亳州單招語文試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A.狡黠（xiá）星宿（sù）慰藉（jiè）B.緋紅（fēi）畸形（jī）教誨（huì）C.膽怯（què）祈禱（qí）粗獷（guǎng）D.倔強（juè）拮據(jù)（jū）聯(lián)袂（mèi）2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.靜謐鞠躬盡瘁婦孺皆知B.懊悔鋒芒必露一拍即合C.攛掇雜亂無張參差不齊D.屏嶂鞠躬盡瘁參差不齊3.下列句子中，加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他上課經(jīng)常早退，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。B.他那崇高的革命品質，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。5.下列文學常識表述有誤的一項是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編纂而成。B.《伊索寓言》是世界文學史上流傳最廣的寓言故事集之一。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集。D.《社戲》出自魯迅的小說集《彷徨》。6.下列對修辭手法判斷正確的一項是（）盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。A.排比擬人B.反復擬人C.排比比喻D.反復比喻7.下列詩句的作者與其他三項不同的是（）A.采菊東籬下，悠然見南山。B.晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。C.大漠孤煙直，長河落日圓。D.衣沾不足惜，但使愿無違。8.下列詞語中“濟”的意思與“同舟共濟”中“濟”的意思相同的一項是（）A.無濟于事B.人才濟濟C.經(jīng)濟發(fā)展D.扶危濟困9.下列詞語依次填入橫線處最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┧且粋€非常______的人，做事總是______，一點也不馬虎。A.嚴肅小心翼翼B.嚴厲謹小慎微C.嚴謹一絲不茍D.嚴格小心翼翼10.下列對古代文化常識表述錯誤的一項是（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關”一般專指函谷關。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大。D.古代男子二十歲行冠禮，表示已經(jīng)成人，因為還沒達到壯年，叫做弱冠。二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，描繪春天景色的有（）A.草長鶯飛B.驕陽似火C.春暖花開D.碩果累累2.下列屬于魯迅作品的有（）A.《孔乙己》B.《駱駝祥子》C.《祝?！稤.《藤野先生》3.下列描寫人物的方法有（）A.外貌描寫B(tài).語言描寫C.動作描寫D.心理描寫4.下列關于文學體裁的說法正確的有（）A.詩歌具有節(jié)奏鮮明、語言凝練的特點。B.小說有完整的故事情節(jié)和典型的人物形象。C.散文形散而神不散。D.戲劇要有尖銳的矛盾沖突。5.下列詞語中，近義詞有（）A.寂靜——安靜B.慈祥——兇狠C.堅定——堅決D.寶貴——珍貴6.下列詩句中，表達思鄉(xiāng)之情的有（）A.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。B.春風又綠江南岸，明月何時照我還。C.勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。D.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。7.下列屬于中國四大名著的有（）A.《三國演義》B.《封神演義》C.《水滸傳》D.《紅樓夢》8.下列修辭手法中，在“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中運用到的有（）A.比喻B.擬人C.夸張D.對偶9.下列詞語中，描寫人物心情的有（）A.興高采烈B.忐忑不安C.眉清目秀D.垂頭喪氣10.下列關于漢字的說法正確的有（）A.漢字是世界上最古老的文字之一。B.漢字有象形、指事、會意、形聲等多種造字方法。C.漢字書法是一門獨特的藝術。D.漢字在傳承中華文化方面發(fā)揮了重要作用。三、判斷題（每題2分，共20分）1.“少壯不努力，老大徒傷悲”告訴我們要珍惜時間，努力學習。（）2.“他像一只小鳥一樣快樂”是比喻句。（）3.《丑小鴨》的作者是丹麥童話作家安徒生。（）4.“我斷定他可能生病了”這句話沒有語病。（）5.“凹”字的筆畫順序是豎、橫折折、豎、橫折、橫。（）6.“四書”指的是《大學》《中庸》《論語》《孟子》。（）7.“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”運用了對偶的修辭手法。（）8.“他經(jīng)?；貞涍^去的往事”這句話語義重復。（）9.“因為……所以……”是表示轉折關系的關聯(lián)詞。（）10.《史記》是我國第一部編年體通史。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述《水滸傳》中“武松打虎”的主要情節(jié)。武松在景陽岡下喝酒后，不聽勸告獨自上岡。在岡上遇到猛虎，他先閃過后抓住老虎頂花皮，一頓猛打，最終打死老虎為民除害。2.舉例說明什么是象征手法。象征手法是用具體事物表現(xiàn)某種抽象意義。如用梅花象征高潔品質，它不畏嚴寒獨自開放，人們借此表達對高尚品格的贊美。3.概括記敘文的六要素。記敘文六要素是時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結果。它們是構成完整故事的關鍵，能讓讀者清晰了解事情全貌。4.簡述詩歌朗讀的技巧。詩歌朗讀要注意節(jié)奏，按詩句結構停頓；把握語調，根據(jù)情感調整高低；投入情感，理解詩意準確傳達情感。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論網(wǎng)絡文學對傳統(tǒng)文學的影響。網(wǎng)絡文學傳播快、門檻低，沖擊傳統(tǒng)文學市場。但也拓展了文學受眾和題材，二者可相互借鑒，網(wǎng)絡文學借鑒傳統(tǒng)文學技巧，傳統(tǒng)文學學習網(wǎng)絡文學傳播方式。2.談談你對“逆境出人才”的看法。逆境能磨煉人的意志，激發(fā)潛能。很多名人在困境中成長，如司馬遷受宮刑后著《史記》。但并非所有身處逆境的人都能成才，還需自身努力和正確心態(tài)。3.分析《西游記》中孫悟空的人物形象。孫悟空本領高強，會七十二變、駕筋斗云。他勇敢無畏，大鬧天宮；忠誠重義，一路保護唐僧取經(jīng)；性格急躁，但知錯能改，是個充滿反抗精神的英雄。4.討論語文學習中閱讀和寫作的關系。閱讀是寫作的基礎，通過閱讀可積累詞匯、學習寫作技巧和表達方式。寫作能檢驗閱讀效果，促使更深入理解閱讀內(nèi)容，二者相輔相成，共同提升語文能力。答案一、單項選擇題1.B2.A3.C4.D5.D6.B7.C8.D9.C10.D二、多項