋友們樂陶陶。（二）短文閱讀小天地小螞蟻搬家有一天，天空烏云密布，眼看就要下雨了。小螞蟻們忙著搬家，它們排著長長的隊伍，有的背著糧食，有的馱著幼蟲，一步一步地向前走。一只小蝴蝶看見了，好奇地問：“小螞蟻，你們?yōu)槭裁匆峒已?？”小螞蟻回答說：“因為要下雨了，我們的家會被雨水淹沒，所以要搬到高處去?！毙『犃耍B忙扇動翅膀，飛到花叢中，告訴其他小動物們要下雨了。不一會兒，大雨就傾盆而下。小螞蟻們在新的家里安全地躲著雨，而那些沒有準備的小動物們，有的被雨水淋得渾身濕透，有的找不到躲雨的地方，急得團團轉(zhuǎn)?；卮饐栴}小螞蟻為什么要搬家？答：因為要下雨了，它們的家會被雨水淹沒，所以要搬到高處去。小蝴蝶做了什么事情？答：小蝴蝶聽了小螞蟻的話后，連忙扇動翅膀，飛到花叢中，告訴其他小動物們要下雨了。大雨過后，小螞蟻和其他小動物們的情況有什么不同？答：大雨過后，小螞蟻們在新的家里安全地躲著雨，而那些沒有準備的小動物們，有的被雨水淋得渾身濕透，有的找不到躲雨的地方，急得團團轉(zhuǎn)。六、寫話樂園大創(chuàng)作（一）看圖寫話小畫家請仔細觀察下面的圖片，然后寫一段話。圖片內(nèi)容：一個陽光明媚的周末，小朋友們在公園里玩耍。有的小朋友在放風(fēng)箏，風(fēng)箏在天空中飛得很高；有的小朋友在騎自行車，臉上洋溢著快樂的笑容；還有的小朋友在草地上野餐，吃著美味的食物?？鞓返闹苣┲苣┑脑缟?，陽光燦爛，萬里無云。小朋友們興高采烈地來到公園里玩耍。瞧，那邊有個小朋友正在放風(fēng)箏。他手里緊緊地握著風(fēng)箏線，一邊跑一邊放線，風(fēng)箏像一只自由自在的小鳥，在天空中越飛越高，好像在和白云打招呼。旁邊的小朋友們都羨慕地看著他，不停地歡呼著。另一邊，有個小朋友騎著自行車，他雙腳用力地踩著踏板，自行車飛快地向前行駛著。他的頭發(fā)被風(fēng)吹得亂蓬蓬的，但臉上卻露出了開心的笑容，仿佛在享受著風(fēng)的擁抱。在綠油油的草地上，幾個小朋友正圍坐在一起野餐。他們鋪著漂亮的野餐墊，上面擺滿了各種各樣的食物，有香甜的蛋糕、新鮮的水果和美味的三明治。他們一邊吃著美食，一邊開心地聊天，時不時還傳來陣陣歡聲笑語。這真是一個快樂的周末啊，小朋友們都玩得非常開心，公園里到處都充滿了他們的歡聲笑語。（二）自由寫話小作家請你寫一寫你最喜歡的小動物，要寫出它的樣子、生活習(xí)性和你為什么喜歡它。我最喜歡的小貓我最喜歡的小動物是小貓，它是一種非?？蓯鄣男游?。小貓的樣子非常討人喜歡。它有一身柔軟的毛發(fā)，顏色各種各樣，有白色的、黑色的、黃色的，還有黑白相間的。它的眼睛又大又圓，像兩顆明亮的寶石，在晚上還會發(fā)出綠色的光芒。小貓的耳朵尖尖的，只要有一點聲音，它就會立刻警覺起來。它的尾巴長長的，總是翹得高高的，顯得非常神氣。小貓的