SDAI繪畫課程·參考教案1/1參考教案單元7：StableDiffusion案例實戰(zhàn)一、課程基本信息課程名稱StableDiffusionAI繪畫教學單元單元7：StableDiffusion案例實戰(zhàn)授課對象授課學時6學時授課地點多媒體機房授課方式理論講授+實操演示+學生實踐二、教學目標1.知識目標熟悉StableDiffusion應用場景（照片處理、藝術字設計、海報插畫、電商設計、建筑設計）了解StableDiffusion技術棧（各項目技術的綜合應用）熟悉StableDiffusion創(chuàng)作流程（需求分析→模型選擇→提示詞設計→參數調試→成品優(yōu)化）2.能力目標掌握工作流構建能力，根據需求設計完整創(chuàng)作方案學會跨工具協(xié)作（StableDiffusion與Photoshop等工具配合）提高AI圖像生成實戰(zhàn)能力，滿足真實商業(yè)需求3.素養(yǎng)目標培養(yǎng)創(chuàng)新與批判思維，評估AI生成內容的適用性增強產業(yè)與產品意識，理解AI繪畫的商業(yè)價值增強職業(yè)精神，遵守倫理規(guī)范與版權法規(guī)三、教學重難點類型內容教學重點完整工作流的構建與執(zhí)行；多技術協(xié)同應用（ControlNet+LoRA+放大等）；商業(yè)級輸出質量控制教學難點多技術協(xié)同的復雜度控制；商業(yè)需求的精準理解與實現；后期處理與人工修正的配合教學關鍵通過真實案例幫助學生理解商業(yè)應用；通過項目實戰(zhàn)培養(yǎng)綜合應用能力四、教學方法與手段1.教學方法項目教學法：通過完整商業(yè)案例項目培養(yǎng)綜合應用能力案例教學法：通過真實應用場景案例講解工作流程任務驅動法：以完成商業(yè)級作品為任務驅動學習小組協(xié)作法：學生分組完成綜合實戰(zhàn)項目2.教學手段多媒體課件展示商業(yè)案例與技術流程教師機+學生機實操環(huán)境Photoshop等后期處理軟件商業(yè)案例素材資源庫五、教學資源準備資源類型資源內容硬件資源教師機1臺、學生機若干（配置NVIDIA顯卡，顯存8GB以上）軟件資源SDWebUI、Photoshop、各類擴展與模型網絡資源LiblibAI平臺賬號、互聯(lián)網訪問權限教學資料PPT課件、商業(yè)案例素材、操作手冊模型資源各類專業(yè)模型（InstantID、roop、SDlogo等）

六、教學過程設計環(huán)節(jié)一：課程導入教學內容回顧前面單元內容，引出綜合實戰(zhàn)需求展示AI繪畫在商業(yè)領域的應用案例介紹本節(jié)課的應用場景與學習目標設計意圖通過商業(yè)案例展示激發(fā)學生學習興趣，建立實戰(zhàn)應用認知。環(huán)節(jié)二：照片處理2.1老照片修復與上色GFPGAN與CodeFormer面部修復ControlNetRecolor重上色2.2藝術照生成InstantID技術生成個性化寫真SDXL架構與雙ControlNet配置2.3AI換臉roop擴展實現面部替換倫理審查與使用規(guī)范設計意圖幫助學生掌握照片處理的完整工作流。環(huán)節(jié)三：藝術字與Logo設計3.1藝術字設計ControlNetCanny鎖定字形生成金屬質感、霓虹燈、火焰等特效文字3.2Logo設計使用專用Checkpoint模型不同主題Logo的提示詞設計設計意圖幫助學生掌握藝術字與Logo設計的技巧。環(huán)節(jié)四：海報與插畫設計4.1海報設計寵物嘉年華海報設計案例提示詞設計與后期處理要點4.2兒童繪本插畫兒童風格模型的選擇ADetailer修復與高清放大不同模型效果對比分析設計意圖幫助學生掌握海報與插畫設計的完整流程。環(huán)節(jié)五：電商設計5.1更換產品場景上傳重繪蒙版功能的使用SDXL-Lightning快速生成產品圖5.2AI模特展示圖生圖+ControlNet姿態(tài)控制OpenPoseEditor編輯骨骼姿勢批量生成與篩選設計意圖幫助學生掌握電商設計的高效解決方案。環(huán)節(jié)六：建筑與室內設計6.1都市設計從設計線稿到概念圖ControlNetLineart控制結構LoRA組合實現多視角輸出6.2室內設計從毛坯房照片到精裝效果圖Canny邊緣控制+高分辨率修復設計意圖幫助學生掌握建筑與室內設計的應用方法。

七、課后作業(yè)與拓展1.必做作業(yè)藝術照生成：修改提示詞生成油畫風格的藝術照AI換臉：準備模特照片和人臉圖，將人臉換到模特照片中特效文字：生成具有節(jié)日氛圍的特效文字海報產品場景：使用上傳重繪蒙版功能進行兩種以上的場景更換室內設計：使用室內設計模型生成兩張以上的精裝效果圖2.選做作業(yè)綜合項目：完成一個完整的商業(yè)設計項目（如品牌海報）跨工具協(xié)作：結合Photoshop進行后期處理與合成3.拓展資源LiblibAI平臺：https://www.liblib.art設計靈感網站：Pinterest、Behance八、教學評價設計評價維度評價內容權重評價方式知識掌握應用場景、技術棧、創(chuàng)作流程20%課堂提問、小測驗技能操作工作流構建、多技術協(xié)同、商業(yè)輸出50%實操考核、作品展示學習態(tài)度課堂參與度、實踐積極性20%教師觀察、互評創(chuàng)新能力創(chuàng)意設計、問題解決