2025屆烏爾禾區(qū)數(shù)學三上階段模擬試題（含答案）考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、認真計算。1．口算。（1）125×8＝（2）25×4＝（3）39＋53＝（4）490＋330＝（5）597－391≈（6）（7）（8）（9）301＋198＝（10）202×7≈2．列豎式計算（帶★的要驗算）903×7＝★542÷3＝3．脫式計算（1）67-4×9（2）（99-45）÷6（3）23+5×7二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）1．162×3＝162+162+162＝1．_____2．把一個圓分成6份，每份是這個圓的六分之一。（________）3．一本300頁的故事書，每天看61頁，5天能全部看完。_____4．1千米和1千克相等。（________）5．左圖是五邊形，每條邊都相等，它有三條對稱軸．（_____）6．因為1900是4的倍數(shù)，所以1900年是閏年。（________）7．汽車在行駛過程中，車輪的運動既是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象又是平移現(xiàn)象。（________）8．有四條邊的圖形一定是四邊形．（_____）9．把一個邊長為10厘米的正方形，平均分成兩個長方形，兩個長方形的周長之和比原來正方形的周長要多20厘米。（________）10．5個相同加數(shù)的和等于這個數(shù)的5倍．（_________）三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）1．一個正方形的邊長增加3厘米，它的周長增加12厘米。（________）2．小明上學走這兩條路的長度相等．_____3．做一遍廣播體操的時間，超過1分鐘。（________）4．（45－20）÷5的運算順序是先算除法，再算減法。（________）5．用1、2、3可以組成6個無重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)．（____）四、快樂填空。1．用兩個同樣的小正方形拼成一個長方形，周長減少16厘米，小正方形的邊長是（_____）厘米，周長是（_____）厘米．2．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）（________）8000米（________）9千米1時30分（________）90分3．在○里填上“>”“<”或“=”．25米○350厘米3200分米○230米60毫米○6厘米5分米○5米720毫米○7分米90分米○9米4．24是4的_____倍，24的4倍是_____，比99的2倍少40的數(shù)是_____．5．學校操場一圈是200米，小剛跑了2圈，再跑（________）米就是1千米。6．計算50×3，想：5個________乘3等于________個十.7．一個數(shù)是300萬，比另一個數(shù)少190萬，另一個數(shù)是_____．8．把15個梨平均分成3份，1份是總數(shù)的（________）。9．4個是_____；是_____個．10．根據(jù)下面的提示在方框里填出正確的名稱。（1）水池的北面是商場，東面是學校，西面是電影院。（2）醫(yī)院在學校的南面，書店在學校的北面。（3）超在水池的西南方。（4）公園在水池的（）方，體育館的（）方是水池。五、操作題。1．小動物們分別看到的是哪一幅圖？請你連一連。六、解決問題1．在一個長8厘米，寬6厘米的長方形紙片上剪下一個最大的正方形，這個正方形的周長是多少厘米？2．老師布置的計算題共有10道，李詩詩在課間做了，自修時間做了，還剩幾分之幾沒有完成？3．小麗有10元錢，各買一樣。她的錢夠嗎？4．電子秤上放著一盒還沒有開口的牛奶，如圖所示。小紅喝掉一半后，剩下的牛奶連盒共重250克。原來這盒牛奶中有牛奶多少克？盒子重多少克？5．在一圍墻邊上圍了一個正方形的籬笆和一個長方形的籬笆，它們所用的籬笆長度相同相等。正方形籬笆的邊長是5米，長方形籬笆的長是7米，那么長方形籬笆的寬是多少米？

參考答案一、認真計算。1、（1）1000；（2）100；（3）92；（4）820；（5）200；（6）1（7）；（8）（9）499；（10）1400【詳解】略2、6321;180……2【詳解】903×7＝6321*542÷3＝180……2驗算:3、（1）31（2）9（3）58【分析】（1）觀察算式可知，算式中有乘法和減法，先算乘法，后算減法，據(jù)此順序解答；（2）觀察算式可知，算式中有小括號，先算小括號里面的減法，再計算小括號外面的除法，據(jù)此順序解答；（3）觀察算式可知，算式中有乘法和加法，先算乘法，后算加法，據(jù)此順序解答?！驹斀狻浚?）67-4×9=67-36=31（2）（99-45）÷6=54÷6=9（3）23+5×7=23+35=58二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）1、√【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的意義：求幾個相同加數(shù)和的簡便運算，由此求解．【詳解】162×3可以看成3個162相加的和是多少，即：162×3＝162+162+162＝1；原題說法正確．故答案為：√．【點睛】本題考查乘法的意義：求幾個相同加數(shù)和的簡便運算．2、×【分析】分數(shù)的意義為：將一個整體平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數(shù)為分數(shù)，重點要平均分才能用分數(shù)表示，據(jù)此解答。【詳解】把一個圓分成6份，沒有說明是平均分，原題說法是錯誤的。故答案為：×?！军c睛】本題重點考查了學生對于分數(shù)意義中“平均分”這一要素的理解。3、√【詳解】61×5＝305（頁）300＜305所以，5天能看完．故答案為：√．4、×【分析】千米是長度單位，千克是質(zhì)量單位，兩個不同類型的量不能進行比較?！驹斀狻?千米和1千克是兩個不同類型的量，不能進行比較，所以判斷錯誤?！军c睛】不同類型單位的量不能進行大小比較。5、×【詳解】略6、×【分析】根據(jù)平年、閏年的判斷方法：公歷年份是4的倍數(shù)的一般都是閏年；但公歷年份是100的倍數(shù)時，必須是400的倍數(shù)才是閏年。這里用到了除法運算?！驹斀狻?900÷4＝475；1900÷400＝4……300，1900是4的倍數(shù)，但不是400的倍數(shù)，所以1900不是閏年。故判斷錯誤?！军c睛】一年是365天零6小時左右，這樣算起來，每四年多一天零幾分鐘，所以每4年就有一個閏年。至于為什么整百年的時候要是400的倍數(shù)才是閏年，其中的道理過于深奧。學生們可能一時不能理解，但是一定要讓學生掌握判斷平年和閏年的方法以及四年一閏的規(guī)律。7、√【分析】平移是指在平面內(nèi)將一個圖形上的所有點都按照某個直線方向做相同距離的移動，這樣的圖形運動叫做圖形的平移運動。旋轉(zhuǎn)是指在平面內(nèi)將一個圖形繞一點按某個方向轉(zhuǎn)動一個角度，這樣的運動叫做圖形的旋轉(zhuǎn)。據(jù)此判斷即可。【詳解】根據(jù)分析可知，汽車在行駛過程中，車輪的運動既是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象又是平移現(xiàn)象。故答案為：√?！军c睛】平移和旋轉(zhuǎn)都是物體或圖形的位置發(fā)生變化而形狀、大小不變。別在于，平移時物體沿直線運動，本身方向不發(fā)生改變；旋轉(zhuǎn)是物體繞著某一點或軸運動，本身方向發(fā)生了變化。8、×【詳解】略9、√【分析】如圖所示，把一個邊長是10厘米的正方形剪成兩個長方形，這兩個長方形的周長之和比正方形的周長多了兩個邊長，依此即可求解。【詳解】10×2＝20（厘米）則兩個長方形的周長之和比正方形的周長要長20厘米。故答案為：√?！军c睛】本題關(guān)鍵是明確剪成的兩個長方形與正方形之間的關(guān)系，畫圖可幫助學生更好理解題意。10、√【詳解】略三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）1、√【分析】正方形的周長＝邊長×4，據(jù)此可知，當正方形的邊長增加3厘米，周長增加3×4厘米。【詳解】3×4＝12（厘米）則正方形的邊長增加3厘米，它的周長增加12厘米。故答案為：√?！军c睛】熟練掌握正方形的周長公式：正方形的周長＝邊長×4，靈活運用公式解決問題。2、√【詳解】仔細觀察可看出，左上方的階梯的水平方向的線段向上平移，垂直方向的線段向右平移．則平移后，正好圍成一個規(guī)則的長方形．因為長方形的對邊相等，所以，小明走這兩條路的長度相等．答：這種說法是正確的．故答案為：√．3、√【分析】結(jié)合生活實際，做一遍廣播體操的時間，大約需要10分鐘，據(jù)此判斷即可?！驹斀狻孔鲆槐閺V播體操的時間，大約需要10分鐘，所以原題說法正確。故答案為：正確?！军c睛】4、×【分析】四則混合運算運算順序：（1）同運算，從左往右依次計算；（2）既有乘除，又有加減，先算乘除，再算加減在；（3）有括號的，先算括號里面的?！驹斀狻浚?5－20）÷5的運算順序是先算減法，再算除法；所以判斷錯誤?！军c睛】熟練掌握整數(shù)四則混合運算運算順序是解答本題的關(guān)鍵。5、√【詳解】略四、快樂填空。1、832【詳解】本題考查小正方形在拼組過程中周長的變化情況．兩個同樣的小正方形拼成一個長方形時，有兩條邊拼在一起，周長就減少了2個邊長，已知周長減少16厘米，則小正方形的邊長是16＋2＝8（厘米），周長是4×8＝32（厘米）．2、＞＜＜＝【分析】（1）同分母分數(shù)比較大小時，分子小的分數(shù)小。同分子分數(shù)比較大小時，分母大的分數(shù)小。（2）千米和米之間的進率是1000，時和分之間的進率是60，據(jù)此將各個數(shù)統(tǒng)一單位，再比較大小。【詳解】＞＜8000米＝8千米，8千米＜9千米，則8000米＜9千米；1時30分＝90分【點睛】熟練掌握分數(shù)比較大小的方法。不同單位的數(shù)比較大小時，要先換算成同一單位的，再進行比較。3、>>=<>=【解析】略4、6961【詳解】（1）24÷4＝6（2）24×4＝96（3）99×2﹣40＝198﹣40＝1答：24是4的6倍，24的4倍是96，比99的2倍少40的數(shù)是1．故答案為：6，96，1．5、600【分析】學校操場1圈是200米，小剛跑了2圈，就是跑了2個200米，用200米乘2就是小剛跑的米數(shù)，把1千米化成1000米，用1000米減去已經(jīng)跑的米數(shù)就是再跑的米數(shù)，據(jù)此解答即可。【詳解】1千米＝1000米1000－200×2＝1000－400＝600（米）【點睛】本題主要是考查長度的單位換算、長度的名數(shù)計算，要熟記單位間的進率。6、十15【詳解】略7、490萬【詳解】300萬+190萬＝490萬答：另一個數(shù)是490萬.故答案為：490萬8、【分析】根據(jù)分數(shù)的意義可知，將這些梨看作一個整體，將它平均分成3份，其中一份占它的，是15÷3＝5個梨?！驹斀狻堪?5個梨平均分成3份，1份是總數(shù)的。【點睛】本題考查分數(shù)的意義：一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。9、3【詳解】略10、；南；東南。【詳解】略五、操作題。1、見詳解【分析】結(jié)合圖形，在警察的正面，所以看到的是，在警察的背后，所以看到的是，的角度看到的和我們看到的的相同，警察的臉朝向左，所以看到的是，看到的和看到的相反，臉朝右，所以看到的是，據(jù)此連線?！驹斀狻俊军c睛】本題主要考查從不同的方向觀察物體，注意在平時多觀察，訓(xùn)練自己的想象能力。六、解決問題1、24厘米【分析】從長方形紙片上剪下最大的正方形，則這個正方形的邊長等于長方形的寬。再根據(jù)正方形的周長＝邊長×4解答。【詳解】6×4＝24（厘米）答：這個正方形的周長是24厘米?！军c睛】解決本題的關(guān)鍵是明確最大的正方形的邊長等于長方形的寬。2、【詳解】+=1-=3、夠【分析】根據(jù)題意，她買筆記本6.7元一本，尺子2.5元一套，先計算出買筆記本和尺子需要的總錢數(shù)，即6.7＋2.5元，再比較，即可得解?！驹斀狻?.7＋2.5＝9.2（元）10＞9.2答：她的錢夠?！军c