第第頁中班語言：小烏龜開店（最新版）編制人：__________________審核人：__________________審批人：__________________編制學(xué)校：__________________編制時間：____年____月____日序言下載提示：該文檔是本店鋪精心編制而成的，希望大家下載后，能夠幫助大家解決實際問題。文檔下載后可定制修改，請根據(jù)實際需要進(jìn)行調(diào)整和使用，謝謝!并且，本店鋪為大家提供各種類型的經(jīng)典范文，如托班教案、小班教案、中班教案、大班教案、教學(xué)管理、學(xué)前教育、育兒寶典、其他教案等等，想了解不同范文格式和寫法，敬請關(guān)注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisshopprovidesyouwithvarioustypesofclassicmodelessays,suchasnurseryschoollessonplans,small-classlessonplans,middle-classlessonplans,large-classlessonplans,teachingmanagement,preschooleducation,parentingbooks,otherlessonplans,etc.Iwanttolearnabouttheformatandwritingofdifferentmodelessays,staytuned!中班語言：小烏龜開店中班語言：小烏龜開店

設(shè)計思路：

自上次開展了《數(shù)數(shù)歌》以后，我班的孩子對于談?wù)搫游锂a(chǎn)生了濃厚的興趣，對于動物的外形特征尤其關(guān)注。在孩子們關(guān)注的熱點上，我選擇了《小烏龜開店》這個活動內(nèi)容?！缎觚旈_店》是新教材動物主題中的一個故事活動，我借這么一個有趣的故事為本次活動的載體，創(chuàng)設(shè)多種情景，引發(fā)幼兒多種感官參與，主要通過讓孩子們猜一猜，想一想，說一說，從而引導(dǎo)幼兒在已有動物經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，展開大膽合理的想象，為動物們出謀劃策。

內(nèi)容與要求：

1、在了解動物主要特征的基礎(chǔ)上進(jìn)行大膽合理的想象，并能用完整連貫的語言表述自己的想法。

2、愿意幫助他人，體驗助人的快樂。

環(huán)境與材料：

多媒體課件，故事圖片，錄音磁帶

過程與指導(dǎo)：

一、情景導(dǎo)入：小螃蟹開店

看課件：小螃蟹在樹林里開了一家理發(fā)店，吸引了很多動物朋友，生意可好了！樹林的小動物很羨慕，他們也想開一家自己的店。

二、猜動物，為動物出主意

1、大象——出現(xiàn)方式（先腳步聲，后長鼻子）

聽，誰來了？（腳步聲粗重的還會有哪些動物）大象有什么本領(lǐng)？它開什么店比較合適呢？

2、河馬——出現(xiàn)方式（局部出現(xiàn)：大嘴巴）

這么大的嘴巴會是誰的呢？河馬有什么本領(lǐng)？教師提供幾個想法，如氣球店，快餐店，牛奶店等，讓幼兒進(jìn)行比較，選擇合適的店

3、袋鼠——出現(xiàn)方式（謎語：身上有個大口袋，走起路來跳跳跳）

猜猜它是誰？袋鼠可以開什么店呢？

三、參觀動物店

教師用圖片描述動物開店，帶領(lǐng)幼兒參觀動物開的店，討論：他們最后到底開了什么店？為什么會選擇開這家店呢？（播放課件，聽聽動物們說的話，學(xué)學(xué)他們的話）

四、小烏龜開店

1、播放課件，出現(xiàn)烏龜：我也想開店，可是我沒有長鼻子，也沒有大嘴巴，更沒有大口袋，嗚嗚，怎么辦呢？（引導(dǎo)觀察烏龜身上有什么是其他動物沒有的？）

2、為烏龜想辦法

3、看看烏龜最后開了什么店？為什么？

4、完整欣賞故事《小烏龜開店》，教師總結(jié)：動物朋友真聰明，會發(fā)揮自己身體上一些特殊的部位開出自