高級中學名校試卷PAGEPAGE1貴州省區(qū)域名校聯(lián)盟暨遵義市2025-2026學年高三上學期11月診斷監(jiān)測考試（期中）歷史試卷本試卷滿分100分，考試用時75分鐘。注意事項：1．答題前，考生務必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。4．本試卷主要考試內容：高考全部內容。一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.下表所示是著名考古學家蘇秉琦提出的“中國”形成的三個階段。關于“中國”的形成過程，下列說法正確的是（）階段概況共識的中國萬邦林立，各大文化區(qū)系間通過交流形成穩(wěn)定的心理認同理想的中國建構了“普天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王臣”的理想秩序現(xiàn)實的中國統(tǒng)一多民族國家熔鑄為牢固的政治實體A.體現(xiàn)從多元認同到大一統(tǒng)實體的演進邏輯B.“理想的中國”實現(xiàn)了對地方的直接控制C.宗法制與分封制貫穿全程并發(fā)揮關鍵作用D.“現(xiàn)實的中國”形成標志著貴族政治衰落【答案】A【解析】蘇秉琦提出的“三個中國”，從考古學視角解釋了中國文明起源與統(tǒng)一多民族國家形成的過程?！肮沧R的中國”對應的是新石器時代晚期，這一時期沒有統(tǒng)一政權，但各區(qū)域文化間已形成“文化共識”，為后續(xù)統(tǒng)一奠定了文化心理基礎?！袄硐氲闹袊睂?、商、周三代，雖沒有實現(xiàn)“大一統(tǒng)”，但構建了政治文化理想?！艾F(xiàn)實的中國”對應秦漢，“大一統(tǒng)”國家成為現(xiàn)實。三個階段呈現(xiàn)出從文化心理到政治理想，再到大一統(tǒng)國家的演進邏輯，A項正確；夏商周時期沒有實現(xiàn)對地方的直接控制，排除B項；宗法分封制度是夏商周時期尤其是商周的重要政治制度，僅在這一階段發(fā)揮了關鍵作用，排除C項；貴族政治的衰落是長期演進的過程，而非某一“標志性”事件的突然發(fā)生，其衰落始于春秋戰(zhàn)國，秦漢后實行的官僚政治加速其衰落，排除D項。故選A項。2.《漢書·酷吏傳》記載，樓船將軍楊仆出生于關東宜陽，因“恥為關外民”，上書請求東移函谷關。元鼎三年（前114年），漢武帝推行“廣關”政策（如下圖），將函谷關東移三百里，遷至新函谷關，重構了“關中”地域范圍。漢武帝這一舉措（）A.體現(xiàn)了儒家的人本理念 B.通過地理空間調整鞏固大一統(tǒng)格局C.消除了關東的割據(jù)基礎 D.實現(xiàn)了古代地方行政制度質的飛躍【答案】B【解析】函谷關東移、“關中”重構，擴大了中央直接掌控的地理范圍，削弱了關東地區(qū)與中央的地理阻隔，強化了中央對全國的空間掌控力，B項正確；儒家“人本理念”核心是重視百姓、以民為本，關注民生需求與民眾利益。而題干中“廣關”政策是調整地理關隘、重構地域范圍的政治舉措，目的是強化中央對地方的控制，與“關注百姓”“以民為本”無關，排除A項；“消除了”屬于絕對化表述，排除C項；地方行政制度的“質的飛躍”是指制度本身的根本性變革，而“廣關”是地理關隘的調整，未涉及地方行政制度層面的變革，排除D項。故選B項。3.《隋書·食貨志》記載，南北朝時期各地區(qū)貨幣使用呈現(xiàn)不同狀況：黃河流域主要使用絹、帛等實物貨幣，長江流域主要使用銅幣，河西走廊及嶺南部分地區(qū)常以金銀為貨幣。據(jù)此可知，當時（）A.黃河流域的絲織業(yè)較為發(fā)達 B.國家分裂導致貨幣使用混亂C.區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展具有不平衡性 D.嶺南地區(qū)對外貿易比較活躍【答案】C【解析】根據(jù)材料及所學可知，南北朝時期，不同區(qū)域貨幣使用的差異，是各地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展狀況與水平不同的體現(xiàn)，本質上反映了區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的不平衡性，C項正確；黃河流域以絹、帛為貨幣，雖需一定絲織業(yè)基礎，但“絲織業(yè)較為發(fā)達”并非題干要表達的核心。該現(xiàn)象出現(xiàn)實際是因北方戰(zhàn)亂頻繁，金屬貨幣信用體系崩潰，只能用兼具實用價值與價值穩(wěn)定性的實物替代，排除A項；國家分裂動蕩確實加劇了各區(qū)域的貨幣不統(tǒng)一，各地區(qū)屬于不同的政權，因而沒有使用統(tǒng)一的貨幣不能說是“貨幣混亂”。并且，黃河流域用絹帛、長江流域用銅幣、河西及嶺南用金銀，均是適合本地經(jīng)濟社會狀況的有序選擇，并非“混亂”，排除B項；“以金銀為貨幣”雖可能與貿易需求相關，但題干未提供“對外貿易活躍”的直接證據(jù)，屬于過度推斷，排除D項。故選C項。4.唐德宗建中元年（780年）推行兩稅法，規(guī)定戶稅征錢、地稅征谷，稅制施行四十年后，出現(xiàn)“物輕錢重”的現(xiàn)象。稅額名義上保持不變，但農民以絹折算貨幣繳稅時，原本只需繳納2.5匹絹，如今卻需8匹，導致“農人日困，末業(yè)日增”。這說明當時（）A.征稅標準回歸人丁為本 B.貨幣制度崩壞引發(fā)稅制混亂C.實物貶值加劇農民困境 D.商業(yè)發(fā)展沖擊農業(yè)主導地位【答案】C【解析】根據(jù)材料可知，“物輕錢重”直接意味著實物（絹）的貨幣價值下降，農民要完成固定的貨幣稅額，必須繳納更多實物（從2.5匹增至8匹），實際負擔大幅加重，這與材料“農人日困”的結果對應，是材料核心矛盾的直接體現(xiàn)，C項正確；兩稅法改變了自戰(zhàn)國以來以人丁為主的賦稅制度，而“唯以資產為宗，不以丁身為本”，所以征稅標準并非回歸人丁為本，排除A項；題干中主要強調的是“物輕錢重”現(xiàn)象對農民繳稅的影響，并未提及貨幣制度崩壞以及稅制混亂，排除B項；中國古代長期以農業(yè)為主導，題干中并沒有信息表明商業(yè)發(fā)展沖擊了農業(yè)的主導地位，排除D項。故選C項。5.北宋程顥在《春日偶成》中寫道：“云淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。時人不識予心樂，將謂偷閑學少年?！背填椊璋S柳的日常閑行與心樂自足，體悟“天理”存在，從日常具體場景體悟抽象天理的方式。這體現(xiàn)的思想主張是（）A.修身治世 B.格物致知 C.知行合一 D.經(jīng)世致用【答案】B【解析】根據(jù)所學可知，程顥作為程朱理學的核心代表人物之一，主張“格物致知”，認為只有深入探究萬物，才能真正得到其中的“理”，材料中“傍花隨柳”的日常閑行正是“格物”的實踐載體，通過這一過程體悟抽象的“天理”，與題干認知“理”的路徑契合，B項正確；程顥提出“定性說”，認為修養(yǎng)的關鍵是保持內心的安定與平和，側重于對“理”的內在體悟，材料僅聚焦程顥從日常場景體悟天理的精神活動，未涉及“治世”，排除A項；“知行合一”是明代思想家王陽明的觀點，排除C項；“經(jīng)世致用”是明清之際顧炎武、黃宗羲等實學家的主張，排除D項。故選B項。6.明代唐寅在《閭門即事》中載：“世間樂土是吳中，中有閶門（今蘇州）又擅雄。翠袖三千樓上下，黃金百萬水西東。五更市賣何曾絕，四遠方言總不同。若使畫師描作畫，畫師應道畫難工?！边@反映了明末江浙地區(qū)（）A.傳統(tǒng)經(jīng)濟結構開始瓦解 B.工商業(yè)市鎮(zhèn)的功能凸顯C.商人社會地位逐漸提高 D.商人群體主導城鄉(xiāng)經(jīng)濟【答案】B【解析】根據(jù)材料“世間樂土是吳中，中有閶門（今蘇州）又擅雄。翠袖三千樓上下，黃金百萬水西東。五更市賣何曾絕，四遠方言總不同?！苯Y合所學知識可知，閶門作為江南典型工商業(yè)市鎮(zhèn)，詩句中“黃金百萬”“五更市賣”“四遠方言”等關鍵詞，契合了工商業(yè)市鎮(zhèn)的經(jīng)濟功能，是明末江浙商業(yè)繁榮的直接體現(xiàn)，B項正確；傳統(tǒng)經(jīng)濟結構（自然經(jīng)濟）的瓦解是鴉片戰(zhàn)爭后，與材料不符，排除A項；“商人社會地位逐漸提高”缺乏史料支撐與史實依據(jù)，史料僅描述閶門商業(yè)繁盛，未涉及商人社會地位的變化，排除C項；“商人群體主導城鄉(xiāng)經(jīng)濟”的表述夸大了明末商人群體的作用，明末江南經(jīng)濟中，農業(yè)仍是基礎，自耕農、地主主導農業(yè)生產，排除D項。故選B項。7.下圖為1869年和1919年我國輕重工業(yè)成分所占比重圖，圖示占比變化反映出（）A.現(xiàn)代工業(yè)體系初步建立 B.重工業(yè)發(fā)展較為緩慢C.工業(yè)結構調整成效顯著 D.輕工業(yè)主導地位動搖【答案】B【解析】根據(jù)材料可知，從1869年到1919年，輕工業(yè)占比從92％降至87％，重工業(yè)占比從8％升至13％。盡管重工業(yè)占比有小幅增長，但整體上輕工業(yè)仍占據(jù)絕對主導，重工業(yè)占比始終極低。這反映出近代中國工業(yè)發(fā)展中，重工業(yè)發(fā)展較為緩慢，長期處于落后狀態(tài)，B項正確；1957年一五計劃提前完成，初步形成現(xiàn)代工業(yè)體系，排除A項；“工業(yè)結構調整成效顯著”不符合史實，這一時期輕工業(yè)占比仍遠高于重工業(yè)，工業(yè)結構依舊失衡，并非“調整成效顯著”，排除C項；輕工業(yè)占比雖有下降，但仍處于絕對主導，主導地位并未動搖，排除D項。故選B項。8.中央蘇區(qū)時期，黨和蘇維埃政府開展破除封建迷信、查禁黃賭毒、推行工農民主選舉等活動，并動員民眾參與查田、擴充紅軍等事務。這些舉措（）A.利于鞏固蘇維埃政權 B.根除了蘇區(qū)的封建勢力C.主要服務于經(jīng)濟發(fā)展 D.主要依靠行政手段推進【答案】A【解析】據(jù)材料可知，中央蘇區(qū)時期，黨和蘇維埃政府開展破除封建迷信、查禁黃賭毒、推行工農民主選舉，以及動員民眾參與查田、擴充紅軍等舉措，有利于贏得民眾支持，鞏固蘇維埃政權，A項正確；“根除了”表述過于絕對，材料僅體現(xiàn)破除纏足、封建迷信等部分陋習，未“根除”封建勢力，與史實不符，排除B項；“主要服務于經(jīng)濟發(fā)展”片面，舉措還包含民主選舉（政治建設）、查禁黃賭毒（社會治理），并非只針對經(jīng)濟，排除C項；材料強調動員群眾參與，而非依靠行政手段推進，排除D項。故選A項。9.新中國成立初期，中央人民政府推出一系列文化教育舉措：1950年教育部公布《關于開展職工業(yè)余教育的指示》；1951年召開全國工農速成中學工作會議，大力推進掃盲運動；1953年發(fā)布《中共中央關于加強干部文化教育工作的指示》。這些舉措旨在（）A.實現(xiàn)教育資源的平均分配 B.肅清帝國主義在華文化殘余C.構建完整的國民教育體系 D.服務于生產建設與人才培養(yǎng)【答案】D【解析】根據(jù)材料可知，新中國成立初期，核心任務是恢復國民經(jīng)濟與推進生產建設。材料中“職工業(yè)余教育”、“工農速成中學”、“掃盲運動”均針對工農群體，旨在提升其文化水平與生產技能，直接為生產建設輸送基礎人才，D項正確；新中國成立初期教育重點是“向工農群體傾斜”，彌補其教育短板，并非追求“平均分配”，且材料未提及“平均”，排除A項；B項與材料中面向工農的教育舉措無關，不符合題意，排除B項；“完整的國民教育體系”需涵蓋基礎教育、高等教育、職業(yè)教育等多維度，新中國成立初期教育以“掃盲”和培養(yǎng)基礎生產人才為核心，尚未進入“構建完整的國民教育體系”階段，排除C項。故選D項。10.1986年9月，黨的十二屆六中全會第一次明確提出了社會主義道德建設的基本要求，即“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”。1992年黨的十四大，再次明確提出在建設社會主義市場經(jīng)濟體制的同時，把精神文明建設提高到新水平。材料可用來說明當時（）A.社會主義道德建設成為全黨工作的重心B.中國特色社會主義理論獲廣泛認同C.我國重視精神文明與物質文明協(xié)調發(fā)展D.社會主義市場經(jīng)濟體制已初步形成【答案】C【解析】據(jù)材料“1986年9月，黨的十二屆六中全會第一次明確提出了社會主義道德建設的基本要求”“1992年黨的十四大，再次明確提出在建設社會主義市場經(jīng)濟體制的同時，把精神文明建設提高到新水平”可知，我國重視在發(fā)展經(jīng)濟的同時進行精神文明建設，這表明我國重視精神文明與物質文明協(xié)調發(fā)展，C項正確；黨的十一屆三中全會后，黨的工作中心是大力發(fā)展經(jīng)濟，排除A項；題干中的內容都屬于中國特色社會主義理論的重要組成部分，但材料未涉及中國特色社會主義理論的認同問題，排除B項；1992年中共十四大明確提出我國建立社會主義市場經(jīng)濟體制的目標，而社會主義市場經(jīng)濟體制基本確立是在21世紀初，與題干時間不符，排除D項。故選C項。11.古代世界的波斯帝國、秦漢王朝、羅馬帝國和印加帝國為加強統(tǒng)治，均實行君主專制制度，采取諸如頒布法律、改革幣制、修建道路等措施。這體現(xiàn)了（）A.文明發(fā)展的同步演進 B.文明發(fā)展具有相似性C.世界古文明一脈相承 D.不同文明間相互借鑒【答案】B【解析】古代世界不同地區(qū)的文明為了加強統(tǒng)治，采取了相似的制度和措施，反映出古代文明的發(fā)展具有相似性，B項正確；材料中涉及的幾個文明存在的時間不一樣，無法得出文明發(fā)展的同步性，排除A項；不同大洲的文明如秦漢王朝和印加帝國之間沒有直接的繼承關系，“一脈相承”說法不恰當，排除C項；印加帝國與秦漢帝國、羅馬帝國存在于不同的時間，美洲文化與歐亞大陸文化在新航路開辟前直接交流不多，材料所述相似性主要源于人類面臨相似的生存與發(fā)展需求、共同的文明演進規(guī)律，而非主要因為相互借鑒，排除D項。故選B項。12.12-13世紀，法國商業(yè)發(fā)展，城市中的有產者積累了財富，社會奢侈風氣漸盛，限制奢侈的王室法令隨之出臺。例如，國王腓力三世規(guī)定了男性每年購買長袍的數(shù)量：大領主可購5件，貴族與宮廷侍從可購2至4件，財產超過1000利弗爾的市民可購1件。這反映出當時的法國（）A.商品經(jīng)濟的發(fā)展瓦解了傳統(tǒng)秩序 B.君主致力于消除貧富差距C.社會結構具有嚴格的等級性特征 D.封建王權呈現(xiàn)出強化趨勢【答案】C【解析】根據(jù)題干信息可知，法國國王頒布禁奢法令，對不同社會群體購買長袍的數(shù)量作出明確規(guī)定，通過對消費行為的限制，強化社會等級區(qū)分；這一規(guī)定體現(xiàn)了中世紀西歐社會根深蒂固的等級觀念和森嚴的等級結構，C項正確；商品經(jīng)濟的發(fā)展確實帶來社會變化，但在當時并未瓦解社會秩序，排除A項；禁奢法令頒布的目的在于固化等級差異，而非消除貧富差距，它承認并維護不同等級在消費能力上的不平等，排除B項；君主頒布法令確實體現(xiàn)了王權，但題干強調的重點是法令的內容即規(guī)制身份，而非法令的頒布行為，且材料并未體現(xiàn)王權強化的過程，排除D項。故選C項。13.15世紀以前，阿拉伯商人在印度花2.5到3個金幣所購得的胡椒在埃及的亞歷山大港要賣到80個金幣，運到威尼斯則要賣到180-200個金幣。這在客觀上（）A.刺激了新航路的開辟 B.推動了歐洲的價格革命C.促進了歐洲社會轉型 D.加速了傳統(tǒng)商路的衰落【答案】A【解析】根據(jù)材料及所學可知，15世紀以前，阿拉伯商人通過貿易獲取巨額利潤，如在印度購胡椒成本2.5到3個金幣，在威尼斯能賣180-200個金幣，這巨額利潤刺激歐洲人渴望開辟新通商航道獲取財富，A項正確；價格革命是新航路開辟后，大量貴金屬流入歐洲導致貨幣貶值、物價飛漲、投機活躍，材料描述的是15世紀以前的情況，此時新航路尚未開辟，排除B項；新航路開辟推動了歐洲的商業(yè)革命和價格革命，促進了歐洲社會轉型，但此時新航路尚未開辟，排除C項；傳統(tǒng)商路的衰落是新航路開辟后的結果，排除D項。故選A項。14.伏爾泰在《路易十四時代》中描寫了有關巴士底獄神秘囚犯“鐵面人”的逸聞。此人總戴著面具，沒人知道他的真實姓名、所犯何罪。該書出版后引起很大的反響，“鐵面人”的傳聞逐漸在民眾中“創(chuàng)造出一個無限專橫權力的想象世界”。這一描寫（）A.導致法國大革命爆發(fā) B.折射出社會變革潛在動力C.推動了啟蒙運動產生 D.說明伏爾泰主張主權在民【答案】B【解析】據(jù)材料可知，伏爾泰在《路易十四時代》中描寫的“鐵面人”傳聞創(chuàng)造出無限專橫權力的想象世界，這讓民眾對封建君主專制的專橫有更深刻感知，這一描寫引起廣泛共鳴推動社會變革的到來，B項正確；伏爾泰《路易十四時代》出版于18世紀中期，遠早于1789年爆發(fā)的法國大革命，排除A項；啟蒙運動開始于17世紀的英國，而伏爾泰《路易十四時代》出版于18世紀中期，其晚于啟蒙運動最早開始的時間，無法推動啟蒙運動產生，排除C項；伏爾泰反對君主專制，提倡君主立憲，而非主權在民，排除D項。故選B項。15.下表所示為二戰(zhàn)后部分資本主義國家貨幣供應量增長率統(tǒng)計，其變化反映了這一時期的資本主義國家（）國家1968-1973年1973-1979年1979-1983年日本21.6%9.7%3.8%意大利20.6%18.8%13.3%加拿大10.3%8.9%5.8%A.加強國際協(xié)調維護經(jīng)濟秩序 B.堅持凱恩斯主義理論的指導C.建立福利國家維護社會穩(wěn)定 D.通過調整經(jīng)濟政策應對危機【答案】D【解析】表格數(shù)據(jù)顯示各國貨幣供應量增長率呈現(xiàn)出明顯的下降趨勢，結合所學知識可知，20世紀70年代主要資本主義國家出現(xiàn)不同程度的“滯脹”，為了應對經(jīng)濟危機，西方國家通過控制貨幣供應量來抑制通貨膨脹，D項正確。表格僅呈現(xiàn)單一國家的貨幣供應數(shù)據(jù)，無任何“國際協(xié)調”的信息，無法體現(xiàn)“國際協(xié)調”，排除A項；凱恩斯主義強調國家全面干預經(jīng)濟，通過擴大政府支出和貨幣供應來刺激需求，而表格顯示的貨幣緊縮表明凱恩斯主義的失效，主流經(jīng)濟思想發(fā)生變化，從凱恩斯主義轉變?yōu)樾伦杂芍髁x，排除B項；福利國家建立于20世紀40年代，而非材料中的20世紀60年代到80年代，排除C項。故選D項。16.當今世界，既有協(xié)調發(fā)達國家與新興經(jīng)濟體的二十國集團，也有推動全球治理體系變革和維護發(fā)展中國家權益的金磚國家組織（峰會）。這反映出當今（）A.國際政治經(jīng)濟新秩序建立 B.全球治理體系進一步變革C.西方陣營內部的不斷分化 D.世界多極化趨勢深入發(fā)展【答案】D【解析】根據(jù)材料可知，題干描述了國際舞臺上的不同組織，它們涵蓋了發(fā)達國家、新興經(jīng)濟體和發(fā)展中國家，體現(xiàn)了國際力量的多元化，這正是多極化趨勢深入發(fā)展的表現(xiàn)，即國際舞臺上不再是由單一或少數(shù)幾個大國主導，而是有多個力量中心共存，D項正確；新的國際政治經(jīng)濟新秩序仍未建立，排除A項；全球治理體系變革僅涉及材料中部分內容，以偏概全，未揭示其本質，排除B項；二十國集團包括了發(fā)達國家與發(fā)展中國家，體現(xiàn)的是國際合作的多元化，而非西方陣營的分化，排除C項。故選D項。二、非選擇題（本大題共4小題，17題14分，18題14分，19題12分，20題12分，共52分）17.閱讀材料，完成下列要求。材料一面對歐洲殖民者的海防壓力，晚明推行局部開放與深度防范兩手戰(zhàn)略，收緊“佛郎機故事”（允許葡萄牙人賃居澳門，協(xié)助海防，同時對在澳葡人施加多重限制），堅守“呂宋模式”（只允許閩南商民前往呂宋與西班牙人進行貿易，不允許西班牙人來華貿易）。荷蘭人欲借“佛郎機故事”租澎湖通商，遭福建地方政府拒絕。同時，明朝推行“聯(lián)夷制盜”“以夷制虜”策略，如葡萄牙人助剿海盜林翦叛軍，西班牙人協(xié)剽林鳳，荷蘭人曾助擊李魁奇等海盜。海防建制上，戚繼光以募兵為基礎，按“甲-哨一營”構建營哨制，適配西洋火器作戰(zhàn)，并被廣東、福建水師借鑒，此外，明朝還增設海防新職。——摘編自龐乃明《中西互動視野下的晚明海防演進》材料二兩次鴉片戰(zhàn)爭的失敗，充分暴露出海疆防衛(wèi)的落后和薄弱，清政府內部的一些有識之士，開始注意海防問題。日本侵臺事件后，沿海一些省份為了防衛(wèi)的需要，停止了供給陜甘的協(xié)餉，左宗棠對此十分焦急和不滿，他在《答李仲云信中提出：“臺灣防務，以理與勢言之，自可無虞。惟倭奴久蓄好謀，事非一時可了?！弊笞谔恼J為“沿海七省，同時辦防，需餉甚巨，且隴餉大半出自東南，有此可以藉（借）口，此后正不卜何如？”提出“擬請改東征為西征”。而李鴻章在《籌議海防》奏折中提出：中國面臨“數(shù)千年未有之大變局”，認為中國目前之力量，實不及專顧西域?！幾詶罟忾埂兑舱勄宕饽觊g“海防”與“塞防”之爭的性質》（1）根據(jù)材料一，概括晚明海防舉措的特點，并結合所學知識分析其原因。（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，分析晚清“海防”“塞防”之爭興起的歷史背景。【答案】（1）特點：差異化管理（分層管控；澳門模式與呂宋模式）；攻防結合；借力外援。（任答2點，其他答案言之有理酌情給分）原因：應對殖民勢力的威脅；緩解內外安全威脅的需要；傳統(tǒng)海防體系的衰?。痪S護朝貢體制的需要。（任答2點，其他答案言之有理亦可）（2）背景：邊疆危機進一步加?。恢鳈嘁庾R（民族意識）增強；財政困難，難以支撐邊防建設；統(tǒng)治階層內部對防務優(yōu)先級存在認知分歧；舊有的邊疆治理模式逐漸失效。（任答3點，其他答案言之有理酌情給分）【解析】【小問1】特點：據(jù)材料一“收緊‘佛郎機故事’（允許葡萄牙人賃居澳門，協(xié)助海防，同時對在澳葡人施加多重限制），堅守‘呂宋模式’（只允許閩南商民前往呂宋與西班牙人進行貿易，不允許西班牙人來華貿易）”可得出，差異化管理（分層管控；澳門模式與呂宋模式）；據(jù)材料一“晚明推行局部開放與深度防范兩手戰(zhàn)略”可得出，攻防結合；據(jù)材料一“明朝推行‘聯(lián)夷制盜’‘以夷制虜’策略，如葡萄牙人助剿海盜林翦叛軍，西班牙人協(xié)剽林鳳，荷蘭人曾助擊李魁奇等海盜。”可得出，借力外援。原因：據(jù)材料一“面對歐洲殖民者的海防壓力”可得出，應對殖民勢力的威脅；據(jù)材料一“明朝推行‘聯(lián)夷制盜’‘以夷制虜’策略，如葡萄牙人助剿海盜林翦叛軍，西班牙人協(xié)剽林鳳，荷蘭人曾助擊李魁奇等海盜?！笨傻贸觯徑鈨韧獍踩{的需要；據(jù)材料一“海防建制上，戚繼光以募兵為基礎，按‘甲-哨一營’構建營哨制，適配西洋火器作戰(zhàn)，并被廣東、福建水師借鑒”可得出，傳統(tǒng)海防體系的衰敗；結合所學可得出明朝維護朝貢體制的需要?！拘?】背景：據(jù)材料二“兩次鴉片戰(zhàn)爭的失敗，充分暴露出海疆防衛(wèi)的落后和薄弱”可得出，邊疆危機進一步加劇；據(jù)材料二“清政府內部的一些有識之士，開始注意海防問題”及所學可得出，主權意識（民族意識）增強；據(jù)材料二“日本侵臺事件后，沿海一些省份為了防衛(wèi)的需要，停止了供給陜甘的協(xié)餉，左宗棠對此十分焦急和不滿”及所學可得出，財政困難，難以支撐邊防建設；據(jù)材料二“擬請改東征為西征”“認為中國目前之力量，實不及專顧西域”可得出，統(tǒng)治階層內部對防務優(yōu)先級存在認知分歧；結合所學可得出，舊有的邊疆治理模式逐漸失效。18.閱讀材料，完成下列要求。材料英國與蘇聯(lián)是世界工業(yè)化進程中兩種典型模式的代表，二者在關鍵維度呈現(xiàn)顯著差異。時間上，英國18世紀60年代啟動工業(yè)革命，1840年前后基本完成；蘇聯(lián)1925年聯(lián)共（布）十四大確立社會主義工業(yè)化方針，1928年起實施五年計劃，1937年完成兩個五年計劃后基本實現(xiàn)以重工業(yè)為中心的工業(yè)化。英國遵循“先輕工業(yè)后重工業(yè)”順序，利用輕工業(yè)投資少、資金周轉快、易獲利的特點積累資金，再推動重工業(yè)發(fā)展；蘇聯(lián)因處于帝國主義包圍封鎖中，且自身是落后農業(yè)國，重工業(yè)基礎薄弱，為鞏固國防與捍衛(wèi)社會主義制度，選擇“優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)”。英國依賴海外殖民掠奪和奴隸貿易積累資金，通過圈地運動獲取國內市場，借殖民地擴張開拓海外市場，還能將工業(yè)化危機轉嫁至殖民地；蘇聯(lián)無殖民資源可依托，靠擴大工農業(yè)產品剪刀差（斯大林稱“額外稅”），犧牲農民利益積累資金，因外部封鎖缺乏海外市場，國內小農經(jīng)濟又導致市場狹窄。最終影響上，英國工業(yè)化均衡良性，使其成為“世界工廠”并稱霸近百年；蘇聯(lián)短期工業(yè)化成效突出，但高度集中的體制弊端日益顯現(xiàn)，為后續(xù)發(fā)展埋下隱患?！幾渣S晨晨《俄英兩國早期工業(yè)化比較研究》（1）根據(jù)材料并結合所學知識，指出英國與蘇聯(lián)工業(yè)化的差異及影響因素。（2）根據(jù)材料并結合所學知識，談談英國與蘇聯(lián)的工業(yè)化給我們的啟示。【答案】（1）差異：時間節(jié)奏：英國工業(yè)化啟動早、進程緩，蘇聯(lián)工業(yè)化啟動晚、進程快；發(fā)展路徑：英國“先輕工業(yè)后重工業(yè)”，蘇聯(lián)“優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)”；資金來源：英國依賴海外殖民掠奪、奴隸貿易及國內圈地運動，蘇聯(lián)依賴工農業(yè)產品剪刀差（犧牲農民利益）；市場拓展：英國依托圈地運動、殖民擴張，蘇聯(lián)因外部封鎖缺乏海外市場，國內小農經(jīng)濟導致市場狹窄；最終影響：英國工業(yè)化均衡良性，成為“世界工廠”并長時間內稱霸世界，蘇聯(lián)短期成效突出，但高度集中的體制弊端為后續(xù)發(fā)展埋下隱患。（任答2點，其他答案言之有理酌情給分）影響因素：國際環(huán)境；社會制度與目標；經(jīng)濟基礎。（任答2點，其他答案言之有理酌情給分）（2）啟示：工業(yè)化要注意結構平衡，國民經(jīng)濟協(xié)調發(fā)展；工業(yè)化資金與資源獲取既要立足國內也要爭取國際支持；工業(yè)化要重視國內、國際兩個市場的拓展；工業(yè)化節(jié)奏要符合國情，不能盲目求快。（任答3點，其他答案言之有理酌情給分）【解析】【小問1】差異：依據(jù)材料“英國18世紀60年代啟動工業(yè)革命，1840年前后基本完成；蘇聯(lián)1925年聯(lián)共（布）十四大確立社會主義工業(yè)化方針，1928年起實施五年計劃，1937年完成兩個五年計劃后基本實現(xiàn)以重工業(yè)為中心的工業(yè)”可知，英國工業(yè)化啟動早、進程緩，蘇聯(lián)工業(yè)化啟動晚、進程快；依據(jù)材料“英國遵循‘先輕工業(yè)后重工業(yè)’順序”和“蘇聯(lián)因處于帝國主義包圍封鎖中……選擇‘優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)’”可知，英國“先輕工業(yè)后重工業(yè)”，蘇聯(lián)“優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)”；依據(jù)材料“英國依賴海外殖民掠奪和奴隸貿易積累資金……還能將工業(yè)化危機轉嫁至殖民地；蘇聯(lián)無殖民資源可依托，靠擴大工農業(yè)產品剪刀差（斯大林稱“額外稅”）……國內小農經(jīng)濟又導致市場狹窄”可知，英國依賴海外殖民掠奪、奴隸貿易及國內圈地運動，蘇聯(lián)依賴工農業(yè)產品剪刀差（犧牲農民利益）和英國依托圈地運動、殖民擴張，蘇聯(lián)因外部封鎖缺乏海外市場，國內小農經(jīng)濟導致市場狹窄；依據(jù)材料“英國工業(yè)化均衡良性，使其成為“世界工廠”并稱霸近百年；蘇聯(lián)短期工業(yè)化成效突出，但高度集中的體制弊端日益顯現(xiàn)，為后續(xù)發(fā)展埋下隱患”可知，英國工業(yè)化均衡良性，成為“世界工廠”并長時間內稱霸世界，蘇聯(lián)短期成效突出，但高度集中的體制弊端為后續(xù)發(fā)展埋下隱患。影響：依據(jù)材料“蘇聯(lián)因處于帝國主義包圍封鎖中，且自身是落后農業(yè)國，重工業(yè)基礎薄弱，為鞏固國防與捍衛(wèi)社會主義制度”并結合所學可知，蘇聯(lián)工業(yè)化的開展是在帝國主義包圍封鎖下開始的，英國的工業(yè)化是在英國完成資產階級革命后，國內外擁有良好的發(fā)展環(huán)境下開展的，所以英國和蘇聯(lián)的工業(yè)化所面臨的國際環(huán)境不同；依據(jù)材料“蘇聯(lián)1925年聯(lián)共（布）十四大確立社會主義工業(yè)化方針，1928年起實施五年計劃，1937年完成兩個五年計劃后基本實現(xiàn)以重工業(yè)為中心的工業(yè)”和“英國工業(yè)化均衡良性，使其成為“世界工廠”并稱霸近百年”并結合所學可知，英國是資產階級共和國，英國通過完成工業(yè)革命成為了“世界工廠”，蘇聯(lián)是社會主義國家，蘇聯(lián)企圖通過五年計劃，完成蘇聯(lián)實現(xiàn)以重工業(yè)為中心的工業(yè)化，所以英國和蘇聯(lián)的社會制度與目標不同；依據(jù)材料“英國依賴海外殖民掠奪和奴隸貿易積累資金，通過圈地運動獲取國內市場，借殖民地擴張開拓海外市場，還能將工業(yè)化危機轉嫁至殖民地”和“蘇聯(lián)無殖民資源可依托，靠擴大工農業(yè)產品剪刀差（斯大林稱“額外稅”），犧牲農民利益積累資金，因外部封鎖缺乏海外市場，國內小農經(jīng)濟又導致市場狹窄”可知，英國和蘇聯(lián)的經(jīng)濟基礎不同?！拘?】認識：依據(jù)材料“蘇聯(lián)無殖民資源可依托，靠擴大工農業(yè)產品剪刀差（斯大林稱“額外稅”），犧牲農民利益積累資金，因外部封鎖缺乏海外市場，國內小農經(jīng)濟又導致市場狹窄”可知，工業(yè)化要注意結構平衡，國民經(jīng)濟協(xié)調發(fā)展；依據(jù)材料“英國遵循“先輕工業(yè)后重工業(yè)”順序，利用輕工業(yè)投資少、資金周轉快、易獲利的特點積累資金，再推動重工業(yè)發(fā)展”“英國依賴海外殖民掠奪和奴隸貿易積累資金，通過圈地運動獲取國內市場，借殖民地擴張開拓海外市場，還能將工業(yè)化危機轉嫁至殖民地”可知，工業(yè)化要重視國內、國際兩個市場的拓展和工業(yè)化資金與資源獲取既要立足國內也要爭取國際支持；結合所學通過分析蘇聯(lián)工業(yè)化的發(fā)展經(jīng)驗和教訓可知，工業(yè)化節(jié)奏要符合國情，不能盲目求快。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一中華人民共和國成立后，將獨立自主的和平外交政策確立為外交基本原則。1950年與蘇聯(lián)簽訂《中蘇友好同盟互助條約》，獲得蘇聯(lián)在經(jīng)濟、軍事等方面的援助；同時堅決廢除國民黨政府與外國簽訂的不平等條約，肅清帝國主義在華特權。20世紀50年代，我國與印度、緬甸等國通過談判解決邊界問題，與多個社會主義國家、亞洲民族獨立國家建立外交關系?！幾蕴圃姟吨袊推酵饨徽哐葸M歷程及基本經(jīng)驗研究》材料二進入新世紀以來，國際形勢激烈變化，世界人民繼續(xù)強烈呼喚和平共處五項原則，要求執(zhí)行《聯(lián)合國憲章的基本宗旨和原則精神，并賦予它們旺盛的生命力和新的歷史任務。面對冷戰(zhàn)結束以來，種種有悖于人民愿望的形勢，和平共處五項原則已經(jīng)并且正在啟發(fā)人們對新型國際關系的深刻思考，引導人們進行新的多方面的實踐。在這方面，已經(jīng)有種種有益的嘗試?！幾灾袊鴩H問題研究所《論和平共處五項原則》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，簡要概括新中國成立初期的外交政策。（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，簡析和平共處五項原則對我國改革開放后外交發(fā)展的重要意義?！敬鸢浮浚?）外交政策：奉行獨立自主的和平外交政策；推行“一邊倒”方針（與社會主義國家建立友好關系）；推行“打掃干凈屋子再請客”方針（堅決廢除國民政府與外國簽訂的不平等條約）；積極發(fā)展與民族獨立國家的友好關系。（任答3點，其他答案言之有理酌情給分）（2）重要意義：成為中國同世界上一切國家建立和發(fā)展外交關系的基本準則，推動構建公正合理的國際政治經(jīng)濟新秩序；順應和平與發(fā)展的時代主題，為改革開放營造穩(wěn)定的外部環(huán)境，有利于增強我國在國際事務中的話語權，推動多邊外交發(fā)展，提升我國的國際地位；為新型國家關系的探索提供中國智慧。（任答3點，其他答案言之有理酌情給分）【解析】【小問1】據(jù)材料一“中華人民共和國成立后，將獨立自主的和平外交政策確立為外交基本原則。”可知，奉行獨立自主的和平外交政策；據(jù)材料一“1950年與蘇聯(lián)簽訂《中蘇友好同盟互助條約》”“20世紀50年代，我國與印度、緬甸等國通過談判解決邊界問題，與多個社會主義國家、亞洲民族獨立國家建立外交關系?！奔八鶎W可知，推行“一邊倒”方針（與社會主義國家建立友好關系）；積極發(fā)展與民族獨立國家的友好關系；據(jù)材料一“同時堅決廢除國民黨政府與外國簽訂的不平等條約，肅清帝國主義在華特權”可知，推行“打掃干凈屋子再請客”方針（堅決廢除國民政府與外國簽訂的不平等條約）?！拘?】據(jù)材料二“和平共處五項原則已經(jīng)并且正在啟發(fā)人們對新型國際關系的深刻思考”及所學可知，成為中國同世界上一切國家建立和發(fā)展外交關系的基本準則，推動構建公正合理的國際政治經(jīng)濟新秩序；為新型國家關系的探索提供中國智慧；據(jù)材料二“進入新世紀以來，國際形勢激烈變化，世界人民繼續(xù)強烈呼喚和平共處五項原則，要求執(zhí)行《聯(lián)合國憲章》的基本宗旨和原則精神，并賦予它們旺盛的生命力和新的歷史任務。”及所學可知，順應和平與發(fā)展的時代主題，為改革開放營造穩(wěn)定的外部環(huán)境，有利于增強我國在國際事務中的話語權，推動多邊外交發(fā)展，提升我國的國際地位。20.閱讀材料，完成下列要求。材料郭嵩燾的一生，始終在“求變”與“守舊”的漩渦中掙扎，其思想與實踐是中國近代化艱難進程的縮影。下表所示為其人生的關鍵軌跡。時間主要言行世人反應與評價1818-1850年潛心經(jīng)世致用之學，提出治民先富民，富民方強國的見解，關注漕運、鹽政等民生弊政鄉(xiāng)儒譏其棄圣賢之學，務商賈末技，少數(shù)務實學者贊其有救世之志1850-1864年輔佐曾國藩創(chuàng)建湘軍，提出軍強賴于民安，民安源于政清曾國藩贊其才識卓絕，非俗吏可比，保守派斥其空談誤軍1865-1875年任廣東巡撫，積極扶持洋務企業(yè)，強調西洋富強之本在政教，末在器物，官辦洋務徒耗民財，當許商民自主守舊官僚聯(lián)名彈劾其廢農興商，敗壞國本，洋務派內部批評其混淆本末，危及官辦根基1876-1879年出使英、法，撰《使西紀程》詳記西方議會、教育、工業(yè)，提出君維民，民系君的觀點，主張師西洋政教以通上下之情，興民間實業(yè)以固富強之基國內士大夫痛罵其“通敵賣國”，《使西紀程》遭清廷查禁；副使劉錫鴻羅織罪名彈劾；李鴻章嘆其“所見遠超我輩，然清議難容”1880-1891年隱居長沙著書，闡述無民富則國貧，無政教則民散，二者不可偏廢思想；提出百年樹器物，再百年樹人心守舊勢力視其為“異端余孽”，所藏西學書被視為“妖書”，早期維新派稱其開民主、富強之先聲，尊其為“先覺者”——摘編自孟洋《獨醒之累：郭嵩燾與晚清大變局》提取材料中的信息并結合所學中國近代史知識，撰寫一篇歷史短文。（要求：立論正確，史論結合，表述成文，邏輯嚴密。）【答案】【示例】論題：郭嵩燾的“求變”之路是中國近代化艱難的縮影。論述：郭嵩燾一生的“求變”探索，始終困于“守舊”的重重阻力，這正是19世紀中國近代化步履維艱的生動寫照。他的思想與實踐，既超越了同時代人的認知，又深陷時代的思想桎梏，成為近代中國從“器物”到“政教”覺醒的先聲。任廣東巡撫時，他不僅扶持洋務企業(yè)，更提出“西洋富強之本在政教，末在器物”，直指西方富強的核心是政治制度與民生治理，而非單純的堅船利炮。這一見解超越了“中體西用”的認知，卻遭守舊官僚彈劾“敗壞國本”“混淆本末”，郭嵩燾的超前思考成了“異端”，出使英、法期間，郭嵩燾在《使西紀程》中詳細記錄西方議會、教育制度，甚至提出“師西洋政教以通上下之情”，這一思想已觸及早期維新思想的核心，卻引發(fā)國內士大夫的激烈抨擊，書被查禁，他也被罵為“通敵賣國”。副使劉錫鴻的彈劾、清廷的壓制，折射出19世紀末中國士大夫階層的思想僵化——長期的“天朝上國”觀念，讓他們難以接受西方制度的先進性，郭嵩燾的“睜眼看世界”反而成了“離經(jīng)叛道”。盡管郭嵩燾終其一生未能實現(xiàn)理想，卻為近代中國思想覺醒埋下了伏筆。綜上可見，郭嵩燾的困境，本質是近代中國從傳統(tǒng)向現(xiàn)代轉型的困境：當多數(shù)人仍在堅守“圣賢之學”時，少數(shù)先覺者的“求變”必然要面對守舊勢力的“圍剿”，而正是這種艱難的探索，推動著中國近代化在曲折中緩慢前行?！窘馕觥渴紫?，據(jù)材料“郭嵩燾的一生，始終在‘求變’與‘守舊’的漩渦中掙扎，其思想與實踐是中國近代化艱難進程的縮影。”得出論題：郭嵩燾的“求變”之路是中國近代化艱難的縮影。其次，據(jù)材料和所學就郭嵩燾一生的探索及影響展開論述。據(jù)材料“主要言行”“世人反應與評價”和所學可知，郭嵩燾一生的“求變”探索，始終困于“守舊”的重重阻力，這正是19世紀中國近代化步履維艱的生動寫照。據(jù)材料“1865-1875年”“積極扶持洋務企業(yè)，強調西洋富強之本在政教，末在器物”“守舊官僚聯(lián)名彈劾和洋務派內部批評”和所學可知，其任廣東巡撫時，他不僅扶持洋務企業(yè)，直指西方富強的核心是政治制度與民生治理，而非單純的堅船利炮。這一見解超越了“中體西用”的認知，卻遭守舊官僚彈劾“敗壞國本”“混淆本末”，郭嵩燾的超前思考成了“異端”。據(jù)材料“撰《使西紀程》詳記西方議會、教育、工業(yè)，提出君維民，民系君的觀點”“國內士大夫痛罵”“副使劉錫鴻羅織罪名彈劾”和所學可知，出使英、法期間，郭嵩燾在《使西紀程》中詳細記錄西方議會、教育制度，甚至提出“師西洋政教以通上下之情”，這一思想已觸及早期維新思想的核心，卻引發(fā)國內士大夫的激烈抨擊，書被查禁，他也被罵為“通敵賣國”。副使劉錫鴻的彈劾、清廷的壓制，折射出19世紀末中國士大夫階層的思想僵化——長期的“天朝上國”觀念，讓他們難以接受西方制度的先進性，郭嵩燾的“睜眼看世界”反而成了“離經(jīng)叛道”。據(jù)材料“早期維新派稱其開民主、富強之先聲，尊其為先覺者”和所學可知，盡管郭嵩燾終其一生未能實現(xiàn)理想，卻為近代中國思想覺醒埋下了伏筆。最后，作出總結，結合所學從時代轉型、新舊交替，中國近代化緩慢前行等角度展開。具體來說，郭嵩燾的困境，本質是近代中國從傳統(tǒng)向現(xiàn)代轉型的困境；當多數(shù)人仍在堅守“圣賢之學”時，少數(shù)先覺者的“求變”必然要面對守舊勢力的“圍剿”，而正是這種艱難的探索，推動著中國近代化在曲折中緩慢前行。貴州省區(qū)域名校聯(lián)盟暨遵義市2025-2026學年高三上學期11月診斷監(jiān)測考試（期中）歷史試卷本試卷滿分100分，考試用時75分鐘。注意事項：1．答題前，考生務必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。4．本試卷主要考試內容：高考全部內容。一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.下表所示是著名考古學家蘇秉琦提出的“中國”形成的三個階段。關于“中國”的形成過程，下列說法正確的是（）階段概況共識的中國萬邦林立，各大文化區(qū)系間通過交流形成穩(wěn)定的心理認同理想的中國建構了“普天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王臣”的理想秩序現(xiàn)實的中國統(tǒng)一多民族國家熔鑄為牢固的政治實體A.體現(xiàn)從多元認同到大一統(tǒng)實體的演進邏輯B.“理想的中國”實現(xiàn)了對地方的直接控制C.宗法制與分封制貫穿全程并發(fā)揮關鍵作用D.“現(xiàn)實的中國”形成標志著貴族政治衰落【答案】A【解析】蘇秉琦提出的“三個中國”，從考古學視角解釋了中國文明起源與統(tǒng)一多民族國家形成的過程?！肮沧R的中國”對應的是新石器時代晚期，這一時期沒有統(tǒng)一政權，但各區(qū)域文化間已形成“文化共識”，為后續(xù)統(tǒng)一奠定了文化心理基礎?！袄硐氲闹袊睂摹⑸?、周三代，雖沒有實現(xiàn)“大一統(tǒng)”，但構建了政治文化理想?！艾F(xiàn)實的中國”對應秦漢，“大一統(tǒng)”國家成為現(xiàn)實。三個階段呈現(xiàn)出從文化心理到政治理想，再到大一統(tǒng)國家的演進邏輯，A項正確；夏商周時期沒有實現(xiàn)對地方的直接控制，排除B項；宗法分封制度是夏商周時期尤其是商周的重要政治制度，僅在這一階段發(fā)揮了關鍵作用，排除C項；貴族政治的衰落是長期演進的過程，而非某一“標志性”事件的突然發(fā)生，其衰落始于春秋戰(zhàn)國，秦漢后實行的官僚政治加速其衰落，排除D項。故選A項。2.《漢書·酷吏傳》記載，樓船將軍楊仆出生于關東宜陽，因“恥為關外民”，上書請求東移函谷關。元鼎三年（前114年），漢武帝推行“廣關”政策（如下圖），將函谷關東移三百里，遷至新函谷關，重構了“關中”地域范圍。漢武帝這一舉措（）A.體現(xiàn)了儒家的人本理念 B.通過地理空間調整鞏固大一統(tǒng)格局C.消除了關東的割據(jù)基礎 D.實現(xiàn)了古代地方行政制度質的飛躍【答案】B【解析】函谷關東移、“關中”重構，擴大了中央直接掌控的地理范圍，削弱了關東地區(qū)與中央的地理阻隔，強化了中央對全國的空間掌控力，B項正確；儒家“人本理念”核心是重視百姓、以民為本，關注民生需求與民眾利益。而題干中“廣關”政策是調整地理關隘、重構地域范圍的政治舉措，目的是強化中央對地方的控制，與“關注百姓”“以民為本”無關，排除A項；“消除了”屬于絕對化表述，排除C項；地方行政制度的“質的飛躍”是指制度本身的根本性變革，而“廣關”是地理關隘的調整，未涉及地方行政制度層面的變革，排除D項。故選B項。3.《隋書·食貨志》記載，南北朝時期各地區(qū)貨幣使用呈現(xiàn)不同狀況：黃河流域主要使用絹、帛等實物貨幣，長江流域主要使用銅幣，河西走廊及嶺南部分地區(qū)常以金銀為貨幣。據(jù)此可知，當時（）A.黃河流域的絲織業(yè)較為發(fā)達 B.國家分裂導致貨幣使用混亂C.區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展具有不平衡性 D.嶺南地區(qū)對外貿易比較活躍【答案】C【解析】根據(jù)材料及所學可知，南北朝時期，不同區(qū)域貨幣使用的差異，是各地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展狀況與水平不同的體現(xiàn)，本質上反映了區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的不平衡性，C項正確；黃河流域以絹、帛為貨幣，雖需一定絲織業(yè)基礎，但“絲織業(yè)較為發(fā)達”并非題干要表達的核心。該現(xiàn)象出現(xiàn)實際是因北方戰(zhàn)亂頻繁，金屬貨幣信用體系崩潰，只能用兼具實用價值與價值穩(wěn)定性的實物替代，排除A項；國家分裂動蕩確實加劇了各區(qū)域的貨幣不統(tǒng)一，各地區(qū)屬于不同的政權，因而沒有使用統(tǒng)一的貨幣不能說是“貨幣混亂”。并且，黃河流域用絹帛、長江流域用銅幣、河西及嶺南用金銀，均是適合本地經(jīng)濟社會狀況的有序選擇，并非“混亂”，排除B項；“以金銀為貨幣”雖可能與貿易需求相關，但題干未提供“對外貿易活躍”的直接證據(jù)，屬于過度推斷，排除D項。故選C項。4.唐德宗建中元年（780年）推行兩稅法，規(guī)定戶稅征錢、地稅征谷，稅制施行四十年后，出現(xiàn)“物輕錢重”的現(xiàn)象。稅額名義上保持不變，但農民以絹折算貨幣繳稅時，原本只需繳納2.5匹絹，如今卻需8匹，導致“農人日困，末業(yè)日增”。這說明當時（）A.征稅標準回歸人丁為本 B.貨幣制度崩壞引發(fā)稅制混亂C.實物貶值加劇農民困境 D.商業(yè)發(fā)展沖擊農業(yè)主導地位【答案】C【解析】根據(jù)材料可知，“物輕錢重”直接意味著實物（絹）的貨幣價值下降，農民要完成固定的貨幣稅額，必須繳納更多實物（從2.5匹增至8匹），實際負擔大幅加重，這與材料“農人日困”的結果對應，是材料核心矛盾的直接體現(xiàn)，C項正確；兩稅法改變了自戰(zhàn)國以來以人丁為主的賦稅制度，而“唯以資產為宗，不以丁身為本”，所以征稅標準并非回歸人丁為本，排除A項；題干中主要強調的是“物輕錢重”現(xiàn)象對農民繳稅的影響，并未提及貨幣制度崩壞以及稅制混亂，排除B項；中國古代長期以農業(yè)為主導，題干中并沒有信息表明商業(yè)發(fā)展沖擊了農業(yè)的主導地位，排除D項。故選C項。5.北宋程顥在《春日偶成》中寫道：“云淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。時人不識予心樂，將謂偷閑學少年?！背填椊璋S柳的日常閑行與心樂自足，體悟“天理”存在，從日常具體場景體悟抽象天理的方式。這體現(xiàn)的思想主張是（）A.修身治世 B.格物致知 C.知行合一 D.經(jīng)世致用【答案】B【解析】根據(jù)所學可知，程顥作為程朱理學的核心代表人物之一，主張“格物致知”，認為只有深入探究萬物，才能真正得到其中的“理”，材料中“傍花隨柳”的日常閑行正是“格物”的實踐載體，通過這一過程體悟抽象的“天理”，與題干認知“理”的路徑契合，B項正確；程顥提出“定性說”，認為修養(yǎng)的關鍵是保持內心的安定與平和，側重于對“理”的內在體悟，材料僅聚焦程顥從日常場景體悟天理的精神活動，未涉及“治世”，排除A項；“知行合一”是明代思想家王陽明的觀點，排除C項；“經(jīng)世致用”是明清之際顧炎武、黃宗羲等實學家的主張，排除D項。故選B項。6.明代唐寅在《閭門即事》中載：“世間樂土是吳中，中有閶門（今蘇州）又擅雄。翠袖三千樓上下，黃金百萬水西東。五更市賣何曾絕，四遠方言總不同。若使畫師描作畫，畫師應道畫難工?！边@反映了明末江浙地區(qū)（）A.傳統(tǒng)經(jīng)濟結構開始瓦解 B.工商業(yè)市鎮(zhèn)的功能凸顯C.商人社會地位逐漸提高 D.商人群體主導城鄉(xiāng)經(jīng)濟【答案】B【解析】根據(jù)材料“世間樂土是吳中，中有閶門（今蘇州）又擅雄。翠袖三千樓上下，黃金百萬水西東。五更市賣何曾絕，四遠方言總不同?！苯Y合所學知識可知，閶門作為江南典型工商業(yè)市鎮(zhèn)，詩句中“黃金百萬”“五更市賣”“四遠方言”等關鍵詞，契合了工商業(yè)市鎮(zhèn)的經(jīng)濟功能，是明末江浙商業(yè)繁榮的直接體現(xiàn)，B項正確；傳統(tǒng)經(jīng)濟結構（自然經(jīng)濟）的瓦解是鴉片戰(zhàn)爭后，與材料不符，排除A項；“商人社會地位逐漸提高”缺乏史料支撐與史實依據(jù)，史料僅描述閶門商業(yè)繁盛，未涉及商人社會地位的變化，排除C項；“商人群體主導城鄉(xiāng)經(jīng)濟”的表述夸大了明末商人群體的作用，明末江南經(jīng)濟中，農業(yè)仍是基礎，自耕農、地主主導農業(yè)生產，排除D項。故選B項。7.下圖為1869年和1919年我國輕重工業(yè)成分所占比重圖，圖示占比變化反映出（）A.現(xiàn)代工業(yè)體系初步建立 B.重工業(yè)發(fā)展較為緩慢C.工業(yè)結構調整成效顯著 D.輕工業(yè)主導地位動搖【答案】B【解析】根據(jù)材料可知，從1869年到1919年，輕工業(yè)占比從92％降至87％，重工業(yè)占比從8％升至13％。盡管重工業(yè)占比有小幅增長，但整體上輕工業(yè)仍占據(jù)絕對主導，重工業(yè)占比始終極低。這反映出近代中國工業(yè)發(fā)展中，重工業(yè)發(fā)展較為緩慢，長期處于落后狀態(tài)，B項正確；1957年一五計劃提前完成，初步形成現(xiàn)代工業(yè)體系，排除A項；“工業(yè)結構調整成效顯著”不符合史實，這一時期輕工業(yè)占比仍遠高于重工業(yè)，工業(yè)結構依舊失衡，并非“調整成效顯著”，排除C項；輕工業(yè)占比雖有下降，但仍處于絕對主導，主導地位并未動搖，排除D項。故選B項。8.中央蘇區(qū)時期，黨和蘇維埃政府開展破除封建迷信、查禁黃賭毒、推行工農民主選舉等活動，并動員民眾參與查田、擴充紅軍等事務。這些舉措（）A.利于鞏固蘇維埃政權 B.根除了蘇區(qū)的封建勢力C.主要服務于經(jīng)濟發(fā)展 D.主要依靠行政手段推進【答案】A【解析】據(jù)材料可知，中央蘇區(qū)時期，黨和蘇維埃政府開展破除封建迷信、查禁黃賭毒、推行工農民主選舉，以及動員民眾參與查田、擴充紅軍等舉措，有利于贏得民眾支持，鞏固蘇維埃政權，A項正確；“根除了”表述過于絕對，材料僅體現(xiàn)破除纏足、封建迷信等部分陋習，未“根除”封建勢力，與史實不符，排除B項；“主要服務于經(jīng)濟發(fā)展”片面，舉措還包含民主選舉（政治建設）、查禁黃賭毒（社會治理），并非只針對經(jīng)濟，排除C項；材料強調動員群眾參與，而非依靠行政手段推進，排除D項。故選A項。9.新中國成立初期，中央人民政府推出一系列文化教育舉措：1950年教育部公布《關于開展職工業(yè)余教育的指示》；1951年召開全國工農速成中學工作會議，大力推進掃盲運動；1953年發(fā)布《中共中央關于加強干部文化教育工作的指示》。這些舉措旨在（）A.實現(xiàn)教育資源的平均分配 B.肅清帝國主義在華文化殘余C.構建完整的國民教育體系 D.服務于生產建設與人才培養(yǎng)【答案】D【解析】根據(jù)材料可知，新中國成立初期，核心任務是恢復國民經(jīng)濟與推進生產建設。材料中“職工業(yè)余教育”、“工農速成中學”、“掃盲運動”均針對工農群體，旨在提升其文化水平與生產技能，直接為生產建設輸送基礎人才，D項正確；新中國成立初期教育重點是“向工農群體傾斜”，彌補其教育短板，并非追求“平均分配”，且材料未提及“平均”，排除A項；B項與材料中面向工農的教育舉措無關，不符合題意，排除B項；“完整的國民教育體系”需涵蓋基礎教育、高等教育、職業(yè)教育等多維度，新中國成立初期教育以“掃盲”和培養(yǎng)基礎生產人才為核心，尚未進入“構建完整的國民教育體系”階段，排除C項。故選D項。10.1986年9月，黨的十二屆六中全會第一次明確提出了社會主義道德建設的基本要求，即“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”。1992年黨的十四大，再次明確提出在建設社會主義市場經(jīng)濟體制的同時，把精神文明建設提高到新水平。材料可用來說明當時（）A.社會主義道德建設成為全黨工作的重心B.中國特色社會主義理論獲廣泛認同C.我國重視精神文明與物質文明協(xié)調發(fā)展D.社會主義市場經(jīng)濟體制已初步形成【答案】C【解析】據(jù)材料“1986年9月，黨的十二屆六中全會第一次明確提出了社會主義道德建設的基本要求”“1992年黨的十四大，再次明確提出在建設社會主義市場經(jīng)濟體制的同時，把精神文明建設提高到新水平”可知，我國重視在發(fā)展經(jīng)濟的同時進行精神文明建設，這表明我國重視精神文明與物質文明協(xié)調發(fā)展，C項正確；黨的十一屆三中全會后，黨的工作中心是大力發(fā)展經(jīng)濟，排除A項；題干中的內容都屬于中國特色社會主義理論的重要組成部分，但材料未涉及中國特色社會主義理論的認同問題，排除B項；1992年中共十四大明確提出我國建立社會主義市場經(jīng)濟體制的目標，而社會主義市場經(jīng)濟體制基本確立是在21世紀初，與題干時間不符，排除D項。故選C項。11.古代世界的波斯帝國、秦漢王朝、羅馬帝國和印加帝國為加強統(tǒng)治，均實行君主專制制度，采取諸如頒布法律、改革幣制、修建道路等措施。這體現(xiàn)了（）A.文明發(fā)展的同步演進 B.文明發(fā)展具有相似性C.世界古文明一脈相承 D.不同文明間相互借鑒【答案】B【解析】古代世界不同地區(qū)的文明為了加強統(tǒng)治，采取了相似的制度和措施，反映出古代文明的發(fā)展具有相似性，B項正確；材料中涉及的幾個文明存在的時間不一樣，無法得出文明發(fā)展的同步性，排除A項；不同大洲的文明如秦漢王朝和印加帝國之間沒有直接的繼承關系，“一脈相承”說法不恰當，排除C項；印加帝國與秦漢帝國、羅馬帝國存在于不同的時間，美洲文化與歐亞大陸文化在新航路開辟前直接交流不多，材料所述相似性主要源于人類面臨相似的生存與發(fā)展需求、共同的文明演進規(guī)律，而非主要因為相互借鑒，排除D項。故選B項。12.12-13世紀，法國商業(yè)發(fā)展，城市中的有產者積累了財富，社會奢侈風氣漸盛，限制奢侈的王室法令隨之出臺。例如，國王腓力三世規(guī)定了男性每年購買長袍的數(shù)量：大領主可購5件，貴族與宮廷侍從可購2至4件，財產超過1000利弗爾的市民可購1件。這反映出當時的法國（）A.商品經(jīng)濟的發(fā)展瓦解了傳統(tǒng)秩序 B.君主致力于消除貧富差距C.社會結構具有嚴格的等級性特征 D.封建王權呈現(xiàn)出強化趨勢【答案】C【解析】根據(jù)題干信息可知，法國國王頒布禁奢法令，對不同社會群體購買長袍的數(shù)量作出明確規(guī)定，通過對消費行為的限制，強化社會等級區(qū)分；這一規(guī)定體現(xiàn)了中世紀西歐社會根深蒂固的等級觀念和森嚴的等級結構，C項正確；商品經(jīng)濟的發(fā)展確實帶來社會變化，但在當時并未瓦解社會秩序，排除A項；禁奢法令頒布的目的在于固化等級差異，而非消除貧富差距，它承認并維護不同等級在消費能力上的不平等，排除B項；君主頒布法令確實體現(xiàn)了王權，但題干強調的重點是法令的內容即規(guī)制身份，而非法令的頒布行為，且材料并未體現(xiàn)王權強化的過程，排除D項。故選C項。13.15世紀以前，阿拉伯商人在印度花2.5到3個金幣所購得的胡椒在埃及的亞歷山大港要賣到80個金幣，運到威尼斯則要賣到180-200個金幣。這在客觀上（）A.刺激了新航路的開辟 B.推動了歐洲的價格革命C.促進了歐洲社會轉型 D.加速了傳統(tǒng)商路的衰落【答案】A【解析】根據(jù)材料及所學可知，15世紀以前，阿拉伯商人通過貿易獲取巨額利潤，如在印度購胡椒成本2.5到3個金幣，在威尼斯能賣180-200個金幣，這巨額利潤刺激歐洲人渴望開辟新通商航道獲取財富，A項正確；價格革命是新航路開辟后，大量貴金屬流入歐洲導致貨幣貶值、物價飛漲、投機活躍，材料描述的是15世紀以前的情況，此時新航路尚未開辟，排除B項；新航路開辟推動了歐洲的商業(yè)革命和價格革命，促進了歐洲社會轉型，但此時新航路尚未開辟，排除C項；傳統(tǒng)商路的衰落是新航路開辟后的結果，排除D項。故選A項。14.伏爾泰在《路易十四時代》中描寫了有關巴士底獄神秘囚犯“鐵面人”的逸聞。此人總戴著面具，沒人知道他的真實姓名、所犯何罪。該書出版后引起很大的反響，“鐵面人”的傳聞逐漸在民眾中“創(chuàng)造出一個無限專橫權力的想象世界”。這一描寫（）A.導致法國大革命爆發(fā) B.折射出社會變革潛在動力C.推動了啟蒙運動產生 D.說明伏爾泰主張主權在民【答案】B【解析】據(jù)材料可知，伏爾泰在《路易十四時代》中描寫的“鐵面人”傳聞創(chuàng)造出無限專橫權力的想象世界，這讓民眾對封建君主專制的專橫有更深刻感知，這一描寫引起廣泛共鳴推動社會變革的到來，B項正確；伏爾泰《路易十四時代》出版于18世紀中期，遠早于1789年爆發(fā)的法國大革命，排除A項；啟蒙運動開始于17世紀的英國，而伏爾泰《路易十四時代》出版于18世紀中期，其晚于啟蒙運動最早開始的時間，無法推動啟蒙運動產生，排除C項；伏爾泰反對君主專制，提倡君主立憲，而非主權在民，排除D項。故選B項。15.下表所示為二戰(zhàn)后部分資本主義國家貨幣供應量增長率統(tǒng)計，其變化反映了這一時期的資本主義國家（）國家1968-1973年1973-1979年1979-1983年日本21.6%9.7%3.8%意大利20.6%18.8%13.3%加拿大10.3%8.9%5.8%A.加強國際協(xié)調維護經(jīng)濟秩序 B.堅持凱恩斯主義理論的指導C.建立福利國家維護社會穩(wěn)定 D.通過調整經(jīng)濟政策應對危機【答案】D【解析】表格數(shù)據(jù)顯示各國貨幣供應量增長率呈現(xiàn)出明顯的下降趨勢，結合所學知識可知，20世紀70年代主要資本主義國家出現(xiàn)不同程度的“滯脹”，為了應對經(jīng)濟危機，西方國家通過控制貨幣供應量來抑制通貨膨脹，D項正確。表格僅呈現(xiàn)單一國家的貨幣供應數(shù)據(jù)，無任何“國際協(xié)調”的信息，無法體現(xiàn)“國際協(xié)調”，排除A項；凱恩斯主義強調國家全面干預經(jīng)濟，通過擴大政府支出和貨幣供應來刺激需求，而表格顯示的貨幣緊縮表明凱恩斯主義的失效，主流經(jīng)濟思想發(fā)生變化，從凱恩斯主義轉變?yōu)樾伦杂芍髁x，排除B項；福利國家建立于20世紀40年代，而非材料中的20世紀60年代到80年代，排除C項。故選D項。16.當今世界，既有協(xié)調發(fā)達國家與新興經(jīng)濟體的二十國集團，也有推動全球治理體系變革和維護發(fā)展中國家權益的金磚國家組織（峰會）。這反映出當今（）A.國際政治經(jīng)濟新秩序建立 B.全球治理體系進一步變革C.西方陣營內部的不斷分化 D.世界多極化趨勢深入發(fā)展【答案】D【解析】根據(jù)材料可知，題干描述了國際舞臺上的不同組織，它們涵蓋了發(fā)達國家、新興經(jīng)濟體和發(fā)展中國家，體現(xiàn)了國際力量的多元化，這正是多極化趨勢深入發(fā)展的表現(xiàn)，即國際舞臺上不再是由單一或少數(shù)幾個大國主導，而是有多個力量中心共存，D項正確；新的國際政治經(jīng)濟新秩序仍未建立，排除A項；全球治理體系變革僅涉及材料中部分內容，以偏概全，未揭示其本質，排除B項；二十國集團包括了發(fā)達國家與發(fā)展中國家，體現(xiàn)的是國際合作的多元化，而非西方陣營的分化，排除C項。故選D項。二、非選擇題（本大題共4小題，17題14分，18題14分，19題12分，20題12分，共52分）17.閱讀材料，完成下列要求。材料一面對歐洲殖民者的海防壓力，晚明推行局部開放與深度防范兩手戰(zhàn)略，收緊“佛郎機故事”（允許葡萄牙人賃居澳門，協(xié)助海防，同時對在澳葡人施加多重限制），堅守“呂宋模式”（只允許閩南商民前往呂宋與西班牙人進行貿易，不允許西班牙人來華貿易）。荷蘭人欲借“佛郎機故事”租澎湖通商，遭福建地方政府拒絕。同時，明朝推行“聯(lián)夷制盜”“以夷制虜”策略，如葡萄牙人助剿海盜林翦叛軍，西班牙人協(xié)剽林鳳，荷蘭人曾助擊李魁奇等海盜。海防建制上，戚繼光以募兵為基礎，按“甲-哨一營”構建營哨制，適配西洋火器作戰(zhàn)，并被廣東、福建水師借鑒，此外，明朝還增設海防新職。——摘編自龐乃明《中西互動視野下的晚明海防演進》材料二兩次鴉片戰(zhàn)爭的失敗，充分暴露出海疆防衛(wèi)的落后和薄弱，清政府內部的一些有識之士，開始注意海防問題。日本侵臺事件后，沿海一些省份為了防衛(wèi)的需要，停止了供給陜甘的協(xié)餉，左宗棠對此十分焦急和不滿，他在《答李仲云信中提出：“臺灣防務，以理與勢言之，自可無虞。惟倭奴久蓄好謀，事非一時可了。”左宗棠認為“沿海七省，同時辦防，需餉甚巨，且隴餉大半出自東南，有此可以藉（借）口，此后正不卜何如？”提出“擬請改東征為西征”。而李鴻章在《籌議海防》奏折中提出：中國面臨“數(shù)千年未有之大變局”，認為中國目前之力量，實不及專顧西域?！幾詶罟忾埂兑舱勄宕饽觊g“海防”與“塞防”之爭的性質》（1）根據(jù)材料一，概括晚明海防舉措的特點，并結合所學知識分析其原因。（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，分析晚清“海防”“塞防”之爭興起的歷史背景?！敬鸢浮浚?）特點：差異化管理（分層管控；澳門模式與呂宋模式）；攻防結合；借力外援。（任答2點，其他答案言之有理酌情給分）原因：應對殖民勢力的威脅；緩解內外安全威脅的需要；傳統(tǒng)海防體系的衰??；維護朝貢體制的需要。（任答2點，其他答案言之有理亦可）（2）背景：邊疆危機進一步加劇；主權意識（民族意識）增強；財政困難，難以支撐邊防建設；統(tǒng)治階層內部對防務優(yōu)先級存在認知分歧；舊有的邊疆治理模式逐漸失效。（任答3點，其他答案言之有理酌情給分）【解析】【小問1】特點：據(jù)材料一“收緊‘佛郎機故事’（允許葡萄牙人賃居澳門，協(xié)助海防，同時對在澳葡人施加多重限制），堅守‘呂宋模式’（只允許閩南商民前往呂宋與西班牙人進行貿易，不允許西班牙人來華貿易）”可得出，差異化管理（分層管控；澳門模式與呂宋模式）；據(jù)材料一“晚明推行局部開放與深度防范兩手戰(zhàn)略”可得出，攻防結合；據(jù)材料一“明朝推行‘聯(lián)夷制盜’‘以夷制虜’策略，如葡萄牙人助剿海盜林翦叛軍，西班牙人協(xié)剽林鳳，荷蘭人曾助擊李魁奇等海盜?！笨傻贸?，借力外援。原因：據(jù)材料一“面對歐洲殖民者的海防壓力”可得出，應對殖民勢力的威脅；據(jù)材料一“明朝推行‘聯(lián)夷制盜’‘以夷制虜’策略，如葡萄牙人助剿海盜林翦叛軍，西班牙人協(xié)剽林鳳，荷蘭人曾助擊李魁奇等海盜?！笨傻贸?，緩解內外安全威脅的需要；據(jù)材料一“海防建制上，戚繼光以募兵為基礎，按‘甲-哨一營’構建營哨制，適配西洋火器作戰(zhàn)，并被廣東、福建水師借鑒”可得出，傳統(tǒng)海防體系的衰敗；結合所學可得出明朝維護朝貢體制的需要?！拘?】背景：據(jù)材料二“兩次鴉片戰(zhàn)爭的失敗，充分暴露出海疆防衛(wèi)的落后和薄弱”可得出，邊疆危機進一步加劇；據(jù)材料二“清政府內部的一些有識之士，開始注意海防問題”及所學可得出，主權意識（民族意識）增強；據(jù)材料二“日本侵臺事件后，沿海一些省份為了防衛(wèi)的需要，停止了供給陜甘的協(xié)餉，左宗棠對此十分焦急和不滿”及所學可得出，財政困難，難以支撐邊防建設；據(jù)材料二“擬請改東征為西征”“認為中國目前之力量，實不及專顧西域”可得出，統(tǒng)治階層內部對防務優(yōu)先級存在認知分歧；結合所學可得出，舊有的邊疆治理模式逐漸失效。18.閱讀材料，完成下列要求。材料英國與蘇聯(lián)是世界工業(yè)化進程中兩種典型模式的代表，二者在關鍵維度呈現(xiàn)顯著差異。時間上，英國18世紀60年代啟動工業(yè)革命，1840年前后基本完成；蘇聯(lián)1925年聯(lián)共（布）十四大確立社會主義工業(yè)化方針，1928年起實施五年計劃，1937年完成兩個五年計劃后基本實現(xiàn)以重工業(yè)為中心的工業(yè)化。英國遵循“先輕工業(yè)后重工業(yè)”順序，利用輕工業(yè)投資少、資金周轉快、易獲利的特點積累資金，再推動重工業(yè)發(fā)展；蘇聯(lián)因處于帝國主義包圍封鎖中，且自身是落后農業(yè)國，重工業(yè)基礎薄弱，為鞏固國防與捍衛(wèi)社會主義制度，選擇“優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)”。英國依賴海外殖民掠奪和奴隸貿易積累資金，通過圈地運動獲取國內市場，借殖民地擴張開拓海外市場，還能將工業(yè)化危機轉嫁至殖民地；蘇聯(lián)無殖民資源可依托，靠擴大工農業(yè)產品剪刀差（斯大林稱“額外稅”），犧牲農民利益積累資金，因外部封鎖缺乏海外市場，國內小農經(jīng)濟又導致市場狹窄。最終影響上，英國工業(yè)化均衡良性，使其成為“世界工廠”并稱霸近百年；蘇聯(lián)短期工業(yè)化成效突出，但高度集中的體制弊端日益顯現(xiàn)，為后續(xù)發(fā)展埋下隱患?！幾渣S晨晨《俄英兩國早期工業(yè)化比較研究》（1）根據(jù)材料并結合所學知識，指出英國與蘇聯(lián)工業(yè)化的差異及影響因素。（2）根據(jù)材料并結合所學知識，談談英國與蘇聯(lián)的工業(yè)化給我們的啟示?！敬鸢浮浚?）差異：時間節(jié)奏：英國工業(yè)化啟動早、進程緩，蘇聯(lián)工業(yè)化啟動晚、進程快；發(fā)展路徑：英國“先輕工業(yè)后重工業(yè)”，蘇聯(lián)“優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)”；資金來源：英國依賴海外殖民掠奪、奴隸貿易及國內圈地運動，蘇聯(lián)依賴工農業(yè)產品剪刀差（犧牲農民利益）；市場拓展：英國依托圈地運動、殖民擴張，蘇聯(lián)因外部封鎖缺乏海外市場，國內小農經(jīng)濟導致市場狹窄；最終影響：英國工業(yè)化均衡良性，成為“世界工廠”并長時間內稱霸世界，蘇聯(lián)短期成效突出，但高度集中的體制弊端為后續(xù)發(fā)展埋下隱患。（任答2點，其他答案言之有理酌情給分）影響因素：國際環(huán)境；社會制度與目標；經(jīng)濟基礎。（任答2點，其他答案言之有理酌情給分）（2）啟示：工業(yè)化要注意結構平衡，國民經(jīng)濟協(xié)調發(fā)展；工業(yè)化資金與資源獲取既要立足國內也要爭取國際支持；工業(yè)化要重視國內、國際兩個市場的拓展；工業(yè)化節(jié)奏要符合國情，不能盲目求快。（任答3點，其他答案言之有理酌情給分）【解析】【小問1】差異：依據(jù)材料“英國18世紀60年代啟動工業(yè)革命，1840年前后基本完成；蘇聯(lián)1925年聯(lián)共（布）十四大確立社會主義工業(yè)化方針，1928年起實施五年計劃，1937年完成兩個五年計劃后基本實現(xiàn)以重工業(yè)為中心的工業(yè)”可知，英國工業(yè)化啟動早、進程緩，蘇聯(lián)工業(yè)化啟動晚、進程快；依據(jù)材料“英國遵循‘先輕工業(yè)后重工業(yè)’順序”和“蘇聯(lián)因處于帝國主義包圍封鎖中……選擇‘優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)’”可知，英國“先輕工業(yè)后重工業(yè)”，蘇聯(lián)“優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)”；依據(jù)材料“英國依賴海外殖民掠奪和奴隸貿易積累資金……還能將工業(yè)化危機轉嫁至殖民地；蘇聯(lián)無殖民資源可依托，靠擴大工農業(yè)產品剪刀差（斯大林稱“額外稅”）……國內小農經(jīng)濟又導致市場狹窄”可知，英國依賴海外殖民掠奪、奴隸貿易及國內圈地運動，蘇聯(lián)依賴工農業(yè)產品剪刀差（犧牲農民利益）和英國依托圈地運動、殖民擴張，蘇聯(lián)因外部封鎖缺乏海外市場，國內小農經(jīng)濟導致市場狹窄；依據(jù)材料“英國工業(yè)化均衡良性，使其成為“世界工廠”并稱霸近百年；蘇聯(lián)短期工業(yè)化成效突出，但高度集中的體制弊端日益顯現(xiàn)，為后續(xù)發(fā)展埋下隱患”可知，英國工業(yè)化均衡良性，成為“世界工廠”并長時間內稱霸世界，蘇聯(lián)短期成效突出，但高度集中的體制弊端為后續(xù)發(fā)展埋下隱患。影響：依據(jù)材料“蘇聯(lián)因處于帝國主義包圍封鎖中，且自身是落后農業(yè)國，重工業(yè)基礎薄弱，為鞏固國防與捍衛(wèi)社會主義制度”并結合所學可知，蘇聯(lián)工業(yè)化的開展是在帝國主義包圍封鎖下開始的，英國的工業(yè)化是在英國完成資產階級革命后，國內外擁有良好的發(fā)展環(huán)境下開展的，所以英國和蘇聯(lián)的工業(yè)化所面臨的國際環(huán)境不同；依據(jù)材料“蘇聯(lián)1925年聯(lián)共（布）十四大確立社會主義工業(yè)化方針，1928年起實施五年計劃，1937年完成兩個五年計劃后基本實現(xiàn)以重工業(yè)為中心的工業(yè)”和“英國工業(yè)化均衡良性，使其成為“世界工廠”并稱霸近百年”并結合所學可知，英國是資產階級共和國，英國通過完成工業(yè)革命成為了“世界工廠”，蘇聯(lián)是社會主義國家，蘇聯(lián)企圖通過五年計劃，完成蘇聯(lián)實現(xiàn)以重工業(yè)為中心的工業(yè)化，所以英國和蘇聯(lián)的社會制度與目標不同；依據(jù)材料“英國依賴海外殖民掠奪和奴隸貿易積累資金，通過圈地運動獲取國內市場，借殖民地擴張開拓海外市場，還能將工業(yè)化危機轉嫁至殖民地”和“蘇聯(lián)無殖民資源可依托，靠擴大工農業(yè)產品剪刀差（斯大林稱“額外稅”），犧牲農民利益積累資金，因外部封鎖缺乏海外市場，國內小農經(jīng)濟又導致市場狹窄”可知，英國和蘇聯(lián)的經(jīng)濟基礎不同?！拘?】認識：依據(jù)材料“蘇聯(lián)無殖民資源可依托，靠擴大工農業(yè)產品剪刀差（斯大林稱“額外稅”），犧牲農民利益積累資金，因外部封鎖缺乏海外市場，國內小農經(jīng)濟又導致市場狹窄”可知，工業(yè)化要注意結構平衡，國民經(jīng)濟協(xié)調發(fā)展；依據(jù)材料“英國遵循“先輕工業(yè)后重工業(yè)”順序，利用輕工業(yè)投資少、資金周轉快、易獲利的特點積累資金，再推動重工業(yè)發(fā)展”“英國依賴海外殖民掠奪和奴隸貿易積累資金，通過圈地運動獲取國內市場，借殖民地擴張開拓海外市場，還能將工業(yè)化危機轉嫁至殖民地”可知，工業(yè)化要重視國內、國際兩個市場的拓展和工業(yè)化資金與資源獲取既要立足國內也要爭取國際支持；結合所學通過分析蘇聯(lián)工業(yè)化的發(fā)展經(jīng)驗和教訓可知，工業(yè)化節(jié)奏要符合國情，不能盲目求快。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一中華人民共和國成立后，將獨立自主的和平外交政策確立為外交基本原則。1950年與蘇聯(lián)簽訂《中蘇友好同盟互助條約》，獲得蘇聯(lián)在經(jīng)濟、軍事等方面的援助；同時堅決廢除國民黨政府與外國簽訂的不平等條約，肅清帝國主義在華特權。20世紀50年代，我國與印度、緬甸等國通過談判解決邊界問題，與多個社會主義國家、亞洲民族獨立國家建立外交關系。——摘編自唐詩《中國和平外交政策演進歷程及基本經(jīng)驗研究》材料二進入新世紀以來，國際形勢激烈變化，世界人民繼續(xù)強烈呼喚和平共處五項原則，要求執(zhí)行《聯(lián)合國憲章的基本宗旨和原則精神，并賦予它們旺盛的生命力和新的歷史任務。面對冷戰(zhàn)結束以來，種種有悖于人民愿望的形勢，和平共處五項原則已經(jīng)并且正在啟發(fā)人們對新型國際關系的深刻思考，引導人們進行新的多方面的實踐。在這方面，已經(jīng)有種種有益的嘗試。——摘編自中國國際問題研究所《論和平共處五項原則》（1）根據(jù)材料一并結合所學知