2026年社會(huì)工作師（中級(jí)）考試題庫第一部分單選題(100題)1、根據(jù)《中華人民共和國民法典》，夫妻雙方自愿離婚的，應(yīng)當(dāng)簽訂書面離婚協(xié)議，并親自到婚姻登記機(jī)關(guān)申請離婚登記，離婚冷靜期為（）。

A.10日

B.20日

C.30日

D.60日

【答案】：C

解析：本題考察《民法典》中離婚冷靜期的規(guī)定。根據(jù)《民法典》第一千零七十七條，自婚姻登記機(jī)關(guān)收到離婚登記申請之日起三十日內(nèi)，任何一方不愿意離婚的，可以向婚姻登記機(jī)關(guān)撤回離婚登記申請，冷靜期為30日。A、B、D選項(xiàng)均為干擾項(xiàng)，不符合法律規(guī)定。因此正確答案為C。2、根據(jù)《中華人民共和國婚姻法》及相關(guān)司法解釋，離婚后2周歲以上未成年子女的撫養(yǎng)權(quán)歸屬，人民法院優(yōu)先考慮的核心因素是？

A.子女的意愿（10周歲以上適用）

B.父母雙方的撫養(yǎng)能力和條件

C.父母雙方的教育背景

D.子女的身心健康保障

【答案】：B

解析：本題考察社會(huì)工作法規(guī)與政策中《婚姻法》關(guān)于子女撫養(yǎng)權(quán)的規(guī)定。根據(jù)法律及司法解釋，離婚后子女撫養(yǎng)權(quán)歸屬以“有利于子女身心健康、保障子女合法權(quán)益”為核心原則，需結(jié)合父母雙方的撫養(yǎng)能力（如經(jīng)濟(jì)條件、時(shí)間精力）和撫養(yǎng)條件（如居住環(huán)境、教育資源）綜合判定。A選項(xiàng)中子女意愿通常適用于10周歲以上未成年子女，C選項(xiàng)教育背景屬于撫養(yǎng)條件的一部分而非核心因素，D選項(xiàng)是撫養(yǎng)權(quán)判定的原則而非具體優(yōu)先因素，B選項(xiàng)最符合題意。3、個(gè)案工作中，社會(huì)工作者運(yùn)用危機(jī)介入模式時(shí)，下列哪項(xiàng)不符合核心要求？

A.快速評(píng)估服務(wù)對(duì)象面臨的危機(jī)情境

B.協(xié)助服務(wù)對(duì)象穩(wěn)定情緒，避免危機(jī)惡化

C.與服務(wù)對(duì)象簽訂長期服務(wù)協(xié)議，跟蹤其長期康復(fù)過程

D.有效聯(lián)結(jié)資源，幫助服務(wù)對(duì)象解決當(dāng)前危機(jī)

【答案】：C

解析：本題考察危機(jī)介入模式的核心特點(diǎn)。危機(jī)介入強(qiáng)調(diào)短期、快速解決危機(jī)（特點(diǎn)：及時(shí)處理、限定目標(biāo)、輸入希望），而非長期跟蹤。C選項(xiàng)簽訂長期服務(wù)協(xié)議不符合危機(jī)介入的短期性要求。A、B、D均符合危機(jī)介入的核心要求（快速評(píng)估、穩(wěn)定情緒、聯(lián)結(jié)資源）。因此正確答案為C。4、在社會(huì)工作實(shí)務(wù)的接案階段，社會(huì)工作者的首要任務(wù)是（）

A.建立專業(yè)關(guān)系

B.收集服務(wù)對(duì)象資料

C.明確服務(wù)目標(biāo)

D.制定服務(wù)計(jì)劃

【答案】：A

解析：本題考察社會(huì)工作實(shí)務(wù)通用過程中接案階段的核心任務(wù)。接案階段的首要目標(biāo)是與服務(wù)對(duì)象建立信任關(guān)系，為后續(xù)服務(wù)奠定基礎(chǔ)。A選項(xiàng)正確，因?yàn)橹挥薪I(yè)關(guān)系，服務(wù)對(duì)象才會(huì)愿意暴露問題并接受幫助。B選項(xiàng)“收集服務(wù)對(duì)象資料”屬于預(yù)估階段的任務(wù)；C選項(xiàng)“明確服務(wù)目標(biāo)”和D選項(xiàng)“制定服務(wù)計(jì)劃”屬于計(jì)劃階段的內(nèi)容，均不符合接案階段的首要任務(wù)。5、社會(huì)工作者在服務(wù)過程中，對(duì)于服務(wù)對(duì)象的價(jià)值觀和行為，應(yīng)堅(jiān)持的首要操作原則是（）

A.接納

B.尊重

C.非評(píng)判

D.個(gè)別化

【答案】：A

解析：社會(huì)工作價(jià)值觀的操作原則中，“接納”是首要原則，要求社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的價(jià)值觀、行為差異保持包容與尊重，不因其特殊性而排斥或歧視。選項(xiàng)B“尊重”是價(jià)值觀核心，但“接納”更強(qiáng)調(diào)對(duì)差異的包容，是服務(wù)開展的前提；選項(xiàng)C“非評(píng)判”側(cè)重不指責(zé)服務(wù)對(duì)象行為，以“接納”為基礎(chǔ)，非首要原則；選項(xiàng)D“個(gè)別化”強(qiáng)調(diào)個(gè)性化服務(wù)，屬于服務(wù)方法而非原則。6、認(rèn)知行為理論是社會(huì)工作常用的理論之一，下列關(guān)于認(rèn)知行為理論的說法，正確的是（）

A.認(rèn)知行為理論認(rèn)為，人的行為是由其認(rèn)知決定的，與環(huán)境無關(guān)

B.認(rèn)知行為理論強(qiáng)調(diào)通過改變認(rèn)知和行為來解決問題，認(rèn)為二者相互影響

C.認(rèn)知行為理論的主要觀點(diǎn)是人的行為是潛意識(shí)沖突的結(jié)果

D.認(rèn)知行為理論認(rèn)為，行為可以通過學(xué)習(xí)獲得，也可以通過學(xué)習(xí)消除

【答案】：B

解析：本題考察認(rèn)知行為理論的核心觀點(diǎn)。認(rèn)知行為理論強(qiáng)調(diào)認(rèn)知、行為和環(huán)境三者的交互作用，而非僅由認(rèn)知決定行為（A錯(cuò)誤）；C選項(xiàng)是精神分析理論的核心觀點(diǎn)（潛意識(shí)沖突決定行為）；D選項(xiàng)是行為主義理論的觀點(diǎn)（強(qiáng)調(diào)行為的習(xí)得與消除）；B選項(xiàng)正確，認(rèn)知行為理論認(rèn)為認(rèn)知與行為相互影響，通過調(diào)整認(rèn)知和行為可有效干預(yù)服務(wù)對(duì)象問題。7、根據(jù)《社會(huì)救助暫行辦法》，申請最低生活保障應(yīng)當(dāng)以（）為單位，向戶籍所在地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處提出申請。

A.個(gè)人

B.家庭

C.戶籍所在地的社區(qū)

D.居住證持有人

【答案】：B

解析：本題考察社會(huì)救助政策中低保申請主體。正確答案為B，《社會(huì)救助暫行辦法》明確規(guī)定申請低保以家庭為單位，共同生活的家庭成員向戶籍所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)/街道申請。A不符合政策；C為受理單位非申請主體；D居住證持有人需符合條件但仍以家庭為單位申請。8、在個(gè)案工作中，服務(wù)對(duì)象小張向社會(huì)工作者傾訴自己因工作壓力過大導(dǎo)致失眠、情緒低落，社會(huì)工作者回應(yīng)：“你提到連續(xù)三個(gè)月加班到深夜，還經(jīng)常被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，這種高強(qiáng)度的工作節(jié)奏確實(shí)會(huì)讓人感到疲憊和焦慮?！鄙鐣?huì)工作者的回應(yīng)屬于哪種溝通技巧？

A.支持性技巧-同理心（表達(dá)對(duì)服務(wù)對(duì)象感受的理解與共情）

B.引導(dǎo)性技巧-澄清（明確服務(wù)對(duì)象表達(dá)的模糊信息）

C.影響性技巧-自我披露（分享自身類似經(jīng)歷以影響服務(wù)對(duì)象）

D.影響性技巧-建議（直接提供解決問題的具體方法）

【答案】：A

解析：本題考察個(gè)案工作溝通技巧。個(gè)案工作溝通技巧分為支持性、引導(dǎo)性、影響性三類。支持性技巧強(qiáng)調(diào)社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的情感支持，包括傾聽、同理心、鼓勵(lì)。題干中社會(huì)工作者通過“你提到……確實(shí)會(huì)讓人感到疲憊和焦慮”，準(zhǔn)確回應(yīng)了服務(wù)對(duì)象的情緒體驗(yàn)（疲憊、焦慮），屬于支持性技巧中的“同理心”（設(shè)身處地理解服務(wù)對(duì)象的感受）。B選項(xiàng)澄清是指社會(huì)工作者幫助服務(wù)對(duì)象明確模糊信息（如“你剛才說的‘那個(gè)問題’具體指什么？”）；C選項(xiàng)自我披露是社會(huì)工作者分享自身經(jīng)歷（如“我以前也遇到過類似情況，當(dāng)時(shí)我是這樣處理的……”）；D選項(xiàng)建議是社會(huì)工作者直接給出行動(dòng)建議（如“你可以嘗試每天睡前1小時(shí)不看手機(jī)”）。題干中未體現(xiàn)澄清、自我披露或建議，因此選A。9、在個(gè)案會(huì)談中，服務(wù)對(duì)象說：“我覺得我最近壓力很大，工作和家庭兩頭忙，感覺快要崩潰了?！鄙绻せ貞?yīng)：“我能感受到你現(xiàn)在的疲憊和焦慮，工作和家庭的雙重壓力確實(shí)不容易?！闭垎柹绻み\(yùn)用了什么會(huì)談技巧？

A.同理心

B.支持

C.澄清

D.摘要

【答案】：A

解析：本題考察個(gè)案工作會(huì)談技巧的知識(shí)點(diǎn)。同理心是指社工設(shè)身處地體會(huì)服務(wù)對(duì)象的內(nèi)心感受，理解其想法和感受，回應(yīng)中“我能感受到你現(xiàn)在的疲憊和焦慮”體現(xiàn)了對(duì)服務(wù)對(duì)象情緒的共情，符合同理心的定義。B選項(xiàng)“支持”強(qiáng)調(diào)通過肯定、鼓勵(lì)增強(qiáng)服務(wù)對(duì)象信心；C選項(xiàng)“澄清”是通過提問明確服務(wù)對(duì)象模糊的表達(dá)；D選項(xiàng)“摘要”是總結(jié)服務(wù)對(duì)象的談話內(nèi)容。因此正確答案為A。10、在個(gè)案工作會(huì)談中，社會(huì)工作者小李在傾聽服務(wù)對(duì)象小張講述其與同事的沖突后，說：‘你剛才提到因同事誤會(huì)導(dǎo)致工作壓力大，還提到失眠，能具體說說哪個(gè)對(duì)你影響最大嗎？’這里小李運(yùn)用的技巧是（）。

A.支持性技巧中的鼓勵(lì)

B.引領(lǐng)性技巧中的澄清

C.引領(lǐng)性技巧中的對(duì)焦

D.影響性技巧中的對(duì)質(zhì)

【答案】：C

解析：本題考察個(gè)案會(huì)談技巧的分類及應(yīng)用。正確答案為C：對(duì)焦屬于引領(lǐng)性技巧，指社會(huì)工作者幫助服務(wù)對(duì)象集中討論的焦點(diǎn)，避免話題偏離。題目中服務(wù)對(duì)象提到‘同事誤會(huì)’和‘失眠’兩個(gè)問題，社會(huì)工作者通過‘哪個(gè)對(duì)你影響最大’引導(dǎo)其聚焦核心問題，屬于對(duì)焦技巧。A選項(xiàng)‘鼓勵(lì)’是支持性技巧，通過語言或非語言方式肯定服務(wù)對(duì)象的表達(dá)，此處未體現(xiàn)；B選項(xiàng)‘澄清’是引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象重新整理模糊信息（如‘你剛才說的“壓力大”具體指什么？’），而題目是將分散的話題聚焦，因此不屬于澄清；D選項(xiàng)‘對(duì)質(zhì)’是影響性技巧，指指出服務(wù)對(duì)象行為中的矛盾或不一致，此處無矛盾點(diǎn)。因此正確答案為C。11、兒童社會(huì)工作中，當(dāng)兒童因家庭矛盾突然出現(xiàn)情緒失控、行為退縮等危機(jī)狀況時(shí)，社會(huì)工作者的首要任務(wù)是（）

A.立即進(jìn)行危機(jī)干預(yù)，穩(wěn)定兒童情緒

B.優(yōu)先聯(lián)系學(xué)校了解兒童在校表現(xiàn)

C.直接介入家庭矛盾，調(diào)解親子關(guān)系

D.安排兒童參加團(tuán)體活動(dòng)轉(zhuǎn)移注意力

【答案】：A

解析：本題考察兒童危機(jī)介入的實(shí)務(wù)原則。兒童在突發(fā)危機(jī)事件后，首要任務(wù)是穩(wěn)定情緒和安全保障，避免情緒惡化。選項(xiàng)B“聯(lián)系學(xué)?！睂儆诤罄m(xù)信息收集，非首要步驟；選項(xiàng)C“直接介入家庭矛盾”時(shí)機(jī)不當(dāng)，需先確保兒童情緒穩(wěn)定；選項(xiàng)D“團(tuán)體活動(dòng)轉(zhuǎn)移注意力”雖能緩解情緒，但非危機(jī)狀態(tài)下的優(yōu)先干預(yù)措施。因此正確答案為A。12、根據(jù)《中華人民共和國民法典》（收養(yǎng)編），下列哪項(xiàng)不屬于收養(yǎng)人應(yīng)當(dāng)具備的條件？

A.無子女或者只有一名子女

B.有撫養(yǎng)、教育和保護(hù)被收養(yǎng)人的能力

C.無配偶者收養(yǎng)異性子女的，年齡應(yīng)相差30周歲以上

D.未患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)收養(yǎng)子女的疾病

【答案】：C

解析：本題考察《民法典》收養(yǎng)編的核心知識(shí)點(diǎn)。根據(jù)規(guī)定，收養(yǎng)人需滿足：①無子女或只有一名子女；②有撫養(yǎng)、教育和保護(hù)被收養(yǎng)人的能力；③未患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)收養(yǎng)子女的疾?。虎軣o配偶者收養(yǎng)異性子女的，年齡應(yīng)相差40周歲以上（而非30周歲）。選項(xiàng)C中“30周歲”表述錯(cuò)誤，故正確答案為C。A、B、D均為收養(yǎng)人法定條件。13、社會(huì)工作者在服務(wù)過程中，尊重服務(wù)對(duì)象的個(gè)體差異，不將自己的價(jià)值觀強(qiáng)加給服務(wù)對(duì)象，這體現(xiàn)了社會(huì)工作的哪個(gè)價(jià)值觀？

A.接納

B.非評(píng)判

C.個(gè)別化

D.自決權(quán)

【答案】：C

解析：本題考察社會(huì)工作價(jià)值觀的核心要素。社會(huì)工作價(jià)值觀包括接納（包容服務(wù)對(duì)象差異）、非評(píng)判（不指責(zé)服務(wù)對(duì)象行為）、個(gè)別化（尊重每個(gè)人的獨(dú)特性，不預(yù)設(shè)共性）、自決權(quán)（服務(wù)對(duì)象自主決策）等。“尊重個(gè)體差異，不將價(jià)值觀強(qiáng)加”直接對(duì)應(yīng)“個(gè)別化原則”，即認(rèn)為每個(gè)服務(wù)對(duì)象都是獨(dú)特的，應(yīng)根據(jù)其具體情況提供服務(wù)。選項(xiàng)A接納強(qiáng)調(diào)不排斥，B非評(píng)判強(qiáng)調(diào)不指責(zé)，D自決權(quán)強(qiáng)調(diào)尊重服務(wù)對(duì)象自主，均不符合題意。因此正確答案為C。14、在家庭社會(huì)工作中，社會(huì)工作者通過訓(xùn)練家庭成員使用有效溝通技巧（如傾聽、表達(dá)感受）來改善家庭互動(dòng)模式，這一方法屬于？

A.家庭結(jié)構(gòu)圖分析

B.家庭行為矯正

C.家庭溝通技巧訓(xùn)練

D.家庭危機(jī)干預(yù)

【答案】：C

解析：本題考察家庭社會(huì)工作的干預(yù)方法。“家庭溝通技巧訓(xùn)練”直接針對(duì)家庭成員的互動(dòng)模式，通過教授有效溝通技巧（如非暴力溝通、傾聽技巧）改善關(guān)系。A選項(xiàng)“家庭結(jié)構(gòu)圖”是評(píng)估工具，用于分析家庭結(jié)構(gòu)；B選項(xiàng)“家庭行為矯正”針對(duì)具體行為問題（如家庭暴力、成癮行為）；D選項(xiàng)“家庭危機(jī)干預(yù)”處理突發(fā)危機(jī)事件（如自殺、重大疾?。?，均不符合“溝通技巧訓(xùn)練”的定義。15、當(dāng)社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值觀與服務(wù)對(duì)象的價(jià)值觀存在沖突時(shí)，正確的做法是？

A.堅(jiān)持自己的專業(yè)價(jià)值觀，要求服務(wù)對(duì)象接受

B.回避沖突，避免在服務(wù)中提及相關(guān)內(nèi)容

C.尊重服務(wù)對(duì)象的價(jià)值觀，與服務(wù)對(duì)象溝通協(xié)調(diào)解決分歧

D.尋求上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)決定，以行政方式解決沖突

【答案】：C

解析：本題考察社會(huì)工作倫理中價(jià)值觀沖突的處理。正確答案為C，因?yàn)樯鐣?huì)工作倫理強(qiáng)調(diào)尊重服務(wù)對(duì)象的自決權(quán)和價(jià)值觀，當(dāng)存在價(jià)值觀沖突時(shí)，應(yīng)通過溝通協(xié)調(diào)，而非強(qiáng)迫或回避。選項(xiàng)A違背了尊重服務(wù)對(duì)象的原則；選項(xiàng)B未能有效解決問題，不符合社會(huì)工作者主動(dòng)介入的專業(yè)角色；選項(xiàng)D將問題上交，缺乏專業(yè)自主性，故錯(cuò)誤。16、小組工作進(jìn)入成熟階段后，小組的典型特征是（）

A.成員間矛盾增多

B.小組凝聚力增強(qiáng)

C.角色分化明顯

D.成員互動(dòng)隨意

【答案】：B

解析：本題考察小組工作各階段的特征。小組成熟階段（后期）的核心特征是小組凝聚力增強(qiáng)，成員間信任度高、互動(dòng)積極、目標(biāo)達(dá)成；A選項(xiàng)“成員間矛盾增多”是中期轉(zhuǎn)折階段的特征；C選項(xiàng)“角色分化明顯”是小組初期形成階段的特點(diǎn)；D選項(xiàng)“成員互動(dòng)隨意”不符合成熟階段的規(guī)范與秩序。因此正確答案為B。17、某社區(qū)存在老舊小區(qū)設(shè)施陳舊、居民溝通不暢、矛盾較多的問題。社工計(jì)劃通過組織居民會(huì)議、開展文化活動(dòng)、培育社區(qū)骨干等方式促進(jìn)社區(qū)自主發(fā)展。這屬于哪種社區(qū)工作模式？

A.社會(huì)策劃模式

B.地區(qū)發(fā)展模式

C.社區(qū)照顧模式

D.社區(qū)行動(dòng)模式

【答案】：B

解析：本題考察社區(qū)工作模式的知識(shí)點(diǎn)。地區(qū)發(fā)展模式強(qiáng)調(diào)居民參與、互助合作和社區(qū)自主，通過教育、動(dòng)員、組織等方法解決社區(qū)問題，符合題干中“組織居民會(huì)議、培育骨干”的特點(diǎn)。A選項(xiàng)“社會(huì)策劃模式”側(cè)重社工主導(dǎo)、理性規(guī)劃；C選項(xiàng)“社區(qū)照顧模式”聚焦特殊群體（如老人、殘疾人）的支持；D選項(xiàng)“社區(qū)行動(dòng)模式”強(qiáng)調(diào)通過集體行動(dòng)推動(dòng)社會(huì)變革。因此正確答案為B。18、下列關(guān)于認(rèn)知行為理論的說法，錯(cuò)誤的是（）

A.認(rèn)知行為理論認(rèn)為行為可以通過學(xué)習(xí)改變

B.認(rèn)知行為理論強(qiáng)調(diào)認(rèn)知、情緒和行為三者的交互作用

C.認(rèn)知行為理論認(rèn)為人只能通過自我認(rèn)知改變行為

D.認(rèn)知行為理論的實(shí)務(wù)方法包括個(gè)案輔導(dǎo)和小組工作

【答案】：C

解析：本題考察認(rèn)知行為理論的核心觀點(diǎn)。認(rèn)知行為理論認(rèn)為，人的行為、認(rèn)知和情緒是相互影響的（B正確），行為可以通過學(xué)習(xí)（如行為矯正）改變（A正確），實(shí)務(wù)中既可以通過個(gè)案輔導(dǎo)（個(gè)體認(rèn)知調(diào)整）也可以通過小組工作（群體行為規(guī)范）實(shí)施干預(yù)（D正確）。C選項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)樵摾碚撜J(rèn)為人可以通過改變認(rèn)知和行為雙向調(diào)整，并非“只能通過自我認(rèn)知”，且忽略了行為改變對(duì)認(rèn)知的反向影響。19、下列哪項(xiàng)不屬于兒童個(gè)案工作的方法？

A.游戲治療

B.行為矯治

C.團(tuán)體輔導(dǎo)

D.危機(jī)干預(yù)

【答案】：C

解析：本題考察兒童社會(huì)工作的方法分類。選項(xiàng)A“游戲治療”、B“行為矯治”、D“危機(jī)干預(yù)”均屬于兒童個(gè)案工作的常用方法（通過個(gè)案訪談、游戲互動(dòng)、行為干預(yù)等幫助兒童解決問題）；選項(xiàng)C“團(tuán)體輔導(dǎo)”屬于小組工作方法，通過小組活動(dòng)促進(jìn)兒童在群體互動(dòng)中成長，不屬于個(gè)案工作方法。因此正確答案為C。20、社會(huì)工作者在服務(wù)中運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)理論時(shí)，認(rèn)為“微觀系統(tǒng)”指的是（）

A.服務(wù)對(duì)象直接互動(dòng)的環(huán)境（如家庭、學(xué)校）

B.服務(wù)對(duì)象所處的社區(qū)及社會(huì)組織環(huán)境

C.服務(wù)對(duì)象所屬的社會(huì)階層和文化背景

D.服務(wù)對(duì)象與環(huán)境之間的動(dòng)態(tài)互動(dòng)關(guān)系

【答案】：A

解析：本題考察生態(tài)系統(tǒng)理論的系統(tǒng)分類知識(shí)點(diǎn)。生態(tài)系統(tǒng)理論將個(gè)體環(huán)境分為微觀系統(tǒng)（個(gè)體直接互動(dòng)的環(huán)境，如家庭、學(xué)校、工作場所）、中觀系統(tǒng)（個(gè)體所處的小群體或組織間的關(guān)系，如家庭與學(xué)校的互動(dòng)）、宏觀系統(tǒng)（更大的社會(huì)結(jié)構(gòu)和文化環(huán)境，如社會(huì)階層、文化價(jià)值觀）。選項(xiàng)A符合微觀系統(tǒng)定義；B為中觀系統(tǒng)；C為宏觀系統(tǒng)；D為系統(tǒng)互動(dòng)關(guān)系描述，非系統(tǒng)分類。21、根據(jù)《社會(huì)救助暫行辦法》，關(guān)于特困人員供養(yǎng)的說法，正確的是？

A.特困人員供養(yǎng)內(nèi)容包括提供基本生活條件、對(duì)生活不能自理的給予照料

B.特困人員供養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)由縣級(jí)人民政府民政部門根據(jù)當(dāng)?shù)匚飪r(jià)水平確定

C.特困人員供養(yǎng)由居民委員會(huì)負(fù)責(zé)具體實(shí)施

D.特困人員不再符合供養(yǎng)條件的，無需告知原審批機(jī)關(guān)取消資格

【答案】：A

解析：本題考察社會(huì)救助法規(guī)。根據(jù)《社會(huì)救助暫行辦法》，特困人員供養(yǎng)內(nèi)容明確包括基本生活條件、生活不能自理照料、疾病治療、喪葬事宜（A正確）。供養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)由省/自治區(qū)/直轄市或設(shè)區(qū)的市級(jí)政府確定（B錯(cuò)誤）；具體實(shí)施由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府/街道辦事處負(fù)責(zé)（C錯(cuò)誤）；不再符合條件的需及時(shí)上報(bào)原審批機(jī)關(guān)取消資格（D錯(cuò)誤）。因此正確答案為A。22、根據(jù)《社會(huì)救助暫行辦法》，申請最低生活保障待遇的家庭，其家庭收入狀況由哪個(gè)部門核定？

A.縣級(jí)人民政府民政部門

B.街道辦事處或鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府

C.市級(jí)人民政府民政部門

D.居民委員會(huì)

【答案】：B

解析：本題考察社會(huì)救助法規(guī)中低保申請的審核流程。根據(jù)《社會(huì)救助暫行辦法》，申請低保時(shí)，家庭收入狀況由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處負(fù)責(zé)核定（縣級(jí)民政部門進(jìn)行最終審批）。A選項(xiàng)縣級(jí)民政部門負(fù)責(zé)審批而非核定；C選項(xiàng)市級(jí)民政部門不直接負(fù)責(zé)家庭收入核定；D選項(xiàng)居民委員會(huì)僅協(xié)助收集材料。因此正確答案為B。23、社區(qū)工作中，社會(huì)工作者通過組織居民會(huì)議、開展問卷調(diào)查等方式收集社區(qū)需求信息，這屬于需求分析方法中的？

A.參與式觀察

B.問卷調(diào)查

C.文獻(xiàn)分析

D.關(guān)鍵人物訪談

【答案】：B

解析：本題考察社區(qū)需求分析方法的知識(shí)點(diǎn)。社區(qū)需求分析常用方法包括：問卷調(diào)查（適用于大規(guī)模、標(biāo)準(zhǔn)化需求收集，如居民意見匯總）、參與式觀察（深入社區(qū)現(xiàn)場了解環(huán)境與行為）、文獻(xiàn)分析（二手資料研究）、關(guān)鍵人物訪談（針對(duì)性深入了解）。題目中“組織居民會(huì)議、問卷調(diào)查”屬于直接面向居民的標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)收集，符合問卷調(diào)查的特點(diǎn)。選項(xiàng)A“參與式觀察”側(cè)重實(shí)地觀察；選項(xiàng)C“文獻(xiàn)分析”依賴已有資料；選項(xiàng)D“關(guān)鍵人物訪談”需針對(duì)特定群體（如社區(qū)領(lǐng)袖）。因此正確答案為B。24、最低生活保障制度的核心目標(biāo)是保障居民的（）？

A.基本生活需求

B.醫(yī)療需求

C.教育需求

D.住房需求

【答案】：A

解析：本題考察社會(huì)救助中最低生活保障制度的核心目標(biāo)。最低生活保障制度是國家對(duì)家庭人均收入低于當(dāng)?shù)卣娴淖畹蜕顦?biāo)準(zhǔn)的人口給予一定現(xiàn)金資助，以保證該家庭成員基本生活所需的社會(huì)保障制度，其核心目標(biāo)是保障居民的基本生活需求。選項(xiàng)B（醫(yī)療需求）、C（教育需求）、D（住房需求）屬于專項(xiàng)社會(huì)救助或社會(huì)福利的范疇，而非最低生活保障的核心目標(biāo)。正確答案為A。25、在認(rèn)知行為理論中，社會(huì)工作者幫助服務(wù)對(duì)象識(shí)別和改變負(fù)面思維模式的核心方法是？

A.認(rèn)知重構(gòu)

B.系統(tǒng)脫敏

C.行為強(qiáng)化

D.角色扮演

【答案】：A

解析：本題考察認(rèn)知行為理論的實(shí)務(wù)技巧。認(rèn)知行為理論強(qiáng)調(diào)通過調(diào)整認(rèn)知來改變行為，其中“認(rèn)知重構(gòu)”是核心方法，即幫助服務(wù)對(duì)象識(shí)別并修正負(fù)面思維模式（如非理性信念）。B選項(xiàng)“系統(tǒng)脫敏”是行為治療中處理恐懼的方法；C選項(xiàng)“行為強(qiáng)化”屬于行為主義理論，通過獎(jiǎng)懲塑造行為；D選項(xiàng)“角色扮演”多用于增強(qiáng)同理心或模擬場景，不屬于認(rèn)知行為理論的核心技巧。26、社會(huì)工作者小李在為單親家庭兒童開展小組工作時(shí)，發(fā)現(xiàn)部分組員因家庭變故產(chǎn)生自卑情緒，此時(shí)應(yīng)優(yōu)先采用哪種小組工作模式？

A.社會(huì)目標(biāo)模式

B.治療模式

C.互動(dòng)模式

D.發(fā)展模式

【答案】：C

解析：本題考察小組工作模式的適用場景?；?dòng)模式強(qiáng)調(diào)組員間的平等互動(dòng)與互助，通過溝通建立支持網(wǎng)絡(luò)，適用于解決情感問題、建立社會(huì)支持的小組。選項(xiàng)A“社會(huì)目標(biāo)模式”側(cè)重社會(huì)層面改變（如社區(qū)發(fā)展）；選項(xiàng)B“治療模式”針對(duì)有心理或行為問題的個(gè)體（如成癮干預(yù)）；選項(xiàng)D“發(fā)展模式”以促進(jìn)組員潛能開發(fā)為目標(biāo)（如青少年成長小組）。針對(duì)單親家庭兒童的自卑情緒，互動(dòng)模式通過組員間的情感支持與經(jīng)驗(yàn)分享更有效，因此正確答案為C。27、根據(jù)《社會(huì)救助暫行辦法》，下列哪項(xiàng)不屬于特困人員供養(yǎng)的內(nèi)容？

A.提供基本生活條件（如住房、食物、衣物）

B.對(duì)生活不能自理的給予照料服務(wù)

C.提供疾病治療和喪葬事宜辦理

D.對(duì)其未成年子女提供義務(wù)教育階段的教育救助

【答案】：D

解析：本題考察社會(huì)救助政策中的特困人員供養(yǎng)內(nèi)容。根據(jù)《社會(huì)救助暫行辦法》，特困人員供養(yǎng)包括：（1）提供基本生活條件（A選項(xiàng)正確）；（2）對(duì)生活不能自理的給予照料服務(wù)（B選項(xiàng)正確）；（3）提供疾病治療（C選項(xiàng)正確）；（4）辦理喪葬事宜。D選項(xiàng)“對(duì)其未成年子女提供義務(wù)教育階段的教育救助”屬于臨時(shí)救助或教育救助范疇，而非特困人員供養(yǎng)的直接內(nèi)容。特困人員供養(yǎng)對(duì)象是無勞動(dòng)能力、無生活來源且無法定贍養(yǎng)撫養(yǎng)扶養(yǎng)義務(wù)人的公民，其未成年子女可能符合“孤兒基本生活保障”或“教育救助”政策，但不屬于特困人員供養(yǎng)本身的內(nèi)容。因此D選項(xiàng)不屬于特困人員供養(yǎng)內(nèi)容。28、根據(jù)《中華人民共和國民法典》，離婚后，不滿兩周歲的子女，以由（）直接撫養(yǎng)為原則

A.父親

B.母親

C.祖父母

D.外祖父母

【答案】：B

解析：本題考察《民法典》中關(guān)于離婚后子女撫養(yǎng)權(quán)歸屬的規(guī)定。根據(jù)《民法典》第一千零八十四條，離婚后，不滿兩周歲的子女，以由母親直接撫養(yǎng)為原則。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)楦赣H并非原則性優(yōu)先；C、D選項(xiàng)“祖父母、外祖父母”不屬于直接撫養(yǎng)權(quán)的主體，除非父母雙方均無撫養(yǎng)能力且祖父母/外祖父母有能力并愿意撫養(yǎng)，但這并非原則性規(guī)定。29、人本主義理論是社會(huì)工作理論的重要流派之一，其核心觀點(diǎn)是（）。

A.強(qiáng)調(diào)人的潛能和自我實(shí)現(xiàn)的可能性

B.認(rèn)為人的行為是由外部環(huán)境決定的

C.主張通過改變環(huán)境來解決個(gè)體問題

D.認(rèn)為個(gè)體問題源于潛意識(shí)沖突

【答案】：A

解析：本題考察社會(huì)工作綜合能力中關(guān)于人本主義理論的核心知識(shí)點(diǎn)。人本主義理論強(qiáng)調(diào)尊重受助者的自決權(quán)和潛能，認(rèn)為人具有自我實(shí)現(xiàn)的內(nèi)在動(dòng)力，因此選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B“認(rèn)為人的行為由外部環(huán)境決定”是行為主義理論的觀點(diǎn)；選項(xiàng)C“通過改變環(huán)境解決問題”更接近生態(tài)系統(tǒng)理論或社會(huì)支持理論的思路；選項(xiàng)D“個(gè)體問題源于潛意識(shí)沖突”是精神分析理論的核心觀點(diǎn)，均不符合人本主義理論的核心。30、在社會(huì)工作理論中，強(qiáng)調(diào)人的潛能、自我實(shí)現(xiàn)和尊重服務(wù)對(duì)象自決權(quán)的理論是？

A.人本主義理論

B.行為主義理論

C.社會(huì)支持理論

D.認(rèn)知行為理論

【答案】：A

解析：本題考察社會(huì)工作理論流派的核心觀點(diǎn)。人本主義理論以服務(wù)對(duì)象為中心，強(qiáng)調(diào)尊重個(gè)人的尊嚴(yán)與自決權(quán)，關(guān)注人的潛能和自我實(shí)現(xiàn)的可能性。B選項(xiàng)行為主義理論強(qiáng)調(diào)通過環(huán)境刺激和行為矯正改變行為；C選項(xiàng)社會(huì)支持理論關(guān)注個(gè)體與社會(huì)支持系統(tǒng)的互動(dòng)；D選項(xiàng)認(rèn)知行為理論強(qiáng)調(diào)認(rèn)知對(duì)情緒和行為的影響。因此正確答案為A。31、社會(huì)工作者為社區(qū)內(nèi)留守兒童組織小組活動(dòng)，幫助他們提升人際交往能力，該小組類型屬于？

A.教育小組

B.成長小組

C.支持小組

D.治療小組

【答案】：A

解析：本題考察小組工作類型。教育小組以提升成員知識(shí)、技能為目標(biāo)，如人際交往技巧培訓(xùn)；成長小組側(cè)重成員自我探索與成長，如青少年發(fā)展小組；支持小組以分享經(jīng)驗(yàn)、情感支持為主，如單親母親互助小組；治療小組針對(duì)有行為問題或心理障礙的成員。題干中“提升人際交往能力”符合教育小組目標(biāo)，因此正確答案為A。32、在處理服務(wù)對(duì)象自傷風(fēng)險(xiǎn)與保密原則的沖突時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)優(yōu)先遵循哪項(xiàng)倫理原則？

A.保護(hù)生命原則

B.自主原則

C.最小傷害原則

D.隱私原則

【答案】：A

解析：本題考察社會(huì)工作倫理困境的處理優(yōu)先級(jí)。保護(hù)生命原則是社會(huì)工作倫理的首要原則，當(dāng)服務(wù)對(duì)象的行為可能直接威脅自身或他人生命安全時(shí)，需優(yōu)先保障生命安全，必要時(shí)可打破保密原則（如通知家屬或相關(guān)部門）。選項(xiàng)B“自主原則”強(qiáng)調(diào)尊重服務(wù)對(duì)象自決權(quán)，但生命安全優(yōu)先于自主；選項(xiàng)C“最小傷害原則”側(cè)重減少潛在傷害，但若涉及生命危險(xiǎn)，保護(hù)生命更為根本；選項(xiàng)D“隱私原則”在生命安全面前需讓位于保護(hù)生命。因此正確答案為A。33、社會(huì)工作者在個(gè)案工作中，當(dāng)服務(wù)對(duì)象表述‘我覺得……但又說不清楚’時(shí)，采用‘您剛才提到……對(duì)嗎？’的方式，這屬于哪種溝通技巧？

A.澄清

B.摘要

C.對(duì)焦

D.鼓勵(lì)

【答案】：A

解析：本題考察社會(huì)工作實(shí)務(wù)中的個(gè)案工作技巧知識(shí)點(diǎn)。個(gè)案工作技巧分為支持性、引導(dǎo)性和影響性技巧。澄清技巧是社會(huì)工作者引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象重新整理模糊或混亂的表達(dá)，幫助其明確自身需求；摘要技巧是總結(jié)服務(wù)對(duì)象的主要觀點(diǎn)；對(duì)焦技巧是幫助服務(wù)對(duì)象集中討論核心問題；鼓勵(lì)技巧是通過語言或非語言方式支持服務(wù)對(duì)象表達(dá)。題干中社會(huì)工作者通過重復(fù)服務(wù)對(duì)象的表述以確認(rèn)理解，屬于澄清技巧，因此正確答案為A。34、下列哪種研究方法屬于定量研究？

A.參與式觀察記錄社區(qū)居民互動(dòng)過程

B.深度訪談了解獨(dú)居老人的情感需求

C.通過問卷調(diào)查收集社區(qū)居民健康狀況數(shù)據(jù)

D.以個(gè)案記錄分析服務(wù)對(duì)象的心理變化

【答案】：C

解析：本題考察社會(huì)工作研究中定量與定性研究的區(qū)別。定量研究強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)可量化、標(biāo)準(zhǔn)化，常用工具為問卷、量表，結(jié)論可推論總體；定性研究注重過程描述、非標(biāo)準(zhǔn)化，結(jié)論不可推論。選項(xiàng)A、B、D均屬于定性研究（觀察法、訪談法、個(gè)案研究）；選項(xiàng)C通過標(biāo)準(zhǔn)化問卷收集數(shù)據(jù)，屬于定量研究方法。因此正確答案為C。35、社會(huì)工作者為有相同問題或經(jīng)驗(yàn)的人組成小組，通過相互支持來解決問題、恢復(fù)狀態(tài)，這種小組類型屬于？

A.成長小組

B.治療小組

C.支持小組

D.教育小組

【答案】：C

解析：本題考察社會(huì)工作實(shí)務(wù)中小組工作的類型。支持小組通過組員間的相互支持、經(jīng)驗(yàn)分享，幫助成員解決自身問題、增強(qiáng)應(yīng)對(duì)能力，適用于有共同困境或經(jīng)驗(yàn)的群體（如單親媽媽小組、慢性病患者互助小組）。A選項(xiàng)成長小組側(cè)重成員潛能激發(fā)與自我發(fā)展，B選項(xiàng)治療小組針對(duì)有心理或行為問題的成員進(jìn)行矯正，D選項(xiàng)教育小組側(cè)重知識(shí)技能傳授，均與題意不符。36、在人本治療模式中，社工的核心任務(wù)是？

A.引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象改變認(rèn)知和行為

B.創(chuàng)造溫暖、尊重的環(huán)境，促進(jìn)服務(wù)對(duì)象自我實(shí)現(xiàn)

C.幫助服務(wù)對(duì)象識(shí)別問題并制定解決計(jì)劃

D.為服務(wù)對(duì)象提供具體的指導(dǎo)和資源鏈接

【答案】：B

解析：本題考察社會(huì)工作理論中人本治療模式的核心。正確答案為B，人本治療模式強(qiáng)調(diào)社工應(yīng)創(chuàng)造真誠、溫暖、尊重的專業(yè)關(guān)系，通過無條件積極關(guān)注促進(jìn)服務(wù)對(duì)象自我探索與潛能實(shí)現(xiàn)。選項(xiàng)A是認(rèn)知行為理論的任務(wù)（引導(dǎo)改變）；選項(xiàng)C是個(gè)案工作通用技巧（問題識(shí)別與計(jì)劃）；選項(xiàng)D屬于資源鏈接或支持性服務(wù)，并非人本治療的核心。37、下列關(guān)于社會(huì)支持理論的說法，正確的是？

A.社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)僅包括正式支持系統(tǒng)（如社區(qū)服務(wù)）

B.社會(huì)支持理論認(rèn)為，個(gè)人擁有的社會(huì)支持資源越豐富，應(yīng)對(duì)壓力的能力越強(qiáng)

C.社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的核心作用是替代個(gè)人解決問題

D.非正式支持系統(tǒng)主要包括親屬、朋友等，不包括鄰里關(guān)系

【答案】：B

解析：本題考察社會(huì)支持理論的核心內(nèi)容。正確答案為B，社會(huì)支持理論強(qiáng)調(diào)社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)（包括正式和非正式支持系統(tǒng)）對(duì)個(gè)人的緩沖作用，資源越豐富，應(yīng)對(duì)壓力的能力越強(qiáng)。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)同時(shí)包含正式（如社區(qū)、社會(huì)組織）和非正式（如家庭、朋友）支持；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，社會(huì)支持是輔助個(gè)人解決問題，而非替代；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，非正式支持系統(tǒng)包括親屬、朋友、鄰里等。38、根據(jù)《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》，養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的服務(wù)內(nèi)容不包括以下哪項(xiàng)？

A.生活照料

B.康復(fù)護(hù)理

C.精神慰藉

D.子女贍養(yǎng)義務(wù)監(jiān)督

【答案】：D

解析：本題考察法規(guī)政策中養(yǎng)老機(jī)構(gòu)服務(wù)內(nèi)容的知識(shí)點(diǎn)?！独夏耆藱?quán)益保障法》規(guī)定養(yǎng)老機(jī)構(gòu)應(yīng)提供生活照料、康復(fù)護(hù)理、精神慰藉等服務(wù)。D選項(xiàng)“子女贍養(yǎng)義務(wù)監(jiān)督”不屬于養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的服務(wù)范疇，屬于家庭責(zé)任與社會(huì)監(jiān)督的范疇。因此正確答案為D。39、在小組工作中，社會(huì)工作者在‘開始階段’的主要任務(wù)是？

A.協(xié)助組員制定小組規(guī)范和契約

B.幫助組員建立信任關(guān)系，促進(jìn)相互了解

C.引導(dǎo)組員討論小組目標(biāo)和個(gè)人期望

D.協(xié)助組員解決當(dāng)前問題，達(dá)成小組目標(biāo)

【答案】：B

解析：本題考察小組工作各階段的核心任務(wù)。正確答案為B，小組開始階段的核心任務(wù)是幫助組員建立信任關(guān)系，促進(jìn)相互了解，明確小組目標(biāo)與角色。A錯(cuò)誤，制定小組規(guī)范屬于“規(guī)范階段”任務(wù)；C錯(cuò)誤，引導(dǎo)討論目標(biāo)是開始階段的次要任務(wù)，核心任務(wù)是建立信任；D錯(cuò)誤，解決問題、達(dá)成目標(biāo)屬于“成熟階段”或“結(jié)束階段”的任務(wù)。40、根據(jù)《社會(huì)救助暫行辦法》，申請最低生活保障的家庭需符合的條件是（）。

A.家庭月人均收入低于當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)，且家庭財(cái)產(chǎn)狀況符合規(guī)定

B.家庭成員擁有非生活必需的高檔消費(fèi)品（如私家車）

C.家庭有2套以上住房且人均住房面積超過當(dāng)?shù)厝司?/p>

D.家庭成員戶籍不在當(dāng)?shù)厍以诋?dāng)?shù)鼐幼〔粷M1年

【答案】：A

解析：本題考察最低生活保障申請條件知識(shí)點(diǎn)。根據(jù)法規(guī)，低保申請需同時(shí)滿足：戶籍要求（通常本地戶籍）、家庭收入低于當(dāng)?shù)貥?biāo)準(zhǔn)、家庭財(cái)產(chǎn)符合規(guī)定（如無超標(biāo)房產(chǎn)、非必需高消費(fèi)）。B選項(xiàng)私家車若為非經(jīng)營性且價(jià)值不高可能不影響，但題目中“非生活必需”暗示財(cái)產(chǎn)超標(biāo)；C選項(xiàng)2套以上住房通常不符合財(cái)產(chǎn)條件；D選項(xiàng)戶籍不在本地且居住不滿1年不符合戶籍要求。因此正確答案為A。41、根據(jù)《社會(huì)救助暫行辦法》，下列人員中，屬于特困人員供養(yǎng)對(duì)象的是（）。

A.無勞動(dòng)能力、無生活來源且無法定贍養(yǎng)人但有撫養(yǎng)義務(wù)人的

B.無勞動(dòng)能力、無生活來源且法定贍養(yǎng)人有能力但拒絕履行贍養(yǎng)義務(wù)的

C.無勞動(dòng)能力、生活困難且有法定贍養(yǎng)人但贍養(yǎng)人無履行能力的

D.無勞動(dòng)能力、無生活來源且法定撫養(yǎng)人有撫養(yǎng)意愿但無經(jīng)濟(jì)能力的

【答案】：C

解析：本題考察社會(huì)救助政策中特困人員供養(yǎng)的條件。根據(jù)《社會(huì)救助暫行辦法》第十二條，特困人員供養(yǎng)對(duì)象需同時(shí)滿足“無勞動(dòng)能力、無生活來源、無法定贍養(yǎng)/撫養(yǎng)/扶養(yǎng)義務(wù)人”或“法定義務(wù)人無履行義務(wù)能力”。選項(xiàng)C中“無勞動(dòng)能力、生活困難（即無生活來源）且有法定贍養(yǎng)人但贍養(yǎng)人無履行能力”符合條件。選項(xiàng)A中“有撫養(yǎng)義務(wù)人”不符合“無法定義務(wù)人”；選項(xiàng)B中贍養(yǎng)人有能力而拒絕履行，不屬于“無履行義務(wù)能力”；選項(xiàng)D中“有撫養(yǎng)意愿但無經(jīng)濟(jì)能力”與“無履行義務(wù)能力”概念不同（意愿不影響，關(guān)鍵是能力）。因此正確答案為C。42、下列哪項(xiàng)是定量研究的主要特點(diǎn)？

A.注重研究過程的靈活性和開放性

B.以非結(jié)構(gòu)化方式收集資料

C.常使用訪談、觀察等質(zhì)性方法

D.通過統(tǒng)計(jì)分析得出普適性結(jié)論

【答案】：D

解析：本題考察定量研究特點(diǎn)。定量研究強(qiáng)調(diào)研究設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)化（如標(biāo)準(zhǔn)化問卷）、資料收集標(biāo)準(zhǔn)化（如固定問題選項(xiàng)）、結(jié)論通過統(tǒng)計(jì)分析（如SPSS）得出，具有可驗(yàn)證性和普適性。選項(xiàng)A（靈活性）、B（非結(jié)構(gòu)化）、C（訪談?dòng)^察）均屬于定性研究特點(diǎn)（定性研究注重過程開放性，通過深度訪談/觀察挖掘意義）。因此D為正確答案。43、根據(jù)《社會(huì)救助暫行辦法》，下列哪項(xiàng)不屬于社會(huì)救助制度的內(nèi)容？

A.最低生活保障制度

B.特困人員供養(yǎng)制度

C.受災(zāi)人員救助制度

D.殘疾人職業(yè)康復(fù)補(bǔ)貼制度

【答案】：D

解析：本題考察社會(huì)救助制度的法定內(nèi)容?！渡鐣?huì)救助暫行辦法》明確規(guī)定社會(huì)救助包括最低生活保障、特困人員供養(yǎng)、受災(zāi)人員救助、醫(yī)療救助、教育救助、住房救助、就業(yè)救助等7類。選項(xiàng)D“殘疾人職業(yè)康復(fù)補(bǔ)貼”屬于殘疾人專項(xiàng)福利政策，由《殘疾人保障法》及相關(guān)康復(fù)政策規(guī)范，不屬于社會(huì)救助制度范疇。44、根據(jù)《社會(huì)救助暫行辦法》，特困人員供養(yǎng)不包括以下哪項(xiàng)內(nèi)容（）

A.提供基本生活條件

B.對(duì)生活不能自理者提供照料服務(wù)

C.提供疾病治療和喪葬事宜辦理

D.提供住房公積金補(bǔ)貼

【答案】：D

解析：本題考察社會(huì)救助政策中特困人員供養(yǎng)的具體內(nèi)容。根據(jù)《社會(huì)救助暫行辦法》，特困人員供養(yǎng)包括：①提供基本生活條件；②對(duì)生活不能自理的給予照料服務(wù)；③提供疾病治療；④辦理喪葬事宜。住房公積金補(bǔ)貼不屬于特困人員供養(yǎng)范圍，因此D選項(xiàng)錯(cuò)誤。45、下列關(guān)于問卷調(diào)查法的說法，錯(cuò)誤的是？

A.標(biāo)準(zhǔn)化程度高，便于統(tǒng)計(jì)分析

B.可以收集大量資料，效率高

C.適合研究復(fù)雜問題

D.難以深入了解被調(diào)查者的具體情況

【答案】：C

解析：本題考察問卷調(diào)查法的特點(diǎn)。A選項(xiàng)正確，問卷問題標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)便于量化統(tǒng)計(jì)；B選項(xiàng)正確，統(tǒng)一問卷可快速收集大量數(shù)據(jù)；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，問卷調(diào)查因格式固定，難以深入挖掘被調(diào)查者的復(fù)雜動(dòng)機(jī)和具體細(xì)節(jié)，適合研究簡單明確的問題（如態(tài)度傾向），復(fù)雜問題需結(jié)合訪談法；D選項(xiàng)正確，問卷限制導(dǎo)致難以獲取深層信息。因此錯(cuò)誤選項(xiàng)為C。46、根據(jù)《民法典》，下列哪種情形調(diào)解無效的，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)予離婚？

A.一方被宣告失蹤

B.一方有賭博惡習(xí)但已改正

C.雙方自愿協(xié)議離婚

D.一方因意外致殘

【答案】：A

解析：本題考察社會(huì)工作法規(guī)與政策中的婚姻家庭相關(guān)法律知識(shí)點(diǎn)。根據(jù)《民法典》第一千零七十九條，法院判決離婚的法定條件包括：重婚或與他人同居、實(shí)施家庭暴力或虐待遺棄家庭成員、有賭博/吸毒等惡習(xí)屢教不改、因感情不和分居滿二年、其他導(dǎo)致夫妻感情破裂的情形（如一方被宣告失蹤）。選項(xiàng)A中‘一方被宣告失蹤’屬于法定離婚情形；B項(xiàng)‘惡習(xí)已改正’不符合‘屢教不改’的條件；C項(xiàng)‘雙方自愿離婚’屬于協(xié)議離婚，無需法院判決；D項(xiàng)‘意外致殘’不屬于法定離婚理由。因此正確答案為A。47、根據(jù)《社會(huì)救助暫行辦法》，特困人員供養(yǎng)的內(nèi)容不包括（）

A.提供基本生活條件

B.對(duì)生活不能自理的給予照料服務(wù)

C.提供疾病治療和喪葬補(bǔ)貼

D.資助參加職業(yè)技能培訓(xùn)

【答案】：D

解析：本題考察特困人員供養(yǎng)政策。根據(jù)《社會(huì)救助暫行辦法》，特困人員供養(yǎng)包括基本生活、照料服務(wù)、疾病治療、喪葬事宜等內(nèi)容。選項(xiàng)D“資助職業(yè)技能培訓(xùn)”屬于就業(yè)救助政策范疇，由當(dāng)?shù)卣鶕?jù)實(shí)際情況提供，不屬于特困供養(yǎng)的法定內(nèi)容。因此正確答案為D。48、根據(jù)《最低生活保障審核確認(rèn)辦法》，申請最低生活保障應(yīng)當(dāng)以（）為單位，向戶籍所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）提出申請

A.個(gè)人

B.家庭

C.戶籍所在地社區(qū)

D.家庭成員

【答案】：B

解析：本題考察社會(huì)救助政策中最低生活保障的申請主體。根據(jù)《最低生活保障審核確認(rèn)辦法》第二條，申請最低生活保障以家庭為單位，由共同生活的家庭成員向戶籍所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）提出申請，與戶籍所在地社區(qū)無關(guān)；A選項(xiàng)“個(gè)人”不符合法規(guī)規(guī)定；C選項(xiàng)“戶籍所在地社區(qū)”是協(xié)助受理單位而非申請主體；D選項(xiàng)“家庭成員”表述不準(zhǔn)確，應(yīng)以“家庭”為單位。因此正確答案為B。49、根據(jù)《最低生活保障審核確認(rèn)辦法》，申請最低生活保障的必要條件是？

A.共同生活的家庭成員人均收入低于當(dāng)?shù)氐捅?biāo)準(zhǔn)

B.家庭成員戶籍必須為本地戶籍

C.家庭成員無任何勞動(dòng)能力或收入來源

D.家庭必須擁有自有產(chǎn)權(quán)住房

【答案】：A

解析：本題考察最低生活保障制度的申請條件。根據(jù)規(guī)定，申請低保需滿足“共同生活的家庭成員人均收入低于當(dāng)?shù)氐捅?biāo)準(zhǔn)，且家庭財(cái)產(chǎn)狀況符合當(dāng)?shù)厝嗣裾?guī)定條件”。B選項(xiàng)“戶籍限制”已在多地取消，非必要條件；C選項(xiàng)“無任何勞動(dòng)能力或收入來源”過于絕對(duì)，只要收入低于標(biāo)準(zhǔn)即可；D選項(xiàng)“自有產(chǎn)權(quán)住房”非必要條件，財(cái)產(chǎn)狀況需符合規(guī)定（如房產(chǎn)價(jià)值在合理范圍內(nèi)）。因此正確答案為A。50、社會(huì)工作者在為有家庭暴力傾向的家庭開展服務(wù)時(shí)，最合適的介入模式是？

A.家庭治療模式

B.危機(jī)介入模式

C.行為治療模式

D.任務(wù)中心模式

【答案】：A

解析：本題考察家庭社會(huì)工作介入模式。家庭治療模式聚焦改善家庭成員互動(dòng)關(guān)系，解決家庭功能障礙，適用于家庭暴力等系統(tǒng)性問題。危機(jī)介入模式適用于緊急事件（如自殺、急性沖突）；行為治療模式側(cè)重行為矯正；任務(wù)中心模式以解決具體問題為核心。因此A選項(xiàng)正確，其他選項(xiàng)不匹配家庭系統(tǒng)問題的介入需求。51、根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論，個(gè)體直接接觸和生活的環(huán)境（如家庭、學(xué)校、工作場所等）屬于哪個(gè)系統(tǒng)？

A.微觀系統(tǒng)

B.中觀系統(tǒng)

C.外層系統(tǒng)

D.宏觀系統(tǒng)

【答案】：A

解析：本題考察生態(tài)系統(tǒng)理論的核心概念，正確答案為A。生態(tài)系統(tǒng)理論由布朗芬布倫納提出，其中：微觀系統(tǒng)（A選項(xiàng)）是個(gè)體直接接觸和生活的環(huán)境，包括家庭、學(xué)校、工作場所等；中觀系統(tǒng)（B選項(xiàng)）是微觀系統(tǒng)之間的相互關(guān)系（如家庭與學(xué)校的互動(dòng)）；外層系統(tǒng)（C選項(xiàng)）是個(gè)體不直接參與但影響其生活的環(huán)境（如父母工作單位的政策）；宏觀系統(tǒng)（D選項(xiàng)）是個(gè)體所處的社會(huì)文化環(huán)境（如社會(huì)價(jià)值觀、法律制度）。因此，個(gè)體直接接觸的環(huán)境屬于微觀系統(tǒng)。52、社會(huì)工作研究中，下列哪種方法屬于定量研究方法？

A.參與式觀察法

B.深度訪談法

C.問卷調(diào)查法

D.行動(dòng)研究法

【答案】：C

解析：本題考察社會(huì)工作研究方法中定量研究與定性研究的區(qū)分。定量研究注重用數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)分析，問卷調(diào)查法通過結(jié)構(gòu)化問卷收集標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)，屬于典型的定量研究方法。選項(xiàng)A（參與式觀察）、B（深度訪談）、D（行動(dòng)研究）均屬于定性研究方法：參與式觀察側(cè)重主觀體驗(yàn)與描述，深度訪談側(cè)重個(gè)案深入理解，行動(dòng)研究側(cè)重實(shí)踐與反思。正確答案為C。53、小組工作中期轉(zhuǎn)折階段的核心任務(wù)是？

A.促進(jìn)組員間的相互認(rèn)識(shí)

B.形成良好的小組互動(dòng)關(guān)系

C.協(xié)助組員處理離別情緒

D.確定小組的目標(biāo)和活動(dòng)內(nèi)容

【答案】：B

解析：本題考察小組工作的階段任務(wù)。準(zhǔn)備階段確定目標(biāo)，開始階段促進(jìn)認(rèn)識(shí)，中期轉(zhuǎn)折階段核心任務(wù)是處理沖突、形成互動(dòng)關(guān)系，結(jié)束階段處理離別情緒。因此正確答案為B。54、社工小李在個(gè)案服務(wù)中了解到服務(wù)對(duì)象小王近期因失業(yè)和家庭矛盾產(chǎn)生嚴(yán)重抑郁情緒，并有自殺傾向。小王要求小李保密，不告訴任何人。此時(shí)小李的首要倫理責(zé)任是？

A.遵守保密原則

B.打破保密

C.尊重服務(wù)對(duì)象自決

D.尋求機(jī)構(gòu)督導(dǎo)

【答案】：B

解析：本題考察社會(huì)工作倫理保密原則的知識(shí)點(diǎn)。保密原則存在例外，當(dāng)服務(wù)對(duì)象存在自傷或傷害他人的風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，社工需優(yōu)先保護(hù)其生命安全，打破保密界限。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，因生命安全優(yōu)先于保密；C選項(xiàng)“自決”不適用于涉及生命安全的情況；D選項(xiàng)“督導(dǎo)”是后續(xù)解決措施，但首要責(zé)任是立即打破保密。因此正確答案為B。55、在兒童社會(huì)工作中，針對(duì)留守兒童的心理需求，社會(huì)工作者最適宜開展的服務(wù)類型是（）。

A.個(gè)案心理輔導(dǎo)

B.親子溝通小組活動(dòng)

C.學(xué)業(yè)輔導(dǎo)課程

D.社區(qū)安全教育

【答案】：B

解析：本題考察留守兒童心理需求的服務(wù)策略。正確答案為B，留守兒童普遍面臨親子分離導(dǎo)致的情感缺失、社交支持不足等問題，親子溝通小組活動(dòng)能通過小組互動(dòng)幫助留守兒童與父母建立情感連接，同時(shí)滿足其同伴支持需求。選項(xiàng)A個(gè)案輔導(dǎo)覆蓋面有限，側(cè)重個(gè)體問題解決；選項(xiàng)C學(xué)業(yè)輔導(dǎo)側(cè)重學(xué)業(yè)提升，無法解決心理需求；選項(xiàng)D安全教育側(cè)重安全知識(shí)普及，與心理需求無關(guān)。56、馬斯洛需求層次理論中，最高層次的需求是？

A.生理需求

B.安全需求

C.尊重需求

D.自我實(shí)現(xiàn)需求

【答案】：D

解析：本題考察社會(huì)工作綜合能力中的馬斯洛需求層次理論知識(shí)點(diǎn)。馬斯洛需求層次理論將需求分為生理、安全、社交、尊重和自我實(shí)現(xiàn)五個(gè)層次，由低到高排列。生理需求是最基礎(chǔ)的生存需求（如食物、水）；安全需求是對(duì)穩(wěn)定環(huán)境的需求（如住房、健康）；尊重需求包括自尊和他人尊重；自我實(shí)現(xiàn)需求是追求個(gè)人潛能最大化，實(shí)現(xiàn)理想目標(biāo)，屬于最高層次需求。因此正確答案為D。57、社區(qū)工作中，通過發(fā)動(dòng)居民參與、整合社區(qū)資源、培育社區(qū)自治能力解決社區(qū)問題的工作模式是（）

A.地區(qū)發(fā)展模式

B.社會(huì)策劃模式

C.社區(qū)照顧模式

D.社區(qū)行動(dòng)模式

【答案】：A

解析：本題考察社區(qū)工作三大模式的核心特點(diǎn)。地區(qū)發(fā)展模式以居民為核心，強(qiáng)調(diào)居民參與、自助互助和社區(qū)自治，通過資源整合和能力建設(shè)解決問題；B選項(xiàng)社會(huì)策劃模式側(cè)重專業(yè)人員主導(dǎo)，自上而下制定計(jì)劃；C選項(xiàng)社區(qū)照顧模式聚焦特殊群體（如老人、殘疾人）的居家或社區(qū)照顧服務(wù)；D選項(xiàng)社區(qū)行動(dòng)模式以集體行動(dòng)為主要方式，強(qiáng)調(diào)社會(huì)行動(dòng)策略。因此正確答案為A。58、根據(jù)《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》，贍養(yǎng)人對(duì)老年人的義務(wù)不包括以下哪項(xiàng)？

A.經(jīng)濟(jì)上供養(yǎng)

B.生活上照料

C.可以不提供醫(yī)療費(fèi)用

D.精神上慰藉

【答案】：C

解析：本題考察老年人權(quán)益保障法中贍養(yǎng)人的義務(wù)。根據(jù)法律規(guī)定，贍養(yǎng)人應(yīng)當(dāng)履行對(duì)老年人經(jīng)濟(jì)上供養(yǎng)、生活上照料和精神上慰藉的義務(wù)，還需照顧老年人的特殊需求（如患病時(shí)提供醫(yī)療費(fèi)用）。選項(xiàng)C“可以不提供醫(yī)療費(fèi)用”與法律規(guī)定相悖，因此為錯(cuò)誤選項(xiàng)。正確答案為C。59、根據(jù)馬斯洛需求層次理論，下列哪項(xiàng)不屬于其劃分的需求層次？

A.生理需求

B.安全需求

C.社會(huì)需求

D.自我實(shí)現(xiàn)需求

【答案】：C

解析：本題考察馬斯洛需求層次理論的知識(shí)點(diǎn)。馬斯洛需求層次理論包括生理需求、安全需求、歸屬與愛的需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求，“社會(huì)需求”屬于干擾項(xiàng)，正確答案為C。60、根據(jù)《社會(huì)救助暫行辦法》，申請低保救助的家庭，其共同生活的家庭成員人均收入應(yīng)低于哪個(gè)標(biāo)準(zhǔn)？

A.當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)

B.當(dāng)?shù)鼐用衿骄杖氲?0%

C.當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)的80%

D.戶籍所在地的最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)

【答案】：A

解析：本題考察社會(huì)救助法規(guī)中低保申請條件?！渡鐣?huì)救助暫行辦法》第九條明確規(guī)定，申請低保的家庭需滿足“共同生活的家庭成員人均收入低于當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)，且家庭財(cái)產(chǎn)狀況符合當(dāng)?shù)厝嗣裾?guī)定條件”。選項(xiàng)B、C為干擾項(xiàng)，法規(guī)未提及居民平均收入比例或最低工資比例；選項(xiàng)D錯(cuò)誤，低保標(biāo)準(zhǔn)以“當(dāng)?shù)亍倍恰皯艏诘亍睘橐罁?jù)（特殊情況除外，但題干未特殊說明）。因此正確答案為A。61、下列哪項(xiàng)體現(xiàn)了社會(huì)工作“接納”的價(jià)值觀？

A.社工對(duì)服務(wù)對(duì)象的不良行為不批評(píng)，尊重其自我選擇

B.社工認(rèn)為服務(wù)對(duì)象的價(jià)值觀不符合社會(huì)主流，主動(dòng)引導(dǎo)其改變

C.社工要求服務(wù)對(duì)象必須遵守機(jī)構(gòu)規(guī)定，否則不予服務(wù)

D.社工因服務(wù)對(duì)象的家庭背景而輕視其需求

【答案】：A

解析：本題考察社會(huì)工作價(jià)值觀中“接納”的知識(shí)點(diǎn)。正確答案為A，因?yàn)椤敖蛹{”強(qiáng)調(diào)社工應(yīng)尊重服務(wù)對(duì)象的個(gè)體差異和選擇，不評(píng)判、不歧視，以開放的心態(tài)對(duì)待服務(wù)對(duì)象的背景和行為。選項(xiàng)B中社工試圖改變服務(wù)對(duì)象的價(jià)值觀，違背了接納的非評(píng)判原則；選項(xiàng)C將機(jī)構(gòu)規(guī)定凌駕于服務(wù)對(duì)象需求之上，屬于強(qiáng)制要求，不符合接納；選項(xiàng)D中社工因家庭背景輕視服務(wù)對(duì)象，屬于歧視行為，與接納價(jià)值觀相悖。62、根據(jù)《中華人民共和國民法典》，下列哪類未成年人可以被收養(yǎng)？

A.喪失父母的孤兒

B.生父母有特殊困難無力撫養(yǎng)的子女

C.查找不到生父母的未成年人

D.以上都是

【答案】：D

解析：本題考察《民法典》中收養(yǎng)條件。根據(jù)《民法典》婚姻家庭編，被收養(yǎng)人需滿足：①喪失父母的孤兒（A選項(xiàng)符合）；②生父母有特殊困難無力撫養(yǎng)的子女（B選項(xiàng)符合）；③查找不到生父母的未成年人（C選項(xiàng)符合）。因此A、B、C均為合法被收養(yǎng)對(duì)象，正確答案為D。63、在人本治療模式中，社會(huì)工作者的核心角色是？

A.真誠的支持者

B.權(quán)威的指導(dǎo)者

C.問題的解決者

D.資源的鏈接者

【答案】：A

解析：本題考察人本治療模式的核心角色知識(shí)點(diǎn)。人本治療模式強(qiáng)調(diào)社會(huì)工作者應(yīng)扮演真誠、無條件積極關(guān)懷、同理的支持者角色，而非權(quán)威指導(dǎo)者（B錯(cuò)誤，權(quán)威指導(dǎo)違背人本治療的平等尊重原則）、問題解決者（C錯(cuò)誤，人本治療不聚焦于直接解決問題，而是促進(jìn)案主自我成長）或資源鏈接者（D錯(cuò)誤，資源鏈接更多屬于個(gè)案管理等模式的工作內(nèi)容）。正確答案為A。64、以下哪項(xiàng)是認(rèn)知行為治療模式的核心特點(diǎn)？

A.強(qiáng)調(diào)從童年經(jīng)歷中追溯問題根源

B.關(guān)注認(rèn)知、行為和情緒之間的動(dòng)態(tài)聯(lián)系

C.認(rèn)為服務(wù)對(duì)象是解決問題的主體，需自主決策

D.以任務(wù)解決為核心，強(qiáng)調(diào)快速達(dá)成目標(biāo)

【答案】：B

解析：本題考察認(rèn)知行為治療模式的特點(diǎn)。認(rèn)知行為治療模式強(qiáng)調(diào)認(rèn)知、行為和情緒之間的相互影響，通過修正認(rèn)知偏差來改善行為和情緒狀態(tài)。A選項(xiàng)“追溯童年經(jīng)歷”是心理社會(huì)治療模式的特點(diǎn)；C選項(xiàng)“服務(wù)對(duì)象自主決策”是人本治療模式的核心；D選項(xiàng)“以任務(wù)解決為核心”是任務(wù)中心模式的特點(diǎn)。因此正確答案為B。65、某老舊社區(qū)中，社會(huì)工作者計(jì)劃為獨(dú)居老人提供社區(qū)照顧服務(wù)。以下哪項(xiàng)措施屬于社區(qū)照顧的范疇？

A.鏈接養(yǎng)老機(jī)構(gòu)資源，為老人提供入住優(yōu)惠

B.組織志愿者每周上門為老人提供生活照料

C.要求老人子女必須搬回社區(qū)照顧其日常生活

D.推動(dòng)社區(qū)醫(yī)院為老人開設(shè)免費(fèi)體檢綠色通道

【答案】：B

解析：本題考察社區(qū)照顧的核心內(nèi)容。正確答案為B，社區(qū)照顧強(qiáng)調(diào)在社區(qū)內(nèi)整合資源提供直接服務(wù)，志愿者上門照料屬于社區(qū)層面的日常照顧服務(wù)。A屬于機(jī)構(gòu)照顧，C違背老人自決權(quán)，D屬于資源鏈接但未直接體現(xiàn)“照顧”服務(wù)。66、在小組工作中，旨在通過小組經(jīng)驗(yàn)幫助組員解決特定社會(huì)問題或生活困境，恢復(fù)社會(huì)功能的小組模式是（）。

A.治療模式

B.社會(huì)目標(biāo)模式

C.互動(dòng)模式

D.發(fā)展模式

【答案】：A

解析：本題考察小組工作的主要模式。治療模式以解決組員的心理和行為問題、恢復(fù)社會(huì)功能為目標(biāo)，常用于幫助有特殊困難（如成癮、創(chuàng)傷等）的群體。B選項(xiàng)社會(huì)目標(biāo)模式強(qiáng)調(diào)通過小組促進(jìn)社會(huì)變遷和公民責(zé)任；C選項(xiàng)互動(dòng)模式側(cè)重組員間的互動(dòng)與相互支持；D選項(xiàng)發(fā)展模式關(guān)注組員潛能開發(fā)與自我發(fā)展。因此正確答案為A。67、根據(jù)《工傷保險(xiǎn)條例》，下列哪種情形應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷？

A.因醉酒導(dǎo)致傷亡的

B.在工作時(shí)間和工作場所內(nèi)，因工作原因受到事故傷害的

C.自殘或者自殺的

D.故意犯罪的

【答案】：B

解析：本題考察工傷保險(xiǎn)條例中工傷認(rèn)定的知識(shí)點(diǎn)。根據(jù)《工傷保險(xiǎn)條例》，在工作時(shí)間和工作場所內(nèi)，因工作原因受到事故傷害的屬于應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷的情形；A、C、D選項(xiàng)均屬于工傷認(rèn)定的排除情形（醉酒、自殘自殺、故意犯罪）。因此正確答案為B。68、根據(jù)《社會(huì)救助暫行辦法》，下列人員中，可申請?zhí)乩藛T供養(yǎng)的是？

A.王某，35歲，因殘疾喪失勞動(dòng)能力，無生活來源，無贍養(yǎng)人但有低保資格

B.李某，68歲，退休工人，每月退休金2000元，子女均在外地工作但定期寄錢

C.張某，22歲，大學(xué)畢業(yè)未就業(yè)，父母健在且有穩(wěn)定收入，家庭人均收入低于當(dāng)?shù)貥?biāo)準(zhǔn)

D.趙某，45歲，因賭博欠下債務(wù)，現(xiàn)無業(yè)且有配偶但配偶無收入來源

【答案】：A

解析：本題考察特困人員供養(yǎng)的申請條件。選項(xiàng)A正確，特困人員供養(yǎng)要求無勞動(dòng)能力、無生活來源且無法定贍養(yǎng)撫養(yǎng)扶養(yǎng)義務(wù)人，王某符合“無勞動(dòng)能力（殘疾）、無生活來源、無贍養(yǎng)人”的條件，可申請?zhí)乩ЧB(yǎng)；選項(xiàng)B錯(cuò)誤，李某有退休金且子女定期寄錢，家庭人均收入高于低保標(biāo)準(zhǔn)，不符合“無生活來源”；選項(xiàng)C錯(cuò)誤，張某父母健在且有收入，不符合“無法定贍養(yǎng)撫養(yǎng)扶養(yǎng)義務(wù)人”；選項(xiàng)D錯(cuò)誤，趙某因賭博負(fù)債，其家庭情況不屬于特困人員供養(yǎng)范圍（特困供養(yǎng)不包括因個(gè)人不良行為導(dǎo)致的貧困）。69、下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)理論的描述，正確的是？

A.微觀系統(tǒng)是個(gè)體直接接觸的環(huán)境系統(tǒng)，如家庭、學(xué)校

B.中觀系統(tǒng)是個(gè)體所處的宏觀社會(huì)環(huán)境，如社會(huì)政策

C.外部系統(tǒng)是個(gè)體與他人合作互動(dòng)的環(huán)境系統(tǒng)

D.宏觀系統(tǒng)是個(gè)體無法直接參與但影響其發(fā)展的環(huán)境

【答案】：A

解析：本題考察生態(tài)系統(tǒng)理論知識(shí)點(diǎn)。生態(tài)系統(tǒng)理論由布朗芬布倫納提出，將個(gè)體環(huán)境分為四個(gè)層級(jí)：①微觀系統(tǒng)（個(gè)體直接互動(dòng)的環(huán)境，如家庭、學(xué)校）；②中觀系統(tǒng)（微觀系統(tǒng)間的相互聯(lián)系，如家庭與學(xué)校的互動(dòng)）；③外部系統(tǒng)（個(gè)體未直接參與但影響其發(fā)展的環(huán)境，如父母工作單位）；④宏觀系統(tǒng)（廣泛的社會(huì)文化環(huán)境，如價(jià)值觀、社會(huì)制度）。選項(xiàng)B混淆中觀系統(tǒng)與宏觀系統(tǒng)；選項(xiàng)C錯(cuò)誤描述外部系統(tǒng)；選項(xiàng)D錯(cuò)誤描述宏觀系統(tǒng)的定義。因此A為正確答案。70、某社區(qū)矯正中心為幫助矯正對(duì)象提升社會(huì)適應(yīng)能力，開展了“重塑新生”小組工作。該小組最適合采用的工作模式是（）。

A.社會(huì)目標(biāo)模式

B.治療模式

C.互動(dòng)模式

D.發(fā)展模式

【答案】：B

解析：本題考察小組工作模式的應(yīng)用。治療模式以解決成員問題、促進(jìn)康復(fù)為目標(biāo)，適用于行為偏差、心理障礙等群體。社區(qū)矯正對(duì)象多存在行為矯正需求，需通過小組干預(yù)改善問題。A選項(xiàng)社會(huì)目標(biāo)模式側(cè)重社會(huì)層面變革，C選項(xiàng)互動(dòng)模式強(qiáng)調(diào)成員間互助，D選項(xiàng)發(fā)展模式側(cè)重潛能激發(fā)，均不符合矯正對(duì)象的核心需求（問題解決與康復(fù)）。71、下列社會(huì)工作理論中，強(qiáng)調(diào)人的自我實(shí)現(xiàn)和潛能發(fā)揮的是（）

A.人本主義理論

B.認(rèn)知行為理論

C.生態(tài)系統(tǒng)理論

D.社會(huì)支持理論

【答案】：A

解析：本題考察社會(huì)工作理論的核心觀點(diǎn)。人本主義理論以羅杰斯為代表，強(qiáng)調(diào)人的自我實(shí)現(xiàn)潛能和內(nèi)在價(jià)值，認(rèn)為人有能力做出改變并實(shí)現(xiàn)自身潛能；B選項(xiàng)認(rèn)知行為理論關(guān)注認(rèn)知、情緒和行為之間的相互作用；C選項(xiàng)生態(tài)系統(tǒng)理論強(qiáng)調(diào)人與環(huán)境系統(tǒng)的互動(dòng)關(guān)系；D選項(xiàng)社會(huì)支持理論關(guān)注社會(huì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)個(gè)體的支持作用。因此正確答案為A。72、在社區(qū)工作中，社會(huì)工作者通過組織居民議事會(huì)、培育社區(qū)互助小組等方式，提升居民參與社區(qū)事務(wù)的意識(shí)和能力，這屬于社區(qū)工作的哪個(gè)目標(biāo)？

A.促進(jìn)居民參與，提升社區(qū)自治能力

B.改善社區(qū)物質(zhì)環(huán)境，提升居民生活質(zhì)量

C.解決社區(qū)具體問題，滿足居民實(shí)際需求

D.整合社區(qū)資源，推動(dòng)社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

【答案】：A

解析：本題考察社區(qū)工作的目標(biāo)類型。正確答案為A，社區(qū)工作的過程目標(biāo)之一是促進(jìn)居民參與，通過組織活動(dòng)提升居民自治能力。選項(xiàng)B屬于社區(qū)環(huán)境改善，題目未提及物質(zhì)環(huán)境；選項(xiàng)C側(cè)重問題解決，題目強(qiáng)調(diào)“參與意識(shí)和能力”，非具體問題；選項(xiàng)D涉及經(jīng)濟(jì)發(fā)展，題目未涉及資源整合與經(jīng)濟(jì)發(fā)展，故錯(cuò)誤。73、社會(huì)工作者在服務(wù)過程中，發(fā)現(xiàn)服務(wù)對(duì)象的朋友、家人給予的幫助屬于哪種社會(huì)支持類型？

A.正式支持

B.非正式支持

C.工具性支持

D.情感性支持

【答案】：B

解析：本題考察社會(huì)支持理論中社會(huì)支持的類型。社會(huì)支持分為正式支持和非正式支持：正式支持是指由政府、社會(huì)組織等通過制度化渠道提供的支持（如救助站、社區(qū)服務(wù)中心）；非正式支持是指來自親友、鄰里等非制度化的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)支持（如題干中朋友、家人的幫助）。選項(xiàng)C（工具性支持）和D（情感性支持）是社會(huì)支持的功能分類，而非來源分類，故排除。74、社會(huì)工作生態(tài)系統(tǒng)理論中，以下哪項(xiàng)屬于‘外層系統(tǒng)’的范疇？

A.家庭對(duì)服務(wù)對(duì)象的影響

B.社區(qū)資源中心對(duì)服務(wù)對(duì)象的支持

C.服務(wù)對(duì)象與家人的互動(dòng)關(guān)系

D.社會(huì)文化價(jià)值觀對(duì)服務(wù)對(duì)象的塑造

【答案】：B

解析：本題考察生態(tài)系統(tǒng)理論的系統(tǒng)層次劃分。生態(tài)系統(tǒng)理論將環(huán)境分為微觀系統(tǒng)（如家庭、學(xué)校）、中間系統(tǒng)（如家庭與學(xué)校的聯(lián)系）、外層系統(tǒng)（如社區(qū)資源、工作單位）、宏觀系統(tǒng)（如文化、社會(huì)制度）。A選項(xiàng)“家庭對(duì)服務(wù)對(duì)象的影響”屬于微觀系統(tǒng)；C選項(xiàng)“服務(wù)對(duì)象與家人的互動(dòng)關(guān)系”屬于微觀系統(tǒng)內(nèi)的互動(dòng)；D選項(xiàng)“社會(huì)文化價(jià)值觀”屬于宏觀系統(tǒng)。B選項(xiàng)“社區(qū)資源中心對(duì)服務(wù)對(duì)象的支持”屬于外層系統(tǒng)，因此正確答案為B。75、小組工作中，強(qiáng)調(diào)通過組員之間的互動(dòng)和相互影響實(shí)現(xiàn)改變的工作模式是？

A.治療模式

B.互動(dòng)模式

C.發(fā)展模式

D.社會(huì)目標(biāo)模式

【答案】：B

解析：本題考察小組工作的不同模式特點(diǎn)?；?dòng)模式以“組員互動(dòng)”為核心，通過小組內(nèi)成員的相互支持、理解與影響，增強(qiáng)組員的社會(huì)功能；A選項(xiàng)“治療模式”以解決組員心理/行為問題為目標(biāo)；C選項(xiàng)“發(fā)展模式”側(cè)重提升個(gè)人潛能與自我發(fā)展；D選項(xiàng)“社會(huì)目標(biāo)模式”以推動(dòng)社會(huì)變革、提升社會(huì)意識(shí)為目標(biāo)。題目中“互動(dòng)和相互影響”直接對(duì)應(yīng)互動(dòng)模式定義，故正確答案為B。76、下列哪項(xiàng)屬于地區(qū)發(fā)展模式的核心目標(biāo)？

A.依靠行政力量整合社區(qū)資源

B.促進(jìn)社區(qū)居民的參與和自助互助

C.解決社區(qū)具體的結(jié)構(gòu)性問題

D.通過政策倡導(dǎo)改變社區(qū)環(huán)境

【答案】：B

解析：本題考察社區(qū)工作模式的知識(shí)點(diǎn)。地區(qū)發(fā)展模式強(qiáng)調(diào)社區(qū)居民的自主參與和自助互助，通過提升居民能力實(shí)現(xiàn)社區(qū)發(fā)展；A選項(xiàng)是社會(huì)策劃模式（強(qiáng)調(diào)專業(yè)人士主導(dǎo)資源整合）；C選項(xiàng)屬于社會(huì)行動(dòng)模式或社會(huì)策劃模式的任務(wù)；D選項(xiàng)更接近政策倡導(dǎo)或社區(qū)照顧模式的目標(biāo)。因此正確答案為B。77、社會(huì)工作者在小組工作中，通過引導(dǎo)組員積極表達(dá)感受、澄清模糊信息、總結(jié)核心觀點(diǎn)等方式促進(jìn)溝通，運(yùn)用的是哪種小組工作技巧？

A.支持性技巧

B.引導(dǎo)性技巧

C.影響性技巧

D.互動(dòng)性技巧

【答案】：B

解析：本題考察小組工作的核心技巧分類。引導(dǎo)性技巧包括澄清、對(duì)焦、摘要等，旨在促進(jìn)組員有效溝通與自我探索。選項(xiàng)A“支持性技巧”側(cè)重情感支持（如鼓勵(lì)、同理心）；選項(xiàng)C“影響性技巧”通過直接干預(yù)影響組員（如建議、自我披露）；選項(xiàng)D“互動(dòng)性技巧”強(qiáng)調(diào)組員間互動(dòng)（如角色扮演、小組討論），均不符合題干描述。因此正確答案為B。78、在個(gè)案工作中，人本治療模式的核心特點(diǎn)是（）

A.強(qiáng)調(diào)個(gè)案輔導(dǎo)關(guān)系的建立

B.注重行為矯正和條件反射訓(xùn)練

C.通過理性分析解決非理性信念問題

D.運(yùn)用角色扮演促進(jìn)自我認(rèn)知發(fā)展

【答案】：A

解析：本題考察個(gè)案工作中不同治療模式的核心特點(diǎn)。人本治療模式由羅杰斯提出，核心是強(qiáng)調(diào)個(gè)案輔導(dǎo)關(guān)系（真誠、共情、無條件積極關(guān)懷）的建立，認(rèn)為良好的關(guān)系是改變的基礎(chǔ)。選項(xiàng)B“行為矯正”是行為治療模式的特點(diǎn)；選項(xiàng)C“理性分析解決非理性信念”是理性情緒治療模式（RET）的核心；選項(xiàng)D“角色扮演”屬于薩提亞家庭治療模式的技巧。因此正確答案為A。79、在個(gè)案工作中，社會(huì)工作者通過身體姿態(tài)（如點(diǎn)頭、前傾）、面部表情（如關(guān)切的眼神）傳遞對(duì)服務(wù)對(duì)象的理解與接納，這屬于哪種會(huì)談技巧？

A.傾聽

B.同理心

C.鼓勵(lì)

D.對(duì)焦

【答案】：B

解析：本題考察個(gè)案會(huì)談技巧，正確答案為B。個(gè)案會(huì)談技巧分為支持性、引領(lǐng)性、影響性三類：支持性技巧（A選項(xiàng)傾聽、B選項(xiàng)同理心、C選項(xiàng)鼓勵(lì)）側(cè)重情感支持；同理心（B選項(xiàng)）強(qiáng)調(diào)社會(huì)工作者通過身體語言、情感回應(yīng)傳遞對(duì)服務(wù)對(duì)象處境的理解；傾聽（A選項(xiàng)）是專注聽取內(nèi)容；鼓勵(lì)（C選項(xiàng)）是通過語言或非語言方式激發(fā)服務(wù)對(duì)象表達(dá)；引領(lǐng)性技巧（D選項(xiàng)對(duì)焦）是引導(dǎo)討論聚焦。題目中描述的身體姿態(tài)與表情傳遞理解，符合同理心的非語言表達(dá)特征。80、社會(huì)工作者在服務(wù)中尊重服務(wù)對(duì)象的獨(dú)特性，不將自己的價(jià)值觀或標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給服務(wù)對(duì)象，這體現(xiàn)了社會(huì)工作價(jià)值觀的哪項(xiàng)操作原則？

A.接納

B.非評(píng)判

C.個(gè)別化

D.自決

【答案】：C

解析：本題考察社會(huì)工作價(jià)值觀的操作原則。個(gè)別化原則強(qiáng)調(diào)尊重服務(wù)對(duì)象個(gè)體差異；接納原則指包容服務(wù)對(duì)象的價(jià)值觀和行為；非評(píng)判原則指不指責(zé)服務(wù)對(duì)象行為；自決原則指尊重服務(wù)對(duì)象自主決策。題干描述符合個(gè)別化原則，因此正確答案為C。81、在社區(qū)工作中，強(qiáng)調(diào)通過專業(yè)人員主導(dǎo)，運(yùn)用理性決策制定社區(qū)發(fā)展計(jì)劃的工作模式是？

A.地區(qū)發(fā)展模式

B.社會(huì)策劃模式

C.社區(qū)照顧模式

D.社區(qū)行動(dòng)模式

【答案】：B

解析：本題考察社區(qū)工作三大模式的特點(diǎn)。社會(huì)策劃模式以專家為主導(dǎo)，通過理性分析制定計(jì)劃（B正確）；地區(qū)發(fā)展模式強(qiáng)調(diào)居民參與和自助（A錯(cuò)誤）；社區(qū)照顧模式整合正式與非正式資源（C錯(cuò)誤）；社區(qū)行動(dòng)模式側(cè)重集體行動(dòng)與社會(huì)變革（D錯(cuò)誤），故B為正確答案。82、社會(huì)工作者協(xié)助居民成立“環(huán)保志愿者小組”，定期組織環(huán)保宣傳和清潔活動(dòng)，這種社區(qū)工作策略屬于？

A.社區(qū)照顧

B.社會(huì)行動(dòng)

C.發(fā)展模式

D.社會(huì)策劃模式

【答案】：C

解析：本題考察社區(qū)工作模式。正確答案為C，社區(qū)發(fā)展模式強(qiáng)調(diào)居民參與、自助互助，通過組織小組（如環(huán)保志愿者小組）促進(jìn)社區(qū)能力建設(shè)。選項(xiàng)A“社區(qū)照顧”針對(duì)特殊群體（如老人、殘障）提供居家或社區(qū)服務(wù)；選項(xiàng)B“社會(huì)行動(dòng)”側(cè)重通過倡導(dǎo)、抗議推動(dòng)政策或制度改變；選項(xiàng)D“社會(huì)策劃模式”由社工主導(dǎo)制定計(jì)劃，居民參與度較低。題目中“協(xié)助居民成立小組”符合社區(qū)發(fā)展模式“居民自助、互助”的核心特征。83、申請城市居民最低生活保障待遇，需符合的條件不包括？

A.戶籍在當(dāng)?shù)?/p>

B.家庭人均收入低于當(dāng)?shù)氐捅?biāo)準(zhǔn)

C.家庭財(cái)產(chǎn)狀況符合規(guī)定條件

D.家庭成員需有本地戶籍的工作單位

【答案】：D

解析：本題考察社會(huì)工作法規(guī)與政策中的社會(huì)救助相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。根據(jù)《社會(huì)救助暫行辦法》，申請城市低保需滿足：持有當(dāng)?shù)爻Ｗ艨冢☉艏畻l件）、共同生活的家庭成員人均收入低于當(dāng)?shù)氐捅?biāo)準(zhǔn)、家庭財(cái)產(chǎn)狀況符合當(dāng)?shù)厝嗣裾?guī)定條件。選項(xiàng)D‘家庭成員需有本地戶籍的工作單位’并非必要條件，低保政策不要求家庭成員必須有工作單位，僅關(guān)注收入和財(cái)產(chǎn)狀況。因此正確答案為D。84、危機(jī)干預(yù)的首要步驟是（）

A.確定問題

B.提供支持

C.制定方案

D.實(shí)施計(jì)劃

【答案】：A

解析：本題考察危機(jī)干預(yù)的基本步驟。危機(jī)干預(yù)的流程通常為：①確定問題（首要步驟，明確服務(wù)對(duì)象面臨的具體危機(jī)事件）；②保證安全（確保服務(wù)對(duì)象及他人安全）；③提供支持（建立信任關(guān)系，穩(wěn)定情緒）；④恢復(fù)功能（幫助恢復(fù)日常能力）；⑤解決問題（制定并實(shí)施解決方案）。A選項(xiàng)正確，B、C、D均為后續(xù)步驟。85、下列社會(huì)工作者的做法中，違背社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀的是？

A.尊重服務(wù)對(duì)象的宗教信仰和文化背景，接納其與自身不同的生活方式

B.當(dāng)服務(wù)對(duì)象的決策可能損害自身利益時(shí)，社會(huì)工作者堅(jiān)持“自決原則”不加以干預(yù)

C.保護(hù)服務(wù)對(duì)象的個(gè)人隱私，不泄露其未授權(quán)的個(gè)人信息

D.在服務(wù)過程中，始終保持專業(yè)界限，不與服務(wù)對(duì)象建立除專業(yè)關(guān)系外的其他關(guān)系

【答案】：B

解析：本題考察社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀的核心原則。社會(huì)工作價(jià)值觀強(qiáng)調(diào)“服務(wù)對(duì)象自決”，但“自決原則”并非絕對(duì)，當(dāng)服務(wù)對(duì)象缺乏自決能力（如精神障礙者）或決策可能危害自身/他人安全時(shí)，社會(huì)工作者需適當(dāng)干預(yù)。選項(xiàng)B中“堅(jiān)持自決不干預(yù)”違背了“保護(hù)生命”和“服務(wù)對(duì)象福祉優(yōu)先”的價(jià)值觀底線。選項(xiàng)A體現(xiàn)“接納”，選項(xiàng)C體現(xiàn)“保密”，選項(xiàng)D體現(xiàn)“專業(yè)關(guān)系”，均符合專業(yè)價(jià)值觀。86、在個(gè)案工作預(yù)估階段，社會(huì)工作者的主要任務(wù)是（）

A.與服務(wù)對(duì)象簽訂正式的工作協(xié)議

B.明確服務(wù)對(duì)象的問題和需要

C.對(duì)服務(wù)對(duì)象的問題進(jìn)行診斷和評(píng)估

D.制定詳細(xì)的服務(wù)計(jì)劃

【答案】：B

解析：本題考察個(gè)案工作預(yù)估階段的核心任務(wù)。預(yù)估階段的主要任務(wù)是全面收集與服務(wù)對(duì)象相關(guān)的資料，分析服務(wù)對(duì)象的問題和需要，明確問題的成因及發(fā)展趨勢。選項(xiàng)B“明確服務(wù)對(duì)象的問題和需要”是預(yù)估階段的核心目標(biāo)；選項(xiàng)A是接案階段的任務(wù)（簽訂工作協(xié)議）；選項(xiàng)C“診斷和評(píng)估”屬于預(yù)估階段的具體方法，但不是主要任務(wù)的概括；選項(xiàng)D“制定服務(wù)計(jì)劃”是計(jì)劃階段的任務(wù)。因此正確答案為B。87、社會(huì)工作者計(jì)劃為有相同抑郁情緒困擾的成年人開展小組活動(dòng)，幫助他們分享經(jīng)驗(yàn)、互相支持。該小組屬于哪種類型？

A.治療小組

B.教育小組

C.支持小組

D.成長小組

【答案】：C

解析：本題考察小組工作類型的區(qū)分。正確答案為C。支持小組的核心目標(biāo)是通過成員間的互助分享，增強(qiáng)彼此的信心和應(yīng)對(duì)問題的能力，適用于有共同困擾或問題的群體。A選項(xiàng)治療小組針對(duì)有嚴(yán)重心理或行為問題的成員，需專業(yè)治療；B選項(xiàng)教育小組以傳授知識(shí)、技能為目標(biāo)；D選項(xiàng)成長小組側(cè)重促進(jìn)成員個(gè)人潛能發(fā)展和人格完善。本題中“分享經(jīng)驗(yàn)、互相支持”符合支持小組的特點(diǎn)。88、為幫助有相同問題的青少年戒除網(wǎng)癮，社會(huì)工作者組織小組促進(jìn)成員相互支持、共同成長，該小組最可能屬于（）

A.教育小組

B.成長小組

C.支持小組

D.治療小組

【答案】：C

解析：小組工作類型中，“支持小組”目標(biāo)是通過成員相互支持解決共同問題，增強(qiáng)社會(huì)功能。選項(xiàng)A“教育小組”側(cè)重知識(shí)技能培訓(xùn)；選項(xiàng)B“成長小組”關(guān)注自我認(rèn)知與潛能開發(fā)；選項(xiàng)D“治療小組”針對(duì)嚴(yán)重心理/行為問題，題干中“相互支持、共同成長”符合支持小組特征。89、社會(huì)政策中，最低生活保障制度的保障對(duì)象不包括（）。

A.無勞動(dòng)能力、無生活來源且無法定贍養(yǎng)人/撫養(yǎng)人

B.失業(yè)人員家庭人均收入低于當(dāng)?shù)氐捅?biāo)準(zhǔn)

C.因自然災(zāi)害導(dǎo)致基本生活陷入困境的家庭

D.有勞動(dòng)能力但主動(dòng)放棄就業(yè)機(jī)會(huì)導(dǎo)致收入低于標(biāo)準(zhǔn)的個(gè)人

【答案】：D

解析：本題考察社會(huì)工作法規(guī)與政策中社會(huì)救助政策的核心內(nèi)容。最低生活保障制度的對(duì)象需滿足“共同生活的家庭成員人均收入低于當(dāng)?shù)氐捅?biāo)準(zhǔn)且家庭財(cái)產(chǎn)狀況符合規(guī)定條件”，同時(shí)要求“有勞動(dòng)能力但無正當(dāng)理由拒絕接受就業(yè)安排”的人員不屬于低保對(duì)象（《社會(huì)救助暫行辦法》明確規(guī)定）。因此選項(xiàng)D正確。選項(xiàng)A、B、C均符合低保對(duì)象的法定條件，其中選項(xiàng)C“因?yàn)?zāi)致貧”是低保的常見保障情形。90、服務(wù)對(duì)象小王因失業(yè)失去收入來源，目前住在臨時(shí)出租屋，經(jīng)常吃不上飯。社工通過評(píng)估認(rèn)為其最優(yōu)先的需求是（）。

A.生理需求

B.安全需求

C.社交需求

D.尊重需求

【答案】：A

解析：本題考察社會(huì)工作理論中馬斯洛需求層次理論的應(yīng)用。馬斯洛需求層次從低到高依次為生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求。生理需求是維持生存的最基本需求，包括食物、水、住房等。小王因失業(yè)面臨食物匱乏和臨時(shí)住房問題，其需求符合生理需求的定義。B選項(xiàng)安全需求側(cè)重穩(wěn)定、安全的環(huán)境（如避免危險(xiǎn)、疾?。珻選項(xiàng)社交需求強(qiáng)調(diào)歸屬感和情感聯(lián)系，D選項(xiàng)尊重需求指自尊和他人認(rèn)可，均不符合小王當(dāng)前最緊迫的生存需求。91、在個(gè)案工作中，服務(wù)對(duì)象小王因失業(yè)導(dǎo)致情緒低落，多次在會(huì)談中沉默寡言。社會(huì)工作者小張應(yīng)優(yōu)