2026年傳統(tǒng)民族學(xué)知識保護(hù)方案##一、二級目錄大綱

**2026年傳統(tǒng)民族學(xué)知識保護(hù)方案**

**目錄**

**前言**

*方案目的與意義

*方案編寫說明

**第一章項目背景與需求分析**

1.1現(xiàn)狀描述

1.1.1傳統(tǒng)民族學(xué)知識的定義與范疇

1.1.2我國傳統(tǒng)民族學(xué)知識資源現(xiàn)狀

1.1.3我國傳統(tǒng)民族學(xué)知識保護(hù)現(xiàn)狀

1.2問題/機遇分析

1.2.1面臨的主要問題

1.2.2發(fā)展機遇

1.3政策、市場或技術(shù)背景闡述

1.3.1政策背景

1.3.2市場背景

1.3.3技術(shù)背景

1.4利益相關(guān)者分析

1.4.1主要利益相關(guān)者識別

1.4.2各利益相關(guān)者訴求與期望

1.4.3利益相關(guān)者之間的博弈與協(xié)調(diào)

1.5需求總結(jié)

1.5.1總體需求

1.5.2具體需求

**第二章總體目標(biāo)與原則**

2.1總體目標(biāo)

2.2保護(hù)原則

2.2.1依法保護(hù)原則

2.2.2尊重主體原則

2.2.3可持續(xù)利用原則

2.2.4公開共享原則

**第三章保護(hù)策略與措施**

3.1識別與調(diào)查

3.1.1知識資源普查

3.1.2知識價值評估

3.2記錄與建檔

3.2.1記錄方法與技術(shù)規(guī)范

3.2.2數(shù)字化檔案建設(shè)

3.3保存與保管

3.3.1實體保存

3.3.2數(shù)字保存

3.4研究與闡釋

3.4.1學(xué)術(shù)研究

3.4.2應(yīng)用研究

3.5教育與傳播

3.5.1公眾教育

3.5.2文化傳承

3.6法律法規(guī)建設(shè)

3.6.1完善相關(guān)法律法規(guī)

3.6.2加強執(zhí)法監(jiān)督

3.7國際合作

3.7.1參與國際公約

3.7.2開展國際合作項目

**第四章實施計劃與保障措施**

4.1實施步驟

4.1.1近期計劃（2024-2025年）

4.1.2中期計劃（2026年）

4.1.3遠(yuǎn)期展望（2027-2030年）

4.2保障措施

4.2.1組織保障

4.2.2經(jīng)費保障

4.2.3人才保障

4.2.4技術(shù)保障

4.2.5制度保障

**第五章預(yù)期成果與評估**

5.1預(yù)期成果

5.1.1知識資源保護(hù)成果

5.1.2社會效益成果

5.1.3學(xué)術(shù)成果

5.2評估體系

5.2.1評估指標(biāo)體系

5.2.2評估方法與流程

**第六章風(fēng)險分析與應(yīng)對策略**

6.1風(fēng)險識別

6.1.1自然災(zāi)害風(fēng)險

6.1.2技術(shù)風(fēng)險

6.1.3社會風(fēng)險

6.1.4法律風(fēng)險

6.2應(yīng)對策略

6.2.1風(fēng)險防范措施

6.2.2風(fēng)險應(yīng)對預(yù)案

**附錄**

附錄一相關(guān)法律法規(guī)

附錄二參考文獻(xiàn)列表

附錄三名詞解釋

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##第一章項目背景與需求分析

###1.1現(xiàn)狀描述

####1.1.1傳統(tǒng)民族學(xué)知識的定義與范疇

傳統(tǒng)民族學(xué)知識，是指我國各民族在長期生產(chǎn)生活實踐中創(chuàng)造和積累的，并世代相傳的知識、技能、實踐、規(guī)范、信仰、價值觀等非物質(zhì)文化財富的總稱。它包括但不限于以下幾個方面：

***口頭傳統(tǒng)和表現(xiàn)形式：**包括神話、傳說、史詩、故事、歌謠、音樂、舞蹈、戲劇等。

***表演藝術(shù)：**包括傳統(tǒng)音樂、舞蹈、戲劇、曲藝等。

***社會實踐：**包括傳統(tǒng)節(jié)日、儀式、習(xí)俗、禮儀等。

***有關(guān)自然界和宇宙的知識和實踐：**包括傳統(tǒng)歷法、農(nóng)業(yè)知識、醫(yī)藥知識、生態(tài)知識等。

***傳統(tǒng)手工藝：**包括傳統(tǒng)紡織、編織、陶瓷、木工、冶金等。

***傳統(tǒng)建筑：**包括傳統(tǒng)民居、寺廟、橋梁等。

***傳統(tǒng)服飾：**包括傳統(tǒng)服裝、飾品等。

***傳統(tǒng)飲食：**包括傳統(tǒng)食品、烹飪方法等。

傳統(tǒng)民族學(xué)知識是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是各民族智慧的結(jié)晶，具有獨特的文化價值、科學(xué)價值和歷史價值。

####1.1.2我國傳統(tǒng)民族學(xué)知識資源現(xiàn)狀

我國是一個多民族國家，擁有豐富的傳統(tǒng)民族學(xué)知識資源。據(jù)統(tǒng)計，我國有56個民族，每個民族都有其獨特的文化傳統(tǒng)和知識體系。這些資源主要分布在以下幾個方面：

***東北地區(qū)：**滿族、蒙古族、鄂倫春族、鄂溫克族、赫哲族等民族的狩獵文化、薩滿文化等。

***華北地區(qū)：**回族、維吾爾族、哈薩克族等民族的伊斯蘭文化、農(nóng)耕文化等。

***華東地區(qū)：**漢族、少數(shù)民族等農(nóng)耕文化、手工藝文化等。

***中南地區(qū)：**苗族、壯族、瑤族、土家族等民族的農(nóng)耕文化、山地文化等。

***西南地區(qū)：**苗族、藏族、彝族、傣族、苗族等民族的農(nóng)耕文化、山地文化、高原文化等。

***西北地區(qū)：**藏族、回族、維吾爾族、哈薩克族等民族的游牧文化、綠洲文化等。

我國傳統(tǒng)民族學(xué)知識資源具有以下特點：

***多樣性：**各民族的知識體系各具特色，相互交流融合，形成豐富多彩的文化景觀。

***復(fù)雜性：**傳統(tǒng)民族學(xué)知識體系龐大，涉及多個領(lǐng)域，相互關(guān)聯(lián)，構(gòu)成復(fù)雜的知識網(wǎng)絡(luò)。

***實用性：**傳統(tǒng)民族學(xué)知識是各民族在生產(chǎn)生活中長期實踐經(jīng)驗的總結(jié)，具有很強的實用性。

***傳承性：**傳統(tǒng)民族學(xué)知識通過口傳心授、言傳身教等方式代代相傳，具有強大的生命力。

然而，隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，我國傳統(tǒng)民族學(xué)知識資源正面臨著嚴(yán)重的威脅，許多珍貴的知識正在逐漸消失。

####1.1.3我國傳統(tǒng)民族學(xué)知識保護(hù)現(xiàn)狀

近年來，我國政府高度重視傳統(tǒng)民族學(xué)知識的保護(hù)工作，制定了一系列政策措施，取得了一定的成效。

***法律法規(guī)建設(shè)：**我國頒布了《中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》，為傳統(tǒng)民族學(xué)知識的保護(hù)提供了法律依據(jù)。

***名錄體系建設(shè)：**我國建立了國家級、省級、市級、縣級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄體系，對傳統(tǒng)民族學(xué)知識進(jìn)行了分類保護(hù)和登記。

***資金投入：**我國設(shè)立了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)專項資金，用于支持傳統(tǒng)民族學(xué)知識的調(diào)查、記錄、保存、傳承和研究。

***傳承人保護(hù)：**我國開展了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人認(rèn)定工作，對傳承人進(jìn)行扶持和保障。

***宣傳教育：**我國開展了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)宣傳教育活動，提高公眾對傳統(tǒng)民族學(xué)知識的認(rèn)識和重視。

盡管取得了一定的成效，但我國傳統(tǒng)民族學(xué)知識的保護(hù)工作仍然面臨著許多困難和挑戰(zhàn)。

###1.2問題/機遇分析

####1.2.1面臨的主要問題

***全球化沖擊：**全球化進(jìn)程的加快，導(dǎo)致外來文化的沖擊，傳統(tǒng)民族學(xué)知識面臨著被邊緣化、同化的風(fēng)險。

***現(xiàn)代化建設(shè)：**現(xiàn)代化建設(shè)的推進(jìn)，導(dǎo)致傳統(tǒng)生產(chǎn)生活方式的改變，傳統(tǒng)民族學(xué)知識的生存環(huán)境遭到破壞。

***城鎮(zhèn)化進(jìn)程：**城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，導(dǎo)致許多傳統(tǒng)村落消失，傳統(tǒng)民族學(xué)知識的傳承載體減少。

***人口流動：**人口流動的加劇，導(dǎo)致許多傳統(tǒng)民族學(xué)知識的傳承人流失。

***知識失傳：**許多傳統(tǒng)民族學(xué)知識依靠口頭傳承，傳承人老齡化嚴(yán)重，知識失傳的風(fēng)險加大。

***記錄不完善：**許多傳統(tǒng)民族學(xué)知識尚未得到系統(tǒng)的記錄和整理，存在失傳的風(fēng)險。

***保護(hù)機制不健全：**傳統(tǒng)民族學(xué)知識的保護(hù)機制不健全，缺乏有效的保護(hù)措施。

***資金投入不足：**傳統(tǒng)民族學(xué)知識的保護(hù)資金投入不足，難以滿足保護(hù)工作的需要。

***人才隊伍建設(shè)滯后：**傳統(tǒng)民族學(xué)知識的保護(hù)人才隊伍建設(shè)滯后，缺乏專業(yè)的保護(hù)人才。

####1.2.2發(fā)展機遇

***國家政策支持：**我國政府高度重視傳統(tǒng)民族學(xué)知識的保護(hù)工作，為保護(hù)工作提供了政策支持。

***科技發(fā)展：**信息技術(shù)、數(shù)字技術(shù)的快速發(fā)展，為傳統(tǒng)民族學(xué)知識的記錄、保存、傳播和利用提供了新的手段。

***公眾意識提高：**公眾對傳統(tǒng)民族學(xué)知識的認(rèn)識和重視程度不斷提高，為保護(hù)工作提供了良好的社會基礎(chǔ)。

***國際合作：**國際社會對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的重視程度不斷提高，為我國傳統(tǒng)民族學(xué)知識的保護(hù)提供了國際合作的機會。

***市場需求：**隨著文化產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，傳統(tǒng)民族學(xué)知識的市場需求不斷增長，為保護(hù)工作提供了經(jīng)濟動力。

***學(xué)術(shù)研究：**學(xué)術(shù)研究的不斷深入，為傳統(tǒng)民族學(xué)知識的保護(hù)提供了理論支撐。

###1.3政策、市場或技術(shù)背景闡述

####1.3.1政策背景

***《中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》：**該法于2011年頒布實施，是我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)領(lǐng)域的第一部法律，為傳統(tǒng)民族學(xué)知識的保護(hù)提供了法律依據(jù)。

***《國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目名錄》：**我國已經(jīng)公布了五批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目名錄，其中包括許多傳統(tǒng)民族學(xué)知識項目。

***《關(guān)于加強我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的意見》：**該意見提出了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的指導(dǎo)思想、基本原則和工作任務(wù)，為傳統(tǒng)民族學(xué)知識的保護(hù)提供了政策指導(dǎo)。

***《“十四五”非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)規(guī)劃》：**該規(guī)劃提出了“十四五”時期非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的目標(biāo)任務(wù)和保障措施，為傳統(tǒng)民族學(xué)知識的保護(hù)提供了政策支持。

***《關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》：**該意見提出了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和保障措施，為傳統(tǒng)民族學(xué)知識的保護(hù)提供了政策支持。

####1.3.2市場背景

***文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展：**文化產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，為傳統(tǒng)民族學(xué)知識的保護(hù)和利用提供了市場機會。

***文化旅游：**文化旅游的興起，為傳統(tǒng)民族學(xué)知識的傳播和推廣提供了平臺。

***文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)：**文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的興起，為傳統(tǒng)民族學(xué)知識的創(chuàng)新和發(fā)展提供了動力。

***市場需求增長：**隨著人們生活水平的提高，對傳統(tǒng)文化的需求不斷增長，為傳統(tǒng)民族學(xué)知識的保護(hù)和利用提供了市場動力。

####1.3.3技術(shù)背景

***信息技術(shù)：**信息技術(shù)的發(fā)展，為傳統(tǒng)民族學(xué)知識的記錄、保存、傳播和利用提供了新的手段。

***數(shù)字技術(shù)：**數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，為傳統(tǒng)民族學(xué)知識的數(shù)字化保存、網(wǎng)絡(luò)化傳播和智能化利用提供了技術(shù)支撐。

***人工智能：**人工智能技術(shù)的發(fā)展，為傳統(tǒng)民族學(xué)知識的研究、闡釋和傳承提供了新的工具。

***大數(shù)據(jù)：**大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展，為傳統(tǒng)民族學(xué)知識的收集、整理和分析提供了新的方法。

###1.4利益相關(guān)者分析

####1.4.1主要利益相關(guān)者識別

***政府：**政府是傳統(tǒng)民族學(xué)知識保護(hù)的主要責(zé)任主體，負(fù)責(zé)制定政策、提供資金、組織協(xié)調(diào)等工作。

***傳承人：**傳承人是傳統(tǒng)民族學(xué)知識的承載者和傳承者，對傳統(tǒng)民族學(xué)知識的保護(hù)起著重要的作用。

***學(xué)者：**學(xué)者是傳統(tǒng)民族學(xué)知識的研究者和闡釋者，對傳統(tǒng)民族學(xué)知識的保護(hù)起著重要的推動作用。

***社區(qū)：**社區(qū)是傳統(tǒng)民族學(xué)知識生存和發(fā)展的環(huán)境，對傳統(tǒng)民族學(xué)知識的保護(hù)起著重要的作用。

***企業(yè)：**企業(yè)可以參與傳統(tǒng)民族學(xué)知識的保護(hù)和利用，為傳統(tǒng)民族學(xué)知識的保護(hù)提供資金和市場支持。

***公眾：**公眾是傳統(tǒng)民族學(xué)知識的消費者和受益者，對傳統(tǒng)民族學(xué)知識的保護(hù)起著重要的作用。

####1.4.2各利益相關(guān)者訴求與期望

***政府：**政府希望傳統(tǒng)民族學(xué)知識得到有效保護(hù)，傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

***傳承人：**傳承人希望得到政府的扶持和保障，能夠繼續(xù)傳承和弘揚傳統(tǒng)民族學(xué)知識。

***學(xué)者：**學(xué)者希望對傳統(tǒng)民族學(xué)知識進(jìn)行深入研究，提高人們對傳統(tǒng)民族學(xué)知識的認(rèn)識。

***社區(qū)：**社區(qū)希望傳統(tǒng)民族學(xué)知識得到保護(hù)，能夠傳承和發(fā)展社區(qū)文化。

***企業(yè)：**企業(yè)希望參與傳統(tǒng)民族學(xué)知識的保護(hù)和利用，獲得經(jīng)濟效益和社會效益。

***公眾：**公眾希望了解和欣賞傳統(tǒng)民族學(xué)知識，提高文化素養(yǎng)。

####1.4.3利益相關(guān)者之間的博弈與協(xié)調(diào)

***政府與傳承人：**政府需要尊重傳承人的意愿，為傳承人提供必要的支持和保障，同時傳承人需要積極配合政府的保護(hù)工作。

***學(xué)者與傳承人：**學(xué)者需要尊重傳承人的知識和經(jīng)驗，為傳承人提供學(xué)術(shù)支持，同時傳承人需要配合學(xué)者的研究工作。

***政府與社區(qū)：**政府需要尊重社區(qū)的文化傳統(tǒng)，為社區(qū)提供必要的支持和保障，同時社區(qū)需要積極配合政府的保護(hù)工作。

***企業(yè)與政府：**企業(yè)需要遵守相關(guān)法律法規(guī)，積極參與傳統(tǒng)民族學(xué)知識的保護(hù)和利用，同時政府需要為企業(yè)提供政策支持和服務(wù)。

***企業(yè)與傳承人：**企業(yè)可以與傳承人合作，開發(fā)傳統(tǒng)民族學(xué)知識的文創(chuàng)產(chǎn)品，實現(xiàn)經(jīng)濟效益和社會效益的雙贏。

***公眾與政府：**公眾需要提高對傳統(tǒng)民族學(xué)知識的認(rèn)識和重視，積極參與傳統(tǒng)民族學(xué)知識的保護(hù)和傳承，同時政府需要加強宣傳教育，提高公眾的文化素養(yǎng)。

###1.5需求總結(jié)

####1.5.1總體需求

我國傳統(tǒng)民族學(xué)知識保護(hù)工作的總體需求是：建立健全保護(hù)體系，加強保護(hù)措施，提高保護(hù)水平，促進(jìn)傳統(tǒng)民族學(xué)知識的傳承和發(fā)展，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

####1.5.2具體需求

***需求一：加強法律法規(guī)建設(shè)，為傳統(tǒng)民族學(xué)知識的保護(hù)提供法律保障。**

***需求二：加強名錄體系建設(shè)，對傳統(tǒng)民族學(xué)知識進(jìn)行分類保護(hù)和登記。**

***需求三：加大對傳統(tǒng)民族學(xué)知識的資金投入，支持保護(hù)工作順利開展。**

***需求四：加強傳承人隊伍建設(shè)，培養(yǎng)和扶持傳承人。**

***需求五：加強宣傳教育，提高公眾對傳統(tǒng)民族學(xué)知識的認(rèn)識和重視。**

***需求六：加強科技支撐，利用現(xiàn)代科技手段保護(hù)傳統(tǒng)民族學(xué)知識。**

***需求七：加強國際合作，學(xué)習(xí)借鑒國外先進(jìn)經(jīng)驗。**

***需求八：加強社區(qū)參與，發(fā)揮社區(qū)在保護(hù)工作中的重要作用。**

***需求九：加強市場對接，促進(jìn)傳統(tǒng)民族學(xué)知識的傳承和發(fā)展。**

##第二章總體目標(biāo)與設(shè)計思路

###2.1總體目標(biāo)

本方案旨在通過系統(tǒng)性的保護(hù)策略和措施，構(gòu)建一個科學(xué)、完善、可持續(xù)的傳統(tǒng)民族學(xué)知識保護(hù)體系，實現(xiàn)以下總體目標(biāo)：

***有效保護(hù)：**確保傳統(tǒng)民族學(xué)知識資源得到有效記錄、保存和傳承，顯著降低知識流失風(fēng)險，特別是對瀕危的民族學(xué)知識進(jìn)行搶救性保護(hù)。

***活態(tài)傳承：**促進(jìn)傳統(tǒng)民族學(xué)知識的活態(tài)傳承，支持傳承人隊伍建設(shè)，鼓勵社區(qū)參與，維持知識體系的生命力和實踐性。

***科學(xué)研究：**推動傳統(tǒng)民族學(xué)知識的深入研究、闡釋和創(chuàng)新，提升其學(xué)術(shù)價值和科學(xué)認(rèn)識水平。

***廣泛傳播：**提高公眾對傳統(tǒng)民族學(xué)知識的認(rèn)知度和appreciation，促進(jìn)文化交流與理解，增強文化自信。

***合理利用：**在保護(hù)的前提下，探索傳統(tǒng)民族學(xué)知識的合理利用途徑，促進(jìn)其與現(xiàn)代社會的融合發(fā)展，實現(xiàn)文化價值與社會效益的統(tǒng)一。

###2.2設(shè)計思路

本方案以“保護(hù)為主、搶救第一、合理利用、傳承發(fā)展”的方針為指導(dǎo)，遵循依法保護(hù)、尊重主體、可持續(xù)利用、公開共享的原則，采用“調(diào)查-記錄-保存-研究-傳承-傳播-利用”相結(jié)合的綜合性保護(hù)路徑。具體設(shè)計思路如下：

***系統(tǒng)性調(diào)查與評估：**全面普查民族學(xué)知識資源，評估其瀕危程度、文化價值和發(fā)展?jié)摿?，為保護(hù)工作提供科學(xué)依據(jù)。

***數(shù)字化保護(hù)與保存：**運用現(xiàn)代信息技術(shù)，對民族學(xué)知識進(jìn)行系統(tǒng)性記錄、整理和數(shù)字化保存，建立安全可靠的數(shù)字檔案庫。

***多主體參與保護(hù)：**強調(diào)政府主導(dǎo)、社會參與、社區(qū)共建、傳承人主體的模式，構(gòu)建多元參與的保護(hù)機制。

***活態(tài)傳承與社區(qū)發(fā)展：**將保護(hù)工作融入社區(qū)發(fā)展，支持傳承人開展傳習(xí)活動，鼓勵社區(qū)建立傳承基地，實現(xiàn)保護(hù)與發(fā)展的良性互動。

***跨學(xué)科研究與闡釋：**促進(jìn)民族學(xué)、人類學(xué)、社會學(xué)、語言學(xué)、信息科學(xué)、生態(tài)學(xué)等學(xué)科的交叉融合，深化對民族學(xué)知識的學(xué)術(shù)研究。

***創(chuàng)新性傳播與教育：**利用現(xiàn)代傳播手段和新媒體平臺，開展形式多樣的宣傳教育活動，提升公眾認(rèn)知，培養(yǎng)年輕一代的興趣。

***依法保障與長效機制：**完善相關(guān)法律法規(guī)，明確各方權(quán)利義務(wù)，建立健全保護(hù)工作的長效機制。

##第三章具體實施方案

###3.1保護(hù)策略與措施

為達(dá)成上述目標(biāo)，本方案制定以下保護(hù)策略和具體措施：

####3.1.1識別與調(diào)查策略

***措施一：開展全國性民族學(xué)知識資源普查。**

*詳細(xì)描述：制定統(tǒng)一的普查標(biāo)準(zhǔn)和調(diào)查方案，組織專業(yè)隊伍深入各民族聚居區(qū)，對各類民族學(xué)知識進(jìn)行摸底調(diào)查，重點調(diào)查瀕危和具有重要價值的知識項目。建立民族學(xué)知識資源數(shù)據(jù)庫，錄入普查信息。

***措施二：建立民族學(xué)知識價值評估體系。**

*詳細(xì)描述：制定科學(xué)的價值評估指標(biāo)體系，對普查發(fā)現(xiàn)的民族學(xué)知識進(jìn)行價值評估，區(qū)分不同等級，為后續(xù)保護(hù)工作的優(yōu)先級排序提供依據(jù)。

####3.1.2記錄與建檔策略

***措施三：制定民族學(xué)知識記錄技術(shù)規(guī)范。**

*詳細(xì)描述：制定涵蓋文字記錄、錄音、錄像、攝影、測繪、實物采集等方面的技術(shù)規(guī)范，確保記錄的真實性、完整性和規(guī)范性。

***措施四：建立民族學(xué)知識數(shù)字化檔案庫。**

*詳細(xì)描述：利用數(shù)字技術(shù)，對民族學(xué)知識進(jìn)行數(shù)字化記錄和保存，建立結(jié)構(gòu)化、標(biāo)準(zhǔn)化的數(shù)字檔案庫，實現(xiàn)知識的永久保存和便捷利用。

***措施五：搶救性記錄瀕危知識。**

*詳細(xì)描述：對瀕臨失傳的民族學(xué)知識項目，立即組織力量進(jìn)行搶救性記錄，優(yōu)先采集口頭傳統(tǒng)、表演藝術(shù)等易逝的知識形式。

####3.1.3保存與保管策略

***措施六：建設(shè)實體保存基地。**

*詳細(xì)描述：在具備條件的地區(qū)，建設(shè)民族學(xué)知識實體保存基地，對珍貴實物、文獻(xiàn)資料等進(jìn)行妥善保管。

***措施七：完善數(shù)字保存機制。**

*詳細(xì)描述：建立數(shù)字檔案的安全備份和定期更新機制，確保數(shù)字檔案的完整性和可用性。探索利用區(qū)塊鏈等技術(shù)提高數(shù)字檔案的安全性。

####3.1.4研究與闡釋策略

***措施八：設(shè)立民族學(xué)知識研究課題。**

*詳細(xì)描述：設(shè)立國家級、省部級研究課題，支持學(xué)術(shù)界對民族學(xué)知識進(jìn)行深入研究，重點加強對瀕危知識、重要知識項目的學(xué)術(shù)闡釋。

***措施九：建立學(xué)術(shù)交流平臺。**

*詳細(xì)描述：舉辦國際國內(nèi)學(xué)術(shù)研討會、論壇，促進(jìn)學(xué)者之間的交流與合作，推動民族學(xué)知識的學(xué)術(shù)研究和國際傳播。

####3.1.5教育與傳播策略

***措施十：將民族學(xué)知識納入國民教育體系。**

*詳細(xì)描述：編寫教材，將民族學(xué)知識納入中小學(xué)、高等院校的教育課程，增進(jìn)學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)同。

***措施十一：開展社會宣傳教育活動。**

*詳細(xì)描述：利用博物館、圖書館、文化館等公共文化機構(gòu)，以及互聯(lián)網(wǎng)、新媒體等平臺，開展形式多樣的宣傳教育活動，提高公眾對民族學(xué)知識的認(rèn)知度和appreciation。

***措施十二：支持社區(qū)文化傳承活動。**

*詳細(xì)描述：支持社區(qū)舉辦傳統(tǒng)節(jié)日、儀式、手工藝等活動，鼓勵社區(qū)建立傳承基地，促進(jìn)民族學(xué)知識的活態(tài)傳承。

####3.1.6法律法規(guī)建設(shè)策略

***措施十三：完善非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)法律法規(guī)。**

*詳細(xì)描述：修訂和完善《中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》，制定民族學(xué)知識保護(hù)的具體實施辦法，明確保護(hù)責(zé)任、權(quán)利義務(wù)和保障措施。

***措施十四：加強執(zhí)法監(jiān)督。**

*詳細(xì)描述：建立健全執(zhí)法監(jiān)督機制，依法打擊侵害民族學(xué)知識的違法行為，維護(hù)知識體系的合法權(quán)益。

####3.1.7國際合作策略

***措施十五：參與國際公約和合作項目。**

*詳細(xì)描述：積極參與聯(lián)合國教科文組織等國際組織的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)公約和合作項目，學(xué)習(xí)借鑒國際先進(jìn)經(jīng)驗。

***措施十六：開展國際學(xué)術(shù)交流與合作。**

*詳細(xì)描述：與國外相關(guān)機構(gòu)和學(xué)者開展學(xué)術(shù)交流與合作，共同研究民族學(xué)知識，促進(jìn)國際文化交流。

###3.2核心任務(wù)分解

|序號|策略/措施|核心任務(wù)|責(zé)任主體|

|----|----------------------------|--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|--------------|

|1|識別與調(diào)查策略|1.1制定普查方案|國家文化局|

|||1.2組織專業(yè)隊伍|國家文化局|

|||1.3開展全國性普查|各地文化局|

|||1.4建立民族學(xué)知識資源數(shù)據(jù)庫|國家文化局|

|2|識別與調(diào)查策略|2.1制定價值評估指標(biāo)體系|學(xué)術(shù)界|

|||2.2對普查數(shù)據(jù)進(jìn)行價值評估|學(xué)術(shù)界|

|3|記錄與建檔策略|3.1制定記錄技術(shù)規(guī)范|國家文化局|

|||3.2組織技術(shù)培訓(xùn)|國家文化局|

|||3.3開展搶救性記錄|各地文化局|

|||3.4建立民族學(xué)知識數(shù)字化檔案庫|國家文化局|

|4|保存與保管策略|4.1規(guī)劃建設(shè)實體保存基地|國家文化局|

|||4.2制定保存管理制度|實體保存基地|

|||4.3建立數(shù)字檔案安全備份機制|國家文化局|

|5|研究與闡釋策略|5.1設(shè)立研究課題|國家科技部|

|||5.2舉辦學(xué)術(shù)研討會|學(xué)術(shù)界|

|6|教育與傳播策略|6.1編寫教材|教育部|

|||6.2開展社會宣傳教育活動|國家文化局|

|||6.3支持社區(qū)文化傳承活動|各地文化局|

|7|法律法規(guī)建設(shè)策略|7.1修訂《中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》|全國人大|

|||7.2制定實施辦法|國家文化局|

|||7.3建立執(zhí)法監(jiān)督機制|國家文化局|

|8|國際合作策略|8.1參與國際公約|外交部|

|||8.2開展國際學(xué)術(shù)交流|學(xué)術(shù)界|

###3.3組織架構(gòu)與分工說明

**成立“國家傳統(tǒng)民族學(xué)知識保護(hù)委員會”，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全國保護(hù)工作。**

|機構(gòu)名稱|職責(zé)|分工說明|

|------------------|--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|

|**國家傳統(tǒng)民族學(xué)知識保護(hù)委員會**|負(fù)責(zé)制定保護(hù)政策、規(guī)劃、標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全國保護(hù)工作，審議重大事項，指導(dǎo)監(jiān)督保護(hù)工作實施。|由國家文化局、科技部、教育部、財政部、國家民委、公安部、國家林草局等部門組成，國家文化局局長擔(dān)任主任委員。|

|**國家文化局**|負(fù)責(zé)制定保護(hù)政策、規(guī)劃、標(biāo)準(zhǔn)，組織開展調(diào)查、記錄、保存、研究、傳播等工作，管理保護(hù)資金，監(jiān)督保護(hù)工作實施。|設(shè)立“傳統(tǒng)民族學(xué)知識保護(hù)司”，負(fù)責(zé)具體保護(hù)工作。|

|**科技部**|負(fù)責(zé)支持民族學(xué)知識保護(hù)相關(guān)的科技研發(fā)，推動科技成果在保護(hù)工作中的應(yīng)用。|設(shè)立專項科技計劃，支持民族學(xué)知識數(shù)字化、保存、研究等領(lǐng)域的科技研發(fā)。|

|**教育部**|負(fù)責(zé)將民族學(xué)知識納入國民教育體系，組織開展民族學(xué)知識的教育和傳播工作。|將民族學(xué)知識納入中小學(xué)、高等院校的教育課程，編寫教材，開展教師培訓(xùn)。|

|**財政部**|負(fù)責(zé)安排保護(hù)資金，監(jiān)督管理資金使用。|設(shè)立“傳統(tǒng)民族學(xué)知識保護(hù)專項資金”，用于支持保護(hù)工作的開展。|

|**國家民委**|負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)民族事務(wù)，支持少數(shù)民族文化保護(hù)，促進(jìn)民族團結(jié)。|發(fā)揮少數(shù)民族群眾在保護(hù)工作中的主體作用，支持少數(shù)民族社區(qū)開展保護(hù)活動。|

|**公安部**|負(fù)責(zé)打擊侵害民族學(xué)知識的違法犯罪行為。|建立執(zhí)法協(xié)作機制，依法打擊侵害民族學(xué)知識的違法行為。|

|**國家林草局**|負(fù)責(zé)保護(hù)民族學(xué)知識涉及的自然資源和生態(tài)環(huán)境。|協(xié)調(diào)開展民族地區(qū)生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作，維護(hù)民族學(xué)知識賴以生存的自然環(huán)境。|

|**各地文化局**|負(fù)責(zé)本地區(qū)民族學(xué)知識的保護(hù)工作，組織開展調(diào)查、記錄、保存、研究、傳播等工作。|根據(jù)本地區(qū)實際情況，制定保護(hù)方案，落實保護(hù)措施。|

|**學(xué)術(shù)界**|負(fù)責(zé)開展民族學(xué)知識的學(xué)術(shù)研究，為保護(hù)工作提供理論支撐。|組織專家學(xué)者開展調(diào)查研究、學(xué)術(shù)交流、成果轉(zhuǎn)化等工作。|

|**傳承人**|負(fù)責(zé)傳承和弘揚民族學(xué)知識，配合保護(hù)工作。|積極參與記錄、傳承、傳播等活動，發(fā)揮傳習(xí)作用。|

|**社區(qū)**|負(fù)責(zé)保護(hù)本社區(qū)的民族學(xué)知識，支持傳承人開展傳習(xí)活動。|建立傳承基地，開展文化活動，營造保護(hù)氛圍。|

###3.4時間計劃表/路線圖（甘特圖示例）

|時間節(jié)點|任務(wù)|責(zé)任主體|完成標(biāo)志|

|--------------|----------------------------------------|------------------|------------------------------------------------------------|

|2024年1月-3月|制定方案并報批|國家文化局|方案獲批|

|2024年4月-6月|成立保護(hù)委員會，制定年度工作計劃|國家文化局|年度工作計劃獲批|

|2024年7月-9月|開展全國性民族學(xué)知識資源普查試點|各地文化局|完成試點地區(qū)普查|

|2024年10月-12月|總結(jié)試點經(jīng)驗，完善普查方案，全面開展普查|國家文化局，各地文化局|完成全國性普查|

|2025年1月-3月|建立民族學(xué)知識資源數(shù)據(jù)庫|國家文化局|數(shù)據(jù)庫上線運行|

|2025年4月-6月|制定民族學(xué)知識價值評估指標(biāo)體系|學(xué)術(shù)界|指標(biāo)體系發(fā)布|

|2025年7月-9月|對普查數(shù)據(jù)進(jìn)行價值評估|學(xué)術(shù)界|完成評估報告|

|2025年10月-12月|制定民族學(xué)知識記錄技術(shù)規(guī)范|國家文化局|技術(shù)規(guī)范發(fā)布|

|2026年1月-3月|開展搶救性記錄工作|各地文化局|完成搶救性記錄任務(wù)|

|2026年4月-6月|建設(shè)民族學(xué)知識數(shù)字化檔案庫|國家文化局|數(shù)字檔案庫上線運行|

|2026年7月-9月|設(shè)立研究課題，開展學(xué)術(shù)研究|國家科技部，學(xué)術(shù)界|發(fā)布研究課題，啟動研究|

|2026年10月-12月|將民族學(xué)知識納入國民教育體系|教育部|發(fā)布教材，開展教師培訓(xùn)|

|2027年1月-3月|開展社會宣傳教育活動|國家文化局|完成年度宣傳教育任務(wù)|

|2027年4月-6月|支持社區(qū)文化傳承活動|各地文化局|建立傳承基地，開展傳習(xí)活動|

|2027年7月-9月|修訂《中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》|全國人大|完成修訂草案|

|2027年10月-12月|制定實施辦法|國家文化局|實施辦法發(fā)布|

|2028年1月-3月|參與國際公約|外交部|完成公約簽署程序|

|2028年4月-6月|開展國際學(xué)術(shù)交流|學(xué)術(shù)界|舉辦國際研討會|

**注：**以上時間計劃表為示例，實際執(zhí)行過程中可根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整。

##第四章資源預(yù)算與保障

###4.1資源預(yù)算

**2026年傳統(tǒng)民族學(xué)知識保護(hù)專項資金預(yù)算表（單位：萬元）**

|預(yù)算項目|預(yù)算金額|說明|

|----------------------|----------|------------------------------------------------------------|

|調(diào)查與評估|5000|包括普查、評估、數(shù)據(jù)庫建設(shè)等|

|記錄與建檔|8000|包括記錄、數(shù)字化、檔案庫建設(shè)等|

|保存與保管|3000|包括實體保存基地建設(shè)、數(shù)字保存等|

|研究與闡釋|4000|包括課題設(shè)立、學(xué)術(shù)交流等|

|教育與傳播|6000|包括教材編寫、社會宣傳、社區(qū)活動等|

|法律法規(guī)建設(shè)|1000|包括法律法規(guī)修訂、實施辦法制定等|

|國際合作|2000|包括參與國際公約、國際交流等|

|機構(gòu)運行與人員經(jīng)費|5000|包括保護(hù)委員會、保護(hù)司、各地文化局人員經(jīng)費等|

|應(yīng)急與預(yù)備費|3000|用于應(yīng)對突發(fā)事件和不可預(yù)見的支出|

|**合計**|**33000**||

###4.2保障措施

***組織保障：**成立國家傳統(tǒng)民族學(xué)知識保護(hù)委員會，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，明確各部門職責(zé)，形成工作合力。

***經(jīng)費保障：**設(shè)立“傳統(tǒng)民族學(xué)知識保護(hù)專項資金”，列入國家財政預(yù)算，確保資金及時到位。積極探索社會捐贈、企業(yè)贊助等多種資金籌措渠道。

***人才保障：**加強保護(hù)隊伍建設(shè)，培養(yǎng)專業(yè)人才，提高保護(hù)工作水平。建立人才激勵機制，吸引和留住優(yōu)秀人才。

***技術(shù)保障：**加強科技研發(fā)，推動科技成果在保護(hù)工作中的應(yīng)用。建立技術(shù)平臺，提供技術(shù)支持。

***制度保障：**建立健全保護(hù)工作的各項規(guī)章制度，規(guī)范保護(hù)行為，確保保護(hù)工作依法依規(guī)進(jìn)行。

***監(jiān)督評估：**建立監(jiān)督評估機制，定期對保護(hù)工作進(jìn)行監(jiān)督檢查和評估，確保保護(hù)工作取得實效。

##2026年傳統(tǒng)民族學(xué)知識保護(hù)方案

**前言**

***方案目的與意義：**本方案旨在通過系統(tǒng)性的保護(hù)策略和措施，構(gòu)建一個科學(xué)、完善、可持續(xù)的傳統(tǒng)民族學(xué)知識保護(hù)體系，有效保護(hù)民族學(xué)知識資源，促進(jìn)其活態(tài)傳承、科學(xué)研究、廣泛傳播和合理利用，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強文化自信。

***方案編寫說明：**本方案根據(jù)我國傳統(tǒng)民族學(xué)知識資源現(xiàn)狀和保護(hù)工作需求，結(jié)合國內(nèi)外相關(guān)經(jīng)驗和先進(jìn)技術(shù)，制定了一系列保護(hù)策略、措施、任務(wù)、組織架構(gòu)、時間計劃、資源預(yù)算和保障措施，力求為我國傳統(tǒng)民族學(xué)知識的保護(hù)工作提供科學(xué)指導(dǎo)。

**目錄**

***前言**

***第一章項目背景與需求分析**

*1.1現(xiàn)狀描述

*1.1.1傳統(tǒng)民族學(xué)知識的定義與范疇

*1.1.2我國傳統(tǒng)民族學(xué)知識資源現(xiàn)狀

*1.1.3我國傳統(tǒng)民族學(xué)知識保護(hù)現(xiàn)狀

*1.2問題/機遇分析

*1.2.1面臨的主要問題

*1.2.2發(fā)展機遇

*1.3政策、市場或技術(shù)背景闡述

*1.3.1政策背景

*1.3.2市場背景

*1.3.3技術(shù)背景

*1.4利益相關(guān)者分析

*1.4.1主要利益相關(guān)者識別

*1.4.2各利益相關(guān)者訴求與期望

*1.4.3利益相關(guān)者之間的博弈與協(xié)調(diào)

*1.5需求總結(jié)

*1.5.1總體需求

*1.5.2具體需求

***第二章總體目標(biāo)與設(shè)計思路**

*2.1總體目標(biāo)

*2.2設(shè)計思路

***第三章具體實施方案**

*3.1保護(hù)策略與措施

*3.1.1識別與調(diào)查策略

*3.1.2記錄與建檔策略

*3.1.3保存與保管策略

*3.1.4研究與闡釋策略

*3.1.5教育與傳播策略

*3.1.6法律法規(guī)建設(shè)策略

*3.1.7國際合作策略

*3.2核心任務(wù)分解

*3.3組織架構(gòu)與分工說明

*3.4時間計劃表/路線圖（甘特圖示例）

***第四章資源預(yù)算與保障**

*4.1資源預(yù)算

*4.2保障措施

***第五章風(fēng)險評估與應(yīng)對**

*5.1風(fēng)險識別

*5.1.1自然災(zāi)害風(fēng)險

*5.1.2技術(shù)風(fēng)險

*5.1.3社會風(fēng)險

*5.1.4法律風(fēng)險

*5.2應(yīng)對策略

*5.2.1風(fēng)險防范措施

*5.2.2風(fēng)險應(yīng)對預(yù)案

***第六章效果評估與監(jiān)測**

*6.1評估指標(biāo)

*6.2評估方法

*6.3評估周期

***第七章總結(jié)與建議**

***附錄**

*附錄一相關(guān)法律法規(guī)

*附錄二參考文獻(xiàn)列表

*附錄三名詞解釋

*附錄四調(diào)研數(shù)據(jù)詳表（示例）

*附錄五詳細(xì)預(yù)算清單（示例）

**第一章項目背景與需求分析**

**1.1現(xiàn)狀描述**

**1.1.1傳統(tǒng)民族學(xué)知識的定義與范疇**

傳統(tǒng)民族學(xué)知識，是指我國各民族在長期生產(chǎn)生活實踐中創(chuàng)造和積累的，并世代相傳的知識、技能、實踐、規(guī)范、信仰、價值觀等非物質(zhì)文化財富的總稱。它包括但不限于以下幾個方面：

***口頭傳統(tǒng)和表現(xiàn)形式：**包括神話、傳說、史詩、故事、歌謠、音樂、舞蹈、戲劇等。

***表演藝術(shù)：**包括傳統(tǒng)音樂、舞蹈、戲劇、曲藝等。

***社會實踐：**包括傳統(tǒng)節(jié)日、儀式、習(xí)俗、禮儀等。

***有關(guān)自然界和宇宙的知識和實踐：**包括傳統(tǒng)歷法、農(nóng)業(yè)知識、醫(yī)藥知識、生態(tài)知識等。

***傳統(tǒng)手工藝：**包括傳統(tǒng)紡織、編織、陶瓷、木工、冶金等。

***傳統(tǒng)建筑：**包括傳統(tǒng)民居、寺廟、橋梁等。

***傳統(tǒng)服飾：**包括傳統(tǒng)服裝、飾品等。

***傳統(tǒng)飲食：**包括傳統(tǒng)食品、烹飪方法等。

傳統(tǒng)民族學(xué)知識是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是各民族智慧的結(jié)晶，具有獨特的文化價值、科學(xué)價值和歷史價值。

**1.1.2我國傳統(tǒng)民族學(xué)知識資源現(xiàn)狀**

我國是一個多民族國家，擁有豐富的傳統(tǒng)民族學(xué)知識資源。據(jù)統(tǒng)計，我國有56個民族，每個民族都有其獨特的文化傳統(tǒng)和知識體系。這些資源主要分布在以下幾個方面：

***東北地區(qū)：**滿族、蒙古族、鄂倫春族、鄂溫克族、赫哲族等民族的狩獵文化、薩滿文化等。

***華北地區(qū)：**回族、維吾爾族、哈薩克族等民族的伊斯蘭文化、農(nóng)耕文化等。

***華東地區(qū)：**漢族、少數(shù)民族等農(nóng)耕文化、手工藝文化等。

***中南地區(qū)：**苗族、壯族、瑤族、土家族等民族的農(nóng)耕文化、山地文化等。

***西南地區(qū)：**苗族、藏族、彝族、傣族、苗族等民族的農(nóng)耕文化、山地文化、高原文化等。

***西北地區(qū)：**藏族、回族、維吾爾族、哈薩克族等民族的游牧文化、綠洲文化等。

我國傳統(tǒng)民族學(xué)知識資源具有以下特點：

***多樣性：**各民族的知識體系各具特色，相互交流融合，形成豐富多彩的文化景觀。

***復(fù)雜性：**傳統(tǒng)民族學(xué)知識體系龐大，涉及多個領(lǐng)域，相互關(guān)聯(lián)，構(gòu)成復(fù)雜的知識網(wǎng)絡(luò)。

***實用性：**傳統(tǒng)民族學(xué)知識是各民族在生產(chǎn)生活中長期實踐經(jīng)驗的總結(jié)，具有很強的實用性。

***傳承性：**傳統(tǒng)民族學(xué)知識通過口傳心授、言傳身教等方式代代相傳，具有強大的生命力。

然而，隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，我國傳統(tǒng)民族學(xué)知識資源正面臨著嚴(yán)重的威脅，許多珍貴的知識正在逐漸消失。

**1.1.3我國傳統(tǒng)民族學(xué)知識保護(hù)現(xiàn)狀**

近年來，我國政府高度重視傳統(tǒng)民族學(xué)知識的保護(hù)工作，制定了一系列政策措施，取得了一定的成效。

***法律法規(guī)建設(shè)：**我國頒布了《中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》，是我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)領(lǐng)域的第一部法律，為傳統(tǒng)民族學(xué)知識的保護(hù)提供了法律依據(jù)。

***名錄體系建設(shè)：**我國建立了國家級、省級、市級、縣級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄體系，對傳統(tǒng)民族學(xué)知識進(jìn)行了分類保護(hù)和登記。

***資金投入：**我國設(shè)立了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)專項資金，用于支持傳統(tǒng)民族學(xué)知識的調(diào)查、記錄、保存、傳承和研究。

***傳承人保護(hù)：**我國開展了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人認(rèn)定工作，對傳承人進(jìn)行扶持和保障。

***宣傳教育：**我國開展了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)宣傳教育活動，提高公眾對傳統(tǒng)民族學(xué)知識的認(rèn)識和重視。

盡管取得了一定的成效，但我國傳統(tǒng)民族學(xué)知識的保護(hù)工作仍然面臨著許多困難和挑戰(zhàn)。

**1.2問題/機遇分析**

**1.2.1面臨的主要問題**

***全球化沖擊：**全球化進(jìn)程的加快，導(dǎo)致外來文化的沖擊，傳統(tǒng)民族學(xué)知識面臨著被邊緣化、同化的風(fēng)險。

***現(xiàn)代化建設(shè)：**現(xiàn)代化建設(shè)的推進(jìn)，導(dǎo)致傳統(tǒng)生產(chǎn)生活方式的改變，傳統(tǒng)民族學(xué)知識的生存環(huán)境遭到破壞。

***城鎮(zhèn)化進(jìn)程：**城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，導(dǎo)致許多傳統(tǒng)村落消失，傳統(tǒng)民族學(xué)知識的傳承載體減少。

***人口流動：**人口流動的加劇，導(dǎo)致許多傳統(tǒng)民族學(xué)知識的傳承人流失。

***知識失傳：**許多傳統(tǒng)民族學(xué)知識依靠口頭傳承，傳承人老齡化嚴(yán)重，知識失傳的風(fēng)險加大。

***記錄不完善：**許多傳統(tǒng)民族學(xué)知識尚未得到系統(tǒng)的記錄和整理，存在失傳的風(fēng)險。

***保護(hù)機制不健全：**傳統(tǒng)民族學(xué)知識的保護(hù)機制不健全，缺乏有效的保護(hù)措施。

***資金投入不足：**傳統(tǒng)民族學(xué)知識的保護(hù)資金投入不足，難以滿足保護(hù)工作的需要。

***人才隊伍建設(shè)滯后：**傳統(tǒng)民族學(xué)知識的保護(hù)人才隊伍建設(shè)滯后，缺乏專業(yè)的保護(hù)人才。

**1.2.2發(fā)展機遇**

***國家政策支持：**我國政府高度重視傳統(tǒng)民族學(xué)知識的保護(hù)工作，為保護(hù)工作提供了政策支持。

***科技發(fā)展：**信息技術(shù)、數(shù)字技術(shù)的快速發(fā)展，為傳統(tǒng)民族學(xué)知識的記錄、保存、傳播和利用提供了新的手段。

***公眾意識提高：**公眾對傳統(tǒng)民族學(xué)知識的認(rèn)識和重視程度不斷提高，為保護(hù)工作提供了良好的社會基礎(chǔ)。

***國際合作：**國際社會對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的重視程度不斷提高，為我國傳統(tǒng)民族學(xué)知識的保護(hù)提供了國際合作的機會。

***市場需求：**隨著文化產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，傳統(tǒng)民族學(xué)知識的市場需求不斷增長，為保護(hù)工作提供了經(jīng)濟動力。

***學(xué)術(shù)研究：**學(xué)術(shù)研究的不斷深入，為傳統(tǒng)民族學(xué)知識的保護(hù)提供了理論支撐。

**1.3政策、市場或技術(shù)背景闡述**

**1.3.1政策背景**

***《中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》：**該法于2011年頒布實施，是我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)領(lǐng)域的第一部法律，為傳統(tǒng)民族學(xué)知識的保護(hù)提供了法律依據(jù)。

***《國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目名錄》：**我國已經(jīng)公布了五批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目名錄，其中包括許多傳統(tǒng)民族學(xué)知識項目。

***《關(guān)于加強我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的意見》：**該意見提出了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的指導(dǎo)思想、基本原則和工作任務(wù)，為傳統(tǒng)民族學(xué)知識的保護(hù)提供了政策指導(dǎo)。

**《“十四五”非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)規(guī)劃》：**該規(guī)劃提出了“十四五”時期非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的目標(biāo)任務(wù)和保障措施，為傳統(tǒng)民族學(xué)知識的保護(hù)提供了政策支持。

**《關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》：**該意見提出了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和保障措施，為傳統(tǒng)民族學(xué)知識的保護(hù)提供了政策支持。

**1.3.2市場背景**

***文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展：**文化產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，為傳統(tǒng)民族學(xué)知識的保護(hù)和利用提供了市場機會。

**文化旅游：**文化旅游的興起，為傳統(tǒng)民族學(xué)知識的傳播和推廣提供了平臺。

**文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)：**文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的興起，為傳統(tǒng)民族學(xué)知識的創(chuàng)新和發(fā)展提供了動力。

**市場需求增長：**隨著人們生活水平的提高，對傳統(tǒng)文化的需求不斷增長，為傳統(tǒng)民族學(xué)知識的保護(hù)和利用提供了市場動力。

**1.3.3技術(shù)背景**

***信息技術(shù)：**信息技術(shù)的發(fā)展，為傳統(tǒng)民族學(xué)知識的記錄、保存、傳播和利用提供了新的手段。

***數(shù)字技術(shù)：**數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，為傳統(tǒng)民族學(xué)知識的數(shù)字化保存、網(wǎng)絡(luò)化傳播和智能化利用提供了技術(shù)支撐。

***人工智能：**人工智能技術(shù)的發(fā)展，為傳統(tǒng)民族學(xué)知識的研究、闡釋和傳承提供了新的工具。

***大數(shù)據(jù)：**大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展，為傳統(tǒng)民族學(xué)知識的收集、整理和分析提供了新的方法。

**1.4利益相關(guān)者分析**

**1.4.1主要利益相關(guān)者識別**

***政府：**政府是傳統(tǒng)民族學(xué)知識保護(hù)的主要責(zé)任主體，負(fù)責(zé)制定政策、規(guī)劃、標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全國保護(hù)工作，審議重大事項，指導(dǎo)監(jiān)督保護(hù)工作實施。

***傳承人：**傳承人是傳統(tǒng)民族學(xué)知識的承載者和傳承者，對傳統(tǒng)民族學(xué)知識的保護(hù)起著重要的作用。

***學(xué)者：**學(xué)者是傳統(tǒng)民族學(xué)知識的研究者和闡釋者，對傳統(tǒng)民族學(xué)知識的保護(hù)起著重要的推動作用。

**社區(qū)：**社區(qū)是傳統(tǒng)民族學(xué)知識生存和發(fā)展的環(huán)境，對傳統(tǒng)民族學(xué)知識的保護(hù)起著重要的作用。

**企業(yè)：**企業(yè)可以參與傳統(tǒng)民族學(xué)知識的保護(hù)和利用，為傳統(tǒng)民族學(xué)知識的保護(hù)提供資金和市場支持。

**公眾：**公眾是傳統(tǒng)民族學(xué)知識的消費者和受益者，對傳統(tǒng)民族學(xué)知識的保護(hù)起著重要的作用。

**1.4.2各利益相關(guān)者訴求與期望**

***政府：**政府希望傳統(tǒng)民族學(xué)知識得到有效保護(hù)，傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

***傳承人：**傳承人希望得到政府的扶持和保障，能夠繼續(xù)傳承和弘揚傳統(tǒng)民族學(xué)知識。

***學(xué)者：**學(xué)者希望對傳統(tǒng)民族學(xué)知識進(jìn)行深入研究，提高人們對傳統(tǒng)民族學(xué)知識的認(rèn)識。

**社區(qū)：**社區(qū)希望傳統(tǒng)民族學(xué)知識得到保護(hù)，能夠傳承和發(fā)展社區(qū)文化。

**企業(yè)：**企業(yè)希望參與傳統(tǒng)民族學(xué)知識的保護(hù)和利用，獲得經(jīng)濟效益和社會效益。

**公眾：**公眾希望了解和欣賞傳統(tǒng)民族學(xué)知識，提高文化素養(yǎng)。

**1.4.3利益相關(guān)者之間的博弈與協(xié)調(diào)**

***政府與傳承人：**政府需要尊重傳承人的意愿，為傳承人提供必要的支持和保障，同時傳承人需要積極配合政府的保護(hù)工作。

**學(xué)者與傳承人：**學(xué)者需要尊重傳承人的知識和經(jīng)驗，為傳承人提供學(xué)術(shù)支持，同時傳承人需要配合學(xué)者的研究工作。

**政府與社區(qū)：**政府需要尊重社區(qū)的文化傳統(tǒng)，為社區(qū)提供必要的支持和保障，同時社區(qū)需要積極配合政府的保護(hù)工作。

**企業(yè)與政府：**企業(yè)需要遵守相關(guān)法律法規(guī)，積極參與傳統(tǒng)民族學(xué)知識的保護(hù)和利用，同時政府需要為企業(yè)提供政策支持和服務(wù)。

**企業(yè)與傳承人：**企業(yè)可以與傳承人合作，開發(fā)傳統(tǒng)民族學(xué)知識的文創(chuàng)產(chǎn)品，實現(xiàn)經(jīng)濟效益和社會效益的雙贏。

**公眾與政府：**公眾需要提高對傳統(tǒng)民族學(xué)知識的認(rèn)知度和appreciation，積極參與傳統(tǒng)民族學(xué)知識的保護(hù)和傳承，同時政府需要加強宣傳教育，提高公眾的文化素養(yǎng)。

**1.5需求總結(jié)**

**1.5.1總體需求**

我國傳統(tǒng)民族學(xué)知識保護(hù)工作的總體需求是：建立健全保護(hù)體系，加強保護(hù)措施，提高保護(hù)水平，促進(jìn)傳統(tǒng)民族學(xué)知識的傳承和發(fā)展，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強文化自信。

**1.5.2具體需求**

***需求一：加強法律法規(guī)建設(shè)，為傳統(tǒng)民族學(xué)知識的保護(hù)提供法律保障。**

***需求二：加強名錄體系建設(shè)，對傳統(tǒng)民族學(xué)知識進(jìn)行分類保護(hù)和登記。**

***需求三：加大對傳統(tǒng)民族學(xué)知識的資金投入，支持保護(hù)工作順利開展。**

***需求四：加強傳承人隊伍建設(shè)，培養(yǎng)和扶持傳承人。**

***需求五：加強宣傳教育，提高公眾對傳統(tǒng)民族學(xué)知識的認(rèn)識和重視。**

***需求六：加強科技支撐，利用現(xiàn)代科技手段保護(hù)傳統(tǒng)民族學(xué)知識。**

***需求七：加強國際合作，學(xué)習(xí)借鑒國外先進(jìn)經(jīng)驗。**

***需求八：加強社區(qū)參與，發(fā)揮社區(qū)在保護(hù)工作中的重要作用。**

***需求九：加強市場對接，促進(jìn)傳統(tǒng)民族學(xué)知識的傳承和發(fā)展。**

**第二章總體目標(biāo)與設(shè)計思路**

**2.1總體目標(biāo)**

本方案旨在通過系統(tǒng)性的保護(hù)策略和措施，構(gòu)建一個科學(xué)、完善、可持續(xù)的傳統(tǒng)民族學(xué)知識保護(hù)體系，有效保護(hù)民族學(xué)知識資源，促進(jìn)其活態(tài)傳承、科學(xué)研究、廣泛傳播和合理利用，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強文化自信。

**2.2設(shè)計思路**

本方案以“保護(hù)為主、搶救第一、合理利用、傳承發(fā)展”的方針為指導(dǎo)，遵循依法保護(hù)、尊重主體、可持續(xù)利用、公開共享的原則，采用“調(diào)查-記錄-保存-研究-傳承-傳播-利用”相結(jié)合的綜合性保護(hù)路徑。具體設(shè)計思路如下：

***系統(tǒng)性調(diào)查與評估：**全面普查民族學(xué)知識資源，評估其瀕危程度、文化價值和發(fā)展?jié)摿Γ瑸楸Ｗo(hù)工作提供科學(xué)依據(jù)。

***數(shù)字化保護(hù)與保存：**運用現(xiàn)代信息技術(shù)，對民族學(xué)知識進(jìn)行系統(tǒng)性記錄、整理和數(shù)字化保存，建立安全可靠的數(shù)字檔案庫。

***多主體參與保護(hù)：**強調(diào)政府主導(dǎo)、社會參與、社區(qū)共建、傳承人主體的模式，構(gòu)建多元參與的保護(hù)機制。

***活態(tài)傳承與社區(qū)發(fā)展：**將保護(hù)工作融入社區(qū)發(fā)展，支持傳承人開展傳習(xí)活動，鼓勵社區(qū)建立傳承基地，實現(xiàn)保護(hù)與發(fā)展的良性互動。

***跨學(xué)科研究與闡釋：**促進(jìn)民族學(xué)、人類學(xué)、社會學(xué)、語言學(xué)、信息科學(xué)、生態(tài)學(xué)等學(xué)科的交叉融合，深化對民族學(xué)知識的學(xué)術(shù)研究。

***創(chuàng)新性傳播與教育：**利用現(xiàn)代傳播手段和新媒體平臺，開展形式多樣的宣傳教育活動，提升公眾認(rèn)知，培養(yǎng)年輕一代的興趣。

***依法保障與長效機制：**完善相關(guān)法律法規(guī)，明確各方權(quán)利義務(wù)，建立健全保護(hù)工作的長效機制。

**第三章具體實施方案**

**3.1保護(hù)策略與措施**

***3.1.1識別與調(diào)查策略**

***措施一：開展全國性民