河南省靈寶實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)2026屆高二生物第一學(xué)期期末綜合測(cè)試試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列性狀中屬于相對(duì)性狀的是（）A.人的身高與體重B.兔的長(zhǎng)毛與短毛C.貓的白毛與藍(lán)眼D.棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨2．血糖平衡的調(diào)節(jié)是動(dòng)物和人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一部分，如圖為人體血糖調(diào)節(jié)的示意圖，X、Y和乙表示信息分子。下列選項(xiàng)正確的是（）A.Z是胰高血糖素，主要作用于肝臟和肌肉，促進(jìn)糖原分解B.圖中血糖平衡是通過X、Y、Z參與體液調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)的C.圖中四種受體與不同的信息分子結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息傳遞功能D.因受體4被抗體結(jié)合而引起的糖尿病可以通過注射胰島素進(jìn)行治療3．植物的向光性是由生長(zhǎng)素分布不均勻造成的，分析下列單子葉植物幼苗的生長(zhǎng)狀態(tài)，下列說(shuō)法正確的是（）A.幼苗保持直立生長(zhǎng)的只有AB.幼苗向左彎曲生長(zhǎng)的只有F、GC.幼苗向右彎曲生長(zhǎng)的只有C、D、ID.幼苗不生長(zhǎng)不彎曲的只有B4．下列關(guān)于基因與性狀關(guān)系的敘述不正確的是A.基因控制生物體的性狀是通過指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來(lái)實(shí)現(xiàn)的B.基因通過控制酶的合成，即可實(shí)現(xiàn)對(duì)生物體性狀的全部控制C.基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境共同調(diào)控著生物體的性狀D.有些性狀是由多個(gè)基因共同決定的，有的基因可決定或影響多種性狀5．下列有關(guān)群落演替的敘述錯(cuò)誤的是（）A.初生演替一般比次生演替進(jìn)行得慢B.群落在演替過程中，其物種組成不斷地變化C.如果時(shí)間允許，棄耕農(nóng)田總能形成森林D.群落演替是一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程6．某森林曾被開墾用于種植農(nóng)作物，后因產(chǎn)量不高而棄耕，若干年后又恢復(fù)到森林。下列關(guān)于該演替的敘述，錯(cuò)誤的是()A.該演替屬于次生演替 B.演替過程中群落結(jié)構(gòu)不變C.人為因素引發(fā)了該演替 D.棄耕地中有種子等繁殖體二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）饒河源國(guó)家濕地公園位于婺源縣城北郊，北起秋口鎮(zhèn)秋口水電站，南至縣城星江大橋，主要包括星江干流（饒河二大干流之一的樂安河上游）及其周邊灘涂，總面積346．6公頃，濕地面積為320．6公頃，全部為天然濕地。公園內(nèi)濕地生物多樣，經(jīng)初步統(tǒng)計(jì)有維管植物203種，野生脊椎動(dòng)物405種，其中國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物2種、國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物37種，并在月亮灣保護(hù)區(qū)發(fā)現(xiàn)全國(guó)最大的藍(lán)冠噪鹛野生種群。（1）深秋時(shí)節(jié)鴛鴦、中華秋沙鴨等珍稀候鳥成群結(jié)對(duì)來(lái)此越冬，次年清明節(jié)前后飛回北方，影響該地候鳥種群密度的主要種群特征是______________________，用____________方法調(diào)查藍(lán)冠噪鹛的種群密度。（2）隨著季節(jié)的更迭，河水有漲有落，動(dòng)植物種類和數(shù)量也隨之發(fā)生改變，物群落的這種變化屬于____演替。（3）下圖為該濕地生態(tài)系統(tǒng)中鼠的種群數(shù)量變化的調(diào)查結(jié)果和年齡結(jié)構(gòu)的變化圖示，回答下列問題：前10年中鼠的種群密度最小的年份是第__________年，第8年時(shí)若調(diào)查鼠群的年齡結(jié)構(gòu)，調(diào)查結(jié)果和圖乙中的__________相似，此后兩年中種群數(shù)量將__________（增加、減少）。（4）在“浮游藻類（a）→小魚（b）→中華秋沙鴨（c）”（字母表示能量的多少）這一食物鏈中，小魚糞便中的能量流向_________，生產(chǎn)者與初級(jí)消費(fèi)者之間的能量傳遞效率可用字母表示為__________，縮短食物鏈_______（可以/不可以）提高能量傳遞效率。（5）現(xiàn)如今很多城市都在進(jìn)行“搶人”大戰(zhàn)，引進(jìn)高素質(zhì)的大學(xué)畢業(yè)生。從種群數(shù)量特征角度分析其目的是最終改變?cè)摮鞘腥丝诘腳___________________，進(jìn)而增加入口密度。8．（10分）（一）如圖為種群在不同生態(tài)系統(tǒng)中的增長(zhǎng)曲線模式圖，據(jù)圖回答問題。（1）描述、解釋和預(yù)測(cè)種群數(shù)量的變化，常需要建立如圖所示的____________（填“數(shù)學(xué)”“物理”或“概念”）模型。（2）圖中a段種群增長(zhǎng)近似于________型曲線。自然界中，大多數(shù)種群處于________段。（3）該種群的環(huán)境容納量是___________（填“K1”或“K2”）。（二）某一草地生態(tài)系統(tǒng)，圖甲表示踐踏對(duì)草地群落的影響。圖乙表示某同學(xué)繪制的能量流動(dòng)圖解（其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能）；圖丙表示此生態(tài)系統(tǒng)中的a、b、c、d四種生物，構(gòu)成食物鏈a→b→c，d為分解者，能量流入b處發(fā)生的一系列變化示意圖。（1）圖甲中在離小路遠(yuǎn)近不同的地方，雜草的分布和種類是不一樣的，說(shuō)明人類活動(dòng)往往會(huì)影響群落演替的___________________。（2）生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、__________、轉(zhuǎn)化和散失的過程，稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)。（3）圖乙中由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為__________________；圖解可以表明能量流動(dòng)的特點(diǎn)_______________________。（4）圖丙中的_____________表示b的同化能量，______________表示b用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量。9．（10分）“稻一萍一鰍共養(yǎng)”屬于一種種養(yǎng)結(jié)合的養(yǎng)殖模式，稻田里雖有危害水稻的病菌、害蟲和雜草，但泥鰍的活動(dòng)可起到除蟲、松土和增氧的作用，同時(shí)其排泄物也是稻田的天然肥料，紅萍葉片內(nèi)的藍(lán)藻固氮可促進(jìn)紅萍和水稻生長(zhǎng)，有利于提高水稻的產(chǎn)量和品質(zhì)。農(nóng)民的管理主要包括拔除稻田里的稗草，清除食肉的“黑魚”及施肥。請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問題：（1）指出在“稻一萍一鰍”生態(tài)系統(tǒng)中存在的種間關(guān)系：___________。（2）農(nóng)民拔除稻田里的稗草，養(yǎng)泥鰍前清除食肉的“黑魚”，這種做法是為了___________。（3）補(bǔ)充完整“稻一萍一鰍”生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖（不考慮與人的聯(lián)系）①___________②___________。（4）與生物多樣性豐富的湖泊相比，稻田的___________穩(wěn)定性較低。從物質(zhì)循環(huán)的角度看，稻田需要施肥的原因是___________。10．（10分）某同學(xué)將新鮮馬鈴薯磨碎、過濾得到的提取液進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。Ⅰ．在30℃的條件下，取等量提取液分別加到4支盛有等量過氧化氫溶液，pH分別為3，5，7，9的試管中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)每支試管都產(chǎn)生氣體。請(qǐng)回答下列問題。（1）該實(shí)驗(yàn)的課題是________________________。（2）該實(shí)驗(yàn)中的自變量是__________________。（3）各實(shí)驗(yàn)組均在30℃的恒定溫度下進(jìn)行的原因是：_________________。Ⅱ．將加入4支試管中的馬鈴薯提取液的量減半，重復(fù)實(shí)驗(yàn)Ⅰ。分別測(cè)定實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ中過氧化氫的含量在相同時(shí)間內(nèi)的變化，繪制成如圖所示曲線，請(qǐng)回答下列問題。（4）曲線a是實(shí)驗(yàn)___(填Ⅰ或Ⅱ)的結(jié)果。（5）曲線a和b中，過氧化氫含量的最低點(diǎn)基本位于橫坐標(biāo)同一位置的原因是___________。11．（15分）在一20℃松花江邊，不少冬泳愛好者仍堅(jiān)持冬泳。在冬泳過程中，人體受到冷水刺激后，下丘腦對(duì)部分器官的調(diào)控如圖所示?；卮鹣铝杏嘘P(guān)問題：（1）在冬泳過程中，冬泳愛好者呼吸加深加快的原因是大量CO2刺激位于腦干的______。若反應(yīng)底物為葡萄糖，則最終體內(nèi)產(chǎn)生的CO2量______（填“大于”、“等于”或“小于”）消耗的O2量。（2）冬泳愛好者進(jìn)入冷水中，其皮膚中的_________受到寒冷刺激后，通過傳入神經(jīng)使下丘腦的__________興奮，促進(jìn)甲狀腺、肌肉以及肝臟等器官的活動(dòng)，耗氧量會(huì)增加，分解代謝會(huì)加快，以維持體溫平衡，這個(gè)過程屬于_________調(diào)節(jié)。在產(chǎn)熱過程中與甲狀腺激素有協(xié)同作用的激素是___________。（3）人體如果長(zhǎng)期處于-20℃的寒冷環(huán)境中，細(xì)胞、組織和器官就會(huì)發(fā)生功能紊亂，嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)＜吧?，原因是_____________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解析】相對(duì)性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類型?！驹斀狻緼、人的身高與體重不符合“同一性狀”一詞，不屬于相對(duì)性狀，A錯(cuò)誤；B、兔的長(zhǎng)毛和短毛符合相對(duì)性狀的概念，屬于相對(duì)性狀，B正確；C、貓的白毛與藍(lán)眼不符合“同一性狀”一詞，不屬于相對(duì)性狀，C錯(cuò)誤；D、棉花的長(zhǎng)絨和細(xì)絨，不符合“同一性狀”一詞，不屬于相對(duì)性狀，D錯(cuò)誤。故選B。2、C【解析】題圖分析，胰島B細(xì)胞分泌信息分子X表示胰島素；下丘腦分泌的信號(hào)分子Y表示神經(jīng)遞質(zhì)；胰島A細(xì)胞分泌信息分子Z表示胰高血糖素?！驹斀狻緼、Z是胰高血糖素，主要作用于肝細(xì)胞，促進(jìn)貯存的肝糖原水解為葡萄糖，A錯(cuò)誤；B、圖中血糖平衡是通過X、Z參與的體液調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，Y是下丘腦分泌的神經(jīng)遞質(zhì)，通過神經(jīng)調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)，B錯(cuò)誤；C、圖中四種受體具有特異性，與不同的信息分子結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能，C正確；D、受體4為胰島素受體，被抗體結(jié)合后受損，使胰島素不能被組織細(xì)胞識(shí)別而發(fā)揮作用，引發(fā)糖尿病，因此，不能通過注射胰島素進(jìn)行治療，D錯(cuò)誤。故選C。3、B【解析】題圖分析，A沒有單側(cè)光的照射，直立生長(zhǎng)；B沒有尖端，不生長(zhǎng)；C左側(cè)生長(zhǎng)素濃度較高，向右彎曲生長(zhǎng)；D受單側(cè)光照射，向右彎曲生長(zhǎng)；E尖端被不透光的錫箔包裹，無(wú)法感受單側(cè)光的照射，直立生長(zhǎng)；F尖端沒有被包裹，能夠感受單側(cè)光，向左彎曲生長(zhǎng)；G左側(cè)被切除，生長(zhǎng)素的運(yùn)輸被阻斷，右側(cè)生長(zhǎng)素高于左側(cè)，則向左彎曲生長(zhǎng)；H尖端插入云母片，生長(zhǎng)素?zé)o法向下運(yùn)輸，導(dǎo)致尖端生長(zhǎng)素濃度過高，停止生長(zhǎng)；I右側(cè)插入云母片，阻斷了生長(zhǎng)素的運(yùn)輸，左側(cè)的生長(zhǎng)素濃度高于右側(cè)，則向右彎曲生長(zhǎng)；J尖端能夠感受單側(cè)光，生長(zhǎng)素能夠穿過瓊脂塊，則向右彎曲生長(zhǎng)。【詳解】A、結(jié)合分析可知，幼苗保持直立生長(zhǎng)的有A和E，A錯(cuò)誤；B、幼苗向左彎曲生長(zhǎng)的只有F、G，因?yàn)檫@兩組幼苗的右側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于左側(cè)，因而右側(cè)生長(zhǎng)速度快于左側(cè)，B正確；C、結(jié)合分析可知，幼苗向右彎曲生長(zhǎng)的只有C、D、I、J，C錯(cuò)誤；D、幼苗不生長(zhǎng)不彎曲的有B和H，因?yàn)檫@兩組用尖端下部無(wú)法接受到生長(zhǎng)素的刺激，D錯(cuò)誤。故選B。4、B【解析】基因控制生物體的性狀是通過指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來(lái)實(shí)現(xiàn)的，A正確?；蛲ㄟ^控制酶的合成來(lái)控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀；基因還能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀，B錯(cuò)誤?；蚺c基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境共同調(diào)控著生物體的性狀，C正確。有些性狀是由多個(gè)基因共同決定的，有的基因可決定或影響多種性狀，D正確?！究键c(diǎn)定位】基因與性狀關(guān)系【名師點(diǎn)睛】學(xué)生對(duì)于基因與性狀關(guān)系理解不清基因與性狀并不都是一對(duì)一的關(guān)系（1）一般而言，一個(gè)基因決定一種性狀。（2）生物體的一種性狀有時(shí)受多個(gè)基因的影響，如玉米葉綠素的形成至少與50多個(gè)不同基因有關(guān)。（3）有些基因可影響多種性狀，如ABC，基因1可影響B(tài)和C性狀。（4）生物的性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果?；蛐拖嗤憩F(xiàn)型可能不同，基因型不同，表現(xiàn)型也可能相同。5、C【解析】1、群落演替：隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程。2、在一從來(lái)沒有過植被，或者原來(lái)存在過植被，但被徹底消滅了的地方屬于初生演替；在原有植被雖已不存在，但是保留有土壤條件，甚至種子或其他繁殖體的地方屬于次生演替。3、群落演替的原因：生物群落的演替是群落內(nèi)部因素（包括種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系等）與外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果。【詳解】A、初生演替是在一從來(lái)沒有過植被，或者原來(lái)存在過植被，但被徹底消滅了的地方開始的演替，進(jìn)行的速度慢，A正確；B、群落在演替過程中，生物多樣性程度增加，即群落中物種構(gòu)成不斷地變化著，B正確；C、棄耕的農(nóng)田不一定能形成森林，如果氣候干旱，可能最終演替到草本植物階段，而不能形成森林，C錯(cuò)誤；D、群落演替的概念是隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程，D正確。故選C。6、B【解析】1、隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落取代的過程叫做群落演替。2、初生演替：從未被生物覆蓋過的地面，或者是原來(lái)存在植被、但后來(lái)被徹底消滅了的地方進(jìn)行的演替。3、次生演替：在原有植被已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替?！驹斀狻織壐刂斜Ａ袅送寥阑|(zhì)和有生存力的孢子和種子等繁殖體，在此基礎(chǔ)進(jìn)行的演替屬于次生演替，A、D正確；由“某森林曾被開墾用于種植農(nóng)作物，后因產(chǎn)量不高而棄耕，若干年后又恢復(fù)到森林。”可知，該演替是人為因素引發(fā)的，C正確；棄耕地演替為森林的過程中，群落的物種多樣性會(huì)增加，群落中的食物鏈增加，群落的結(jié)構(gòu)逐漸復(fù)雜，B錯(cuò)誤。選B。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.遷入率和遷出率＃＃遷出率和遷入率②.標(biāo)記重捕法（2）次生（3）①.10②.C③.減少（4）①.分解者②.b/a×100%（或b/a）③.不可以（5）年齡組成【解析】1、種群的數(shù)量特征:種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別比例。種群密度是種群最基本的數(shù)量特征;出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定種群密度的大小;性別比例直接影響種群的出生率;年齡組成預(yù)測(cè)種群密度變化。2、估算種群密度時(shí)，常用樣方法和標(biāo)志重捕法。其中樣方法適用于調(diào)查植物或活動(dòng)能力弱、活動(dòng)范圍小的動(dòng)物;標(biāo)志(記)重捕法適用于調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的動(dòng)物。3、能量流動(dòng)的特點(diǎn):單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減。?；~塘的生產(chǎn)模式只能提高能量利用率,不能改變能量傳遞效率。4、生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜,其自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng)，而恢復(fù)力穩(wěn)定性越弱?！拘?詳解】直接決定種群密度的數(shù)量特征有出生率和死亡率、遷入率和遷出率，由題意分析可知，影響該地候鳥種群密度的主要種群特征是遷入率和遷出率;藍(lán)冠噪鹛屬于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的動(dòng)物，應(yīng)采用標(biāo)記重捕法調(diào)查其種群密度?！拘?詳解】在次生裸地上開始的生物演替，稱為次生演替，隨著季節(jié)的更迭，河水有漲有落，動(dòng)植物種類和數(shù)量也隨之發(fā)生改變，由于起點(diǎn)不為零，因此這種群落演替類型屬于次生演替?！拘?詳解】圖甲曲線所示種群在4～10年中種群的λ小于1，種群數(shù)量一直在減少，故在第10年時(shí)種群數(shù)量達(dá)到最低點(diǎn)。第8年時(shí)種群數(shù)量在減少，故與圖乙中的C衰退型相對(duì)應(yīng)。8～10年間種群的λ小于1，種群數(shù)量仍然在減少。【小問4詳解】在“浮游藻類(a)→小魚(b)→中華秋沙鴨(c)”(字母表示能量的多少)這一食物鏈中，小魚糞便中的能量流向分解者,被分解者分解利用;生產(chǎn)者與初級(jí)消費(fèi)者之間的能量傳遞效率為初級(jí)消費(fèi)者同化量+生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能×100%，該食物鏈中b表示初級(jí)消費(fèi)者的同化量，a表示生產(chǎn)者的同化量,所以能量傳遞效率為b/a×100%,縮短食物鏈可以減少能量的損耗，但不可以提高能量的傳遞效率?！拘?詳解】進(jìn)行“搶人”大戰(zhàn)，引進(jìn)高素質(zhì)的大學(xué)畢業(yè)生，是在調(diào)整年齡組成?！军c(diǎn)睛】本題考查種群的特征、估算種群密度的方法、群落演替、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力。8、①.數(shù)學(xué)②.J③.d④.K1⑤.速度和方向⑥.傳遞⑦.D1/W1×100%（D1=A2+B2+C2+D2，W1=A1+B1+C1+D1）⑧.單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減⑨.甲⑩.乙【解析】1、據(jù)上圖分析，曲線a表示J型曲線；J型曲線：描述在食物充足，無(wú)限空間，無(wú)天敵的理想條件下生物無(wú)限增長(zhǎng)的情況；S型曲線：描述食物、空間都有限，有天敵捕食的真實(shí)生物數(shù)量增長(zhǎng)情況，存在環(huán)境容納的最大值K。2、分析圖乙：W1為生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能，A1代表呼吸作用散失的能量，B1代表未利用的能量，C1代表流向分解者的能量，D1代表流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量。3、分析圖丙：圖丙是某生態(tài)系統(tǒng)中能量流入b處發(fā)生的一系列變化示意圖，其中甲表示b的同化量；乙表示b用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量；丙表示呼吸作用散失；丁表示分解者呼吸作用散失；圖中d為分解者?！驹斀狻浚ㄒ唬?）描述、解釋和預(yù)測(cè)種群數(shù)量的變化，常需要建立如圖所示的曲線圖，屬于數(shù)學(xué)模型。（2）圖中a段種群增長(zhǎng)近似于J型曲線。自然界中，大多數(shù)種群處于動(dòng)態(tài)平衡，即圖中的d段。（3）該種群的環(huán)境容納量是種群數(shù)量達(dá)到最大值時(shí)且處于動(dòng)態(tài)平衡，即K1。（二）（1）圖甲中在離小路遠(yuǎn)近不同的地方，雜草的分布和種類是不一樣的，說(shuō)明人類活動(dòng)往往會(huì)影響群落演替的速度和方向。（2）生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程，稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)。（3）圖乙中由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率=第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量/第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量×100%=D1/W1×100%；能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減。（4）由以上分析可知，圖丙中的甲表示b的同化能量，乙表示b用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量?！军c(diǎn)睛】本題考查種群數(shù)量變化曲線和種群特征，并結(jié)合圖表，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，掌握各組成成分的功能；掌握生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的具體過程及特點(diǎn)，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。9、（1）捕食、競(jìng)爭(zhēng)、寄生、互利共生（2）調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?）①.水稻、紅萍、雜草②.魚（泥鰍）（4）①.抵抗力②.農(nóng)田中的產(chǎn)品不斷輸出【解析】某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)（最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)除外）能量的去向：自身呼吸消耗、流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)、被分解者分解利用?！拘?詳解】在“稻一萍一鰍”生態(tài)系統(tǒng)中存在的種間關(guān)系有捕食關(guān)系：蟲吃水稻（或雜草），泥鰍吃蟲；競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系：水稻（或紅萍）與雜草競(jìng)爭(zhēng)；寄生關(guān)系：病菌寄生在水稻上；互利共生關(guān)系：紅萍與藍(lán)藻共生?！拘?詳解】拔掉稗草，使能量盡可能流向農(nóng)作物，清除肉食性的“黑魚”，使能量盡可能流向草食性魚類，所以這些操作均是為了調(diào)整能量在生態(tài)系統(tǒng)中流動(dòng)的方向?！拘?詳解】圖中的生產(chǎn)者（第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)）包括藻類、水稻、紅萍、雜草，次級(jí)消費(fèi)者（第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)）為魚?！拘?詳解】一般而言，生物種類越多，物種豐富度越高，抵抗力越強(qiáng)，與生物多樣性豐富的湖泊相比，稻田的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，抵抗力穩(wěn)定性較低；從物質(zhì)循環(huán)的角度看，需要施肥的原因是農(nóng)田中的產(chǎn)品不斷輸出，因此需要不斷施肥。【點(diǎn)睛】本題考查種間關(guān)系、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞、生態(tài)系統(tǒng)的功能和穩(wěn)定性等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題。10、(1).探究不同pH對(duì)過氧化氫酶活性的影響(2).pH(3).30℃是過氧化氫酶的適宜溫度；排除溫度變化（無(wú)關(guān)變量）對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響(4).Ⅱ(5).同一種酶的最適pH是一定的，不會(huì)由于酶濃度的不同而改變【解析】根據(jù)題文信息分析：實(shí)驗(yàn)I的自變量是pH，分別是3、5、7、9，馬鈴薯提取液中含有過氧化氫酶，反應(yīng)物是過氧化氫，因此該實(shí)驗(yàn)的因變量是酶促反應(yīng)的速率（酶活性），產(chǎn)物是氧氣，因此因變量可以用單位時(shí)間的氧氣產(chǎn)生速率（產(chǎn)生相同的氧氣需要的時(shí)間）或過氧化氫的剩余量（消耗量）作為指標(biāo)?！驹斀狻浚?）由題干信息可知：該實(shí)驗(yàn)的單一變量是pH，因變量是過氧化氫的含量，因此該實(shí)驗(yàn)的目的是探究不同pH對(duì)過氧化氫酶活性的影響。（2）由以上分析可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量是pH。（3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要遵循單一變量原則和對(duì)照原則，該實(shí)驗(yàn)的單一變量是pH，而溫度等其他無(wú)關(guān)變量都應(yīng)相同且適宜。各實(shí)驗(yàn)組均在30℃的恒定溫度下進(jìn)行是因?yàn)?0℃是過氧化氫酶的適宜溫度，同時(shí)可以排除溫度變化（無(wú)關(guān)變量）對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。（4）馬鈴薯提取液中含有過氧化氫酶，由于II馬鈴薯提取液的量減半，即酶的數(shù)量減半，導(dǎo)致化學(xué)反應(yīng)速率減慢，在相同時(shí)間內(nèi)底物剩余量增加，即對(duì)應(yīng)于曲線a。（5）過氧化氫的含量的最低點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的pH值是過氧化氫酶的最適pH，同一種酶的最適pH是一定的，不會(huì)由于酶濃度的不同而改變，所以曲線a和b中，過氧化氫的含量的最低點(diǎn)位于橫坐標(biāo)同一位置?！军c(diǎn)睛】本題以曲線圖為載體，考查影響酶活性的因素，并結(jié)合實(shí)驗(yàn)，意在考查考生分析曲線圖提取有效信