2026屆福建省永春一中、培元、季延、石光中學(xué)四校高二生物第一學(xué)期期末聯(lián)考試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．若以含500個(gè)堿基對(duì)的不含15N的DNA分子為模板，在含15N的環(huán)境中連續(xù)復(fù)制n次，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.復(fù)制過(guò)程中，需要消耗（2n-1）×1000個(gè)核糖核苷酸B.子代DNA中，兩條鏈均含有15NDNA分子有（2n-1）個(gè)C.細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制主要發(fā)生在細(xì)胞核、線粒體和核糖體中D.原核細(xì)胞中DNA復(fù)制主要發(fā)生于擬核中，為半保留復(fù)制方式2．環(huán)保工作者對(duì)某地區(qū)最主要的草食動(dòng)物某野兔種群數(shù)量進(jìn)行連年監(jiān)測(cè)，得到如圖所示的數(shù)量增長(zhǎng)變化（λ）曲線，λ＝t年種群數(shù)量/（t－1）年種群數(shù)量。據(jù)圖分析下列敘述正確的是（）A.在第1年至第3年期間種群呈“J”型增長(zhǎng)B.在第4年初至第5年末，種群數(shù)量先增后減C.第3年末種群數(shù)量與第5年中期種群數(shù)量相等D.野兔的種群數(shù)量在第4年末達(dá)到最大3．若某一稀釋度下，平板上生長(zhǎng)的平均菌落數(shù)為90，涂布平板時(shí)所用的稀釋液體積為0．1mL，稀釋液的稀釋倍數(shù)為105，則每克樣品中的活菌數(shù)約為（）A.9×108 B.9×107C.9×105 D.9×1064．新型冠狀病毒首次侵入機(jī)體后，機(jī)體免疫系統(tǒng)可能發(fā)生的變化是（）A.漿細(xì)胞對(duì)其進(jìn)行特異性識(shí)別并產(chǎn)生抗體B.記憶細(xì)胞迅速增殖分化C.B細(xì)胞和T細(xì)胞都增殖分化D.吞噬細(xì)胞特異性識(shí)別該病毒并傳遞給T細(xì)胞5．下圖是甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖。下列選項(xiàng)對(duì)該圖的理解，不正確的是（）A.圖中X與Y分別是下丘腦和垂體B.圖中a與甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞可能相同C.甲狀腺的活動(dòng)只受垂體分泌的促激素的調(diào)節(jié)D.圖中反映了激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)兩個(gè)特點(diǎn)6．從種群和群落的水平看，有關(guān)生命系統(tǒng)具有的特征描述正確的是A.群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征B.高大喬木在森林中均勻分布屬種群的空間特征C.環(huán)境容納量就是一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量D.群落垂直結(jié)構(gòu)中的分層現(xiàn)象中動(dòng)植物都與對(duì)光的利用有關(guān)7．下列關(guān)于基因工程中操作工具的敘述，不正確的是（）A.限制性內(nèi)切酶識(shí)別并在特定位置斷開磷酸二酯鍵B.處理載體和處理目的基因的限制酶通常是相同的C.載體中常以抗生素抗性基因作為標(biāo)記基因D.HIV病毒可以直接作為基因工程的載體8．（10分）2018年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予在“發(fā)現(xiàn)負(fù)性免疫調(diào)節(jié)治療癌癥的療法”方面做出突出貢獻(xiàn)的美國(guó)科學(xué)家詹姆斯·艾利森和日本科學(xué)家本佑。兩位科學(xué)家分別研究的是兩種蛋白質(zhì)CTLA-4和PD-1，這兩種蛋白質(zhì)都對(duì)免疫系統(tǒng)具有抑制作用。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.人體內(nèi)癌變的細(xì)胞會(huì)成為抗原，被效應(yīng)T細(xì)胞攻擊B.可以通過(guò)提高CTLA-4和PD-1的活性提高移植器官的成活率C.臨床上通過(guò)增強(qiáng)這兩種蛋白質(zhì)的生理活性，可用于治療癌癥D.這兩種蛋白質(zhì)的缺失，可能引起免疫細(xì)胞過(guò)度活化導(dǎo)致自身免疫病二、非選擇題9．（10分）圖甲為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種方式的示意圖，圖乙和圖丙表示影響運(yùn)輸速率的兩種因素。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)圖甲中，與O2運(yùn)輸方式相同的是_____________.與小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的運(yùn)輸方式相同的是_________(填序號(hào))。(2)圖甲中的①與__________(填“圖乙”或“圖丙”)所示的運(yùn)輸方式一定相同；圖丙可以表示的運(yùn)輸方式是________________，理由是________________________________________。(3)圖丙中的曲線所代表的方式與根尖細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽的方式不相符，原因是_________________。10．（14分）1960年1月，科學(xué)家首次乘坐的“里亞斯特”號(hào)深海潛水器成功下潛至馬里亞納海溝進(jìn)行科考，在近萬(wàn)米的海底，科學(xué)家們驚奇地看到比目魚和小紅蝦在游動(dòng)。（1）馬里亞納海溝中所有的比目魚組成了一個(gè)__________。（2）幾百萬(wàn)年前海溝下與海溝上的比目魚還是屬于同一物種，但由于馬里亞納海溝中的比目魚群體長(zhǎng)期與較淺水域的比目魚缺乏基因交流，最終會(huì)產(chǎn)生__________隔離。造成這種現(xiàn)象的兩個(gè)外部因素是________________和________________。（3）從變異的來(lái)源看，比目魚的種類具有多樣性的根本是由于____________

造成的。（4）由于地質(zhì)巨變，最終人類只搶救一對(duì)馬里亞納海溝中的比目魚，通過(guò)人工繁殖，最終產(chǎn)生一個(gè)新的比目魚種群，則此種群的基因庫(kù)中的基因數(shù)量與原種群相比要________。（5）下圖表示某群島物種演化的模型，A、B、C、D為四個(gè)物種及其演化過(guò)程。A物種演變?yōu)锽、C兩個(gè)物種的過(guò)程包括__________、___________、_________三個(gè)環(huán)節(jié)。由A物種演變?yōu)锽、C兩個(gè)物種，其內(nèi)在因素是生物體的_____________發(fā)生了改變。如果乙島上C物種個(gè)體數(shù)量不斷增加，引起D物種個(gè)體數(shù)的銳減，這種現(xiàn)象稱為_____________。11．（14分）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，給膀胱癌患者注射結(jié)核桿菌制劑，患者的免疫系統(tǒng)會(huì)被激活并清除膀胱癌細(xì)胞，如圖顯示了免疫系統(tǒng)被激活清除癌細(xì)胞的部分過(guò)程，甲、乙、丙、丁表示細(xì)胞，A、B、C、D表示免疫活性物質(zhì)。回答下列問(wèn)題。（1）圖中的免疫過(guò)程中，甲細(xì)胞表示________細(xì)胞，物質(zhì)A表示________，物質(zhì)D表示________。（2）樹突狀細(xì)胞將________傳遞給T淋巴細(xì)胞，進(jìn)一步激活免疫系統(tǒng)。結(jié)核桿菌制劑能引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫應(yīng)答而不致病，從免疫學(xué)角度來(lái)看，結(jié)核桿菌制劑相當(dāng)于________。（3）上述治療膀胱癌的方法稱為免疫激活療法，相比在化療中，使用化學(xué)治療藥物無(wú)差別殺傷癌細(xì)胞和正常細(xì)胞的這一特點(diǎn)，免疫激活療法具有________________________的優(yōu)點(diǎn)。12．照表中內(nèi)容，圍繞真核細(xì)胞中ATP的合成來(lái)完成下表。反應(yīng)部位（1）__________葉綠體的類囊體膜線粒體反應(yīng)物葡萄糖丙酮酸等反應(yīng)名稱（2）__________光合作用的光反應(yīng)有氧呼吸的部分過(guò)程合成ATP的能量來(lái)源化學(xué)能（3）__________化學(xué)能終產(chǎn)物（除ATP外）乙醇、CO2（4）__________（5）__________

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】DNA分子復(fù)制的計(jì)算規(guī)律：（1）已知DNA的復(fù)制次數(shù)，求子代DNA分子中含有親代DNA單鏈的DNA分子數(shù)或所占的比例：一個(gè)雙鏈DNA分子，復(fù)制n次，形成的子代DNA分子數(shù)為2n個(gè)。根據(jù)DNA分子半保留復(fù)制特點(diǎn)，不管親代DNA分子復(fù)制幾次，子代DNA分子中含有親代DNA單鏈的DNA分子數(shù)都只有兩個(gè)。（2）已知DNA分子中的某種脫氧核苷酸數(shù)，求復(fù)制過(guò)程中需要的游離脫氧核苷酸數(shù)：①設(shè)一個(gè)DNA分子中有某核苷酸m個(gè)，則該DNA復(fù)制n次，需要該游離的該核苷酸數(shù)目為（2n-1）×m個(gè)。②設(shè)一個(gè)DNA分子中有某核苷酸m個(gè)，則該DNA完成第n次復(fù)制，需游離的該核苷酸數(shù)目為2n-1×m個(gè)?！驹斀狻緼、DNA復(fù)制過(guò)程中，需要消耗脫氧核糖核苷酸，A錯(cuò)誤；B、子代DNA中，其中一條鏈中不含放射性的DNA分子為2個(gè)，兩條鏈均含有15N的DNA分子有（2n-2）個(gè)，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制主要發(fā)生在細(xì)胞核，其次是線粒體和葉綠體，C錯(cuò)誤；D、原核細(xì)胞沒(méi)有核膜為界限的細(xì)胞核，其DNA復(fù)制主要發(fā)生于擬核中，為半保留復(fù)制方式，D正確。故選D。2、B【解析】由圖示可知，λ值為當(dāng)年種群數(shù)量與上一年種群數(shù)量的比值，λ＞1，種群數(shù)量上升；λ=1，種群穩(wěn)定；0＜λ＜1種群數(shù)量下降?！驹斀狻緼、圖中顯示第1年到第3年期間λ值約為1，“J”型曲線其λ值應(yīng)大于1且恒定，故不屬“J”型增長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；BC、第3年末到第5年中期λ始終大于1，種群數(shù)量一直增加，從第5年中期到第5年末λ小于1，種群數(shù)量減少，B正確，C錯(cuò)誤；D、該野兔種群在第5年中期達(dá)到數(shù)量最大，D錯(cuò)誤。故選B。3、B【解析】每克樣品中的菌株數(shù)=（C÷V）×M，其中，C表示某稀釋度下的平板上生長(zhǎng)的平均菌落數(shù)，V表示涂布平板時(shí)所用的稀釋液的體積，M表示稀釋倍數(shù)。【詳解】根據(jù)每克樣品中的菌株數(shù)=（C÷V）×M，1克樣品中的菌株數(shù)=（90÷0.1）×105=9×107個(gè)，則每克樣品中的活菌數(shù)約為9×107，即B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。4、C【解析】記憶細(xì)胞產(chǎn)生于初次免疫，再次免疫時(shí)受抗原刺激才能迅速增殖分化，B細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞具有特異性識(shí)別抗原或靶細(xì)胞的功能，吞噬細(xì)胞雖能識(shí)別抗原，但不具有特異性，而漿細(xì)胞則不能識(shí)別抗原。【詳解】A、漿細(xì)胞能產(chǎn)生抗體，但不能識(shí)別抗原，A錯(cuò)誤；B、病毒首次侵入機(jī)體后，會(huì)產(chǎn)生記憶細(xì)胞，病毒再次侵入機(jī)體后，記憶細(xì)胞迅速增殖分化，B錯(cuò)誤；C、病毒首次侵入機(jī)體后，B細(xì)胞和T細(xì)胞都增殖分化，C正確；D、吞噬細(xì)胞能識(shí)別該病毒并傳遞給T細(xì)胞，但吞噬細(xì)胞對(duì)病毒的識(shí)別不具有特異性，D錯(cuò)誤。故選C。5、C【解析】甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過(guò)程：下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱。當(dāng)甲狀腺激素含量過(guò)多時(shí)，會(huì)反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，這叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié)。圖中X為下丘腦，Y為垂體，Z為甲狀腺，激素a為促甲狀腺激素釋放激素，激素b為促甲狀腺激素?！驹斀狻緼、由分析可知，圖中X為下丘腦，Y為垂體，A正確；B、激素a為促甲狀腺激素釋放激素，作用的靶細(xì)胞為垂體細(xì)胞，甲狀腺激素能反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，該過(guò)程中甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞為垂體細(xì)胞，因此圖中a與甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞可能相同，B正確；C、甲狀腺的活動(dòng)受下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素和垂體分泌的促甲狀腺激素的共同調(diào)節(jié)，還能受神經(jīng)調(diào)節(jié)，C錯(cuò)誤；D、圖中下丘腦通過(guò)垂體調(diào)控甲狀腺激素的分泌，體現(xiàn)了甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)，甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)，又反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，體現(xiàn)了甲狀腺激素的反饋調(diào)節(jié)，D正確。故選C。6、A【解析】群落結(jié)構(gòu)主要包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。（一）垂直結(jié)構(gòu)：（1）概念：指群落在垂直方向上的分層現(xiàn)象。（2）原因：①植物的分層與對(duì)光的利用有關(guān)，群落中的光照強(qiáng)度總是隨著高度的下降而逐漸減弱，不同植物適于在不同光照強(qiáng)度下生長(zhǎng)。如森林中植物由高到低的分布為：?jiǎn)棠緦?、灌木層、草本層、地被層。②?dòng)物分層主要是因群落的不同層次提供不同的食物，其次也與不同層次的微環(huán)境有關(guān)。如森林中動(dòng)物的分布由高到低為：貓頭鷹（森林上層），大山雀（灌木層），鹿、野豬（地面活動(dòng)），蚯蚓及部分微生物（落葉層和土壤）。（二）水平結(jié)構(gòu)：（1）概念：指群落中的各個(gè)種群在水平狀態(tài)下的格局或片狀分布。（2）原因：由于在水平方向上地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同、生物自身生長(zhǎng)特點(diǎn)的不同，以及人與動(dòng)物的影響等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異，它們常呈鑲嵌分布。[特別提示]在熱帶高山植物群落中，不同海拔地帶的植物呈垂直分布，從上到下依次分布的植物是：高山草甸、針葉林、落葉闊葉林、常綠闊葉林、熱帶雨林。這種分布主要是由于不同海拔溫度不同造成的，所以屬于群落的水平結(jié)構(gòu)。3、意義：提高了生物利用環(huán)境資源的能力?！驹斀狻緼、物種豐富度就是群落中物種數(shù)目的多少，群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征，A正確；B、高大喬木不止一個(gè)物種，高大喬木在森林中均勻分布不屬于種群的空間特征，B錯(cuò)誤；C、環(huán)境容納量就是，在環(huán)境不受到破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量，C錯(cuò)誤；D、群落垂直結(jié)構(gòu)中的分層現(xiàn)象中動(dòng)物與光的利用無(wú)關(guān)，D錯(cuò)誤。故選A。7、D【解析】基因工程的操作工具有限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體?！驹斀狻緼、一種限制酶只能識(shí)別特定的DNA序列，且在特定的位點(diǎn)打開磷酸二酯鍵，A正確；B、常用同種限制酶處理載體和目的基因，以產(chǎn)生相同的黏性末端，B正確；C、載體中常以抗生素抗性基因作為標(biāo)記基因，在培養(yǎng)基中添加相應(yīng)的抗生素以篩選含目的基因的細(xì)胞，C正確；D、HIV病毒需要經(jīng)過(guò)改造才能作為基因工程的載體，D錯(cuò)誤。故選D。8、C【解析】細(xì)胞免疫主要依靠效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮作用，可清除體內(nèi)病變的癌細(xì)胞，攻擊移植的器官等，已知CTLA-4和PD-1這兩種蛋白質(zhì)都對(duì)免疫系統(tǒng)具有抑制作用，所以可通過(guò)提高這兩種蛋白的活性使機(jī)體的免疫活性減低，以減少對(duì)移植器官的排斥作用?！驹斀狻緼、依據(jù)題目信息，癌變細(xì)胞會(huì)成抗原，主要通過(guò)效應(yīng)T細(xì)胞清除，屬于細(xì)胞免疫，A正確；B、由于CTLA-4和PD-1這兩種蛋白質(zhì)都對(duì)免疫系統(tǒng)具有抑制作用，所以可通過(guò)提高CTLA-4和PD-1的活性來(lái)抑制機(jī)體的免疫功能，以減少免疫系統(tǒng)對(duì)移植器官的排斥作用，從而提高移植器官的成活率，B正確；C、通過(guò)題干信息“兩種蛋白質(zhì)CTLA-4和PD-1都對(duì)免疫系統(tǒng)具有抑制作用”，故增強(qiáng)他們的生理活性，機(jī)體的免疫功能降低，不利于免疫系統(tǒng)消除癌細(xì)胞，C錯(cuò)誤；D、這兩種蛋白質(zhì)的缺失，可能導(dǎo)致免疫細(xì)胞過(guò)度活化，會(huì)使免疫系統(tǒng)的功能過(guò)強(qiáng)，從而導(dǎo)致自身免疫病，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查免疫功能相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題的能力。二、非選擇題9、①.①②.②③.圖乙④.被動(dòng)運(yùn)輸(或自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散)⑤.被動(dòng)運(yùn)輸不需要消耗能量，所以與O2濃度無(wú)關(guān)⑥.根尖細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，而圖丙代表的是被動(dòng)運(yùn)輸【解析】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞桨ǎ鹤杂蓴U(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸。運(yùn)輸方式運(yùn)輸方向是否需要載體是否消耗能量示例自由擴(kuò)散高濃度到低濃度否否水、氣體、脂類（因?yàn)榧?xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)，如甘油）協(xié)助擴(kuò)散低濃度到高濃度是否葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸高濃度到低濃度是是幾乎所有離子、氨基酸、葡萄糖等此外，大分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞前袒虬?。圖示分析：甲①自由擴(kuò)散，②主動(dòng)運(yùn)輸，乙表示自由擴(kuò)散，丙表示被動(dòng)運(yùn)輸?！驹斀狻浚?）O2運(yùn)輸方式使自由擴(kuò)散，對(duì)應(yīng)圖甲中①；小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的運(yùn)輸方式主動(dòng)運(yùn)輸，與其運(yùn)輸方式相同的是②。（2）通過(guò)分析可知，圖甲中的①與圖乙所示的運(yùn)輸方式一定相同；圖丙被動(dòng)運(yùn)輸可以表示自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散，理由是：被動(dòng)運(yùn)輸不需要消耗能量，所以與O2濃度無(wú)關(guān)。（3）根尖細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，而圖丙代表的是被動(dòng)運(yùn)輸故圖丙中的曲線所代表的方式與根尖細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽的方式不相符?！军c(diǎn)睛】本題著重考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的異同點(diǎn)，要求考生能夠識(shí)記相關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑瑫r(shí)掌握不同跨膜運(yùn)輸方式的特點(diǎn)，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確作答。10、①.種群②.生殖隔離③.自然選擇④.地理隔離⑤.生物多樣性的根本是基因突變⑥.由于人類只搶救一對(duì)馬里亞納海溝中的比目魚，通過(guò)人工繁殖，最終產(chǎn)生一個(gè)新的比目魚種群所以種群的基因庫(kù)中的基因數(shù)量與原種群相比要少⑦.突變和基因重組⑧.自然選擇⑨.隔離⑩.基因?.生存斗爭(zhēng)【解析】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為：種群是生物進(jìn)化的基本單位，突變和基因重組為生物進(jìn)化提供了原材料，自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變，隔離是形成物種的必要條件?！驹斀狻浚?）種群是生活在同一區(qū)域的同種生物的全部個(gè)體，如馬里亞納海溝中所有的比目魚。（2）生殖隔離指不同物種之間一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能產(chǎn)生可育的后代，實(shí)質(zhì)是阻斷基因交流。題干中比目魚形成不同物種，外因是自然選擇和地理隔離，使得種群基因頻率發(fā)生改變，形成生殖隔離（3）生物可遺傳變異包括基因突變、基因重組和染色體變異，其根本變異是基因突變，因?yàn)榛蛲蛔兊慕Y(jié)果產(chǎn)生新基因。（4）只搶救一對(duì)馬里亞納海溝中的比目魚，通過(guò)人工繁殖最終產(chǎn)生一個(gè)新的比目魚種群，所以種群的基因庫(kù)中的基因數(shù)量與原種群相比要少。（5）突變、自然選擇、隔離是導(dǎo)致新物種形成的三個(gè)環(huán)節(jié)。由A物種演變?yōu)锽、C兩個(gè)物種，其內(nèi)在因素是生物體的基因發(fā)生了改變。如果乙島上C物種個(gè)體數(shù)量不斷增加，引起D物種個(gè)體數(shù)的銳減，這種現(xiàn)象稱為種間斗爭(zhēng)或生存斗爭(zhēng)?！军c(diǎn)睛】本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的有關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。11、（1）①.效應(yīng)T②.淋巴因子③.抗體（2）①.抗原②.疫苗（3）對(duì)癌細(xì)胞的特異性強(qiáng)【解析】據(jù)圖分析：甲為效應(yīng)T，乙為B細(xì)胞，丙為記憶細(xì)胞，丁為漿細(xì)胞，物質(zhì)A表示淋巴因子，物質(zhì)D表示漿細(xì)胞分泌的抗體。【詳解】（1）參與特異性免疫的細(xì)胞主要是T細(xì)胞和B細(xì)胞，它們共同構(gòu)成機(jī)體的第三道防線。根據(jù)題圖分析可知，甲細(xì)胞表示效應(yīng)T細(xì)胞，物質(zhì)A表示淋巴因子，物質(zhì)D表示抗體。（2）識(shí)圖分析可知，樹突狀細(xì)胞細(xì)胞膜具有很多突起，擴(kuò)大了細(xì)胞膜的面積，便于與抗原的結(jié)合，同時(shí)將抗原傳遞給T淋巴細(xì)胞，進(jìn)一步激活免疫系統(tǒng)；結(jié)核桿菌制劑能引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫應(yīng)答而不致病，所以從免疫學(xué)角度來(lái)看，結(jié)核桿菌制劑相當(dāng)于疫苗。（3）根據(jù)題意分析可知，免疫激活療法利用特異性免疫過(guò)程中產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞以及抗體的作用，特異性的作用于癌細(xì)胞，將癌細(xì)胞殺死清除，相比在化療中，使用化學(xué)治療藥物無(wú)差別殺傷癌細(xì)胞和正常細(xì)胞的這一特點(diǎn)，免疫激活療法具有對(duì)癌細(xì)胞的特異性強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)?！军c(diǎn)睛】本題以膀胱癌的免疫激活療法為背景考查特異性免疫的知識(shí)點(diǎn)，要求學(xué)生掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的過(guò)程，掌握特異性免疫中T細(xì)胞和B細(xì)胞的作用，能夠正確識(shí)圖判斷圖中的細(xì)胞名稱和免疫活性物質(zhì)的種類，結(jié)合特異性免疫的知識(shí)點(diǎn)解決問(wèn)題。12、(1).細(xì)胞