幼兒保育員證考試試題及答案解析一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共30分）1.幼兒生長發(fā)育的不均衡性表現(xiàn)為（）。A.身體各部分發(fā)育比例均衡B.生長發(fā)育速度在不同年齡階段有差異C.每個幼兒生長發(fā)育都一樣D.生長發(fā)育不受遺傳影響答案：B解析：幼兒生長發(fā)育具有不均衡性，生長發(fā)育速度在不同年齡階段有明顯差異，如幼兒期和青春期是生長發(fā)育的兩個高峰期。身體各部分發(fā)育比例并非均衡，每個幼兒受遺傳、環(huán)境等多種因素影響，生長發(fā)育存在個體差異，且生長發(fā)育受遺傳因素影響較大。所以選B。2.幼兒洗手時，應(yīng)使用（）。A.堿性肥皂B.含酒精洗手液C.溫和無刺激的兒童專用洗手液D.成人洗手液答案：C解析：幼兒皮膚嬌嫩，堿性肥皂刺激性較強(qiáng)，不適合幼兒；含酒精洗手液可能對幼兒皮膚有刺激，且幼兒可能會誤食；成人洗手液成分可能不適合幼兒。而溫和無刺激的兒童專用洗手液更適合幼兒洗手，能有效清潔手部且保護(hù)幼兒皮膚。所以選C。3.幼兒園的餐桌每餐使用后應(yīng)（）。A.直接用清水擦拭B.用洗潔精擦拭后再用清水擦凈C.用消毒水擦拭后不用清水再擦D.放置不管答案：B解析：直接用清水擦拭不能有效去除餐桌的油污和細(xì)菌；用消毒水擦拭后不使用清水再擦，消毒水殘留可能會對幼兒健康有影響；放置不管會導(dǎo)致餐桌滋生細(xì)菌。用洗潔精擦拭可以去除油污，再用清水擦凈能保證餐桌清潔且無洗潔精殘留。所以選B。4.幼兒的睡眠時間應(yīng)保證每天（）小時。A.8-10B.10-12C.12-14D.14-16答案：C解析：幼兒正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，充足的睡眠對其身體和大腦發(fā)育至關(guān)重要。一般來說，幼兒每天的睡眠時間應(yīng)保證在12-14小時。所以選C。5.幼兒在戶外活動時，保育員應(yīng)（）。A.站在一旁觀望B.讓幼兒自由活動C.時刻關(guān)注幼兒的活動情況和安全D.與其他保育員聊天答案：C解析：站在一旁觀望、讓幼兒自由活動而不加以監(jiān)管以及與其他保育員聊天，都不能保障幼兒在戶外活動時的安全。保育員應(yīng)時刻關(guān)注幼兒的活動情況和安全，及時發(fā)現(xiàn)并處理可能出現(xiàn)的問題。所以選C。6.幼兒鼻出血時，保育員應(yīng)讓幼兒（）。A.抬頭后仰B.平躺C.頭略低，張口呼吸D.用手捏住鼻翼兩側(cè)答案：C解析：抬頭后仰會使血液倒流至咽喉，可能引起嗆咳甚至窒息；平躺也不利于血液流出，還可能導(dǎo)致血液流入氣管。正確的做法是讓幼兒頭略低，張口呼吸，同時用手捏住鼻翼兩側(cè)。所以選C。7.幼兒的餐具在餐后應(yīng)（）。A.直接放入消毒柜B.先清洗再消毒C.用清水沖洗一下即可D.用開水燙一下就行答案：B解析：直接放入消毒柜，餐具上的食物殘渣等會影響消毒效果；用清水沖洗或開水燙一下不能有效殺滅細(xì)菌。應(yīng)先清洗掉餐具上的食物殘渣等，再進(jìn)行消毒。所以選B。8.以下哪種食物不適合幼兒食用（）。A.雞蛋B.堅果C.牛奶D.蔬菜答案：B解析：雞蛋、牛奶和蔬菜都是幼兒營養(yǎng)豐富的食物來源。而堅果體積小，幼兒咀嚼和吞咽功能尚未完全發(fā)育成熟，食用堅果時容易發(fā)生嗆噎，存在較大的安全隱患。所以選B。9.幼兒的體溫一般通過（）測量較為準(zhǔn)確。A.口腔B.腋下C.肛門D.以上都可以答案：B解析：口腔測量體溫對于幼兒來說不太方便，且幼兒可能不配合，容易咬碎體溫計造成危險；肛門測量體溫雖然準(zhǔn)確，但操作相對麻煩，也會讓幼兒感到不適。腋下測量體溫方便、安全，是常用的測量幼兒體溫的方法。所以選B。10.幼兒入園時，保育員應(yīng)檢查幼兒的（）。A.口袋B.書包C.身體狀況D.以上都是答案：D解析：檢查幼兒口袋可以防止幼兒攜帶危險物品，如小珠子、小刀等；檢查書包可以查看是否有不適合帶入幼兒園的物品；檢查身體狀況可以及時發(fā)現(xiàn)幼兒是否有異常，如發(fā)燒、外傷等。所以選D。11.幼兒園玩具應(yīng)定期（）。A.清洗B.消毒C.清洗和消毒D.更換答案：C解析：玩具在幼兒使用過程中會沾染各種細(xì)菌和污垢，僅清洗不能完全殺滅細(xì)菌，僅消毒而不清洗也會有污垢殘留。所以幼兒園玩具應(yīng)定期進(jìn)行清洗和消毒。所以選C。12.幼兒在游戲過程中出現(xiàn)爭搶玩具的現(xiàn)象，保育員應(yīng)（）。A.訓(xùn)斥幼兒B.直接拿走玩具C.引導(dǎo)幼兒學(xué)會分享和合作D.讓幼兒自行解決答案：C解析：訓(xùn)斥幼兒會傷害幼兒的自尊心，不利于幼兒的心理健康；直接拿走玩具不能解決根本問題；讓幼兒自行解決對于年齡較小的幼兒可能無法有效處理問題。保育員應(yīng)引導(dǎo)幼兒學(xué)會分享和合作，培養(yǎng)幼兒良好的社交能力。所以選C。13.幼兒午睡時，保育員應(yīng)（）。A.離開寢室B.在寢室巡視C.自己休息D.大聲說話答案：B解析：離開寢室或自己休息無法及時關(guān)注幼兒的午睡情況，如幼兒是否踢被子、是否有異常等；大聲說話會影響幼兒的睡眠。保育員應(yīng)在寢室巡視，確保幼兒的午睡安全和良好的睡眠環(huán)境。所以選B。14.下列屬于幼兒基本動作的是（）。A.繪畫B.唱歌C.跳躍D.手工制作答案：C解析：繪畫、唱歌和手工制作屬于幼兒的藝術(shù)活動。跳躍是幼兒基本動作之一，還包括走、跑、跳、爬、鉆等。所以選C。15.幼兒的衣服弄臟后，保育員應(yīng)（）。A.讓幼兒自己清洗B.等家長來處理C.及時清洗并晾干D.扔到一邊不管答案：C解析：讓幼兒自己清洗可能無法清洗干凈，且幼兒可能會弄濕更多地方；等家長來處理會導(dǎo)致衣服長時間臟污，影響幼兒的衛(wèi)生和舒適；扔到一邊不管是不負(fù)責(zé)任的做法。保育員應(yīng)及時清洗并晾干幼兒弄臟的衣服。所以選C。16.幼兒的食譜應(yīng)（）更換。A.每天B.每周C.每月D.每季度答案：B解析：每天更換食譜可能會增加廚房的工作難度，且難以保證營養(yǎng)均衡；每月或每季度更換食譜時間間隔太長，不能滿足幼兒對不同食物的需求。每周更換食譜既能保證食物的多樣性，又便于操作和管理。所以選B。17.幼兒發(fā)生驚厥時，保育員首先應(yīng)（）。A.立即送往醫(yī)院B.按壓人中C.讓幼兒平躺，頭偏向一側(cè)D.搖晃幼兒答案：C解析：立即送往醫(yī)院可能會耽誤在現(xiàn)場的緊急處理；按壓人中并非首要措施；搖晃幼兒可能會加重驚厥癥狀。應(yīng)先讓幼兒平躺，頭偏向一側(cè)，防止嘔吐物堵塞呼吸道。所以選C。18.幼兒的視力保護(hù)應(yīng)注意（）。A.長時間看電視B.在光線昏暗的地方看書C.保持正確的坐姿和用眼距離D.多吃甜食答案：C解析：長時間看電視、在光線昏暗的地方看書以及多吃甜食都不利于幼兒的視力保護(hù)。保持正確的坐姿和用眼距離可以有效預(yù)防近視等視力問題。所以選C。19.保育員在組織幼兒進(jìn)行體育活動前，應(yīng)（）。A.讓幼兒直接開始活動B.進(jìn)行熱身運(yùn)動C.安排好活動場地就行D.不用做任何準(zhǔn)備答案：B解析：讓幼兒直接開始活動或不做任何準(zhǔn)備，幼兒容易在運(yùn)動過程中受傷。進(jìn)行熱身運(yùn)動可以活動關(guān)節(jié)、拉伸肌肉，為體育活動做好準(zhǔn)備，減少受傷的風(fēng)險。所以選B。20.幼兒的語言發(fā)展關(guān)鍵期是（）。A.0-1歲B.1-3歲C.3-6歲D.6-9歲答案：B解析：1-3歲是幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵期，在這個階段，幼兒開始學(xué)習(xí)說話，語言能力發(fā)展迅速。0-1歲是語言準(zhǔn)備期；3-6歲是語言豐富和完善期；6-9歲語言能力進(jìn)一步發(fā)展，但關(guān)鍵期已過。所以選B。21.幼兒的情緒容易受到（）的影響。A.環(huán)境B.成人的態(tài)度C.同伴的行為D.以上都是答案：D解析：幼兒的情緒具有易感性，環(huán)境的變化、成人的態(tài)度以及同伴的行為等都會對幼兒的情緒產(chǎn)生影響。所以選D。22.保育員應(yīng)具備的心理素質(zhì)不包括（）。A.耐心B.細(xì)心C.粗心D.愛心答案：C解析：耐心、細(xì)心和愛心都是保育員應(yīng)具備的心理素質(zhì)，而粗心可能會導(dǎo)致在照顧幼兒過程中出現(xiàn)失誤，不利于幼兒的健康和安全。所以選C。23.幼兒的認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)是（）。A.具體形象性B.抽象邏輯性C.直接經(jīng)驗(yàn)少D.缺乏好奇心答案：A解析：幼兒的思維主要以具體形象思維為主，認(rèn)知發(fā)展具有具體形象性的特點(diǎn)。抽象邏輯性是在幼兒后期逐漸發(fā)展的；幼兒通過直接經(jīng)驗(yàn)來認(rèn)識世界，直接經(jīng)驗(yàn)較為豐富；幼兒通常具有強(qiáng)烈的好奇心。所以選A。24.幼兒的個人衛(wèi)生習(xí)慣包括（）。A.勤洗手B.勤洗澡C.勤剪指甲D.以上都是答案：D解析：勤洗手、勤洗澡和勤剪指甲都是良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，對于幼兒的健康非常重要。所以選D。25.幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)符合（）。A.幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求B.教師的喜好C.家長的要求D.以上都不是答案：A解析：幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)以幼兒為中心，符合幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，這樣才能更好地促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。教師的喜好和家長的要求可以作為參考，但不能作為主要依據(jù)。所以選A。26.幼兒在游戲中摔倒擦傷，保育員應(yīng)（）。A.用紅藥水涂抹傷口B.用碘伏消毒傷口C.用酒精消毒傷口D.不做處理答案：B解析：紅藥水含有汞，可能對幼兒身體有危害；酒精消毒傷口會引起疼痛，且對傷口有刺激性；不做處理可能會導(dǎo)致傷口感染。用碘伏消毒傷口安全有效，刺激性小。所以選B。27.幼兒的戶外活動時間每天應(yīng)不少于（）小時。A.1B.2C.3D.4答案：B解析：保證幼兒每天不少于2小時的戶外活動時間，有助于幼兒增強(qiáng)體質(zhì)、提高免疫力，同時也能促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展。所以選B。28.保育員在照顧幼兒進(jìn)餐時，應(yīng)（）。A.催促幼兒快吃B.讓幼兒邊吃邊玩C.鼓勵幼兒自己進(jìn)餐D.喂所有幼兒吃飯答案：C解析：催促幼兒快吃可能會導(dǎo)致幼兒消化不良；讓幼兒邊吃邊玩不利于良好飲食習(xí)慣的養(yǎng)成；喂所有幼兒吃飯不利于培養(yǎng)幼兒的自理能力。應(yīng)鼓勵幼兒自己進(jìn)餐，逐漸培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立能力。所以選C。29.幼兒的學(xué)習(xí)主要通過（）。A.課堂教學(xué)B.游戲C.書本知識D.以上都不是答案：B解析：游戲是幼兒的基本活動，幼兒在游戲中學(xué)習(xí)和成長，通過游戲可以獲得各種經(jīng)驗(yàn)和技能。課堂教學(xué)和書本知識對于幼兒來說相對抽象，不是主要的學(xué)習(xí)方式。所以選B。30.幼兒的心理健康教育應(yīng)注重（）。A.培養(yǎng)幼兒的自信心B.讓幼兒學(xué)會控制情緒C.建立良好的人際關(guān)系D.以上都是答案：D解析：培養(yǎng)幼兒的自信心、讓幼兒學(xué)會控制情緒以及建立良好的人際關(guān)系都是幼兒心理健康教育的重要內(nèi)容。所以選D。二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.幼兒的營養(yǎng)需求包括（）。A.蛋白質(zhì)B.脂肪C.碳水化合物D.維生素和礦物質(zhì)答案：ABCD解析：蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞和組織的基本成分，對于幼兒的生長發(fā)育至關(guān)重要；脂肪是提供能量的重要來源，還能促進(jìn)脂溶性維生素的吸收；碳水化合物是人體能量的主要來源；維生素和礦物質(zhì)參與人體的各種生理過程，對幼兒的健康起著重要作用。所以選ABCD。2.幼兒常見的安全問題有（）。A.跌倒摔傷B.燙傷C.觸電D.異物吸入答案：ABCD解析：幼兒的動作協(xié)調(diào)性和自我保護(hù)能力較差，容易發(fā)生跌倒摔傷；幼兒對溫度的感知和判斷能力不足，容易被熱水、熱湯等燙傷；幼兒好奇心強(qiáng)，可能會觸摸電器等導(dǎo)致觸電；幼兒在進(jìn)食或玩耍時，可能會將小物品放入口中導(dǎo)致異物吸入。所以選ABCD。3.保育員應(yīng)具備的專業(yè)技能包括（）。A.衛(wèi)生消毒技能B.生活護(hù)理技能C.觀察幼兒的技能D.應(yīng)急處理技能答案：ABCD解析：衛(wèi)生消毒技能可以保證幼兒園環(huán)境和物品的清潔衛(wèi)生，預(yù)防疾病傳播；生活護(hù)理技能包括照顧幼兒的飲食、睡眠、穿衣等日常生活；觀察幼兒的技能可以及時發(fā)現(xiàn)幼兒的身體和情緒變化；應(yīng)急處理技能可以在幼兒發(fā)生意外時進(jìn)行及時有效的處理。所以選ABCD。4.幼兒的良好睡眠習(xí)慣包括（）。A.按時入睡B.獨(dú)立入睡C.保持正確的睡姿D.安靜入睡答案：ABCD解析：按時入睡有助于幼兒形成規(guī)律的生物鐘；獨(dú)立入睡可以培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性；保持正確的睡姿有利于幼兒的身體發(fā)育；安靜入睡可以保證幼兒的睡眠質(zhì)量。所以選ABCD。5.幼兒園的一日生活環(huán)節(jié)包括（）。A.入園B.進(jìn)餐C.午睡D.離園答案：ABCD解析：幼兒園的一日生活包括入園、進(jìn)餐、午睡、離園等多個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)都有其重要的意義和要求，保育員需要在各個環(huán)節(jié)中做好相應(yīng)的工作。所以選ABCD。6.幼兒的體育活動可以（）。A.增強(qiáng)體質(zhì)B.培養(yǎng)意志品質(zhì)C.促進(jìn)社交能力發(fā)展D.提高智力水平答案：ABC解析：體育活動可以鍛煉幼兒的身體，增強(qiáng)體質(zhì)；在體育活動中，幼兒需要克服困難，培養(yǎng)意志品質(zhì)；體育活動通常是集體活動，有助于幼兒與同伴交往，促進(jìn)社交能力發(fā)展。雖然體育活動對大腦發(fā)育有一定的促進(jìn)作用，但不能直接提高智力水平。所以選ABC。7.幼兒的語言發(fā)展表現(xiàn)為（）。A.詞匯量增加B.句子結(jié)構(gòu)逐漸復(fù)雜C.表達(dá)能力提高D.能理解更多的語言信息答案：ABCD解析：隨著幼兒的成長，詞匯量會不斷增加，句子結(jié)構(gòu)會逐漸從簡單句向復(fù)雜句發(fā)展，表達(dá)能力也會不斷提高，同時能理解更多的語言信息。所以選ABCD。8.幼兒的良好飲食習(xí)慣包括（）。A.不挑食B.細(xì)嚼慢咽C.按時進(jìn)餐D.自己吃飯答案：ABCD解析：不挑食可以保證幼兒攝入全面的營養(yǎng)；細(xì)嚼慢咽有助于食物的消化和吸收；按時進(jìn)餐可以形成規(guī)律的飲食習(xí)慣；自己吃飯可以培養(yǎng)幼兒的自理能力。所以選ABCD。9.保育員在照顧幼兒時應(yīng)注意（）。A.尊重幼兒的個性差異B.保護(hù)幼兒的自尊心C.關(guān)注幼兒的情緒變化D.與家長保持良好的溝通答案：ABCD解析：每個幼兒都有其獨(dú)特的個性和發(fā)展特點(diǎn)，應(yīng)尊重幼兒的個性差異；幼兒的自尊心比較脆弱，需要保護(hù)；關(guān)注幼兒的情緒變化可以及時發(fā)現(xiàn)幼兒的需求和問題；與家長保持良好的溝通可以共同促進(jìn)幼兒的健康成長。所以選ABCD。10.幼兒園的玩具選擇應(yīng)考慮（）。A.安全性B.教育性C.趣味性D.適合幼兒的年齡特點(diǎn)答案：ABCD解析：玩具的安全性是首要考慮因素，要確保幼兒在使用過程中不會受到傷害；教育性可以讓幼兒在玩耍中學(xué)習(xí)和成長；趣味性可以吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒的興趣；適合幼兒的年齡特點(diǎn)才能滿足幼兒的發(fā)展需求。所以選ABCD。三、判斷題（每題1分，共10分）1.幼兒的體溫比成人略高，一般在36.5-37.5℃之間。（）答案：√解析：幼兒的新陳代謝比較旺盛，體溫通常比成人略高，正常體溫范圍一般在36.5-37.5℃之間。所以該說法正確。2.保育員可以讓幼兒獨(dú)自在水池邊玩水。（）答案：×解析：幼兒在水池邊玩水存在溺水等安全風(fēng)險，保育員不能讓幼兒獨(dú)自在水池邊玩水，應(yīng)時刻關(guān)注幼兒的安全。所以該說法錯誤。3.幼兒的衣物可以和成人的衣物一起清洗。（）答案：×解析：成人的衣物可能攜帶更多的細(xì)菌和污垢，與幼兒的衣物一起清洗可能會導(dǎo)致交叉感染。幼兒的衣物應(yīng)單獨(dú)清洗。所以該說法錯誤。4.幼兒在戶外活動時出汗過多，應(yīng)立即脫衣服。（）答案：×解析：幼兒出汗過多時立即脫衣服容易著涼感冒，應(yīng)先用干毛巾擦干汗水，等幼兒身體稍微平靜后再根據(jù)情況增減衣物。所以該說法錯誤。5.保育員應(yīng)定期對幼兒的玩具進(jìn)行清洗和消毒，但不需要檢查玩具是否損壞。（）答案：×解析：除了定期對幼兒的玩具進(jìn)行清洗和消毒外，還需要檢查玩具是否損壞，及時更換損壞的玩具，以防止幼兒因玩具損壞而受傷。所以該說法錯誤。6.幼兒的睡眠時間越長越好。（）答案：×解析：雖然充足的睡眠對幼兒的生長發(fā)育很重要，但睡眠時間并非越長越好。過長的睡眠時間可能會影響幼兒的生物鐘和活動能力。應(yīng)保證幼兒每天有合理的睡眠時間。所以該說法錯誤。7.幼兒發(fā)生骨折時，保育員應(yīng)立即將幼兒送往醫(yī)院，不需要進(jìn)行任何現(xiàn)場處理。（）答案：×解析：幼兒發(fā)生骨折時，在送往醫(yī)院之前，應(yīng)進(jìn)行簡單的現(xiàn)場處理，如固定骨折部位，避免骨折部位移動加重?fù)p傷。所以該說法錯誤。8.幼兒的食譜只要保證營養(yǎng)均衡，不需要考慮食物的色香味。（）答案：×解析：幼兒的食譜不僅要保證營養(yǎng)均衡，還要考慮食物的色香味，以吸引幼兒的食欲，讓幼兒更愿意進(jìn)食。所以該說法錯誤。9.保育員在組織幼兒進(jìn)行活動時，應(yīng)盡量讓幼兒安靜，不要大聲喧嘩。（）答案：√解析：在幼兒園的活動中，保持適當(dāng)?shù)陌察o秩序有利于活動的順利進(jìn)行，也有助于培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。所以該說法正確。10.幼兒的心理健康和身體健康同樣重要。（）答案：√解析：幼兒的心理健康和身體健康是相互影響、相輔相成的，都對幼兒的全面發(fā)展起著重要作用。所以該說法正確。四、簡答題（每題10分，共20分）1.簡述保育員在幼兒進(jìn)餐時的工作要點(diǎn)。答案：（1）餐前準(zhǔn)備：提前清潔餐桌，準(zhǔn)備好餐具和食物。確保食物的溫度適宜，避免過燙或過冷。（2）組織幼兒：引導(dǎo)幼兒有序進(jìn)入餐廳，安排幼兒就座。提醒幼兒洗手，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。（3）照顧幼兒進(jìn)餐：鼓勵幼兒自己進(jìn)餐，培養(yǎng)幼兒的自理能力。關(guān)注幼兒的進(jìn)餐情況，如進(jìn)食量、進(jìn)食速度等，及時給予幫助和指導(dǎo)。提醒幼兒細(xì)嚼慢咽，不挑食、不偏食。（4）保持進(jìn)餐秩序：維持餐廳的安靜和秩序，避免幼兒打鬧、玩耍。教育幼兒文明進(jìn)餐，如不講話、不撒飯等。（5）餐后清理：組織幼兒漱口、擦嘴，收拾餐具。清理餐桌和地面，保持餐廳的整潔。2.簡述幼兒常見傳染病的預(yù)防措施。答案：（1）加強(qiáng)衛(wèi)生消毒：定期對幼兒園的教室、寢室、活動場所等進(jìn)行清潔和消毒，包括地面、桌面、玩具等。幼兒的餐具、水杯等要每天消毒。（2）培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣：教育幼兒勤洗手、勤洗澡、勤換衣服、勤剪指甲。指導(dǎo)幼兒正確的洗手方法，如七步洗手法。（3）加強(qiáng)體育鍛煉：保證幼兒每天有足夠的戶外活動時間，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，提高免疫力。（4）做好晨檢和午檢：每天入園和午睡時，仔細(xì)檢查幼兒的身體狀況，如是否有發(fā)熱、皮疹等異常情況。及時發(fā)現(xiàn)患病幼兒，采取隔離措施。（5）加強(qiáng)通風(fēng)換氣：保持幼兒園室內(nèi)空氣流通，每天定時開窗通風(fēng)。（6）加強(qiáng)與家長的溝通：及時向家長反饋幼兒在園的健康情況，提醒家長注意幼兒在家的衛(wèi)生和健康。如有傳染病發(fā)生，及時通知家長，共同做好預(yù)防工作。（7）預(yù)防接種：按照國家免疫規(guī)劃程序，及時為幼兒接種疫苗，提高幼兒對傳染病的抵抗力。五、論述題（每題20分，共20分）論述保育員如何促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展。答案：（1）提供良好的生活環(huán)境-衛(wèi)生環(huán)境：保育員要做好幼兒園的衛(wèi)生消毒工作，保持教室、寢室、活動場所等的清潔衛(wèi)生。定期對玩具、餐具、水杯等進(jìn)行清洗和消毒，為幼兒創(chuàng)造一個安全、衛(wèi)生的生活環(huán)境，預(yù)防傳染病的傳播。-生活設(shè)施：確保幼兒的生活設(shè)施安全、舒適，如床鋪的軟硬度適