八年級(jí)生物中考復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)集第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章生物的生殖和發(fā)育植物的生殖有性生殖：依靠?jī)尚陨臣?xì)胞（精子+卵細(xì)胞）結(jié)合形成受精卵，再發(fā)育為新個(gè)體。例如種子繁殖，胚珠內(nèi)的卵細(xì)胞與花粉管中的精子結(jié)合成受精卵，最終發(fā)育為胚（新植物的幼體）。無性生殖：不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體，能保留母體優(yōu)良性狀。常見方式：扦插（如月季、葡萄的枝條扦插）、嫁接（接穗與砧木的形成層緊密貼合，分為芽接、枝接，如柿樹嫁接黑棗）；壓條（如桂花、石榴的壓條繁殖）、組織培養(yǎng)（利用植物細(xì)胞全能性，無菌條件下快速繁殖，可培育無病毒植株）。動(dòng)物的生殖和發(fā)育昆蟲：完全變態(tài)：卵→幼蟲→蛹→成蟲（如蠶、蜜蜂、菜粉蝶，幼蟲與成蟲形態(tài)、習(xí)性差異大）；不完全變態(tài)：卵→若蟲→成蟲（如蝗蟲、蟋蟀，若蟲與成蟲形態(tài)、習(xí)性相似，生殖器官未成熟）。兩棲動(dòng)物（以青蛙為例）：生殖：體外受精（雌蛙產(chǎn)卵、雄蛙排精，精子卵細(xì)胞在水中結(jié)合成受精卵），卵生；發(fā)育：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙（變態(tài)發(fā)育，蝌蚪用鰓呼吸，成蛙用肺+皮膚呼吸，生殖發(fā)育離不開水）。鳥類：生殖：體內(nèi)受精，卵生。鳥卵結(jié)構(gòu)核心是胚盤（含細(xì)胞核，胚胎發(fā)育部位），卵黃（主要營(yíng)養(yǎng)）、卵白（提供水分和營(yíng)養(yǎng)）；發(fā)育：求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛（并非所有鳥類都經(jīng)歷全部階段，如杜鵑不筑巢、不孵卵）。第二章生物的遺傳與變異基因控制生物的性狀性狀：生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)（如豌豆圓粒/皺粒）、生理（如人的ABO血型）、行為（如慣用右手/左手）特征的統(tǒng)稱。相對(duì)性狀：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)（如番茄紅果/黃果、兔白毛/黑毛）?；蚺c性狀：轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠實(shí)驗(yàn)證明基因控制性狀（轉(zhuǎn)入大鼠生長(zhǎng)激素基因的小鼠體型更大）；性狀也受環(huán)境影響（如同一小麥品種在不同土壤中產(chǎn)量不同）?；蛟谟H子代間的傳遞染色體、DNA、基因的關(guān)系：染色體（細(xì)胞核內(nèi)，由DNA+蛋白質(zhì)組成）是遺傳物質(zhì)的載體；DNA是主要遺傳物質(zhì)（雙螺旋結(jié)構(gòu)）；基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，一個(gè)DNA分子上有多個(gè)基因。染色體數(shù)目：體細(xì)胞中染色體成對(duì)存在（如人23對(duì)），生殖細(xì)胞（精子/卵細(xì)胞）中成單存在（23條）。形成生殖細(xì)胞時(shí)，成對(duì)染色體分離，保證親子代染色體數(shù)目穩(wěn)定（受精卵染色體恢復(fù)為23對(duì)，一半來自父方，一半來自母方）。基因的顯性和隱性顯性基因（大寫字母，如D）控制顯性性狀，隱性基因（小寫字母，如d）控制隱性性狀。若基因組成為Dd，表現(xiàn)為顯性性狀（隱性基因控制的性狀被隱藏）。遺傳圖解：如雙眼皮（D）對(duì)單眼皮（d）顯性，親代Dd×Dd，子代基因型為DD（雙眼皮）、Dd（雙眼皮）、dd（單眼皮），表現(xiàn)型比例3:1。禁止近親結(jié)婚：直系血親和三代以內(nèi)旁系血親禁止結(jié)婚（近親攜帶相同隱性致病基因概率高，后代遺傳病風(fēng)險(xiǎn)大，如白化病、紅綠色盲）。人的性別遺傳性染色體：人體細(xì)胞含22對(duì)常染色體+1對(duì)性染色體。男性為XY，女性為XX。性別決定：精子有兩種（含X或Y染色體，比例1:1），卵細(xì)胞只有X染色體。含X的精子與卵細(xì)胞結(jié)合→XX（女孩）；含Y的精子結(jié)合→XY（男孩）。生男生女概率均等（各50%）。生物的變異類型：可遺傳變異：遺傳物質(zhì)改變引起（如太空椒、轉(zhuǎn)基因抗蟲棉，能遺傳給后代）；不可遺傳變異：僅環(huán)境因素導(dǎo)致（如曬黑的皮膚、水肥充足的小麥粒大，遺傳物質(zhì)未變，不能遺傳）。應(yīng)用：通過雜交（如高產(chǎn)抗倒伏小麥）、誘變（如太空育種）、轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育新品種。第三章生物的進(jìn)化地球上生命的起源原始地球條件：高溫、閃電、紫外線，原始大氣（無氧氣，含水蒸氣、氫氣、氨、甲烷等）。生命起源過程：原始大氣→有機(jī)小分子（米勒實(shí)驗(yàn)?zāi)M原始環(huán)境，證明無機(jī)小分子可形成有機(jī)小分子）→有機(jī)大分子（蛋白質(zhì)、核酸）→原始生命（在原始海洋中形成，海洋是生命的搖籃）。生物進(jìn)化的歷程證據(jù)：化石（最直接）：如始祖鳥化石證明鳥類由爬行動(dòng)物進(jìn)化而來；同源器官（如蝙蝠翼、鯨鰭、人上肢，結(jié)構(gòu)相似、來源相同）；胚胎學(xué)（脊椎動(dòng)物胚胎早期相似，說明親緣關(guān)系近）?？傮w趨勢(shì)：由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生。進(jìn)化樹：植物：藻類→苔蘚→蕨類→種子植物（裸子植物→被子植物）；動(dòng)物：?jiǎn)渭?xì)胞動(dòng)物→腔腸動(dòng)物→扁形動(dòng)物→線形動(dòng)物→環(huán)節(jié)動(dòng)物→軟體動(dòng)物→節(jié)肢動(dòng)物→魚類→兩棲類→爬行類→鳥類、哺乳類。生物進(jìn)化的原因（自然選擇學(xué)說）達(dá)爾文觀點(diǎn)：過度繁殖（生物繁殖能力強(qiáng)，后代數(shù)量遠(yuǎn)超環(huán)境容納量）；生存斗爭(zhēng)（生物為食物、空間等競(jìng)爭(zhēng)，包括生物與環(huán)境、生物與生物的斗爭(zhēng)）；遺傳變異（個(gè)體間存在變異，有利變異可遺傳）；適者生存（有利變異的個(gè)體更易存活繁殖，不利變異被淘汰）。人工選擇：人類根據(jù)需求選擇生物變異（如金魚、寵物狗品種多樣），速度比自然選擇快。第八單元健康地生活第一章傳染病及其預(yù)防傳染病的特點(diǎn)與環(huán)節(jié)概念：由病原體（細(xì)菌、病毒、寄生蟲等）引起，能在人與人/人與動(dòng)物間傳播的疾病，具有傳染性、流行性。流行三環(huán)節(jié)：傳染源（散播病原體的人/動(dòng)物，如流感患者）；傳播途徑（病原體離開傳染源的途徑，如空氣、飲食、生物媒介、接觸傳播）；易感人群（對(duì)傳染病缺乏免疫力的人群）。預(yù)防措施控制傳染源：早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療（如隔離新冠患者）；切斷傳播途徑：消毒、戴口罩、勤洗手（如疫情中公共場(chǎng)所消毒）；保護(hù)易感人群：接種疫苗、加強(qiáng)鍛煉（如接種流感疫苗）。第二章免疫與計(jì)劃免疫人體的三道防線第一道：皮膚、黏膜（阻擋病原體，分泌物殺菌，如胃酸、溶菌酶）；第二道：體液中殺菌物質(zhì)（溶菌酶破壞細(xì)菌細(xì)胞壁）、吞噬細(xì)胞（白細(xì)胞吞噬病原體）；前兩道為非特異性免疫（先天性，對(duì)多種病原體有效）。第三道：免疫器官（胸腺、淋巴結(jié)、脾臟）+免疫細(xì)胞（淋巴細(xì)胞）。淋巴細(xì)胞受抗原刺激產(chǎn)生抗體（與抗原結(jié)合，消滅病原體），屬于特異性免疫（后天性，針對(duì)特定病原體）。免疫的功能與計(jì)劃免疫免疫功能：防御（抵抗抗原）、自我穩(wěn)定（清除衰老/損傷細(xì)胞）、免疫監(jiān)視（清除腫瘤細(xì)胞）。計(jì)劃免疫：按科學(xué)程序給兒童接種疫苗（如卡介苗防肺結(jié)核、脊髓灰質(zhì)炎疫苗防小兒麻痹），疫苗為失活/減毒病原體，屬于抗原，能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體。第三章安全用藥與急救安全用藥處方藥（Rx）：憑醫(yī)師處方購買（如抗生素）；非處方藥（OTC）：可自行購買（如感冒靈）。用藥原則：仔細(xì)閱讀說明書（適應(yīng)癥、用法用量、有效期等），對(duì)癥下藥，避免濫用抗生素。急救緊急呼救：撥打120，清晰說明地點(diǎn)、病情。心肺復(fù)蘇：心跳呼吸驟停時(shí)，胸外心臟按壓（胸骨下段1/3處，頻率≥100次/分鐘）+人工呼吸（口對(duì)口吹氣，按壓與吹氣比例30:2）。出血急救：動(dòng)脈出血（鮮紅色、噴射狀）：按壓近心端；靜脈出血（暗紅色、緩慢流）：按壓遠(yuǎn)心端；毛細(xì)血管出血（紅色滲出）：自然止血或貼創(chuàng)可貼。第四章了解自己，增進(jìn)健康健康的內(nèi)涵與情緒調(diào)節(jié)健康：身體、心理、社會(huì)適應(yīng)的良好狀態(tài)（不僅無?。Ｇ榫w調(diào)節(jié)：心情愉快是心理健康核心，可通過轉(zhuǎn)移注意力（如聽音樂）、宣泄煩惱（如傾訴）、自我安慰調(diào)節(jié)。健康的生活方式合理營(yíng)養(yǎng)（平衡膳食，少吃零食）、堅(jiān)持鍛煉、按時(shí)作息、不吸煙喝酒、拒絕毒品、合理安排上網(wǎng)時(shí)間、積極參加集體活動(dòng)。毒品危害：損害神經(jīng)、心血管系統(tǒng)，使人成癮（如鴉片、海洛因、冰毒），堅(jiān)決拒絕。生物技術(shù)發(fā)酵技術(shù)原理：利用微生物發(fā)酵作用分解/轉(zhuǎn)化有機(jī)物。實(shí)例：酸奶、泡菜：乳酸菌（無氧、適宜溫度）將葡萄糖轉(zhuǎn)化為乳酸；米酒：酵母菌（無氧產(chǎn)酒精，有氧產(chǎn)二氧化碳）；食醋：醋酸菌（有氧，將酒精轉(zhuǎn)化為醋酸）?，F(xiàn)代生物技術(shù)轉(zhuǎn)基因技術(shù)：將一個(gè)生物體的基因轉(zhuǎn)入另一個(gè)生物體（如抗蟲棉轉(zhuǎn)入蘇云金桿菌抗蟲基因）?？寺〖夹g(shù)：無性生殖（如克隆羊多莉，遺傳物質(zhì)主要來自供核母羊，說明細(xì)胞核控制發(fā)育和遺傳）。生物多樣性及其保護(hù)生物多樣性的內(nèi)涵生物種類多樣性：一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富度（如我國(guó)是“裸子植物故鄉(xiāng)”）；基因多樣性：物種內(nèi)個(gè)體/種群的基因差異（如袁隆平利用野生水稻培育雜交稻）；生態(tài)系統(tǒng)多樣性：生物群落+生態(tài)環(huán)境的多樣性（如森林、濕地生態(tài)系統(tǒng)）。威脅與保護(hù)措施威脅原因：棲息地破壞（如森林砍伐）、亂捕濫殺（如偷獵藏羚羊）、環(huán)境污染、外來物種入侵