期末名句默寫（答案版）（1）杜甫在《春望》中感慨“白頭搔更短，渾欲不勝簪”，用頭發(fā)的變化表現(xiàn)憂國憂時之情，在《登高》中有類似表達的詩句是“_________，_________”。（2）杜鵑是古詩中常見的意象，其啼聲悲切哀怨，白居易在《琵琶行（并序）》中用此意象感慨所居之地環(huán)境凄苦的詩句是“_________？_________”。（3）《永遇樂·京口北固亭懷古》中詞人回憶當年曾與敵人進行不屈不撓的斗爭，但如今淪陷區(qū)的百姓已安于異族統(tǒng)治的句子是“_________，_________”。（4）在“詞語積累與詞語解釋”學習研討中，小明為了向大家說明“文言文中方位名詞有時候會作狀語使用”，他可以舉《勸學》中的“_________，_________”兩句作進一步解釋。（5）古人在歡樂之余，往往會有人生短暫之嘆。曹操曾感慨人生“譬如朝露，去日苦多”，蘇軾也曾在《赤壁賦》中借飛蟲、米?？畤@人生在世如同“_________，_________”。（6）韓愈在《師說》中用對比的手法揭示了古代圣人和時下一般人形成巨大差距的原因。古代圣人在自身已很優(yōu)秀的前提下還不斷學習，而時下一般人“_________，_________”。（7）白居易《琵琶行》中，在琵琶聲低沉徘徊、近似停頓之后，猛然爆發(fā)出一陣雄壯鏗鏘、激越昂揚的強音，將全曲推向高潮的句子是：“_________，_________?！保?）“酒文化”與中國古典詩詞的創(chuàng)作有密切關(guān)系：曹操《短歌行》“_________”用酒來作開頭，引出詩人對人生苦短的憂嘆；杜甫《登高》中，“_________”寫詩人因病戒酒。（9）媛媛寫一份旅游計劃書花了一個晚上，而同樣的時間里，同事小剛用人工智能ChatGPT寫好了一百份完全不同的原創(chuàng)計劃書。媛媛用《荀子·勸學》里的話感慨地說，這真是“_________，_________”。（10）龍在我們的傳統(tǒng)中是祥瑞的象征，是農(nóng)耕社會最主要的圖騰。古人寫作時常用龍的形象傳情達意，如李白《夢游天姥吟留別》中的“_________，_________”。（11）李煜《虞美人》“_________，_________”兩句中，以具體的物象作比，把抽象的愁緒具象化，其奔放之筆引發(fā)了不同時代人們的感嘆。（12）文人學士為了表明志向、寄托情懷，常從名篇佳句中選字取意，命名書屋或居室。如錢大昕的“十駕齋”就取意于《勸學》中“_________，_________”兩句。（13）《永遇樂·京口北固亭懷古》中，宋武帝劉裕與宋文帝劉義隆父子兩人都欲建功立業(yè)，但呈現(xiàn)的結(jié)果卻大相徑庭，前者“_________”，后者卻“_________”，不禁讓人唏噓。（14）《赤壁賦》中，“_________，_________”兩句告訴我們用傾聽的姿態(tài)和欣賞的眼光去感受天地萬物，才會從大自然中獲得享用不盡的饋贈。（15）“風”在古詩詞中可以寄托作者鮮明的情感，如“二月春風似剪刀”中，“風”是快樂美好的，但也有很多詩句中的“風”寄予了悲傷、凄涼、憂愁之感，如在唐宋詩詞中就有“_________”和“_________”等例子。（16）《荀子·勸學》中“_________，_________”兩句，以劣馬的執(zhí)著為喻，強調(diào)為學必須持之以恒。（2）《師說》中描述了士大夫積極為子擇師，自己卻以從師為恥的現(xiàn)象，韓愈對此現(xiàn)象的最后的評價是：“_________，_________?！保?7）《登泰山記》中，“_________，_________”兩句寫出了登泰山時天氣的惡劣以及路途的艱辛。（18）《靜女》語言淺顯生動，情趣盎然?！癬________”一句暗寫女子活潑嬌羞之態(tài)，“_________”一句明塑男子心急如焚之狀，描摹入神。（19）李商隱的《登樂游原》中的“夕陽無限好，只是近黃昏”表達了對美好而又行將消逝的事物的留戀；而在李煜的《虞美人》中，那美好的事物卻使他倍添煩惱，他不禁劈頭怨問蒼天“

，

”。（20）杜甫曾用“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”對聽到的樂曲給予高度評價，白居易《琵琶行》中也有類似語句“_________，_________”。（21）在韓愈《師說》中，士大夫之族輕視師道、拒絕從師學習的理由是_________，_________。（22）在曹操《短歌行》中，借《詩經(jīng)》中寫戀情的句子來表達自己對賢才的渴望的兩句是“_________，_________”。（23）古人認為猿猴極具靈性，猿類的叫聲常被詩人用來抒發(fā)情感，比如唐人詩句“_________，_________”。（24）秦觀在《鵲橋仙》中表達了牛郎和織女的感情深厚而真摯，但美好的時光總是如此短暫的句子是：“_________，_________”。（25）《歸園田居（其一）》中“_________，_________”兩句是陶淵明追求“鳥歸林、魚回淵”生活方式的具體行動。（26）（古人常借與音樂相關(guān)的事物代指音樂，如在《琵琶行并序》中“_________”和“_________”就是例證。（27）曹操《短歌行》中的“_________，_________”，模仿管子的“海不辭水，故能成其大；山不辭土石，故能成其高”，表達了自己希望接納更多的人才的愿望。（28）《古文觀止》對蘇軾《赤壁賦》中的兩句做了這樣的點評：“終無可奈何也，故借此意于悲風之中?！睋?jù)此推斷，它點評的句子是：“_________，_________。”（29）唐代政治家魏征曾有“古木鳴寒鳥，空山啼夜猿”的名句，寫盡景色之荒涼凄楚。用“猿”與“鳥”共同描寫景物、營造氛圍的寫法在唐詩中較為常見，如“_________，_________”。（30）李煜在《虞美人》中先用發(fā)人深思的設問，點明抽象的本體“愁”，接著用生動的喻體奔流的江“水”作答的兩句是“_________，_________”。（31）江西九江甘棠湖上建有“浸月亭”，此亭得名于白居易《琵琶行》中“_________，_________”兩句。（32）2024年8月，“蛟龍”號載人潛水器在西太平洋海域順利完成航次首潛?！膀札垺保ɑ颉膀浴保┰诠旁娢闹薪?jīng)常出現(xiàn)，如“_________，_________”。（33）荀子在《勸學》中說，君子和普通人沒有什么差別，他們只是“_________”，所以如果你只是整天思考，還“_________”。（34）蘇軾《赤壁賦》中談到了變與不變的哲學思考，認為如果從變的角度看世間萬物，那么“_________”，如果從不變的角度看世間萬物，那么“_________”。（35）《登泰山記》中“_________，_________”兩句不僅寫出了朝陽下日觀峰以西諸峰顏色錯雜的特點，更賦予了山峰以人的形態(tài)，形象生動。（36）《登高》中“_________，_________”兩句從時空兩個方面著筆，高度概括詩人顛沛流離無限悲愁的一生。（37）蘇軾在《赤壁賦》中用比喻的修辭手法，感嘆生命的短暫和個體的渺小的句子是“_________，_________”。（38）“酒”是古代詩歌中的常見意象，詩人或借酒怡情，或解愁忘憂，或感嘆人生，如“_________，_________”等。（39）儒、道兩家都曾用“行路”形象地論述了積累的重要性，《老子》中說“千里之行，始于足下”，《勸學》中說：“_________，_________”。（40）即便“故國不堪回首”，李煜在《虞美人》中還是不由自主地想到自己當年在金陵的宮殿，慨嘆已物是人非：“_________，_________”。（41）“江”與“月”歷來被文人鐘愛，在古詩詞中往往并存，構(gòu)成了一幅幅或雄渾壯美、或孤獨遠思、自解胸懷的畫面，如“_________，_________”這兩句。（42）《荀子·勸學》中“_________，_________”兩句，以行路為喻，形象地論述了積累的重要性。（43）杜甫《登高》中“_________，_________”兩句都使用了疊字，從聽覺、視覺上突出了對景傷懷的感受。（44）即便“故國不堪回首”，李煜在《虞美人》中還是不由自主地想到自己當年在金陵的宮殿，慨嘆已物是人非：“_________，_________?！保?5）蘇軾在《赤壁賦》中發(fā)議論說，江水不停地流去，“_________”；月亮時圓時缺，“_________”。（46）我們在感傷生命的短暫和個體的渺小之時，常常借用《赤壁賦》中客人“_________，_________”之語。（47）李煜《虞美人》中“_________，_________”兩句寫出了物是人非之感。（3）古代詩人常借雞犬之聲抒發(fā)情感，如“_________，_________”。（48）《短歌行》中的“_________，_________”兩句可以用來表現(xiàn)懷才不遇、彷徨無依的狀態(tài)。（49）《琵琶行》中既寫出琵琶女的矜持、靦腆，又寫出作者急于與琵琶女相見的句子是“_________，_________”。（50）中國是一個有著尊師傳統(tǒng)的國家，《師說》中指出教師作用的句子是“_________，_________”。（51）孔子說“學而不思則罔，思而不學則殆”，強調(diào)了學習需要正確的方法和態(tài)度，學與思要并重；荀子則結(jié)合自身學習體驗，在《勸學》中，用“_________，_________”兩句闡明了學與思的關(guān)系。（52）姚鼐在《登泰山記》中，用“_________，_________”兩句寫出了泰山的蒼勁與雪色的壯麗。（53）古代詩文中常以猿猴的啼鳴抒發(fā)情思，如：酈道元《三峽》中的“猿鳴三聲淚沾裳”，杜甫《登高》中的“_________”，李白《夢游天姥吟留別》中的“_________”。（54）俗話說：“活到老，學到老。”荀子《勸學》中的“_________”這句話也表達了相似的意思。（55）李白《夢游天姥吟留別》中“_________，_________”兩句，表現(xiàn)了詩人蔑視權(quán)貴、傲岸不屈的品格。（56）韓愈的《師說》是寫給少年李蟠的。文末所說的“_________”，說明了李蟠的文章愛好，而“_________”，則說明了李蟠的儒學素養(yǎng)。（57）蘇軾在《赤壁賦》中提到，對于天地間不屬于自己的事物，要有“_________”的豁達灑脫，而對于造物者提供的無窮無盡的寶藏，又應有“_________”的快意樂觀。（58）酒是古人生活中常見之物，如杜甫《登高》中的“_________”，白居易《琵琶行》中的“_________”，都提到了酒。（59）骨氣，乃人之脊梁。李白“_________，_________”的傲岸，鄭板橋“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的堅毅，都是骨氣的表現(xiàn)。（60）在閱讀經(jīng)典時，有些同學只摘抄妙語警句，而不注重汲取智慧。這真可謂《師說》中的“_________，_________”。（61）古人寫詩常?；玫涔时磉_心志，比如曹操《短歌行》用“_________，_________”表達愿與天下英才一起成就偉大功業(yè)的雄心壯志。（62）面對風景名勝，我們常會發(fā)出“絕美”“啊啊啊”的感嘆，姚鼐卻能以簡潔雅致的語言“_________，_________”，寫出泰山的奇?zhèn)ス妍?，讓人神往。?3）白居易《琵琶行》中“_________，_________”兩句，以聽眾在演奏結(jié)束后的反應和江中的月色來側(cè)面烘托琵琶女的演奏效果。（64）同學們?nèi)ソ纪饴糜?，看到遠處炊煙裊裊的村莊，小慧不禁想起陶淵明《歸園田居》中的詩句：“_________，_________。”（65）李煜《虞美人》中，詞人通過具體的物象，把抽象的愁緒具象化，以設問來表達詞人亡國之痛的兩句是：“_________？_________。”（66）《琵琶行》中描寫琵琶女初次出場時的情態(tài)的詩句是“_________，_________”。（67）《勸學》中“_________，_________”兩句從正面說一個人只有堅持不懈才會取得成功。（68）《登泰山記》中描寫日出時色彩美和動態(tài)美的句子是“_________，_________”。（69）《赤壁賦》中，蘇軾在感慨人生短暫后，幻想超脫塵世的兩句是“_________，_________”。（70）愛情是文學永恒的主題。關(guān)于愛情，古代詩詞中有很多獨到的見解，比如“_________，_________”。（71）老師在教學中借助VR技術(shù)為同學們提供了沉浸式學習體驗，增強了學習效果，正如《勸學》中“_________，_________”兩句說的那樣。（72）元旦晚會上，簫管獨奏《梁祝》幽怨悱惻的曲調(diào)感人至深，這讓小慧想起了《赤壁賦》中側(cè)面表現(xiàn)客吹洞簫的音樂效果的兩句“_________，_________”。（73）鹿是一種瑞獸，寄寓著人們美好的祝愿，深受古人青睞，常出現(xiàn)在古代詩歌中，如“_________，_________”。（74）姚鼐的《登泰山記》用“_________”一句描寫登上山頂后俯瞰到的山腰處云霧繚繞之景。蘇軾的《赤壁賦》用“_________”一句來描寫船越過曠遠廣闊的江面。（75）《師說》借“_________”和“_________”兩句進行對比，揭示了“古之圣人”與“今之眾人”對于師道的不同態(tài)度。（76）李煜在《虞美人》（春花秋月何時了）中回憶故國，用“_________，_________”兩句表達物是人非之慨。（77）陶淵明在《歸園田居（其一）》中用“_________，_________”表明了自己辭官歸隱的根本原因。（78）孔子強調(diào)“三人行，必有我?guī)熝伞?，但是韓愈《師說》中的“士大夫”卻因為“_________，_________”而不愿從師學習。（79）蘇軾《赤壁賦》中從聽眾感受的角度出發(fā)，側(cè)面描寫簫聲凄婉幽怨的句子是“_________，_________”。（80）“龍”是我國古代神話中的動物，常常在古詩中出現(xiàn)，如“_________，________”。（81）白居易在《琵琶行》中描寫琵琶女彈奏已畢，但人們依然在月下沉醉于樂聲中的名句是：_________，_________。（82）北京軍事博物館內(nèi)，導游小張介紹赤壁之戰(zhàn)時，引用蘇軾《赤壁賦》中“_________，_________”兩句，形容曹操大軍攻克荊州順流東下時的盛況。（83）在古代詩詞中，詩人常常用具體的物象把抽象的愁緒具象化，如“_________，_________”兩句，千古流傳，引發(fā)了不同時代人們的感嘆。（84）曹操的《短歌行》中“_________，_________”兩句，原寫姑娘思念情人，這里用來表達對有才識之人的渴望。答案：（1）艱難苦恨繁霜鬢潦倒新停濁酒杯（2）其間旦暮聞何物杜鵑啼血猿哀鳴（3）佛貍祠下一片神鴉社鼓（4）上食埃土下飲黃泉（5）寄蜉蝣于天地渺滄海之一粟（6）其下圣人也亦遠矣而恥學于師（7）銀瓶乍破水漿迸鐵騎突出刀槍鳴（8）對酒當歌潦倒新停濁酒杯（9）君子生非異也善假于物也（10）熊咆龍吟殷巖泉栗深林兮驚層巔（11）問君能有幾多愁恰似一江春水向東流（12）駑馬十駕功在不舍（13）氣吞萬里如虎贏得倉皇北顧（14）耳得之而為聲目遇之而成色（15）風急天高猿嘯哀怎敵他、晚來風急（東風無力百花殘/小樓昨夜又東風）（16）駑馬十駕功在不舍（16）（2）小學而大遺吾未見其明也（17）道中迷霧冰滑磴幾不可登（18）愛而不見搔首踟躕（19）春花秋月何時了往事知多少（20）今夜聞君琵琶語如聽仙樂耳暫明（21）位卑則足羞官盛則近諛（22）青青子衿悠悠我心（23）風急天高猿嘯哀渚清沙白鳥飛回（其間旦暮聞何物杜鵑啼血猿哀鳴/謝公宿處今尚在淥水蕩漾清猿啼）（24）柔情似水佳期如夢（25）開荒南野際守拙歸園田（26）舉酒欲飲無管弦終歲不聞絲竹聲（27）山不厭高海不厭深（28）知不可乎驟得托遺響于悲風（29）風急天高猿嘯哀渚清沙白鳥飛回（其間旦暮聞何物杜鵑啼血猿哀鳴）（30）問君能有幾多愁恰似一江春水向東流（31）醉不成歡慘將別時茫茫江浸月（32）積水成淵蛟龍生焉（33）善假于物也不如須臾之所學（34）則天地曾不能以一瞬則物與我皆無盡也（35）絳皓駁色，而皆若僂（36）萬里悲秋常作客百年多病獨登臺（37）寄蜉蝣于天地渺滄海之一粟（38）何以解憂唯有杜康艱難苦恨繁霜鬢潦倒新停濁酒杯（39）故不積跬步無以至千里（40）雕欄玉砌應猶在只是朱顏改（41）人生如夢一尊還酹江月醉不成歡慘將別別