暨南大學(xué)輔導(dǎo)員招聘筆試題目第1頁

暨南大學(xué)輔導(dǎo)員招聘筆試題目

一、第一部分言語理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題

目要求，在四個選項中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、黨內(nèi)政治文化“日用而不覺”，____________地影響黨內(nèi)政治生態(tài)。黨內(nèi)政治文化積極健康，在政治文化上正本清源、____________，

才能________歪風(fēng)邪氣，從文化上徹底除掉病根，破除關(guān)系學(xué)等封建糟粕。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．耳濡目染去偽存真抵制

B．不知不覺積微成著沖擊

C．無聲無息棄舊圖新過濾

D．潛移默化激濁揚清滌蕩

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“日用而不覺”可知，橫線處所填成語強(qiáng)調(diào)黨內(nèi)政治文化對黨內(nèi)政治生態(tài)的影響是不自覺的、悄然發(fā)生的，B

項“不知不覺”指沒有意識到，沒有覺察到，C項“無聲無息”指一點聲音也沒有，沒有氣息，D項“潛移默化”指不知不覺受到感染

而發(fā)生了變化，均符合文意，保留。A項“耳濡目染”指因經(jīng)常聽到看到而不知不覺中受到影響，填入此處用法不當(dāng)，排除。

第二空，頓號表并列，橫線處所填成語與“正本清源”語義相近，且搭配“政治文化”，C項“棄舊圖新”指離開錯誤的道路走向正

確的道路，D項“激濁揚清”比喻發(fā)揚好的，去除壞的，均符合文意，保留。B項“積微成著”指微不足道的事物經(jīng)過長期積累就

會變得顯著，與“政治文化”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，橫線處所填詞語形容去除歪風(fēng)邪氣，D項“滌蕩”指洗滌、清除，符合文意，當(dāng)選。C項“過濾”指篩選、提煉，但“歪風(fēng)

邪氣”全是不好的，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《為加強(qiáng)黨的政治建設(shè)提供文化支撐》

2、約25億年前的“大氧化事件”是指大氣中的游離氧含量突然增加。這一事件的具體原因迄今尚不得而知，但有若干種假說能加以解釋，其中主

流說法認(rèn)為，當(dāng)時破壞氧氣的甲烷細(xì)菌所依賴的鎳元素急劇減少，而海藻類植物通過光合作用使得地球上的氧氣迅速增加，大氣中的含氧量不

斷提升。正是這一事件使地球上礦物的成分發(fā)生了變化，也使動物在地球上有了生存可能。而在“大氧化事件”之前，地球表面雖然已出現(xiàn)了海洋

和陸地，但是空氣中依舊氧氣稀薄，因此當(dāng)時的地球是光禿禿的，毫無綠意。

關(guān)于“大氧化事件”，文中沒有提及：

A．對發(fā)生原因的主流解釋

B．對地球生態(tài)系統(tǒng)的影響

C．事件發(fā)生前的地球面貌

D．能提供佐證的巖石樣本

《正確答案》

D

編號：5f1ea90a4819aaa85fccbf4b5d8ffcd4暨南大學(xué)輔導(dǎo)員招聘筆試題目

暨南大學(xué)輔導(dǎo)員招聘筆試題目第2頁

《專家解析》

A項，根據(jù)“其中主流說法認(rèn)為，當(dāng)時破壞氧氣的······大氣中的含氧量不斷提升”可知，“對發(fā)生原因的主流解釋”文段有提及，

排除；

B項，根據(jù)“正是這一事件使地球上······地球上有了生存可能”可知，“對地球生態(tài)系統(tǒng)的影響”文段有提及，排除；

C項，根據(jù)“而在‘大氧化事件’之前，地球表面雖然已出現(xiàn)了海洋和陸地······毫無綠意”可知，“事件發(fā)生前的地球面貌”文段有

提及，排除；

D項，文段并未提及“巖石樣本”，故“能提供佐證的巖石樣本”無中生有，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《十億年后地球大氣將重回低氧水平》

3、科技迅猛發(fā)展，如若____________，為了避免“網(wǎng)絡(luò)負(fù)能量”影響孩子而將孩子置于“無菌艙”內(nèi)，采取“一刀切”的方式杜絕孩子與網(wǎng)絡(luò)世界

的聯(lián)系，那是人為地讓孩子與時代割裂。在新媒體環(huán)境下成長的兒童唯有在成人幫助下練就一雙洞察是非的“火眼金睛”，才能避免感染“網(wǎng)絡(luò)病

菌”。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．削足適履

B．諱疾忌醫(yī)

C．矯枉過正

D．因噎廢食

《正確答案》

D

《專家解析》

根據(jù)“為了避免‘網(wǎng)絡(luò)負(fù)能量’影響孩子而將孩子置于‘無菌艙’內(nèi)，采取‘一刀切’的方式杜絕孩子與網(wǎng)絡(luò)世界的聯(lián)系，那是人為地讓

孩子與時代割裂”可知，橫線處成語應(yīng)體現(xiàn)因為害怕出現(xiàn)問題，就干脆不去做某事，D項“因噎廢食”比喻要做的事情由于出了

點小毛病或怕出問題就索性不去干，符合文意，當(dāng)選。

A項“削足適履”比喻過分遷就現(xiàn)成條件，或生搬硬套，與文意不符，排除；B項“諱疾忌醫(yī)”比喻怕人批評而掩飾自己的缺點和

錯誤，強(qiáng)調(diào)不正視自己的缺點和錯誤，與文意不符，排除；C項“矯枉過正”比喻糾正錯誤超過了應(yīng)有的限度，孩子與網(wǎng)絡(luò)世界

有聯(lián)系并非錯誤，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《讓“新媒體兒童”健康成長》

4、《題西林壁》《和子由澠池懷舊》是蘇軾的哲理詩，其的詩句如“不識廬山真面目，只緣身在此山中”和“人生到處知何似，應(yīng)似飛

鴻踏雪泥”等早已于人們的日常生活中，成為表達(dá)思想和情感的生動話語。

A．膾炙人口滲透

B．口碑載道滲入

C．婦孺皆知浸潤

D．家喻戶曉浸透

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“蘇軾的詩句早已在人們的日常生活中，成為表達(dá)思想和情感的生動話語”可知，橫線處表達(dá)蘇軾的詩句被人們

熟知，廣為傳誦，A項“膾炙人口”比喻好的詩文受到人們的稱贊和傳誦，符合文意，保留。C項“婦孺皆知”指事物眾所周知，

流傳得很廣，D項“家喻戶曉”指家家戶戶都知道，形容人所共知，兩項用在此處尚可，保留。B項“口碑載道”形容到處都是群

眾稱頌的聲音，側(cè)重強(qiáng)調(diào)口碑好，被群眾贊揚，而文段強(qiáng)調(diào)詩文被人們熟知，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，蘇軾的詩句融入了人們的日常生活，A項“滲透”比喻一種事物逐漸進(jìn)入到其他方面，用來形容詩文融

入生活符合文意，當(dāng)選。C項“浸潤”和D項“浸透”多用來形容液體漸漸滲入，不如“滲透”合適，排除。

故正確答案為A。

【問段出處】《蘇軾禪理詩的人生哲學(xué)》

5、①而以戶口、社保年限和納稅年限為標(biāo)準(zhǔn)調(diào)節(jié)公共資源的行政手段又常常引發(fā)公平問題

編號：5f1ea90a4819aaa85fccbf4b5d8ffcd4暨南大學(xué)輔導(dǎo)員招聘筆試題目

暨南大學(xué)輔導(dǎo)員招聘筆試題目第3頁

②這就會造成一系列問題，如住房困難、交通擁堵、污染嚴(yán)重、子女就學(xué)困難，等等

③隨著中國融入全球經(jīng)濟(jì)的程度逐漸加深，東部沿海城市和北部的商業(yè)科技文化中心聚集了大量尋求發(fā)展機(jī)遇的年輕人

④中心城市流動人口的變化是觀察一國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動的重要參數(shù)

⑤經(jīng)貿(mào)和高科技的發(fā)展相應(yīng)地帶來了建筑業(yè)、服務(wù)業(yè)的發(fā)展，從而帶來了移民結(jié)構(gòu)的多樣化

⑥然而一個城市的公共資源和管理能力是有限度的，它的擴(kuò)發(fā)展很難完全跟上飛速的經(jīng)濟(jì)增長和人口增長

將以上6個句子重新排列，語序正確的是（）。

A．④③⑤⑥②①

B．⑤③⑥①②④

C．④②⑤③⑥①

D．④③⑤⑥①②

《正確答案》

A

《專家解析》

與④相比，⑤陳述的是一個客觀現(xiàn)象，而④則起總起作用，應(yīng)放在句首。由④句提及的“中心城市流動人口”可知，其后銜接

的應(yīng)該是與“流動人口”有關(guān)的句子，只能是③或⑤。觀察①和②可知，②中的社會問題會通過①中的“行政手段”來解決，故②

應(yīng)該在①的前面。因此A項正確。

6、《關(guān)于辦理電信網(wǎng)絡(luò)詐騙等刑事案件適用法律若干問題的意見（二）》是在刑法和相關(guān)司法解釋的基礎(chǔ)上制定的，不論是主觀“明知”的認(rèn)

定，還是“情節(jié)嚴(yán)重”的認(rèn)定，都是對相關(guān)司法解釋的進(jìn)一步________，給出了更多可以參照的意見?；凇皟煽ā狈缸锏膰?yán)重社會危害性，要加

強(qiáng)對電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪源頭治理，達(dá)到____________的效果。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．規(guī)范殺一儆百

B．完善立竿見影

C．細(xì)化釜底抽薪

D．訂正正本清源

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“給出了更多可以參照的意見”可知，橫線處強(qiáng)調(diào)“明知”和“情節(jié)嚴(yán)重”的認(rèn)定是在原有基礎(chǔ)上做得更加詳細(xì)、清

楚。A項“規(guī)范”指約定俗成或明文規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，B項“完善”指使完備美好，C項“細(xì)化”指使更具體、更細(xì)致，均符合文意，保

留。D項“訂正”指改正文字或計算中的謬誤，側(cè)重于把原來錯誤的改為正確的，不符合文意，排除。

第二空，橫線處對應(yīng)“源頭治理”，強(qiáng)調(diào)從根本上解決問題。C項“釜底抽薪”比喻從根本上解決問題，符合文意，當(dāng)選。A項“殺

一儆百”泛指懲處或批評一個人以警戒眾人，而文段強(qiáng)調(diào)的是“源頭治理”，不符合文意，排除；B項“立竿見影”比喻某種具體措

施能立刻見效，強(qiáng)調(diào)見效快，“源頭治理”并不等同于見效快，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“兩高一部”相關(guān)部門負(fù)責(zé)人就<關(guān)于辦理電信網(wǎng)絡(luò)詐騙等刑事案件適用法律若干問題的意見（二）>答記者

問》

7、戰(zhàn)術(shù)設(shè)計不是憑空想象，是建立在科學(xué)、客觀基礎(chǔ)上的指揮活動，應(yīng)根據(jù)自身的兵力、武器裝備等確定具體戰(zhàn)術(shù)，有針對性地指導(dǎo)部隊行

動。戰(zhàn)術(shù)設(shè)計中以部隊當(dāng)前擔(dān)負(fù)的作戰(zhàn)任務(wù)為基本著眼點，結(jié)合自身機(jī)動、打擊、防護(hù)水平，有針對性地設(shè)計戰(zhàn)術(shù)，確保戰(zhàn)術(shù)符合作戰(zhàn)任務(wù)實

際。信息化條件下，只要有-的集散節(jié)點同時失效，就足以擊垮整個體系。戰(zhàn)術(shù)設(shè)計也應(yīng)考慮部隊自身的作戰(zhàn)體系，把戰(zhàn)術(shù)行動設(shè)計

融入到戰(zhàn)役、戰(zhàn)略體系之中。

這段文字主要說明的是：

A．戰(zhàn)術(shù)設(shè)計應(yīng)考慮部隊所處作戰(zhàn)體系

B．定準(zhǔn)戰(zhàn)術(shù)設(shè)計要著眼自身實際情況

C．符合實際的戰(zhàn)術(shù)設(shè)計才能保證勝利

D．要客觀科學(xué)、有針對性地設(shè)計戰(zhàn)術(shù)

《正確答案》

B

編號：5f1ea90a4819aaa85fccbf4b5d8ffcd4暨南大學(xué)輔導(dǎo)員招聘筆試題目

暨南大學(xué)輔導(dǎo)員招聘筆試題目第4頁

《專家解析》

文段開篇指出，戰(zhàn)術(shù)設(shè)計應(yīng)根據(jù)自身的兵力、武器裝備等確定具體戰(zhàn)術(shù)，確保有針對性，后面從兩個方面加以證明，提到戰(zhàn)

術(shù)設(shè)計中以部隊當(dāng)前擔(dān)負(fù)的作戰(zhàn)任務(wù)為基本著眼點，確保戰(zhàn)術(shù)符合作戰(zhàn)任務(wù)實際，指出戰(zhàn)術(shù)設(shè)計也應(yīng)考慮部隊自身的作戰(zhàn)體

系，文段為并列結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)術(shù)設(shè)計要考慮自身作戰(zhàn)任務(wù)和作戰(zhàn)體系，即部隊自身的實際情況，對應(yīng)B項。

A項，屬于“也”之后的內(nèi)容，表述片面，排除；

C項，文中沒有提到什么樣的戰(zhàn)術(shù)設(shè)計能保證勝利，排除；

D項，雖對應(yīng)首句，但并非文段重點，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《如何把準(zhǔn)戰(zhàn)術(shù)設(shè)計著力點》

8、①遺憾的是，一些城市的更新不僅未能贏得好評，還引發(fā)了批評與質(zhì)疑

②此番，住建部重申城市更新要有底線，防止大拆大建，要加強(qiáng)歷史文化保護(hù)傳承，一系列要求，可謂是對現(xiàn)實問題的“精準(zhǔn)把脈、科學(xué)開方”

③這般現(xiàn)實下，一些城市開始推進(jìn)拆建更新行動

④隨著經(jīng)濟(jì)社會不斷發(fā)展、城鎮(zhèn)化率越來越高，對城市發(fā)展提出了更高要求，一些陳舊的基礎(chǔ)設(shè)施，不符合現(xiàn)實發(fā)展的城市布局，都有提檔升

級的必要

⑤這不僅是對城市規(guī)劃的一種建議，更是對保護(hù)城市底蘊(yùn)的一種警示——城市更新要有底線，不僅要保護(hù)歷史文脈，更要有長遠(yuǎn)的科學(xué)的制度設(shè)

置

⑥如有些城市對重修歷史文化遺跡并沒有應(yīng)急方案，破壞了歷史文化建筑；一些城市更新的方案并不成熟，反復(fù)更新的現(xiàn)象客觀存在；還有些

城市，把記錄城市發(fā)展印跡的古樹砍掉······

將以上6個句子重新排列，語序正確的是：

A．④③①⑥②⑤

B．④⑤②③①⑥

C．④③⑥②⑤①

D．④⑥③①②⑤

《正確答案》

A

《專家解析》

觀察選項，首句均為④句，④句為背景引入，指出隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展和城鎮(zhèn)化率的提高，一些陳舊的基礎(chǔ)設(shè)施需要提檔升

級。繼續(xù)觀察選項，④句后分別為③句、⑤句和⑥句，③句指代詞“這般現(xiàn)實”恰好指代的是④句引入的背景，因此④③兩句

構(gòu)成捆綁，保留A、C兩項。而⑤句是針對前文提出的關(guān)于城市規(guī)劃的建議，與④句銜接不當(dāng)，排除B項；⑥句通過“如”列舉了

城市更新過程中“沒有保護(hù)好歷史文化”的問題，與④句銜接不當(dāng)，排除D項。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，A、C兩項⑥句前分別為①句和③句，⑥句列舉了城市更新過程中一些失敗的例子，①句指出一些城市的更新

引發(fā)了批評與質(zhì)疑，可與⑥句構(gòu)成捆綁，A項當(dāng)選。③句提到“一些城市開始推進(jìn)拆建更新行動”，但并未說這些行動不好，無

法與⑥句構(gòu)成捆綁，排除C項。

故正確答案為A。

【文段出處】《留住歷史文脈，城市拆建要堅守這條底線》

9、碳纖維，聽起來可能有些________，其實它在我們的日常生活中扮演著各種角色。簡單來說，碳纖維是一種含碳量超過90%的新型纖維材

料。碳纖維不但有著碳材料基本的特征，同時也兼具纖維材料優(yōu)秀的力學(xué)性能。碳纖維非常輕，密度只有鋼鐵的四分之一。但是碳纖維卻有著

________的抗拉性能，因此它在建筑、航空航天等多個領(lǐng)域都有著廣泛的應(yīng)用。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．陌生巧妙

B．普通出色

C．夸張良好

D．神秘優(yōu)異

編號：5f1ea90a4819aaa85fccbf4b5d8ffcd4暨南大學(xué)輔導(dǎo)員招聘筆試題目

暨南大學(xué)輔導(dǎo)員招聘筆試題目第5頁

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“其實”表轉(zhuǎn)折可知，橫線處詞語與后文“在我們的日常生活中扮演著各種角色”表意相反，應(yīng)體現(xiàn)在日常生活中不

常見，A項“陌生”、D項“神秘”均可體現(xiàn)在日常生活中不常見，符合文意，保留。B項“普通”指平常，普遍，與文意相悖，排

除；C項“夸張”指言過其實，與文意不符，排除。

第二空，搭配“抗拉性能”，根據(jù)后文“因此它在建筑、航空航天等多個領(lǐng)域都有著廣泛的應(yīng)用”可知，橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)其擁有

良好的抗拉性能，D項“優(yōu)異”指特別好，特別出色，符合文意，當(dāng)選。A項“巧妙”形容靈巧高明，與“抗拉性能”搭配不當(dāng)，且與

文意無關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《全球首列商用碳纖維地鐵列車！碳纖維是如何制造出來的？》

10、毫無疑問，現(xiàn)代技術(shù)中有四大因素最值得我們關(guān)注：核武核能、環(huán)境激素、基因工程和人工智能，它們分別與物理、化學(xué)、生物學(xué)和數(shù)學(xué)

四門基礎(chǔ)科學(xué)相關(guān)。我們在此可以清楚地看到基礎(chǔ)科學(xué)的重要性。這四大因素都充分體現(xiàn)了現(xiàn)代技術(shù)的兩面性，即福祉與風(fēng)險并存。雖然核武

器只在1945年夏天爆炸過，但其驚人威力使自然人類徹底震驚，人們終于意識到自然人類歷史的終結(jié)以及所謂“人類世”的開始；基因工程，發(fā)

展最迅猛，其影響深不可測，它可能使人類壽命大幅延長，但也可能給人類生存帶來毀滅性的打擊；人工智能可能是今天最讓人興奮的，雖然

人工智能還在初級階段，但有人已經(jīng)無比恐慌，斷言機(jī)器人消滅人類的時間已經(jīng)不遠(yuǎn)了，自然人類存在的時間不長了。

這段文字意在說明：

A．人類要清醒認(rèn)識到現(xiàn)代技術(shù)的兩面性

B．基礎(chǔ)科學(xué)既有“救命”之利又有“致命”之弊

C．現(xiàn)代技術(shù)的四大因素與基礎(chǔ)科學(xué)息息相關(guān)

D．人類要清醒認(rèn)識到基礎(chǔ)科學(xué)的重要性

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇指出現(xiàn)代技術(shù)的四大因素最值得關(guān)注，并指出這些技術(shù)都體現(xiàn)了現(xiàn)代技術(shù)的兩面性，隨后分別介紹其中三大因素

的“兩面性”，故文段意在以四大因素為例，指出現(xiàn)代技術(shù)存在兩面性，對應(yīng)A項。

B項，文段核心話題為“現(xiàn)代技術(shù)”而非“基礎(chǔ)科學(xué)”，排除；

C項，為文段開頭部分的內(nèi)容，非重點，排除；

D項，文段核心話題為“現(xiàn)代技術(shù)的兩面性”而非“基礎(chǔ)科學(xué)的重要性”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《海德格爾與技術(shù)命運論》

11、“收縮型城市”，這一概念________于20世紀(jì)六七十年代德國對人口流失和城市衰退等問題的關(guān)注，后由兩位德國學(xué)者在魯爾轉(zhuǎn)型研究中

正式提出。伴隨著21世紀(jì)初美歐房屋止贖和債務(wù)危機(jī)的________，“收縮型城市”的使用語境不斷擴(kuò)展，也指那些長期難以逆轉(zhuǎn)低迷發(fā)展勢

頭、人口不斷流失的城市。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．肇始激增

B．流行蔓延

C．萌芽發(fā)酵

D．興盛加劇

《正確答案》

C

編號：5f1ea90a4819aaa85fccbf4b5d8ffcd4暨南大學(xué)輔導(dǎo)員招聘筆試題目

暨南大學(xué)輔導(dǎo)員招聘筆試題目第6頁

《專家解析》

第一空，根據(jù)“后由兩位德國學(xué)者在魯爾轉(zhuǎn)型研究中正式提出”可知，在20世紀(jì)六七十年代，“收縮型城市”的概念剛剛出現(xiàn)，A

項“肇始”、C項“萌芽”均符合文意，保留。B項“流行”指廣泛傳播，D項“興盛”指蓬勃發(fā)展，文段強(qiáng)調(diào)的是剛開始，均不符合文

意，排除。

第二空，根據(jù)“‘收縮型城市’的使用語境不斷擴(kuò)展”可知，橫線處詞語形容的是美歐房屋止贖和債務(wù)危機(jī)，C項“發(fā)酵”比喻事物受

外力影響發(fā)生某種發(fā)展變化，可體現(xiàn)危機(jī)的變化，符合文意，當(dāng)選。A項“激增”指數(shù)量急速增長，與“危機(jī)”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“收縮型城市”帶來治理新命題》

12、霹靂舞自誕生起即蘊(yùn)含多元文化基因，正是超越現(xiàn)狀、____________成就其今日風(fēng)靡。據(jù)聞經(jīng)典技巧“風(fēng)車”，即吸納了少林功夫中躺地

掃腿翻轉(zhuǎn)起身的動作。且霹靂舞的內(nèi)核乃源自生命內(nèi)部的能量，從北美東海岸________至全世界，自由、熱烈、奔放的情感無分種族，橫亙

時空。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．與時俱進(jìn)流轉(zhuǎn)

B．兼收并蓄延伸

C．揚長避短擴(kuò)散

D．標(biāo)新立異推廣

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“蘊(yùn)含多元文化基因”和“超越現(xiàn)狀”可知，橫線處成語應(yīng)體現(xiàn)霹靂舞包含豐富內(nèi)容或保持發(fā)展的狀態(tài)之意，A項“與

時俱進(jìn)”指隨著時間的推移而不斷發(fā)展、前進(jìn)，B項“兼收并蓄”意思是把內(nèi)容不同、性質(zhì)不同的東西都吸收保存起來，均符合

文意，保留。C項“揚長避短”指發(fā)揚長處，回避短處，文段并未涉及霹靂舞的長處與短處，不符合文意，排除；D項“標(biāo)新立

異”指提出新奇的主張，表示與眾不同，不符合文意，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)霹靂舞的內(nèi)核從北美東海岸擴(kuò)展至全世界，B項“延伸”置于文段中可體現(xiàn)范圍的擴(kuò)

大，符合文意，當(dāng)選。A項“流轉(zhuǎn)”指流動轉(zhuǎn)移，不固定在一個地方，強(qiáng)調(diào)離開一個地方去往另一地方，文段側(cè)重的是擴(kuò)展而非

轉(zhuǎn)移，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《80年代火遍中國的“霹靂舞”，復(fù)活了？》

13、歷史上，人們把對數(shù)的發(fā)明、解析幾何學(xué)的誕生與微積分的創(chuàng)始并稱為17世紀(jì)數(shù)學(xué)的三大成就。e作為自然對數(shù)的底，從那個時候起，就逐

漸____________，發(fā)揮越來越重要的作用，為人類文明的躍升“____________”。在生活中，大多數(shù)人終其一生甚至都不曾見過e的蹤影。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．出人頭地添磚加瓦

B．嶄露頭角保駕護(hù)航

C．方興未艾披荊斬棘

D．脫穎而出點石成金

《正確答案》

B

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)文意可知，此處強(qiáng)調(diào)e作為自然對數(shù)的底為人類文明的躍升發(fā)揮重要作用，A項“添磚加瓦”比喻做

一些工作，盡一點力量，B項“保駕護(hù)航”指保護(hù)某事物能讓其正常發(fā)展，均能夠體現(xiàn)發(fā)揮作用，符合文意，保留。C項“披荊斬

棘”比喻在前進(jìn)道路上清除障礙，克服困難，文段并未體現(xiàn)清除障礙，與文意不符，排除；D項“點石成金”比喻把不好的或平

凡的事物改變成很好的事物，與“人類文明”搭配不當(dāng)，排除。

第一空，所填成語用來形容“e作為自然對數(shù)的底”，B項“嶄露頭角”比喻突出地顯露出才能和本領(lǐng)，與文意相符，當(dāng)選。A項“出

人頭地”比喻超出一般人，在眾人之上，高人一等，一般與人搭配，此處搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《玩死飛蛾的頭號玩家，竟然是它？世界上最神奇又神秘的數(shù)》

編號：5f1ea90a4819aaa85fccbf4b5d8ffcd4暨南大學(xué)輔導(dǎo)員招聘筆試題目

暨南大學(xué)輔導(dǎo)員招聘筆試題目第7頁

14、老字號是數(shù)百年商業(yè)和手工業(yè)競爭中留下的寶貴遺產(chǎn)，具有鮮明的民族文化背景，擁有世代相承的獨特工藝或經(jīng)營特色，是珍貴的自主品

牌，品牌價值無可替代。老字號在品牌保護(hù)過程中，既需要對傳統(tǒng)的技藝、技術(shù)、流程、營銷渠道、經(jīng)營管理等特色進(jìn)行傳承與保護(hù)，也需要

根據(jù)技術(shù)、社會與時代的變更，進(jìn)行多方面的創(chuàng)新，以適應(yīng)新的形勢變化。堅守品牌特色，堅守“老”的品質(zhì)，而又有所創(chuàng)新，這是老字號品牌保

護(hù)的重要方面。

文段意在說明：

A．老字號品牌保護(hù)需要堅持品質(zhì)注重創(chuàng)新

B．老字號品牌保護(hù)要實現(xiàn)傳承與創(chuàng)新的聯(lián)動

C．老字號品牌保護(hù)應(yīng)堅守自身的品牌特色

D．老字號品牌保護(hù)必須挖掘好自身的內(nèi)涵

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇講述老字號的價值，隨后講述保護(hù)老字號的具體措施，即“既需要對傳統(tǒng)的技藝、技術(shù)、流程、營銷渠道、經(jīng)營管理

等特色進(jìn)行傳承與保護(hù)，也需要根據(jù)技術(shù)、社會與時代的變更，進(jìn)行多方面的創(chuàng)新，以適應(yīng)新的形勢變化”，強(qiáng)調(diào)保護(hù)老字號

應(yīng)注重傳承、保護(hù)和創(chuàng)新，尾句對前文進(jìn)行總結(jié)，指出對老字號品牌的保護(hù)既要保持傳統(tǒng)，又要創(chuàng)新，對應(yīng)B項。

A項，“堅持品質(zhì)”偷換概念，文段論述的是堅守“老”的品質(zhì)，排除；

C項，僅對應(yīng)了“保持傳統(tǒng)”這一方面內(nèi)容，表述片面，排除；

D項，“挖掘好自身的內(nèi)涵”文段未提及，無中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《老字號品牌保護(hù)需綜合施策》

15、人們常?；谧中闻c事物外形的相似性，描摹形狀、譬況事物，激活漢字的原始象形功能。例如，《詩經(jīng)·伯兮》：“其雨其雨，杲杲出

日?！逼渲小瓣健北砻髁?，用“日”在“木”上的字形，描摹雨后初晴時，霽日掛枝頭之景，____________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．出神入化

B．栩栩如生

C．相映成趣

D．渾然天成

《正確答案》

B

《專家解析》

根據(jù)文意可知，文段突出漢字的原始象形功能，且根據(jù)橫線前“用‘日’在‘木’上的字形”可知，橫線處所填成語應(yīng)表達(dá)“杲”字將雨

后初晴時，霽日掛枝頭的景象描摹得十分逼真之意。B項“栩栩如生”形容非常逼真，像活的一樣，符合文意，當(dāng)選。

A項“出神入化”形容技藝達(dá)到了極高超的境界，文段并未提及技藝高超，C項“相映成趣”指相互襯托著，顯得很有趣味，很有

意思，文段強(qiáng)調(diào)的是漢字的原始象形功能，而非有趣，D項“渾然天成”形容詩作、文章的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)自然，或用詞運典毫無斧鑿

痕跡，均與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《寓意于形形神兼?zhèn)洹劃h字對語言功能的超越》

16、與傳統(tǒng)生產(chǎn)要素相比，數(shù)據(jù)要素的獨特魅力可見一斑。進(jìn)一步發(fā)揮數(shù)據(jù)要素的“神助力”，須深刻認(rèn)識數(shù)據(jù)要素的__________作用，以數(shù)

據(jù)流為牽引，打通物資流、人才流、技術(shù)流、資金流，加快破解阻礙數(shù)據(jù)要素釋放活力的各種________，真正讓源源不斷的數(shù)據(jù)流變成賦能

高質(zhì)量發(fā)展的價值流。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．火車頭齟齬

B．多面手隔閡

C．加速器窠臼

編號：5f1ea90a4819aaa85fccbf4b5d8ffcd4暨南大學(xué)輔導(dǎo)員招聘筆試題目

暨南大學(xué)輔導(dǎo)員招聘筆試題目第8頁

D．催化劑藩籬

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)前文“神助力”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)數(shù)據(jù)要素的“助力”作用，C項“加速器”有加快速度的意思，D項“催化劑”指在化

學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)，比喻加速了某件事發(fā)生的事物，均可體現(xiàn)“助力”作用，符合文意，保留。A

項“火車頭”比喻起帶頭領(lǐng)先作用的人，B項“多面手”指擅長多種技藝的人，均不符合文意，排除。

第二空，搭配“破解”，D項“藩籬”指籬笆，比喻界限或屏障，與“破解”搭配恰當(dāng)，且符合文意，當(dāng)選。C項“窠臼”比喻舊有的現(xiàn)

成格式、老套子，常搭配“跳出”，與“破解”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《讓數(shù)據(jù)要素“乘”出新動能》

17、鄉(xiāng)村社會在長期的發(fā)展過程中，形成了一套獨具特色的倫理機(jī)制，并為鄉(xiāng)村穩(wěn)定發(fā)展提供了極其重要的幫助。但是隨著時代的發(fā)展，尤其

是互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的應(yīng)用，眾多的外來文化理念對鄉(xiāng)村原有的文化秩序產(chǎn)生了較大的沖擊，原有的文化秩序在被破壞的同時，新的文化秩序還未

能建立，從而導(dǎo)致鄉(xiāng)村文化秩序處在相對混亂的狀態(tài)。而鄉(xiāng)村倫理文化構(gòu)成的文化秩序，是鄉(xiāng)村穩(wěn)定有序發(fā)展的重要手段。藝術(shù)有著極為強(qiáng)大

的包容性與共通性，可以為鄉(xiāng)村社會倫理秩序的構(gòu)成提供助力。藝術(shù)具有極高的道德價值，可以有效地凝聚與強(qiáng)化社群的共同意識，并對共同

意識進(jìn)行引導(dǎo)與規(guī)范。一旦這種共同意識超過了功利主義，便可以更好地凝聚人心，統(tǒng)一人們的精神世界，從而激發(fā)群體情感層面的共鳴，形

成全新的情感連接。

這段文字意在說明：

A．挖掘鄉(xiāng)村蘊(yùn)含的藝術(shù)資源有助于社會效益的提升

B．藝術(shù)賦能鄉(xiāng)村建設(shè)是規(guī)范鄉(xiāng)村文化秩序的必選項

C．鄉(xiāng)村共同意識在鄉(xiāng)村社會發(fā)展中扮演重要角色

D．藝術(shù)有助于構(gòu)建鄉(xiāng)村倫理文化構(gòu)成的文化秩序

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇介紹背景，指出鄉(xiāng)村社會在長期的發(fā)展過程中形成了一套獨具特色的倫理機(jī)制，隨后通過“但”轉(zhuǎn)折說明問題，即眾

多的外來文化理念對鄉(xiāng)村原有的文化秩序產(chǎn)生了較大的沖擊，導(dǎo)致鄉(xiāng)村文化秩序處在相對混亂的狀態(tài)，然后闡述鄉(xiāng)村倫理文

化構(gòu)成的文化秩序，是鄉(xiāng)村穩(wěn)定有序發(fā)展的重要手段，接著進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)藝術(shù)可以為鄉(xiāng)村社會倫理秩序的構(gòu)成提供助力，后文

再次強(qiáng)調(diào)藝術(shù)對構(gòu)建鄉(xiāng)村社會倫理秩序的作用，故文段重在強(qiáng)調(diào)藝術(shù)有助于構(gòu)建鄉(xiāng)村倫理文化構(gòu)成的文化秩序，對應(yīng)D項。

A項，“有助于社會效益的提升”文段并未提及，無中生有，排除；

B項，“鄉(xiāng)村建設(shè)”范圍擴(kuò)大，文段重點強(qiáng)調(diào)“鄉(xiāng)村文化秩序”，排除；

C項，缺少文段主題詞“藝術(shù)”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《藝術(shù)賦能助力鄉(xiāng)村建設(shè)邁向新臺階》

18、“反向消費”倡導(dǎo)理性、環(huán)保的消費觀，偏好共享行為和二手交易，追求低調(diào)、簡約、環(huán)保和可持續(xù)的消費方式。隨著“反向消費”觀念的逐漸

流行，一方面，科學(xué)理性消費觀逐漸深入人心；另一方面，隨著消費需求與人們觀念的不斷變化，“反向消費”也不斷滲透到衣、食、住、行等各

個方面。消費者正有意識地加入到“反向消費”的隊伍中，不斷促進(jìn)適度消費、理性消費與可持續(xù)消費的有機(jī)結(jié)合。在“反向消費”的熱浪中，年輕

一代是最積極的群體，他們以各種方式影響著自己及他人的消費習(xí)慣與消費行為。

這是一篇文章的引言，文章標(biāo)題應(yīng)該是：

A．青年群體對于消費的認(rèn)識漸趨理性

B．當(dāng)代年輕人“反向消費”的典型表現(xiàn)

C．“反向消費”讓人們不再盲目購物

D．青年人的“反向消費”拒絕資源浪費

《正確答案》

B

編號：5f1ea90a4819aaa85fccbf4b5d8ffcd4暨南大學(xué)輔導(dǎo)員招聘筆試題目

暨南大學(xué)輔導(dǎo)員招聘筆試題目第9頁

《專家解析》

本題為接語選擇題與標(biāo)題填入題的結(jié)合題型，應(yīng)先按照接語選擇題的做題方法分析文段接下來所論述的內(nèi)容，然后按照標(biāo)題

填入題的分析思路，把握文章核心話題進(jìn)行解題。由提問方式可知，該文段為一篇文章的引言，引言通常起到引入的作用，

故后文應(yīng)圍繞文段討論的核心話題進(jìn)行論述。文段開篇先介紹“反向消費”倡導(dǎo)的消費觀，隨后介紹“反向消費”觀念產(chǎn)生的影

響，尾句指出在“反向消費”的熱浪中，年輕一代是最積極的群體，他們以各種方式影響著自己及他人的消費習(xí)慣與消費行

為，故后文應(yīng)圍繞年輕一代在“反向消費”的熱浪中以各種方式影響著自己及他人的消費習(xí)慣與消費行為進(jìn)行論述，B項與文段

討論的核心話題一致，適合做文章標(biāo)題，當(dāng)選。

A項，缺少文段核心話題“反向消費”，排除；

C項，文段尾句側(cè)重強(qiáng)調(diào)“年輕一代”，“人們”范圍擴(kuò)大，排除；

D項，“拒絕資源浪費”是“反向消費”的特點之一，概括片面，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《當(dāng)代年輕人“反向消費”的典型表現(xiàn)》

19、配合春聯(lián)使用的文字稱為橫批，與名勝對聯(lián)配合使用的稱為橫額。橫批和橫額的用詞十分精煉，成為對聯(lián)內(nèi)容的________。好的橫批和

橫額，可起到____________的作用，與上下聯(lián)組成一個有機(jī)的整體，共同升華聯(lián)意，烘托主題。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．囊括畫龍點睛

B．濃縮點石成金

C．概括錦上添花

D．填充添磚加瓦

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“內(nèi)容”，且根據(jù)“橫批和橫額的用詞十分精煉”可知，橫批和橫額可以歸納對聯(lián)內(nèi)容，B項“濃縮”指提煉、壓縮、

概括，C項“概括”指把事物的共同特點歸結(jié)在一起，均符合文意，保留。A項“囊括”指全部包羅在內(nèi)，與文意不符，排除；D

項“填充”多指對某個空間的填補(bǔ)，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“與上下聯(lián)組成一個有機(jī)的整體，共同升華聯(lián)意，烘托主題”可知，橫線處所填成語需體現(xiàn)好上加好之意，C

項“錦上添花”表示在美麗的錦織物上再添加鮮花，比喻略加修飾使美者更美，符合文意，當(dāng)選。B項“點石成金”比喻把不好的

或平凡的事物改變成很好的事物，對聯(lián)并非不好的或平凡的事物，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《對聯(lián)的張貼以及橫批》

20、____________________。撫今追昔，《南水北調(diào)工程總體規(guī)劃》已頒布20余年，南水北調(diào)工程凝聚了幾代人的心血和智慧。以黨的領(lǐng)

導(dǎo)優(yōu)勢、中國特色社會主義制度優(yōu)勢和我國水利工程建設(shè)優(yōu)勢為依托，以廣大建設(shè)者的智慧與付出、移民群眾的大愛和奉獻(xiàn)為保證，我國積累

了實施重大跨流域調(diào)水工程的寶貴經(jīng)驗，這是堪比實踐效益的又一筆巨大財富。治水是一項長期任務(wù)、歷史任務(wù)。南水北調(diào)工程的規(guī)劃建設(shè)實

施，體現(xiàn)出中華民族實干篤行的民族品格。向著宏偉藍(lán)圖繼續(xù)進(jìn)發(fā)，我們要繼續(xù)保持“千秋偉業(yè)”的定力，錨定使命任務(wù)穩(wěn)扎穩(wěn)打。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．厲民之事，毫末必去

B．莫見乎隱，莫顯乎微

C．不謀全局者，不足謀一域

D．細(xì)火煮得真味，日月雕成山河

《正確答案》

D

編號：5f1ea90a4819aaa85fccbf4b5d8ffcd4暨南大學(xué)輔導(dǎo)員招聘筆試題目

暨南大學(xué)輔導(dǎo)員招聘筆試題目第10頁

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段開頭，需結(jié)合后文內(nèi)容進(jìn)行分析。文段首先指出南水北調(diào)工程凝聚了幾代人的心血和智慧，并論述我國積累

了實施重大跨流域調(diào)水工程的寶貴經(jīng)驗，這是一筆巨大財富，接著又指出治水是一項長期任務(wù)、歷史任務(wù)，并通過“要”這一

對策標(biāo)志詞，指出我們規(guī)劃建設(shè)實施南水北調(diào)工程時應(yīng)繼續(xù)保持“千秋偉業(yè)”的定力，錨定使命任務(wù)穩(wěn)扎穩(wěn)打。故橫線處應(yīng)體

現(xiàn)出耐心和時間的重要性，D項“細(xì)火煮得真味，日月雕成山河”意思是只有用慢火慢慢熬燉才能熬制出真正的美味，經(jīng)過長時

間的打磨雕琢才能形成壯麗的山河，符合文意，當(dāng)選。

A項“厲民之事，毫末必去”意思是于民有害之事，一毫一末也必須革除；B項“莫見乎隱，莫顯乎微”意思是極隱秘、極細(xì)微之

處沒有不顯現(xiàn)出來的；C項“不謀全局者，不足謀一域”意思是不從全局的角度考慮問題，是無法治理好一方地區(qū)的，三項均無

法體現(xiàn)出耐心和時間的重要性，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《人民網(wǎng)評：實踐證明南水北調(diào)工程的決策是完全正確的》

21、長久以來，紅色電影一直被我們看作思想教育的________。以往的一些紅色電影，或由于人物形象的完美無缺，或由于過分注重“政治正

確”，甚至常常不自覺地扮演耳提面命、____________的角色，難以自然順暢地進(jìn)入觀眾的心靈深處。在多媒體時代，自覺地從創(chuàng)作者的角度

跳出來，建立與觀眾的________，讓觀眾不僅看得進(jìn)去，而且樂意接受，進(jìn)而自覺沉浸，這是當(dāng)下紅色電影創(chuàng)作又一個卓有成效的探索。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．符號春風(fēng)化雨心弦

B．載體諄諄教誨共鳴

C．途徑言傳身教擁躉

D．方式居高臨下認(rèn)可

《正確答案》

B

《專家解析》

本題可從第二空入手，橫線處成語與“耳提面命”并列，“耳提面命”多指（長輩對晚輩、上級對下級）懇切地教導(dǎo)，B項“諄諄教

誨”指懇切、耐心地啟發(fā)和開導(dǎo)，符合文意，保留。A項“春風(fēng)化雨”比喻良好的熏陶和教育，C項“言傳身教”指言語行為起模范

作用，D項“居高臨下”形容所居位置可以控制全局、極為有利，均無法體現(xiàn)懇切教導(dǎo)的意思，排除。

第一空，代入驗證，B項“載體”指一切能夠承載其他事物的事物，可形容紅色電影是進(jìn)行思想教育的方式的意思，符合文意，

保留。

第三空，代入驗證，B項“共鳴”指由別人的某種思想感情引起相同的思想感情，可對應(yīng)后文“讓觀眾不僅看得進(jìn)去，而且樂意

接受，進(jìn)而自覺沉浸”，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《視野、姿態(tài)、共情——紅色電影創(chuàng)作的新風(fēng)貌與經(jīng)驗》

22、研究顯示，地球海洋中有90%的塑料垃圾是通過10條河流進(jìn)入的。由于這些河流的長度、流域和兩岸的居住密度大，違排多，這給海洋環(huán)

境造成了災(zāi)難性污染，塑料就是其中的罪魁禍?zhǔn)?。塑料在進(jìn)入海洋后，經(jīng)過洋流的作用和與其他物質(zhì)撞擊與擠壓，會產(chǎn)生越來越多的微塑料和

塑料碎渣。微塑料和塑料碎渣會進(jìn)入飲水、食品和與人類密切相關(guān)的其他物質(zhì)，并通過食物鏈和生態(tài)鏈進(jìn)入人體。盡管微塑料對人體的危害尚

無完全的定論，但有結(jié)論認(rèn)為，足量后可能會致癌、致畸，或干擾內(nèi)分泌。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．需要關(guān)注塑料污染河海的問題

B．我國應(yīng)嚴(yán)格管控微塑料入海

C．塑料是污染海洋環(huán)境的罪魁禍?zhǔn)?/p>

D．應(yīng)當(dāng)減少塑料垃圾入河入海

《正確答案》

D

編號：5f1ea90a4819aaa85fccbf4b5d8ffcd4暨南大學(xué)輔導(dǎo)員招聘筆試題目

暨南大學(xué)輔導(dǎo)員招聘筆試題目第11頁

《專家解析》

文段首先闡述問題，即地球海洋中有90%的塑料垃圾是通過10條河流進(jìn)入的，給海洋環(huán)境造成了災(zāi)難性污染，接著闡述由此

帶來的不良后果，即塑料在進(jìn)入海洋后會產(chǎn)生越來越多的微塑料和塑料碎渣，其通過食物鏈和生態(tài)鏈進(jìn)入人體，進(jìn)而可能危

害人體健康。D項“減少塑料垃圾入河入?！笔轻槍栴}提出的對策，當(dāng)選。

A項，側(cè)重強(qiáng)調(diào)“關(guān)注塑料污染河海的問題”，不如D項“應(yīng)當(dāng)減少塑料垃圾入河入?！边@一切實舉措恰當(dāng)，排除；

B項，側(cè)重強(qiáng)調(diào)“我國”的做法，根據(jù)“地球海洋中有90%的塑料垃圾是通過10條河流進(jìn)入的”可知，文段論述的問題并非僅針對

我國，排除；

C項，為問題表述，非重點，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《“三峽水怪”雖假，但也警示長江塑料污染之重》

23、在線教育，改變的是教學(xué)方式，不變的是教育本質(zhì)。無論現(xiàn)代技術(shù)如何為教育賦能，無論教學(xué)平臺如何多元豐富，都必須建立在基本的教

育教學(xué)規(guī)律之上。比如，教師要科學(xué)借鑒前一段時間在線教育積累的經(jīng)驗，充分挖掘其長處和優(yōu)勢、找到短板和不足，在知識深度上開掘、在

知識廣度上拓展、在知識分享上創(chuàng)新；相關(guān)部門要加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推動線上線下教育融通，擴(kuò)大在線教育資源的輻射面等。促進(jìn)信息技術(shù)

與教育教學(xué)深度融合，意味著技術(shù)不僅僅是教學(xué)的輔助工具，技術(shù)手段的融入要符合教學(xué)的客觀規(guī)律。惟其如此，信息技術(shù)才能真正成為人才

培養(yǎng)與教育變革的驅(qū)動力量，在線教育也才能保持活力與生機(jī)。

通過這段文字，作者意在指出：

A．任何教育形式都不能違背最基本的教育教學(xué)規(guī)律

B．強(qiáng)化人才培養(yǎng)與教育變革可推動在線教育行穩(wěn)致遠(yuǎn)

C．在線教育對技術(shù)的運用需以符合教學(xué)規(guī)律為前提

D．教育教學(xué)中現(xiàn)代技術(shù)手段的融入需掌握好“度”

《正確答案》

C

《專家解析》

文段先指出在線教育不變的是教育本質(zhì)，必須建立在基本的教育教學(xué)規(guī)律之上，并舉了教師和相關(guān)部門的例子進(jìn)行說明。隨

后指出在線教育中，技術(shù)手段的融入要符合教學(xué)的客觀規(guī)律，尾句“惟其如此”再次強(qiáng)調(diào)對策的重要性。故文段重點在于提出

對策，指出技術(shù)手段的融入要符合教學(xué)的客觀規(guī)律，對應(yīng)C項。

A項，文段重點圍繞“在線教育”進(jìn)行論述，“任何教育形式”概念擴(kuò)大，排除；

B項，為對策意義的表述，本身非重點，排除；

D項，文段指出“技術(shù)手段的融入要符合教學(xué)的客觀規(guī)律”，并非指出技術(shù)手段的融入要掌握好“度”，無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《推動在線教育行穩(wěn)致遠(yuǎn)》

24、術(shù)語在學(xué)術(shù)交流過程中發(fā)揮著重要的，甚至是的作用，它一方面節(jié)省了人們溝通交流的時間，另一方面也在一定程度上強(qiáng)化了共同

體的集體認(rèn)知?！案粜腥绺羯健?，如果你不是某個領(lǐng)域的專業(yè)人士，那么你可能真就不明白某些術(shù)語到底是什么意思。但是，當(dāng)我們把學(xué)術(shù)交流轉(zhuǎn)

變?yōu)榇蟊妭鞑r，就需要對專業(yè)術(shù)語的使用。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．獨一無二禁止

B．不可替代警惕

C．一言九鼎減少

D．非同小可放棄

《正確答案》

B

編號：5f1ea90a4819aaa85fccbf4b5d8ffcd4暨南大學(xué)輔導(dǎo)員招聘筆試題目

暨南大學(xué)輔導(dǎo)員招聘筆試題目第12頁

《專家解析》

第一空，搭配“作用”，且根據(jù)“甚至”可知，橫線處所填成語與上文構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)比“重要的”程度更重。A項“獨一無二”比

喻最突出或極少見，沒有可比或相同的，B項“不可替代”指不能被替換掉，很重要，均搭配恰當(dāng)且符合文意，保留。C項“一言

九鼎”比喻說話分量大，起決定作用，多搭配言論、人等，與“作用”搭配不當(dāng)，排除；D項“非同小可”形容情況嚴(yán)重或事情重

要，不能小看，與“重要”程度無明顯差異，不能構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，排除。

第二空，根據(jù)“那么你可能真就不明白某些術(shù)語到底是什么意思······學(xué)術(shù)交流轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊妭鞑r”可知，橫線處所填詞語應(yīng)體

現(xiàn)對術(shù)語使用要慎重之意。B項“警惕”指對可能發(fā)生的危險情況或錯誤傾向保持敏銳的感覺，符合文意，當(dāng)選。A項“禁止”指

不準(zhǔn)許，不許可，不能因為非專業(yè)人士可能不了解某些術(shù)語，就禁止使用術(shù)語，置于此處程度過重，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】光明網(wǎng)《【談科論普】科普要盡量用公眾能夠理解的語言》

25、程式化的教學(xué)與活潑的活動場景之間，不一定是____________的關(guān)系。心存焦慮，刻意將二者對立，甚至搞得____________，未免

太過簡單狹隘，也是極端化思維的一種體現(xiàn)，并不是正確“打開”語文教育的“姿勢”。為什么不能____________呢？如此片面化理解語文教

育，恰恰表明這些人的語文確實沒有學(xué)好。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．非此即彼水火不容融會貫通

B．針鋒相對反唇相譏兼收并蓄

C．勢不兩立分庭抗禮合二為一

D．形同陌路劍拔弩張相輔相成

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“刻意將二者對立”可知，強(qiáng)調(diào)的是對立關(guān)系，A項“非此即彼”指不是這一個，就是那一個，強(qiáng)調(diào)在兩者之間必取

其一，B項“針鋒相對”比喻雙方在策略、論點及行動方式等方面尖銳對立，C項“勢不兩立”指兩種事物不能同時存在，互相敵

對，均符合文意，保留；D項“形同陌路”指本來很熟悉的朋友或別的人，因為一些事情而不再聯(lián)系或交往，即關(guān)系變差了，與

文意不符，排除。

第二空，由“甚至”可知，第二空成語程度應(yīng)比對立重，A項“水火不容”比喻二者對立，絕不相容，體現(xiàn)了絕對的對立關(guān)系，符

合文意，保留；B項“反唇相譏”指受到指責(zé)不服氣，反過來譏諷對方，與文意無關(guān)，排除；C項“分庭抗禮”比喻彼此地位或勢

力相等，無法體現(xiàn)出對立，排除。

第三空，代入驗證，A項“融會貫通”指把各方面的知識和道理融化匯合，得到全面透徹的理解，與前文“對立”相反，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《有沒有“打開”語文的“標(biāo)準(zhǔn)姿勢”》

26、災(zāi)難，對常人來說也就是災(zāi)難而已，但對知識分子來說就不一樣了。當(dāng)災(zāi)難初臨之時，他們比一般人更緊張，更痛苦，更缺少應(yīng)付的能

耐；但是當(dāng)這一個關(guān)口渡過之后，他們中部分人的文化意識又會重新蘇醒，開始與災(zāi)難周旋，在災(zāi)難中洗刷掉那些只有走運時才會追慕的虛浮

層面，去尋求生命的底蘊(yùn)。到了這個時候，本來經(jīng)常會嘲笑知識分子幾句的其他流放者不得不收斂了，他們開始對這些喜歡長吁短嘆而又手無

縛雞之力的斯文人另眼相看。

這段文字接下來最可能談?wù)摰氖牵ǎ?/p>

A．其他流放者的態(tài)度變化過程

B．流放知識分子的精神變化和表現(xiàn)

C．澄清人們對知識分子的誤區(qū)

D．文人對于災(zāi)難的態(tài)度

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先講述知識分子遇到災(zāi)難時的表現(xiàn)不如一般人，接著闡述他們渡過關(guān)口后的表現(xiàn)，導(dǎo)致其他流放者態(tài)度的改變，接下

來應(yīng)該談?wù)摰氖橇鞣胖R分子面對災(zāi)難和之后的具體的精神變化和生活狀態(tài)。因此B項正確。

27、導(dǎo)師群體作為高校教師的重要組成部分，是研究生培養(yǎng)的主要力量，肩負(fù)著培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才的重任。要取得好的培養(yǎng)效果，使學(xué)生健

康成長，導(dǎo)師的角色履行至關(guān)重要。導(dǎo)師主要職責(zé)在于“導(dǎo)”，其具體內(nèi)涵包括兩個層面：一方面，要在學(xué)業(yè)上給予高水平的指導(dǎo)，使研究生能夠

在學(xué)習(xí)中開闊視野，迅速了解專業(yè)和學(xué)科發(fā)展的前沿；另一方面，要兼顧立德樹人的使命，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，使

學(xué)生擁有豐富的人文精神和濃厚的家國情懷，從而成為身心健康、德才兼?zhèn)?、有理想、有追求的高素質(zhì)人才。

編號：5f1ea90a4819aaa85fccbf4b5d8ffcd4暨南大學(xué)輔導(dǎo)員招聘筆試題目

暨南大學(xué)輔導(dǎo)員招聘筆試題目第13頁

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．研究生培養(yǎng)更應(yīng)從“導(dǎo)”上下功夫

B．導(dǎo)師職責(zé)在于指導(dǎo)學(xué)業(yè)和立德樹人

C．研究生導(dǎo)師為高校培養(yǎng)高素質(zhì)人才

D．研究生導(dǎo)師既要授學(xué)問也要教做人

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開頭引出導(dǎo)師對研究生的培養(yǎng)非常重要，接著介紹導(dǎo)師的角色履行至關(guān)重要，指出導(dǎo)師的主要職責(zé)在于“導(dǎo)”，接下來

用“一方面······另一方面······”表并列，指出導(dǎo)師的“導(dǎo)”包括兩個層面，一方面是在學(xué)業(yè)上給予指導(dǎo)，即授學(xué)問，另一方面是

立德樹人，即教做人，故文段重點強(qiáng)調(diào)研究生導(dǎo)師既要授學(xué)問也要教做人，對應(yīng)D項。

A項，“研究生培養(yǎng)”偷換概念，文段重點強(qiáng)調(diào)研究生導(dǎo)師的職責(zé)，排除；

B項，“導(dǎo)師”范圍過大，文段中談?wù)摰脑掝}是“研究生導(dǎo)師”，排除；

C項，“高素質(zhì)人才”對應(yīng)文段的尾句，僅對應(yīng)“立德樹人”方面，表述片面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《研究生導(dǎo)師既要授學(xué)問也要教做人》

28、“宣紙刺繡”不同于以布帛為底的刺繡，而是直接在薄如蟬翼、纖維柔韌的宣紙上施針走線，讓山水美景在纖維間立體綻放，花鳥魚蟲

____________。宣紙薄脆，每一次下針都需要____________，每一次引線都似在挑戰(zhàn)紙的承受極限。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．活色生香不疾不徐

B．栩栩如生點到為止

C．纖毫畢現(xiàn)慎之又慎

D．躍然紙上小心翼翼

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“讓山水美景在纖維間立體綻放”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)宣紙刺繡中的花鳥魚蟲非常生動、逼真，A項“活色生香”指

描繪的景物生動逼真，B項“栩栩如生”指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣，D項“躍然紙上”形容刻畫、描寫得非常生動、逼

真，均符合文意，保留。C項“纖毫畢現(xiàn)”指細(xì)小的部分都顯現(xiàn)出來了，文段并非強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)處理得好，而是強(qiáng)調(diào)生動，與文意不

符，排除。

第二空，根據(jù)“每一次引線都似在挑戰(zhàn)紙的承受極限”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)每一次下針都需要謹(jǐn)慎、小心，D項“小心翼翼”形容

說話或舉動十分謹(jǐn)慎，符合文意，當(dāng)選。A項“不疾不徐”指處事能掌握適度的節(jié)律，不太快或不太慢，文段并非強(qiáng)調(diào)節(jié)奏適

中，而是強(qiáng)調(diào)小心謹(jǐn)慎，與文意不符，排除；B項“點到為止”指說話時只是輕輕觸及話題的邊緣，而不必深入談?wù)?，讓對方?/p>

了意圖即可，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】工人日報《指尖上的藝術(shù)“繡”出別樣人生》

29、服務(wù)對象年齡越低，對服務(wù)人員的素質(zhì)要求就越高。嬰幼兒照護(hù)對專業(yè)性要求非常高，不僅需要多領(lǐng)域的專業(yè)知識，還需要技能，需要

____________的智慧。但現(xiàn)實中，這兩者可能是割裂的，比如，剛畢業(yè)的學(xué)生掌握了知識，也獲得了一定的技能，但是在面對不同的孩子、

不同的照護(hù)環(huán)境時，仍然會覺得有些____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．融會貫通左支右絀

B．學(xué)以致用相形見絀

C．雙管齊下捉襟見肘

D．知行合一力不從心

編號：5f1ea90a4819aaa85fccbf4b5d8ffcd4暨南大學(xué)輔導(dǎo)員招聘筆試題目

暨南大學(xué)輔導(dǎo)員招聘筆試題目第14頁

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“但”表示轉(zhuǎn)折可知，橫線處應(yīng)與“割裂”語義相反，體現(xiàn)專業(yè)知識與實際操作所需的技能相結(jié)合之意，B項“學(xué)以致

用”指學(xué)習(xí)了知識要到實際中運用，D項“知行合一”形容認(rèn)識事物的道理與實行其事是密不可分的，均符合文意，保留。A

項“融會貫通”指把各方面的知識和道理融化匯合，得到全面透徹的理解，C項“雙管齊下”比喻為達(dá)到某種目的，同時從兩方面

進(jìn)行，均無法體現(xiàn)專業(yè)知識與技能相結(jié)合之意，排除。

第二空，根據(jù)“比如”可知，橫線處是對前文的解釋說明，應(yīng)體現(xiàn)如果知識和技能割裂，即便掌握兩者也無法很好應(yīng)對不同孩

子、不同照護(hù)環(huán)境，D項“力不從心”指心中想做某事而力量達(dá)不到或無力去做，符合文意，當(dāng)選。B項“相形見絀”指相比之下

顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如，文段未涉及比較，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《高質(zhì)量普惠托育服務(wù)如何實現(xiàn)》

30、在當(dāng)前時代整體背景下，游記更有可能、更有責(zé)任貼近現(xiàn)實，感受生活現(xiàn)場，擔(dān)負(fù)起時代交予的創(chuàng)作使命。但受文化散文的持續(xù)性影響，

當(dāng)下游記散文總體上特別迷戀于山水風(fēng)物的文化沉思或歷史想象。歷史文化當(dāng)然是回應(yīng)現(xiàn)實社會的一個維度，但由于在具體寫作過程中，這類

游記散文熱衷于史料的考辨，過多地融入理性思考和終極追問，高蹈而又冷漠，整體上與現(xiàn)實生活的關(guān)聯(lián)度不大，陷入一種模式化、刻板化的

寫作套路。因此，當(dāng)下游記散文作者如何走向廣闊的社會天地，以自己的腳步丈量祖國的大好河山，記錄日新月異的“社會風(fēng)景”，展現(xiàn)我們這個

時代各個角落已經(jīng)發(fā)生和正在發(fā)生的偉大變化，成為游記散文寫作的一個重要命題。

這段文字意在說明：

A．歷史文化在創(chuàng)作的過程中應(yīng)避免曲高和寡

B．游記散文應(yīng)將貼近現(xiàn)實生活作為創(chuàng)作方向

C．文化散文對游記散文的發(fā)展有深刻的影響

D．當(dāng)下游記散文在文學(xué)的創(chuàng)作上缺乏創(chuàng)新性

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇論述游記要貼近現(xiàn)實，擔(dān)負(fù)時代交予的創(chuàng)作使命，之后通過轉(zhuǎn)折提出問題，即游記散文存在過于高冷又模式化的問

題，尾句通過“因此”總結(jié)前文，再次強(qiáng)調(diào)游記散文寫作要將貼近現(xiàn)實作為寫作的重要命題，對應(yīng)B項。

A項，未提及“游記散文”，排除；

C、D兩項，對應(yīng)結(jié)論之前的內(nèi)容，非重點，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《游記散文：步履間感受時代的脈動》

31、沒有信息化就沒有現(xiàn)代化。信息化是引領(lǐng)中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展的先導(dǎo)力量?！笆奈濉睍r期，信息化進(jìn)入加快數(shù)字化發(fā)展、建設(shè)數(shù)字中國的

新階段。《“十四五”中醫(yī)藥信息化發(fā)展規(guī)劃》的出臺，旨在搶抓信息革命機(jī)遇，加快信息化建設(shè)，激發(fā)中醫(yī)藥行業(yè)新發(fā)展活力，為實施健康中國

戰(zhàn)略、推動中醫(yī)藥振興發(fā)展提供強(qiáng)力支撐?；ヂ?lián)網(wǎng)中醫(yī)院、中醫(yī)云診間、智慧中藥房······近年來，堅持“融入、整合、跨越”發(fā)展思路，信息化

支撐中醫(yī)藥為群眾帶來便捷醫(yī)療服務(wù)。截至2020年，81.96%的中醫(yī)醫(yī)院建立了中醫(yī)電子病歷系統(tǒng)，94.08%的建立了門（急）診醫(yī)生工作

站，95.36%的建立了住院醫(yī)生工作站，門診患者平均預(yù)約診療率達(dá)46.53%。

這段文字旨在表明：

A．信息化是現(xiàn)代化發(fā)展的時代特征

B．中醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展激活時代新活力

C．加快信息化建設(shè)實施健康中國戰(zhàn)略

D．信息化是中醫(yī)藥發(fā)展的重要依托

《正確答案》

D

編號：5f1ea90a4819aaa85fccbf4b5d8ffcd4暨南大學(xué)輔導(dǎo)員招聘筆試題目

暨南大學(xué)輔導(dǎo)員招聘筆試題目第15頁

《專家解析》

文段開篇引入“信息化”這個話題，接著引出信息化引領(lǐng)中醫(yī)藥發(fā)展的觀點，后文通過描述“十四五”時期信息化的發(fā)展，和論述

出臺《“十四五”中醫(yī)藥信息化發(fā)展規(guī)劃》的目的對前文的觀點進(jìn)行解釋說明，緊接著通過近年來的現(xiàn)狀以及具體的數(shù)據(jù)對前

文的觀點進(jìn)行進(jìn)一步的解釋說明，故文段重點強(qiáng)調(diào)信息化對中醫(yī)藥發(fā)展起到重要作用，對應(yīng)D項。

A項，“現(xiàn)代化”對應(yīng)開篇背景引入部分內(nèi)容，非重點，且缺少“中醫(yī)藥”這一核心話題，排除；

B項，文段重點強(qiáng)調(diào)的是信息化對中醫(yī)藥的作用，而不是中醫(yī)藥對時代的作用，且缺少“信息化”這一核心話題，排除；

C項，對應(yīng)解釋說明部分內(nèi)容，非重點，且“實施健康中國戰(zhàn)略”相較于對中醫(yī)藥的作用而言概念擴(kuò)大，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】人民網(wǎng)《人民網(wǎng)評：信息化，引領(lǐng)中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展的先導(dǎo)力量》

32、10年前投運的青藏聯(lián)網(wǎng)工程被譽(yù)為“電力天路”，全長2500多公里，是世界上海拔最高、高寒地區(qū)建設(shè)規(guī)模最大、技術(shù)突破最困難的輸變電

工程。青藏聯(lián)網(wǎng)工程建成后，青海海西電網(wǎng)由330千伏升級到了750千伏，成為“西電東送”的重要輸出通道之一，間接帶動了一批重大循環(huán)經(jīng)濟(jì)

項目在青海落地，產(chǎn)業(yè)集聚效應(yīng)日益凸顯。青藏聯(lián)網(wǎng)工程冬季主要負(fù)責(zé)外送西藏水電，夏季功率反轉(zhuǎn)，青藏聯(lián)網(wǎng)工程再從甘肅等地向西藏送

電。該工程為西藏送去源源不斷的電能，也助力西藏實現(xiàn)資源優(yōu)勢向經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢的轉(zhuǎn)化?！半娏μ炻贰边@條連接青海和西藏的“能源大動脈”，不僅為

青海的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展帶來巨大變遷，也實現(xiàn)了西藏地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會的跨越式發(fā)展。

這段文字意在說明：

A．青藏聯(lián)網(wǎng)工程對青藏地區(qū)的發(fā)展意義重大

B．“電力天路”助力青海經(jīng)濟(jì)實現(xiàn)快速發(fā)展

C．應(yīng)充分利用青藏地區(qū)的能源優(yōu)勢發(fā)展經(jīng)濟(jì)

D．青藏聯(lián)網(wǎng)工程促進(jìn)了青藏地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇介紹了青藏聯(lián)網(wǎng)工程被譽(yù)為“電力天路”，接著指出青藏聯(lián)網(wǎng)工程建成后間接帶動了一批重大循環(huán)經(jīng)濟(jì)項目在青海落

地，凸顯產(chǎn)業(yè)集聚效應(yīng)，隨后介紹了其在西藏的主要功能，即冬季工程外送西藏水電，夏季向西藏送電，在送電的同時也助

力西藏經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。尾句通過指代詞“這”進(jìn)行總結(jié)，即“電力天路”推動了青藏地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，對應(yīng)D項。

A項，“意義重大”表述不如D項明確，文段重點強(qiáng)調(diào)青藏聯(lián)網(wǎng)工程對青藏地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動作用，排除；

B項，“助力青海經(jīng)濟(jì)實現(xiàn)快速發(fā)展”對應(yīng)尾句并列結(jié)構(gòu)的一部分，表述片面，排除；

C項，缺少文段主題詞“青藏聯(lián)網(wǎng)工程”或“電力天路”，偏離文段中心，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《安全運行十年“電力天路”點亮雪域高原》

33、宋代的繪畫藝術(shù)達(dá)到了極高的水平，除了風(fēng)俗畫、山水畫之外，其實，在宋畫中還有一類主要展現(xiàn)文人雅趣的弈棋畫也頗具特色。繪畫與

圍棋兩種藝術(shù)相互影響，在藝術(shù)史上形成了________的弈棋繪畫景觀。宋代弈棋繪畫對中國古代繪畫類型具有重要________作用。它的豐

富內(nèi)涵被后來者不斷發(fā)展，并在之后的一些情境中衍生出新的意義。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．新穎指導(dǎo)

B．獨特開拓

C．多元啟示

D．特有參考

《正確答案》

B

編號：5f1ea90a4819aaa85fccbf4b5d8ffcd4暨南大學(xué)輔導(dǎo)員招聘筆試題目

暨南大學(xué)輔導(dǎo)員招聘筆試題目第16頁

《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線前“除了風(fēng)俗畫······文人雅趣的弈棋畫也頗具特色”可知，橫線處所填詞語應(yīng)表達(dá)弈棋畫頗具特色，在藝術(shù)

史上是個很特別的存在之意。A項“新穎”指新而別致，B項“獨特”指獨有的，特別的，D項“特有”指特別具有的，獨特的，均符

合文意，保留。C項“多元”指多樣的，不單一的，文段此處強(qiáng)調(diào)的是弈棋畫很特別，并非很多樣，排除。

第二空，根據(jù)“它的豐富內(nèi)涵被后來者不斷發(fā)展，并在之后的一些情境中衍生出新的意義”可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)宋代

弈棋繪畫對中國古代繪畫類型具有拓展作用。B項“開拓”指從小到大地發(fā)展、擴(kuò)大，符合文意，當(dāng)選。A項“指導(dǎo)”意思是指示

教導(dǎo)、指點引導(dǎo)，D項“參考”指參證有關(guān)材料來幫助研究和了解，均無法體現(xiàn)宋代弈棋繪畫對中國古代繪畫類型具有拓展作

用，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《文人雅趣，宋代的弈棋繪畫》

34、朱熹云，“學(xué)者讀書，須要斂身正坐，緩視微吟，虛心涵泳”。其中“涵泳”一詞，意為沉潛其中、反復(fù)推敲、以獲真知。涵泳乃深入之法。涵

泳非____________、淺嘗輒止，更非生搬硬套、大水漫灌，而是反復(fù)琢磨研究、深刻體會領(lǐng)悟。涵泳式學(xué)理論，既要把理論知識學(xué)懂弄通，

也要深挖理論產(chǎn)生的土壤____________，做到知其然、知其所以然。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．不求甚解窮源竟委

B．走馬觀花尋蹤覓跡

C．紙上談兵抽絲剝繭

D．囫圇吞棗追根溯源

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線后“、”可知，橫線處應(yīng)與“淺嘗輒止”構(gòu)成并列關(guān)系，語義相近，“淺嘗輒止”意思是略微嘗試一下就停下來，

指對知識、問題等不做深入研究，故橫線處應(yīng)表達(dá)停留在表面，不做深入分析之意。A項“不求甚解”指只求懂個大概，不求深

刻了解，B項“走馬觀花”比喻粗略地觀察事物，D項“囫圇吞棗”比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受，均符合文意，保留。C項“紙

上談兵”比喻空談理論，沒有實際行動，文段并無沒有實際行動之意，而是強(qiáng)調(diào)涵泳并非停留在表面，不做深入分析之意，與

文意不符，排除。

第二空，根據(jù)橫線前“深挖理論產(chǎn)生的土壤”可知，“土壤”構(gòu)成形象表達(dá)，故橫線處應(yīng)表達(dá)要深入研究理論產(chǎn)生的根源之意。D

項“追根溯源”指追溯事物發(fā)生的根源，符合文意，且“追根”與“深挖······土壤”構(gòu)成形象表達(dá)，當(dāng)選。A項“窮源竟委”指深入探

究事物的始末，無法與“深挖······土壤”構(gòu)成形象表達(dá)，排除；B項“尋蹤覓跡”指到處尋找別人的行蹤，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《學(xué)習(xí)理論多下“涵泳”功夫》

35、文藝創(chuàng)作是需要巧思慢觀的，它追求的是令人____________的震顫，也是讓人體味的余思，這恰恰與工業(yè)化的機(jī)械復(fù)制、商業(yè)化的速成

趨利背道而馳。因此，電視劇創(chuàng)作者應(yīng)持有虔誠之心，________文化精神，不逢迎不媚俗，才能創(chuàng)作出具有歷史高度和現(xiàn)實深度的精品。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．豁然開朗弘揚

B．耳目一新堅守

C．流連忘返提振

D．別出心裁蕩滌

《正確答案》

B

編號：5f1