高中歷史名校試卷PAGEPAGE1河南省焦作市2025-2026學(xué)年高二上學(xué)期期中考試歷史試卷考生注意：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號填寫在試卷和答題卡上，并將考生號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.《左傳》記載：“魯哀公元年（公元前494年），吳之入楚也，使召陳懷公。懷公朝國人而問焉，曰：‘欲與楚者右，欲與吳者左。陳人從田，無田從黨?！庇纱丝芍?dāng)時（）A.傳統(tǒng)政治秩序遭到破壞 B.中央集權(quán)制度確立C.民本思想成為主流思想 D.原始民主傳統(tǒng)尚存【答案】D【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是推斷題。據(jù)本題時間信息可知具體時空是：公元前494年（中國）。根據(jù)材料中“懷公朝國人而問焉”并結(jié)合所學(xué)知識可知，春秋時期，魯國國君重視國人的想法和意見，說明當(dāng)時原始民主傳統(tǒng)尚存，D項正確；材料核心是君主詢問國人意見，未涉及傳統(tǒng)政治秩序遭到破壞，排除A項；中央集權(quán)制度確立于秦朝，排除B項；春秋時期，儒家的民本思想影響力有限，沒有成為主流思想，排除C項。故選D項。2.衛(wèi)青、霍去病取得漠北大捷后，西漢政府開始大規(guī)模移民至河西進行開發(fā)活動。漢武帝元鼎六年（公元前111年），“初置張掖、酒泉郡……斥塞卒六十萬人戍田之”。西漢政府的移民活動旨在（）A.解決人地矛盾 B.擴大統(tǒng)治疆域 C.鞏固國家統(tǒng)一 D.推動民族交融【答案】C【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，西漢移民河西以“戍田”為核心，兼具戍邊與開發(fā)職能，目的是鞏固對新控制區(qū)域的統(tǒng)治、維護國家統(tǒng)一，C項正確；漢朝人地矛盾并不突出，移民活動的主要目的不是解決人地矛盾，排除A項；西漢政府的移民活動是開拓疆域后的移民，排除B項；推動民族融合是西漢政府組織的移民活動影響之一，而非目的，排除D項。故選C項。3.宋元之際的馬端臨指出：“其始造也，鄉(xiāng)邑清議，不拘爵位，褒貶所加……中間漸染，遂計資定品，使天下觀望，唯以居位為貴。……及法弊也，唯能知其閥閱，非復(fù)辨其賢愚?！边@有助于研究（）A.九品中正制 B.察舉制 C.軍功授爵制 D.科舉制【答案】A【解析】根據(jù)材料中“鄉(xiāng)邑清議，不拘爵位，褒貶所加……中間漸染，遂計資定品，使天下觀望，唯以居位為貴……及法弊也，唯能知其閥閱，非復(fù)辨其賢愚”，結(jié)合所學(xué)知識可知，九品中正制初期注重鄉(xiāng)里評議和德才，后期演變?yōu)橐罁?jù)門第高低、家族背景（閥閱）定品級，導(dǎo)致“上品無寒門，下品無勢族”的局面，與材料所述演變過程高度吻合。因此，該材料有助于研究九品中正制，A項正確；察舉制以推薦為主，強調(diào)德行和才能，與“計資定品”“唯知閥閱”不符，排除B項；軍功授爵制以戰(zhàn)功授爵，與材料無關(guān)，排除C項；科舉制以考試選官，打破門第限制，與材料描述的重門第、輕賢愚現(xiàn)象相悖，排除D項。故選A項。4.下表為《唐律疏議》中的量刑原則。這說明，《唐律疏議》（）原則內(nèi)容尊長卑幼相犯尊長犯卑幼者減免，卑幼犯尊長者加重夫、妻妾相犯夫犯妻妾者減免，妻妾犯夫者加重良賤相犯凡下犯上遞加一等，上犯下遞減一等主奴相犯原則上相用父祖子孫相犯之例，主犯奴減免，奴犯主加重A.保障了社會秩序的穩(wěn)定 B.注重禮法結(jié)合C.開創(chuàng)了律例合編的體例 D.強調(diào)外法內(nèi)儒【答案】B【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，《唐律疏議》中的量刑原則參考儒家倫理，受到了儒家思想的影響，體現(xiàn)出禮法結(jié)合、以禮入法的特征，B項正確；“保障了”的說法過于絕對，排除A項；明朝的《問刑條例》開創(chuàng)了律例合編的體例，排除C項；材料強調(diào)的是禮法結(jié)合、以禮入法，而非外法內(nèi)儒，排除D項。故選B項。5.明初設(shè)立匠籍，按不同工種輪班服役，或以住坐形式長年在京當(dāng)差。嘉靖四十一年，政府規(guī)定：“自本年春季為始，將該年班匠通行征價類解，不許私自赴部投當(dāng)?！堪嗾縻y一兩八錢，分為四年，每名每年征銀四錢五分。”這一調(diào)整有利于（）A.重農(nóng)抑商政策的廢除 B.強化人身依附關(guān)系C.小農(nóng)經(jīng)濟的逐漸解體 D.民間手工業(yè)的發(fā)展【答案】D【解析】據(jù)題干及結(jié)合所學(xué)可知，明朝政府對工匠政策的調(diào)整，使工匠有了更多的人身自由，這有利于民間手工業(yè)的發(fā)展，D項正確；明朝重農(nóng)抑商政策并未被廢除，排除A項；材料體現(xiàn)出人身依附關(guān)系不斷減弱，而非強化，排除B項；鴉片戰(zhàn)爭后，小農(nóng)經(jīng)濟逐漸解體，與材料時間不符，排除C項。故選D項。6.有人在資政院開會時質(zhì)問：“且試問中學(xué)以上畢業(yè)生悉授以官，是學(xué)部惟驅(qū)人民于為官一途而已。且學(xué)非所用，用違所學(xué)，如理工農(nóng)醫(yī)各科之舉人進士而俱授以主事、中書、州縣之職，遺天下笑柄，孰有過此者乎？”與此“質(zhì)問”相關(guān)的史實是（）A.洋務(wù)派創(chuàng)辦大量翻譯學(xué)校B.維新派主張科舉考試改試策論C.清政府進行選官制度改革D.南京國民政府建立公務(wù)員制度【答案】C【解析】根據(jù)材料中“中學(xué)以上畢業(yè)生悉授以官”“學(xué)部”并結(jié)合所學(xué)知識可知，1905年，清政府設(shè)立學(xué)部。故此“質(zhì)問”發(fā)生在清末新政期間，清政府廢除了科舉制度，設(shè)立學(xué)堂選官制度，C項正確；洋務(wù)運動（19世紀60-90年代）主要創(chuàng)辦技術(shù)類學(xué)堂（如京師同文館），但未涉及選官制度改革，且時間早于資政院成立，排除A項；維新派在1898年戊戌變法中主張改革科舉（如改試策論），但變法失敗，未實際推行；質(zhì)問針對的是廢除科舉后的具體實施問題，而非改革主張，排除B項；南京國民政府成立于1927年，公務(wù)員制度（如《公務(wù)員任用條例》）在1930年代推行，時間遠晚于清末資政院時期（1910年代），與題干無關(guān)，排除D項。故選C項。7.1934年7月，黔東特區(qū)第一次工農(nóng)兵蘇維埃代表會議通過的《關(guān)于苗族問題決議》指出，要“聯(lián)合苗族及反對國民黨等的壓迫”“幫助苗族的農(nóng)民完全得到土地”“居住在蘇區(qū)的苗家工農(nóng)群眾，完全享有蘇維埃公民的一切權(quán)利”。這一決議的通過緣于（）A.革命根據(jù)地建設(shè)需要 B.國民革命的深入C.紅軍戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的實行 D.民族危機的加劇【答案】A【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，土地革命時期，《關(guān)于苗族問題決議》中的政策保障苗族權(quán)益，有利于爭取苗族同胞的支持，建設(shè)革命根據(jù)地，A項正確；1927年國民革命失敗，排除B項；1934年10月，中央紅軍被迫實行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，開始長征，排除C項；決議內(nèi)容側(cè)重于聯(lián)合苗族，開展土地革命，反抗國民黨的統(tǒng)治，與“民族危機的加劇”無關(guān)，排除D項。故選A項。8.1948年6月，中原財經(jīng)辦事處成立，負責(zé)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)中原新解放區(qū)的財經(jīng)工作。中原財經(jīng)辦事處的成立意味著，從過去“分區(qū)自籌自給”逐漸過渡到“統(tǒng)一收支”，各項規(guī)章制度也相繼建立。這一舉措（）A.加速了遼沈戰(zhàn)役的勝利 B.助推了民主革命形勢的發(fā)展C.揭開了戰(zhàn)略進攻的序幕 D.表明中共工作重心已經(jīng)轉(zhuǎn)移【答案】B【解析】根據(jù)材料可知，1948年6月成立的中原財經(jīng)辦事處，負責(zé)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)中原新解放區(qū)的財經(jīng)工作，這有利于集中中原新解放區(qū)的人力、物力和財力，加速民主革命勝利進程，B項正確；遼沈戰(zhàn)役發(fā)生在東北地區(qū)，而非中原地區(qū)，空間不符，排除A項；1947年6月，劉伯承、鄧小平率領(lǐng)晉冀魯豫野戰(zhàn)軍主力，千里躍進大別山，揭開了戰(zhàn)略進攻的序幕，排除C項；1949年春，中共召開的七屆二中全會指出，黨的工作重心必須由鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)移到城市，與材料時間不符，排除D項。故選B項。9.下圖為1953年俞云階創(chuàng)作的《自由婚姻幸福美滿》。由此可推知，《中華人民共和國婚姻法》的頒布（）A.體現(xiàn)了社會主義的原則 B.落實了依法治國的方略C.發(fā)揮了人大代表的作用 D.有利于培育社會新風(fēng)尚【答案】D【解析】根據(jù)材料“下圖為1953年俞云階創(chuàng)作的《自由婚姻幸福美滿》”并結(jié)合所學(xué)知識可知，1950年制定的婚姻法保護婚姻自由，這有利于樹立新的婚姻觀念，培育社會新風(fēng)尚，D項正確；1954年9月通過的《中華人民共和國憲法》體現(xiàn)了社會主義原則，排除A項；1997年中共十五大首次提出依法治國方略，排除B項；1954年第一屆全國人民代表大會召開，與材料時間不符，排除C項。故選D項。10.在社會主義建設(shè)的新時代，中國城鄉(xiāng)先后出現(xiàn)了民情懇談會、民主懇談會、民主理財會、民情直通車、便民服務(wù)窗、居民論壇、鄉(xiāng)村論壇和民主聽證會、議證會等民主形式。這進一步完善了（）A.中共領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度B.基層群眾自治制度C.中國特色社會主義干部人事管理制度D.民族區(qū)域自治制度【答案】B【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，新時代以來中國城鄉(xiāng)先后出現(xiàn)的民主形式，有利于群眾自我管理、自我服務(wù)、自我教育，進一步完善了基層群眾自治制度，B項正確；中共領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度參與主體是各民主黨派、無黨派人士等，主要圍繞國家的大政方針、重要事務(wù)等進行協(xié)商討論，而題干中提到的民情懇談會、民主懇談會等民主形式，參與主體更多是基層群眾，排除A項；題干中民主形式主要聚焦于基層群眾的民主參與，而非干部人事管理，排除C項；題干中的民主形式主要是在城鄉(xiāng)普遍開展的基層民主活動，并非針對少數(shù)民族聚居地區(qū)的民族自治問題，排除D項。故選B項。11.古希臘雅典城邦的公民大會每月舉行2～4次，議事會及陪審法庭的活動更多，頻繁的政治活動使普通公民在經(jīng)濟上和時間上都無法承受。據(jù)統(tǒng)計，能經(jīng)常出席公民大會的人數(shù)只占雅典公民總數(shù)的五分之一左右。這表明，雅典城邦（）A.公民參政意識普遍弱化 B.實行貴族寡頭政治C.民主制度存在一定缺陷 D.積極干預(yù)公民生活【答案】C【解析】題干指出雅典城邦頻繁的政治活動導(dǎo)致普通公民在經(jīng)濟和時間上無法承受，實際出席公民大會的公民僅占五分之一，說明民主制度在實踐中未能實現(xiàn)“全民參與”，且參與比例較低，反映了雅典民主制度的運作機制存在問題，C項正確；題干未提及公民參政意識的變化，而是強調(diào)客觀條件限制（經(jīng)濟和時間），排除A項；雅典城邦是民主政治的代表，而非貴族寡頭政治（如斯巴達）。題干內(nèi)容與政治體制類型無關(guān)排除B項；題干僅描述政治活動的頻繁性對公民的影響，未體現(xiàn)城邦對公民生活的主動干預(yù)，排除D項。故選C項。12.11—13世紀，西歐的城市居民通過繳納稅金或武裝斗爭等形式，從封建領(lǐng)主那里獲得了自治權(quán)利。城市居民還可以自己組織市政府，建立法庭。后來，越來越多的城市把贖金交給國王而不是當(dāng)?shù)仡I(lǐng)主，國王則向城市頒布特許狀，提供保護。上述活動（）A.維護了封君封臣制度 B.順應(yīng)了資本主義發(fā)展需要C.導(dǎo)致了封建王權(quán)衰落 D.反映了西歐社會轉(zhuǎn)型趨向【答案】D【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，11—13世紀西歐的城市居民爭取自治權(quán)，組織市政府，建立法庭，這一過程體現(xiàn)了封建社會中新興經(jīng)濟力量對舊秩序的沖擊，反映了從封建社會向近代社會轉(zhuǎn)型的趨向，D項正確；把贖金交給國王而不是當(dāng)?shù)仡I(lǐng)主，沖擊了中古時期的封君封臣制度，排除A項；14—15世紀，地中海沿岸城市出現(xiàn)了資本主義萌芽，與材料中的時間不符，排除B項；越來越多的城市把贖金交給國王，有利于強化封建王權(quán)，排除C項。故選D項。13.15世紀末，許多獨立的封建領(lǐng)地先后被法國王室兼并。與此同時，以巴黎為中心的國內(nèi)統(tǒng)一市場逐步形成。境內(nèi)各部族在長期的交往過程中，漸漸融合為一個法蘭西民族，以巴黎方言為基礎(chǔ)的法語是全民族通用的語言。這反映出當(dāng)時法國（）A.民族意識已經(jīng)覺醒 B.王權(quán)達到頂峰 C.啟蒙思想廣泛傳播 D.社會矛盾尖銳【答案】A【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，15世紀末法國出現(xiàn)的統(tǒng)一市場、共同民族歸屬、通用語言，體現(xiàn)出法國人的民族意識已經(jīng)覺醒，A項正確；1643—1715年，路易十四統(tǒng)治時期，法國王權(quán)達到頂峰，排除B項；18世紀，法國成為啟蒙運動的中心，排除C項；材料未涉及社會矛盾，排除D項。故選A項。14.英國政府于1870年頒布法令，對文官制度進行改革，要求文官不得參加政治活動，不得兼任議員或政務(wù)官員，不得參加政黨和營利性經(jīng)濟活動。這體現(xiàn)了英國文官（）A.考試錄用 B.政治中立 C.論功晉升 D.職務(wù)常任【答案】B【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，英國1870年文官制度改革規(guī)定文官“不得參加政治活動”“不得兼任議員或政務(wù)官員”“不得參加政黨”，這些禁令直接指向文官需脫離黨派政治影響，保持中立性，英國政府對文官制度進行的改革，體現(xiàn)了政治中立的原則，B項正確；題干未涉及強調(diào)選拔方式，排除A項；題干未體現(xiàn)強調(diào)考核機制，排除C項；題干未直接關(guān)聯(lián)強調(diào)職業(yè)穩(wěn)定性，排除D項。故選B項。15.1899年，第一次海牙和平會議召開，26個國家簽訂了《和平解決國際爭端公約》。下表為該公約的部分內(nèi)容。該公約（）“決心竭盡全力促進國際爭端的友好解決；認識到文明國家集團各成員國的聯(lián)合一致；愿意擴大法律的適用范圍和加強國際正義感。”A.奠定了近代國際法的基礎(chǔ) B.結(jié)束了歐洲的混戰(zhàn)局面C.表達了和平解決爭端愿望 D.確定了“大國一致”原則【答案】C【解析】根據(jù)材料中“決心竭盡全力促進國際爭端的友好解決”可知，該公約表達了和平解決爭端的愿望，C項正確；荷蘭人格勞秀斯在1625年出版的《戰(zhàn)爭與和平法》，奠定了近代國際法的基礎(chǔ)，排除A項；1648年，交戰(zhàn)各方簽訂了《威斯特伐利亞和約》，結(jié)束了歐洲的混戰(zhàn)局面，排除B項；1945年6月，50個國家的代表簽署了《聯(lián)合國憲章》，確定了“大國一致”原則，排除D項。故選C項。16.20世紀80年代，在社會保障領(lǐng)域，美國總統(tǒng)里根倡導(dǎo)“新聯(lián)邦主義”，強調(diào)州、地方政府、社會團體和公民應(yīng)當(dāng)更多地擔(dān)負起社會保障責(zé)任，推動私人和社區(qū)社會保障的發(fā)展。與上述現(xiàn)象密切相關(guān)的是（）A.布雷頓森林體系形成 B.美國強化對經(jīng)濟宏觀調(diào)控C.國際經(jīng)濟新秩序建立 D.美國經(jīng)濟出現(xiàn)“滯脹”現(xiàn)象【答案】D【解析】20世紀70年代，主要資本主義國家出現(xiàn)不同程度的“滯脹”，為緩解這一問題，20世紀80年代，美國改革社會保障制度，減少政府公共開支，D項正確；20世紀70年代初，布雷頓森林體系走向瓦解，非80年代才形成，時間不符，排除A項；20世紀80年代，美國減少了對經(jīng)濟的干預(yù)，加強干預(yù)才是強化對經(jīng)濟宏觀調(diào)控，排除B項；結(jié)合所學(xué)可知，國際經(jīng)濟新秩序至今尚未建立，排除C項。故選D項。二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一宋代，路以下的地方機構(gòu)是府、州、軍、監(jiān)，其下設(shè)縣。相應(yīng)地，宋代設(shè)有二級地方監(jiān)察機構(gòu)。其中，路一級監(jiān)察機構(gòu)主要設(shè)有轉(zhuǎn)運司、提點刑獄司、提舉常平司，這些機構(gòu)常統(tǒng)稱監(jiān)司。宋代的地方監(jiān)察權(quán)直接隸屬于皇帝，其存在的最終目的就是維護封建君主專制。從宋代的地方監(jiān)察機構(gòu)設(shè)計可以看出，宋代地方監(jiān)察機構(gòu)及其監(jiān)察官員，相對獨立于皇權(quán)、相權(quán)以及其他百官之外，它往往被皇帝賦予了監(jiān)察地方各級各類官員的特權(quán)。宋代在地方所設(shè)的監(jiān)司和通判具有廣泛的職能和職權(quán)，即監(jiān)察職能和行政、人事、民政、司法、訴訟、財政稅收、文化教育、軍事等職權(quán)?！幾灾x水順《宋朝監(jiān)察制度地方機構(gòu)的運行特點》材料二宋代的地方監(jiān)察制度是比較成功和有效的，監(jiān)司利用經(jīng)常性的出巡，可以比較廣泛地接觸各級地方官吏以及平民百姓，全面考察地方州、縣長官的政績，了解下情，對地方官作出比較公正的評價。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有瀆職、違法者時，監(jiān)司可依據(jù)實際情況對他們提出彈劾。朝廷則根據(jù)監(jiān)司的奏報，及時作出處理，以整肅地方吏治。——摘編自趙梓懿《唐宋監(jiān)察制度之對比與借鑒意義》（1）根據(jù)材料一，概括宋代地方監(jiān)察的特點。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析宋代地方監(jiān)察制度不斷完善的意義?！敬鸢浮浚?）特點：網(wǎng)絡(luò)嚴密；具有相對獨立性；服務(wù)于皇權(quán)；監(jiān)察方式多樣；職能和權(quán)力廣泛。（言之有理即可）（2）意義：有利于加強中央集權(quán)；有助于整頓吏治；緩和社會矛盾，維護社會穩(wěn)定；推動地方治理；為后世提供借鑒。（言之有理即可）【解析】【小問1】特點：根據(jù)材料一“宋代設(shè)有二級地方監(jiān)察機構(gòu)……路一級監(jiān)察機構(gòu)主要設(shè)有轉(zhuǎn)運司、提點刑獄司、提舉常平司，這些機構(gòu)常統(tǒng)稱監(jiān)司”可知，監(jiān)察體系層級分明、網(wǎng)絡(luò)嚴密；根據(jù)材料一“宋代的地方監(jiān)察權(quán)直接隸屬于皇帝”“相對獨立于皇權(quán)、相權(quán)以及其他百官之外”可知，具有相對獨立性且服務(wù)于皇權(quán)；根據(jù)材料一“監(jiān)司和通判具有廣泛的職能和職權(quán)，即監(jiān)察職能和行政、人事、民政、司法、訴訟、財政稅收、文化教育、軍事等職權(quán)”可知，職能和權(quán)力廣泛；結(jié)合材料一中監(jiān)司被賦予監(jiān)察各級官員的特權(quán)及多種職權(quán)，體現(xiàn)出監(jiān)察方式多樣?！拘?】意義：根據(jù)材料二“監(jiān)司利用經(jīng)常性的出巡……全面考察地方州、縣長官的政績……對地方官作出比較公正的評價”“當(dāng)發(fā)現(xiàn)有瀆職、違法者時，監(jiān)司可依據(jù)實際情況對他們提出彈劾。朝廷則根據(jù)監(jiān)司的奏報，及時作出處理，以整肅地方吏治”可知，有助于整頓吏治；結(jié)合所學(xué)，地方監(jiān)察強化了中央對地方的控制，有利于加強中央集權(quán)；通過監(jiān)督地方官員、處理違法失職行為，緩和社會矛盾，維護社會穩(wěn)定；推動地方治理水平提升；宋代監(jiān)察制度設(shè)計嚴密、運行有效，為后世提供借鑒。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一1938年3月，晉察冀邊區(qū)政府成立銀行，發(fā)行邊幣（如下圖所示），穩(wěn)定經(jīng)濟全局。1940年8月，晉察冀邊區(qū)政府頒布《中共中央北方分局關(guān)于晉察冀邊區(qū)目前施政綱領(lǐng)》，宣布邊區(qū)實行統(tǒng)一累進稅，廢除田賦。1943年2月，晉察冀邊區(qū)政府頒布了《晉察冀邊區(qū)租佃債息條例》和《晉察冀邊區(qū)租佃債息施行條例》。晉察冀邊區(qū)經(jīng)過經(jīng)濟斗爭的洗禮，不僅使邊區(qū)在極端困難的環(huán)境下生存下來，而且使經(jīng)濟進一步得到夯實，為華北抗戰(zhàn)乃至全國抗戰(zhàn)勝利作出了重大貢獻。——摘編自王建瑛《晉察冀邊區(qū)如何打贏經(jīng)濟戰(zhàn)》材料二和晉察冀邊區(qū)政府運用馬克思主義的基本觀點、立場和方法，根據(jù)當(dāng)時根據(jù)地具體歷史條件，在對敵經(jīng)濟斗爭的各個方面，適時地制訂出各種正確的方針政策。在斗爭中，晉察冀邊區(qū)政府還注意使邊幣的發(fā)行，有利于群眾的生產(chǎn)發(fā)展。對于生產(chǎn)困難的群眾，給予低息甚至無息貸款。——摘編自文君《抗戰(zhàn)時期晉察冀根據(jù)地對敵經(jīng)濟斗爭述論》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，說明抗戰(zhàn)時期晉察冀邊區(qū)政府為打贏經(jīng)濟戰(zhàn)所做的努力。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，總結(jié)抗戰(zhàn)時期晉察冀邊區(qū)政府打贏經(jīng)濟戰(zhàn)的歷史經(jīng)驗?！敬鸢浮浚?）努力：成立晉察冀邊區(qū)銀行，發(fā)行邊幣；實行統(tǒng)一累進稅；實行減租減息政策；開展大生產(chǎn)運動；精兵簡政。（言之成理即可）（2）歷史經(jīng)驗：堅持的領(lǐng)導(dǎo)；堅持理論創(chuàng)新與實踐創(chuàng)新；堅持以人民為中心；堅持團結(jié)一切可以團結(jié)的力量；堅持自力更生。（言之成理即可）【解析】【小問1】努力，據(jù)材料一“1938年3月，晉察冀邊區(qū)政府成立銀行，發(fā)行邊幣（如下圖所示），穩(wěn)定經(jīng)濟全局”可得出，成立晉察冀邊區(qū)銀行，發(fā)行邊幣；據(jù)材料一“1940年8月，晉察冀邊區(qū)政府頒布《中共中央北方分局關(guān)于晉察冀邊區(qū)目前施政綱領(lǐng)》，宣布邊區(qū)實行統(tǒng)一累進稅，廢除田賦”可得出，實行統(tǒng)一累進稅；據(jù)材料一“1943年2月，晉察冀邊區(qū)政府頒布了《晉察冀邊區(qū)租佃債息條例》和《晉察冀邊區(qū)租佃債息施行條例》”可得出，實行減租減息政策；結(jié)合所學(xué)知識，可得出，開展大生產(chǎn)運動；精兵簡政。（言之成理即可）【小問2】歷史經(jīng)驗，據(jù)材料二“和晉察冀邊區(qū)政府運用馬克思主義的基本觀點、立場和方法，根據(jù)當(dāng)時根據(jù)地具體歷史條件，在對敵經(jīng)濟斗爭的各個方面，適時地制訂出各種正確的方針政策。”可得出，堅持的領(lǐng)導(dǎo)；堅持理論創(chuàng)新與實踐創(chuàng)新；據(jù)材料二“在斗爭中，晉察冀邊區(qū)政府還注意使邊幣的發(fā)行，有利于群眾的生產(chǎn)發(fā)展。對于生產(chǎn)困難的群眾，給予低息甚至無息貸款”可得出，堅持以人民為中心；堅持團結(jié)一切可以團結(jié)的力量；結(jié)合所學(xué)知識，可得出，堅持自力更生。（言之成理即可）19.閱讀材料，完成下列要求。材料一“美國相信可以用援助來阻止尼泊爾變成中印之間相互競爭的熱點”。1951年，美國和尼泊爾簽訂《技術(shù)合作總協(xié)定》，向尼泊爾提供援助，“要使喜馬拉雅南麓的國家贊同并效忠于西方的民主制度”，援助側(cè)重于醫(yī)療、教育、文化、軍事等領(lǐng)域。在幫助尼泊爾新建學(xué)校中，“須由美國人擔(dān)任負責(zé)人并訓(xùn)練教師”；1954年美國給予尼泊爾水災(zāi)救濟援助207.5萬美元，規(guī)定“各項援助計劃與水災(zāi)救濟均須由美尼雙方共同執(zhí)行”。美國對尼泊爾的經(jīng)濟技術(shù)援助以雙向經(jīng)濟技術(shù)合作和互動為主，強調(diào)對外援助為美國的經(jīng)濟利益服務(wù)。材料二新中國成立初期，在致力于自身發(fā)展的同時，中國政府通過對外援助來支持亞非拉國家的經(jīng)濟發(fā)展，踐行相應(yīng)的國際責(zé)任和義務(wù)。20世紀五六十年代，中國對尼泊爾的經(jīng)濟技術(shù)援助項目以修建公路、工廠等改善尼泊爾經(jīng)濟基礎(chǔ)設(shè)施為主。援助多以單向性的無償贈予或無息貸款為主，輔之以成套項目援助以及技術(shù)援助。尼泊爾政界認為“中國的援助是最好的援助，沒有任何附帶條件，其他國家的援助都附有條件”?！鲜霾牧暇幾阅掳⒛荨?0世紀五六十年代中美兩國對尼泊爾經(jīng)濟技術(shù)援助的比較研究》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括20世紀五六十年代美國對尼泊爾經(jīng)濟技術(shù)援助的特征。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，指出與美國相比，20世紀五六十年代中國對尼泊爾經(jīng)濟技術(shù)援助的不同之處，并簡析其意義?！敬鸢浮浚?）特征：意識形態(tài)色彩濃厚；附加條件較多；以雙向經(jīng)濟技術(shù)合作和互動為主；為美國經(jīng)濟利益服務(wù)。（言之成理即可）（2）不同之處：以促進尼泊爾經(jīng)濟發(fā)展為目的；側(cè)重基礎(chǔ)設(shè)施；沒有附帶條件。（言之成理即可）意義：有利于打破以美國為首的西方資本主義陣營對中國的孤立與封鎖；塑造良好國家形象，提高了國際地位；改善尼泊爾的基礎(chǔ)設(shè)施，促進尼泊爾經(jīng)濟發(fā)展；有利于提高尼泊爾人民的生活水平。（言之成理即可）【解析】【小問1】特征：從材料中“要使喜馬拉雅南麓的國家贊同并效忠于西方的民主制度”可以看出，美國對尼泊爾的援助不僅僅是經(jīng)濟和技術(shù)上的支持，還帶有明顯的政治意圖，試圖通過援助來傳播西方的民主制度，將意識形態(tài)的推廣融入到經(jīng)濟技術(shù)援助之中；根據(jù)材料可知，例如在幫助尼泊爾新建學(xué)校中規(guī)定“須由美國人擔(dān)任負責(zé)人并訓(xùn)練教師”，在水災(zāi)救濟援助方面規(guī)定“各項援助計劃與水災(zāi)救濟均須由美尼雙方共同執(zhí)行”等，這些條件限制了尼泊爾在援助項目中的自主權(quán)，體現(xiàn)了美國援助的附加條件較多；材料提到美國對尼泊爾的經(jīng)濟技術(shù)援助以雙向經(jīng)濟技術(shù)合作和互動為主，這表明美國并非單純的無償援助，而是希望通過合作互動的方式，實現(xiàn)雙方的某種利益交換或共同發(fā)展，但本質(zhì)上還是以美國利益為主導(dǎo)；結(jié)合所學(xué)可知，美國對外援助往往與自身的經(jīng)濟利益緊密相連，對尼泊爾的援助也不例外，通過援助來開拓市場、獲取資源等，為美國的經(jīng)濟利益服務(wù)。【小問2】不同之處：根據(jù)材料“新中國成立初期，在致力于自身發(fā)展的同時，中國政府通過對外援助來支持亞非拉國家的經(jīng)濟發(fā)展，踐行相應(yīng)的國際責(zé)任和義務(wù)。20世紀五六十年代，中國對尼泊爾的經(jīng)濟技術(shù)援助項目以修建公路、工廠等改善尼泊爾經(jīng)濟基礎(chǔ)設(shè)施為主。援助多以單向性的無償贈予或無息貸款為主，輔之以成套項目援助以及技術(shù)援助。尼泊爾政界認為‘中國的援助是最好的援助，沒有任何附帶條件，其他國家的援助都附有條件’”可知，中國對尼泊爾的援助項目如修建公路、工廠等，主要目的是改善尼泊爾的經(jīng)濟基礎(chǔ)設(shè)施，促進其經(jīng)濟發(fā)展，而不是像美國那樣帶有濃厚的意識形態(tài)推廣和自身政治目的；根據(jù)材料可知，中國對尼泊爾的經(jīng)濟技術(shù)援助項目以修建公路、工廠等改善經(jīng)濟基礎(chǔ)設(shè)施為主，這些基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)對于尼泊爾的經(jīng)濟發(fā)展具有重要的支撐作用，能夠促進其國內(nèi)的生產(chǎn)和貿(mào)易，提升經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)條件；根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，與美國援助附帶諸多條件不同，尼泊爾政界認為“中國的援助是最好的援助，沒有任何附帶條件”，這體現(xiàn)了中國援助的真誠性和無私性，是基于平等、互利、共贏的原則進行的。意義：結(jié)合所學(xué)可知，在當(dāng)時的國際形勢下，中國通過對外援助，加強與亞非拉國家的友好關(guān)系，拓展外交空間，打破西方國家的孤立和封鎖，提升國際影響力；中國無私的援助行為在國際上樹立了負責(zé)任大國的形象，贏得了亞非拉國家的尊重和認可，提高了中國的國際地位；根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，中國援助修建的公路、工廠等基礎(chǔ)設(shè)施，直接改善了尼泊爾的經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境，促進了其工業(yè)、交通等領(lǐng)域的發(fā)展，推動了尼泊爾經(jīng)濟的增長；結(jié)合所學(xué)可知，經(jīng)濟的發(fā)展和基礎(chǔ)設(shè)施的改善，最終會惠及尼泊爾人民，提高他們的生活水平和質(zhì)量。20.閱讀材料，完成下列要求。材料自19世紀專業(yè)化史學(xué)在歐美形成以來，關(guān)于世界歷史的分期可謂五花八門。有的以過去和現(xiàn)在的區(qū)分為界標(biāo)，把世界歷史劃分為“古代”（遙遠的，老舊的）和“現(xiàn)代”（當(dāng)前的，時新的），進而在二者之間加入過渡性的中間階段（中世紀）；有的以食物生產(chǎn)和技術(shù)演變?yōu)楹诵模讶祟惤?jīng)歷劃分為三個時期，即“狩獵——采集時代”（距今25萬年—1萬年），“農(nóng)耕時代”（公元前8000年—公元1750年），以及“以現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)為基礎(chǔ)的社會”（1750年以來）。——摘編自李劍鳴《現(xiàn)代世界歷史敘事的時間框架》就材料整體或部分觀點，提出你的見解（贊成、質(zhì)疑、修改皆可），并結(jié)合世界史相關(guān)知識進行闡釋。（要求：見解明確，史論結(jié)合，邏輯嚴謹，表述準(zhǔn)確）【答案】答案要點示例：觀點：以食物生產(chǎn)和技術(shù)演變?yōu)楹诵?，把人類?jīng)歷劃分為三個時期。見解：我同意。闡釋：在長期的采集和漁獵過程中，人類掌握了某些動植物的生長規(guī)律，學(xué)會了選擇、馴化野生動植物。大約1萬年前，原始的農(nóng)耕和畜牧出現(xiàn)。西亞地區(qū)的居民最早培植出大麥、小麥和豆類作物。之后，南亞、中國和中南美洲等地也培育出各自的農(nóng)作物，如南亞的芋頭、中國的水稻和粟、中南美洲的玉米和南瓜等。距今約9000年前，西亞的人們已經(jīng)飼養(yǎng)綿羊和山羊。距今約8500年前，中國賈湖的居民已經(jīng)飼養(yǎng)豬。18世紀60年代，以哈格里夫斯發(fā)明“珍妮紡紗機”為開端，以改良蒸汽機為代表的一系列技術(shù)革命，引發(fā)了從手工勞動到機器大生產(chǎn)的巨大變革。工業(yè)革命以來，資本主義機器生產(chǎn)推動著傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變。20世紀中葉，歐美各國完成了農(nóng)業(yè)機械化，建立起高度集約的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。綜上所述，以食物生產(chǎn)和技術(shù)演變?yōu)楹诵?，把人類?jīng)歷劃分為“狩獵——采集時代”、“農(nóng)耕時代”，以及“以現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)為基礎(chǔ)的社會”，較為合理，我同意這一觀點。（言之有理即可）（“示例”僅作為閱卷參考，其他答案言之成理亦可）【解析】根據(jù)材料“有的以食物生產(chǎn)和技術(shù)演變?yōu)楹诵模讶祟惤?jīng)歷劃分為三個時期，即‘狩獵——采集時代’（距今25萬年—1萬年），‘農(nóng)耕時代’（公元前8000年—公元1750年），以及‘以現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)為基礎(chǔ)的社會’（1750年以來）”，可擬定論題：以食物生產(chǎn)和技術(shù)演變?yōu)楹诵?，把人類?jīng)歷劃分為三個時期。同時提出你的見解，如表示我同意。其次，結(jié)合所學(xué)知識，分別闡述這三個時期的特征、內(nèi)容等信息，如“狩獵——采集時代”：根據(jù)所學(xué)知識可知，在長期的采集和漁獵過程中，人類掌握了某些動植物的生長規(guī)律，學(xué)會了選擇、馴化野生動植物?！稗r(nóng)耕時代”：根據(jù)所學(xué)知識可知，大約1萬年前，原始的農(nóng)耕和畜牧出現(xiàn)。西亞地區(qū)的居民最早培植出大麥、小麥和豆類作物。之后，南亞、中國和中南美洲等地也培育出各自的農(nóng)作物，如南亞的芋頭、中國的水稻和粟、中南美洲的玉米和南瓜等。距今約9000年前，西亞的人們已經(jīng)飼養(yǎng)綿羊和山羊。距今約8500年前，中國賈湖的居民已經(jīng)飼養(yǎng)豬。“以現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)為基礎(chǔ)的社會”：根據(jù)所學(xué)知識可知，18世紀60年代，以哈格里夫斯發(fā)明“珍妮紡紗機”為開端，以改良蒸汽機為代表的一系列技術(shù)革命，引發(fā)了從手工勞動到機器大生產(chǎn)的巨大變革。工業(yè)革命以來，資本主義機器生產(chǎn)推動著傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變。20世紀中葉，歐美各國完成了農(nóng)業(yè)機械化，建立起高度集約的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。最后，概括總結(jié)即可，如以食物生產(chǎn)和技術(shù)演變?yōu)楹诵?，把人類?jīng)歷劃分為“狩獵——采集時代”、“農(nóng)耕時代”，以及“以現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)為基礎(chǔ)的社會”，較為合理，我同意這一觀點。

河南省焦作市2025-2026學(xué)年高二上學(xué)期期中考試歷史試卷考生注意：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號填寫在試卷和答題卡上，并將考生號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.《左傳》記載：“魯哀公元年（公元前494年），吳之入楚也，使召陳懷公。懷公朝國人而問焉，曰：‘欲與楚者右，欲與吳者左。陳人從田，無田從黨?！庇纱丝芍?dāng)時（）A.傳統(tǒng)政治秩序遭到破壞 B.中央集權(quán)制度確立C.民本思想成為主流思想 D.原始民主傳統(tǒng)尚存【答案】D【解析】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是推斷題。據(jù)本題時間信息可知具體時空是：公元前494年（中國）。根據(jù)材料中“懷公朝國人而問焉”并結(jié)合所學(xué)知識可知，春秋時期，魯國國君重視國人的想法和意見，說明當(dāng)時原始民主傳統(tǒng)尚存，D項正確；材料核心是君主詢問國人意見，未涉及傳統(tǒng)政治秩序遭到破壞，排除A項；中央集權(quán)制度確立于秦朝，排除B項；春秋時期，儒家的民本思想影響力有限，沒有成為主流思想，排除C項。故選D項。2.衛(wèi)青、霍去病取得漠北大捷后，西漢政府開始大規(guī)模移民至河西進行開發(fā)活動。漢武帝元鼎六年（公元前111年），“初置張掖、酒泉郡……斥塞卒六十萬人戍田之”。西漢政府的移民活動旨在（）A.解決人地矛盾 B.擴大統(tǒng)治疆域 C.鞏固國家統(tǒng)一 D.推動民族交融【答案】C【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，西漢移民河西以“戍田”為核心，兼具戍邊與開發(fā)職能，目的是鞏固對新控制區(qū)域的統(tǒng)治、維護國家統(tǒng)一，C項正確；漢朝人地矛盾并不突出，移民活動的主要目的不是解決人地矛盾，排除A項；西漢政府的移民活動是開拓疆域后的移民，排除B項；推動民族融合是西漢政府組織的移民活動影響之一，而非目的，排除D項。故選C項。3.宋元之際的馬端臨指出：“其始造也，鄉(xiāng)邑清議，不拘爵位，褒貶所加……中間漸染，遂計資定品，使天下觀望，唯以居位為貴。……及法弊也，唯能知其閥閱，非復(fù)辨其賢愚。”這有助于研究（）A.九品中正制 B.察舉制 C.軍功授爵制 D.科舉制【答案】A【解析】根據(jù)材料中“鄉(xiāng)邑清議，不拘爵位，褒貶所加……中間漸染，遂計資定品，使天下觀望，唯以居位為貴……及法弊也，唯能知其閥閱，非復(fù)辨其賢愚”，結(jié)合所學(xué)知識可知，九品中正制初期注重鄉(xiāng)里評議和德才，后期演變?yōu)橐罁?jù)門第高低、家族背景（閥閱）定品級，導(dǎo)致“上品無寒門，下品無勢族”的局面，與材料所述演變過程高度吻合。因此，該材料有助于研究九品中正制，A項正確；察舉制以推薦為主，強調(diào)德行和才能，與“計資定品”“唯知閥閱”不符，排除B項；軍功授爵制以戰(zhàn)功授爵，與材料無關(guān)，排除C項；科舉制以考試選官，打破門第限制，與材料描述的重門第、輕賢愚現(xiàn)象相悖，排除D項。故選A項。4.下表為《唐律疏議》中的量刑原則。這說明，《唐律疏議》（）原則內(nèi)容尊長卑幼相犯尊長犯卑幼者減免，卑幼犯尊長者加重夫、妻妾相犯夫犯妻妾者減免，妻妾犯夫者加重良賤相犯凡下犯上遞加一等，上犯下遞減一等主奴相犯原則上相用父祖子孫相犯之例，主犯奴減免，奴犯主加重A.保障了社會秩序的穩(wěn)定 B.注重禮法結(jié)合C.開創(chuàng)了律例合編的體例 D.強調(diào)外法內(nèi)儒【答案】B【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，《唐律疏議》中的量刑原則參考儒家倫理，受到了儒家思想的影響，體現(xiàn)出禮法結(jié)合、以禮入法的特征，B項正確；“保障了”的說法過于絕對，排除A項；明朝的《問刑條例》開創(chuàng)了律例合編的體例，排除C項；材料強調(diào)的是禮法結(jié)合、以禮入法，而非外法內(nèi)儒，排除D項。故選B項。5.明初設(shè)立匠籍，按不同工種輪班服役，或以住坐形式長年在京當(dāng)差。嘉靖四十一年，政府規(guī)定：“自本年春季為始，將該年班匠通行征價類解，不許私自赴部投當(dāng)?！堪嗾縻y一兩八錢，分為四年，每名每年征銀四錢五分?！边@一調(diào)整有利于（）A.重農(nóng)抑商政策的廢除 B.強化人身依附關(guān)系C.小農(nóng)經(jīng)濟的逐漸解體 D.民間手工業(yè)的發(fā)展【答案】D【解析】據(jù)題干及結(jié)合所學(xué)可知，明朝政府對工匠政策的調(diào)整，使工匠有了更多的人身自由，這有利于民間手工業(yè)的發(fā)展，D項正確；明朝重農(nóng)抑商政策并未被廢除，排除A項；材料體現(xiàn)出人身依附關(guān)系不斷減弱，而非強化，排除B項；鴉片戰(zhàn)爭后，小農(nóng)經(jīng)濟逐漸解體，與材料時間不符，排除C項。故選D項。6.有人在資政院開會時質(zhì)問：“且試問中學(xué)以上畢業(yè)生悉授以官，是學(xué)部惟驅(qū)人民于為官一途而已。且學(xué)非所用，用違所學(xué)，如理工農(nóng)醫(yī)各科之舉人進士而俱授以主事、中書、州縣之職，遺天下笑柄，孰有過此者乎？”與此“質(zhì)問”相關(guān)的史實是（）A.洋務(wù)派創(chuàng)辦大量翻譯學(xué)校B.維新派主張科舉考試改試策論C.清政府進行選官制度改革D.南京國民政府建立公務(wù)員制度【答案】C【解析】根據(jù)材料中“中學(xué)以上畢業(yè)生悉授以官”“學(xué)部”并結(jié)合所學(xué)知識可知，1905年，清政府設(shè)立學(xué)部。故此“質(zhì)問”發(fā)生在清末新政期間，清政府廢除了科舉制度，設(shè)立學(xué)堂選官制度，C項正確；洋務(wù)運動（19世紀60-90年代）主要創(chuàng)辦技術(shù)類學(xué)堂（如京師同文館），但未涉及選官制度改革，且時間早于資政院成立，排除A項；維新派在1898年戊戌變法中主張改革科舉（如改試策論），但變法失敗，未實際推行；質(zhì)問針對的是廢除科舉后的具體實施問題，而非改革主張，排除B項；南京國民政府成立于1927年，公務(wù)員制度（如《公務(wù)員任用條例》）在1930年代推行，時間遠晚于清末資政院時期（1910年代），與題干無關(guān)，排除D項。故選C項。7.1934年7月，黔東特區(qū)第一次工農(nóng)兵蘇維埃代表會議通過的《關(guān)于苗族問題決議》指出，要“聯(lián)合苗族及反對國民黨等的壓迫”“幫助苗族的農(nóng)民完全得到土地”“居住在蘇區(qū)的苗家工農(nóng)群眾，完全享有蘇維埃公民的一切權(quán)利”。這一決議的通過緣于（）A.革命根據(jù)地建設(shè)需要 B.國民革命的深入C.紅軍戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的實行 D.民族危機的加劇【答案】A【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，土地革命時期，《關(guān)于苗族問題決議》中的政策保障苗族權(quán)益，有利于爭取苗族同胞的支持，建設(shè)革命根據(jù)地，A項正確；1927年國民革命失敗，排除B項；1934年10月，中央紅軍被迫實行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，開始長征，排除C項；決議內(nèi)容側(cè)重于聯(lián)合苗族，開展土地革命，反抗國民黨的統(tǒng)治，與“民族危機的加劇”無關(guān)，排除D項。故選A項。8.1948年6月，中原財經(jīng)辦事處成立，負責(zé)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)中原新解放區(qū)的財經(jīng)工作。中原財經(jīng)辦事處的成立意味著，從過去“分區(qū)自籌自給”逐漸過渡到“統(tǒng)一收支”，各項規(guī)章制度也相繼建立。這一舉措（）A.加速了遼沈戰(zhàn)役的勝利 B.助推了民主革命形勢的發(fā)展C.揭開了戰(zhàn)略進攻的序幕 D.表明中共工作重心已經(jīng)轉(zhuǎn)移【答案】B【解析】根據(jù)材料可知，1948年6月成立的中原財經(jīng)辦事處，負責(zé)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)中原新解放區(qū)的財經(jīng)工作，這有利于集中中原新解放區(qū)的人力、物力和財力，加速民主革命勝利進程，B項正確；遼沈戰(zhàn)役發(fā)生在東北地區(qū)，而非中原地區(qū)，空間不符，排除A項；1947年6月，劉伯承、鄧小平率領(lǐng)晉冀魯豫野戰(zhàn)軍主力，千里躍進大別山，揭開了戰(zhàn)略進攻的序幕，排除C項；1949年春，中共召開的七屆二中全會指出，黨的工作重心必須由鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)移到城市，與材料時間不符，排除D項。故選B項。9.下圖為1953年俞云階創(chuàng)作的《自由婚姻幸福美滿》。由此可推知，《中華人民共和國婚姻法》的頒布（）A.體現(xiàn)了社會主義的原則 B.落實了依法治國的方略C.發(fā)揮了人大代表的作用 D.有利于培育社會新風(fēng)尚【答案】D【解析】根據(jù)材料“下圖為1953年俞云階創(chuàng)作的《自由婚姻幸福美滿》”并結(jié)合所學(xué)知識可知，1950年制定的婚姻法保護婚姻自由，這有利于樹立新的婚姻觀念，培育社會新風(fēng)尚，D項正確；1954年9月通過的《中華人民共和國憲法》體現(xiàn)了社會主義原則，排除A項；1997年中共十五大首次提出依法治國方略，排除B項；1954年第一屆全國人民代表大會召開，與材料時間不符，排除C項。故選D項。10.在社會主義建設(shè)的新時代，中國城鄉(xiāng)先后出現(xiàn)了民情懇談會、民主懇談會、民主理財會、民情直通車、便民服務(wù)窗、居民論壇、鄉(xiāng)村論壇和民主聽證會、議證會等民主形式。這進一步完善了（）A.中共領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度B.基層群眾自治制度C.中國特色社會主義干部人事管理制度D.民族區(qū)域自治制度【答案】B【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，新時代以來中國城鄉(xiāng)先后出現(xiàn)的民主形式，有利于群眾自我管理、自我服務(wù)、自我教育，進一步完善了基層群眾自治制度，B項正確；中共領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度參與主體是各民主黨派、無黨派人士等，主要圍繞國家的大政方針、重要事務(wù)等進行協(xié)商討論，而題干中提到的民情懇談會、民主懇談會等民主形式，參與主體更多是基層群眾，排除A項；題干中民主形式主要聚焦于基層群眾的民主參與，而非干部人事管理，排除C項；題干中的民主形式主要是在城鄉(xiāng)普遍開展的基層民主活動，并非針對少數(shù)民族聚居地區(qū)的民族自治問題，排除D項。故選B項。11.古希臘雅典城邦的公民大會每月舉行2～4次，議事會及陪審法庭的活動更多，頻繁的政治活動使普通公民在經(jīng)濟上和時間上都無法承受。據(jù)統(tǒng)計，能經(jīng)常出席公民大會的人數(shù)只占雅典公民總數(shù)的五分之一左右。這表明，雅典城邦（）A.公民參政意識普遍弱化 B.實行貴族寡頭政治C.民主制度存在一定缺陷 D.積極干預(yù)公民生活【答案】C【解析】題干指出雅典城邦頻繁的政治活動導(dǎo)致普通公民在經(jīng)濟和時間上無法承受，實際出席公民大會的公民僅占五分之一，說明民主制度在實踐中未能實現(xiàn)“全民參與”，且參與比例較低，反映了雅典民主制度的運作機制存在問題，C項正確；題干未提及公民參政意識的變化，而是強調(diào)客觀條件限制（經(jīng)濟和時間），排除A項；雅典城邦是民主政治的代表，而非貴族寡頭政治（如斯巴達）。題干內(nèi)容與政治體制類型無關(guān)排除B項；題干僅描述政治活動的頻繁性對公民的影響，未體現(xiàn)城邦對公民生活的主動干預(yù)，排除D項。故選C項。12.11—13世紀，西歐的城市居民通過繳納稅金或武裝斗爭等形式，從封建領(lǐng)主那里獲得了自治權(quán)利。城市居民還可以自己組織市政府，建立法庭。后來，越來越多的城市把贖金交給國王而不是當(dāng)?shù)仡I(lǐng)主，國王則向城市頒布特許狀，提供保護。上述活動（）A.維護了封君封臣制度 B.順應(yīng)了資本主義發(fā)展需要C.導(dǎo)致了封建王權(quán)衰落 D.反映了西歐社會轉(zhuǎn)型趨向【答案】D【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，11—13世紀西歐的城市居民爭取自治權(quán)，組織市政府，建立法庭，這一過程體現(xiàn)了封建社會中新興經(jīng)濟力量對舊秩序的沖擊，反映了從封建社會向近代社會轉(zhuǎn)型的趨向，D項正確；把贖金交給國王而不是當(dāng)?shù)仡I(lǐng)主，沖擊了中古時期的封君封臣制度，排除A項；14—15世紀，地中海沿岸城市出現(xiàn)了資本主義萌芽，與材料中的時間不符，排除B項；越來越多的城市把贖金交給國王，有利于強化封建王權(quán)，排除C項。故選D項。13.15世紀末，許多獨立的封建領(lǐng)地先后被法國王室兼并。與此同時，以巴黎為中心的國內(nèi)統(tǒng)一市場逐步形成。境內(nèi)各部族在長期的交往過程中，漸漸融合為一個法蘭西民族，以巴黎方言為基礎(chǔ)的法語是全民族通用的語言。這反映出當(dāng)時法國（）A.民族意識已經(jīng)覺醒 B.王權(quán)達到頂峰 C.啟蒙思想廣泛傳播 D.社會矛盾尖銳【答案】A【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，15世紀末法國出現(xiàn)的統(tǒng)一市場、共同民族歸屬、通用語言，體現(xiàn)出法國人的民族意識已經(jīng)覺醒，A項正確；1643—1715年，路易十四統(tǒng)治時期，法國王權(quán)達到頂峰，排除B項；18世紀，法國成為啟蒙運動的中心，排除C項；材料未涉及社會矛盾，排除D項。故選A項。14.英國政府于1870年頒布法令，對文官制度進行改革，要求文官不得參加政治活動，不得兼任議員或政務(wù)官員，不得參加政黨和營利性經(jīng)濟活動。這體現(xiàn)了英國文官（）A.考試錄用 B.政治中立 C.論功晉升 D.職務(wù)常任【答案】B【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，英國1870年文官制度改革規(guī)定文官“不得參加政治活動”“不得兼任議員或政務(wù)官員”“不得參加政黨”，這些禁令直接指向文官需脫離黨派政治影響，保持中立性，英國政府對文官制度進行的改革，體現(xiàn)了政治中立的原則，B項正確；題干未涉及強調(diào)選拔方式，排除A項；題干未體現(xiàn)強調(diào)考核機制，排除C項；題干未直接關(guān)聯(lián)強調(diào)職業(yè)穩(wěn)定性，排除D項。故選B項。15.1899年，第一次海牙和平會議召開，26個國家簽訂了《和平解決國際爭端公約》。下表為該公約的部分內(nèi)容。該公約（）“決心竭盡全力促進國際爭端的友好解決；認識到文明國家集團各成員國的聯(lián)合一致；愿意擴大法律的適用范圍和加強國際正義感?！盇.奠定了近代國際法的基礎(chǔ) B.結(jié)束了歐洲的混戰(zhàn)局面C.表達了和平解決爭端愿望 D.確定了“大國一致”原則【答案】C【解析】根據(jù)材料中“決心竭盡全力促進國際爭端的友好解決”可知，該公約表達了和平解決爭端的愿望，C項正確；荷蘭人格勞秀斯在1625年出版的《戰(zhàn)爭與和平法》，奠定了近代國際法的基礎(chǔ)，排除A項；1648年，交戰(zhàn)各方簽訂了《威斯特伐利亞和約》，結(jié)束了歐洲的混戰(zhàn)局面，排除B項；1945年6月，50個國家的代表簽署了《聯(lián)合國憲章》，確定了“大國一致”原則，排除D項。故選C項。16.20世紀80年代，在社會保障領(lǐng)域，美國總統(tǒng)里根倡導(dǎo)“新聯(lián)邦主義”，強調(diào)州、地方政府、社會團體和公民應(yīng)當(dāng)更多地擔(dān)負起社會保障責(zé)任，推動私人和社區(qū)社會保障的發(fā)展。與上述現(xiàn)象密切相關(guān)的是（）A.布雷頓森林體系形成 B.美國強化對經(jīng)濟宏觀調(diào)控C.國際經(jīng)濟新秩序建立 D.美國經(jīng)濟出現(xiàn)“滯脹”現(xiàn)象【答案】D【解析】20世紀70年代，主要資本主義國家出現(xiàn)不同程度的“滯脹”，為緩解這一問題，20世紀80年代，美國改革社會保障制度，減少政府公共開支，D項正確；20世紀70年代初，布雷頓森林體系走向瓦解，非80年代才形成，時間不符，排除A項；20世紀80年代，美國減少了對經(jīng)濟的干預(yù)，加強干預(yù)才是強化對經(jīng)濟宏觀調(diào)控，排除B項；結(jié)合所學(xué)可知，國際經(jīng)濟新秩序至今尚未建立，排除C項。故選D項。二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一宋代，路以下的地方機構(gòu)是府、州、軍、監(jiān)，其下設(shè)縣。相應(yīng)地，宋代設(shè)有二級地方監(jiān)察機構(gòu)。其中，路一級監(jiān)察機構(gòu)主要設(shè)有轉(zhuǎn)運司、提點刑獄司、提舉常平司，這些機構(gòu)常統(tǒng)稱監(jiān)司。宋代的地方監(jiān)察權(quán)直接隸屬于皇帝，其存在的最終目的就是維護封建君主專制。從宋代的地方監(jiān)察機構(gòu)設(shè)計可以看出，宋代地方監(jiān)察機構(gòu)及其監(jiān)察官員，相對獨立于皇權(quán)、相權(quán)以及其他百官之外，它往往被皇帝賦予了監(jiān)察地方各級各類官員的特權(quán)。宋代在地方所設(shè)的監(jiān)司和通判具有廣泛的職能和職權(quán)，即監(jiān)察職能和行政、人事、民政、司法、訴訟、財政稅收、文化教育、軍事等職權(quán)?！幾灾x水順《宋朝監(jiān)察制度地方機構(gòu)的運行特點》材料二宋代的地方監(jiān)察制度是比較成功和有效的，監(jiān)司利用經(jīng)常性的出巡，可以比較廣泛地接觸各級地方官吏以及平民百姓，全面考察地方州、縣長官的政績，了解下情，對地方官作出比較公正的評價。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有瀆職、違法者時，監(jiān)司可依據(jù)實際情況對他們提出彈劾。朝廷則根據(jù)監(jiān)司的奏報，及時作出處理，以整肅地方吏治。——摘編自趙梓懿《唐宋監(jiān)察制度之對比與借鑒意義》（1）根據(jù)材料一，概括宋代地方監(jiān)察的特點。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析宋代地方監(jiān)察制度不斷完善的意義?！敬鸢浮浚?）特點：網(wǎng)絡(luò)嚴密；具有相對獨立性；服務(wù)于皇權(quán)；監(jiān)察方式多樣；職能和權(quán)力廣泛。（言之有理即可）（2）意義：有利于加強中央集權(quán)；有助于整頓吏治；緩和社會矛盾，維護社會穩(wěn)定；推動地方治理；為后世提供借鑒。（言之有理即可）【解析】【小問1】特點：根據(jù)材料一“宋代設(shè)有二級地方監(jiān)察機構(gòu)……路一級監(jiān)察機構(gòu)主要設(shè)有轉(zhuǎn)運司、提點刑獄司、提舉常平司，這些機構(gòu)常統(tǒng)稱監(jiān)司”可知，監(jiān)察體系層級分明、網(wǎng)絡(luò)嚴密；根據(jù)材料一“宋代的地方監(jiān)察權(quán)直接隸屬于皇帝”“相對獨立于皇權(quán)、相權(quán)以及其他百官之外”可知，具有相對獨立性且服務(wù)于皇權(quán)；根據(jù)材料一“監(jiān)司和通判具有廣泛的職能和職權(quán)，即監(jiān)察職能和行政、人事、民政、司法、訴訟、財政稅收、文化教育、軍事等職權(quán)”可知，職能和權(quán)力廣泛；結(jié)合材料一中監(jiān)司被賦予監(jiān)察各級官員的特權(quán)及多種職權(quán)，體現(xiàn)出監(jiān)察方式多樣?！拘?】意義：根據(jù)材料二“監(jiān)司利用經(jīng)常性的出巡……全面考察地方州、縣長官的政績……對地方官作出比較公正的評價”“當(dāng)發(fā)現(xiàn)有瀆職、違法者時，監(jiān)司可依據(jù)實際情況對他們提出彈劾。朝廷則根據(jù)監(jiān)司的奏報，及時作出處理，以整肅地方吏治”可知，有助于整頓吏治；結(jié)合所學(xué)，地方監(jiān)察強化了中央對地方的控制，有利于加強中央集權(quán)；通過監(jiān)督地方官員、處理違法失職行為，緩和社會矛盾，維護社會穩(wěn)定；推動地方治理水平提升；宋代監(jiān)察制度設(shè)計嚴密、運行有效，為后世提供借鑒。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一1938年3月，晉察冀邊區(qū)政府成立銀行，發(fā)行邊幣（如下圖所示），穩(wěn)定經(jīng)濟全局。1940年8月，晉察冀邊區(qū)政府頒布《中共中央北方分局關(guān)于晉察冀邊區(qū)目前施政綱領(lǐng)》，宣布邊區(qū)實行統(tǒng)一累進稅，廢除田賦。1943年2月，晉察冀邊區(qū)政府頒布了《晉察冀邊區(qū)租佃債息條例》和《晉察冀邊區(qū)租佃債息施行條例》。晉察冀邊區(qū)經(jīng)過經(jīng)濟斗爭的洗禮，不僅使邊區(qū)在極端困難的環(huán)境下生存下來，而且使經(jīng)濟進一步得到夯實，為華北抗戰(zhàn)乃至全國抗戰(zhàn)勝利作出了重大貢獻?！幾酝踅ㄧ稌x察冀邊區(qū)如何打贏經(jīng)濟戰(zhàn)》材料二和晉察冀邊區(qū)政府運用馬克思主義的基本觀點、立場和方法，根據(jù)當(dāng)時根據(jù)地具體歷史條件，在對敵經(jīng)濟斗爭的各個方面，適時地制訂出各種正確的方針政策。在斗爭中，晉察冀邊區(qū)政府還注意使邊幣的發(fā)行，有利于群眾的生產(chǎn)發(fā)展。對于生產(chǎn)困難的群眾，給予低息甚至無息貸款?！幾晕木犊箲?zhàn)時期晉察冀根據(jù)地對敵經(jīng)濟斗爭述論》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，說明抗戰(zhàn)時期晉察冀邊區(qū)政府為打贏經(jīng)濟戰(zhàn)所做的努力。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，總結(jié)抗戰(zhàn)時期晉察冀邊區(qū)政府打贏經(jīng)濟戰(zhàn)的歷史經(jīng)驗?！敬鸢浮浚?）努力：成立晉察冀邊區(qū)銀行，發(fā)行邊幣；實行統(tǒng)一累進稅；實行減租減息政策；開展大生產(chǎn)運動；精兵簡政。（言之成理即可）（2）歷史經(jīng)驗：堅持的領(lǐng)導(dǎo)；堅持理論創(chuàng)新與實踐創(chuàng)新；堅持以人民為中心；堅持團結(jié)一切可以團結(jié)的力量；堅持自力更生。（言之成理即可）【解析】【小問1】努力，據(jù)材料一“1938年3月，晉察冀邊區(qū)政府成立銀行，發(fā)行邊幣（如下圖所示），穩(wěn)定經(jīng)濟全局”可得出，成立晉察冀邊區(qū)銀行，發(fā)行邊幣；據(jù)材料一“1940年8月，晉察冀邊區(qū)政府頒布《中共中央北方分局關(guān)于晉察冀邊區(qū)目前施政綱領(lǐng)》，宣布邊區(qū)實行統(tǒng)一累進稅，廢除田賦”可得出，實行統(tǒng)一累進稅；據(jù)材料一“1943年2月，晉察冀邊區(qū)政府頒布了《晉察冀邊區(qū)租佃債息條例》和《晉察冀邊區(qū)租佃債息施行條例》”可得出，實行減租減息政策；結(jié)合所學(xué)知識，可得出，開展大生產(chǎn)運動；精兵簡政。（言之成理即可）【小問2】歷史經(jīng)驗，據(jù)材料二“和晉察冀邊區(qū)政府運用馬克思主義的基本觀點、立場和方法，根據(jù)當(dāng)時根據(jù)地具體歷史條件，在對敵經(jīng)濟斗爭的各個方面，適時地制訂出各種正確的方針政策?！笨傻贸?，堅持的領(lǐng)導(dǎo)；堅持理論創(chuàng)新與實踐創(chuàng)新；據(jù)材料二“在斗爭中，晉察冀邊區(qū)政府還注意使邊幣的發(fā)行，有利于群眾的生產(chǎn)發(fā)展。對于生產(chǎn)困難的群眾，給予低息甚至無息貸款”可得出，堅持以人民為中心；堅持團結(jié)一切可以團結(jié)的力量；結(jié)合所學(xué)知識，可得出，堅持自力更生。（言之成理即可）19.閱讀材料，完成下列要求。材料一“美國相信可以用援助來阻止尼泊爾變成中印之間相互競爭的熱點”。1951年，美國和尼泊爾簽訂《技術(shù)合作總協(xié)定》，向尼泊爾提供援助，“要使喜馬拉雅南麓的國家贊同并效忠于西方的民主制度”，援助側(cè)重于醫(yī)療、教育、文化、軍事等領(lǐng)域。在幫助尼泊爾新建學(xué)校中，“須由美國人擔(dān)任負責(zé)人并訓(xùn)練教師”；1954年美國給予尼泊爾水災(zāi)救濟援助207.5萬美元，規(guī)定“各項援助計劃與水災(zāi)救濟均須由美尼雙方共同執(zhí)行”。美國對尼泊爾的經(jīng)濟技術(shù)援助以雙向經(jīng)濟技術(shù)合作和互動為主，強調(diào)對外援助為美國的經(jīng)濟利益服務(wù)。材料二新中國成立初期，在致力于自身發(fā)展的同時，中國政府通過對外援助來支持亞非拉國家的經(jīng)濟發(fā)展，踐行相應(yīng)的國際責(zé)任和義務(wù)。20世紀五六十年代，中國對尼泊爾的經(jīng)濟技術(shù)援助項目以修建公路、工廠等改善尼泊爾經(jīng)濟基礎(chǔ)設(shè)施為主。援助多以單向性的無償贈予或無息貸款為主，輔之以成套項目援助以及技術(shù)援助。尼泊爾政界認為“中國的援助是最好的援助，沒有任何附帶條件，其他國家的援助都附有條件”?！鲜霾牧暇幾阅掳⒛荨?0世紀五六十年代中美兩國對尼泊爾經(jīng)濟技術(shù)援助的比較研究》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括20世紀五六十年代美國對尼泊爾經(jīng)濟技術(shù)援助的特征。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，指出與美國相比，20世紀五六十年代中國對尼泊爾經(jīng)濟技術(shù)援助的不同之處，并簡析其意義?！敬鸢浮浚?）特征：意識形態(tài)色彩濃厚；附加條件較多；以雙向經(jīng)濟技術(shù)合作和互動為主；為美國經(jīng)濟利益服務(wù)。（言之成理即可）（2）不同之處：以促進尼泊爾經(jīng)濟發(fā)展為目的；側(cè)重基礎(chǔ)設(shè)施；沒有附帶條件。（言之成理即可）意義：有利于打破以美國為首的西方資本主義陣營對中國的孤立與封鎖；塑造良好國家形象，提高了國際地位；改善尼泊爾的基礎(chǔ)設(shè)施，促進尼泊爾經(jīng)濟發(fā)展；有利于提高尼泊爾人民的生活水平。（言之成理即可）【解析】【小問1】特征：從材料中“要使喜馬拉雅南麓的國家贊同并效忠于西方的民主制度”可以看出，美國對尼泊爾的援助不僅僅是經(jīng)濟和技術(shù)上的支持，還帶有明顯的政治意圖，試圖通過援助來傳播西方的民主制度，將意識形態(tài)的推廣融入到經(jīng)濟技術(shù)援助之中；根據(jù)材料可知，例如在幫助尼泊爾新建學(xué)校中規(guī)定“須由美國人擔(dān)任負責(zé)人并訓(xùn)練教師”，在水災(zāi)救濟援助方面規(guī)定“各項援助計劃與水災(zāi)救濟均須由美尼雙方共同執(zhí)行”等，這些條件限制了尼泊爾在援助項目中的自主權(quán)，體現(xiàn)了美國援助的附加條件較多；材料提到