英語語法重點：現(xiàn)在分詞講解一、現(xiàn)在分詞的定義與形式現(xiàn)在分詞（presentparticiple）是動詞的非謂語形式之一，由“動詞原形+*-ing*”構(gòu)成，兼具動詞（表動作）、形容詞（表特征）、副詞（表方式）的語法特征，可在句中承擔(dān)多種成分。（一）形式變化規(guī)則1.一般情況：直接加*-ing*（如：*work*→*working*，*study*→*studying*）。2.以不發(fā)音的*e*結(jié)尾：去*e*加*-ing*（如：*live*→*living*，*dance*→*dancing*）。3.重讀閉音節(jié)且末尾只有一個輔音字母：雙寫輔音字母加*-ing*（如：*stop*→*stopping*，*sit*→*sitting*）。4.特殊變化：少數(shù)動詞需特殊記憶（如：*die*→*dying*，*lie*→*lying*）。二、現(xiàn)在分詞的語法功能（一）作定語現(xiàn)在分詞作定語時，表主動、進(jìn)行的動作，可分為“單個分詞”和“分詞短語”兩種形式：單個現(xiàn)在分詞：置于被修飾名詞前，表“正在……的”。例：*asleepingbaby*（正在睡覺的嬰兒）；*arunningdog*（正在奔跑的狗）?，F(xiàn)在分詞短語：置于被修飾名詞后，相當(dāng)于定語從句（表主動進(jìn)行的動作）。例：*Thegirlsingingintheroomismysister.*（=*Thegirlwhoissingingintheroomismysister.*）；*Thebooklyingonthedeskismine.*（=*Thebookthatislyingonthedeskismine.*）。??區(qū)分：現(xiàn)在分詞作定語（表動作）vs動名詞作定語（表用途）*areadingstudent*（正在閱讀的學(xué)生，現(xiàn)在分詞，表動作）；*areadingroom*（閱覽室，動名詞，表“用來閱讀的房間”）。（二）作狀語現(xiàn)在分詞作狀語時，邏輯主語與句子主語一致，可表時間、原因、伴隨、結(jié)果、條件、方式等：1.時間狀語：相當(dāng)于*when/while*引導(dǎo)的從句，可加*when/while*強調(diào)。例：*Hearingthenews,sheburstintotears.*（=*Whensheheardthenews,sheburstintotears.*）；*Whilewalkinginthepark,Imetanoldfriend.*（=*WhileIwaswalkinginthepark,Imetanoldfriend.*）。2.原因狀語：相當(dāng)于*because/as*引導(dǎo)的從句。例：*Beingill,hedidn’tgotoschool.*（=*Becausehewasill,hedidn’tgotoschool.*）；*Notknowinghisaddress,Icouldn’tcontacthim.*（=*BecauseIdidn’tknowhisaddress,Icouldn’tcontacthim.*）。3.伴隨狀語：表與主句動作同時發(fā)生的動作，常置于句末。例：*Hesatthere,readinganewspaper.*（他坐在那兒，讀著報紙）；*Shecameintotheroom,carryingabox.*（她走進(jìn)房間，拿著一個盒子）。4.結(jié)果狀語：表主句動作的自然結(jié)果，常置于句末（可加*thus*強調(diào)）。例：*Hisfatherdied,leavinghimalotofmoney.*（他父親去世了，留給他很多錢）；*Itrainedheavily,thuscausingaflood.*（雨下得很大，引發(fā)了洪水）。5.條件狀語：相當(dāng)于*if*引導(dǎo)的從句。例：*Workinghard,youwillsucceed.*（=*Ifyouworkhard,youwillsucceed.*）；*Turningleft,you’llfindthepostoffice.*（=*Ifyouturnleft,you’llfindthepostoffice.*）。（三）作補足語現(xiàn)在分詞可作賓語補足語（或被動語態(tài)的主語補足語），常見于感官動詞（*see,hear,watch,notice*等）和使役動詞（*keep,leave,have*等）后，表主動、進(jìn)行的動作：賓語補足語：例：*Isawhimplayingbasketballontheplayground.*（我看見他正在操場上打籃球）；*Keepthefireburning.*（讓火一直燒著）。主語補足語（被動語態(tài)中，賓語補足語變?yōu)橹髡Z補足語）：例：*Hewasseenplayingbasketballontheplayground.*（他被看見正在操場上打籃球）；*Shewasheardsinginginthenextroom.*（她被聽見在隔壁房間唱歌）。（四）作表語現(xiàn)在分詞作表語時，相當(dāng)于形容詞，表主語的特征或狀態(tài)（常譯為“令人……的”）。主語多為“物/事”，也可指人（表“正在……的”）。例：*Thefilmisinteresting.*（這部電影很有趣）；*Theboyisamusing.*（這個男孩很逗人笑）；*Myjobisteaching.*（×，此為動名詞作表語，表抽象動作“教學(xué)”；若表“工作內(nèi)容是教學(xué)”，需結(jié)合語境區(qū)分）。??區(qū)分：現(xiàn)在分詞（表特征）vs動名詞（表抽象動作）*Thestoryisexciting.*（現(xiàn)在分詞，表“故事令人興奮”）；*Myhobbyisreading.*（動名詞，表“愛好是閱讀”）。三、現(xiàn)在分詞的時態(tài)與語態(tài)現(xiàn)在分詞有一般式（*doing*）、完成式（*havingdone*），及被動語態(tài)（*beingdone,havingbeendone*），需結(jié)合動作先后或主被動關(guān)系選擇：（一）時態(tài)一般式（*doing*）：表動作與主句謂語同時發(fā)生或幾乎同時。例：*Walkinginthestreet,Imether.*（walk與meet幾乎同時）；*Hewentout,closingthedoor.*（close在went之后，仍用一般式）。完成式（*havingdone*）：表動作先于主句謂語完成。例：*Havingfinishedhishomework,hewenttobed.*（完成作業(yè)→睡覺，有先后）；*HavinglivedinBeijingfortenyears,heknowsthecitywell.*（居住十年→了解城市，有先后）。（二）語態(tài)一般被動式（*beingdone*）：表動作正在被進(jìn)行，與主句謂語同時發(fā)生。例：*Thehousebeingbuiltnowisourlibrary.*（作定語，房子“正在被建”）；*Beingcriticizedbytheteacher,hefeltsad.*（作原因狀語，他“正在被批評”）。完成被動式（*havingbeendone*）：表動作先于主句謂語被完成。例：*Havingbeentoldmanytimes,hestillmadethesamemistake.*（被告訴多次→犯錯，有先后）；*Theproblemhavingbeensolved,wewenthome.*（問題被解決→回家，獨立主格結(jié)構(gòu)）。四、現(xiàn)在分詞與其他非謂語的區(qū)別（一）現(xiàn)在分詞vs過去分詞現(xiàn)在分詞：表主動、進(jìn)行；過去分詞：表被動、完成。例：*adevelopingcountry*（發(fā)展中國家，主動“正在發(fā)展”）；*adevelopedcountry*（發(fā)達(dá)國家，被動“已被發(fā)展”）；*Therisingsun*（正在升起的太陽，主動進(jìn)行）；*Therisensun*（已升起的太陽，完成）；作狀語：*Seeingtheteacher,thestudentsstoodup.*（學(xué)生“主動看”老師）；*Seenfromthehill,thecitylooksbeautiful.*（城市“被看”，用過去分詞）。（二）現(xiàn)在分詞vs動名詞現(xiàn)在分詞：表動作的進(jìn)行、伴隨（非謂語動詞，作定語、狀語、補足語、表語<形容詞性>）；動名詞：表抽象、一般性動作（相當(dāng)于名詞，作主語、賓語、定語<表用途>、表語<名詞性>）。例：作定語：*arunningmachine*（正在運轉(zhuǎn)的機器，現(xiàn)在分詞，表動作）；*arunningtrack*（跑道，動名詞，表“用來跑的道”）；作表語：*Thestoryisexciting.*（現(xiàn)在分詞，表特征）；*Myjobisteaching.*（動名詞，表抽象動作“教學(xué)”）；作賓語：*Ilikeswimming.*（動名詞，表抽象愛好）；*Isawhimswimming.*（現(xiàn)在分詞，作賓補，表正在進(jìn)行的動作）。五、常見錯誤與注意事項（一）邏輯主語不一致（懸垂分詞）現(xiàn)在分詞作狀語時，邏輯主語必須與句子主語一致，否則語法錯誤。錯誤：*Lookingoutofthewindow,thegardenlooksbeautiful.*（*looking*的邏輯主語應(yīng)為“人”，但句子主語是“garden”）；正確：*Lookingoutofthewindow,Ifindthegardenbeautiful.*或*Seenfromthewindow,thegardenlooksbeautiful.*（用過去分詞，邏輯主語“garden”與“see”被動關(guān)系）。（二）現(xiàn)在分詞與不定式作賓補的區(qū)別感官動詞后，現(xiàn)在分詞表“動作正在進(jìn)行”，不定式表“動作全過程”。例：*Isawhimgoout.*（看見“出去”的全過程）；*Isawhimgoingout.*（看見“正在出去”的瞬間）。（三）完成式與一般式的誤用動作有明顯先后順序時，用完成式（*havingdone*）；否則用一般式（*doing*）。例：*Havingarrivedatthestation,wefoundthetrainhadleft.*（到達(dá)→發(fā)現(xiàn)，有先后，用完成式）；六、實戰(zhàn)練習(xí)（附解析）（一）用所給動詞的現(xiàn)在分詞形式填空1.______(walk)inthepark,shemetanoldfriend.2.Theboy______(play)footballoverthereismybrother.3.Iheardher______(sing)inthenextroom.4.______(finish)hiswork,hewenthome.5.Thehouse______(build)nowwillbeahospital.（二）改正下列句子中的錯誤1.*Seeingfromthetopofthehill,thecityisverybeautiful.*2.*Hesatthere,toreadabook.*3.*Themanisinterestingincollectingstamps.*4.*Havingbeentoldthenews,hiseyeswerefilledwithtears.*答案與解析（一）填空1.*Walking*（時間狀語，邏輯主語*she*與*walk*主動關(guān)系）；2.*playing*（定語，修飾*boy*，表“正在踢足球的男孩”）；3.*singing*（賓補，*hearsb.doing*表“正在唱歌”）；4.*Havingfinished*（時間狀語，*finish*先于*go*完成，用完成式）；5.*beingbuilt*（定語，*house*與*build*被動關(guān)系，且*now*表“正在被建”）。（二）改錯1.*Seeing*→*Seen*（邏輯主語*city*與*see*被動關(guān)系，用過去分詞）；2.*toread*→*reading*（伴隨狀語用現(xiàn)在分詞，表“坐著看書”）；3.*interesting*→*interested*（*beinter