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寫出“波折”之美-2026年中考記敘文寫作專題復(fù)習(xí)一波三折的文章,往往更容易打動讀者。記敘文寫作如何讓平靜的水面波瀾起伏,一波三折呢?一、知識點寫出事件的曲折變化就要善于選擇本身就曲折復(fù)雜的事件來寫,要運用使敘事曲折的方法。二、方法學(xué)習(xí)(一)情節(jié)突變在敘述事件時,層層渲染,使讀者的愿望隨著眼前情節(jié)的發(fā)展自然形成并逐漸升溫;待這種情緒漸趨達到頂峰時,行文突發(fā)轉(zhuǎn)變,在猝不及防中,給文章造成波瀾。樣例:小王的生日快到了,他滿心期待著朋友們能送給他一份特別的禮物。生日當(dāng)天,朋友們聚在一起,紛紛送上了精心準備的禮物。然而,當(dāng)小王打開最后一個禮物盒時,卻發(fā)現(xiàn)里面是空的。正當(dāng)他感到失落時,朋友們突然齊聲唱起了生日歌,從身后拿出了一個他一直夢寐以求的限量版模型,這讓小王又驚又喜。(二)巧設(shè)懸念
巧設(shè)懸念,能使讀者在閱讀中,對故事發(fā)展和人物命運產(chǎn)生關(guān)切之情,產(chǎn)生好奇的心理,并急于讀下去。例如,法國作家莫泊桑的小說《我的叔叔于勒》,就是一個很突出的設(shè)置懸念的例子。小說開頭反復(fù)渲染了“我”家庭生活的拮據(jù),“可是每星期日,我們都要衣冠整齊地到海邊棧橋上去散步。那時候,只要一看見從遠方回來的大海船開進口來,父親總要說他那句不變更的話:‘唉!如果于勒竟在這只船上,那會叫人多么驚喜呀!’”“父親”的這句話,就成了懸念,使我們產(chǎn)生了很多的疑問,這個于勒是何許人也,他能給這個家庭帶來什么?它就像一塊磁鐵,吸引我們,使我們產(chǎn)生一種急于讀下去的強烈的愿望。(三)欲揚先抑
先從反面入手,反向入筆,極力渲染刻畫對象的反面形象,然后筆墨突轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)入正面刻畫,在敘述的曲折變化中,收到意想不到的藝術(shù)效果。三四五國人乘車“只爭朝夕”。我?guī)缀醣粩D扁,終于鉆進了車門。我的座位是臨窗的三號。還沒坐穩(wěn),剛才踩我腳的那個小山似的女人,一屁股將四號座位壓得“咯吱”呻吟,一下子,我的地盤被她侵占去三分之一。盛夏乘車攤上這樣的芳鄰,真是不幸。我的這排座位是三、四、五號。五號座位上是位不滿二十歲的姑娘,一副近視眼鏡架在高挺的鼻梁上。我瞥她一眼,見她表情豐富的臉上清晰地寫著對四號鄰居的厭惡。原來,五號的“疆土”也遭到胖女人的“擴張”。只見五號幾乎憤然地急揮紙扇,把胖女人嗆人的汗酸味扇到我這邊來。我心中非常惱火,但又不便說她。汽車在鄭汴公路上飛馳,悶熱的空氣與發(fā)動機的“哼哼”聲勝過催眠曲,車上的乘客有半數(shù)在打盹。四號的眼皮也在合攏,小山似的身軀慢慢向五號位傾斜,我幸災(zāi)樂禍起來;胖女人灰衣服上那汗?jié)n斑斑的“鹽堿地”,可以從俏姑娘那里揩到一點香水味了。五號由表情討厭,到怒氣升騰,由“厭而遠之”到奮起反擊:她架起胳膊肘頂四號的胖臉。胖女人一定是在夢中喝醉了酒,任你五號怎樣明頂暗碰,也撞不開她的夢門。最后五號憤中生智,猛然一閃身,把四號閃倒在座位上。車內(nèi)一陣竊笑。四號從突然破碎的夢中驚醒,艱難地支起身,很難為情地低下頭玩起自己的胖指頭來。車行至某縣城,那位五號姑娘也開始打盹,不由自主,她的秀發(fā)委屈地貼在四號的“鹽堿地”上。漸漸,五號的頭滑到了四號的胳膊彎里了??膳峙瞬⒉蝗セ鼐茨枪媚镆粋€閃身,反倒盡量保持平穩(wěn),讓姑娘舒服地依著她。四號的右臂一定是很累了,她用左手去托扶著右臂。不知怎么,我的心里泛起一股說不清的滋味,不禁對四號低聲說:“大嫂,弄醒她吧?!彼鸱撬鶈枺骸鞍臣掖箧ひ策@般大,年輕人愛困。”車在顛簸,我的思緒也在跳動。三、注意事項1、將事件描寫得繁復(fù)曲折,但與突出的中心關(guān)系不大。2、構(gòu)思老套,達不到引人入勝的效果。3、穿鑿附會,破綻百出。四、常見病例以及修改病例1:“五一”期間,小姨上我家?guī)砹俗约曳N的龍井茶。聽說龍井茶很好,所以我就悄悄來到廚房找到了龍井茶,拿來開水來泡。茶葉瞬間散開,一股好聞的茶香撲面而來,心里很想馬上嘗到這名茶,誰知這茶剛進入嘴中,卻有一股奇怪的味道,“這哪是名茶?”心里想著,便把這茶吐了出來,要倒進垃圾桶。這是爸爸進來了,告訴我這茶要慢慢品著喝,我便將茶含在嘴里,果然味道越來越香,味道真是回味無窮啊。改:“五一”期間,小姨到我家來了,她還帶來了自家種的龍井茶。聽說龍井茶是茶葉中的珍品,對那些愛喝茶的人可以說是求之不得呢,這么好的機會豈能錯過。于是,我悄悄地來到廚房,找到了那些龍井茶,把它們放進茶杯中用熱水沖泡。茶葉在熱水中一起一伏,仿佛是調(diào)皮的魚兒在河里鉆來鉆去,可愛極了。接著,那濃濃的茶香也溢了出來,悠悠的香味彌漫了整個屋子。我深深地吸了一口氣,一股清香沁人心脾,“嗯,百聽不如一聞啊,龍井茶不愧是龍井茶,香氣這么濃?!蔽倚睦锇蛋蹈袊@著,便迫不及待地把茶放進嘴里。誰知,“哇!”我一下子全吐出來,這茶比其他茶還要難喝,我剛要讓茶“黃鶴一去不復(fù)返”——倒進垃圾桶,爸爸進來了,他看我要把茶倒掉,連忙過來阻止?!昂⒆?,你怎么這么浪費,這可是上好的龍井啊”“這哪里是龍井啊,簡直比藥還苦,怎么喝得下去呢?”“別急,喝茶和品茶可不一樣啊,拿到一杯好茶,就要慢慢品,這樣才能品出它的真正味道。就像你這樣狼吞虎咽的,當(dāng)然不行,現(xiàn)在你再試試,我相信你一定能嘗出兩種不同的味道?!蔽叶似鸩杵妨艘恍】诤谧炖铮毤毜仄穱L,等到咽下去的時候,果真還有那清涼的、甜絲絲的味道,我有嘗了幾口,苦中帶甜的味道讓人回味無窮啊。病例2:又是一節(jié)語文課,進教室后發(fā)現(xiàn)很多老師都在聽課,我一下子緊張起來。心想:一定要在老師、同學(xué)和客人面前好好地露一手!開始上課了,老師提問時,我總把手舉得高高,終于叫我回答問題了。當(dāng)老師再次提出問題時,我又舉起了手,可是當(dāng)我站起來卻不知道說些什么,全場都在聽我說話,但是我卻沒答上來,太沮喪了。沒心思聽課了。改:又是一節(jié)語文課,我走進教室朝后一看,啊,聽課的人真多,黑壓壓的一大片,他們正嘁嘁喳喳的議論著什么。好大的場面呀!我的虛榮心馬上膨脹起來,心中暗想:一定要在老師、同學(xué)和客人面前好好地露一手!當(dāng)老師提出問題時,我把手舉得高高的,老師剛叫到我的名字,我就“嗖”地站起來,準確地回答了老師提出的問題。老師和聽課的人都向我投來贊許的目光。我心里美滋滋的,得意洋洋地坐下了。
當(dāng)老師又提出問題時,我生怕別人搶了先,不假思索就把手舉得高高的。老師見我十分積極,就再次讓我回答問題。我站起來后,卻不知道如何說了,結(jié)結(jié)巴巴地回答不上來。這時課常上靜極了,全場的人都把目光集中到我的身上,當(dāng)時我真想一下子鉆進地縫里。當(dāng)老師叫我坐下時,我像泄了氣的皮球,呆呆地坐在凳子上,心里不知道是什么滋味。接下來老師講的內(nèi)容,我什么也沒聽進去。病例3:我坐到了教室里,剛要喝水,發(fā)現(xiàn)我的水變成了人參水,怎么回事呢?中午的一幕在我眼前浮現(xiàn)出來:我中午學(xué)習(xí)后便睡著了,當(dāng)我醒的時候發(fā)現(xiàn)家里的氣氛很靜,再一看,發(fā)現(xiàn)父親在輕輕地端著我的水壺。哦,原來父親怕我太勞累,所以就給我把壺里的白開水換成了溫暖的人參水啊。改:噫,這水怎么是人參水,我明明裝著的白開水?。 拔以诮淌依镉牣惖卣f。同桌插話道:“不可能吧,是你忘記了,難不成它會變魔術(shù)?”“不會的,不可能!”我奇怪地回想著中午的事--時鐘“嘀嗒嘀嗒”,我在匆忙學(xué)習(xí)過后便倒在床上沉睡了。過了半個鐘頭,我驚醒過來,剛走到房門口,便覺得今天的氣氛怎么那么安靜。忽然,我看見父親正輕躡地端著我的水壺。我沒去注意到水壺,那一剎,我只看到了父親臉上的凝重、疲憊的身體與輕躡的腳步形成了鮮明的對比。我鼻子一酸,淚水又一次被愛扇動……我清醒過來,才明白原來是父親怕吵醒我,又擔(dān)心我因為熬夜身體吃不消,悄悄地把我的白開水換成了溫暖的人參水。我在教室再也無法抑制住內(nèi)心的那股暖流,我的腦海里不斷浮現(xiàn)出父親一次次關(guān)愛的情景……五、例文愛,還要會愛大地沐浴在夕陽的余暉中。英子正哼唱著她最愛的歌曲,快樂的奔跑在回家的路上。英子今天被評為“三好學(xué)生”了。她要趕快回到家,把這個好消息告訴爸爸、媽媽。推開家門,英子突然愣住了,只見爸爸怒氣沖沖的瞪著她,眼里滿是憤怒,媽媽眼睛紅紅的,掩飾不了一臉的失望?!澳氵^來!”爸爸的一聲怒吼嚇得英子一顫?!鞍郑医裉臁睕]等英子把話說完,爸爸已從沙發(fā)上站了起來,氣勢洶洶地吼道:“哼,上學(xué)、上學(xué),你花的什么心思!”媽媽側(cè)過身說:“英子,我們掙錢也不容易,錢不能糟蹋,你怎么能干這種事!”“媽,我沒有干什么呀!”英子完全不知道發(fā)生了事。爸爸又一次指著她怒吼道:“我怎么會生出你這樣的女兒!”說完,憤怒地轉(zhuǎn)過頭,從口袋里掏出一包煙,點燃一根后狠狠地吸了幾口,屋里頓時嗆得人流淚。媽媽一言不發(fā)地走進英子的房間,拿出幾封信,擺在影子跟前。英子終于明白是怎么回事了,原來,英子的爸爸總愛酗酒,吸煙,媽媽怪她糟蹋身體,家里常常是三天一大吵,兩天一小吵。英子很愛爸爸媽媽,多次勸說無效。于是,把想要說的話都寫在了信里,她相信,總有一天,他們會看到,一定會說服他們的?!皨?,你拆開看過嗎?”英子略顯興奮地問?!翱矗课铱蓻]臉看!既然今天你提了,當(dāng)著你的面我就拆開看看!”媽媽憤怒地抓起了一個信封,打開信,讀到:“爸爸像太陽照著媽媽!那媽媽呢?媽媽像綠葉托著紅花!我呢?就像種子一樣正在發(fā)芽。我們?nèi)齻€就是吉祥如意的一家……這是我最喜歡的一首歌,我的爸爸……媽媽再也讀不下去了。信中,英子還寫道:“我的爸爸整天吸煙,喝酒媽媽制止不住,就和爸爸吵。我真的希望我和爸爸、媽媽能像歌中所唱的那樣,和和睦睦,我好想有一個溫暖的家。我要每天都寫一封信寄給愛神,希望他把愛還給我的家……“信從媽媽手中滑落,爸爸的眼中通紅通紅,拿著香煙的手停在半空中,半晌,他狠狠地把煙扔在了地上。落日的余暉染黃了遠處的群山,窗外的景色格外富有詩意。英子摟著爸爸媽媽,開心的笑了,笑聲中似乎露出一種有力的聲音:人的一生僅僅去愛還不行,還要懂得怎樣去愛。成長路上有盞燈思緒里,突然間會冒出老師那輕輕的一句活,記憶的長河里就泛起陣陣漣漪來。
—天,因同學(xué)加塞兒,管理員沒有看清是誰,就認定是我不遵守紀律。于是,我跟他吵起來,差點動手。正在這時,王老師趕來,她先讓我賠禮道歉,又讓我回去檢討,雖說事情平息,我卻慪了—肚子氣……晚上,我獨自躺在宿舍的床上。窗外—片片枯葉在秋風(fēng)中打著旋,四處飛舞,—如自己亂糟糟的心。其實,食堂事件只是個引子,它把我積淀的心事都勾引出來——童年的夢想、少年的憧憬,都隨著無情的歲月飄逝。我無法梳理雜亂的思緒,是輟學(xué)回家,還是在這里混日子?越想越煩,“剪不斷,理還亂”,生活中的無奈與困惑正一點點地嚙咬著自己并不很堅定的意志,任飛逝的時光在紛亂的思緒中劃過。
一陣敲門聲打斷了我的沉思。
我以為是老師來檢查曠課的學(xué)生呢,趕緊蓋上被,裝作昏迷不醒的樣子。
門“吱”的一聲被推開,我瞇縫著眼看到王老師走進來,手里拿著暖瓶和—兜水果,輕輕地放在窗前的桌上。我沒敢翻身,每根神經(jīng)都緊繃著,好像只要稍微—動就會露餡似的。
她以為我睡著了,沒打擾我,獨自把凌亂的寢室打掃了一遍。我躺在床上看她忙碌著,心里有說不出的內(nèi)疚,趕緊睜開眼睛,欠了欠身坐起來??吹酵趵蠋煹念~頭上沁滿了汗珠,更是一陣陣發(fā)虛。
“聽同學(xué)說你病了,是不是晚上沒蓋好被子,著涼了?”王老師很和善地問。我羞愧地低著頭,一副硬著頭皮挨批評的樣子。王老師大概從我的表情中猜出了什么,便搬了把椅子坐到床前。
“食堂那件事,你受了委屈,當(dāng)然有一半原因是你平時不注意影響造成的,但用裝病不上課的辦法來表達不滿情緒,顯然是很愚蠢的。”
“我沒想那事,只是覺得書越讀越?jīng)]勁,現(xiàn)在大學(xué)生都不太吃香了,何況我啊?!薄霸瓉聿「谶@兒呀?!蓖趵蠋燁D了一下說,“我也是從你這個年齡走過來的,我覺得—個人不論在怎樣的境遇下,都不應(yīng)該自暴自棄,你這樣混日子,既對不起父母,更對不起自己?!?/p>
我默默地聽著,心里很茫然,但感到她的話很有道理。
“你已經(jīng)長大,有了自己的思想,我不想深說,等你想通了咱們再談。
望著窗外的云,我細細地咀嚼著她的話。
幾天后,王老師送給我—本書——《渴望生活——凡·高傳》。凡·高的生活經(jīng)歷很悲涼,但他卻始終充滿對生活的渴望。
在畢業(yè)班會上,王老師在我的臨別贈言簿上寫道:“我們都有對生活茫然的時候,偉人之所以能夠戰(zhàn)勝生活中的不幸與挫折,就是因為他們對待生活有一種積極向上的態(tài)度”
我感到這不僅是—句贈言,更是她對人生的一種提煉。
以后,我一直牢牢地記著這句活,遇到挫折與困難時,我就用它來激勵自己,漸漸地堅強起來,日子過得很愉快,也很充實。六、實戰(zhàn)演練秋天是一個令人傷感的季節(jié),秋風(fēng)蕭瑟,草木枯黃,這種悲涼的氣氛正好給多愁善感的文人提供了抒發(fā)內(nèi)心愁苦的機會,但是,對于我們來說,有時秋天又是溫暖的,美麗的秋景、溫馨的話語……,請用心品味生活的點滴,以“暖秋”為題寫一篇作文。暖秋漸入深秋的一日,我匆匆的從學(xué)校往家趕,寒冷的秋風(fēng)瑟瑟地吹過,我不禁打了個寒顫,我像往常一樣從一段居民區(qū)的市場穿過,卻望見了那令我難忘的一幕。一個中年男子推著年邁的母親走向鞋攤,他的妻子抱著孩子尾隨旁邊,一些攤主和無事的人便圍上去,使本來狹窄的過道更擁擠。我擠入人群,聽人們?nèi)缬兴Z,側(cè)目一看,那男子拿著一雙棉鞋,里里外外摸了半天,便俯身半跪在老人面前,脫下老人腳上那雙舊單鞋,小心翼翼的將新鞋套到老人腳上,系好鞋帶,輕輕拉了拉上翻的褲角,老人滿意的笑到:"真好!真好!"男子舒心一笑,他身后的妻子抱著孩子,臉帖在孩子稚嫩的小臉上,看著老人腳上的鞋,也很滿意的笑著。真是個大孝子呀!我心里贊嘆到。"哎呀,這家人可和得來了。"一個聲音飄過我耳畔,"那老太太是那男的的岳母,那個女的是今年剛過門的,男的妻子死的早,
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