2026屆河北省保定市唐縣第一中學(xué)高二生物第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的敘述正確的是（）A.蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用可生成磚紅色沉淀B.使用顯微鏡時(shí)，由低倍物鏡轉(zhuǎn)換為高倍物鏡視野變亮C.斐林試劑需要現(xiàn)配現(xiàn)用D.用重鉻酸鉀溶液檢測(cè)酒精時(shí)需在堿性條件下進(jìn)行2．為了驗(yàn)證單側(cè)光照射會(huì)導(dǎo)致燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素分布不均勻這一結(jié)論,需要先利用瓊脂塊收集生長(zhǎng)素,之后再測(cè)定其含量。假定在單側(cè)光照射下生長(zhǎng)素的不均勻分布只與運(yùn)輸有關(guān),下列收集生長(zhǎng)素的方法(如下圖所示)中,正確的是(

)A. B. C. D.3．瘧疾主要通過(guò)按蚊進(jìn)行傳播，殺蟲(chóng)劑的廣泛使用可有效降低瘧疾發(fā)病率。近年來(lái)發(fā)現(xiàn)攜帶瘧原蟲(chóng)的按蚊對(duì)殺蟲(chóng)劑表現(xiàn)出了很強(qiáng)的抵抗力。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.如果按蚊種群足夠大，則種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生改變B.使用殺蟲(chóng)劑之前，按蚊種群基因庫(kù)中就存在抗藥性基因C.抗殺蟲(chóng)劑按蚊群體的出現(xiàn)，說(shuō)明按蚊種群已發(fā)生了進(jìn)化D.抗殺蟲(chóng)劑按蚊群體的出現(xiàn)，不能說(shuō)明產(chǎn)生了新的物種4．1968年，班尼特大壩在皮斯河上游建成后，河流下游的洪水脈沖消失，導(dǎo)致三角洲植被的迅速變化，眾多鳥(niǎo)類棲息的湖泊和池塘迅速萎縮。下圖為大壩建成前后下游濕地生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生的變化。據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是（）A.圖1中不同植被的分布體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)B.據(jù)圖可知長(zhǎng)期的水位波動(dòng)，會(huì)降低生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性C.圖1和圖2比較可知，影響植被變化的主要原因是水位波動(dòng)D.圖示所有的動(dòng)植物和無(wú)機(jī)環(huán)境構(gòu)成了濕地生態(tài)系統(tǒng)5．科學(xué)家在果蠅的飼料中添加堿基類似物，發(fā)現(xiàn)子代果蠅中出現(xiàn)了灰體、復(fù)眼菱形、殘翅等多種突變類型，這體現(xiàn)了基因突變的哪一特點(diǎn)：A.不定向性 B.普遍性 C.低頻性 D.隨機(jī)性6．生物興趣小組為探究影響插條生根的因素，以同一植株的枝條為材料開(kāi)展研究。他們用營(yíng)養(yǎng)素和生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X處理枝條后，得到如下結(jié)果。據(jù)圖分析，下列推斷合理的是A.營(yíng)養(yǎng)素比生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X對(duì)插條的生根具有更大的促進(jìn)作用B.有葉枝條可能會(huì)產(chǎn)生與營(yíng)養(yǎng)素有類似作用的物質(zhì)C.生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X對(duì)兩種枝條的生根均有較大的促進(jìn)作用D.營(yíng)養(yǎng)素對(duì)兩種枝條的生根均有較大的促進(jìn)作用二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）資料1：據(jù)史料記載，早在公元5世紀(jì)魏代古籍中，就有腐乳生產(chǎn)工藝的記載，到了明代我國(guó)就大量加工腐乳，而今腐乳已成長(zhǎng)為具現(xiàn)代化工藝的發(fā)酵食品。清代醫(yī)學(xué)家趙學(xué)敏編著的《本草綱目拾遺》中記述：“豆腐又名菽乳，以豆腐腌過(guò)酒糟或醬制者，味咸甘心。”資料2：手機(jī)現(xiàn)在已經(jīng)成為人們離不開(kāi)的通訊和娛樂(lè)工具，據(jù)傳言手機(jī)屏幕上的細(xì)菌比馬桶按鈕上的還要多。某生物興趣小組為了驗(yàn)證這一傳言是否正確，進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)并展示調(diào)查的結(jié)果。請(qǐng)回答下列問(wèn)題據(jù)資料1：（1）腐乳制作中有多種微生物參與發(fā)酵，其中主要是__________，其生長(zhǎng)的適宜溫度為_(kāi)_________℃。（2）“味咸”是因?yàn)榧恿他}，加鹽的目的除了調(diào)味以外，還有析出豆腐中的水分，使豆腐塊變硬和__________的作用；酒的含量一般控制在__________左右，目的是__________同時(shí)使腐乳具有獨(dú)特的香味。（3）“甘心”是指在多種微生物的協(xié)同作用下，普通豆腐轉(zhuǎn)變成風(fēng)味獨(dú)特的腐乳，其原因是毛霉等微生物產(chǎn)生的__________將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸，將脂肪水解為脂肪酸和甘油。據(jù)資料2：（4）該實(shí)驗(yàn)需制備培養(yǎng)基，培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)成分一般包括水、碳源、__________等。據(jù)圖，兩實(shí)驗(yàn)組均采用__________法接種。（5）在接種前需要檢測(cè)培養(yǎng)基是否被污染，對(duì)于固體培養(yǎng)基常采用的檢測(cè)方法是，將未接種的培養(yǎng)基在適宜溫度下放置適宜的時(shí)間，__________，則培養(yǎng)基未被污染；反之，則培養(yǎng)基被污染。（6）結(jié)果表明，手機(jī)屏幕和馬桶按鈕上都存在多種微生物。雖然兩組實(shí)驗(yàn)操作均正確且完全一致，但實(shí)驗(yàn)結(jié)果截然不同，但是為了保證鍵康，手機(jī)使用一段時(shí)間后應(yīng)對(duì)手機(jī)進(jìn)行__________處理。8．（10分）因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的過(guò)程較為復(fù)雜，有關(guān)信息如圖1所示；圖2中的甘、天，色，丙代表甘氨酸、天冬氨酸，色氨酸和丙氨酸；圖3為中心法則圖解，其中a—c為生理過(guò)程。據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：（1）圖1所示的兩個(gè)過(guò)程對(duì)應(yīng)圖3中的______（填字）過(guò)程。（2）圖2所示過(guò)程需要______種RNA參與，該過(guò)程中發(fā)生的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式是______。色氨酸和丙氨酸對(duì)應(yīng)的密碼子分別是____________，該過(guò)程需要借助于______（填“b”或“d”）的移動(dòng)進(jìn)行。9．（10分）鳳丹是一種油用牡丹，因其牡丹籽油中不飽和脂肪酸含量高達(dá)90%、亞麻酸含量超過(guò)40%，被稱為“液體黃金”。實(shí)驗(yàn)人員以鳳丹種子為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，探究吲哚乙酸、赤霉素和乙烯利對(duì)種子萌發(fā)率的影響。種子萌發(fā)率=（發(fā)芽種子粒數(shù)/實(shí)驗(yàn)種子總粒數(shù)）×100%實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果如下圖所示：（濃度單位為mg/L）處理S1S2SS4S5S6S7S8S9S10S11S12S13S14S15S16名稱CK乙烯利赤霉素吲哚乙酸濃度0100200400600100010020040060010001002004006001000（1）本實(shí)驗(yàn)自變量是___________。（2）乙烯利是一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，具有_________作用，其優(yōu)點(diǎn)是_________（至少答兩點(diǎn)）。（3）據(jù)表分析，不同濃度乙烯利對(duì)鳳丹種子萌發(fā)所起的作用_________（填“相同”或“不同”），具體表現(xiàn)為_(kāi)________。（4）結(jié)果表明相同濃度的赤霉素對(duì)提高種子萌發(fā)率的效果_________（填“大于”或“小于”）乙烯利，吲哚乙酸對(duì)鳳丹種子萌發(fā)起_________作用。（5）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在鳳丹的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，體內(nèi)同時(shí)存在多種植物激素，這說(shuō)明_________。10．（10分）“?；~(yú)塘”是珠江三角洲某地農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)的主要特點(diǎn)之一，下圖是某?；~(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解（能量單位為：J/cm2﹒a）。請(qǐng)回答：（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和_____。A代表生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的_____。（2）輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括_____和輸入有機(jī)物中的化學(xué)能。第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為_(kāi)____（用百分?jǐn)?shù)表示，小數(shù)點(diǎn)后保留一位）。（3）“?；~(yú)塘”生產(chǎn)模式以蠶糞、桑葉等作為魚(yú)飼料，從生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)角度分析，這些做法實(shí)現(xiàn)了_____，提高了能量的利用率。（4）研究生態(tài)系統(tǒng)的_____、_____以及信息傳遞等功能，可以幫助人們科學(xué)規(guī)劃和管理?；~(yú)塘，獲得最佳經(jīng)濟(jì)效益。11．（15分）獨(dú)腳金內(nèi)酯是近幾年新發(fā)現(xiàn)的一類植物激素。為了研究獨(dú)腳金內(nèi)酯類似物GR24對(duì)側(cè)枝生長(zhǎng)發(fā)育的影響，科研人員進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）獨(dú)腳金內(nèi)酯是植物體內(nèi)產(chǎn)生的，對(duì)其生命活動(dòng)起_________作用的微量有機(jī)物。（2）科研人員用GR24處理擬南芥的野生型和突變體植株，結(jié)果如圖1所示。據(jù)此推測(cè)，GR24可以______側(cè)枝的產(chǎn)生，突變體可能出現(xiàn)了獨(dú)腳金內(nèi)酯________（填“合成”或“信息傳遞”）缺陷。（3）為進(jìn)一步研究GR24的作用機(jī)理，科研人員用野生型植株進(jìn)行了圖2所示實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖3所示。①進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理時(shí)，NAA應(yīng)加入固體培養(yǎng)基__________（填“A”或“B”）中。②據(jù)圖分析，單獨(dú)使用GR24對(duì)側(cè)枝生長(zhǎng)的作用________（填“顯著”、“不顯著”或“無(wú)影響”），由此推測(cè)GR24是通過(guò)________（填“促進(jìn)”或“抑制”）NAA的作用抑制側(cè)枝生長(zhǎng)。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉、蔗糖）?！驹斀狻緼、蔗糖不屬于還原糖，不能用斐林試劑鑒定，A錯(cuò)誤；B、使用顯微鏡時(shí)，由低倍物鏡轉(zhuǎn)換為高倍物鏡視野變暗，B錯(cuò)誤；C、斐林試劑需要現(xiàn)配現(xiàn)用，C正確；D、用重鉻酸鉀溶液檢測(cè)酒精時(shí)需在酸性條件下進(jìn)行，D錯(cuò)誤。故選C。2、B【解析】生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位為幼嫩的芽、葉、發(fā)育的種子以及胚芽鞘的尖端產(chǎn)生的。它會(huì)由產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬瑥亩龠M(jìn)該部位的生長(zhǎng)，運(yùn)輸方式有橫向運(yùn)輸和極性運(yùn)輸。單側(cè)影響了生長(zhǎng)素的分布，使背光一側(cè)的生長(zhǎng)素多于向光一側(cè)，從而使背光一側(cè)的細(xì)胞伸長(zhǎng)快于向光一側(cè)，結(jié)果表現(xiàn)為莖彎向光源生長(zhǎng)。生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向：橫向運(yùn)輸：向光側(cè)→背光側(cè)，極性運(yùn)輸：形態(tài)學(xué)上端→形態(tài)學(xué)下端。【詳解】A、雖然胚芽鞘尖端在單側(cè)光的照射下，但由于云母片插入胚芽鞘尖端的阻擋作用，生長(zhǎng)素均不能發(fā)生橫向運(yùn)輸，無(wú)法使其在瓊脂塊中分布不均勻，A錯(cuò)誤；B、項(xiàng)胚芽鞘尖端在單側(cè)光的照射下，先發(fā)生橫向運(yùn)輸，然后縱向運(yùn)輸?shù)郊舛艘韵碌牟煌沫傊瑝K中，再通過(guò)測(cè)定不同瓊脂塊中生長(zhǎng)素含量的大小，即可驗(yàn)證單側(cè)光照射會(huì)導(dǎo)致燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素分布不均勻，B正確；C、云母片插入胚芽鞘基部，所以胚芽鞘尖端在單側(cè)光的照射下，生長(zhǎng)素能進(jìn)行橫向運(yùn)輸；但瓊脂塊沒(méi)有分隔，因而生長(zhǎng)素在瓊脂塊中均勻分布，C錯(cuò)誤；D、雖然胚芽鞘尖端在單側(cè)光的照射下，但由于云母片插入胚芽鞘尖端的阻擋作用，生長(zhǎng)素均不能發(fā)生橫向運(yùn)輸，無(wú)法使其在瓊脂塊中分布不均勻，D錯(cuò)誤。故選B。3、A【解析】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為：生物進(jìn)化的單位是種群，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，引起生物進(jìn)化的因素包括突變、自然選擇、遷入和遷出、非隨機(jī)交配、遺傳漂變等；可遺傳變異為生物進(jìn)化提供原材料，可遺傳變異包括基因突變、染色體變異、基因重組，基因突變和染色體變異統(tǒng)稱為突變；自然選擇決定生物進(jìn)化的方向；隔離導(dǎo)致新物種的形成。【詳解】A、如果按蚊種群足夠大，需要在隨機(jī)交配、無(wú)基因突變、無(wú)自然選擇等條件下才會(huì)表現(xiàn)為種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生改變，A錯(cuò)誤；B、在使用殺蟲(chóng)劑之前按蚊種群基因庫(kù)中就存在抗藥性基因，這是基因突變的結(jié)果，B正確；C、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，在使用殺蟲(chóng)劑后，按蚊的種群基因頻率發(fā)生了改變，抗性低的個(gè)體會(huì)被殺死，抗性較強(qiáng)的個(gè)體能夠存活，使得按蚊向抗藥性的方向進(jìn)行進(jìn)化，據(jù)此可推測(cè)，抗殺蟲(chóng)劑按蚊群體的出現(xiàn)，說(shuō)明按蚊種群已發(fā)生了進(jìn)化，C正確；D、生殖隔離是物種形成的標(biāo)志，由題干信息分析可知，使用殺蟲(chóng)劑后按蚊產(chǎn)生了抗性，這說(shuō)明對(duì)殺蟲(chóng)劑具有抗性的按蚊能夠和抗性較弱的按蚊進(jìn)行交配并產(chǎn)生可育后代，并沒(méi)有出現(xiàn)生殖隔離，D正確。故選A。4、C【解析】根據(jù)題干信息“大壩在皮斯河上游建成后，河流下游的洪水脈沖消失，導(dǎo)致三角洲植被的迅速變化”，可以推測(cè)，由于大壩建成，導(dǎo)致下游水位下降，原來(lái)下游只有灌木，而大壩建成后，出現(xiàn)了草本沼澤、濕草甸，所以圖1是建成后的情況，圖2是建成大壩前的情況。【詳解】A、從圖中看出，不同地段植物的不同是由于其離河流的遠(yuǎn)近，即水分的多少，體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；B、從圖中看出，雖然有水位波動(dòng)，但植物仍然在生長(zhǎng)（草本和濕草甸），群落結(jié)構(gòu)變得更加復(fù)雜，因此生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性沒(méi)有降低，而是提高了，B錯(cuò)誤；C、從圖中看出，由于水位的波動(dòng)不同地段的植被種類不同，所以影響植被變化的主要原因是水位波動(dòng)，C正確；D、生態(tài)系統(tǒng)由群落及其無(wú)機(jī)環(huán)境組成，群落包括其中的所有動(dòng)植物和微生物，D錯(cuò)誤。故選C。5、A【解析】基因突變的特點(diǎn)有：（1）普遍性，即所有的生物都能發(fā)生基因突變；（2）隨機(jī)性，即基因突變可以發(fā)生在個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期、任何一個(gè)DNA分子中，DNA分子任何部位；（3）不定向性，即基因可以向任意方向突變，突變?yōu)槠涞任换?；?）低頻性；（5）多害少利性?！驹斀狻抗壷谐霈F(xiàn)了灰體、復(fù)眼菱形、殘翅等多種突變類型，體現(xiàn)的是不定向性，A正確。6、B【解析】分析柱形圖：?jiǎn)为?dú)營(yíng)養(yǎng)素處理后，無(wú)葉枝條和有葉枝條實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同，說(shuō)明營(yíng)養(yǎng)素不能促進(jìn)生根；單獨(dú)生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X處理后，無(wú)葉枝條幾乎不生根，而有葉枝條生根較多，說(shuō)明生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X只對(duì)有葉枝條的生根具有促進(jìn)作用；用營(yíng)養(yǎng)素和生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X共同處理，則無(wú)葉枝條也能產(chǎn)生大量的根，說(shuō)明枝條生根需要營(yíng)養(yǎng)?！驹斀狻緼、據(jù)圖可知，處理有葉枝條時(shí)，生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X比營(yíng)養(yǎng)素對(duì)插條的生根具有更大的促進(jìn)作用，A錯(cuò)誤；B、單獨(dú)用生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X處理，無(wú)葉枝條生根效果不明顯，有葉枝條生根明顯，用生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X和營(yíng)養(yǎng)素處理，無(wú)葉枝條和有葉枝條生根數(shù)相差不大，據(jù)此推測(cè)無(wú)葉枝條缺乏與營(yíng)養(yǎng)素有類似作用的物質(zhì)，有葉枝條可能會(huì)產(chǎn)生與營(yíng)養(yǎng)素有類似作用的物質(zhì)，B正確；C、單獨(dú)用生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X處理后，無(wú)葉枝條實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)變化（與營(yíng)養(yǎng)素處理），有葉枝條實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯著，說(shuō)明生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑X對(duì)無(wú)葉枝條生根的促進(jìn)作用不明顯，C錯(cuò)誤；D、單獨(dú)用營(yíng)養(yǎng)素處理后，兩種枝條幾乎不生根，說(shuō)明營(yíng)養(yǎng)素對(duì)兩種枝條的生根均沒(méi)有明顯的促進(jìn)作用，D錯(cuò)誤。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、①.毛霉②.15～18③.抑制微生物的生長(zhǎng)，避免豆腐塊腐敗變質(zhì)④.12%⑤.殺死微生物⑥.蛋白酶和脂肪酶⑦.氮源和無(wú)機(jī)鹽⑧.稀釋涂布平板⑨.若空白培養(yǎng)基無(wú)菌落產(chǎn)生⑩.消毒【解析】1、腐乳的制作原理：腐乳的發(fā)酵在多種微生物的協(xié)同作用下進(jìn)行，其中起主要作用的是毛霉，它是一種絲狀真菌，新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶可以將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可以將脂肪水解成甘油和脂肪酸。2、微生物培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無(wú)機(jī)鹽，此外還要滿足微生物生長(zhǎng)對(duì)pH、特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求。對(duì)異養(yǎng)微生物來(lái)說(shuō)，含C、N的化合物既是碳源，也是氮源，即有些化合物作為營(yíng)養(yǎng)要素成分時(shí)并不是起單一方面的作用?！驹斀狻浚?）腐乳制作中有多種微生物參與發(fā)酵，其中主要是毛霉，其生長(zhǎng)的適宜溫度為15～18℃。（2）加鹽的目的除了調(diào)味以外，還能析出豆腐中的水分，同時(shí)抑制微生物的生長(zhǎng)，避免豆腐塊腐敗變質(zhì)；酒的含量一般控制在12%左右，以殺死微生物，同時(shí)使腐乳具有獨(dú)特的香味。（3）毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶可以將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可以將脂肪水解成甘油和脂肪酸，因此在毛霉等多種微生物的協(xié)同作用下，普通豆腐轉(zhuǎn)變成風(fēng)味獨(dú)特的腐乳。（4）該實(shí)驗(yàn)需制備培養(yǎng)基，培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源和無(wú)機(jī)鹽；析題圖可知，培養(yǎng)基上菌落分布均勻，兩實(shí)驗(yàn)組均采用稀釋涂布平板法接種。（5）在接種前需要檢測(cè)培養(yǎng)基是否被污染，對(duì)于固體培養(yǎng)基應(yīng)采用的檢測(cè)方法是：將未接種的培養(yǎng)基在適宜的溫度下放置適宜的時(shí)間，觀察培養(yǎng)基是否有菌落產(chǎn)生：若空白培養(yǎng)基上無(wú)菌落產(chǎn)生，則培養(yǎng)基未被污染。（6）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，為了保證健康我們使用手機(jī)一段時(shí)間后應(yīng)對(duì)手機(jī)進(jìn)行消毒?！军c(diǎn)睛】本題考查腐乳的制作和微生物培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，要求考生掌握腐乳制作的原理、條件和微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)等知識(shí)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。選修三：現(xiàn)代生物科技專題8、（1）b、e（2）①.3②.A—U、U—A，G—C、C—G（或A—U，G—C）③.UGG、GCA④.b【解析】分析圖1：圖1為遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程；翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過(guò)程。圖示轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程在同一時(shí)間和空間進(jìn)行，發(fā)生在原核生物細(xì)胞中。分析圖2：圖2表示翻譯過(guò)程，其中a為多肽鏈；b為核糖體，是翻譯的場(chǎng)所；c為tRNA，能識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸；d為mRNA，是翻譯的模板。分析圖3：a為DNA分子復(fù)制過(guò)程，b為轉(zhuǎn)錄過(guò)程，c為逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程，d為RNA分子復(fù)制過(guò)程，e為翻譯過(guò)程?！拘?wèn)1詳解】圖1所示的兩個(gè)過(guò)程是轉(zhuǎn)錄和翻譯，對(duì)應(yīng)圖3的是b轉(zhuǎn)錄和e翻譯?！拘?wèn)2詳解】圖2所示的過(guò)程是翻譯，需要mRNA（模板）、rRNA（核糖體組成成分）、tRNA（轉(zhuǎn)運(yùn)工具）共3種；翻譯過(guò)程中是mRNA與tRNA發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)，故堿基配對(duì)方式是A—U、U—A、G—C、C—G；轉(zhuǎn)運(yùn)色氨酸的tRNA上反密碼子ACC，反密碼子與密碼子的堿基互補(bǔ)配對(duì)，所以色氨酸的密碼子是UGG；轉(zhuǎn)運(yùn)丙氨酸的tRNA上反密碼子CGU，反密碼子與密碼子的堿基互補(bǔ)配對(duì)，所以丙氨酸的密碼子是GCA；翻譯過(guò)程中是b核糖體沿著mRNA移動(dòng)?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物，能準(zhǔn)確判斷圖示過(guò)程及物質(zhì)的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。9、（1）激素的種類和濃度（2）①.催熟（或促進(jìn)果實(shí)成熟）等②.原料廣泛、容易合成、效果穩(wěn)定等（3）①.不同②.低濃度促進(jìn)種子萌發(fā)、高濃度抑制種子萌發(fā)（4）①.大于②.抑制（5）各種植物激素并不是孤立的起作用，而是多種植物激素共同調(diào)節(jié)植物的生長(zhǎng)發(fā)育和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)【解析】乙烯：合成部位：植物體的各個(gè)部位都能產(chǎn)生。主要生理功能：促進(jìn)果實(shí)成熟；促進(jìn)器官的脫落；促進(jìn)多開(kāi)雌花。各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)。植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，是人工合成的（或從微生物中提取的天然的），具有和天然植物激素相似生長(zhǎng)發(fā)育調(diào)節(jié)作用的有機(jī)化合物，具有原料廣泛、容易合成、效果穩(wěn)定等優(yōu)點(diǎn)。【小問(wèn)1詳解】據(jù)表格可知：本實(shí)驗(yàn)自變量為激素的種類和濃度，因變量為種子萌發(fā)率?！拘?wèn)2詳解】乙烯利是一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，在植物體的各個(gè)部位都能產(chǎn)生，主要生理功能：促進(jìn)果實(shí)成熟；促進(jìn)器官的脫落；促進(jìn)多開(kāi)雌花。作為一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，具有原料廣泛、容易合成、效果穩(wěn)定等。【小問(wèn)3詳解】據(jù)表格和柱狀圖可知，乙烯利濃度為S4時(shí)萌發(fā)率最大，小于S4的濃度都促進(jìn)作用弱，大于S4的S5濃度起抑制作用，據(jù)此可知不同濃度乙烯利對(duì)鳳丹種子萌發(fā)所起的作用是不同的，即低濃度促進(jìn)種子萌發(fā)、高濃度抑制種子萌發(fā)，表現(xiàn)出兩重性?！拘?wèn)4詳解】據(jù)表格和柱狀圖可知，S2與S7、S3與S8、S4與S9、S5與S10、S6與S11相比，S7-S11種子萌發(fā)率高于S2-S6，說(shuō)明相同濃度的赤霉素對(duì)提高種子萌發(fā)率的效果大于乙烯利。吲哚乙酸處理后，與對(duì)照組（S1）相比，萌發(fā)率降低，據(jù)此可知吲哚乙酸對(duì)鳳丹種子萌發(fā)起抑制作用?！拘?wèn)5詳解】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在鳳丹的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，體內(nèi)同時(shí)存在多種植物激素，這說(shuō)明種植物激素并不是孤立的起作用，而是多種植物激素共同調(diào)節(jié)植物的生長(zhǎng)發(fā)育和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)?！军c(diǎn)睛】本題考查植物激素調(diào)節(jié)的實(shí)驗(yàn)、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的特點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能從題干表格和柱狀圖中提取有效信息并結(jié)合這些信息，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力，具有對(duì)一些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行初步探究的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力。10、（1）①.營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）②.分解者（2）①.生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能②.15.6%（3）能量多極化吸收和物質(zhì)循環(huán)（4）①.物質(zhì)循環(huán)②.能量流動(dòng)【解析】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)：（1）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)：生物系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程，輸入生態(tài)系統(tǒng)總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能，傳遞沿食物鏈、食物網(wǎng)，散失通過(guò)呼吸作用以熱能形式散失的。（2）過(guò)程：一個(gè)來(lái)源，三個(gè)去向。（3）特點(diǎn)：?jiǎn)蜗虻?、逐?jí)遞減的（中底層為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，生產(chǎn)者能量最多，其次為初級(jí)消費(fèi)者，能量金字塔不可倒置，數(shù)量金字塔可倒置）。（4）能量傳遞效率：本營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量/上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量×100%，相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率一般為10%~20%?！拘?wèn)1詳解】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）。圖中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者都有能量流向A，說(shuō)明圖中A是分解者?！拘?wèn)2詳解】該生態(tài)系統(tǒng)的能量來(lái)源有兩個(gè)：生產(chǎn)者通過(guò)光合作用固定的太陽(yáng)能和有機(jī)物中的化學(xué)能。由此可知，第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量為：0.05+0.25+2.1+5.1=7.5J/cm2﹒a，減去有機(jī)物輸入量5J/cm2﹒a，因此2.5J/cm2?a的能量是同化第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)（植食性動(dòng)物）的能量，則第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量為：2.5+9+4+0.5=16J/cm2﹒a，因此圖中第二、三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為（2.5÷16）×100%≈15.6%?！拘?wèn)3詳解】桑基魚(yú)塘的優(yōu)點(diǎn)有，其一，經(jīng)濟(jì)效益高。通過(guò)發(fā)揮生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)，能量流動(dòng)轉(zhuǎn)化和生物之間的共生、相養(yǎng)規(guī)律的作用，達(dá)到了集約經(jīng)營(yíng)的效果，符合以最小的投入獲得最大產(chǎn)出的經(jīng)濟(jì)效益原則。其二，生態(tài)效益好。?；~(yú)塘內(nèi)部食物鏈中各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物量比例適量物質(zhì)和能量的輸入和輸出相平衡，并促進(jìn)動(dòng)植物資源的循環(huán)利用，生態(tài)維持平衡。因此“?；~(yú)塘”生產(chǎn)模式以蠶糞、桑葉等作為魚(yú)飼料，從生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)角度分析，這些做法實(shí)現(xiàn)了能量多極化