第第頁關(guān)于實踐實習(xí)報告錦集7篇實踐實習(xí)報告篇1

自從踏出校門的那天開頭就意味著我即將面對一項新得到挑戰(zhàn)，一項從未面對的挑戰(zhàn)。我還很清晰的記得走出校門，結(jié)束校內(nèi)生活的那一霎那，很清晰得到記得當(dāng)時我心中大的多層心情，真的是千變?nèi)f化，改變無窮的，記得有興奮、有擔(dān)心、有恐驚的。

興奮自己已經(jīng)最終可以擺脫校內(nèi)這個光圈，最終可以憑借自己真正的力量生存，那是一種仿佛具有萬分吸引力的一份興奮心情;擔(dān)心和恐驚的心情同樣劇烈，同樣占據(jù)很大的重量，大多是來源于對自己明天的不愿定，同時也對自己明天是否能勝任，能有士氣面對這未知的將來，在這個競爭這么激烈的社會我有多大的能耐可以去面對、接受挑戰(zhàn)。

每當(dāng)我想到這些時，我有些可怕走出校內(nèi)，甚至不想走，想就這樣連續(xù)的呆在校內(nèi)里，可是我又是對未知的將來那樣的奇怪???于期盼，真正屬于我的明天又會是什么樣的，在自我的內(nèi)心中我告知自己不行以做縮頭烏龜，無論時什么樣的明天我都要帶著士氣去面對，或許就是這份士氣、這樣的信念讓我邁出腳步、走出校門。

此時的我是真的站在校門外了，回頭看看這個自己呆了這么多年的校內(nèi)，心中有些不舍，但我知道還有更寬、更廣的明天等著我，等到下次我再從這個校門走進的時候一切

都會不一樣了，那時我是你經(jīng)過社會洗禮的、我是擁有自己明天堵塞、我是和過去的自己不一樣的了，我長大了，這是我在信息中對子的一份期許。

在這段工作的時間，真的有著很多收獲，并且是獲益良多的，在社會這個大空間中，我防線了自己的無知、自己的種種缺乏、還有很多從不知的缺點，總而言之看到了從來沒有看過的自己，這是一件好事、還是一件壞事?我真的不知道!記得在當(dāng)時剛發(fā)覺自己有這么多的缺乏、這么多的缺點時，我會對自己失去自信、甚至懷疑這是我嗎?有些生疏、又有些傷感，我怎么會這么的差呢，我在那時不停的問自己這個問題，我是多么盼望可以找到答案，多么的期盼這個答案的來臨。在又一段時間的工作學(xué)習(xí)中，我知道如今的自己似乎是一個學(xué)校生一樣，什么都要重新來過、重新學(xué)習(xí)，這好像也不是很壞的事情，甚至有些慶幸我有這樣的機會可以看到不一樣的自己，可以擁有這樣的學(xué)習(xí)機會，也深深體會到了校內(nèi)學(xué)習(xí)于社會學(xué)習(xí)是完全不一樣的，我看到了兩者之間的差異，我也從社會學(xué)習(xí)中得到了很多校內(nèi)學(xué)習(xí)從未能給我的一切，校內(nèi)學(xué)習(xí)讓我得到了很多死學(xué)問，但是社會學(xué)習(xí)卻給了我從未有過的自己、也給了我看待明天的機會。此時的有多么的慶幸當(dāng)時沒有放棄、沒有由于可怕面對不一樣的自己而退縮，用躲避來掩飾內(nèi)心的不平衡，以及自己的缺乏、缺點，如今回想起這些腦海中曾有過的躲避念頭，覺得那樣的念頭是那樣的稚嫩與可笑。經(jīng)過在社會學(xué)習(xí)得分過程中，我深刻體會自己有那么的需要學(xué)習(xí)，真的隨時隨地都是學(xué)習(xí)的機會，無論是于學(xué)習(xí)實踐的過程、還是跟隨上司學(xué)習(xí)的過程、甚至在于他人了一按的過程那都是一種難得機會，在這個難得機會背后是我的獲得，獲得改正缺點的就會、獲得彌補缺乏的就會等等。在經(jīng)過這段社會學(xué)習(xí)的過程，我學(xué)會面對不一樣的自己，有士氣面對這個擁有很多缺乏、缺點的自己。

通過實習(xí)使自己在學(xué)習(xí)所學(xué)的理論學(xué)問和實踐充分的結(jié)合，檢驗了自己的缺乏，但是通過做一些詳細的工作，提高了自己在實際工作中解決問題的力量，培育了自己的動手力量和適應(yīng)社會的力量。在學(xué)校學(xué)習(xí)的是一套比較系統(tǒng)的市場營銷學(xué)問，工作后發(fā)覺在學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)問都工作受益匪淺，在經(jīng)過自己的總結(jié)理解，所學(xué)的理論學(xué)問可以直接應(yīng)用到企業(yè)的營銷活動的管理上。

工作中要始終以一種虛心、真誠的心態(tài)向同事和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，不怕吃苦，不斤斤計較，要和同事和諧相處，以闊達的心胸面對你身邊的每一個人。領(lǐng)導(dǎo)支配的工作肯定要按時高質(zhì)量的完成，要有一種高度的責(zé)任感，今日事今日畢，培育一種好的工作習(xí)慣，將會終身受益。工作中要充分利用身邊的資源提高效率。

工作一段時間后要學(xué)會總結(jié)，總結(jié)前一段工作中的缺乏和收獲，以便以后改正缺乏和保持好的習(xí)慣。爭取每天都有進步!要從身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事身上學(xué)習(xí)他們工作和為人處世的優(yōu)點，不懂的問題肯定找機會請教別人。通過實習(xí)發(fā)覺無論是做哪個行業(yè)的營銷首先要把營銷的對象即產(chǎn)品的特性和應(yīng)用環(huán)境的學(xué)問學(xué)扎實，這是做任何工作最基本的一項。

在實習(xí)過程中，絕大多數(shù)同學(xué)主動肯干，虛心好學(xué)、工作仔細負責(zé)，主動參加企業(yè)市場調(diào)查、產(chǎn)品銷售、外貿(mào)談判、行政管理、財務(wù)管理、生產(chǎn)運作管理、人力資源管理等工作，同時仔細完成實習(xí)日記、撰寫實習(xí)報告，成果良好。實習(xí)單位的反饋狀況說明，我們的同學(xué)具有較強的適應(yīng)力量，具備了肯定的組織力量和溝通力量，普遍受到實習(xí)單位的好評。大多數(shù)同學(xué)能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設(shè)計單位和有些企業(yè)，實習(xí)同學(xué)提出了很多合理化建議，做了很多實際工作，為企業(yè)的效益和進展做出了奉獻。

實踐實習(xí)報告篇2

陶瓷

瓷磚根據(jù)功能分為地磚、墻磚及腰線磚等。

地磚：按花色分為仿西班牙磚、?；瘨伖獯u、釉面磚、防滑磚及滲花拋光磚等。

墻磚：按花色可分為?；瘔Υu、印花墻磚。

腰線磚：多為印花磚。為了協(xié)作墻磚的規(guī)格，腰線磚一般定為60mm×200mm的幅面。

瓷磚按工藝分為:釉面磚、通體磚、拋光磚、?；u、陶瓷錦磚。

釉面磚:指磚外表燒有釉層的磚。這種磚分為兩類:一是用陶土燒制的;另一種是用瓷土燒制的,目前的家庭裝修約80的購置者選此磚為地面裝飾材料。

通體磚:這是一種不上釉的瓷質(zhì)磚,有很好的防滑性和耐磨性。一般所說的"防滑地磚"大部分是通體磚。由于這種磚價位適中,頗受消費者寵愛。

拋光磚:通體磚經(jīng)拋光后就成為拋光磚,這種磚的硬度很高,特別耐磨。

?；u:這是一種高溫?zé)频拇少|(zhì)磚,是全部瓷磚中最硬的一種。有時拋光磚被刮出劃痕時,?；u仍舊安穩(wěn)無恙。

陶瓷錦磚：又名馬賽克，規(guī)格多，薄而小，質(zhì)地堅硬，耐酸、耐堿、耐磨、不滲水，抗壓力強，不易破裂，彩色多樣，用處廣泛。

廚房一般用亮光的白色磚，質(zhì)量好壞也影響以后的使用，由于灶具部位溫度較高，品質(zhì)差的磚極易消失開裂現(xiàn)象。亮光釉面對于清潔也是一個重要的因素。地磚一般用?；u，地磚顏色一般要看櫥柜門板的顏色來定，由于櫥柜的顏色是否突出，地磚是否耐臟，顏色要起到畫龍點睛的作用，顏色不能太深，這樣會有一個壓抑的感覺，一間房間最忌諱的就是顏色過多，太煩雜。顏色偏淡，可呼應(yīng)吊頂色，也可以協(xié)作門板色，也可以一個顏色，但是總體的冷暖色調(diào)要搭配好。衛(wèi)生間，光線好的，面積大的，可以用咖啡紅，深一點的綠，上下分色，這樣可以把白色的馬桶，浴缸，白色為主的衛(wèi)浴柜顯得更加突出，并且，上下分色，對于整個格局，顯得更加大氣，這時候的吊頂，一般用淡色的，白，或者白與其他淡色調(diào)的一起相拼，地磚一般用配套的地磚，顏色基本與ab套磚的b色全都，這是絕大多數(shù)廠家的做法。也可以大面積的淡暖色調(diào)的壓光磚。

隨著陶瓷技術(shù)的不斷進展，在建筑裝飾中的應(yīng)用將越來越多，這是毫無疑問的，雖然進來許多的裝飾方式得到廣闊的應(yīng)用，比方外墻用染料粉飾，地面用地毯、木板等裝飾，但瓷磚的統(tǒng)治地位還是沒有轉(zhuǎn)變。但是依據(jù)科學(xué)鑒定建筑陶瓷制品是有輻射的，對人體特殊是嬰幼兒有著很大的影響，因此我認(rèn)為將來的陶瓷建筑裝飾品受到的挑戰(zhàn)不是來自其他的裝飾品，而是來自它本身的輻射，所以生產(chǎn)無輻射的陶瓷制品對建筑陶瓷工業(yè)合理進展有著重要的意義。

油漆

油漆的品種：

1)木器漆。木器漆是指涂敷于物體外表能與基體材料很好粘結(jié)并形成完好而堅韌愛護膜的物料。在現(xiàn)代家居裝修中，木器漆主要用在木質(zhì)材料與墻面上，既到達裝飾目的，又愛護板材的外表。

木器漆種類繁多，目前市場上所售品種已近XX種，包括硝基清漆、手掃漆、聚酯漆，在這里我就不在一一列舉了。

實踐實習(xí)報告篇3

試驗一：焊接練習(xí)

一、實習(xí)內(nèi)容：

使用電烙鐵和焊錫絲在電路板上焊接元件，電裝實習(xí)實踐報告。實習(xí)目的：初步把握焊接技能，為后續(xù)實習(xí)打下扎實基礎(chǔ)。實習(xí)要求：焊點要成型堅固牢靠、圓滑光亮，成半球形，元件排列整齊。

二、實習(xí)器材及介紹：

1.電烙鐵：由烙鐵頭.加熱管.電源線和烙鐵架組成我們使用的是內(nèi)熱式電烙鐵，功率在20—30w之間，其優(yōu)點是功率小，熱量集中，適于一般元件的焊接。由于焊接的元件多，烙鐵頭是銅制。

2.鉗子、鑷子各一把。

3.焊錫絲：由37%的鉛和63%的錫組成的合金。焊錫絲有熔點低，易與銅、鐵等金屬結(jié)合，焊接強度合適，電阻率低等優(yōu)點因此是用于焊接合適材料。由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能快速漫步?????在金屬外表焊接堅固，焊點光亮美觀

4.印刷電路板〔pcb板〕：硬制塑料板上印有鋼制電路，可將一些電子元件焊在其上。印刷線路板的原料主要是銅箔，粘結(jié)劑，極板。

5.細銅絲。

三．原理簡述：

電烙鐵是加熱工具，可將烙鐵頭加熱到250攝氏度左右，在此溫度下，焊錫便可溶化為熔融狀態(tài)，此時便可將與錫相親的銅制元件與pcb板上銅制電路焊接在一起。

焊錫線為錫鉛合金，通常用于電子設(shè)備的錫焊，其錫鉛比為：60：40它的熔點低，焊接時，焊錫能快速漫步?????在金屬外表焊接堅固，焊點光亮美觀。

烙鐵頭在正常使用下氧化得很快，清理方法是：將烙鐵頭在有松香的烙鐵板上輕輕摩擦。

四．實習(xí)步驟：

步驟1：預(yù)備焊接將烙鐵頭和焊接物靠近焊接物

步驟2：焊接物加熱將烙鐵頭接觸焊接物

步驟3：焊接溶解將焊絲接近焊接物使之溶解

步驟4：焊絲離開見到焊錫中之助焊物流出時，將焊絲拿開

步驟5：烙鐵離開將烙鐵頭根據(jù)箭頭方向加速離開

五、實習(xí)小結(jié)及心得：

電烙鐵頭、焊錫絲尖與焊盤三點要接觸在一點上，焊接時間不宜過長或過短，焊錫之前應(yīng)當(dāng)先插上電烙鐵的插頭，給電烙鐵加熱，社會實踐報告《電裝實習(xí)實踐報告》。焊接時，焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角最好成45度，這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度。焊接時，焊錫與電烙鐵接觸時間不要太長，以免焊錫過多或是造成漏錫；也不要過短，以免造成虛焊。元件的腿盡量要直，而且不要伸出太長，以1毫米為好，多余的可以剪掉。焊完時，焊錫最好呈圓滑的圓錐狀，而且還要有金屬光澤。經(jīng)過對焊接技術(shù)的實習(xí)，我們初步把握了焊接方法與技術(shù)要點并對電路板的基本構(gòu)造和電路元器件有了初步熟悉。聽了老師講的技術(shù)要點再經(jīng)過在實踐的過程中不斷自我摸索，我們由不會到會，焊點從不勻稱到勻稱。整個過程持續(xù)的時間不宜太長，最多三秒而已。錫量也要進行掌握，太多簡單造成虛焊，而太少又有可能會簡單折斷。并且在焊接結(jié)束時應(yīng)先將錫絲拿開后再將烙鐵拿開，否則易使錫絲粘在集成板上。通過一上午的練習(xí)，我了解了焊接的基本原理與方法。

試驗四：簡潔印制電路板設(shè)計

一、實習(xí)內(nèi)容：

依據(jù)電路圖，自主繪制印制電路板圖。

二、設(shè)計要求

1．印制電路板圖的大小為100mm*100mm;

2.插孔直徑為1mm，焊盤直徑為1.5mm-2mm，銅箔寬1mm;

3.依據(jù)通過電流的大小來確定印制電路板連線寬度〔1mm寬導(dǎo)線可按2ma電流量計算〕；

實踐實習(xí)報告篇4

xxxx年的冬天是我進入xx的的其次個寒假，在這個寒假，我走進了家鄉(xiāng)的印刷企業(yè)，短暫的短工實踐，我對家鄉(xiāng)的進展和高校生就業(yè)增進了熟悉.感嘆變遷只為這次的身臨其境。

初入實踐

2月10號我走進了xx市城西xx印刷廠。平日不問那一本本整齊的課本稿紙是何為，也不聞爽目的黑體方塊字的來由。進入車間我才發(fā)覺那些美觀大體的學(xué)問的載體一次次新生的過程，產(chǎn)生于這個布滿隆隆機械噪音和分不清是香是臭的油墨味的車間。

xx印刷廠始出于青海煤田地質(zhì)132對，當(dāng)時正值經(jīng)濟改革時期，為了更好的支配員工的工作和考慮到每個員工的生存，始建了這個辦公半私的印刷廠，從對印刷技術(shù)的學(xué)習(xí)引進以及對管理制度的一系列改革，這個曾經(jīng)解決了地質(zhì)對員工就業(yè)生問題的印刷廠，已經(jīng)從半公半私的性質(zhì)變成了全部個體承包企業(yè)。它的進展就像膠印機那樣既有卡卡的坎坎聲又有沉重深穩(wěn)的聲音，它的存在如同雨過烈焰，解決了一個又一個的燃眉之急，從來都從平實中散發(fā)著暗香。印刷廠規(guī)模很一般，員工總數(shù)也不過十人，但是各個工序的運轉(zhuǎn)緊緊有條，從管理者到員工都兢兢業(yè)業(yè)，為西寧市的進展悄悄的奉獻著。

經(jīng)過三四天的接觸，我對廠里的狀況有了一些了解.xx的廠址不大但是設(shè)備一應(yīng)了具全。首先是前臺制版排版和曬版的機器，這里是要工人和電腦共同完成的，這里的員工具備了快速的打字力量和精湛的word排版以及各種版式的排版力量，而且排版曬版的過程大部分需要工人精細的的人工操作，所以工作很仔細。接下來是紙張的量切，原始的每張紙有差不多一平米那么大，如何根據(jù)印刷要求切紙也是一項嫻熟的技能，工人師傅必需精確的憑借刻度尺和珍貴的閱歷確認(rèn)精確然后才能送進切紙機裁切，然后又將切下來紙張創(chuàng)整齊〔由于紙張數(shù)浩大創(chuàng)整齊那么厚的摞紙也相當(dāng)不簡單〕再下來就是膠印機的印刷了，千萬張白紙就這樣在層層技術(shù)和汗水中沾上雋永的墨跡。然而這才是我們所見完好書冊的雛形之作，還要經(jīng)過裝訂工人們的裝訂審查方能出爐。裝訂工人大多數(shù)是女性，緣由也許是此項工序需要更加的仔細認(rèn)真，如果裝訂上消失了問題那么真可謂是前功盡棄。隨著一邊邊的膠印和一支支書針的穿梭，美觀的成品書冊便已然獲得新生。

在xx印刷廠的幾天實踐當(dāng)中，由于我不曾把握什么印刷技術(shù)，所以支配到裝訂車間，觀摩實踐。裝訂中有一項技術(shù)看起瀟灑來輕松自若，但操作起來相當(dāng)?shù)碾y，那就是把印刷出來的紙張創(chuàng)整齊，真的要熟才能生巧啊。幾天的實踐中我搬紙，配葉然后學(xué)著創(chuàng)紙，感慨頗多。

xx印刷廠，小小悄悄，曾經(jīng)表達了我國經(jīng)濟改革變遷的過程，從來都承當(dāng)著社會建設(shè)的重任。在這里有我從高校生到實踐者的過程。嫻熟的技能才是良好就業(yè)的保障。

實踐轉(zhuǎn)角

實踐調(diào)查的第五天我協(xié)同廠里的工作人員送貨。說是要到位于西寧市生物園區(qū)的虎彩印刷公司送印刷資料。開頭我有些不解，干嘛印刷廠要給印刷廠送印刷資料呢。

經(jīng)和我同去的廠里的工作人員介紹起，我了解到，虎彩印刷廠是中國虎彩集團下分的一個大型印刷公司，其規(guī)模是青海甚至西北地區(qū)同印刷行業(yè)中首屈一指的。他還談到，青?；⒉视∷⒐咀鳛榛⒉始瘓F的全資子公司，是一家從事高檔煙包，彩盒印刷的港資企業(yè)。公司起初注冊資本3000萬元人民幣，占地面積3.5萬平方米，座落在西寧蓬勃進展的生物產(chǎn)業(yè)園區(qū)，近年打算投資1億元人民幣，分二期投資。現(xiàn)一期工程投資5000萬元，于20xx年5月已投產(chǎn)運營。投產(chǎn)后的銷售總額達1億元，實現(xiàn)利稅20xx萬元。青海虎彩印刷公司依托集團在印刷行業(yè)內(nèi)的餓技術(shù)優(yōu)勢和先進管理制度及模式，秉承“以人為本，互惠互利，開拓創(chuàng)新”的經(jīng)營理念，以剛?cè)岵⒓车摹盎⒉饰幕焙湾浂簧岬摹盎⒉示瘛睘閺氐邹D(zhuǎn)變青?！耙坏犬a(chǎn)品，二等價格，三等包裝”的落后局面，提高知名優(yōu)秀地方產(chǎn)品的附加值，將會起到舉足輕重的作用，在將來幾年里，在各級政府及社會各界的大力支持下在虎彩全體同仁的支持下，青?；⒉蕦⒊蔀榍嗖馗咴弦活w絢爛的明珠。

了解到這些我感到很興奮，由于這將是我的家鄉(xiāng)青海經(jīng)濟騰飛的重要保證。到了虎彩印刷公司，我才發(fā)覺它與我短工實踐的xx印刷廠的區(qū)分。首先是管理的更為正規(guī)性。公司大門有4位保安輪班職守，嚴(yán)把進出公司的來訪客的信息，確保平安，而且就工作看法而言，也更加正規(guī)，全部都是標(biāo)準(zhǔn)的一般話。進入辦公樓，便有門迎小姐熱忱的歡迎，然后根據(jù)預(yù)約與否挨次支配休息茶幾。期間我看到了許多來應(yīng)聘的人，許多是高校剛畢業(yè)的，或者管理專業(yè)，或者機械專業(yè)的。在我們見部門經(jīng)理的時候，我發(fā)覺大廳里掛有許多榮譽獎牌，其中還有西安理工高校印刷學(xué)院與虎彩印刷公司合作的項目牌，還了解到虎彩印刷公司與北京印刷學(xué)院等諸多中國印刷專業(yè)的高校都有合作。

實踐實習(xí)報告篇5

這個寒假對于我而言是非常特殊的，也是值得我牢記回味一生的。在家人的關(guān)心下，我去了一個叔叔家做他女兒的家教，這是一個全新的體驗，有一些生疏又有一些奇怪???。在這個領(lǐng)域，我還徹徹底底是個新人，絲毫沒有閱歷，不過我還是興致勃勃的踏上了“老師”的路途，究竟對方只是個初二的同學(xué)，對我這個已經(jīng)大三的同學(xué)而言，應(yīng)當(dāng)不成問題，關(guān)鍵是要把她教好，要真正的讓她在寒假學(xué)習(xí)中學(xué)到東西，而不僅僅是消磨時間。這便成了我對這份工作的最終目的。12月15日，我開頭了我的第一堂課，這個同學(xué)的個子在她在這年齡算是很高的了，這讓我開頭擔(dān)憂她不會很聽話，還好，第一堂課下來，憑藉著我幽默的講解風(fēng)格，她也還算乖，彼此在休息時間還鬧的挺歡。不過我時刻提示自己，上課的時候肯定要好好的上，不能嘻嘻哈哈，講完了可以和她開開玩笑，然后，最重要的還是要讓她做一道題收到一道題的效果，否則只是在鋪張時間。在上課的過程中，我發(fā)覺她的語法部分是他的薄弱環(huán)節(jié)，經(jīng)常搞混介詞和副詞的用法，而且短語的搭配，同義詞的意義總是記不清晰。針對她的這種狀況，我實行了專項的語法系統(tǒng)講解，同時進行訓(xùn)練。每天我都會把她不熟識的短語挑出來，讓她整理在一個小本子上背熟。為了檢查他的記憶狀況，我會突然提起一個短語臨時抽查，假如記不住，沒收她一袋零食，而假如表現(xiàn)特別好，我就會在當(dāng)天回家時向他的父母表揚她。果真這樣的獎懲制度特別有效。當(dāng)天回到家，我把一天的課程回顧了一遍，總體感覺還是可以的。歸納了一下，有幾點需要改良：

一、在講課方面，我需要分清晰什么是重點，不是重點的可以一帶而過，究竟同學(xué)在上課的時候也不是一點都沒聽，針對重點拿分的項目要具體講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成果有所提高。如此，才是補課之成效有所發(fā)揮了。

二、在講的過程中，我應(yīng)當(dāng)盡量耐煩點，漸漸的給同學(xué)講，究竟她才初二，可能有些我認(rèn)為很簡潔的對她并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒聽懂就兇同學(xué)，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了許多，盡量讓自己耐煩。

三、最終就是要和同學(xué)處好關(guān)系，要讓她把我當(dāng)伴侶，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。再說，我們原來也就熟悉，只是不熟而已，有這層關(guān)系在好像一切都可以變得相對簡潔一些。

接下來的為期一個月的教學(xué)，就在這幾點不斷的改良中度過了，在拿到工資的時候，我好像很快樂，究竟是自己人生的第一份勞動所得啊。說來慚愧，長了這么大我從來都沒有打過工，掙過一毛錢。這次體驗受益匪淺，明白了以前從不曾明白的，也發(fā)覺了自身存在的毛病?？傊?，這個寒假很充實，很歡樂。

實踐實習(xí)報告篇6

身為碩士的我們經(jīng)受了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論學(xué)問與實踐是有差距的，但我們始終沒有把這句話當(dāng)真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距究竟有多少。金工和本專業(yè)有著直接的聯(lián)系，但是通過金工實習(xí)能夠使我們接觸到生產(chǎn)實際，獲得機械制造一般過程的感性熟悉，了解到一些先進的生產(chǎn)技術(shù)設(shè)備；進行有關(guān)實踐技能訓(xùn)練，培育肯定動手力量和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵工作作風(fēng)；同時，在勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念、理論聯(lián)系實際和科學(xué)作風(fēng)等工程技術(shù)人員應(yīng)具有的基本素養(yǎng)方面受到培育和熬煉。記得一個老師就說過，我們來這里有兩個目的，一是了解而非真正學(xué)習(xí)手藝，即獲得機械制造一般過程的感性熟悉，二是體驗生活熬煉動手力量，即接觸真正的生產(chǎn)實際。我認(rèn)為這是特別正確的！機械制造生產(chǎn)過程實質(zhì)上是一個資源向產(chǎn)品或零件的轉(zhuǎn)變過程，是一個將大量設(shè)備、材料、人力和加工過程等有序結(jié)合的一個大的生產(chǎn)系統(tǒng)。兩個星期的時間不行能使我們完全的把握這門技術(shù)。但是重要的是我們在金工實習(xí)過程中熬煉得到力量和閱歷！對于一名碩士，特殊是一名華南理工高校理工科的碩士，實踐和理論相結(jié)合顯得尤其重要，而實習(xí)就直接供應(yīng)了這個橋梁，它讓我們把從書本上學(xué)到的東西加以運用，同時也讓我們學(xué)習(xí)到了從書本上學(xué)不到的東西。

金工實習(xí)給了我們一次實際把握學(xué)問的機會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)老師仔細、耐煩的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。就在課堂中的我們感受到了動手力量重要性，只靠著腦子的思索、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學(xué)學(xué)問體系的同時，嫻熟把握實際力量，包括機械的操作和閱歷的不斷積累，才能把學(xué)問敏捷、有效的運用到實際工作中。我國現(xiàn)行的教育體制，使得通過高考而進入高校的碩士的動手實踐力量比較薄弱。因此，處于學(xué)校和社會過渡階段的高校就承當(dāng)了培育同學(xué)實踐力量的任務(wù)。金工實習(xí)就是培育同學(xué)實踐力量的有效途徑。

金工實習(xí)過程中，平安第一！這句話誰都知道，但不肯定放在心上，所以金工實習(xí)的第一天，我們便被支配去看一個實習(xí)平安方面的錄像，錄像里詳盡的播放了很多工種的實習(xí)要求，像電焊氣焊，熱處理等。看著很多因不按要求操作機器而發(fā)生的事故，再加上老師告知我們的以前發(fā)生的類似大事，我真的有點可怕，很多人也和我有同樣的感受。老師看出了這一點，就告知我們，只要根據(jù)正確的方法，把握要領(lǐng)，是不會發(fā)生事故的，于是我明白了，規(guī)范的操作，是平安的重要保證！

因此兩周的金工實習(xí)我都始終把平安放在首位，嚴(yán)格按規(guī)操作，肯定不在車間打鬧玩耍，仔細謹(jǐn)慎不敢有半點馬虎。

在其次天的鉗工實習(xí)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔，攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；當(dāng)我們用鋸條將鐵棒上的11mm長的鐵塊鋸下來時，我們是多么的欣慰啊。然而這還是第一步，我們接下來還要對其外表進行處理并找出其中心，然后還是用手一步一步將它由圓柱狀磨成六面體狀。一切都是多么的艱辛！但甚感興奮的是：我們還得到了勞動成果——自己親自做的六角螺冒?？粗@最終的小咚咚，大家都笑了，都把它保藏起來了作為以后的美妙的回憶！

于是，我學(xué)到了：做工業(yè)設(shè)計時，肯定要耐煩，不厭其煩的對進行精加工！

在借下來的車工實習(xí)中，我們了解了車刀的種類，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能；知道了車刀的組成和主要幾何角度。在操作中，同學(xué)之間協(xié)作得委完善.從一開頭的笨手笨腳，到后來熟識后的速度加快，大家越車越來勁，越來愛好。很快，一個相當(dāng)光滑而有高精度的圓柱轉(zhuǎn)軸工件就這樣誕生了！

其實在這么多的工種當(dāng)中，我最感愛好的是數(shù)控技術(shù)——微機數(shù)控車削加工、微機數(shù)控線切割加工、微機數(shù)控銑削加工.以前的我根本不知道那么多的精致零件、圖案等是如何生產(chǎn)出來的，看了數(shù)控技術(shù)所生產(chǎn)出來的產(chǎn)品，真是打開眼界！原來人類利用機器生產(chǎn)的水平是如此之高，太令人興奮！這也讓我打心眼里想，這么先進的設(shè)備，這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，我肯定要更充分地利用好這一切，為自己儲備下肯定的能量！

還有許多其他的工種，雖然印象不是很深刻，但也在無形中培育了我對金公實習(xí)的了解和喜愛！

經(jīng)過兩個星期的金工實習(xí),我初步把握了金屬加工的基本學(xué)問、基本操作方法。在這兩星期的學(xué)習(xí)中，主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的學(xué)問：金屬加工基本工種包括銑工、車工、電火花加工等的操作。我想任何人對新東西都有一種天生的奇怪???。同樣，面對那么冗雜的機器，看著那些粗糙的原料在那里變成精致的工具。誰又不心動？盼望自己能夠把握它，至少能夠了解它。

人生本身就是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，更何況我們這些還沒有步入社會、生活的碩士呢？抱著一種極強的學(xué)習(xí)欲望開頭了我的金工實習(xí)。

作為一名碩士，第一次接觸到機床，工件之類的新東西，第一感覺就是特別奇怪???，之前在書本上學(xué)的東西最終在現(xiàn)實中見到了。不要小看這笨重的機器，正是這笨重的機器奠定了我們的工業(yè)基礎(chǔ)；更不要小看這簡潔的操作，正是這簡潔的操作，構(gòu)成了實踐和理論的結(jié)合。這些機器加工成的工件簡潔也不錯，但試想支撐現(xiàn)代化建設(shè)的哪一臺機器不是由這種簡潔的工件來的?？吹街笇?dǎo)老師奇妙般的用手中的工具做出美麗的工件，是又尊敬又心急。等到自己做的時候，才知道這東西不是簡簡潔單就能做出來的，有時還累得腰酸背痛。不過累歸累，心中仍舊感慨頗多。實習(xí)車間里，一臺臺機床運轉(zhuǎn)著，工件被一步步加工成形，雖然工件很簡潔，操作過程也不難，但是工件上的每一點都融匯著我的汗水，每一刀都刻著我心情。而當(dāng)我把自己親自加工的工件交到老師手里時，那種驕傲感是必需親身體驗才能感受到的。生平第一次有機會“學(xué)以致用”，很有成就感，也真實的體會到真理必需要用實踐去檢驗，不親自去動手試驗一下，你學(xué)的再好也白搭。有許多東西是書上沒寫的，只有在實踐中才能體會得到。紙上談兵只會讓人走進誤區(qū)，實踐才是永久的老師。

老師們教得特別仔細，時間雖短，但是他們卻是盡其最大的努力，在如此有限的時間里多教給我們一點東西，盼望我們能真的有所收獲，而不是空手而歸。一開頭我們的心理多少有一點借此機會好好放松一下的想法，并不是百分之百的投入。但是老師的仔細讓我們擺正自己的心態(tài)，把更多的心思用在實習(xí)上，以真正學(xué)到有用的學(xué)問。我們仔細聽取老師的講解，同時在老師的指導(dǎo)下完成任務(wù)。例如車工時，我們用傳統(tǒng)的車床車一個球，難度比較大，而且存在肯定的危急性，但我還是全身心地投入到了工作中。當(dāng)看著自己親自做出的工件時，我心中無比喜悅。但是，也有極少數(shù)同學(xué)對此表現(xiàn)出了煩躁心理，不想?yún)⑴c練習(xí)或應(yīng)付了事。這些同學(xué)應(yīng)當(dāng)仔細思索一下學(xué)校支配這門課的用意，不應(yīng)當(dāng)鋪張這一次難得的實踐活動。實習(xí)滿意了我們奇怪???的心情，使我們的興奮感慢慢消退，但是它留在我們心中的卻是那種工作時的艱辛，更重要的，它讓我們有了一種責(zé)任感，對社會進展的責(zé)任，對國家的責(zé)任。這種責(zé)任感促使我更加仔細的學(xué)習(xí)，努力充實自己，用科技學(xué)問武裝自己，以求盡快的投入到現(xiàn)代化建設(shè)中。

我們學(xué)校實習(xí)中心的設(shè)備還是比較先進的，這是現(xiàn)代化工業(yè)制造技術(shù)的進展要求，也是我們學(xué)校實習(xí)條件得到改善的反映。儀器設(shè)備的價格都比較昂貴，動輒幾萬乃至十幾萬。但先進的儀器設(shè)備代表著現(xiàn)代化工業(yè)的方向。兩周的金工實習(xí)，工種基本上是微機數(shù)控加工,電火花加工,cad設(shè)計,mill9設(shè)計,數(shù)銑加工等非傳統(tǒng)實習(xí)內(nèi)容在內(nèi)的多工種的工程訓(xùn)練。這些科技含量相當(dāng)高的工種中，我們能夠真正體驗到高科技帶來的樂趣。同時也知道了如今這方面工業(yè)技術(shù)的國內(nèi)水平如何以及是否與世界先進水平的存在差距，讓我們產(chǎn)生了一種責(zé)任感，推動我國科技進步的責(zé)任感。

在金工實習(xí)的過程中有一些自己的想法和建議。我有很深的感受，獲得了課堂里面得不到也想不到的學(xué)問，或許將來不會走上這些實習(xí)過的崗位，但是如今所學(xué)的學(xué)問和其中的感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。我認(rèn)為金工實習(xí)應(yīng)當(dāng)安排課時多一點，讓同學(xué)去學(xué)習(xí)了解更多的工種。另外，金工實習(xí)的工種安排的授課時間應(yīng)當(dāng)適當(dāng)削減，應(yīng)當(dāng)而更側(cè)重于讓我們通過自己動手操作把握學(xué)問。還有，金工中心某些工種的機器壞了而沒有得到準(zhǔn)時的修理，削減了我們熬煉的機會，實在惋惜。最終，我還盼望學(xué)校能夠購置多一點先進的工業(yè)的設(shè)備，讓同學(xué)們能夠多了解一些科技進展的前沿設(shè)備，開闊眼界，獲得更多的學(xué)問。

兩星期的金工實習(xí)就這樣過去了，回想起這兩周的實習(xí)生活真有點舍不得。在這里，我不由得由衷的說一句：金工實習(xí)，真棒?。?/p>

實踐實習(xí)報告篇7

實習(xí)目的

生產(chǎn)實習(xí)是電子信息工程專業(yè)重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，生產(chǎn)實習(xí)是在同學(xué)已學(xué)習(xí)了專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課后進行的一個理論聯(lián)系實際的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過生產(chǎn)實習(xí)，能夠使同學(xué)接觸生產(chǎn)、科研、企業(yè)管理，到達理論與實踐相結(jié)合的目的，加深對專業(yè)的了解，拓寬學(xué)問面，獲得基本操作訓(xùn)練，是培育同學(xué)分析問題和解決問題的重要途徑，是培育高素養(yǎng)應(yīng)用型人才不行缺少的環(huán)節(jié)。

實習(xí)時間：XX.05.25——XX.06.29實習(xí)地點：肯納電子有限公司

實習(xí)單位介紹：

武漢肯納電子有限責(zé)任公司坐落于秀麗的江城湯遜湖之濱，接近數(shù)所高校，交通便利;專注于工業(yè)測試與掌握系統(tǒng)的討論開發(fā)和生產(chǎn)，是國內(nèi)早期致力于張力掌握系統(tǒng)討論的企業(yè)，迄今為止，已有十余年的歷史。公司擁有實力雄厚的開發(fā)和應(yīng)用團隊，以科技創(chuàng)新、高質(zhì)量的產(chǎn)品保障以及無間隙客戶服務(wù)為企業(yè)進展主旨，致力于中國印包機械掌握系統(tǒng)、復(fù)合機掌握系統(tǒng)、切割機掌握系統(tǒng)的技術(shù)提升，以全面提升國內(nèi)機械掌握行業(yè)的競爭力為己任。

通過多年的研發(fā)，公司已形成了張力掌握系統(tǒng)、張力掌握器、手動張力掌握器、張力傳感器、張力變送器、功率放大器、ccd光電糾偏掌握器、切割機、節(jié)能器系列產(chǎn)品，公司張力類產(chǎn)品廣泛裝備于國內(nèi)印包裝、紡織電線光纜等多種行業(yè)機械設(shè)備上。

公司特為廣闊高校電類專業(yè)院系設(shè)立生產(chǎn)實習(xí)中心，讓同學(xué)在實習(xí)中心自己動手的過程中了解電子產(chǎn)品從生產(chǎn)流程，品質(zhì)掌握到檢測手段等一系列生產(chǎn)過程，接觸并了解當(dāng)今最前沿的電子產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)(smt外表貼裝技術(shù))及管理模式。讓同學(xué)理論與實際相結(jié)合，為今后的工作打下良好實踐基礎(chǔ)。

實習(xí)內(nèi)容及過程

本次實習(xí)共五天，五天的基本支配為：，

第一天：上午是實習(xí)場所的一些介紹，以及一些焊接技術(shù)的介紹，下午是對實習(xí)期間的實習(xí)所做的電話機的原理的一個介紹。

其次天：上午前面兩個小時左右時進一步對幾種焊接技術(shù)的進行介紹，重點是對手工焊接的一些要點和應(yīng)當(dāng)留意的問題的介紹，為后面近兩天的手工焊接pcb板做預(yù)備，后面兩個小時是就一些基本元件包括電容，電感，電阻，二極管和三極管的識別和分類的介紹，也是為在后面的作業(yè)做預(yù)備。

下午就是進行元件的辨別了，這個過程比較的耗時間。

第三天：依據(jù)詳細的分組狀況，仿照流水線作業(yè)，每個組員依據(jù)自己的所支配的工作，按需跟組員之間相互分類和查找自己工作時所需的元件，然后是用元件分完后，用數(shù)字萬用表檢測是否為自己所需，下午就是焊接過程了，由于我們平常在學(xué)校用到的都是通用板，焊接起來并沒有那么的費勁，以及相關(guān)的問題也不是那么的明顯，而在這次實習(xí)中，問題很嚴(yán)峻，這個也直接導(dǎo)致了后面我們是電話機不能完全實現(xiàn)功能。

第四天：pcb板的焊接基本結(jié)束，主要是進行了一些補焊的工作,還有就是焊接了多引腳的液晶屏，這個焊接的過程中主要是在發(fā)揮了阻焊劑的作用的同時還有效的利用了液體的粘滯性，然后就是對主板的一些外圍設(shè)備的焊接，如鍵盤，speaker，聽筒和話筒。

下午開頭對機子的組裝和測試，這個過程我們基本是很粗糙的完成的，實習(xí)報告上的測試內(nèi)容特殊是哪些功能塊有問題的都沒能得到解決，然后就是對幾種焊接技術(shù)和機器的介紹熟悉，為其次天進入生產(chǎn)車間的觀看做預(yù)備。

第五天：上午跟同實習(xí)指導(dǎo)老師一同進入車間進行觀看，由于以前自己也參與過暑期的實地實習(xí)工作，對車間的相關(guān)有肯定的熟悉，所以后面的手工操作并沒有賜予我太大的熟悉，我更多的是關(guān)注那些機器設(shè)備的運作了，感受比較的深，由于自己高校期間也常常關(guān)注到各種有關(guān)于pcb的制作以及元件的焊接，但是沒能有機會進行實地考察，這次算是有了相當(dāng)?shù)氖煜ぁ?/p>

下午我們對前面做的電話機進行了故障排解工作，這個算是比