模擬師范考試題及答案

一、單項選擇題（共10題，每題2分，滿分20分）1.教育的本質(zhì)屬性是（）A.傳遞知識B.培養(yǎng)人的社會活動C.發(fā)展能力D.提高技能2.“因材施教”出自哪位教育家（）A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子3.班級管理的核心管理者是（）A.校長B.班主任C.科任老師D.學(xué)生4.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.作業(yè)批改D.學(xué)業(yè)評價5.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與德育內(nèi)容的矛盾B.社會要求與個體品德水平的矛盾C.受教育者與德育方法的矛盾D.德育主體與客體的矛盾6.提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的是（）A.皮亞杰B.維果茨基C.布魯納D.杜威7.教師專業(yè)素養(yǎng)不包括以下哪項（）A.道德素養(yǎng)B.知識素養(yǎng)C.顏值素養(yǎng)D.能力素養(yǎng)8.我國教育方針的核心是培養(yǎng)（）A.德智體美勞全面發(fā)展的人B.高分人才C.專業(yè)技術(shù)人才D.創(chuàng)新人才9.小學(xué)階段課程的主要類型是（）A.分科課程B.綜合課程C.活動課程D.隱性課程10.以改進教學(xué)為主要目的的教學(xué)評價是（）A.診斷性評價B.形成性評價C.總結(jié)性評價D.相對性評價答案：1.B2.A3.B4.B5.B6.B7.C8.A9.B10.B二、多項選擇題（共10題，每題2分，滿分20分）1.屬于直觀教學(xué)法的有（）A.演示法B.參觀法C.講授法D.情境教學(xué)法2.德育的主要原則包括（）A.導(dǎo)向性原則B.疏導(dǎo)原則C.因材施教原則D.嚴(yán)格要求與尊重信任相結(jié)合原則3.教師的法定權(quán)利包括（）A.教育教學(xué)權(quán)B.學(xué)術(shù)研究權(quán)C.體罰學(xué)生權(quán)D.指導(dǎo)評價權(quán)4.認知主義學(xué)習(xí)理論的代表人物有（）A.桑代克B.布魯納C.奧蘇貝爾D.華生5.教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)包括（）A.備課B.上課C.課外輔導(dǎo)D.學(xué)業(yè)評價6.班主任的核心工作內(nèi)容有（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.協(xié)調(diào)校內(nèi)外教育力量D.評定學(xué)生操行7.義務(wù)教育的特點是（）A.強制性B.免費性C.普及性D.自愿性8.影響個體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個體主觀能動性9.課堂導(dǎo)入的常用方法有（）A.情境導(dǎo)入B.復(fù)習(xí)導(dǎo)入C.直接導(dǎo)入D.問題導(dǎo)入10.屬于隱性課程的有（）A.校園文化B.班風(fēng)C.教科書D.師生關(guān)系答案：1.AB2.ABCD3.ABD4.BC5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABD三、判斷題（共10題，每題2分，滿分20分）1.“有教無類”是孟子提出的教育思想。（）2.啟發(fā)性教學(xué)原則要求充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。（）3.教學(xué)等同于上課。（）4.德育過程就是學(xué)生品德形成的過程。（）5.班主任了解學(xué)生最基本的方法是觀察法。（）6.杜威提出“教師中心、教材中心、課堂中心”的傳統(tǒng)三中心論。（）7.遺傳決定個體身心發(fā)展的最終水平。（）8.義務(wù)教育是國家予以保障的公益性事業(yè)。（）9.形成性評價是在教學(xué)活動結(jié)束后進行的評價。（）10.尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合是德育的核心原則之一。（）答案：1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.×8.√9.×10.√四、簡答題（共4題，每題5分，滿分20分）1.簡述啟發(fā)性教學(xué)原則的基本要求。答案：①調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性；②引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，發(fā)展邏輯思維；③鼓勵學(xué)生動手實踐，培養(yǎng)解決問題的能力；④發(fā)揚教學(xué)民主，建立平等師生關(guān)系。2.簡述班主任了解學(xué)生的主要方法。答案：①觀察法，這是最基本的方法；②談話法，通過直接交流了解內(nèi)心；③書面材料分析法，如作業(yè)、成長檔案；④調(diào)查訪問法，向家長、同學(xué)核實情況。3.簡述德育過程的基本規(guī)律。答案：①是促使學(xué)生知、情、意、行互動發(fā)展的過程；②是組織學(xué)生活動交往、統(tǒng)一多方教育影響的過程；③是促進學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化的過程；④是長期、反復(fù)、逐步提高的過程。4.簡述教師勞動創(chuàng)造性的主要表現(xiàn)。答案：①因材施教，根據(jù)學(xué)生差異開展教學(xué)；②更新教學(xué)方法，靈活調(diào)整策略；③加工處理教育內(nèi)容，貼合學(xué)生實際；④應(yīng)對突發(fā)事件，展現(xiàn)教育機智。五、討論題（共4題，每題5分，滿分20分）1.作為師范生，你認為如何有效處理學(xué)生的課堂違紀(jì)行為？答案：首先保持冷靜，避免情緒化批評；輕微違紀(jì)用眼神、手勢暗示，嚴(yán)重違紀(jì)課后單獨溝通；結(jié)合班級規(guī)則公平處理，同時引導(dǎo)學(xué)生反思錯誤；課后反思課堂設(shè)計，提升教學(xué)吸引力，從根源減少違紀(jì)。2.談?wù)剮煼渡绾污`行“立德樹人”的根本任務(wù)？答案：師范生首先要加強自身師德修養(yǎng)，做到言行一致；在教學(xué)中挖掘德育元素，將品德教育融入學(xué)科教學(xué)；關(guān)注學(xué)生日常品德表現(xiàn)，通過言傳身教引導(dǎo)學(xué)生樹立正確價值觀，落實育人核心目標(biāo)。3.如何構(gòu)建平等和諧的師生關(guān)系？答案：①教師要尊重、關(guān)愛學(xué)生，平等對待每一位學(xué)生；②主動溝通，傾聽學(xué)生需求與想法；③提升專業(yè)能力，以學(xué)識贏得學(xué)生信任；④營造民主課堂，鼓勵學(xué)生參與教學(xué)互動；⑤妥善處理矛盾，維