專科教育學考試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.世界上最早的教育專著是（）A.《學記》B.《論語》C.《大教學論》D.《普通教育學》2.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育手段D.教育環(huán)境3.我國全面發(fā)展教育的基本內(nèi)容始終強調(diào)把（）放在優(yōu)先位置。A.德育B.智育C.體育D.美育4.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（）A.多樣化B.專業(yè)化C.單一化D.崇高化5.以美國學制為藍本，一直沿用到全國解放初期的現(xiàn)代學制是（）A.壬寅學制B.癸卯學制C.壬子癸丑學制D.壬戌學制6.教學過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.感知教材B.理解教材C.鞏固知識D.運用知識7.學校進行全面發(fā)展教育的基本途徑是（）A.課外活動B.實踐活動C.教學活動D.班主任工作8.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學生已有的品德水平之間的矛盾9.班級授課制的特征可以用以下幾個字概括（）A.班、課、室B.師、生、課C.師、生、時D.班、課、時10.最早提出“教學具有教育性”的教育家是（）A.孔子B.杜威C.赫爾巴特D.凱洛夫答案：1.A2.D3.A4.A5.D6.B7.C8.D9.D10.C二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.教育的社會功能包括（）A.政治功能B.經(jīng)濟功能C.文化功能D.人口功能2.以下屬于教育目的的作用的有（）A.導向作用B.激勵作用C.評價作用D.協(xié)調(diào)作用3.教師勞動的特點有（）A.復雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性4.課程的類型有（）A.學科課程B.活動課程C.綜合課程D.核心課程5.教學原則包括（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則6.常用的教學方法有（）A.講授法B.討論法C.演示法D.練習法7.德育的途徑有（）A.思想品德課與其他學科教學B.班主任工作C.共青團、少先隊活動D.社會實踐活動8.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標管理9.個體身心發(fā)展的規(guī)律有（）A.順序性B.階段性C.不平衡性D.個別差異性10.現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢有（）A.加強學前教育并重視與小學教育的銜接B.強化普及義務教育并延長義務教育年限C.普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展D.高等教育的類型日益多樣化答案：1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象，動物界不存在教育。（）2.教育目的就是培養(yǎng)目標。（）3.教師的根本任務是傳授知識。（）4.課程標準是教材編寫的依據(jù)，教材是課程標準最主要的載體。（）5.教學是學校實現(xiàn)教育目的的基本途徑。（）6.德育過程就是品德形成過程。（）7.班級是學校開展教學活動的基本單位。（）8.學生是教育的對象，所以必須無條件地服從教師的指揮。（）9.教育對社會發(fā)展有巨大作用，可以決定社會發(fā)展方向。（）10.教育心理學是教育學與心理學的交叉學科，它是應用心理學的一種。（）答案：1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.√8.×9.×10.√四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述教育的相對獨立性。答案：教育的相對獨立性指教育具有自身規(guī)律，對社會的經(jīng)濟、政治、文化等方面具有能動作用。表現(xiàn)為：教育與生產(chǎn)力和政治經(jīng)濟制度發(fā)展的不平衡性；教育具有歷史繼承性，會繼承以往的教育思想、內(nèi)容等；教育有自身質(zhì)的規(guī)定性，是培養(yǎng)人的活動。2.簡述素質(zhì)教育的內(nèi)涵。答案：素質(zhì)教育是以提高國民素質(zhì)為根本宗旨；面向全體學生；促進學生全面發(fā)展；促進學生個性發(fā)展；以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育。旨在全面提升學生各方面素養(yǎng)，適應社會發(fā)展需求。3.簡述教學過程的基本規(guī)律。答案：直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相統(tǒng)一；掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導與學生主體相統(tǒng)一；傳授知識與思想教育相統(tǒng)一。這幾個規(guī)律相互聯(lián)系，共同作用于教學過程。4.簡述班主任工作的主要內(nèi)容。答案：了解和研究學生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學生成長檔案；組織班會活動和課外活動；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評定；班主任工作計劃與總結，促進學生全面健康成長。五、討論題（每題5分，共20分）1.結合實際，談談如何在教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。答案：營造寬松的教學氛圍，鼓勵學生自由思考。采用啟發(fā)式教學，引導學生主動探索。設置開放性問題，培養(yǎng)學生發(fā)散思維。組織實踐活動，讓學生在做中學，激發(fā)創(chuàng)新靈感，如開展實驗探究、項目式學習等。2.討論在德育過程中如何做到尊重學生與嚴格要求學生相結合。答案：尊重學生是嚴格要求的前提，要尊重學生人格、個性等。嚴格要求是尊重的體現(xiàn)和保障，對學生合理期望并監(jiān)督落實。如尊重犯錯學生人格，同時嚴肅指出錯誤并要求改正，使其在被尊重中接受教育、規(guī)范行為。3.談談你對現(xiàn)代教育技術在教育教學中作用的認識。答案：豐富教學資源，使教學內(nèi)容更生動多樣。提供多樣化教學手段，如多媒體展示等，提高學生學習興趣。打破時空限制，利于開展遠程