江蘇省如東中學(xué)、栟茶中學(xué)2026屆生物高二上期末考試模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．某種哺乳動(dòng)物的直毛（B）對(duì)卷毛（b）為顯性，黑色（C）對(duì)白色（c）為顯性（這兩對(duì)基因分別位于不同對(duì)的同源染色體上）?；蛐蜑锽bCc的個(gè)體與“個(gè)體X”交配，子代的表現(xiàn)型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它們之間的比為：3∶3∶1∶1。則“個(gè)體X”的基因型為（）A.BbCc B.Bbcc C.bbCc D.bbcc2．將A、B兩種物質(zhì)混合后，T1時(shí)加入酶C。圖為最適溫度下A、B濃度的變化曲線(xiàn)。下列敘述正確的是（）A.酶C降低了B生成A這一反應(yīng)的活化能B.該體系中酶促反應(yīng)速率先慢后快C.T2后B增加緩慢是酶活性降低導(dǎo)致的D.適當(dāng)降低反應(yīng)溫度，T2值增大3．如圖為某人工魚(yú)塘的主要能量流動(dòng)圖解，其中a、b、c、d為相關(guān)魚(yú)的能量同化量。下列敘述中正確的是（）A.用標(biāo)志重捕法調(diào)查魚(yú)種甲的種群密度時(shí)，網(wǎng)眼太大常使調(diào)查值偏大B.魚(yú)種乙中不同個(gè)體在魚(yú)塘不同水層覓食體現(xiàn)了群落在垂直方向上合理利用資源C.若除去魚(yú)種乙和增加投放飼料，則魚(yú)種甲會(huì)在魚(yú)塘中呈現(xiàn)“J”型數(shù)量增長(zhǎng)D.據(jù)圖分析，魚(yú)種甲和魚(yú)種乙間的能量傳遞效率為b/（a+c）4．研究表明某種糖尿病的發(fā)生與細(xì)胞的異常凋亡有關(guān)，在免疫調(diào)節(jié)過(guò)程中，T細(xì)胞能分泌促使細(xì)胞凋亡的信息分子CD95L，正常情況下胰島B細(xì)胞表面由于缺乏CD95L的受體，而不會(huì)凋亡。下列有關(guān)胰島B細(xì)胞與血糖調(diào)節(jié)的分析，錯(cuò)誤的是（）A.胰島B細(xì)胞膜上有葡萄糖受體，可感知血糖升高的變化B.肝細(xì)胞膜上有胰島素的受體，也有胰高血糖素的受體C.由細(xì)胞異常凋亡引起的糖尿病患者不能通過(guò)注射胰島素緩解癥狀D.糖尿病的發(fā)生可能是因?yàn)橐葝uB細(xì)胞中控制CD95L受體合成的基因表達(dá)5．關(guān)于線(xiàn)粒體的起源，科學(xué)家提出了一種解釋?zhuān)涸夹柩跫?xì)菌被一種真核生物細(xì)胞吞噬，并進(jìn)化為宿主細(xì)胞內(nèi)專(zhuān)門(mén)進(jìn)行細(xì)胞呼吸的細(xì)胞器。以下證據(jù)不支持這一觀(guān)點(diǎn)的是A.線(xiàn)粒體能像細(xì)菌一樣進(jìn)行分裂增殖B.線(xiàn)粒體的多數(shù)蛋白質(zhì)由核DNA指導(dǎo)合成C.線(xiàn)粒體的內(nèi)膜與細(xì)菌細(xì)胞膜成分相似D.線(xiàn)粒體內(nèi)存在環(huán)狀DNA6．碘是甲狀腺激素合成的重要原料。甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞膜上的鈉-鉀泵可維持細(xì)胞內(nèi)外的Na+濃度梯度，鈉-碘同向轉(zhuǎn)運(yùn)體借助Na+的濃度梯度將碘轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞，碘被甲狀腺過(guò)氧化物酶活化后，進(jìn)入濾泡腔參與甲狀腺激素的合成。人體甲狀腺分泌和調(diào)節(jié)示意圖如下。T3又名三碘甲狀腺原氨酸，是以碘和酪氨酸為原料在甲狀腺細(xì)胞合成的。T4又名四碘甲狀腺原氨酸，即甲狀腺素。“+”表示促進(jìn)作用，“-”表示抑制作用。下列說(shuō)法正確的是（）A.用鈉-鉀泵抑制劑處理甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞，會(huì)使其攝碘能力減弱B.抑制甲狀腺過(guò)氧化物酶的活性，可使T4合成增加C.甲狀腺分泌的T4直接作用于垂體而抑制TSH的釋放D.寒冷信號(hào)能直接刺激垂體分泌更多的TSH7．下列關(guān)于生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)史，敘述正確的是（）A.鮑森·詹森的實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可透過(guò)玻璃片傳遞給下部B.達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的四組實(shí)驗(yàn)中，自變量不止一個(gè)，因變量也不止一個(gè)C.拜爾的實(shí)驗(yàn)是在單側(cè)光的照射下進(jìn)行的，且該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有設(shè)置對(duì)照組D.溫特的實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明了胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)確實(shí)是由生長(zhǎng)素引起的8．（10分）正常人的血漿pH通常能維持在7．35～7.45，與其中含有的緩沖物質(zhì)有關(guān)，過(guò)酸、過(guò)堿都會(huì)影響細(xì)胞正常的代謝，人體血漿pH的主要調(diào)節(jié)過(guò)程如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.人體細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸均可產(chǎn)生CO2B.CO2可參與體液調(diào)節(jié)，當(dāng)血漿中CO2濃度過(guò)高時(shí)，人體會(huì)通過(guò)調(diào)節(jié)改變呼吸頻率C.當(dāng)飲食中攝入的有機(jī)酸或代謝產(chǎn)生的乳酸較多時(shí)，人體血漿pH會(huì)明顯低于正常值D.飲食中攝入的Na2CO3過(guò)多時(shí)，人體會(huì)通過(guò)泌尿系統(tǒng)直接以尿液的形式將其排出二、非選擇題9．（10分）受到一側(cè)光照的植物會(huì)表現(xiàn)出彎向光源生長(zhǎng)的現(xiàn)象，達(dá)爾文、詹森、拜耳和溫特等科學(xué)家以胚芽鞘作為材料進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，從而發(fā)現(xiàn)了生長(zhǎng)素，解釋了植物向光性的原因。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）根據(jù)上述科學(xué)家的研究，植物向光性的原因是由于________________________________。（2）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方向有在生長(zhǎng)旺盛的幼嫩部位進(jìn)行的______________，和在生長(zhǎng)素產(chǎn)生部位受到某種刺激后進(jìn)行的__________________，前者在缺氧或有呼吸抑制劑等條件下較難進(jìn)行，說(shuō)明其運(yùn)輸方式是____________；還有在成熟部位進(jìn)行的非極性運(yùn)輸。（3）科學(xué)家進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)：向光素接受光信號(hào)后會(huì)發(fā)生某種化學(xué)變化進(jìn)而從細(xì)胞膜上脫離。脫離下來(lái)的向光素形成濃度梯度，并與生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白相互作用，進(jìn)而可能誘導(dǎo)生長(zhǎng)素向胚芽鞘背光側(cè)運(yùn)輸。請(qǐng)以燕麥胚芽鞘的向光素缺失突變體和野生型為材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證“生長(zhǎng)素在胚芽鞘橫向運(yùn)輸是由向光素引起的”。要求簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期結(jié)果。（注：向光素缺失突變體是不能合成向光素的個(gè)體；向光素是接受光的受體，其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。）實(shí)驗(yàn)思路：①取___________________的野生型和向光素缺失突變型燕麥胚芽鞘為實(shí)驗(yàn)材料；②分組并處理：A組：野生型燕麥胚芽鞘進(jìn)行單側(cè)光照射；B組：野生型燕麥胚芽鞘______________________；C組：向光素缺失突變型燕麥胚芽鞘進(jìn)行_________________；③在_____________________條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀(guān)察A、B、C組燕麥胚芽鞘的生長(zhǎng)情況。預(yù)期結(jié)果：A組__________________，B組__________________，C組__________________。10．（14分）新型冠狀病毒最初侵染人體時(shí)，人體的免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數(shù)病毒。人體受病毒感染后會(huì)引起發(fā)熱，如圖為體溫上升期機(jī)體體溫調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖，回答下列問(wèn)題：注：體溫調(diào)定點(diǎn)是下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞預(yù)設(shè)的一個(gè)溫度值，高于或低于此值，機(jī)體會(huì)進(jìn)行相應(yīng)調(diào)節(jié)，正常生理狀態(tài)下人體體溫調(diào)定點(diǎn)為37℃。（1）圖中的激素甲代表________，通過(guò)釋放到垂體，調(diào)節(jié)腺垂體對(duì)激素乙的分泌，激素乙通過(guò)體液的________（填“定向”或“非定向”）運(yùn)輸作用于甲狀腺。（2）體溫的恒定對(duì)于人體正常的生命活動(dòng)至關(guān)重要，其主要原因是________。人體熱量的來(lái)源主要是________，新冠病毒進(jìn)入人體后，引起白細(xì)胞釋放致熱原，致熱原作用于________中樞，使體溫調(diào)定點(diǎn)上移，從而導(dǎo)致發(fā)熱。（3）隨著新型冠狀病毒在人體內(nèi)的增殖，患者出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象，體溫調(diào)定學(xué)說(shuō)認(rèn)為正常情況下丘腦預(yù)設(shè)的一個(gè)體溫調(diào)定點(diǎn)為37℃，而病毒感染會(huì)導(dǎo)致體溫調(diào)定點(diǎn)升高，如體溫升高到39℃，這時(shí)人的感覺(jué)是________（填“冷”或“熱”），機(jī)體的產(chǎn)熱量________（填“大于“小于”或“等于”）散熱量，體溫上升，導(dǎo)致發(fā)熱出現(xiàn)。（4）人體感染病毒后，體溫上升期，患者畏寒，產(chǎn)生冷覺(jué)的中樞位于________。此時(shí)除皮膚蒼白外，骨骼肌不隨意的節(jié)律性收縮，即出現(xiàn)“寒戰(zhàn)”，支配該行為的反射弧是________。11．（14分）右圖表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）促進(jìn)莖生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度是________mol/L，此濃度對(duì)根的生長(zhǎng)的效應(yīng)是__________________。（2）A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度，對(duì)莖、芽、根生長(zhǎng)的效應(yīng)依次是_________、___________、____________。（3）B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是________。（4）從圖中分析，根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感性有差異，三者敏感程度依次增強(qiáng)是______________________________。（5）若想培養(yǎng)無(wú)根豆芽，配制的生長(zhǎng)素濃度應(yīng)為_(kāi)____________。（6）縱觀(guān)三條曲線(xiàn)可見(jiàn)相同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一植物的________________不同，單獨(dú)看一條曲線(xiàn)表明生長(zhǎng)素具有__________________。12．20世紀(jì)70年代，筼筜湖周邊各種污水未經(jīng)處理排放到湖里，導(dǎo)致水質(zhì)惡化，魚(yú)蝦幾乎絕跡，湖水散發(fā)著臭氣。為了解決筼筜湖水體缺氧、自?xún)裟芰Σ畹葐?wèn)題，20世紀(jì)80年代后期開(kāi)始，廈門(mén)市政府采取了一些列措施，大大改善了湖水水質(zhì)，美化了湖區(qū)景觀(guān)。（1）20世紀(jì)70年代，筼筜湖周邊各種污水未經(jīng)處理排放到湖里，導(dǎo)致水質(zhì)惡化，說(shuō)明了生態(tài)系統(tǒng)的__________________________是有一定的限度的。（2）下表為科研人員對(duì)筼筜湖水質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)的部分?jǐn)?shù)據(jù)：水質(zhì)要素年份溶解氧石油烴銅鋅總汞19993.9-6.90.06-0.092.9-5.35.0-12.50.01-0.0219930.8-4.50.1-1.71.8-28----19830-3.80.5-3118.5-81865-3030.78-3.1注：重金屬含量單位為μg/dm3，其他為mg/dm3，“--”表示未檢測(cè)該項(xiàng)數(shù)據(jù)。從表格中的數(shù)據(jù)可以看出，整理后筼筜湖的水質(zhì)得到很大的改善，具體表現(xiàn)在_______________。據(jù)此推測(cè)廈門(mén)市政府可能采取的措施是_______________。（寫(xiě)出1點(diǎn)即可）（3）筼筜湖生態(tài)系統(tǒng)存在這樣的食物鏈：浮游生物→植食性魚(yú)→白鷺，白鷺?biāo)跔I(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量低于植食性魚(yú)所在營(yíng)養(yǎng)級(jí)的原因是_______________。（4）本世紀(jì)初，廈門(mén)市啟動(dòng)新一輪生態(tài)修復(fù)工程，如采用人工生物浮床技術(shù)，減少水體中的氮、磷等物質(zhì)，起到了凈化水質(zhì)的效果，這主要遵循了生態(tài)工程的_______________原理?，F(xiàn)在的筼筜湖，呈現(xiàn)出湖水清澈、魚(yú)游蝦戲、白鷺翩飛的美景，體現(xiàn)了生物多樣性的_______________價(jià)值。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】后代分離比推斷法：（1）若后代分離比為顯性：隱性=3：1，則親本的基因型均為雜合子；（2）若后代分離比為顯性：隱性=1：1，則親本一定是測(cè)交類(lèi)型，即一方是雜合子，另一方為隱性純合子；（3）若后代只有顯性性狀，則親本至少有一方為顯性純合子?！驹斀狻恐豢粗泵途砻@一對(duì)相對(duì)性狀，后代直毛：卷毛=1：1，屬于測(cè)交類(lèi)型，親本的基因型為Bb×bb；只看黑色和白色這一對(duì)相對(duì)性狀，后代黑色：白色=3：1，屬于雜合子自交類(lèi)型，親本的基因型為Cc×Cc。綜合以上可知“個(gè)體X”的基因型應(yīng)為bbCc，C正確。故選C。2、D【解析】分析曲線(xiàn)圖：將A、B兩種物質(zhì)混合，T1時(shí)加入酶C，加入酶C后，A濃度逐漸降低，B濃度逐漸升高，說(shuō)明酶C催化物質(zhì)A生成了物質(zhì)B?！驹斀狻緼、由于酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，因此酶C降低了A生成B這一反應(yīng)的活化能，A錯(cuò)誤；B、由圖可知，該體系中酶促反應(yīng)速率先快后慢（減慢的原因是底物減少），B錯(cuò)誤；C、T2后B增加緩慢是反應(yīng)物A減少導(dǎo)致的，C錯(cuò)誤；D、圖示是在最適溫度條件下進(jìn)行的，若適當(dāng)降低反應(yīng)溫度，則酶活性降低，酶促反應(yīng)速率減慢，T2值增大，D正確。故選D。3、D【解析】1、群落的垂直結(jié)構(gòu)：指群落在垂直方向上的分層現(xiàn)象。2、種群增長(zhǎng)的“S”型曲線(xiàn)的原因：自然界的資源和空間是有限的，當(dāng)種群密度增大時(shí)，種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)加劇，以該種群為食的捕食者數(shù)量也會(huì)增加。3、能量傳遞效率是指相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的同化量的比值。【詳解】A、用標(biāo)志重捕法調(diào)查魚(yú)種甲的種群密度時(shí)，網(wǎng)眼太大會(huì)漏掉較多的魚(yú)，常使調(diào)查值偏小，A錯(cuò)誤；B、魚(yú)種乙屬于種群，其中不同個(gè)體在魚(yú)塘不同水層覓食不能體現(xiàn)群落在垂直方向上合理利用資源，B錯(cuò)誤；C、若除去魚(yú)種乙和增加投放飼料，則受空間等因素的限制，魚(yú)種甲在魚(yú)塘中仍呈現(xiàn)“S”型數(shù)量增長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；D、據(jù)圖分析魚(yú)種甲和魚(yú)種乙間的能量傳遞效率為b/（a+c），D正確。故選D。4、C【解析】血糖平衡的調(diào)節(jié)：【詳解】A、胰島B細(xì)胞能直接接受血糖濃度的信號(hào)，是因?yàn)槠浼?xì)胞膜上含有葡萄糖受體，可感知血糖升高的變化，A正確；B、肝臟細(xì)胞作為組織細(xì)胞需要攝取利用和儲(chǔ)存葡萄糖，同時(shí)當(dāng)血糖濃度較低時(shí)，肝糖原能分解為葡萄糖，使血糖升高，因此肝細(xì)胞膜上既有胰島素的受體，也有胰高血糖素的受體，B正確；C、細(xì)胞異常凋亡導(dǎo)致胰島B細(xì)胞減少，分泌的胰島素也減少，因此此時(shí)注射胰島素能緩解患者由細(xì)胞異常凋亡引起的糖尿病癥狀，C錯(cuò)誤；D、正常情況下，胰島B細(xì)胞膜上沒(méi)有CD95L的受體，不會(huì)凋亡。而糖尿病可能是胰島B細(xì)胞中控制CD95L受體合成的基因表達(dá)，使胰島B細(xì)胞凋亡，導(dǎo)致胰島素分泌減少，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】該題結(jié)合免疫調(diào)節(jié)考查糖尿病的發(fā)生機(jī)理，要求學(xué)生熟練掌握血糖調(diào)節(jié)的過(guò)程及體液免疫的內(nèi)容，同時(shí)需要學(xué)生能夠結(jié)合對(duì)題圖的分析推理出相關(guān)的結(jié)論。5、B【解析】關(guān)于線(xiàn)粒體等細(xì)胞器的起源有真核生物的內(nèi)共生起源假說(shuō)：大約在15億年以前，一些大型的具有吞噬能力的原始真核細(xì)胞，先后吞并了幾種原核生物（例如細(xì)菌和藍(lán)藻），由于后者沒(méi)有被分解消化，它們從寄生逐漸過(guò)渡到共生，成為宿主細(xì)胞里面的細(xì)胞器。例如被吞噬的好氧細(xì)菌成為了線(xiàn)粒體，而被吞噬的藍(lán)藻成為了葉綠體?！驹斀狻緼、據(jù)題意可知，由于線(xiàn)粒體是由真核生物細(xì)胞吞噬原始需氧細(xì)菌形成的，因此線(xiàn)粒體可能起源于好氧細(xì)菌，由于細(xì)菌進(jìn)行二分裂增殖，推測(cè)線(xiàn)粒體也能進(jìn)行分裂增殖，A錯(cuò)誤；B、由于線(xiàn)粒體起源于好氧細(xì)菌，而細(xì)菌屬于原核生物，原核細(xì)胞無(wú)成形的細(xì)胞核，因此線(xiàn)粒體的多數(shù)蛋白質(zhì)由核DNA指導(dǎo)合成，不支持上述解釋?zhuān)珺正確；C、由于線(xiàn)粒體是由一種真核生物細(xì)胞吞噬原始好氧細(xì)胞形成的，因此線(xiàn)粒體的外膜可能來(lái)自于真核細(xì)胞的細(xì)胞膜，內(nèi)膜來(lái)自于細(xì)菌的細(xì)胞膜，故線(xiàn)粒體的內(nèi)膜與細(xì)菌細(xì)胞膜成分相似，C錯(cuò)誤；D、根據(jù)上述解釋?zhuān)€(xiàn)粒體來(lái)自于原始好氧細(xì)菌，而細(xì)菌細(xì)胞中存在環(huán)狀DNA，故線(xiàn)粒體內(nèi)也存在環(huán)狀DNA，D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】關(guān)于線(xiàn)粒體的起源，目前有兩種不同的假說(shuō)，即內(nèi)共生假說(shuō)和分化假說(shuō)。內(nèi)共生假說(shuō)：線(xiàn)粒體體來(lái)源于被原始的前真核生物吞噬的好氧性細(xì)菌；這種細(xì)菌和前真核生物共生，在長(zhǎng)期的共生過(guò)程中演化成了線(xiàn)粒體。分化假說(shuō)：線(xiàn)粒體在進(jìn)化過(guò)程中的發(fā)生是由于質(zhì)膜的內(nèi)陷，再分化后形成的。6、A【解析】1、甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)主要受下丘腦控制，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，運(yùn)輸?shù)酱贵w后，促使垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕?，促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌。?dāng)血液中的甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)，又反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，進(jìn)而使甲狀腺激素的分泌減少，這樣體內(nèi)的甲狀腺激素含量就不至于過(guò)高?？梢?jiàn)，甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)，也存在著反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。2、鈉﹣鉀泵（也稱(chēng)鈉鉀轉(zhuǎn)運(yùn)體），為蛋白質(zhì)分子，進(jìn)行Na+和K+之間的交換。每消耗一個(gè)ATP分子，逆濃度梯度泵出三個(gè)Na+和泵入兩個(gè)K+，保持膜內(nèi)高鉀、膜外高鈉的不均勻離子分布。【詳解】A、用鈉﹣鉀泵抑制劑處理甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞，會(huì)使鈉﹣鉀泵的運(yùn)輸功能降低，從而攝取碘的能力減弱，A正確；B、抑制甲狀腺過(guò)氧化物酶活性，碘不能被活化，可使T4的合成減少，B錯(cuò)誤；C、由圖示可知，甲狀腺分泌的T4經(jīng)過(guò)脫碘作用轉(zhuǎn)化為T(mén)3后才能作用于垂體，抑制TSH的釋放，C錯(cuò)誤；D、由圖示可知，寒冷信號(hào)能直接刺激下丘腦分泌更多的促甲狀腺激素釋放激素（TRH），TRH刺激垂體產(chǎn)生TSH，D錯(cuò)誤。故選A。7、B【解析】生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)：（1）達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)：①單側(cè)光照射，胚芽鞘彎向光源生長(zhǎng)--向光性；②切去胚芽鞘尖端，胚芽鞘不生長(zhǎng)；③不透光的錫箔小帽套在胚芽鞘尖端，胚芽鞘直立生長(zhǎng)；④不透光的錫箔小帽套在胚芽鞘下端，胚芽鞘彎向光源生長(zhǎng)。（2）詹森的實(shí)驗(yàn)證明：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以透過(guò)瓊脂片傳遞給下部。（3）拜爾實(shí)驗(yàn)證明：胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)，是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻造成的。（4）溫特的實(shí)驗(yàn)：接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè)，胚芽鞘向?qū)?cè)彎曲生長(zhǎng)；未接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè)，胚芽鞘不生長(zhǎng)。證明胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)確實(shí)是一種化學(xué)物質(zhì)引起的，并命名為生長(zhǎng)素。（5）郭葛的試驗(yàn)：分離出該促進(jìn)植物生長(zhǎng)的物質(zhì)，確定是吲哚乙酸?！驹斀狻緼、鮑森?詹森通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可透過(guò)瓊脂片傳遞給下部，A錯(cuò)誤；B、由分析可知，達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)中，自變量為尖端的有無(wú)和照光部位不同，因變量有胚芽鞘的生長(zhǎng)（是否生長(zhǎng)）和彎曲（是否彎曲生長(zhǎng)）情況，B正確；C、拜爾的實(shí)驗(yàn)是在黑暗下進(jìn)行的，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組之間進(jìn)行相互對(duì)照，C錯(cuò)誤；D、溫特的實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)確實(shí)是一種化學(xué)物質(zhì)引起的，并命名為生長(zhǎng)素，D錯(cuò)誤。故選B。8、B【解析】?jī)?nèi)環(huán)境中pH能維持相對(duì)穩(wěn)定的原因：當(dāng)機(jī)體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉中產(chǎn)生大量的乳酸、碳酸等物質(zhì)，并且進(jìn)入血液。乳酸進(jìn)入血液后，就與血液中的碳酸氫鈉發(fā)生作用，生成乳酸鈉和碳酸。碳酸是一種弱酸，而且又可以分解成二氧化碳和水，所以對(duì)血液的pH值影響不大。血液中增多的二氧化碳會(huì)刺激控制呼吸活動(dòng)的神經(jīng)中樞，促使增強(qiáng)呼吸活動(dòng)，增加通氣量，從而將二氧化碳排出體外。當(dāng)碳酸鈉進(jìn)入血液后，就與血液中的碳酸發(fā)生作用，形成碳酸氫鹽，而過(guò)多的碳酸氫鹽可以由腎臟排出。這樣，由于血液中緩沖物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用，可以使血液的酸堿度不會(huì)發(fā)生很大的變化，從而維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)?！驹斀狻緼、人體進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí)的產(chǎn)物是乳酸，不產(chǎn)生CO2，A錯(cuò)誤；B、CO2可以作為信息分子參與體液調(diào)節(jié)，通過(guò)刺激相關(guān)感受器，使人體呼吸速率發(fā)生改變，從而排出更多的二氧化碳，維持pH的穩(wěn)定，B正確；C、當(dāng)飲食中攝入的有機(jī)酸或代謝產(chǎn)生的乳酸較多時(shí)，人體血漿pH經(jīng)過(guò)調(diào)節(jié)，不會(huì)明顯低于正常值，C錯(cuò)誤；D、飲食中攝入的Na2CO3過(guò)多時(shí)，與碳酸反應(yīng)生成NaHCO3，NaHCO3以Na+和HCO3-的形式進(jìn)入尿液中，通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出，D錯(cuò)誤。故選B。二、非選擇題9、①.單側(cè)光照射后，胚芽鞘背光側(cè)的生長(zhǎng)素含量多于向光側(cè)，（生長(zhǎng)素具有促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用，）胚芽鞘背光側(cè)比向光側(cè)生長(zhǎng)得快，從而造成向光彎曲生長(zhǎng)②.極性運(yùn)輸③.橫向運(yùn)輸④.主動(dòng)運(yùn)輸⑤.等量的生長(zhǎng)狀況相同的⑥.在黑暗條件下培養(yǎng)⑦.單側(cè)光照射⑧.相同且適宜⑨.彎向光源生長(zhǎng)⑩.直立生長(zhǎng)?.直立生長(zhǎng)【解析】1、生長(zhǎng)素的運(yùn)輸包括：極性運(yùn)輸、成熟組織中韌皮部的非極性運(yùn)輸以及根尖和莖尖部位的橫向運(yùn)輸。其中極性運(yùn)輸不受外界環(huán)境因素的影響，一直可以進(jìn)行，而橫向運(yùn)輸會(huì)受到光照的影響，會(huì)由向光一側(cè)朝背光一側(cè)運(yùn)輸；同樣重力也會(huì)影響根和莖部位的近地側(cè)和遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素的分布。2、在植物體內(nèi)，合成生長(zhǎng)素最活躍的部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子；生長(zhǎng)素大部分集中分布在生長(zhǎng)旺盛的部位，如：胚芽鞘、芽和根的頂端分生組織、發(fā)育的果實(shí)和種子等處。生長(zhǎng)素生理作用：促進(jìn)生長(zhǎng)、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育?！驹斀狻浚?）植物向光性的原因是由于單側(cè)光照射后，胚芽鞘背光側(cè)的生長(zhǎng)素含量多于向光側(cè)，生長(zhǎng)素具有促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用，胚芽鞘背光側(cè)比向光側(cè)生長(zhǎng)得快，從而造成向光彎曲生長(zhǎng)。（2）生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方向有在生長(zhǎng)旺盛的幼嫩部位進(jìn)行的極性運(yùn)輸，而在生長(zhǎng)素產(chǎn)生部位受到某種刺激后進(jìn)行的橫向運(yùn)輸。在缺氧或有呼吸抑制劑等條件下較難進(jìn)行，說(shuō)明生長(zhǎng)素運(yùn)輸需要消耗能量，因此生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸?shù)姆绞綖橹鲃?dòng)運(yùn)輸。而在成熟部位生長(zhǎng)素進(jìn)行的非極性運(yùn)輸。（3）向光素接受光信號(hào)（單側(cè)光）后，會(huì)形成濃度梯度，并與生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白相互作用，進(jìn)而能誘導(dǎo)生長(zhǎng)素向胚芽鞘背光側(cè)運(yùn)輸，導(dǎo)致在單側(cè)光的作用下，背光側(cè)生長(zhǎng)素含量多，從而引起胚芽鞘向光生長(zhǎng)。要驗(yàn)證生長(zhǎng)素在胚芽鞘橫向運(yùn)輸是由向光素引起的，其外界條件需要單側(cè)光，其自變量為有無(wú)向光素（材料中野生型燕麥胚芽鞘能合成向光素，向光素缺失突變型燕麥胚芽鞘不能合成向光素）以及單側(cè)光，所以需要設(shè)置三組（單側(cè)光處理野生型燕麥胚芽鞘、黑暗處理野生型燕麥胚芽鞘、單側(cè)光處理向光素缺失突變型燕麥胚芽鞘）。因變量為燕麥胚芽鞘的生長(zhǎng)情況，實(shí)驗(yàn)中必須保證其他無(wú)光變量相同且適宜。因此實(shí)驗(yàn)思路如下：①取等量的生長(zhǎng)狀況相同的的野生型和向光素缺失突變型燕麥胚芽鞘為實(shí)驗(yàn)材料；②分組并處理：A組：野生型燕麥胚芽鞘進(jìn)行單側(cè)光照射；B組：野生型燕麥胚芽鞘在黑暗條件下培養(yǎng)；C組：向光素缺失突變型燕麥胚芽鞘進(jìn)行單側(cè)光照射。③在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀(guān)察A、B、C組燕麥胚芽鞘的生長(zhǎng)情況。預(yù)期結(jié)果：由于該實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，生長(zhǎng)素在胚芽鞘橫向運(yùn)輸是由向光素引起的，即單側(cè)光照射條件下，向光素最終能誘導(dǎo)生長(zhǎng)素向胚芽鞘背光側(cè)運(yùn)輸，導(dǎo)致背光側(cè)生長(zhǎng)素含量多。A組中野生型燕麥胚芽鞘在單側(cè)光的照射下，背光側(cè)生長(zhǎng)素含量多，胚芽鞘彎向光源生長(zhǎng)。B組在黑暗條件下培養(yǎng)，胚芽鞘兩側(cè)生長(zhǎng)素含量相同，野生型燕麥胚芽鞘直立生長(zhǎng)。C組雖然有單側(cè)光照射，但不能合成向光素，則胚芽鞘兩側(cè)生長(zhǎng)素含量相同，野生型燕麥胚芽鞘直立生長(zhǎng)?！军c(diǎn)睛】本題考查生長(zhǎng)素的生理作用特點(diǎn)，意在考查考生的識(shí)記能力、理解判斷能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，屬于中等難度題。10、（1）①.促甲狀腺激素釋放激素②.非定向（2）①.人體細(xì)胞代謝離不開(kāi)酶，酶的活性受溫度的影響②.代謝產(chǎn)熱③.下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞（3）①.冷②.大于（4）①.大腦皮層②.冷覺(jué)感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→骨骼肌【解析】分析圖可知，圖示為體溫上升期機(jī)體體溫調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖，激素甲代表促甲狀腺激素釋放激素，激素乙代表促甲狀腺激素。下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱。當(dāng)甲狀腺激素含量過(guò)多時(shí)，會(huì)反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，這叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié)【小問(wèn)1詳解】題圖中的激素甲由下丘腦釋放，代表促甲狀腺激素釋放激素，通過(guò)釋放到垂體的門(mén)脈血管，調(diào)節(jié)腺垂體對(duì)激素乙（促甲狀腺激素）的分泌，激素乙通過(guò)體液的非定向運(yùn)輸作用于甲狀腺?！拘?wèn)2詳解】體溫的恒定對(duì)于人體正常的生命活動(dòng)至關(guān)重要，其主要原因是人體細(xì)胞代謝離不開(kāi)酶，酶的活性受溫度的影響。人體熱量主要來(lái)自代謝產(chǎn)熱，新冠病毒進(jìn)入人體后，引起白細(xì)胞釋放致熱原，致熱原作用于下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞，使體溫調(diào)定點(diǎn)上移，機(jī)體的產(chǎn)熱上升，散熱下降，從而導(dǎo)致發(fā)熱?！拘?wèn)3詳解】人感染新型冠狀病毒后會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象，體溫調(diào)定學(xué)說(shuō)認(rèn)為正常情況下，下丘腦預(yù)設(shè)的一個(gè)體溫調(diào)定點(diǎn)為37℃，而病毒感染會(huì)導(dǎo)致體溫調(diào)定點(diǎn)升高，如體溫升高到39℃，這時(shí)人的感覺(jué)是冷，機(jī)體的產(chǎn)熱量大于散熱量，體溫上升，導(dǎo)致發(fā)熱出現(xiàn)?！拘?wèn)4詳解】產(chǎn)生冷覺(jué)的中樞位于大腦皮層。出現(xiàn)“寒戰(zhàn)”行為的反射弧是冷覺(jué)感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→骨骼肌，骨骼肌戰(zhàn)栗產(chǎn)熱?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合體溫上升期機(jī)體體溫調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖，考查體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析題圖、獲取信息、解決問(wèn)題的綜合應(yīng)用的能力。11、①.10-4②.抑制③.促進(jìn)④.促進(jìn)⑤.抑制⑥.既不促進(jìn)，也不抑制⑦.莖＜芽＜根⑧.10-8mol/L⑨.作用效果⑩.兩重性【解析】生長(zhǎng)素的不同濃度對(duì)植物各器官的影響（促進(jìn)或抑制生長(zhǎng)）是不同的。對(duì)不同器官來(lái)說(shuō)，都有各自對(duì)應(yīng)的使生長(zhǎng)最旺盛的生長(zhǎng)素濃度?！驹斀狻浚?）依圖可知，在10－4M濃度下，莖的生長(zhǎng)最旺盛，此即促進(jìn)莖生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度；但對(duì)于根來(lái)說(shuō)，這一濃度為根生長(zhǎng)受抑制最強(qiáng)烈的時(shí)候，其受抑制幾乎達(dá)到頂點(diǎn)。（2）A點(diǎn)是芽與莖受生長(zhǎng)素濃度影響曲線(xiàn)的交叉點(diǎn)，無(wú)論是位于代表莖曲