2025-2026學年秋季學期期末師德師風培訓會校長講話：守教育初心，鑄師德之魂尊敬的各位老師：大家上午好！冬意漸濃，學期將盡。在這總結過往、蓄力前行的關鍵節(jié)點，我們齊聚一堂，召開期末師德師風培訓會。師德是教育的靈魂，是教師的立身之本，無論學期長短、時光流轉，師德師風建設永遠在路上。過去這一學期，全體教師堅守育人初心，在三尺講臺默默耕耘，用知識滋養(yǎng)學生，用愛心溫暖心靈，涌現出許多令人動容的教育瞬間。但我們更要清醒認識到，師德修養(yǎng)沒有終點，唯有常學常新、常修常煉，才能不負“師者”使命。今天，我想圍繞“鑄魂、篤行、守正”三個關鍵詞，與大家共勉。一、鑄魂：以初心為基，厚植師德底蘊“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！苯處煵粌H是知識的傳播者，更是學生品格的塑造者、人生的引路人。教育的根本在于“立德樹人”，而師德正是立德樹人的核心支撐。我們要堅守“四個統(tǒng)一”的準則：堅持教書與育人相統(tǒng)一，讓課堂不僅是知識傳遞的陣地，更是品德培育的賽場；堅持言傳與身教相統(tǒng)一，教師的一言一行都將成為學生模仿的標桿，要以自身的正直、謙遜、擔當，為學生樹立可感可學的榜樣；堅持潛心問道與關注社會相統(tǒng)一，既要深耕專業(yè)領域，錘煉扎實學識，也要引導學生關注時代發(fā)展、心懷家國大義；堅持學術自由與學術規(guī)范相統(tǒng)一，在鼓勵創(chuàng)新探索的同時，嚴守學術底線，做到求真務實。每一位教師都要把“為黨育人、為國育才”的使命刻在心上，以“躬耕教壇、強國有我”的志向，涵養(yǎng)高尚師德。要常懷敬畏之心，敬畏教育事業(yè)、敬畏學生成長、敬畏職業(yè)操守；常思肩上之責，牢記教書育人的初心，不辜負家長的信任與社會的期盼，真正做到學為人師、行為世范。二、篤行：以學習為徑，提升育人素養(yǎng)時代在發(fā)展，教育在變革，師德師風的內涵也在不斷豐富。作為新時代教師，唯有堅持終身學習，才能跟上教育發(fā)展的步伐，以過硬的素養(yǎng)踐行師德要求。一方面，要深學法律法規(guī)，筑牢思想防線。認真研讀《教師法》《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》等規(guī)章，明確師德紅線與職業(yè)底線，知曉“可為”與“不可為”。重點學習《xx省新時代師德師風建設實施細則》《xx市校園安全與師德師風專項整治方案》等本地政策文件，將政策要求內化為行動自覺，做到依法執(zhí)教、依規(guī)育人。另一方面，要勤學教育理念，錘煉育人本領。主動學習先進的教育教學方法、心理健康教育知識、家校溝通技巧，不斷更新教育觀念，提升專業(yè)素養(yǎng)。本學期，我校多位教師在區(qū)級教學比武、師德演講中獲獎，他們正是通過持續(xù)學習，將師德修養(yǎng)與教學能力深度融合的典范。希望大家以榜樣為鏡，在學習中反思，在實踐中提升，讓師德修養(yǎng)成為專業(yè)成長的強大動力。三、守正：以仁愛為懷，踐行育人使命教育是充滿愛的事業(yè)，這份愛無關成績、不分優(yōu)劣，是對每一個生命個體的尊重與呵護。堅守師德，核心就是要懷揣仁愛之心，勇?lián)酥?。我們要關愛每一位學生，尊重學生的個性差異，包容學生的成長不足。堅決杜絕體罰、變相體罰、歧視挖苦等傷害學生身心的行為，這是師德的底線，更是教育的紅線。要像對待自己的孩子一樣，關心學生的學習進步、身心健康與生活冷暖：課后耐心為學困生答疑解惑，關注留守兒童的情感需求，幫助特殊群體學生樹立信心。本學期，許多班主任主動犧牲休息時間，開展家訪、組織主題班會、調解學生矛盾，用實際行動詮釋了“愛生如子”的師德內涵。同時，要勇于擔當責任，主動回應教育訴求。面對教育教學中的難題，不推諉、不敷衍；面對學生成長中的問題，不回避、不急躁。以耐心、細心、責任心，陪伴學生走過成長的關鍵時期，用愛與責任為學生的人生道路點亮明燈。老師們，師德師風建設不是一句口號，而是融入日常教學、師生相處、家校溝通中的具體行動；不是一時之舉，而是貫穿整個職業(yè)生涯的終身修行。期末既是本學期的終點，也是師德修養(yǎng)新的起點。希望大家在假期里，不忘學習充電，反思自身言行，涵養(yǎng)高尚師德；在未來的工作中，以師德為指引，以愛心為底色，以素養(yǎng)為支撐，做學生喜愛、家長放心、社