第頁統(tǒng)編版七年級道德與法治下冊《第二單元煥發(fā)青春活力》單元測試卷（含答案解析）一、單選題1．（24-25七年級下·全國）自尊是對自我價值的肯定。下列推導正確的有（）①我非常在意他人對我的看法→他人評價都是正確的，要虛心接受②我的學習態(tài)度與學霸相比有很大差距→自我分析總是主觀片面的③我是班長，認真聽取大家意見并改進自身管理方式→正確看待他人對自己的評價④我長得矮，但我性格很開朗→能夠看到自己的不足，了解自己的優(yōu)點A．①② B．①④ C．②③ D．③④2．（24-25七年級下·全國）[新情境]中學生小紅周日過生日，她要求爸爸媽媽在豪華飯店為自己慶祝生日，同時還為同學們準備了豐厚的禮品。這是（）A．自尊的表現(xiàn) B．愛慕虛榮的表現(xiàn)C．對自己認可的表現(xiàn) D．值得提倡的3．（24-25七年級下·全國）里約殘奧會、東京殘奧會、杭州亞殘運會，26歲的文曉燕一次次創(chuàng)造新的紀錄，如今依然在突破極限。她在采訪中反復強調自己“還有突破的空間”，還需要不斷學習。她的這種自尊的態(tài)度（）A．表明認可自己就會讓自己陷入狹小的天地B．告訴我們要了解自己的優(yōu)點和長處C．說明她不為名利所惑D．告訴我們真正的自尊，來自一個人的努力、拼搏和進取4．（24-25七年級下·全國）下列關于“自尊”的微點評不正確的是（）A．小聰覺得自己是個正直、善良的人自尊的人能認可自己B．小明能夠做到“行己有恥”自尊的人知廉恥、明是非C．媽媽指出紅紅馬虎、懶散的缺點，她很生氣自尊的人愛慕虛榮D．君君把好朋友的隱私一直藏在心里是尊重他人的表現(xiàn)A．A B．B C．C D．D5．（24-25七年級下·全國）著名央視主持人董卿在采訪96歲高齡的著名翻譯家許淵沖老先生時，她半跪在老人身邊，與老人保持平視，帶著崇拜又尊敬的眼神向老人提問。她的一舉一動，贏得了觀眾的一致贊許。她用行動告訴我們（）①尊重他人就是尊重自己②尊重他人也能贏得他人的尊重③尊重他人能獲得他人的認可④尊重他人就是只尊重老年人A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．（24-25七年級下·全國）“你不必和別人比較，比你強或弱是人家的事情。若比，只需和自己比，只要今天的你比昨天的你有進步，你就應該有信心。每天都有所收獲，快樂自然就會溢滿心中?！边@段話告訴我們（）①自信源于我們在成長過程中積累的實力②正確認識自我，需要時常自我比較③和他人比較不利于我們快樂成長④只要和自己比，就能正確認識自我A．①② B．②③ C．③④ D．②④7．（24-25七年級下·全國）學校社團準備制作一期關于“助力夢想飛翔”的主題板報，其中設置了“飛翔的力量——自信”欄目，以下名句可以入選該欄目的是（）A． B． C． D．8．（24-25七年級下·全國）小敏在課堂上回答問題時，總是不敢舉手，怕答錯被同學笑話。這反映出小敏（）A．有自負心理 B．有自卑心理C．很注重他人評價 D．能夠正確認識自己9．（24-25七年級下·全國）自信的青春是美麗的。下列同學的行為表現(xiàn)中，屬于有自信的是（）①數學課上圍繞“平行線的判定”，小杰慎重考慮后提出了一種新設想②元旦文藝匯演時，小美主動找老師推薦自己做本次活動的主持人③小明從小開始學習擊劍，在全區(qū)中學生擊劍比賽中獲得獎牌。班長讓小明在班會上給大家表演，小明卻不敢“亮劍”④在校運動會報名時，小剛總覺得自己不行，不敢參加A．①③ B．③④ C．①② D．②③10．（24-25七年級下·全國）我國著名生物學家童第周，年輕時在比利時留學研究胚胎學。外國人瞧不起中國人，童第周憋著一股勁兒，立誓要為國家和民族爭光。童第周完成了外國人一直沒有完成的剝除青蛙卵膜的實驗，這件事使他相信“中國人不比外國人笨，對于外國人來說很難辦到的事情，我們照樣能辦到。”童第周學成后謝絕外國人的挽留，回到祖國。他的故事說明（）A．青春的自信體現(xiàn)在為民族振興的奮斗中 B．青春的自信只體現(xiàn)在個人的奮斗中C．青春的自信是以個人自信為基礎的 D．青春的自信源于國家的經濟實力11．（24-25七年級下·全國）蕭伯納說：“有自信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇?！弊孕攀俏覀兪种械睦校梢云崎_挫折的阻礙，讓我們更加勇敢，更加堅定地追逐夢想。自信，讓我們敢于邁出追夢的第一步，給予我們向世界張開雙臂的熱情，讓我們意氣風發(fā)地走向未來。對此，下列認識正確的是（）①做自信的人，要明確目標，從當下開始②做自信的人，要有直面挑戰(zhàn)的勇氣，緊跟時代的步伐③只要有自信就能戰(zhàn)勝挫折④有了自信，我們的事業(yè)就一定可以取得成功A．①② B．③④ C．②④ D．②③12．（24-25七年級下·全國）對下列“微觀點”的點評，正確的有（）序號微觀點微點評①小宇說：“我想挑戰(zhàn)一下數學競賽，我能行。”是自信的表現(xiàn)②小仲說：“不放縱、不逾矩，是青春的模樣?！本哂小靶屑河袗u”的品格③小婷說：“我覺得我干什么都不行?！蹦軌蛎鎸φ鎸嵉淖约孩苄∶髡f：“我永遠第一，別人干什么都不如我。”具有自信的精神A．①② B．①③ C．①④ D．②③13．（24-25七年級下·全國）七年級（1）班征集發(fā)生在同學們身邊的自強小故事，同學們踴躍投稿，以下符合要求的有（）①小松生病住院的時候也沒有落下學習②小晶在學校演講比賽前對自己說“我能行”，最后取得了好成績③下身癱瘓、坐著輪椅上學的小健考上了大學④上學前總是檢查自己的儀容儀表，確保干凈整潔A．①③ B．①④ C．②③ D．②④14．（24-25七年級下·全國）楊絳先生曾說：“如要鍛煉一個能做大事的人，必定要叫他吃苦受累，百不稱心，才能養(yǎng)成堅韌的性格。一個人經過不同程度的鍛煉，就獲得不同程度的修養(yǎng)，不同程度的效益?！睂@段話的理解不正確的是（）A．意志堅強有助于實現(xiàn)人生目標B．成就自強人生，必須不斷磨礪自己，鍛煉自己C．只有百不稱心才能成功D．只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收獲、有所成就15．（24-25七年級下·全國）人生自強少年始，自強的青春有未來。下列名言警句符合這一精神內涵的是（）A．人非草木，孰能無情B．勝人者有力，自勝者強C．羞惡之心，義之端也D．人才有高下，知物由學16．（24-25七年級下·全國）自強，要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持。下列能體現(xiàn)自強要求的有（）①千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風②勿以惡小而為之，勿以善小而不為③勝人者有力，自勝者強④紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行A．①② B．①③ C．②④ D．③④17．（24-25七年級下·全國）“請黨放心，強國有我！”這是由共青團員和少先隊員代表許下的青春誓言。這激勵著我們（）①立下報國之志，找到青春進取的方向和力量②練就一身本領，更好地為民造福、為國爭光③手握歷史的接力棒，爭做自強不息的中國人④只重視知識的學習，努力做到兩耳不聞窗外事A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④18．（24-25七年級下·全國）“經歷久久為功的磨礪，中國的創(chuàng)新動力、發(fā)展活力勃發(fā)奔涌。C919大飛機實現(xiàn)商飛，國產大型郵輪完成試航，神舟家族太空接力，‘奮斗者’號極限深潛。國貨潮牌廣受歡迎。國產手機一機難求，新能源汽車、鋰電池、光伏產品給中國制造增添了新亮色。中國以自強不息的精神奮力攀登，到處都是日新月異的創(chuàng)造?！弊鳛樽鎳磥淼慕ㄔO者和接班人，我們要（）①為偉大祖國取得的輝煌成就感到由衷的驕傲和自豪②手握歷史的接力棒，做自強不息的中國人③認識到國家的創(chuàng)新、創(chuàng)造讓我國更安全、人民更幸福④求得真學問，練就真本領A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③19．（24-25七年級下·全國）在自強不息的中國人中，無論是古代的屈原，還是近代的詹天佑、林則徐，以及獲得國際國內無數榮譽，在水稻研究方面孜孜追求的“雜交水稻之父”袁隆平，他們這些自強者的共同特點是（）A．飽讀詩書，學富五車B．恰當地取得了社會的幫助C．把個人命運與祖國發(fā)展結合起來D．巧妙地展現(xiàn)了自己的長處20．（24-25七年級下·全國·課后作業(yè)）老子云：“勝人者有力，自勝者強?！闭^“天行健，君子以自強不息”，生命不止，奮斗不已。青少年要做自強者，以下做法正確的是（）①樹立遠大理想②勤奮好問、夯實基礎③將主要精力放在學習上，其他事情由父母代勞④在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、分析說明題21．（24-25七年級下·全國）結合下列情境，回答問題：情境一一天，快遞員小郭在送快遞時遲到了5分鐘，他先是遭到收件人用傘把毆打，隨后還被一男子踹倒，并毆打致傷。小郭報警后，當地派出所已立案調查，小郭表示，只希望得到對方的一句道歉。(1)快遞員小郭遭到毆打，為什么只希望得到對方的一句道歉？情境二小軍和小明是同桌，一次數學測試的試卷發(fā)下來了，小軍考了62分，他急忙問小明考了多少，小明沒有告訴他。課間時間，小軍偷偷看了小明的試卷，原來他只考了58分。小軍于是很驕傲地對小明說：“哈哈，原來你考了個不及格啊！”(2)聽到小軍的話后，小明會是什么感受？這個故事啟示我們應如何尊重他人？情境三小蕓所在的班級正在舉行“班級自尊榜樣”推薦活動。(3)你覺得擁有哪些品質的人可以入選？（寫出兩個即可）22．（24-25七年級下·全國）材料一海南政法職業(yè)學院學生梁安琦，6歲時養(yǎng)母去世，靠著政府救濟，在幾個舅舅的輪流照顧下長大。他刻苦學習，自小成績在班級名列前茅；他勤勞儉樸，16歲就開始打工賺錢；他樂觀向上，愛好廣泛，擅長跑步；他樸實善良，志愿服務時長累計超過1000小時……因表現(xiàn)優(yōu)異，梁安琦榮獲“海南省大學生自強之星”及“中國大學生自強之星”稱號。材料二王燕紅曾因車禍造成左下肢體殘疾，但她從未有過絲毫的怯懦。憑借著堅定的信念與毅力，她不但自立自強，而且在工作領域取得了令人矚目的成績。作為臨高縣多文居委會的一名殘疾專職委員，她充分發(fā)揮黨員先鋒模范的帶頭作用，設身處地對殘疾人群體給予無私的關懷與幫助，并激勵他們勇敢地面對生活，切莫放棄對美好未來的憧憬。在她的積極引領下，眾多殘疾人逐步樹立起堅定的信心，開始主動融入社會。閱讀材料，回答問題：(1)結合以上材料，談談他們身上的優(yōu)秀品質對個人及社會發(fā)展的意義。(2)結合他們的故事，說說你將從哪些方面努力成為一個自強的人。23．（24-25七年級下·全國）青春征程豐富多彩，成長與之同行。某校七年級（3）班舉辦了“尋找青春力量，體會青春成長”的主題活動，請你參與并完成下列任務?！灸毲啻褐腔邸恳怨诺湓娫~為代表的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積蓄著中國人的智慧、品格、胸懷和修養(yǎng)，凝練前人智慧，讓其成為我們青春路上的明燈。★天生我材必有用，千金散盡還復來?！畎住秾⑦M酒》★竟將云夢吞如芥，未信君山鏟不平?！鴩稓q暮雜感十首（其四）》★海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰?！謩t徐《出老》(1)上述詩句共同體現(xiàn)了哪一品格？說明青少年為什么需要具備這樣的品格?！颈磉_青春觀點】當前社會，依舊有部分人闖紅燈。當面對處罰時還出現(xiàn)了各種“雷人雷語”。耍賴型：車我不要了，以后不騎車了，走路；無畏型：不就是罰錢嗎？快點！我要趕時間；理直氣壯型：罰款我交，你要給我開發(fā)票啊，回去我得報銷……(2)請運用“自尊”的知識，對上述言行進行評析?！捐T就青春品質】奮斗有擔當，人生貴自強。(3)歷史上的哪些人物給了你自強的力量？請你根據示例，列舉一例，并說說自強給你帶來了怎樣的力量。??示例：勾踐臥薪嘗膽【開展青春行動】活動結束后，小秦代表全班同學向全校同學發(fā)出青春倡議。“青春你好”倡議書親愛的同學們：??青春如詩，如夢，如畫。我們盡情地揮灑辛勤的汗水，盡力傾吐睿智的才華。“自尊＋自信＋自強”是我們的青春公式，我倡議：??青春自尊，要做到：①____。??青春自信，要做到：②____。??青春自強，要做到：③____。七年級（1）班××年××月××日(4)請你幫助小秦將上述倡議書補充完整。參考答案與解析一、單選題1．（24-25七年級下·全國）自尊是對自我價值的肯定。下列推導正確的有（）①我非常在意他人對我的看法→他人評價都是正確的，要虛心接受②我的學習態(tài)度與學霸相比有很大差距→自我分析總是主觀片面的③我是班長，認真聽取大家意見并改進自身管理方式→正確看待他人對自己的評價④我長得矮，但我性格很開朗→能夠看到自己的不足，了解自己的優(yōu)點A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】D【詳解】本題考查認識自己、自尊。①：他人評價有可能是錯誤的，故①說法錯誤；②：自我分析可能是主觀片面的，也可能是客觀的，故②說法錯誤；③：我是班長，認真聽取大家意見并改進自身管理方式，說明我能正確看待他人對自己的評價，故③說法正確；④：我長得矮，但我性格很開朗，說明我能夠看到自己的不足，了解自己的優(yōu)點，故④說法正確；故本題選D。2．（24-25七年級下·全國）[新情境]中學生小紅周日過生日，她要求爸爸媽媽在豪華飯店為自己慶祝生日，同時還為同學們準備了豐厚的禮品。這是（）A．自尊的表現(xiàn) B．愛慕虛榮的表現(xiàn)C．對自己認可的表現(xiàn) D．值得提倡的【答案】B【詳解】本題考查自尊的表現(xiàn)。A：自尊是自我尊重，既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱自己，自尊是基于對自身價值的正確認識和肯定。而小紅要求在豪華飯店過生日并準備豐厚禮品，重點并非在于維護自身的尊嚴和價值，所以不是自尊的表現(xiàn)，A說法錯誤。B：愛慕虛榮是指過分追求表面上的榮耀和光彩，通過炫耀、攀比等方式來獲得他人的羨慕和贊賞。小紅要求在豪華飯店慶祝生日并為同學準備豐厚禮品，更傾向于通過這種方式在同學面前炫耀，滿足自己的虛榮心，B符合題意。C：對自己認可主要是內心對自身能力、品質等方面的肯定，與在豪華飯店過生日和準備豐厚禮品這種外在的炫耀行為沒有直接關聯(lián)，C說法錯誤。D：這種行為容易養(yǎng)成鋪張浪費、追求虛榮的不良習慣，不利于樹立正確的價值觀和消費觀，不值得提倡，D說法錯誤。故本題選B。3．（24-25七年級下·全國）里約殘奧會、東京殘奧會、杭州亞殘運會，26歲的文曉燕一次次創(chuàng)造新的紀錄，如今依然在突破極限。她在采訪中反復強調自己“還有突破的空間”，還需要不斷學習。她的這種自尊的態(tài)度（）A．表明認可自己就會讓自己陷入狹小的天地B．告訴我們要了解自己的優(yōu)點和長處C．說明她不為名利所惑D．告訴我們真正的自尊，來自一個人的努力、拼搏和進取【答案】D【詳解】本題考查人須有自尊。D：依據教材知識并分析題干可知，三次重大比賽中，文曉燕一次次創(chuàng)造新的紀錄，體現(xiàn)文曉燕不斷提升自己，這種自尊的態(tài)度告訴我們真正的自尊，來自一個人的努力、拼搏和進取，故D說法正確；A：欣賞自己是欣賞自己的長處和優(yōu)勢，激勵自己在成長的道路上不斷奮勇前進，不會讓自己陷入狹小的天地，故A說法錯誤；B：題干未能體現(xiàn)了解自己的優(yōu)點和長處，故B說法不符合題意；C：題干未能體現(xiàn)不為名利所惑，故C說法不符合題意；故本題選D。4．（24-25七年級下·全國）下列關于“自尊”的微點評不正確的是（）A．小聰覺得自己是個正直、善良的人自尊的人能認可自己B．小明能夠做到“行己有恥”自尊的人知廉恥、明是非C．媽媽指出紅紅馬虎、懶散的缺點，她很生氣自尊的人愛慕虛榮D．君君把好朋友的隱私一直藏在心里是尊重他人的表現(xiàn)A．A B．B C．C D．D【答案】C【詳解】本題考查做自尊的人。C：媽媽指出紅紅馬虎、懶散的缺點，她很生氣，說明她沒有正確對待他人的批評，不能很好地接受自己的不足，不是自尊的表現(xiàn)，不是愛慕虛榮，故C說法錯誤；A：小聰覺得自己是個正直、善良的人，這體現(xiàn)了他對自己的認可和肯定，是自尊的一種表現(xiàn)，故A說法正確；B：小明能夠做到“行己有恥”，說明他知道什么是羞恥，能夠明辨是非，可以做到知廉恥、明是非，故B說法正確；D：君君把好朋友的隱私一直藏在心里，這是尊重他人的表現(xiàn)，故D說法正確；本題為逆向選擇題，故本題選C。5．（24-25七年級下·全國）著名央視主持人董卿在采訪96歲高齡的著名翻譯家許淵沖老先生時，她半跪在老人身邊，與老人保持平視，帶著崇拜又尊敬的眼神向老人提問。她的一舉一動，贏得了觀眾的一致贊許。她用行動告訴我們（）①尊重他人就是尊重自己②尊重他人也能贏得他人的尊重③尊重他人能獲得他人的認可④尊重他人就是只尊重老年人A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【詳解】本題考查尊重他人的要求的相關知識。①：尊重他人是一種良好的品德，當我們尊重他人時，也體現(xiàn)了對自己品德修養(yǎng)的重視，所以尊重他人就是尊重自己，故①說法正確；②：董卿尊重許淵沖老人，她的行為贏得了觀眾的一致贊許，說明尊重他人能贏得他人的尊重，故②說法正確；③：董卿因尊重老人的舉動獲得了觀眾認可，體現(xiàn)了尊重他人能獲得他人認可，故③說法正確；④：尊重他人涵蓋尊重各個年齡段、各種身份的人，不只是尊重老年人，故④說法錯誤；故本題選A。6．（24-25七年級下·全國）“你不必和別人比較，比你強或弱是人家的事情。若比，只需和自己比，只要今天的你比昨天的你有進步，你就應該有信心。每天都有所收獲，快樂自然就會溢滿心中。”這段話告訴我們（）①自信源于我們在成長過程中積累的實力②正確認識自我，需要時常自我比較③和他人比較不利于我們快樂成長④只要和自己比，就能正確認識自我A．①② B．②③ C．③④ D．②④【答案】A【詳解】本題考查自信。①②：題文中強調與自己比較，對自己要有信心，每天都有所收獲，啟示我們正確認識自己，需要時常自我比較，自信源于我們成長過程中積累的實力，故①②說法正確；③：沒有正確理解題意，故③說法錯誤；④：只要……就能，夸大了自我比較的作用，故④說法錯誤；故本題選A。7．（24-25七年級下·全國）學校社團準備制作一期關于“助力夢想飛翔”的主題板報，其中設置了“飛翔的力量——自信”欄目，以下名句可以入選該欄目的是（）A． B． C． D．【答案】B【詳解】本題考查人要有自信。B：“天生我材必有用，千金散盡還復來”意思是上天賦予每個人的才能一定是有用處的，就算把千兩黃金一揮而盡，也能再次得到，體現(xiàn)了對自身才能的高度自信，相信自己有獨特的價值和能力，符合“自信”這一主題，故B符合題意；A：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”意思是不要因為是件較小的壞事就去做，不要因為是件較小的善事就毫不關心，這主要是強調要注重道德修養(yǎng)，規(guī)范自己的行為，與自信無關，故A不符合題意；C：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”是說看見有德行或才干的人就要想著向他學習，看見沒有德行的人，自己的內心就要反省是否有和他一樣的錯誤，這是在強調要向榜樣學習，自我反思，與自信無關，故C不符合題意；D：“由義為榮，背義為辱”意思是遵循道義就是光榮，違背道義就是恥辱，這是在強調要堅守道義，樹立正確的榮辱觀，與自信無關，故D不符合題意；故本題選B。8．（24-25七年級下·全國）小敏在課堂上回答問題時，總是不敢舉手，怕答錯被同學笑話。這反映出小敏（）A．有自負心理 B．有自卑心理C．很注重他人評價 D．能夠正確認識自己【答案】B【詳解】本題考查自卑心理、做到自信的要求。B：自卑表現(xiàn)為輕視自己，認為自己不如別人，低估自己的能力，不敢嘗試；小敏在課堂上回答問題時，總是不敢舉手，怕答錯被同學笑話，這是一種自卑心理，故B符合題意；A：自負心理就是盲目自大，過高地估計個人的能力，失去自知之明，材料反映出小敏的自卑心理，而不是自負心理，故A說法錯誤；CD：材料內容與他人評價，正確認識自己無關，故CD不符合題意；故本題選B。9．（24-25七年級下·全國）自信的青春是美麗的。下列同學的行為表現(xiàn)中，屬于有自信的是（）①數學課上圍繞“平行線的判定”，小杰慎重考慮后提出了一種新設想②元旦文藝匯演時，小美主動找老師推薦自己做本次活動的主持人③小明從小開始學習擊劍，在全區(qū)中學生擊劍比賽中獲得獎牌。班長讓小明在班會上給大家表演，小明卻不敢“亮劍”④在校運動會報名時，小剛總覺得自己不行，不敢參加A．①③ B．③④ C．①② D．②③【答案】C【詳解】本題考查對自信的認識。①②：自信就是相信自己，自信是一種“我能行”的信念。分析選項，小杰慎重考慮后提出了一種新設想，小美主動找老師推薦自己做本次活動的主持人，都是相信自己的表現(xiàn)，體現(xiàn)自信，①②符合題意；③④：小明不敢在班會表演，小剛不敢參加校運動會；均是不自信的表現(xiàn)，③④說法錯誤；故本題選C。10．（24-25七年級下·全國）我國著名生物學家童第周，年輕時在比利時留學研究胚胎學。外國人瞧不起中國人，童第周憋著一股勁兒，立誓要為國家和民族爭光。童第周完成了外國人一直沒有完成的剝除青蛙卵膜的實驗，這件事使他相信“中國人不比外國人笨，對于外國人來說很難辦到的事情，我們照樣能辦到?！蓖谥軐W成后謝絕外國人的挽留，回到祖國。他的故事說明（）A．青春的自信體現(xiàn)在為民族振興的奮斗中 B．青春的自信只體現(xiàn)在個人的奮斗中C．青春的自信是以個人自信為基礎的 D．青春的自信源于國家的經濟實力【答案】A【詳解】本題考查做自信的人的重要性的相關知識。A：童第周年輕時因外國人瞧不起中國人而立志為國家和民族爭光，完成外國人未完成的實驗，學成后回國，他將個人自信與民族振興聯(lián)系起來，體現(xiàn)了青春的自信體現(xiàn)在為民族振興的奮斗中，故A說法正確；B：童第周的故事表明自信不僅僅體現(xiàn)在個人奮斗，還和民族振興相關，“只體現(xiàn)在個人的奮斗中”說法過于絕對，故B說法錯誤；C：題干重點強調的是童第周為民族爭光的自信，而非個人自信是基礎，故C說法錯誤；D：童第周的自信源于他的愛國情懷和為民族爭氣的決心，并非國家的經濟實力，故D說法錯誤；故本題選A。11．（24-25七年級下·全國）蕭伯納說：“有自信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇?！弊孕攀俏覀兪种械睦?，可以破開挫折的阻礙，讓我們更加勇敢，更加堅定地追逐夢想。自信，讓我們敢于邁出追夢的第一步，給予我們向世界張開雙臂的熱情，讓我們意氣風發(fā)地走向未來。對此，下列認識正確的是（）①做自信的人，要明確目標，從當下開始②做自信的人，要有直面挑戰(zhàn)的勇氣，緊跟時代的步伐③只要有自信就能戰(zhàn)勝挫折④有了自信，我們的事業(yè)就一定可以取得成功A．①② B．③④ C．②④ D．②③【答案】A【詳解】本題考查做自信的人。①②：題干強調了自信的重要性，啟示我們要做自信的人。依據教材知識，做自信的人，要明確目標，從當下開始，要有直面挑戰(zhàn)的勇氣，緊跟時代的步伐，故①②符合題意；③：自信有利于戰(zhàn)勝挫折。只要……就，夸大了自信的作用，故③說法錯誤；④：自信有利于我們的事業(yè)取得成功。就一定，夸大了自信的作用，故④說法錯誤；故本題選A。12．（24-25七年級下·全國）對下列“微觀點”的點評，正確的有（）序號微觀點微點評①小宇說：“我想挑戰(zhàn)一下數學競賽，我能行?！笔亲孕诺谋憩F(xiàn)②小仲說：“不放縱、不逾矩，是青春的模樣?！本哂小靶屑河袗u”的品格③小婷說：“我覺得我干什么都不行。”能夠面對真實的自己④小明說：“我永遠第一，別人干什么都不如我?！本哂凶孕诺木馎．①② B．①③ C．①④ D．②③【答案】A【詳解】本題考查自信、行己有恥。①：小宇說：“我想挑戰(zhàn)一下數學競賽，我能行?！边@是自信的表現(xiàn)，故①符合題意；②：小仲說：“不放縱、不逾矩，是青春的模樣。”，說明他具有“行己有恥”的品格，故②符合題意；③：小婷說：“我覺得我干什么都不行?！闭f明她缺乏自信，故③說法錯誤；④：小明說：“我永遠第一，別人干什么都不如我?！边@是自負的表現(xiàn)，故④說法錯誤；故本題選A。13．（24-25七年級下·全國）七年級（1）班征集發(fā)生在同學們身邊的自強小故事，同學們踴躍投稿，以下符合要求的有（）①小松生病住院的時候也沒有落下學習②小晶在學校演講比賽前對自己說“我能行”，最后取得了好成績③下身癱瘓、坐著輪椅上學的小健考上了大學④上學前總是檢查自己的儀容儀表，確保干凈整潔A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【詳解】本題考查自強。①③：自強，使人自主自立；自強，使人奮發(fā)向上；小松生病住院的時候也沒有落下學習，下身癱瘓、坐著輪椅上學的小健考上了大學，都是自強的表現(xiàn)，故①③說法正確；②：小晶在學校演講比賽前對自己說“我能行”，最后取得了好成績，是自信的表現(xiàn)，故②不符合題意；④：上學前總是檢查自己的儀容儀表，確保干凈整潔，是自尊的表現(xiàn)，故④不符合題意；故本題選A。14．（24-25七年級下·全國）楊絳先生曾說：“如要鍛煉一個能做大事的人，必定要叫他吃苦受累，百不稱心，才能養(yǎng)成堅韌的性格。一個人經過不同程度的鍛煉，就獲得不同程度的修養(yǎng)，不同程度的效益?！睂@段話的理解不正確的是（）A．意志堅強有助于實現(xiàn)人生目標B．成就自強人生，必須不斷磨礪自己，鍛煉自己C．只有百不稱心才能成功D．只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收獲、有所成就【答案】C【詳解】本題考查自強的作用。C：“只有，才能”說法過于絕對，正確看待和對待“百不稱心”，做到自強不息、不斷戰(zhàn)勝困難和挫折，才能成功，故C說法錯誤；ABD：楊絳先生的話強調自強對個人成長的重要性，堅強的意志有助于我們戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)人生目標，自強，使人自主自立，成就自強人生，必須不斷磨礪自己，鍛煉自己；自強，使人奮發(fā)向上，只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收獲、有所成就，故ABD說法正確；本題為逆向選擇題，故本題選C。15．（24-25七年級下·全國）人生自強少年始，自強的青春有未來。下列名言警句符合這一精神內涵的是（）A．人非草木，孰能無情B．勝人者有力，自勝者強C．羞惡之心，義之端也D．人才有高下，知物由學【答案】B【詳解】本題考查自強的重要性。B：“勝人者有力，自勝者強”意思是戰(zhàn)勝別人的只能說有力量，而能克服自身的缺點才是真正強大，說明自強的重要性，故B符合題意；A：“人非草木，孰能無情”意思人是有思想感情的，容易為外界事物所打動，不同于無感情的青草樹木，故A不符合題意；C：“羞惡之心，義之端也”意思是，羞恥心就是施行義的開始，啟示我們要知恥，故C不符合題意；D：“人才有高下，知物由學”意思是人的才能有高下之分，要想了解事物就必須開始學習，只有通過學習才能獲得知識，不提問、不請教就不會有所認識，強調學習的重要性，故D不符合題意；故本題選B。16．（24-25七年級下·全國）自強，要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持。下列能體現(xiàn)自強要求的有（）①千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風②勿以惡小而為之，勿以善小而不為③勝人者有力，自勝者強④紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【詳解】本題考查自強。①：千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風，意思就是經歷成千上萬次的折磨和打擊，它依然那么堅強，體現(xiàn)了自強，故①符合題意；②：勿以惡小而為之，勿以善小而不為，意思是不要因為是件較小的壞事就去做，不要因為是件較小的善事就毫不關心，故②不符合題意；③：勝人者有力，自勝者強，意思是戰(zhàn)勝別人的只能說有力量，而能克服自身的缺點才是真正強大，故③符合題意；④：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，意思是從書本上得來的知識畢竟不夠完善，要透徹地認識學習知識這件事還必須親自實踐，故④不符合題意；故本題選B。17．（24-25七年級下·全國）“請黨放心，強國有我！”這是由共青團員和少先隊員代表許下的青春誓言。這激勵著我們（）①立下報國之志，找到青春進取的方向和力量②練就一身本領，更好地為民造福、為國爭光③手握歷史的接力棒，爭做自強不息的中國人④只重視知識的學習，努力做到兩耳不聞窗外事A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【詳解】本題考查自強不息。①②③：“請黨放心，強國有我！”激勵著我們立下報國之志，找到青春進取的方向和力量，練就一身本領，更好地為民造福、為國爭光，手握歷史的接力棒，爭做自強不息的中國人，故①②③說法正確；④：既要重視知識的學習，也要重視社會實踐，故④說法錯誤；故本題選A。18．（24-25七年級下·全國）“經歷久久為功的磨礪，中國的創(chuàng)新動力、發(fā)展活力勃發(fā)奔涌。C919大飛機實現(xiàn)商飛，國產大型郵輪完成試航，神舟家族太空接力，‘奮斗者’號極限深潛。國貨潮牌廣受歡迎。國產手機一機難求，新能源汽車、鋰電池、光伏產品給中國制造增添了新亮色。中國以自強不息的精神奮力攀登，到處都是日新月異的創(chuàng)造?！弊鳛樽鎳磥淼慕ㄔO者和接班人，我們要（）①為偉大祖國取得的輝煌成就感到由衷的驕傲和自豪②手握歷史的接力棒，做自強不息的中國人③認識到國家的創(chuàng)新、創(chuàng)造讓我國更安全、人民更幸福④求得真學問，練就真本領A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③【答案】B【詳解】本題考查做自強不息中國人的要求。①②④：作為祖國未來的建設者和接班人，我們要為祖國取得的輝煌成就感到由衷的驕傲和自豪，要手握歷史的接力棒，做自強不息的中國人，要求得真學問，練就真本領，為祖國的發(fā)展貢獻自己的力量，故①②④符合題意；③：體現(xiàn)了國家的創(chuàng)新、創(chuàng)造對我國的意義，不符合題干要求的做法，故③不符合題意；故本題選B。19．（24-25七年級下·全國）在自強不息的中國人中，無論是古代的屈原，還是近代的詹天佑、林則徐，以及獲得國際國內無數榮譽，在水稻研究方面孜孜追求的“雜交水稻之父”袁隆平，他們這些自強者的共同特點是（）A．飽讀詩書，學富五車B．恰當地取得了社會的幫助C．把個人命運與祖國發(fā)展結合起來D．巧妙地展現(xiàn)了自己的長處【答案】C【詳解】本題考查做自強不息中國人的要求。C：屈原、詹天佑、林則徐和袁隆平等人自強不息，都懷有拳拳愛國之心，立下報國之志，將個人命運與祖國發(fā)展結合起來，故C說法正確；A：“飽讀詩書，學富五車”比喻讀書多、學問大、知識淵博，不屬于“自強不息”，故A不符合題意；BD：材料主要體現(xiàn)他們自強不息，并未體現(xiàn)“恰當地取得了社會的幫助”、“巧妙地展現(xiàn)了自己的長處”，故BD說法錯誤；故本題選C。20．（24-25七年級下·全國·課后作業(yè)）老子云：“勝人者有力，自勝者強?！闭^“天行健，君子以自強不息”，生命不止，奮斗不已。青少年要做自強者，以下做法正確的是（）①樹立遠大理想②勤奮好問、夯實基礎③將主要精力放在學習上，其他事情由父母代勞④在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【詳解】本題考查做自強不息的中國人。①②④：青少年要做自強者，要樹立遠大理想，把個人命運與祖國發(fā)展結合起來，要求得真學問，認真對待各門功課，練就真本領，更好地為民造福、為國增光，要在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行，努力耕耘，才能有所收獲、有所成就，故①②④說法正確；③：我們既努力完成學習任務，把主要精力放在學習上，也要自立自強，做到自己的事情自己做，故③說法錯誤；故本題選B。二、分析說明題21．（24-25七年級下·全國）結合下列情境，回答問題：情境一一天，快遞員小郭在送快遞時遲到了5分鐘，他先是遭到收件人用傘把毆打，隨后還被一男子踹倒，并毆打致傷。小郭報警后，當地派出所已立案調查，小郭表示，只希望得到對方的一句道歉。(1)快遞員小郭遭到毆打，為什么只希望得到對方的一句道歉？情境二小軍和小明是同桌，一次數學測試的試卷發(fā)下來了，小軍考了62分，他急忙問小明考了多少，小明沒有告訴他。課間時間，小軍偷偷看了小明的試卷，原來他只考了58分。小軍于是很驕傲地對小明說：“哈哈，原來你考了個不及格?。　?2)聽到小軍的話后，小明會是什么感受？這個故事啟示我們應如何尊重他人？情境三小蕓所在的班級正在舉行“班級自尊榜樣”推薦活動。(3)你覺得擁有哪些品質的人可以入選？（寫出兩個即可）【答案】(1)要求對方尊重自己，是在維護自己的人格。(2)自尊心受到傷害。尊重他人就要尊重他人的隱私和人格，不取笑、歧視他人，更不能侮辱他人。(3)明白是非對錯、不愛慕虛榮、不做有損人格的事、不斷提升自己、尊重他人等。（寫出兩個即可，其他符合題意的答案也可）【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用自尊的有關知識，從原因類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：快遞員小郭在送快遞時遲到了5分鐘，遭到毆打致傷，只希望得到對方的一句道歉→可鏈接要求對方尊重自己，是在維護自己的人格。第三步：整合信息，組織答案。（2）小問1：第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用自尊的有關知識，從體現(xiàn)類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：偷偷看了小明的試卷；原來你考了個不及格啊→可鏈接自尊心受到傷害。第三步：整合信息，組織答案。小問2：第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用自尊的有關知識，從做法類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：小軍偷看小明試卷后，很驕傲地對小明說：“哈哈，原來你考了個不及格啊！”→可鏈接尊重他人就要尊重他人的隱私和人格，不取笑、歧視他人，更不能侮辱他人。第三步：整合信息，組織答案。（3）本題考查自尊的人應該具有的品質，屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可。22．（24-25七年級下·全國）材料一海南政法職業(yè)學院學生梁安琦，6歲時養(yǎng)母去世，靠著政府救濟，在幾個舅舅的輪流照顧下長大。他刻苦學習，自小成績在班級名列前茅；他勤勞儉樸，16歲就開始打工賺錢；他樂觀向上，愛好廣泛，擅長跑步；他樸實善良，志愿服務時長累計超過1000小時……因表現(xiàn)優(yōu)異，梁安琦榮獲“海南省大學生自強之星”及“中國大學生自強之星”稱號。材料二王燕紅曾因車禍造成左下肢體殘疾，但她從未有過絲毫的怯懦。憑借著堅定的信念與毅力，她不但自立自強，而且在工作領域取得了令人矚目的成績。作為臨高縣多文居委會的一名殘疾專職委員，她充分發(fā)揮黨員先鋒模范的帶頭作用，設身處地對殘疾人群體給予無私的關懷與幫助，并激勵他們勇敢地面對生活，切莫放棄對美好未來的憧憬。在她的積極引領下，眾多殘疾人逐步樹立起堅定的信心，開始主動融入社會。閱讀材料，回答問題：(1)結合以上材料，談談他們身上的優(yōu)秀品質對個人及社會發(fā)展的意義。(2)結合他們的故事，說說你將從哪些方面努力成為一個自強的人。【答案】(1)①梁安琦和王燕紅身上具有自立自強的優(yōu)秀品質，他們自我勉勵，發(fā)憤圖強，能夠“克己”“自勝”，主動發(fā)掘自身的力量，依靠自己的努力拼搏，勇敢面對生活，獲得生存和發(fā)展的機會。②自強的品質有利于梁安琦錘煉鍥而不舍的堅毅品格，積極進取，不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我。③自強不僅關系個人的成長，而且關系民族的命運和國家的未來。梁安琦和王燕紅對社會無私奉獻，用行動詮釋了責任與擔當，傳遞著正能量，激勵著更多的人在逆境中自強不息，共同創(chuàng)造更加美好的未來。(2)①通過梁安琦與王燕紅的事跡，我明白了，要成為一個自強的人，首先要有堅定的信念和毅力，勇于面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。②樹立遠大理想。我們要懷有拳拳愛國之心，立下報國之志，把個人命運與祖國發(fā)展結合起來。③求得真學問，練就真本領。要認真對待各門課程，勤學好問、夯實基礎；要關注現(xiàn)實問題和社會發(fā)展，提高解決問題的能力。④在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行。要在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格。要學會依靠自己、對自己負責，學會做事、身體力行?！驹斀狻浚?）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用自強的有關知識，從體現(xiàn)、意義類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：梁安琦榮獲“海南省大學生自強之星”；王燕紅曾因車禍造成左下肢體殘疾，但她從未有過絲毫的怯懦→可鏈接自立自強的優(yōu)秀品質；關鍵詞②：梁安琦刻苦學習，自小成績在班級名列前茅；王燕紅不但自立自強，而且在工作領域取得了令人矚目的成績→可鏈接自強對個人的作用；關鍵詞③：梁安琦志愿服務時長累計超過1000小時；王燕紅設身處地對殘疾人群體給予無私的關懷與幫助→可鏈接自強對民族的作用；第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為中學生，需要運用自強的有關知識，從做法類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：憑借著堅定的信念與毅力，她不但自立自強，而且在工作領域取得了令人矚目的成績→可鏈接有堅定的信念和毅力；關鍵詞②：激勵他們勇敢地面對生活，切莫放棄對美好未來的憧憬→可鏈接樹立遠大理想；關鍵詞③：他刻苦學習，自小成績在班級名列前茅→可鏈接求