2025-2026學(xué)年上學(xué)期期末檢測(cè)試卷七年級(jí)歷史注意事項(xiàng)：1.全卷滿分100分，答題時(shí)間為60分鐘。2.請(qǐng)將各題答案填寫(xiě)在答題卡上。第一部分(選擇題共50分)一、選擇題(本部分共25道試題，每題2分，計(jì)50分。每道題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.1987年，周口店北京人遺址被列入世界文化遺產(chǎn)名錄。北京人是世界上最重要的原始人類之一。下列對(duì)北京人表述正確的是A.已經(jīng)會(huì)制造工具和種植水稻 B.會(huì)使用火和打制石器C.是我國(guó)境內(nèi)目前已知最早的古人類之一 D.會(huì)建造房屋和使用陶器2.考古工作者在河姆渡遺址發(fā)掘出大量炭化稻谷，平均堆積厚度達(dá)20——50厘米，還發(fā)現(xiàn)了用于耕作的骨耜和加工谷物的木杵。這些發(fā)現(xiàn)直接說(shuō)明當(dāng)時(shí)A原始農(nóng)業(yè)生產(chǎn)已出現(xiàn) B.青銅冶煉技術(shù)成熟C.社會(huì)貧富差距明顯 D.早期國(guó)家形態(tài)形成3.中國(guó)龍是中華文化的象征之一。遠(yuǎn)古時(shí)期，中華大地上就普遍流行著對(duì)龍的崇拜。下列出土于史前時(shí)期不同地區(qū)的文化遺址中的龍形器物，共同印證了A.中原地區(qū)較高的文明程度 B.玉器制造業(yè)的水平高超C.中華文化多元一體的特點(diǎn) D.黃河流域孕育早期國(guó)家4.據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，在距今4000多年的山西陶寺古城遺址的公共墓地中，大型墓的隨葬品可達(dá)-二百件，并有完整的豬骨架；中型墓的隨葬品有幾件至一二十件不等，常有豬下頜骨；小型墓大多沒(méi)有隨葬品。這表明當(dāng)時(shí)A貧富分化現(xiàn)象已經(jīng)出現(xiàn) B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)C.長(zhǎng)江流域出現(xiàn)早期國(guó)家 D.青銅器制作工藝高超5.《禮記·禮運(yùn)》中說(shuō)：“大道之行也，天下為公，選賢與能……是謂大同。今大道既隱，天下家……是謂小康?！逼渲?，“天下為家”所指的制度是A.禪讓制 B世襲制 C.郡縣制 D.三公九卿制6.時(shí)空觀念是歷史學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列選項(xiàng)中的歷史事件發(fā)生在下圖中①處的是A.郡縣制度的確立 B.世襲制代替禪讓制C.司母戊鼎的鑄造D百家爭(zhēng)鳴局面形成7.下列有助于研究西周滅亡原因的材料中，可信度最高的史料是A.《詩(shī)經(jīng)》赫赫宗周，褒姒滅之B.《呂氏春秋》幽王欲褒姒之笑也，因數(shù)擊鼓，諸侯之兵數(shù)至而無(wú)寇C.清華簡(jiǎn)(出土于戰(zhàn)國(guó)楚簡(jiǎn))記載了周幽王進(jìn)攻申國(guó)，申侯聯(lián)絡(luò)犬戎打敗周王，西周滅亡，并沒(méi)有“烽火戲諸侯”的故事D.歷史學(xué)家的觀點(diǎn)舉烽傳警乃漢代備匈奴之事，非周代所能有8.楚國(guó)國(guó)君熊渠曾宣稱：“我蠻夷也，不與中國(guó)之號(hào)謚?！钡搅舜呵镏泻笃冢?guó)君臣廣泛學(xué)習(xí)《詩(shī)》《書(shū)》等中原典籍，積極參與中原盟會(huì)。這表明A.禮制已成為諸侯爭(zhēng)霸的工具 B.華夏認(rèn)同觀念的發(fā)展C.中原與蠻夷的界限徹底消失 D.楚國(guó)確立了霸主地位9.歷史地圖包含著豐富的時(shí)空信息。觀察下列兩幅不同時(shí)期的歷史地圖，其變化反映出A.民族交融趨勢(shì)不斷加強(qiáng) B.統(tǒng)一成為歷史趨勢(shì)C.中國(guó)版圖范圍不斷擴(kuò)大 D.分封制度趨于瓦解10.工具的進(jìn)步是生產(chǎn)力發(fā)展的重要標(biāo)志之一。下列圖示中的工具按材質(zhì)出現(xiàn)的先后順序排列，正確的是A.①②③④ B.①③②④ C.③④①② D.④①②③11.下面是一位同學(xué)繪制的有關(guān)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期歷史發(fā)展的思維導(dǎo)圖。圖中①處應(yīng)填寫(xiě)的內(nèi)容是A.周平王遷都洛邑 B.社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展 C.齊桓公稱霸中原 D.百家爭(zhēng)鳴的出現(xiàn)12.學(xué)習(xí)歷史必須分清哪些是史實(shí)，哪些是觀點(diǎn)。下列表述中屬于觀點(diǎn)的是A.公元前770年，周平王將國(guó)都從鎬京東遷至洛邑B春秋時(shí)期，各國(guó)爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)促進(jìn)了民族交融C.公元前356年，秦孝公任用商鞅主持變法D.戰(zhàn)國(guó)初年，晉國(guó)被韓、趙、魏三家大夫瓜分13.《史記集解》記載：“商君為法于秦，戰(zhàn)斬一首賜爵一級(jí)，欲為官者五千石，其爵名：一為公士，二上造，三簪裊，四不更，五大夫……”上述舉措的直接作用是A.加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制 B.有利于新興地主掌握政權(quán)C使士兵的戰(zhàn)斗力得以提升 D.實(shí)現(xiàn)秦始皇統(tǒng)一六國(guó)大業(yè)14.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，百家爭(zhēng)鳴有力地促進(jìn)了當(dāng)時(shí)思想文化和社會(huì)的發(fā)展。下列“諸子百家”及其思想對(duì)應(yīng)正確的是A.孟子———民貴君輕B.韓非————禮法并用C.墨子————無(wú)為而治D.莊子————以法治國(guó)15.推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，健全紀(jì)檢監(jiān)察制度是防止官吏貪污腐化的重要途徑。為加強(qiáng)對(duì)官員的監(jiān)察，秦始皇時(shí)期設(shè)置了A.丞相 B.太尉 C.御史大夫 D.縣令16.年代尺有助于我們了解事件的先后順序。喊出“王侯將相寧有種乎！”口號(hào)的中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民大起義發(fā)生在公元前209年，其應(yīng)該出現(xiàn)在下面年代尺的A.前3世紀(jì) B.前2世紀(jì) C.2世紀(jì) D.3世紀(jì)17.在中國(guó)象棋的棋盤(pán)中間，有一段空隙，上面寫(xiě)有“楚河”“漢界”字樣，這象征的是歷史上“楚漢之爭(zhēng)”。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的對(duì)陣雙方是A.商王紂和周武王 B.夏桀和商湯 C.秦二世和陳勝 D.項(xiàng)羽和劉邦18.漢文帝的霸陵的外葬坑沒(méi)有太多的貴重物品，除了印章、陶俑之外，還有一些車馬器，很少有金銀器物。對(duì)此解讀最合理的是，漢文帝時(shí)期A.經(jīng)濟(jì)凋敝 B.崇尚節(jié)儉 C.豪強(qiáng)亂政 D.尊崇儒學(xué)19.翦伯贊在《中國(guó)史十五講》中寫(xiě)道：“華夏民族大一統(tǒng)的國(guó)家偉業(yè)，到了漢武帝時(shí)代，完成了從地理空間到精神空間的整合與凝聚?！薄熬窨臻g的整合與凝聚”是指漢武帝A.推行鹽鐵官營(yíng)、專賣政策 B.實(shí)施“推恩令”C.尊崇儒術(shù) D.北擊匈奴20.東漢初年，劉秀整頓吏治，合并郡縣；釋放奴婢，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)；減輕刑罰；允許北方各族內(nèi)遷，緩和了民族矛盾。當(dāng)時(shí)社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，歷史上將這一局面稱為A.“光武中興” B.“文景之治” C.百家爭(zhēng)鳴 D.三國(guó)鼎立21.“宗室權(quán)落，外戚興起；外戚勢(shì)衰，而宦官又盛?！辈牧戏从沉藮|漢中后期的政治狀況是A.豪強(qiáng)地主兼并土地 B.中央和地方的矛盾加劇C.皇帝昏庸無(wú)能 D.外戚和宦官交替專權(quán)22.時(shí)序性是歷史學(xué)科的基本特征之一，下列歷史事件按事件發(fā)生的先后順序排列，正確的是①牧野之戰(zhàn)②淝水之戰(zhàn)③赤壁之戰(zhàn)④阪泉之戰(zhàn)A.①②④③ B.①④③② C.③①②④ D.④①③②23.酪類食品原是北方游牧民族的食物。到魏晉時(shí)期，出身于士族大家且以豪奢著稱的王濟(jì)在招待從江南遠(yuǎn)來(lái)洛陽(yáng)的客人陸機(jī)時(shí)曾指著羊酪炫耀其生活。據(jù)此可知A.魏晉時(shí)期北方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化 B.民族交融豐富了中原飲食文化C政治重心南移的趨勢(shì)已經(jīng)開(kāi)始顯現(xiàn) D.魏晉士族生活受社會(huì)環(huán)境影響大24.下面對(duì)于兩漢至魏晉南北朝時(shí)期科技和文化的描述，正確的一項(xiàng)是選項(xiàng)項(xiàng)目描述A造紙術(shù)東漢宦官蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)B醫(yī)學(xué)張仲景著有《傷寒雜病論》，華佗被稱為“醫(yī)圣”C農(nóng)學(xué)賈思勰撰寫(xiě)的《齊民要術(shù)》，是我國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書(shū)D宗教道教是從西方傳入中國(guó)的，佛教是中國(guó)本土產(chǎn)生的25.某同學(xué)做的歷史單元筆記中有“三國(guó)鼎立”“淝水之戰(zhàn)”“北魏孝文帝改革”等關(guān)鍵詞。由此判斷，他學(xué)習(xí)的主題是A.早期國(guó)家與社會(huì)變革 B.統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固C.政權(quán)分立與民族交融 D.民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化第二部分(非選擇題共50分)二、非選擇題(共3道試題，計(jì)50分)26.(15分)閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一(1)圖A所示文物出土于陜西西安的遺址，反映了遠(yuǎn)古時(shí)期人與自然和諧共生。圖B所示敦煌壁畫(huà)反映的史事是出使西域，促進(jìn)了漢朝與西域的相互了解與往來(lái)。我國(guó)現(xiàn)存第一部詩(shī)歌總集是，它保存了豐富的先秦史料。我國(guó)古代第一部紀(jì)傳體通史是，它記述了從傳說(shuō)中的黃帝到漢武帝時(shí)的史事。(4分)材料二漢武帝即位時(shí)，富商大賈勢(shì)力惡性膨脹，地方王國(guó)鑄幣泛濫。為此，政府頒行了五銖錢，貨幣的混亂狀態(tài)被徹底剎住。對(duì)鹽的生產(chǎn)，全國(guó)設(shè)37個(gè)鹽官分別管理。鐵的做法也一樣，自開(kāi)礦、鍛冶、加工到發(fā)售，一概歸國(guó)家經(jīng)營(yíng)?！幾栽延ⅰ稘h武帝的經(jīng)濟(jì)改革》(2)圖C所示內(nèi)容體現(xiàn)了秦朝在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域?qū)嵭械哪囊淮胧?(2分)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括漢武帝控制經(jīng)濟(jì)的措施及主要目的。(3分)材料三以前江南的主要糧食作物是水稻，而此時(shí)則有稻、麥、黍(粘谷)、粟、菽、麻以及其他各種雜谷，這些作物許多來(lái)自北方，在種植上可與水稻交錯(cuò)進(jìn)行，這就大大提高了土地的利用率和畝產(chǎn)量。北方的區(qū)種法大概也在此期傳入南方?！幾灾旖B侯等主編《中國(guó)古代史》(3)依據(jù)材料三，指出東晉南朝時(shí)期江南農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)取得了哪些新發(fā)展。(2分)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析該時(shí)期江南地區(qū)得到開(kāi)發(fā)的原因。(3分)綜合上述材料，談?wù)勚袊?guó)古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程對(duì)我們今天的經(jīng)濟(jì)建設(shè)有何啟示。(1分)27.(16分)閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一華夏民族，非一族所成。太古以來(lái)，諸族錯(cuò)居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也。————梁?jiǎn)⒊短偶叭d記》(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出，炎黃部落聯(lián)盟與東方的蚩尤部落進(jìn)行了哪一場(chǎng)大戰(zhàn)之后，逐漸形成后來(lái)的華夏族?(1分)依據(jù)材料一，指出華夏族形成的特點(diǎn)。(2分)華夏族的首領(lǐng)炎帝和黃帝被后人尊崇為什么?(2分)材料二民族大遷徙不僅給漢族注進(jìn)了大量新鮮血液，而且使?jié)h族汲取了少數(shù)民族文化精華，大大豐富了自身的物質(zhì)及精神文化。同時(shí)，漢族人口分布較之前廣泛、合理，與其他民族一起，對(duì)恢復(fù)北方社會(huì)經(jīng)濟(jì)和開(kāi)發(fā)江南作出了貢獻(xiàn)，為隋唐的繁榮昌盛奠定了基礎(chǔ)?！幾园状淝佟墩撐簳x南北朝民族融合對(duì)漢族發(fā)展的影響》(2)依據(jù)材料二，指出魏晉南北朝時(shí)期民族交融的主要表現(xiàn)，(1分)并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明民族交融產(chǎn)生的積極影響。(4分)材料三 中國(guó)古代史大事年表(部分)時(shí)間事件公元前685年齊桓公任用管仲為相，進(jìn)行改革公元前681年齊桓公打出“尊王攘夷”的旗號(hào)，成為中原霸主公元前356年秦孝公任用商鞅變法公元前221年秦滅六國(guó)，完成統(tǒng)一，定都咸陽(yáng)，建立秦朝公元前202年漢高祖建立西漢、實(shí)行休養(yǎng)生息政策公元494年北魏孝文帝遷都洛陽(yáng)4世紀(jì)后期北魏孝文帝改革，推行漢化措施————整理自《義務(wù)教育教科書(shū)中國(guó)歷史》(八年級(jí)上冊(cè))(3)請(qǐng)從下列兩個(gè)觀點(diǎn)中任選一個(gè)(用序號(hào)表示)，并從材料三中選擇相互關(guān)聯(lián)的史事對(duì)所選觀點(diǎn)加以闡述或說(shuō)明。(6分，要求：史論結(jié)合，邏輯清晰，表述規(guī)范)觀點(diǎn)：①改革是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的重要推動(dòng)力。②統(tǒng)一是中國(guó)歷史發(fā)展的總趨勢(shì)。我選擇的觀點(diǎn)：選擇史事(2分)：闡述或說(shuō)明(4分)：28.(19分)某校七年級(jí)(1)班同學(xué)以“中國(guó)古代社會(huì)變革”為主題展開(kāi)探究性活動(dòng)，請(qǐng)你參與?！厩刂拼菇y(tǒng)】材料一今日看來(lái)西周政治顯然有濃厚的貴族色彩，而“共主”名義下的地方分權(quán)體制……與秦以后一統(tǒng)的君主“獨(dú)制”格局涇渭分明，因此古賢多稱周秦之間為“天下一大變局”?！幾酝跫曳丁吨袊?guó)歷史通論》(1)材料一中西周的“地方分權(quán)體制”是指什么制度?(1分)該制度有何作用?(2分)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出秦朝為實(shí)現(xiàn)君主“獨(dú)制”而推行的地方行政制度及其意義。(3分)【漢策削藩】材料二漢武帝規(guī)定諸侯王除由嫡長(zhǎng)子繼承王位外，可把王國(guó)土地的一部分分給其他子弟作為侯國(guó)，由皇帝制定封號(hào)，這些侯國(guó)隸屬于漢郡。漢武帝還頒布律令，規(guī)定王國(guó)官員地位低于一般官員，限制人們與諸侯王交游。從此，王國(guó)與漢郡無(wú)異。————摘編自邱樹(shù)森、陳振江主編《新編中國(guó)通史》(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析漢武帝解決王國(guó)問(wèn)題的措施及影響。(4分)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出西周到秦漢時(shí)期，地方行政制度的變化所反映的歷史趨勢(shì)。(1分)【漠北蕩寇】材料三西漢初年，受國(guó)力限制，不得不采用消極防御的政策，甚或以“和親”和“歲奉匈奴絮增酒米食物”的辦法，以謀求沿邊郡縣的安定。公元前141年，漢武帝繼位，對(duì)仍不斷進(jìn)行騷擾的匈奴勢(shì)力，進(jìn)行有效的反擊?！幾砸笄纭稘h唐西域民族政策述論》(3)依據(jù)材料三，分析西漢對(duì)匈奴的政策發(fā)生的變化。(2分)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，舉出一名對(duì)匈奴勢(shì)力“進(jìn)行有效的反擊”的將領(lǐng)。(1分)結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出，后續(xù)為加強(qiáng)對(duì)西域的管理，西漢朝廷設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)?(1分)【絲路鑿空】材料四古絲綢之路綿亙?nèi)f里，延續(xù)千年，積淀了以和平合作、開(kāi)放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏為核心的絲路精神。這是人類文明的寶貴遺產(chǎn)……中國(guó)愿在和平共處五項(xiàng)原則基礎(chǔ)上，發(fā)展同所有“一帶一路”建設(shè)參與國(guó)的友好合作。————中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在首屆“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇開(kāi)幕式上的主旨演講依據(jù)材料四指出，延續(xù)千年的絲綢之路形成了怎樣的絲路精神?(2分)綜合上述材料，你認(rèn)為應(yīng)該具備哪些治國(guó)理念才能保持國(guó)家的穩(wěn)定與發(fā)展?(2分)七年級(jí)歷史參考答案26.(1)半坡;張騫:《詩(shī)經(jīng)》《史記》。(4分)(2)措施:統(tǒng)一使用圓形方孔半兩錢。(2分)措施:將鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢;實(shí)行鹽鐵官營(yíng)、專賣;在全國(guó)范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配物資、平抑物價(jià);對(duì)商人征收車船稅。(答出任意一點(diǎn)即可得2分)主要目的:加強(qiáng)朝廷對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的控制。(1分)(3)新發(fā)展:糧食作物種類增多;糧食產(chǎn)量增加;農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)提高。(答出任意一點(diǎn)即可得2分)原因:北方人口大批南遷，給江南地區(qū)輸送了大量勞動(dòng)力;南遷的北方人民帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù);江南地區(qū)相對(duì)和平穩(wěn)定;南方自然條件比較優(yōu)越;等等。(答出任意三點(diǎn)即可得3分)啟示:要保持相對(duì)安定的環(huán)境;要注重引進(jìn)人才和技術(shù);要重視科技進(jìn)步;等等。(言之有理且答出任意一點(diǎn)即可得1分)27.(1)戰(zhàn)爭(zhēng):涿鹿之戰(zhàn)。(1分)特點(diǎn):華夏族由錯(cuò)居雜處的眾多民族在不斷地交往與交流中逐漸形成。(2分)尊崇為:中華民族的人文初祖。(2分)(2)主要表現(xiàn):民族(大)遷徙。(1分)積極影響:為中華民族的發(fā)展注人了新的活力;進(jìn)一步豐富了中華民族的物質(zhì)文化和精神文化;有利于經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展;為隋唐的繁榮昌盛奠定了基礎(chǔ);為經(jīng)濟(jì)重心的南移奠定了基礎(chǔ)。(答出任意兩點(diǎn)即可得4分)(3)示例]我選擇的觀點(diǎn):1選擇史事:秦孝公任用商鞅變法;北魏孝文帝改革，推行漢化措施。(選擇符合觀點(diǎn)的兩個(gè)及兩個(gè)以上的史事均得2分)闡述或說(shuō)明:公元前356年，秦孝公任用商鞅主持變法。商鞅推行一系列改革措施，秦國(guó)的國(guó)力大為增強(qiáng)，提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，一躍而成為最強(qiáng)盛的諸侯國(guó)，為以后秦國(guó)統(tǒng)一中國(guó)奠定了基礎(chǔ)。北魏孝文帝即位后，立志用文治移風(fēng)易俗。他力排眾議，于494年遷都洛陽(yáng).把百余萬(wàn)包括鮮卑族在內(nèi)的北方各族人民遷到中原。他進(jìn)一步推行漢化措施，規(guī)定官員在朝廷中必須使用漢語(yǔ)，禁用鮮卑語(yǔ);以漢服代替鮮卑服;改鮮卑姓為漢姓;鼓勵(lì)鮮卑貴族與漢人貴族通婚;等等。這些措施，促進(jìn)了民族交融，也增強(qiáng)了北魏的實(shí)力。綜上所述，改革有利于推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，是強(qiáng)國(guó)之路，我們要堅(jiān)持改革創(chuàng)新。(史論結(jié)合，邏輯清晰，表述規(guī)范，4分)觀點(diǎn):我選擇的觀點(diǎn):2選擇史事:秦滅六國(guó).完成統(tǒng)一;漢高祖建立西漢。(選擇符合觀點(diǎn)的兩個(gè)及兩個(gè)以上的