新疆成人考試練習題及答案一、語言知識與語言運用（共24分，每題4分）1.下列詞語中加點字的讀音全都正確的一項是（）A.聯(lián)袂（mèi）角（jué）色麻痹（pì）大意B.瀕（bīn）臨粗糙（cāo）莘莘（shēn）學子C.逮捕（pǔ）星宿（xiù）言簡意賅（ɡāi）D.干涸（hé）畸（qí）形隨聲附和（hè）2.下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.部署沉緬脈搏金榜提名B.松馳追溯贓款人情事故C.妨礙針砭寒暄世外桃源D.峻工遷徒追溯懸梁刺骨3.依次填入下列橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁検牵ǎ?）他把______家里受苦的情況都講了出來。（2）這片昔日沉寂的原野上，現(xiàn)在______有了一群牦牛，怎不叫人高興呢?。?）______是否應聘，我還沒有做出最后決定。A.從居然至于B.在果然關于C.從果然關于D.在居然至于4.下列各句中加點的成語使用不正確的一項是（）A.他上課經(jīng)常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.他說話總是言簡意賅，從不拖泥帶水。5.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。6.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）在儒家傳統(tǒng)中，孔孟總是形影相隨，______，______，______，______，______。①既有《論語》，則有《孟子》②孔曰“成仁”，孟曰“取義”，他們的宗旨也始終相配合③今人馮友蘭，也把孔子比作蘇格拉底，把孟子比作柏拉圖④既有大成至圣，則有亞圣⑤《史記》說：“孟子序詩書，述仲尼之意?！盇.④②①③⑤B.①②④⑤③C.①④②③⑤D.④①②⑤③二、現(xiàn)代文閱讀（共33分）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成7-10題。雪美麗的雪花飛舞起來了。我已經(jīng)有三年不曾見著它。去年在福建，仿佛比現(xiàn)在更遲一點，也曾見過雪。但那是遠處山頂?shù)姆e雪，可不是飛舞的雪花。在平原上，它只是偶然的隨著雨點灑下來幾顆，沒有落到地面的時候。它的顏色是灰的，不是白色；它的重量像是雨點，并不會飛舞。一到地面，它立刻融成了水，沒有痕跡，也未嘗跳躍，也未嘗發(fā)出唏噓的聲音，像江浙一帶下雪時的模樣。這樣的雪，在四十年來第一次看見它的老年的福建人，誠然能感到特別的意味，談得津津有味，但在我，卻總覺得索然?！案＝ㄏ逻^雪”，我可沒有這樣想過。我喜歡眼前飛舞著的上海的雪花。它才是“雪白”的白色，也才是花一樣的美麗。它好像比空氣還輕，并不從半空里落下來，而是被空氣從地面卷起來的。然而它又像是活的生物，像夏天黃昏時候的成群的蚊蚋（ruì），像春天釀蜜時期的蜜蜂，它的忙碌的飛翔，或上或下，或快或慢，或粘著人身，或擁入窗隙，仿佛自有它自己的意志和目的。它靜默無聲。但在它飛舞的時候，我們似乎聽見了千百萬人馬的呼號和腳步聲，大海洶涌的波濤聲，森林的狂吼聲，有時又似乎聽見了兒女的竊竊私語聲，禮拜堂的平靜的晚禱聲，花園里的歡樂的鳥歌聲……它所帶來的是陰沉與嚴寒。但在它的飛舞的姿態(tài)中，我們看見了慈善的母親，活潑的孩子，微笑的花兒，和暖的太陽，靜默的晚霞……它沒有氣息。但當它撲到我們面上的時候，我們似乎聞到了曠野間鮮潔的空氣的氣息，山谷中幽雅的蘭花的氣息，花園里濃郁的玫瑰的氣息，清淡的茉莉花的氣息……在白天，它做出千百種婀娜的姿態(tài)；夜間，它發(fā)出銀色的光輝，照耀著我們行路的人，又在我們的玻璃窗上扎扎地繪就了各式各樣的花卉和樹木，斜的，直的，彎的，倒的。還有那河流，那天上的云……現(xiàn)在，美麗的雪花飛舞了。我喜歡，我已經(jīng)有三年不曾見著它。我的喜歡有如四十年來第一次看見它的老年的福建人。但是，和老年的福建人不同的，是我回想著過去下雪時候的生活，現(xiàn)在的喜悅就像這鉆進窗隙落到我桌上的雪花一樣，漸漸融化，而且立刻消失了。記得某年在北京，一個朋友的母親去世了，我趕到他家去，已是黃昏時候。一進門，我看見他在靈臺前坐著，頭上包著一塊白布，眼睛紅腫著，我知道他已經(jīng)哭過了。他看見我，就拉住我的手，在紙上寫了四個字：“逝者長矣”。我安慰了他幾句，他就請我吃晚飯。他的房子和我們的房子隔了一道街，晚飯完了，他就伴我出來，在一條積雪很深的街上，他突然拉住我的手，默默地在紙上寫了幾個字：“這樣大雪，怎么回家！”我和他分手以后，就獨自一人走著，街上一片靜寂。只有深深的積雪。天上好像有無數(shù)人行的腳步聲，而不一會，我就聽見街上有人說起話來。街上的店鋪都關門了，仿佛已經(jīng)到了深夜。我一面走，一面聽著雪花落在我臉上的聲音，手心里捏著他寫了字的那張小紙，覺得這時候他的心情，一定和我一樣。我想起了另外一個朋友。他告訴過我，有一次，他獨自在一個旅館里，遇到了大雪，早晨起來，房門外完全被大雪封了，他沒有辦法走出去。這以后，他聽到火車開動的聲音，他心里就著急，因為他的車票是早定好了的。如果火車走了，他就永遠回不到家鄉(xiāng)去了。我也想起來了，去年南京遇到大雪的時候，我深夜坐著車子，路過一個車站，那里有許多人圍著要上車，車子被塞住了，整整停了兩個小時。我又想起了在上海，有一年冬天，我搭公共汽車去朋友家，剛要跨上車門，售票員就關上了車門，把我扔在外面。等了好一會，車子又開來了，我才上了車。車子里每個座位上都坐著人，沒有一點空隙。我就站在門口，一直站到終點。我忽然感到，我自己就像那塊被試驗的材料，在“用”與“不用”之間被顛躓著。我的確喜歡雪，不過這回喜歡得和以前不同了。它使我記起了許多事情。7.作者在福建和上海見到的雪各有什么特點？（8分）8.文中寫了作者回憶的哪幾件事？這些事表達了作者怎樣的情感？（10分）9.賞析文中畫橫線的句子“它好像比空氣還輕，并不從半空里落下來，而是被空氣從地面卷起來的。然而它又像是活的生物，像夏天黃昏時候的成群的蚊蚋，像春天釀蜜時期的蜜蜂，它的忙碌的飛翔，或上或下，或快或慢，或粘著人身，或擁入窗隙，仿佛自有它自己的意志和目的”。（7分）10.文章結(jié)尾說“我的確喜歡雪，不過這回喜歡得和以前不同了”，結(jié)合全文，說說“不同”體現(xiàn)在哪些方面。（8分）三、古代詩文閱讀（共27分）閱讀下面的文言文，完成11-14題。勸學（節(jié)選）君子曰：學不可以已。青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。11.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）（4分）A.學不可以已已：停止B.金就礪則利就：接近、靠近C.而絕江河絕：斷絕D.鍥而不舍，金石可鏤鏤：雕刻12.下列句子中“之”的用法與其他三項不同的一項是（）（4分）A.青，取之于藍B.不如須臾之所學也C.蚓無爪牙之利D.非蛇鱔之穴無可寄托者13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。（2）君子生非異也，善假于物也。14.本文運用了大量的比喻，請結(jié)合文本，分析比喻的作用。（9分）閱讀下面這首詩，完成15-16題。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。15.請賞析“潮平兩岸闊，風正一帆懸”這兩句詩。（7分）16.這首詩表達了詩人怎樣的情感？請結(jié)合詩句簡要分析。（6分）四、作文（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。有人說：“人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景以及看風景的心情?！币灿腥苏f：“人生的意義就在于不斷地追求目標，實現(xiàn)夢想。”請以“目標與風景”為話題，寫一篇不少于600字的文章。要求：題目自擬，立意自定，文體自選（詩歌除外）。答案一、語言知識與語言運用1.B解析：A項“麻痹（pì）大意”應是“麻痹（bì）大意”；C項“逮捕（pǔ）”應是“逮捕（bǔ）”；D項“畸（qí）形”應是“畸（jī）形”。2.C解析：A項“沉緬”應為“沉湎”，“金榜提名”應為“金榜題名”；B項“松馳”應為“松弛”，“人情事故”應為“人情世故”；D項“峻工”應為“竣工”，“遷徒”應為“遷徙”，“懸梁刺骨”應為“懸梁刺股”。3.D解析：“在”表示時間、處所、范圍等；“從”表示起點。“居然”表示出乎意料；“果然”表示事實與所說或所料相符。“至于”表示另提一事；“關于”表示關涉的事物。4.B解析：“隨聲附和”指自己沒有主見，別人怎么說，就跟著怎么說，含貶義，用在此處不恰當。5.D解析：A項缺少主語，應刪去“通過”或“使”；B項“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質(zhì)”改為“形象”；C項否定不當，應刪去“不”。6.D解析：④①緊承前文“孔孟總是形影相隨”，②承接④①從宗旨上說明二者的配合，⑤引用《史記》進一步說明，③則是今人對孔孟的類比，所以順序為④①②⑤③。二、現(xiàn)代文閱讀7.福建的雪：遠處山頂?shù)姆e雪，不是飛舞的雪花；在平原上只是偶然隨雨點灑下幾顆，顏色是灰的，像雨點，不會飛舞，落地即融成水，無痕跡、不跳躍、無聲音，索然無味。上海的雪：是“雪白”的白色，花一樣美麗；比空氣還輕，被空氣從地面卷起來；像活的生物，忙碌飛翔；靜默無聲卻似能聽到各種聲音；沒有氣息卻似能聞到各種氣息；白天有千百種婀娜姿態(tài)，夜間發(fā)出銀色光輝，能在玻璃窗上繪就各種圖案。8.回憶的事情有：在北京，朋友母親去世，朋友在積雪很深的街上與“我”分別時表達對大雪天回家的感慨；一個朋友在旅館遇大雪被封門，擔心趕不上火車回不了家鄉(xiāng)；去年南京大雪時車子被塞住兩小時；在上海搭公共汽車因大雪被售票員關在車外，后上車無座位站到終點。這些事表達了作者對過去生活的回憶，以及在回憶中夾雜的對人生境遇的感慨，同時也體現(xiàn)出雪引發(fā)了作者對生活中種種經(jīng)歷的情感共鳴。9.運用比喻的修辭手法，將雪花比作夏天黃昏的蚊蚋、春天釀蜜的蜜蜂，生動形象地寫出了雪花飛舞時活潑、靈動的特點，賦予雪花以生命和意志，表現(xiàn)出作者對雪花的喜愛之情。同時，“或上或下，或快或慢，或粘著人身，或擁入窗隙”用排比的句式，增強了表達的節(jié)奏感，進一步突出了雪花飛舞姿態(tài)的多樣和自由。10.以前喜歡雪只是單純欣賞雪的美麗姿態(tài)、氣息等外在特點，獲得感官上的愉悅；現(xiàn)在喜歡雪，不僅有對雪本身的喜愛，更因雪引發(fā)了對過去生活中與雪相關的人和事的回憶，在回憶中融入了對人生境遇的思考和感慨，情感更加深沉和復雜。三、古代詩文閱讀11.C解析：“絕”在這里是“橫渡”的意思。12.C解析：C項“之”是定語后置的標志，“蚓無爪牙之利”即“蚓無利之爪牙”；A、B、D項“之”都是助詞“的”的意思。13.（1）君子廣泛地學習并且每天對自己檢查反省，那么就會智慧明達并且行為沒有過錯了。（2）君子的資質(zhì)秉性跟一般人沒什么不同，（只是君子）善于借助外物罷了。14.本文運用大量比喻，使抽象的道理變得具體形象，深入淺出，易于理解。如用“青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水”比喻通過學習可以超越前人；用“假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河”比喻借助外物可以彌補自身的不足。這些比喻生動形象地闡述了學習的重要性和作用，增強了文章的說服力和感染力。15.“潮平兩岸闊”，“潮平”指潮水上漲與兩岸齊平，“兩岸闊”寫出了江面因潮漲而顯得格外寬闊，營造出一種雄渾開闊的意境?！帮L正一帆懸”，“風正”指順