2026年新聞傳播專業(yè)考試：新聞案例與新聞寫(xiě)作專項(xiàng)題庫(kù)一、案例分析題（共3題，每題15分）1.題目：案例：2023年，某地級(jí)市發(fā)生一起食品安全事件。某網(wǎng)紅美食博主在當(dāng)?shù)匾患揖W(wǎng)紅奶茶店消費(fèi)后，聲稱店員未按規(guī)定佩戴口罩、操作不規(guī)范，并在短視頻平臺(tái)發(fā)布視頻，引發(fā)大量網(wǎng)友關(guān)注和轉(zhuǎn)發(fā)。事件發(fā)酵后，涉事奶茶店回應(yīng)稱視頻內(nèi)容“斷章取義”，并指控博主惡意誹謗。當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)監(jiān)管部門介入調(diào)查后，認(rèn)定奶茶店存在輕微操作不規(guī)范行為，但未達(dá)到違法程度。然而，該事件引發(fā)社會(huì)對(duì)網(wǎng)紅帶貨食品安全監(jiān)管的廣泛討論。問(wèn)題：（1）分析該案例中涉及的新聞要素，并說(shuō)明事件傳播過(guò)程中可能出現(xiàn)的輿論風(fēng)險(xiǎn)。（2）假設(shè)你是當(dāng)?shù)孛襟w記者，如何客觀報(bào)道此事，并提出合理建議以平衡各方利益？2.題目：案例：2024年，某沿海城市遭遇罕見(jiàn)臺(tái)風(fēng)襲擊，當(dāng)?shù)卣杆賳?dòng)應(yīng)急預(yù)案，轉(zhuǎn)移受災(zāi)群眾，搶修基礎(chǔ)設(shè)施。與此同時(shí)，一家地方媒體記者在臺(tái)風(fēng)期間深入災(zāi)區(qū)一線，拍攝到大量災(zāi)情照片和視頻，但因未經(jīng)官方許可發(fā)布，被質(zhì)疑“搶新聞”并“泄露敏感信息”。而另一家新媒體平臺(tái)則通過(guò)整合多方信息，制作了災(zāi)情實(shí)時(shí)播報(bào)節(jié)目，獲得公眾好評(píng)。問(wèn)題：（1）比較傳統(tǒng)媒體與新媒體在災(zāi)害報(bào)道中的優(yōu)劣勢(shì)，并分析如何平衡新聞時(shí)效性與信息準(zhǔn)確性。（2）如果讓你負(fù)責(zé)后續(xù)報(bào)道，你會(huì)如何設(shè)計(jì)報(bào)道框架，以體現(xiàn)媒體的社會(huì)責(zé)任感？3.題目：案例：2025年，某省級(jí)衛(wèi)視推出一檔文化類節(jié)目，邀請(qǐng)知名學(xué)者解讀地方歷史。節(jié)目播出后，部分網(wǎng)友質(zhì)疑學(xué)者觀點(diǎn)存在爭(zhēng)議，甚至涉及“歷史虛無(wú)主義”。節(jié)目組回應(yīng)稱“學(xué)術(shù)探討應(yīng)保持開(kāi)放性”，但隨后節(jié)目收視率明顯下滑。與此同時(shí)，同類型節(jié)目在地方臺(tái)則因采用“接地氣”的敘事方式，受到觀眾歡迎。問(wèn)題：（1）分析該案例中涉及的文化傳播與輿論爭(zhēng)議，并說(shuō)明媒體在傳播文化時(shí)應(yīng)如何把握尺度。（2）假設(shè)你是節(jié)目策劃人，會(huì)如何調(diào)整節(jié)目?jī)?nèi)容以避免類似爭(zhēng)議，同時(shí)提升傳播效果？二、新聞寫(xiě)作題（共4題，每題25分）1.題目：情境：某地政府計(jì)劃修建一條高速公路，但項(xiàng)目涉及大量拆遷補(bǔ)償，引發(fā)周邊居民不滿。作為記者，你需要撰寫(xiě)一篇新聞報(bào)道，既要客觀反映居民訴求，又要體現(xiàn)政府解決方案。要求：以“高速公路拆遷爭(zhēng)議：政府與居民如何對(duì)話？”為題，撰寫(xiě)一篇500字左右的新聞報(bào)道。2.題目：情境：某高校發(fā)生一起學(xué)生宿舍火災(zāi)事故，消防部門迅速撲滅明火，未造成人員傷亡。但事故暴露出宿舍用電安全隱患。作為記者，你需要撰寫(xiě)一篇深度報(bào)道，調(diào)查事故原因并提出改進(jìn)建議。要求：以“宿舍火災(zāi)敲響安全警鐘：高校如何加強(qiáng)隱患排查？”為題，撰寫(xiě)一篇600字左右的深度報(bào)道。3.題目：情境：某地舉辦了一場(chǎng)鄉(xiāng)村振興主題論壇，多位專家學(xué)者討論了數(shù)字技術(shù)對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的推動(dòng)作用。作為記者，你需要撰寫(xiě)一篇新聞評(píng)論，分析數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。要求：以“數(shù)字技術(shù)賦能鄉(xiāng)村振興：機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存”為題，撰寫(xiě)一篇500字左右的新聞評(píng)論。4.題目：情境：某博物館推出“文物活化”項(xiàng)目，通過(guò)AR技術(shù)讓文物“復(fù)活”并參與互動(dòng)體驗(yàn)。作為記者，你需要撰寫(xiě)一篇新聞稿，介紹該項(xiàng)目并采訪一位參與活動(dòng)的觀眾。要求：以“博物館借力AR技術(shù)，讓文物“活”起來(lái)”為題，撰寫(xiě)一篇400字左右的新聞稿。答案與解析一、案例分析題1.答案：（1）新聞要素：-事件主體：網(wǎng)紅美食博主、涉事奶茶店、市場(chǎng)監(jiān)管部門。-事件起因：博主拍攝視頻質(zhì)疑奶茶店操作不規(guī)范。-事件發(fā)展：視頻引發(fā)網(wǎng)絡(luò)傳播，奶茶店回應(yīng)并指控博主，市場(chǎng)監(jiān)管部門介入調(diào)查。-事件結(jié)果：認(rèn)定奶茶店存在輕微違規(guī)，未構(gòu)成違法，但引發(fā)食品安全監(jiān)管討論。輿論風(fēng)險(xiǎn)：-博主可能面臨“惡意誹謗”訴訟；-奶茶店因“網(wǎng)紅效應(yīng)”可能遭受輿論反噬；-食品安全話題易引發(fā)群體性恐慌；-若監(jiān)管不力，可能損害政府公信力。（2）客觀報(bào)道建議：-全面呈現(xiàn)事件經(jīng)過(guò)，包括博主視頻內(nèi)容、奶茶店回應(yīng)、調(diào)查結(jié)果；-采訪市場(chǎng)監(jiān)管部門說(shuō)明處理依據(jù)；-引用消費(fèi)者和業(yè)內(nèi)人士觀點(diǎn)，平衡各方立場(chǎng)；-提出建議：網(wǎng)紅帶貨需規(guī)范，監(jiān)管部門應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管。2.答案：（1）傳統(tǒng)媒體與新媒體對(duì)比：-傳統(tǒng)媒體優(yōu)勢(shì)：權(quán)威性高，報(bào)道嚴(yán)謹(jǐn)；劣勢(shì)：時(shí)效性相對(duì)較弱。-新媒體優(yōu)勢(shì)：傳播速度快，互動(dòng)性強(qiáng)；劣勢(shì)：信息碎片化，易失真。平衡策略：-傳統(tǒng)媒體可補(bǔ)充新媒體報(bào)道的深度分析；-新媒體可提供實(shí)時(shí)信息，但需核實(shí)來(lái)源；-政府應(yīng)明確災(zāi)害報(bào)道規(guī)范，避免信息混亂。（2）報(bào)道框架建議：-聚焦災(zāi)情：救援進(jìn)展、受災(zāi)情況；-深度調(diào)查：災(zāi)害成因、預(yù)警機(jī)制；-社會(huì)反響：捐贈(zèng)情況、輿論關(guān)注；-建議措施：加強(qiáng)災(zāi)害預(yù)警、提升應(yīng)急能力。3.答案：（1）文化傳播爭(zhēng)議分析：-爭(zhēng)議點(diǎn)：學(xué)者觀點(diǎn)是否權(quán)威、是否引發(fā)“歷史虛無(wú)主義”；-媒體責(zé)任：應(yīng)兼顧學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性與公眾接受度。把握尺度建議：-邀請(qǐng)多位學(xué)者從不同角度解讀；-采用通俗語(yǔ)言解釋復(fù)雜問(wèn)題；-引導(dǎo)觀眾理性討論，避免極端情緒。（2）節(jié)目調(diào)整建議：-增加觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)；-結(jié)合地方文化特色，避免“一刀切”；-邀請(qǐng)爭(zhēng)議性話題的雙方參與辯論。二、新聞寫(xiě)作題1.答案（新聞報(bào)道）：高速公路拆遷爭(zhēng)議：政府與居民如何對(duì)話？近日，某地政府計(jì)劃修建高速公路，涉及周邊居民拆遷補(bǔ)償問(wèn)題。部分居民認(rèn)為補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)過(guò)低，要求提高補(bǔ)償金額。政府回應(yīng)稱將根據(jù)政策調(diào)整方案，并組織聽(tīng)證會(huì)聽(tīng)取意見(jiàn)。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，拆遷糾紛的核心在于補(bǔ)償細(xì)則不透明。專家建議，政府應(yīng)主動(dòng)公開(kāi)政策，加強(qiáng)溝通，避免矛盾激化。2.答案（深度報(bào)道）：宿舍火災(zāi)敲響安全警鐘：高校如何加強(qiáng)隱患排查？某高校宿舍發(fā)生火災(zāi)，雖無(wú)人員傷亡，但暴露出用電安全隱患。調(diào)查顯示，部分學(xué)生違規(guī)使用大功率電器。校方表示將加強(qiáng)巡查，并開(kāi)展消防安全培訓(xùn)。消防專家建議，高校應(yīng)建立長(zhǎng)效機(jī)制，定期排查隱患，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生安全教育。3.答案（新聞評(píng)論）：數(shù)字技術(shù)賦能鄉(xiāng)村振興：機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存數(shù)字技術(shù)正推動(dòng)鄉(xiāng)村振興進(jìn)入新階段，但機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。一方面，大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)可提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率；另一方面，數(shù)字鴻溝問(wèn)題凸顯，部分農(nóng)民難以適應(yīng)新技術(shù)。政府應(yīng)加大培訓(xùn)力度，同時(shí)鼓勵(lì)企業(yè)創(chuàng)新，讓數(shù)字紅利惠及更多農(nóng)民。4.答案（新聞稿）：博物館借力AR技術(shù)，讓文物“活”起來(lái)某博物館推出AR文物