2026年政治思想教育理論與實踐應(yīng)用分析題庫一、簡答題（每題10分，共4題）1.題目：結(jié)合當前我國社會轉(zhuǎn)型期的特點，簡述新時代政治思想教育在基層社區(qū)開展的重要意義。2.題目：分析“四史”學習教育對提升黨員干部理想信念的作用機制。3.題目：結(jié)合“一帶一路”倡議的推進，論述政治思想教育在國際交流合作中的角色與功能。4.題目：簡述高校政治理論課教學中“案例教學法”的應(yīng)用原則及其對提升學生政治素養(yǎng)的實效。二、論述題（每題20分，共2題）1.題目：結(jié)合當前網(wǎng)絡(luò)輿情治理的實踐，深入論述政治思想教育在引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿論、構(gòu)建清朗網(wǎng)絡(luò)空間中的創(chuàng)新路徑。2.題目：從文化自信的角度，論述中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新時代政治思想教育中的傳承與發(fā)展路徑。三、案例分析題（每題25分，共2題）1.題目：某地基層社區(qū)在開展“紅色教育基地+”活動中，通過將革命遺址與鄉(xiāng)村振興項目結(jié)合，取得了顯著成效。請結(jié)合材料，分析該活動對提升基層政治思想教育的啟示。材料：某社區(qū)依托本地紅色資源，將革命紀念館與鄉(xiāng)村旅游線路結(jié)合，通過“紅色旅游+非遺傳承”模式，既增強了黨員干部的黨性教育，又帶動了當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展。2.題目：某高校在政治理論課教學中引入“學生思想動態(tài)追蹤”機制，通過定期問卷調(diào)查和座談會收集學生思想狀況，并據(jù)此調(diào)整教學內(nèi)容。請結(jié)合材料，分析該機制對提升高校政治思想教育實效性的作用。材料：某高校通過建立“學生思想動態(tài)追蹤”系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)部分學生對“共同富?！备拍畲嬖谡`解，于是調(diào)整課程設(shè)計，增加實地調(diào)研環(huán)節(jié)，幫助學生理解政策背景。四、對策題（每題30分，共1題）題目：針對當前青年群體中“歷史虛無主義”思潮的傳播，提出一套系統(tǒng)的政治思想教育對策，并說明其可行性。答案與解析一、簡答題1.答案：新時代政治思想教育在基層社區(qū)開展的重要意義體現(xiàn)在以下幾個方面：-夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)：基層社區(qū)是社會穩(wěn)定的“壓艙石”，通過政治思想教育，可以增強社區(qū)居民的認同感和歸屬感，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。-提升治理效能：政治思想教育有助于培養(yǎng)社區(qū)居民的法治意識和參與意識，推動基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化。-促進社會和諧：通過教育引導(dǎo)，可以化解基層矛盾，促進社區(qū)和諧穩(wěn)定，提升居民生活質(zhì)量。-傳承紅色基因：基層社區(qū)是革命精神的傳承地，通過開展紅色教育，可以激發(fā)居民的家國情懷，弘揚社會主義核心價值觀。2.答案：“四史”學習教育對提升黨員干部理想信念的作用機制主要體現(xiàn)在：-強化理論武裝：通過學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，黨員干部可以深刻理解黨的理論創(chuàng)新成果，增強理論自信。-堅定理想信念：學習“四史”可以幫助黨員干部認識到黨的初心使命，從而堅定理想信念，增強政治定力。-增強黨性修養(yǎng)：通過學習革命先輩的崇高精神，黨員干部可以提升黨性修養(yǎng)，自覺踐行黨的宗旨。-提高政治能力：了解歷史發(fā)展規(guī)律，可以幫助黨員干部更好地把握當前形勢，提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。3.答案：“一帶一路”倡議下，政治思想教育的角色與功能主要體現(xiàn)在：-促進文明互鑒：政治思想教育可以引導(dǎo)民眾理解“一帶一路”的文化內(nèi)涵，促進不同文明之間的交流互鑒。-增強國家認同：通過教育，可以提升民眾對國家發(fā)展戰(zhàn)略的認識，增強國家認同感和民族自豪感。-推動國際合作：政治思想教育可以培養(yǎng)民眾的國際視野，推動我國與沿線國家的友好合作。-維護國家利益：通過教育，可以增強民眾對國家利益的認識，自覺維護國家主權(quán)和核心利益。4.答案：高校政治理論課教學中“案例教學法”的應(yīng)用原則及其對提升學生政治素養(yǎng)的實效：-應(yīng)用原則：-真實性原則：案例應(yīng)來源于實際，反映真實的社會現(xiàn)象和政治問題。-針對性原則：案例應(yīng)針對學生的認知特點，選擇具有啟發(fā)性的內(nèi)容。-互動性原則：通過案例討論，激發(fā)學生的思考，增強課堂互動。-實效性：-提升分析能力：通過案例教學，學生可以學會運用理論分析實際問題，提升政治素養(yǎng)。-增強實踐能力：案例教學可以幫助學生將理論知識與實際相結(jié)合，增強實踐能力。-培養(yǎng)批判思維：通過案例討論，學生可以培養(yǎng)批判性思維，提升政治判斷力。二、論述題1.答案：結(jié)合當前網(wǎng)絡(luò)輿情治理的實踐，政治思想教育在引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿論、構(gòu)建清朗網(wǎng)絡(luò)空間中的創(chuàng)新路徑主要體現(xiàn)在：-加強網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育：通過開設(shè)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)課程，提升民眾的網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，增強其辨別信息真?zhèn)蔚哪芰Α?創(chuàng)新教育形式：利用新媒體技術(shù)，開展線上線下相結(jié)合的教育活動，增強教育的吸引力和實效性。-強化價值引領(lǐng)：通過傳播社會主義核心價值觀，引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿論，構(gòu)建清朗網(wǎng)絡(luò)空間。-建立反饋機制：通過定期收集民眾意見，及時調(diào)整教育內(nèi)容，增強教育的針對性。-加強國際合作：通過與其他國家開展網(wǎng)絡(luò)治理合作，共同應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)輿情挑戰(zhàn)。2.答案：從文化自信的角度，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新時代政治思想教育中的傳承與發(fā)展路徑：-挖掘文化內(nèi)涵：深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，提煉其現(xiàn)代價值，增強文化自信。-創(chuàng)新教育方式：通過傳統(tǒng)文化體驗活動、文化講座等形式，增強教育的吸引力和實效性。-結(jié)合時代需求：將傳統(tǒng)文化與時代精神相結(jié)合，推動其創(chuàng)新發(fā)展，增強其時代感。-加強國際傳播：通過文化交流活動，向世界傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升國家文化軟實力。-培養(yǎng)文化人才：通過教育培養(yǎng)文化傳承人才，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展。三、案例分析題1.答案：某地基層社區(qū)開展“紅色教育基地+”活動的啟示：-資源整合：將紅色資源與鄉(xiāng)村振興項目結(jié)合，實現(xiàn)資源共享，提升教育效果。-創(chuàng)新模式：通過“紅色旅游+非遺傳承”模式，增強教育的吸引力和實效性。-注重實效：該活動既增強了黨員干部的黨性教育，又帶動了當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展，體現(xiàn)了教育的實際效果。-群眾參與：通過群眾參與，增強教育的覆蓋面和影響力，推動基層治理現(xiàn)代化。2.答案：某高校“學生思想動態(tài)追蹤”機制的作用：-精準施教：通過收集學生思想狀況，可以精準調(diào)整教學內(nèi)容，提升教育的針對性。-增強互動：定期問卷調(diào)查和座談會可以增強師生互動，提升教育的實效性。-及時反饋：通過系統(tǒng)追蹤，可以及時發(fā)現(xiàn)學生思想問題，及時進行干預(yù)和引導(dǎo)。-提升滿意度：該機制有助于提升學生對政治理論課的滿意度，增強教育的吸引力。四、對策題答案：針對當前青年群體中“歷史虛無主義”思潮的傳播，提出以下對策：-加強理論教育：通過開設(shè)“四史”教育課程，增強青年對黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的認識，提升其對歷史虛無主義思潮的辨別能力。-創(chuàng)新教育形式：利用新媒體技術(shù)，開展線上線下相結(jié)合的教育活動，增強教育的吸引力和實效性。-強化價值引領(lǐng)：通過傳播社會主義核心價值觀，引導(dǎo)青年樹立正確的歷史觀，增強其文化自信。-加強國際合作：通過與其他國家開展文化交流，增強青年對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文