2026年心理咨詢師二級心理評估與治療技術模擬題一、單選題（共20題，每題1分）1.在使用MMPI-2進行評估時，量表Q量表原始分超過多少分，通常認為被試者無效？A.30分B.38分C.40分D.42分2.心理咨詢中，阻抗的表現不包括以下哪項？A.情緒波動B.攻擊行為C.缺乏動機D.輕信保證3.以下哪項不屬于認知行為療法（CBT）的核心技術？A.識別自動思維B.認知重構C.行為實驗D.人際關系分析4.在編制人格問卷時，為了保證信度，應遵循以下哪項原則？A.問題越多越好B.問題應避免雙重含義C.問題應盡量主觀D.問題應與被試年齡無關5.某來訪者長期回避社交場合，心理咨詢師懷疑其可能存在社交焦慮障礙，最適合使用的評估工具是？A.SASB.SCL-90C.SPAD.BDI6.在家庭治療中，"系統(tǒng)式家庭治療"的代表人物是？A.約翰·鮑爾比B.米歇爾·波爾多C.米歇爾·皮亞杰D.米歇爾·維果茨基7.心理評估中，"投射測驗"的主要特點是？A.標準化程度高B.客觀性強C.間接性D.信度穩(wěn)定8.以下哪項不屬于心理治療中的"反移情"表現？A.對阻抗的憤怒B.對特定來訪者的過度卷入C.對阻抗的合理化D.對阻抗的回避9.在處理創(chuàng)傷后應激障礙（PTSD）時，"暴露療法"的核心是？A.強化認知重構B.逐步面對創(chuàng)傷記憶C.增強社會支持D.調節(jié)情緒反應10.某來訪者自述"總是感覺被拋棄"，心理咨詢師懷疑其可能存在邊緣型人格障礙，以下哪項癥狀最支持診斷？A.疑病觀念B.人格解體C.分裂樣特質D.自殺行為11.在心理評估中，"效標關聯效度"指的是？A.測量結果與理論預期的相關程度B.測量結果的一致性C.測量結果的準確性D.測量結果的可重復性12.心理咨詢中，"傾聽技術"的核心是？A.保持沉默B.適時提問C.積極回應D.評判反饋13.在使用羅夏墨跡測驗時，若被試者只關注局部細節(jié)，可能提示其？A.思維偏執(zhí)B.自我中心C.逃避現實D.人際敏感14.心理治療中，"共情"的表現不包括？A.理解來訪者情緒B.評判其行為C.主動提供建議D.尊重其感受15.某來訪者長期存在過度擔憂，心理咨詢師懷疑其可能存在廣泛性焦慮障礙，以下哪項癥狀最支持診斷？A.頭痛B.肌肉緊張C.食欲減退D.無法控制的擔憂16.在團體心理咨詢中，"角色扮演"技術的目的是？A.增強成員互動B.提供行為示范C.評估成員認知D.放松成員情緒17.心理評估中，"投射測驗"的局限性在于？A.標準化程度低B.主觀性強C.效度不穩(wěn)定D.以上都是18.在心理治療中，"阻抗"的主要原因是？A.來訪者缺乏動機B.咨詢師技術不足C.系統(tǒng)環(huán)境壓力D.以上都是19.某來訪者自述"感覺生活沒有意義"，心理咨詢師懷疑其可能存在抑郁癥，以下哪項癥狀最支持診斷？A.睡眠障礙B.食欲減退C.自殺觀念D.情緒低落20.在心理評估中，"信度"指的是？A.測量結果的一致性B.測量結果的準確性C.測量結果的效度D.測量結果的實用性二、多選題（共10題，每題2分）1.在使用MMPI-2進行評估時，哪些量表常用于評估心理健康狀況？A.L量表B.F量表C.H量表D.Pa量表2.心理咨詢中，阻抗的表現形式包括？A.情緒波動B.攻擊行為C.缺乏動機D.輕信保證3.認知行為療法（CBT）的核心技術包括？A.識別自動思維B.認知重構C.行為實驗D.人際關系分析4.在編制人格問卷時，為了保證效度，應遵循以下哪些原則？A.問題應避免雙重含義B.問題應盡量客觀C.問題應與被試年齡相關D.問題應涵蓋廣泛內容5.某來訪者長期回避社交場合，心理咨詢師懷疑其可能存在社交焦慮障礙，以下哪些癥狀支持診斷？A.對社交場合的恐懼B.避免社交互動C.自我評價低落D.肌肉緊張6.在家庭治療中，"系統(tǒng)式家庭治療"的理論基礎包括？A.家庭系統(tǒng)理論B.人本主義理論C.認知行為理論D.生物心理學理論7.心理評估中，"投射測驗"的類型包括？A.羅夏墨跡測驗B.主題統(tǒng)覺測驗C.卡特爾16種人格因素問卷D.沙盤療法8.在心理治療中，"反移情"的表現形式包括？A.對阻抗的憤怒B.對特定來訪者的過度卷入C.對阻抗的合理化D.對阻抗的回避9.在處理創(chuàng)傷后應激障礙（PTSD）時，"暴露療法"的方法包括？A.逐步面對創(chuàng)傷記憶B.強化認知重構C.增強社會支持D.調節(jié)情緒反應10.某來訪者自述"總是感覺被拋棄"，心理咨詢師懷疑其可能存在邊緣型人格障礙，以下哪些癥狀支持診斷？A.人格解體B.自殺行為C.分裂樣特質D.對人際關系的高度敏感性三、案例分析題（共3題，每題10分）案例一：某來訪者，男性，28歲，自述"最近工作壓力大，經常失眠，感覺生活沒有意義"。心理咨詢師在評估中發(fā)現其存在明顯的回避行為，如拒絕參加團隊會議，對社交場合感到恐懼。請回答：1.該來訪者可能存在哪些心理問題？2.建議使用哪些評估工具？3.咨詢師應如何應對其阻抗行為？案例二：某來訪者，女性，35歲，自述"丈夫經常貶低我，我感覺自己一無是處"。心理咨詢師在評估中發(fā)現其存在明顯的情緒波動，如時而憤怒，時而哭泣。請回答：1.該來訪者可能存在哪些心理問題？2.建議使用哪些治療技術？3.咨詢師應如何建立治療關系？案例三：某來訪者，男性，42歲，自述"我總是擔心自己會得病，經常去醫(yī)院檢查，但結果都是正常的"。心理咨詢師在評估中發(fā)現其存在明顯的強迫行為，如反復洗手、檢查門窗。請回答：1.該來訪者可能存在哪些心理問題？2.建議使用哪些治療技術？3.咨詢師應如何評估其治療效果？答案與解析一、單選題答案與解析1.C解析：MMPI-2中，Q量表原始分超過40分通常被認為無效，因為可能存在被試者故意作假或理解偏差。2.D解析：阻抗的表現包括情緒波動、攻擊行為、缺乏動機，但"輕信保證"不屬于阻抗。3.D解析：認知行為療法（CBT）的核心技術包括識別自動思維、認知重構、行為實驗，但"人際關系分析"屬于精神分析理論。4.B解析：編制人格問卷時，問題應避免雙重含義，以保證信度。5.C解析：社交回避及苦惱量表（SPA）是評估社交焦慮障礙的常用工具。6.A解析：系統(tǒng)式家庭治療的代表人物是約翰·鮑爾比。7.C解析：投射測驗的主要特點是間接性，通過被試者的反應間接評估其心理狀態(tài)。8.C解析：反移情的表現包括對阻抗的憤怒、過度卷入、回避，但"合理化"不屬于反移情。9.B解析：暴露療法通過逐步面對創(chuàng)傷記憶，幫助來訪者克服恐懼。10.B解析：邊緣型人格障礙的核心癥狀之一是人格解體，表現為身份認同混亂。11.A解析：效標關聯效度指的是測量結果與理論預期的相關程度。12.C解析：傾聽技術的核心是積極回應，包括情感支持和信息反饋。13.B解析：只關注局部細節(jié)可能提示被試者自我中心，缺乏全局觀。14.B解析：共情的表現是理解、尊重、支持，但"評判反饋"不屬于共情。15.D解析：無法控制的擔憂是廣泛性焦慮障礙的核心癥狀。16.B解析：角色扮演的目的是提供行為示范，幫助成員學習新行為。17.D解析：投射測驗的局限性在于標準化程度低、主觀性強、效度不穩(wěn)定。18.D解析：阻抗的原因包括來訪者缺乏動機、咨詢師技術不足、系統(tǒng)環(huán)境壓力。19.C解析：自殺觀念是抑郁癥的重要癥狀，提示嚴重程度較高。20.A解析：信度指的是測量結果的一致性。二、多選題答案與解析1.A,B,D解析：MMPI-2中，L量表（偽裝）、F量表（效度）、Pa量表（偏執(zhí)）常用于評估心理健康狀況。2.A,B,C解析：阻抗的表現形式包括情緒波動、攻擊行為、缺乏動機，但"輕信保證"不屬于阻抗。3.A,B,C解析：CBT的核心技術包括識別自動思維、認知重構、行為實驗，但"人際關系分析"不屬于CBT。4.A,B,C,D解析：編制人格問卷時，問題應避免雙重含義、盡量客觀、與被試年齡相關、涵蓋廣泛內容。5.A,B,C,D解析：社交焦慮障礙的癥狀包括對社交場合的恐懼、避免社交互動、自我評價低落、肌肉緊張。6.A,B解析：系統(tǒng)式家庭治療的理論基礎包括家庭系統(tǒng)理論、人本主義理論。7.A,B,D解析：投射測驗的類型包括羅夏墨跡測驗、主題統(tǒng)覺測驗、沙盤療法，但卡特爾16種人格因素問卷屬于客觀測驗。8.A,B,C,D解析：反移情的表現形式包括對阻抗的憤怒、過度卷入、合理化、回避。9.A,B,D解析：暴露療法的方法包括逐步面對創(chuàng)傷記憶、強化認知重構、調節(jié)情緒反應，但"增強社會支持"不屬于暴露療法。10.A,B,D解析：邊緣型人格障礙的癥狀包括人格解體、自殺行為、對人際關系的高度敏感性，但分裂樣特質不屬于邊緣型人格障礙。三、案例分析題答案與解析案例一：1.可能存在的心理問題：-廣泛性焦慮障礙（GAD）-創(chuàng)傷后應激障礙（PTSD）-抑郁癥2.建議使用的評估工具：-MMPI-2-GAD-7（廣泛性焦慮量表）-PTSD-5（創(chuàng)傷后應激障礙量表）3.應對阻抗行為的方法：-建立信任關系，理解其回避行為的原因。-采用漸進式暴露技術，逐步幫助其面對社交場合。-結合認知行為療法，調整其負面思維模式。案例二：1.可能存在的心理問題：-人際關系沖突-抑郁癥-邊緣型人格障礙2.建議使用的治療技術：-認知行為療法（CBT）-人本主義療法-家庭治療3.建立治療關系的方法：-保持共情，理解其情緒波動的原因。-提供無條件積極關注，增強其自我價值感。-鼓勵其表達情緒，避免評判