2026年古體詩詩歌鑒賞考核試題及真題考試時長：120分鐘滿分：100分試卷名稱：2026年古體詩詩歌鑒賞考核試題及真題考核對象：高中及以上文化水平學生、文學愛好者及行業(yè)從業(yè)者題型分值分布：-判斷題（總共10題，每題2分）總分20分-單選題（總共10題，每題2分）總分20分-多選題（總共10題，每題2分）總分20分-案例分析（總共3題，每題6分）總分18分-論述題（總共2題，每題11分）總分22分總分：100分---一、判斷題（每題2分，共20分）請判斷下列說法的正誤。1.古體詩在格律上嚴格遵循平仄、對仗和押韻規(guī)則。2.李白《將進酒》屬于七言古體詩。3.古體詩的篇幅通常比近體詩短小。4.杜甫的《登高》是五言律詩。5.古體詩的用典可以不拘泥于出處和意義。6.王維的《山居秋暝》屬于古體詩。7.古體詩的押韻方式可以是隨韻或換韻。8.白居易的《琵琶行》在格律上與近體詩無差別。9.古體詩的句式可以自由變化，不受字數(shù)限制。10.古體詩的起承轉合與近體詩的規(guī)則相同。二、單選題（每題2分，共20分）請選擇最符合題意的選項。1.下列哪位詩人以“詩仙”著稱？A.杜甫B.白居易C.李白D.王維2.《詩經(jīng)》中的“賦比興”手法在古體詩中仍被廣泛運用，其中“興”指的是：A.直抒胸臆B.比喻象征C.借景抒情D.敘事鋪陳3.古體詩的押韻規(guī)則中，“一韻到底”指的是：A.全詩使用同一韻部B.每句都押韻C.每兩句押韻D.可隨意換韻4.《古詩十九首》的作者主要活躍于：A.唐朝B.南北朝C.宋朝D.明朝5.古體詩中，“平平仄仄”的平仄格式屬于：A.仄起式B.平起式C.仄收式D.平收式6.《木蘭詩》的敘事結構屬于：A.章回體B.線性敘事C.并列式D.夢幻式7.古體詩的“自由”主要體現(xiàn)在：A.句式長短不定B.押韻靈活C.對仗工整D.平仄嚴格8.《蜀道難》的修辭手法中，最具代表性的是：A.對偶B.夸張C.用典D.反問9.古體詩的“風骨”指的是：A.語言風格B.情感表達C.藝術技巧D.思想內涵10.《長恨歌》的敘事視角屬于：A.第一人稱B.第三人稱C.全知視角D.有限視角三、多選題（每題2分，共20分）請選擇所有符合題意的選項。1.古體詩的常見題材包括：A.詠史懷古B.山水田園C.愛情閨怨D.哲理說理2.古體詩的句式特點有：A.可用五言、七言或雜言B.句尾押韻靈活C.對仗要求嚴格D.平仄格式固定3.《詩經(jīng)》中的“風雅頌”部分在古體詩中仍有影響，其中“頌”指的是：A.宮廷樂歌B.宗教祭祀C.民間歌謠D.軍事戰(zhàn)歌4.古體詩的“意境”營造手法包括：A.借景抒情B.用典象征C.對比反襯D.直白說明5.《古詩十九首》的藝術成就體現(xiàn)在：A.語言自然流暢B.情感真摯動人C.結構嚴謹完整D.修辭多樣豐富6.古體詩的“自由”并非無規(guī)則，其約束包括：A.句式變化需和諧B.押韻需統(tǒng)一C.平仄需協(xié)調D.情感需克制7.《蜀道難》的藝術特色有：A.敘事生動B.情感強烈C.語言夸張D.結構松散8.古體詩的“風骨”與“文采”的關系是：A.相輔相成B.互相矛盾C.風骨為主D.文采為主9.《長恨歌》的敘事結構特點包括：A.時間跨度大B.情節(jié)曲折C.人物鮮明D.語言華麗10.古體詩的“用典”作用有：A.增強文化底蘊B.簡化表達C.引發(fā)聯(lián)想D.增加難度四、案例分析（每題6分，共18分）1.閱讀王之渙的《登鸛雀樓》：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。請分析這首詩的意境、修辭手法及藝術特色。2.閱讀李白的《將進酒》：君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。請分析這首詩的敘事結構、情感表達及修辭手法。3.閱讀杜甫的《春望》：國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。請分析這首詩的意境、情感表達及藝術特色。五、論述題（每題11分，共22分）1.論述古體詩與近體詩在格律、句式、押韻等方面的主要區(qū)別。2.結合具體詩歌實例，分析古體詩的“風骨”與“文采”如何相互體現(xiàn)。---標準答案及解析一、判斷題1.×（古體詩格律相對自由，近體詩嚴格）2.√（七言古體詩，句式自由）3.×（古體詩篇幅可長可短，近體詩有固定篇幅）4.×（五言律詩，格律嚴格）5.√（用典可靈活，非必須）6.×（五言律詩，格律嚴格）7.√（押韻靈活，可隨韻或換韻）8.×（近體詩格律嚴格，古體詩自由）9.√（句式自由，不受字數(shù)限制）10.×（古體詩起承轉合不嚴格，近體詩有固定結構）二、單選題1.C（李白）2.C（借景抒情）3.A（全詩使用同一韻部）4.B（南北朝）5.B（平起式）6.B（線性敘事）7.A（句式長短不定）8.B（夸張）9.D（思想內涵）10.B（第三人稱）三、多選題1.ABCD（詠史懷古、山水田園、愛情閨怨、哲理說理）2.AB（可用五言、七言或雜言；句尾押韻靈活；平仄格式固定）3.AB（宮廷樂歌、宗教祭祀）4.ABC（借景抒情、用典象征、對比反襯）5.ABCD（語言自然流暢、情感真摯動人、結構嚴謹完整、修辭多樣豐富）6.ABC（句式變化需和諧、押韻需統(tǒng)一、平仄需協(xié)調）7.ABC（敘事生動、情感強烈、語言夸張）8.A（相輔相成）9.ABCD（時間跨度大、情節(jié)曲折、人物鮮明、語言華麗）10.AC（增強文化底蘊、引發(fā)聯(lián)想）四、案例分析1.王之渙《登鸛雀樓》-意境：開闊壯麗，登高望遠，展現(xiàn)山河壯美。-修辭手法：夸張（“天上來”）、對偶（“白日依山盡，黃河入海流”）。-藝術特色：結構簡潔，語言明快，寓意積極向上。2.李白《將進酒》-敘事結構：以黃河奔流比喻人生短暫，情感層層遞進。-情感表達：豪放激昂，抒發(fā)人生感慨。-修辭手法：夸張（“黃河之水天上來”）、用典（“朝如青絲暮成雪”）。3.杜甫《春望》-意境：荒涼凄涼，山河依舊而國破人亡。-情感表達：悲憤交加，抒發(fā)家國之痛。-藝術特色：語言凝練，對比鮮明，情感深沉。五、論述題1.古體詩與近體詩的區(qū)別-格律：古體詩自由，近體詩嚴格（平仄、對仗、押韻）。-句式：古體詩長短不定，近體詩固定（五言/七言）。-押韻：古體詩可隨韻或換