PAGE校長衛(wèi)生第一責(zé)任人制度一、總則1.目的為加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理，保障師生身體健康，營造整潔、衛(wèi)生、安全的校園環(huán)境，依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)及教育行業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，特制定本校長衛(wèi)生第一責(zé)任人制度。2.適用范圍本制度適用于本校全體師生及校園內(nèi)的所有區(qū)域，包括教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)、體育活動區(qū)等。3.基本原則校長作為學(xué)校衛(wèi)生工作的第一責(zé)任人，應(yīng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生管理工作，遵循預(yù)防為主、防治結(jié)合、全面管理、責(zé)任到人的原則，確保學(xué)校衛(wèi)生工作落到實(shí)處。二、校長職責(zé)1.組織領(lǐng)導(dǎo)成立學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門及人員在衛(wèi)生管理工作中的職責(zé)，定期召開會議，研究部署學(xué)校衛(wèi)生工作。將學(xué)校衛(wèi)生工作納入學(xué)校整體工作計劃，制定衛(wèi)生工作目標(biāo)和實(shí)施方案，并組織實(shí)施和監(jiān)督檢查。2.制度建設(shè)建立健全學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生管理制度，如環(huán)境衛(wèi)生管理制度、食品衛(wèi)生安全制度、飲用水衛(wèi)生管理制度、傳染病防控管理制度、健康教育制度等，并確保制度的有效執(zhí)行。定期對學(xué)校衛(wèi)生管理制度進(jìn)行修訂和完善，以適應(yīng)學(xué)校發(fā)展和衛(wèi)生工作實(shí)際需要。3.資源保障確保學(xué)校衛(wèi)生工作所需的經(jīng)費(fèi)投入，保障衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備的購置、維護(hù)和更新，如清潔工具、消毒用品、通風(fēng)設(shè)備、飲用水凈化設(shè)備等。合理配置衛(wèi)生管理人員，根據(jù)學(xué)校規(guī)模和實(shí)際工作需要，配備足夠數(shù)量的專職或兼職衛(wèi)生管理人員，并加強(qiáng)對其培訓(xùn)和管理。4.監(jiān)督檢查定期對學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、傳染病防控等工作進(jìn)行檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題并督促整改。建立學(xué)校衛(wèi)生工作監(jiān)督檢查記錄檔案，對每次檢查的情況進(jìn)行詳細(xì)記錄，作為考核評價學(xué)校衛(wèi)生工作的重要依據(jù)。5.應(yīng)急管理制定學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急處置流程和各部門及人員的職責(zé)分工。組織開展應(yīng)急演練，提高學(xué)校應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力，確保在事件發(fā)生時能夠迅速、有效地進(jìn)行處置，保障師生生命安全和身體健康。6.健康教育組織開展學(xué)校健康教育工作，制定健康教育計劃，將健康教育納入學(xué)校教學(xué)計劃，確保學(xué)生健康教育開課率達(dá)到100%。通過多種形式，如課堂教學(xué)、主題班會、宣傳欄、廣播、講座等，向師生普及衛(wèi)生知識，培養(yǎng)師生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康意識。三、環(huán)境衛(wèi)生管理1.清潔衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)校園內(nèi)各區(qū)域應(yīng)保持整潔干凈，無垃圾、無雜物、無污水，地面、墻壁、門窗等應(yīng)定期清潔，無灰塵、無污漬。教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)及辦公場所應(yīng)每天進(jìn)行清掃，保持桌面、地面、窗臺等干凈整潔，物品擺放整齊有序。學(xué)生宿舍應(yīng)每天進(jìn)行內(nèi)務(wù)整理，保持床鋪、桌椅、衣柜等整潔，室內(nèi)空氣流通，無異味。食堂、餐廳等餐飲場所應(yīng)嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生要求進(jìn)行清潔消毒，餐具、廚具應(yīng)清洗消毒后擺放整齊，食品加工區(qū)域應(yīng)無油污、無殘渣，環(huán)境整潔衛(wèi)生。公共衛(wèi)生間應(yīng)每天進(jìn)行清掃消毒，保持地面干燥、無異味，洗手設(shè)施完好，衛(wèi)生紙供應(yīng)充足。校園內(nèi)的道路、綠化帶、操場等公共區(qū)域應(yīng)定期進(jìn)行清掃和修剪，保持環(huán)境優(yōu)美，無雜草叢生、無亂堆亂放現(xiàn)象。2.清潔衛(wèi)生措施制定詳細(xì)的校園清潔衛(wèi)生工作流程和標(biāo)準(zhǔn)，明確各區(qū)域的清潔責(zé)任人及清潔頻次。配備足夠數(shù)量的清潔工具和設(shè)備，并定期進(jìn)行維護(hù)和更新，確保清潔工作的順利開展。加強(qiáng)對清潔人員的管理和培訓(xùn)，提高其清潔技能和責(zé)任意識，要求清潔人員嚴(yán)格按照工作流程和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行操作。建立清潔衛(wèi)生檢查制度，由學(xué)校衛(wèi)生管理人員定期對各區(qū)域的清潔衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查，對不符合要求的區(qū)域及時督促整改，并記錄檢查結(jié)果。鼓勵師生積極參與校園環(huán)境衛(wèi)生維護(hù)，通過開展衛(wèi)生評比、環(huán)?；顒拥确绞剑囵B(yǎng)師生愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。四、食品衛(wèi)生安全管理1.食品衛(wèi)生安全制度建立健全學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理制度，明確食品采購、儲存、加工、銷售等環(huán)節(jié)的衛(wèi)生要求和操作規(guī)范。嚴(yán)格執(zhí)行食品采購索證索票制度，確保所采購的食品符合國家食品安全標(biāo)準(zhǔn)，從正規(guī)渠道采購食品，并索取相關(guān)票據(jù)和證明文件。加強(qiáng)食品儲存管理，設(shè)置專門的食品倉庫，保持倉庫通風(fēng)良好、干燥清潔，食品應(yīng)分類存放，隔墻離地，防止食品變質(zhì)和交叉污染。規(guī)范食品加工操作流程，食品加工人員應(yīng)持健康證上崗，穿戴工作服、工作帽和口罩，遵守食品加工操作規(guī)范，做到生熟分開、煮熟煮透，避免食品中毒事故的發(fā)生。加強(qiáng)食品銷售管理，學(xué)校食堂、小賣部等食品銷售場所應(yīng)保持環(huán)境整潔衛(wèi)生，食品擺放有序，嚴(yán)禁銷售過期、變質(zhì)、三無食品。2.食品衛(wèi)生安全檢查校長應(yīng)定期組織對學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作進(jìn)行檢查，重點(diǎn)檢查食品采購、儲存、加工、銷售等環(huán)節(jié)的衛(wèi)生狀況，以及食品衛(wèi)生安全制度的執(zhí)行情況。學(xué)校衛(wèi)生管理人員應(yīng)每天對學(xué)校食堂、小賣部等食品經(jīng)營場所進(jìn)行巡查，及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的問題，并做好巡查記錄。定期邀請食品衛(wèi)生監(jiān)督部門對學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，積極配合相關(guān)部門的監(jiān)督抽檢，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時整改落實(shí)。3.食品衛(wèi)生安全培訓(xùn)組織學(xué)校食品從業(yè)人員參加食品衛(wèi)生安全知識培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括食品安全法律法規(guī)、食品衛(wèi)生操作規(guī)范、食品中毒預(yù)防與應(yīng)急處置等。定期對食品從業(yè)人員進(jìn)行健康檢查，確保其持有效健康證上崗，如發(fā)現(xiàn)患有有礙食品衛(wèi)生疾病的人員，應(yīng)及時調(diào)整工作崗位。通過開展食品安全宣傳教育活動，向師生普及食品衛(wèi)生安全知識，提高師生的自我保護(hù)意識和能力。五、飲用水衛(wèi)生管理1.飲用水衛(wèi)生制度建立學(xué)校飲用水衛(wèi)生管理制度，明確飲用水水源、供水設(shè)施、水質(zhì)檢測等方面的衛(wèi)生要求和管理措施。學(xué)校應(yīng)使用符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水，優(yōu)先選擇市政供水或自建設(shè)施供水，并確保供水設(shè)施的正常運(yùn)行和維護(hù)。定期對學(xué)校飲用水進(jìn)行水質(zhì)檢測，委托有資質(zhì)的檢測機(jī)構(gòu)按照國家規(guī)定的檢測項(xiàng)目和頻次進(jìn)行檢測，確保飲用水水質(zhì)符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)對學(xué)校飲用水供水設(shè)施的管理，定期進(jìn)行清洗、消毒和維護(hù)，防止二次污染，確保飲用水安全。2.飲用水衛(wèi)生檢查校長應(yīng)定期組織對學(xué)校飲用水衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查，重點(diǎn)檢查飲用水水源、供水設(shè)施、水質(zhì)檢測報告等方面的情況。學(xué)校衛(wèi)生管理人員應(yīng)每天對學(xué)校飲用水供水設(shè)施進(jìn)行巡查，檢查設(shè)備運(yùn)行狀況、衛(wèi)生狀況等，發(fā)現(xiàn)問題及時報告并處理。如發(fā)現(xiàn)飲用水水質(zhì)異?；虺霈F(xiàn)疑似飲用水污染事件，應(yīng)立即停止供水，并及時報告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門和教育主管部門，配合相關(guān)部門進(jìn)行調(diào)查處理。3.飲用水衛(wèi)生宣傳向師生宣傳飲用水衛(wèi)生知識，教育師生養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣，如喝開水、不喝生水等。通過宣傳欄、廣播、講座等形式，向師生介紹學(xué)校飲用水衛(wèi)生管理情況和水質(zhì)檢測結(jié)果，增強(qiáng)師生對飲用水衛(wèi)生安全的信任。六、傳染病防控管理1.傳染病防控制度建立健全學(xué)校傳染病防控管理制度，明確傳染病防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、疫情報告、防控措施、健康教育等方面的要求。成立學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)學(xué)校傳染病防控工作，制定傳染病防控應(yīng)急預(yù)案，并組織實(shí)施。嚴(yán)格執(zhí)行傳染病疫情報告制度，學(xué)校衛(wèi)生管理人員應(yīng)每天對師生的健康狀況進(jìn)行監(jiān)測，如發(fā)現(xiàn)傳染病疫情，應(yīng)及時報告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)和教育主管部門，并按照要求做好疫情的調(diào)查、處置和防控工作。加強(qiáng)對學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的管理，定期進(jìn)行清潔消毒，保持教室、宿舍、食堂等場所的通風(fēng)良好，減少傳染病傳播的風(fēng)險。組織開展學(xué)校傳染病防控健康教育工作，向師生普及傳染病防治知識，提高師生的自我保護(hù)意識和能力。2.傳染病防控措施在傳染病高發(fā)季節(jié)，如春季、秋季等，加強(qiáng)對學(xué)校傳染病防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督檢查，確保各項(xiàng)防控措施落實(shí)到位。加強(qiáng)對師生的晨午檢工作，及時發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、流涕等癥狀的學(xué)生和教職工，并按照規(guī)定進(jìn)行隔離觀察和治療。對因病缺勤的師生進(jìn)行追蹤登記，了解其病情和病因，如發(fā)現(xiàn)疑似傳染病病例，應(yīng)及時報告并采取相應(yīng)的防控措施。做好學(xué)校傳染病防控物資儲備工作，如體溫計、口罩、消毒用品等，確保在疫情發(fā)生時能夠及時調(diào)配使用。配合當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)做好傳染病疫情的調(diào)查、采樣、檢測等工作，積極落實(shí)防控措施，防止疫情的擴(kuò)散蔓延。3.傳染病防控培訓(xùn)與演練定期組織學(xué)校傳染病防控知識培訓(xùn)，提高學(xué)校衛(wèi)生管理人員、班主任、校醫(yī)等相關(guān)人員的傳染病防控業(yè)務(wù)水平和應(yīng)急處置能力。開展學(xué)校傳染病防控應(yīng)急演練，模擬傳染病疫情發(fā)生的場景，檢驗(yàn)和完善學(xué)校傳染病防控應(yīng)急預(yù)案的可行性和有效性，提高學(xué)校應(yīng)對突發(fā)傳染病疫情的能力。七、健康教育管理1.健康教育計劃制定學(xué)校健康教育年度計劃，將健康教育納入學(xué)校教學(xué)計劃，確保學(xué)生健康教育開課率達(dá)到100%。根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)和需求，確定健康教育內(nèi)容，如健康行為與生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、營養(yǎng)與食品安全等。明確健康教育的實(shí)施途徑和方法，如課堂教學(xué)、主題班會、宣傳欄、廣播、講座、社會實(shí)踐等，確保健康教育工作的有效開展。2.健康教育實(shí)施學(xué)校應(yīng)配備專兼職健康教育教師，負(fù)責(zé)組織實(shí)施學(xué)校健康教育課程教學(xué)。健康教育教師應(yīng)具備相應(yīng)的專業(yè)知識和教學(xué)能力，按照教學(xué)計劃和教學(xué)大綱進(jìn)行授課。各學(xué)科教師應(yīng)將健康教育內(nèi)容有機(jī)融入學(xué)科教學(xué)中，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，滲透健康教育知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的健康意識和行為習(xí)慣。利用學(xué)校宣傳欄、廣播、校園網(wǎng)等宣傳陣地，定期開展健康教育宣傳活動，傳播健康知識和技能，營造良好的健康教育氛圍。組織開展形式多樣的健康教育主題活動，如健康知識競賽、演講比賽、手抄報比賽等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)健康知識的興趣，提