2025-2026學(xué)年西藏日喀則地區(qū)亞東縣四年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期階段檢測(cè)試題含解析注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、認(rèn)真計(jì)算。1．直接寫出得數(shù)。30×3＝300×5＝74＋86＝400×2＝350＋2200＝410＋90＝121×0＝690－240＝32×4≈202×5≈498×3≈503×7≈2．用豎式計(jì)算。（帶☆要驗(yàn)算）28×73＝912÷3＝☆259÷9＝35×70＝3．脫式計(jì)算：299-99×2（26+78）×2806+167－29512+88÷4二、選擇題。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）1．三（1）班12個(gè)男生和女生一個(gè)隔一個(gè)地站成一排，女生最多站了（）名。A．12 B．13 C．232．白菜2元一斤，菜心3元一斤，小亮有10元錢，則他可以買（）A．1斤白菜3斤菜心 B．2斤白菜2斤菜心C．2斤白菜3斤菜心 D．4斤白菜1斤菜心3．下列（）算式與其它算式結(jié)果不相等。A．432－75－25 B．432－（75－25） C．432－（75＋25）4．把長(zhǎng)方形分為甲、乙兩部分（如圖），比較甲、乙兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)（）。A．甲比乙長(zhǎng) B．乙比甲長(zhǎng) C．甲、乙一樣長(zhǎng)5．一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)相等,那么長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)()正方形的周長(zhǎng)。A．大于 B．小于 C．等于三、判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）1．如果把一個(gè)長(zhǎng)方形按下面的圖1和圖2方法剪開，圖1的剪法周長(zhǎng)增加的多。（__________）2．350×6的積的末尾只有1個(gè)0。（______）3．妹妹折紙鶴，上午折了50只，下午折了113只，一共折了163只紙鶴。（_____）4．10個(gè)一億等于1000個(gè)10萬．_____5．兩個(gè)杯子各裝了的水，將它們倒在一起剛好是一杯水。（______）四、計(jì)算題。（28分）1．估算。2．筆算。（打☆要驗(yàn)算）409×5＝☆1050＋78＝☆1308－356＝740×3＝278×4＝1000－408＝五、操作題1．下面三幅圖分別是誰看到的？連一連。

2．連一連六、解決問題1．水果店運(yùn)來千克蘋果，第一天賣出總數(shù)的，第二天賣出總數(shù)的，還剩下總數(shù)的幾分之幾沒賣完？2．租車。3．老師批改6本作業(yè)用了18分鐘。照這樣計(jì)算，批改完全班45本作業(yè)2個(gè)小時(shí)夠嗎？4．在八大行星中，水星距離太陽最近，大約是57910000千米，水星離太陽大約是多少億千米？精確到百分位是多少億千米？5．趙阿姨組織自行車驢友活動(dòng)，上午11：30從集合地出發(fā)，下午3：30分到達(dá)目的地，如果平均每小時(shí)騎行28千米，他們這個(gè)自行車隊(duì)共騎行多少千米？

參考答案一、認(rèn)真計(jì)算。1、90；1500；160；800；2550；500；0；450；120；1000；1500；3500；1；；；【詳解】略2、2044；304；28……7；2450【分析】根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)以及除數(shù)是一位數(shù)的除法計(jì)算方法解答即可。有余數(shù)的除法驗(yàn)算時(shí)，用商乘除數(shù)，再加上余數(shù)，看是不是等于被除數(shù)。【詳解】28×73＝2044912÷3＝304☆259÷9＝28……7驗(yàn)算：28×9＋7＝25935×70＝24503、101；208；678；34【詳解】略二、選擇題。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）1、B【詳解】略2、B【詳解】2×2+3×2=4+6=10（元）答：他可以買2斤白菜2斤菜心．故選B．【點(diǎn)睛】用兩種菜的單價(jià)乘斤數(shù)再加起來即可得出答案．3、B【分析】根據(jù)整數(shù)四則混合運(yùn)算的計(jì)算方法，分別求出各算式的計(jì)算結(jié)果，再進(jìn)行解答即可?！驹斀狻緼．432－75－25＝357－25＝332；B．432－（75－25）＝432－50＝382；C．432－（75＋25）＝432－100＝332；故答案為：B?！军c(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是熟練掌握整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，即同運(yùn)算時(shí)，從左到右依次計(jì)算；兩運(yùn)算時(shí)，先算乘除，后算加減。有括號(hào)時(shí)，先算括號(hào)里面的。4、C【分析】通過觀察圖形可知，甲乙的周長(zhǎng)均由長(zhǎng)方形的一條長(zhǎng)、一條寬和中間的共用線組成。【詳解】根據(jù)分析可知，甲和乙的組成部分均相等，故甲、乙周長(zhǎng)一樣長(zhǎng)。故答案為：C【點(diǎn)睛】此題主要考查學(xué)生對(duì)周長(zhǎng)定義的理解，即圍成圖形邊的一周的整體長(zhǎng)度。5、B【詳解】略三、判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）1、√【分析】觀察圖形可知，按照?qǐng)D1的方法剪開，兩個(gè)小長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)和比大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)多2條長(zhǎng)方形的長(zhǎng)，即2×12＝24厘米。按照?qǐng)D2的方法剪開，兩個(gè)小正方形的周長(zhǎng)和比大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)多2條長(zhǎng)方形的寬，即2×6＝12厘米。再將兩種方法周長(zhǎng)增加長(zhǎng)度的比較大小解答?！驹斀狻?×12＝24（厘米）2×6＝12（厘米）24＞12則圖1的剪法周長(zhǎng)增加的多。故答案為：√?！军c(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是明確圖1的剪法增加了2條長(zhǎng)方形的長(zhǎng)，圖2的剪法增加了2條長(zhǎng)方形的寬。2、×【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的計(jì)算方法，求出350×6的積，然后再進(jìn)一步解答?！驹斀狻?50×6＝2100所以，350×6的積的末尾只有1個(gè)0，所以判斷錯(cuò)誤。3、√【詳解】略4、×【詳解】因?yàn)?0個(gè)一億等于十億，1000個(gè)10萬等于一億，所以10個(gè)一億不等于1000個(gè)10萬所以題中說法不正確故答案為×5、×【分析】結(jié)合分?jǐn)?shù)的意義，因?yàn)閮蓚€(gè)杯子的大小不確定，所以無法判斷倒在一起是多少，據(jù)此判斷。【詳解】如果是兩個(gè)相同大小的杯子各裝了，將它們倒在一起剛好是一杯水；如果是兩個(gè)大小不同的杯子，就不確定，原題說法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】此題主要考查分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)，“平均分”的概念很重要。四、計(jì)算題。（28分）1、2400；2000；1000；300【詳解】略2、2045；1128；9522220；1112；592【分析】整數(shù)加法計(jì)算時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進(jìn)一。加法驗(yàn)算時(shí)，用和減去一個(gè)加數(shù)，看是不是等于另一個(gè)加數(shù)。整數(shù)減法計(jì)算時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從低位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減。減法驗(yàn)算時(shí)，用減數(shù)加上差，看是不是等于被減數(shù)。三位數(shù)乘一位數(shù)時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位乘起。用一位數(shù)依次去乘三位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘，就在那一位的下面寫上相應(yīng)的積。【詳解】409×5＝2045☆1050＋78＝1128驗(yàn)算：1128－1050＝78☆1308－356＝952驗(yàn)算：952＋356＝1308740×3＝2220278×4＝11121000－408＝592五、操作題1、見詳解【分析】蝸牛是從車頭的前方觀察的，所以看到的是車頭部分；小猴是從車的側(cè)面觀察的，所以看到的是車的側(cè)面部分；小鳥是從車頂上方觀察的，所以看到的是車頂部分；據(jù)此連線即可解答。【詳解】【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生的方位感和空間想象力。2、【詳解】略六、解決問題1、【分析】把運(yùn)來蘋果的質(zhì)量看成1，第一天賣出總數(shù)的，第二天賣出總數(shù)的，根據(jù)減法的意義，用1減去這兩天賣出的所占的分率即可。【詳解】1－－＝－＝答：還剩下總數(shù)的沒賣完。【點(diǎn)睛】此題考查的目的是理解掌握分?jǐn)?shù)減法的意義，分?jǐn)?shù)減法的計(jì)算法則及應(yīng)用。2、夠【分析】根據(jù)題意可知，用每輛車乘客人數(shù)乘車的輛數(shù)，求出9輛車可乘坐總?cè)藬?shù)。再和396比較大小解答。【詳解】45×9＝405（人）405＞396答：租9輛車夠。【點(diǎn)睛】?jī)晌粩?shù)乘一位數(shù)時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位乘起。用一位數(shù)依次去乘兩位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘，就在那一位的下面寫上相應(yīng)的積。3、不夠【分析】先求出1本作業(yè)的批改時(shí)間，再乘作業(yè)本數(shù)求出45本作業(yè)的批改時(shí)間，再與2小時(shí)進(jìn)行比較即可解答。【詳解】18÷6×45＝3×45＝135（分鐘）2小時(shí)＝120分鐘135分鐘＞120分鐘，2小時(shí)批改不完。答：批改完全班4