學(xué)校衛(wèi)生保健人員崗位職責(zé)管理制度學(xué)校衛(wèi)生保健人員須嚴(yán)格履行以下職責(zé)并遵守相應(yīng)管理規(guī)范：每日早晨學(xué)生入校后30分鐘內(nèi)，聯(lián)合班主任對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行觀察，重點(diǎn)檢查體溫、皮膚異常、精神狀態(tài)，使用電子體溫計(jì)逐個(gè)測(cè)量，對(duì)請(qǐng)假學(xué)生通過(guò)家長(zhǎng)群或電話核實(shí)缺勤原因，登記《學(xué)生晨檢及缺勤追蹤記錄表》，發(fā)現(xiàn)體溫≥37.3℃或有咳嗽、皮疹等癥狀的學(xué)生，立即引導(dǎo)至臨時(shí)觀察室，用水銀體溫計(jì)復(fù)測(cè)，確認(rèn)后聯(lián)系家長(zhǎng)帶至正規(guī)醫(yī)院就診，并在1小時(shí)內(nèi)向校分管領(lǐng)導(dǎo)和屬地疾控中心報(bào)告；每周匯總?cè)３繖z數(shù)據(jù)，分析發(fā)熱、腹瀉等癥狀分布，形成《周傳染病監(jiān)測(cè)報(bào)告》，每月結(jié)合疾控部門(mén)反饋調(diào)整防控重點(diǎn)，如流感高發(fā)期增加教室通風(fēng)頻次至每節(jié)課后10分鐘，配備含氯消毒液進(jìn)行桌面擦拭。新生入學(xué)時(shí)，須查驗(yàn)預(yù)防接種證，對(duì)漏種學(xué)生發(fā)放《補(bǔ)種通知單》，并跟蹤家長(zhǎng)落實(shí)情況，30日內(nèi)未完成補(bǔ)種的上報(bào)屬地社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心；每學(xué)期初核對(duì)全校學(xué)生健康檔案，更新過(guò)敏史、哮喘、癲癇等特殊體質(zhì)信息，與班主任、體育老師簽訂《特殊體質(zhì)學(xué)生管理告知書(shū)》，明確體育課免修項(xiàng)目、活動(dòng)限制及應(yīng)急聯(lián)系人，如對(duì)嚴(yán)重過(guò)敏學(xué)生，在其課桌上放置標(biāo)識(shí)牌，要求食堂單獨(dú)備餐并留存樣本48小時(shí)。負(fù)責(zé)組織新生入學(xué)體檢及在校生年度體檢，提前與定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)接時(shí)間、場(chǎng)地，安排教師協(xié)助引導(dǎo)，確保體檢率達(dá)100%；體檢結(jié)束后15日內(nèi)完成數(shù)據(jù)錄入，分析視力不良率、肥胖率等核心指標(biāo)，向家長(zhǎng)反饋個(gè)體報(bào)告，向?qū)W校提交《學(xué)生健康狀況分析報(bào)告》，針對(duì)視力下降過(guò)快班級(jí)，聯(lián)合體育組增加眼保健操督查頻次，每日課間由保健員抽查2個(gè)班級(jí)，糾正穴位錯(cuò)誤，記錄《眼保健操檢查記錄表》。每周三下午對(duì)全校公共區(qū)域進(jìn)行衛(wèi)生檢查，重點(diǎn)核查教室采光（桌面平均照度不低于300lx）、通風(fēng)（窗戶(hù)開(kāi)啟面積不小于教室地面積1/20）、廁所衛(wèi)生（無(wú)異味、地面干燥、紙簍每日清理）、垃圾廂房（分類(lèi)標(biāo)識(shí)清晰、日產(chǎn)日清），使用《校園衛(wèi)生檢查表》逐項(xiàng)評(píng)分，對(duì)得分低于80分的區(qū)域下發(fā)《整改通知書(shū)》，要求責(zé)任部門(mén)24小時(shí)內(nèi)落實(shí)，48小時(shí)后復(fù)查并記錄整改結(jié)果；每月檢測(cè)直飲水機(jī)水質(zhì)，委托有資質(zhì)機(jī)構(gòu)檢測(cè)余氯、菌落總數(shù)等指標(biāo)，留存檢測(cè)報(bào)告，每日記錄飲水機(jī)清潔時(shí)間及消毒藥劑配比，如使用二氧化氯消毒片，按1片/10L水的比例配制，浸泡30分鐘后沖洗。每學(xué)期制定健康教育計(jì)劃，小學(xué)階段每月開(kāi)展1次主題活動(dòng)（如“正確刷牙”“七步洗手法”），中學(xué)階段每學(xué)期開(kāi)設(shè)2次講座（如青春期生理衛(wèi)生、艾滋病預(yù)防），聯(lián)合語(yǔ)文組開(kāi)展健康主題手抄報(bào)比賽，優(yōu)秀作品在教學(xué)樓走廊展示；每學(xué)期初配合心理教師對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行心理健康篩查，使用《中小學(xué)生心理健康量表》，對(duì)篩查結(jié)果異常學(xué)生，建立《心理關(guān)注學(xué)生檔案》，每月至少與班主任溝通1次，發(fā)現(xiàn)情緒明顯異常的，聯(lián)系家長(zhǎng)并轉(zhuǎn)介至專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。突發(fā)公共衛(wèi)生事件中，接到聚集性發(fā)熱（同一班級(jí)24小時(shí)內(nèi)3例及以上）報(bào)告后，10分鐘內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，指導(dǎo)班級(jí)開(kāi)窗通風(fēng)，為學(xué)生發(fā)放口罩，將患者轉(zhuǎn)移至隔離室（配備紫外線燈、急救箱、嘔吐物處理包），30分鐘內(nèi)完成密切接觸者登記（座位表、活動(dòng)軌跡），1小時(shí)內(nèi)向教育主管部門(mén)和疾控中心書(shū)面報(bào)告；配合流調(diào)時(shí)，提供近3日患者考勤記錄、食堂就餐窗口、體育課活動(dòng)區(qū)域等信息，落實(shí)終末消毒（使用500mg/L含氯消毒液擦拭物體表面，作用30分鐘），并監(jiān)督消毒人員穿戴防護(hù)服、手套等防護(hù)裝備。負(fù)責(zé)校衛(wèi)生室藥品及器械管理，處方藥須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師處方發(fā)放，非處方藥建立《藥品發(fā)放登記本》，記錄學(xué)生姓名、藥品名稱(chēng)、劑量及家長(zhǎng)確認(rèn)簽字；每月清點(diǎn)藥品庫(kù)存，對(duì)近3個(gè)月到期的藥品標(biāo)注提醒，過(guò)期藥品登記后交屬地藥監(jiān)部門(mén)集中處理；醫(yī)療器械每日使用后消毒，體溫計(jì)用75%酒精浸泡30分鐘，血壓計(jì)袖帶用含氯消毒液擦拭，急救箱每周檢查1次，確保止血帶、創(chuàng)可貼、碘伏等物品齊全，外傷處理時(shí)遵循“沖洗消毒包扎”流程，如遇較深傷口，壓迫止血后立即聯(lián)系120并通知家長(zhǎng)。每年參加上級(jí)教育、衛(wèi)生部門(mén)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)不少于40學(xué)時(shí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《傳染病防治法》及新型冠狀病毒、諾如病毒等防控指南，培訓(xùn)后1周內(nèi)整理筆記并向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)；每學(xué)期與班主任召開(kāi)1次聯(lián)席會(huì)議，講解傳染病早期識(shí)別要點(diǎn)（如手足口病的皰疹位置、流感的高熱特點(diǎn)），與食堂工作人員開(kāi)展2次培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)食品留樣（每種150g、48小時(shí)）、生熟分開(kāi)等規(guī)范，留存培訓(xùn)簽到表及影像資料。工作記錄須完整歸檔，包括晨檢表、體檢報(bào)告、衛(wèi)生檢查表、培訓(xùn)記錄等，按學(xué)年分類(lèi)存放，保存期不少于6年；接受校領(lǐng)導(dǎo)月度抽查（每月隨機(jī)檢查3日晨