XX實(shí)驗(yàn)初中2026年春季學(xué)期節(jié)水節(jié)電主題活動(dòng)一、活動(dòng)背景水和電是人類賴以生存的重要資源，是社會(huì)發(fā)展和校園運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)保障。當(dāng)前，節(jié)約資源、綠色低碳已成為時(shí)代共識(shí)，更是中小學(xué)德育教育和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。為深入貫徹落實(shí)節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，引導(dǎo)全體師生樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的理念，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，營造綠色、低碳、節(jié)能的校園氛圍，結(jié)合我校春季學(xué)期校園管理工作實(shí)際，特組織開展本次節(jié)水節(jié)電主題活動(dòng)。二、活動(dòng)主題節(jié)約每一度電，珍惜每一滴水；綠色校園，你我同行三、活動(dòng)時(shí)間2026年春季學(xué)期（自開學(xué)第一周起至期末結(jié)束）四、參與對象XX實(shí)驗(yàn)初中全體教職工、全體學(xué)生五、活動(dòng)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)讓全體師生了解水、電資源的重要性，知曉當(dāng)前資源短缺的嚴(yán)峻形勢，掌握日常生活和校園場景中節(jié)水節(jié)電的基本常識(shí)、實(shí)用方法和小技巧。（二）行為目標(biāo)引導(dǎo)師生自覺踐行節(jié)水節(jié)電行為，杜絕“長流水”“長明燈”等浪費(fèi)現(xiàn)象，將節(jié)水節(jié)電融入日常學(xué)習(xí)、工作和生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。（三）情感目標(biāo)培養(yǎng)師生的資源節(jié)約意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，營造“人人講節(jié)約、事事講節(jié)約、時(shí)時(shí)講節(jié)約”的校園氛圍，打造綠色、文明、低碳的校園文化。六、組織領(lǐng)導(dǎo)為確保本次活動(dòng)有序開展、取得實(shí)效，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工，統(tǒng)籌推進(jìn)活動(dòng)各項(xiàng)工作：組長：校長（全面統(tǒng)籌活動(dòng)開展，審定活動(dòng)方案和相關(guān)安排）副組長：分管德育副校長、分管后勤副校長（協(xié)助組長，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、督促落實(shí)）成員：德育處、后勤保障處、教務(wù)處、各年級組、各班主任、學(xué)生會(huì)干部（具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳、組織、實(shí)施和總結(jié)工作）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在德育處，由德育主任兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)活動(dòng)的日常組織、信息匯總和材料整理工作。七、活動(dòng)內(nèi)容及實(shí)施步驟本次活動(dòng)分三個(gè)階段開展，各階段有機(jī)銜接、層層推進(jìn)，確保活動(dòng)覆蓋全體師生、取得實(shí)際效果。第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（開學(xué)第一周）本階段核心任務(wù)是營造濃厚活動(dòng)氛圍，讓全體師生知曉活動(dòng)、了解活動(dòng)、參與活動(dòng)，筑牢節(jié)約意識(shí)根基。召開活動(dòng)啟動(dòng)大會(huì)。利用周一升旗儀式，由校長發(fā)表動(dòng)員講話，明確本次活動(dòng)的意義、目標(biāo)和要求，號召全體師生積極參與節(jié)水節(jié)電行動(dòng)；學(xué)生會(huì)代表宣讀《節(jié)水節(jié)電倡議書》，發(fā)出節(jié)約倡議，引導(dǎo)師生樹立節(jié)約理念。全方位宣傳造勢。在校園宣傳欄、教學(xué)樓走廊、宿舍樓、食堂、水房、配電室等關(guān)鍵位置，張貼節(jié)水節(jié)電宣傳海報(bào)、標(biāo)語（如“節(jié)約用電，人走燈滅”“節(jié)約用水，點(diǎn)滴做起”“綠色低碳，從我做起”等）；利用校園廣播、電子顯示屏、班級黑板報(bào)、校園公眾號等平臺(tái)，定期推送節(jié)水節(jié)電常識(shí)、浪費(fèi)危害、典型案例和實(shí)用技巧，讓節(jié)約理念深入人心。班級動(dòng)員部署。各班主任利用班會(huì)課，組織學(xué)生開展“節(jié)水節(jié)電，從我做起”主題班會(huì)，通過觀看宣傳片、開展討論、分享節(jié)約小故事等形式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)水、電資源的重要性，明確自身在節(jié)水節(jié)電中的責(zé)任和義務(wù)。第二階段：全面實(shí)施階段（開學(xué)第二周至期末前兩周）本階段核心任務(wù)是組織開展多樣化實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)師生將節(jié)約理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，規(guī)范節(jié)水節(jié)電行為，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。（一）師生實(shí)踐行動(dòng)開展“節(jié)約小衛(wèi)士”志愿服務(wù)活動(dòng)。由學(xué)生會(huì)、各班志愿者組成“節(jié)約小衛(wèi)士”隊(duì)伍，每天課間、放學(xué)后，對校園水房、衛(wèi)生間、教室、辦公室等區(qū)域進(jìn)行巡查，及時(shí)制止“長流水”“長明燈”、電器無人關(guān)閉等浪費(fèi)行為，做好巡查記錄，每周匯總通報(bào)。推行“人走燈滅、人離水?！必?zé)任制。明確各班級、各辦公室負(fù)責(zé)人為節(jié)水節(jié)電第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)本區(qū)域的節(jié)水節(jié)電管理；教室、辦公室無人時(shí)，必須關(guān)閉所有電燈、電扇、電腦、打印機(jī)等電器設(shè)備，關(guān)閉水龍頭，杜絕“長明燈”“長流水”；衛(wèi)生間、水房水龍頭采用感應(yīng)式或延時(shí)式，安排后勤人員定期檢查維修，防止漏水、跑水。倡導(dǎo)低碳生活方式。引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣：洗漱、洗菜時(shí)控制水流大小，避免長時(shí)間流水；合理使用電器，避免電器空載運(yùn)行，電腦、打印機(jī)等設(shè)備不用時(shí)及時(shí)關(guān)閉電源，不待機(jī)耗電；夏季空調(diào)溫度不低于26℃，冬季不高于20℃，無人時(shí)及時(shí)關(guān)閉空調(diào)；盡量使用自然光，減少人工照明時(shí)間。（二）主題實(shí)踐活動(dòng)開展“節(jié)水節(jié)電小妙招”征集活動(dòng)。面向全體師生征集節(jié)水節(jié)電實(shí)用小妙招、小技巧（如廢水利用方法、電器節(jié)能技巧等），由活動(dòng)辦公室組織評選，篩選出優(yōu)秀妙招，通過校園廣播、公眾號、宣傳欄等平臺(tái)進(jìn)行推廣，對優(yōu)秀征集者給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。舉辦“節(jié)水節(jié)電主題手抄報(bào)、征文比賽”。各年級組織學(xué)生開展手抄報(bào)、征文創(chuàng)作，圍繞“節(jié)水節(jié)電”主題，結(jié)合自身經(jīng)歷和感受，宣傳節(jié)約理念、分享節(jié)約故事、提出節(jié)約建議。各班級評選優(yōu)秀作品后，上報(bào)活動(dòng)辦公室，由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一評選一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)，優(yōu)秀作品在校園宣傳欄展示。開展“節(jié)水節(jié)電主題講座”。邀請后勤保障處工作人員或環(huán)保專家，為師生開展節(jié)水節(jié)電主題講座，講解水、電資源的現(xiàn)狀、浪費(fèi)的危害，普及節(jié)水節(jié)電常識(shí)和實(shí)用技巧，解答師生在日常節(jié)約中的疑問。開展“綠色班級”“節(jié)約標(biāo)兵”評選活動(dòng)。制定明確的評選標(biāo)準(zhǔn)（如班級無浪費(fèi)現(xiàn)象、節(jié)水節(jié)電措施到位、學(xué)生節(jié)約意識(shí)強(qiáng)等），定期開展評選活動(dòng)；對評選出的“綠色班級”和“節(jié)約標(biāo)兵”，在校園內(nèi)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，樹立榜樣，引導(dǎo)全體師生向先進(jìn)學(xué)習(xí)。（三）設(shè)施排查整改后勤保障處組織人員對校園內(nèi)所有供水、供電設(shè)施進(jìn)行全面排查，重點(diǎn)檢查水龍頭、水管、電燈、電閘、電器設(shè)備等，及時(shí)更換損壞、老化的設(shè)施，修復(fù)漏水、漏電部位；對不符合節(jié)水節(jié)電要求的設(shè)施，進(jìn)行合理改造（如更換節(jié)水水龍頭、安裝感應(yīng)燈等），從源頭上杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象，確保校園供水、供電設(shè)施正常運(yùn)行，為節(jié)水節(jié)電活動(dòng)提供保障。第三階段：總結(jié)提升階段（期末最后兩周）本階段核心任務(wù)是總結(jié)活動(dòng)成效，梳理經(jīng)驗(yàn)做法，查找存在問題，建立節(jié)水節(jié)電長效機(jī)制，鞏固活動(dòng)成果。各班級、各部門總結(jié)匯報(bào)。各班主任、各部門負(fù)責(zé)人對本次活動(dòng)開展情況進(jìn)行全面總結(jié)，梳理活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)做法、取得的成效，查找存在的問題和不足，形成書面總結(jié)材料，上報(bào)活動(dòng)辦公室?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組全面總結(jié)。活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對本次活動(dòng)開展情況進(jìn)行匯總分析，全面評估活動(dòng)成效，總結(jié)活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，針對存在的問題，提出整改措施和改進(jìn)建議，形成活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。表彰先進(jìn)，鞏固成果。召開活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)，對本次活動(dòng)中表現(xiàn)突出的“綠色班級”“節(jié)約標(biāo)兵”“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”獲得者等進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，宣傳先進(jìn)事跡；同時(shí)，將節(jié)水節(jié)電工作納入校園日常管理，建立長效機(jī)制，定期開展節(jié)水節(jié)電宣傳教育和巡查監(jiān)督，引導(dǎo)師生將節(jié)約習(xí)慣長期堅(jiān)持下去，推動(dòng)節(jié)約型校園建設(shè)常態(tài)化、制度化。八、活動(dòng)要求提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織落實(shí)。全體教職工要充分認(rèn)識(shí)本次節(jié)水節(jié)電主題活動(dòng)的重要意義，切實(shí)提高思想站位，積極參與活動(dòng)；各部門、各班級要嚴(yán)格按照活動(dòng)方案要求，明確職責(zé)分工，精心組織安排，確?；顒?dòng)各項(xiàng)內(nèi)容落到實(shí)處、取得實(shí)效。強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，營造濃厚氛圍。各部門、各班級要加大宣傳力度，創(chuàng)新宣傳形式，充分利用各類宣傳平臺(tái)，全方位、多角度宣傳節(jié)水節(jié)電理念和知識(shí)，引導(dǎo)師生自覺參與節(jié)約行動(dòng)，營造“人人講節(jié)約、事事講節(jié)約、時(shí)時(shí)講節(jié)約”的校園氛圍。突出實(shí)踐導(dǎo)向，注重習(xí)慣養(yǎng)成。本次活動(dòng)以實(shí)踐行動(dòng)為核心，各班級、各部門要注重引導(dǎo)師生將節(jié)約理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，從點(diǎn)滴做起、從身邊做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，杜絕形式主義，確保活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。加強(qiáng)監(jiān)督檢查，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要定期對活動(dòng)開展情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決活動(dòng)中存在的問題；各班級、各辦公室要加強(qiáng)自我監(jiān)督，明確責(zé)任人，確保節(jié)水節(jié)電措施落實(shí)到位，對浪費(fèi)水、電的行為及時(shí)制止和糾正。做好總結(jié)歸檔，建立長效機(jī)制。各部門、各班級要做好活動(dòng)相關(guān)材料的收集、整理和歸檔工作，及時(shí)上報(bào)活動(dòng)總結(jié)；活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，建立節(jié)水節(jié)電長效機(jī)制，推動(dòng)節(jié)約型校園建設(shè)持續(xù)深入開展。九、保障措施組織保障：成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工，統(tǒng)籌推進(jìn)活動(dòng)開展；各部門、各班級密切配合，協(xié)同發(fā)力，確保活動(dòng)有序推進(jìn)。物資保障：后勤保障處負(fù)責(zé)準(zhǔn)備活動(dòng)所需的宣傳海報(bào)、標(biāo)語、獎(jiǎng)品等物資，對校園供水、供電設(shè)施進(jìn)行排查整改和維護(hù)，為活動(dòng)開展提供堅(jiān)實(shí)保障。經(jīng)費(fèi)保障：學(xué)校安排專項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，用于活動(dòng)宣傳、獎(jiǎng)品購置、講座舉辦等，確?；顒?dòng)各項(xiàng)內(nèi)容順利實(shí)施。宣傳保障：德育處、校