湖北省宜昌市一中、恩施高中2026屆生物高二上期末經(jīng)典模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，若E種群中的總能最為5.8×109KJ，B種群的總能量為1.6×108kJ，從理論上分析，A種群獲得的總能量最多是（）A.1.6×108kJ B.1.6×109kJ C.1×108kJ D.2.0×108kJ2．人工促進鯉魚產(chǎn)卵常采用的方法是注射垂體提取物，而不是直接注射性激素，理由是A.垂體提取物中含有促性腺激素釋放激素，能促使性腺發(fā)育B.性激素的化學本質(zhì)不是蛋白質(zhì)而是固醇，只能飼喂不能注射C.過多的性激素會抑制鯉魚下丘腦和垂體的相關(guān)功能，最終使性腺退化D.垂體提取物中含有生長激素，可以使鯉魚生長加快，提前進入繁殖期3．下列有關(guān)受精作用及胚胎早期發(fā)育過程的敘述，錯誤的是A.卵細胞的減數(shù)第二次分裂是在精子和卵子結(jié)合的過程中完成的B.卵裂期胚胎中細胞數(shù)目和有機物總量在不斷增加C.卵母細胞除從活體輸卵管中采集外，還可以從屠宰母畜的卵巢中獲取D.體外受精是指獲能的精子和成熟的卵子在相應溶液中受精4．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述，正確的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)中物理信息的來源只能是無機環(huán)境B.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和物質(zhì)循環(huán)都具有全球性C.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動都是單向的D.動物的特殊行為對同種或異種生物都能夠傳遞信息5．如圖所示，a、b、c表示對胚芽鞘做不同處理的實驗，d為一植株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開口，另一側(cè)用單側(cè)光照射。下列對實驗結(jié)果的描述，正確的是（）A.b、c胚芽鞘中的生長素均發(fā)生了橫向運輸B.a直立生長，b向光彎曲生長，c向光彎曲生長C.若固定d中植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，則植株向左彎曲生長D.若將d中紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，則植株向小孔彎曲生長6．關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正確敘述是（）A.正反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)B.生態(tài)系統(tǒng)能夠通過自我調(diào)節(jié)作用抵御和消除外來一定的干擾，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定C.不同的生態(tài)系統(tǒng)，抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性的強度相同D.熱帶雨林遭到嚴重的砍伐后，其恢復力穩(wěn)定性仍很強7．水稻泥鰍共作是將水稻種植和泥鰍養(yǎng)殖有機結(jié)合的一種新型生態(tài)農(nóng)業(yè)模式。泥鰍是一種雜食性動物，能對稻田雜草和害蟲進行擾動和取食。下列敘述正確的是（）A.水稻、雜草、泥鰍和害蟲構(gòu)成一個群落B.引入泥鰍不能加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C.此模式改變了生態(tài)系統(tǒng)的能量流動方向D.此模式具有良好的生態(tài)效益和經(jīng)濟效益8．（10分）細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心，下列相關(guān)敘述正確的是A.核孔具有選擇性，是某些大分子物質(zhì)進出細胞核的通道B.在光學顯微鏡下觀察可見細胞核內(nèi)有核仁和染色質(zhì)C.染色體作為遺傳物質(zhì)的主要載體，主要分布在細胞核，少量分布于細胞質(zhì)D.無絲分裂過程中核膜、核仁會發(fā)生周期性地消失與重現(xiàn)二、非選擇題9．（10分）結(jié)合下圖完成有氧呼吸和無氧呼吸的有關(guān)問題（1）寫出①、②、③依次代表的物質(zhì)名稱：①________②________③__________。（2）生成物質(zhì)①、②、③的場所依次是①_________②________③________。（3）④⑤⑥中能量最多的是___________。10．（14分）在植物生長發(fā)育和適應環(huán)境的變化過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用，共同調(diào)節(jié)。如圖是生長素、赤霉素和乙烯三種激素對細胞縱向伸長的影響。已知赤霉素具有促進植物莖稈伸長的作用，而生長素合成過程中會有ACC合成酶的合成，這種酶是合成乙烯必需的。請回答下列問題：（1）生長素的化學名稱是_____，其促進細胞生長具有____特點。

（2）結(jié)合c、d兩過程分析：高濃度生長素條件下，細胞縱向生長受到抑制可能原因是_____________________________。

（3）赤霉素能夠促進莖稈伸長的原因可能是__________。

（4）研究發(fā)現(xiàn)，乙烯的產(chǎn)生具有“自促作用”，即乙烯的積累可以刺激更多的乙烯產(chǎn)生，因此，這種乙烯合成的調(diào)節(jié)機制屬于____調(diào)節(jié)。

（5）某研究小組想知道生長素和赤霉素在促進月季插條生根方面是否有協(xié)同作用，進行了如下實驗：a．取生長狀況相同的一年生月季枝條若干，平均分成四組，每組10根，編號甲、乙、丙、丁。b．甲、乙、丙三組插條基部分別用等量適宜濃度的生長素溶液、赤霉素溶液和一定比例的生長素與赤霉素混合溶液處理相同的時間，丁組不做處理。c．在相同且適宜條件下培養(yǎng)相同時間后，統(tǒng)計每組插條的平均生根數(shù)。①該實驗中每組選取10根插條的目的是_______。

②該實驗設計丁組的目的是____。

③若出現(xiàn)________的結(jié)果，則說明赤霉素和生長素在促進月季插條生根方面具有協(xié)同作用。11．（14分）常規(guī)體檢時，通常要做血液生化六項的檢查，以了解肝功能、腎功能、血糖、血脂等是否正常。如表是某男子血液生化六項檢查的化驗單。請回答下列問題：項目測定值單位參考范圍丙氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶ALT17IU/L0~45肌酐CRE↑1.9mg/dL0.5~1.5尿素氮BUN14.6mg/dL6~23血清葡萄糖GLU↑223mg/dL60~110甘油三酯TG↑217mg/dL50~200總膽固醇TCH179mg/dL150~220（1）人體內(nèi)環(huán)境中，除了表格中列舉的物質(zhì)，還有___________等調(diào)節(jié)類物質(zhì)以及免疫活性物質(zhì)。組織液、淋巴液的成分及含量與血漿相近，但并不相同，最大的差別是___________。（2）內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)包括滲透壓、___________和___________三方面，其中血漿滲透壓的大小主要與___________有關(guān)。（3）肌酐是人體肌肉代謝的產(chǎn)物，屬于小分子物質(zhì)，可通過腎小球濾過，全部隨尿液排出。根據(jù)此化驗單中肌酐的數(shù)值，可推測該男子的___________（器官）功能異常。（4）血液中每種成分的參考值都有一個變化范圍，說明健康人的血液中每一種成分都處于___________中。根據(jù)化驗單中血清葡萄糖的數(shù)值，可以推測該男子可能患___________；為判斷該病在檢測血糖時，患者需空腹的原因是______________________。12．美國新希望生殖醫(yī)學中心張進團隊于2016年10月19日在美國生殖醫(yī)學學會會議上正式宣布，世界首個細胞核移植“三父母”男嬰已于2016年4月誕生。下圖是該男嬰的培育過程示意圖，請據(jù)圖回答問題：（1）上述“三親嬰兒”的核DNA由_________提供，質(zhì)DNA由_________提供。由此可見，“三親嬰兒”的意義在于可以避免子代_________遺傳病的發(fā)生。（2）過程③體外進行時需要對精子進行_________處理，卵母細胞應處于MⅡ_________期。（3）過程④是早期胚胎培養(yǎng)，需將受精卵移入_________繼續(xù)培養(yǎng)。體外培養(yǎng)需要滿足的條件有__________________、營養(yǎng)、適宜的溫度和pH，并置于_________混合氣體的培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng)。（4）過程⑤是_______________技術(shù)，取_________的滋養(yǎng)層細胞可以對移植前的胚胎進行性別鑒定，采用SRY一PCR的鑒定方法，在該PCR擴增過程中若消耗引物分子14個，則DNA擴增了_________次。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程。能量流動的途徑是沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞的。能量流動的特點是：單向流動，逐級遞減的，相鄰兩個營養(yǎng)級之間的傳遞效率通常為10%～20%之間，相鄰兩個營養(yǎng)級的傳遞效率=能量傳遞效率=下一營養(yǎng)級的同化量/上一營養(yǎng)級的同化量×100%。題圖分析：E為生產(chǎn)者，其余均為消費者。已知低營養(yǎng)級的能量，求高營養(yǎng)級能量時：（1）獲得能量最多：按×20%計算；（2）獲得能量最少：按×10%計算?！驹斀狻縀是生產(chǎn)者，共含有5.8×109KJ的能量，則第二營養(yǎng)級的同化量（包括B、C和D）=5.8×109KJ×20%=1.16×109KJ。又已知B生物種群總能量為1.6×108KJ，則C和D生物種群的總能量=1.16×109KJ-1.6×108KJ=1.0×109KJ。所以，A最多獲得的能量是1.0×109KJ×20%=2×108KJ。故選D。2、C【解析】A、垂體可以分泌促性腺激素，能促使性腺發(fā)育和生殖細胞形成，A錯誤；B、性激素的化學本質(zhì)是固醇，可以口服和注射，與題目無關(guān)，B錯誤；C、如果直接注射性激素，過多的性激素會反饋給下丘腦和垂體，從而抑制鯉魚下丘腦和垂體的相關(guān)功能，最終使性腺退化，C正確；D、垂體提取物中含有生長素，但生長素是促進生長加快的，如果沒有性激素不會提前進入繁殖期的，題干中目的是催化產(chǎn)卵的，應用的是性激素，D錯誤。故選C。3、B【解析】1、卵母細胞的采集和培養(yǎng)方法有：對體型小的動物用促性腺激素處理，從輸卵管沖取卵子（可直接受精）；對體型大的動物從卵巢中采集卵母細胞（要在體外培養(yǎng)成熟）2、體外受精是指獲能的精子和成熟的卵子在相應溶液中受精；早期胚胎培養(yǎng)與動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清，為細胞提供相應的營養(yǎng)；3、胚胎發(fā)育的過程：受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚→原腸胚→幼體．①卵裂期：細胞進行有絲分裂，數(shù)量增加，胚胎總體積不增加．②桑椹胚：32個細胞左右的胚胎（之前所有細胞都能發(fā)育成完整胚胎的潛能屬全能細胞）。③囊胚：細胞開始分化，其中個體較大的細胞叫內(nèi)細胞團將來發(fā)育成胎兒的各種組織；而滋養(yǎng)層細胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤；胚胎內(nèi)部逐漸出現(xiàn)囊胚腔（注：囊胚的擴大會導致透明帶的破裂，胚胎伸展出來，這一過程叫孵化）。④原腸胚：內(nèi)細胞團表層形成外胚層，下方細胞形成內(nèi)胚層，由內(nèi)胚層包圍的囊腔叫原腸腔。（細胞分化在胚胎期達到最大限度）【詳解】A、卵細胞的減數(shù)第二次分裂是在輸卵管中伴隨著受精作用完成的，A正確；B、卵裂過程中胚胎的細胞數(shù)目隨著細胞分裂而增加，有機物隨細胞分裂不斷減少，B錯誤；C、卵母細胞可從活體輸卵管中采集，也可從屠宰母畜的卵巢中采集，C正確；D、體外受精是指獲能的精子與培養(yǎng)成熟的卵子在獲能溶液或?qū)Ｓ玫氖芫芤褐型瓿墒芫饔玫倪^程，D正確。故選B。4、D【解析】生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞種類（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息，如蜘蛛網(wǎng)的振動頻率；（2）化學信息：生物在生命活動中產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學物質(zhì)，如植物的生物堿、有機酸，動物的性外激素等；（3）行為信息：動物的特殊行為，對于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，如孔雀開屏?！驹斀狻緼、生態(tài)系統(tǒng)中物理信息既可來源于無機環(huán)境，也可來源于生物，A錯誤；B、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)具有全球性，信息傳遞無全球性，B錯誤；C、生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞往往是雙向的，能量流動是單向的，C錯誤；D、動物的特殊行為對于同種或異種生物能夠傳遞信息，屬于行為信息，D正確。故選D。5、D【解析】分析題圖可知，a生長素不能通過玻璃片，因此單側(cè)光照不會引起生長素分布不均勻，胚芽鞘不會向光彎曲生長；b生長素可以穿過瓊脂片，單側(cè)光照會引起生長素分布不均勻使胚芽鞘向光彎曲生長；c胚芽鞘無尖端，單側(cè)光照不會影響生長素的分布，由于含生長素的瓊脂塊放在向光側(cè)，因此去尖端的胚芽鞘背光彎曲生長；d若只轉(zhuǎn)動紙盒，胚芽鞘會向右彎曲生長，如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，則只有小孔部位受到單側(cè)光照射，胚芽鞘會彎向小孔生長。【詳解】A、在單側(cè)光下，b胚芽鞘中的生長素，在尖端發(fā)生了橫向運輸，c胚芽鞘沒有尖端，瓊脂塊中的生長素不能發(fā)生橫向運輸，A錯誤；B、a生長素不能通過玻璃片，因此單側(cè)光照不會引起生長素分布不均勻，直立生長；b生長素可以穿過瓊脂片，單側(cè)光照會引起生長素分布不均勻使胚芽鞘向光彎曲生長；c由于含生長素的瓊脂塊放在向光側(cè)，因此去尖端的胚芽鞘背光彎曲生長，B錯誤；C、d若只轉(zhuǎn)動紙盒，胚芽鞘只有在小孔和光源在一條直線上的時候，才能接收到來自右側(cè)的光照，因此胚芽鞘向右彎曲生長，C錯誤；D、d如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，則只有向著小孔部位的胚芽鞘尖端受到單側(cè)光照射，胚芽鞘會彎向小孔生長，D正確。故選D。6、B【解析】1、抵抗力穩(wěn)定性：指生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)與功能保持原狀的能力。2、恢復力穩(wěn)定性：指生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞后恢復到原狀的能力影響。3、生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力就越強，其抵抗力穩(wěn)定性就越強，相反的其恢復力穩(wěn)定性就越弱?！驹斀狻緼、負反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，A錯誤；B、生態(tài)系統(tǒng)能夠通過自我調(diào)節(jié)作用抵御和消除外來一定的干擾，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，但是生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力具有一定限度，B正確；C、不同的生態(tài)系統(tǒng)，物種豐富度不同，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復雜程度不同，故抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性的強度不同，C錯誤；D、熱帶雨林遭到嚴重的砍伐后，將很難恢復到原來的狀態(tài)，即其恢復力穩(wěn)定性很弱，D錯誤。故選B。7、D【解析】生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石，消費者的存在能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，分解者能將動植物遺體和動物的排遺物分解成無機物，如果沒有分解者，動植物的遺體和動物的排遺物會堆積如山，生態(tài)系統(tǒng)就會崩潰。【詳解】A、群落是指同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合，包括動物、植物和微生物，A錯誤；B、泥鰍是一種雜食性動物，能對稻田雜草和害蟲進行擾動和取食，屬于消費者，能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，B錯誤；C、此模式?jīng)]有改變生態(tài)系統(tǒng)的能量流動方向，C錯誤；D、水稻泥鰍共作是將水稻種植和泥鰍養(yǎng)殖有機結(jié)合的一種新型生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，具有良好的生態(tài)效益和經(jīng)濟效益，D正確。故選D。8、A【解析】一.細胞核的功能：是遺傳信息庫（遺傳物質(zhì)儲存和復制的場所），是細胞代謝和遺傳的控制中心；二.細胞核的結(jié)構(gòu)：1、染色質(zhì)：由DNA和蛋白質(zhì)組成，染色質(zhì)和染色體是同樣物質(zhì)在細胞不同時期的兩種存在狀態(tài)。2、核膜：雙層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開。3、核仁：與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)。4、核孔：實現(xiàn)細胞核與細胞質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流。【詳解】A、核孔是某些大分子進出細胞核的通道，如RNA和蛋白質(zhì)，核酸中的DNA不能出細胞核，核孔具有選擇透過性，A正確；B、光學顯微鏡下看不到核仁，B錯誤；C、染色體作為遺傳物質(zhì)的主要載體，分布在細胞核，細胞質(zhì)內(nèi)無染色體，C錯誤；D、無絲分裂過程中，沒有核膜、核仁的消失，D錯誤。故選A。二、非選擇題9、(1).丙酮酸(2).水(3).二氧化碳(4).細胞質(zhì)基質(zhì)(5).線粒體內(nèi)膜(6).線粒體基質(zhì)(7).⑥【解析】有氧呼吸過程分為三個階段，第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫，同時釋放少量能量；第二階段是丙酮酸和水反應產(chǎn)生二氧化碳和還原氫，同時釋放少量能量；第三階段是氧氣與還原氫結(jié)合形成水，同時釋放大量能量?！驹斀狻浚?）分析題圖可知，①是有氧呼吸第一階段的產(chǎn)物丙酮酸，②是有氧呼吸第三階段的產(chǎn)物水，③是有氧呼吸第二階段的產(chǎn)物二氧化碳。（2）①是有氧呼吸第一階段，場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，②是有氧呼吸第三階段，場所是線粒體內(nèi)膜，③是有氧呼吸第二階段，場所是線粒體基質(zhì)。（3）④⑤⑥分別表示有氧呼吸三個階段產(chǎn)生的能量，其中④第一階段和⑤第二階段產(chǎn)生的能量很少，⑥第三階段產(chǎn)生的能量很多?！军c睛】本題考查了細胞呼吸的相關(guān)知識，要考生能夠識記有氧呼吸的詳細過程，并構(gòu)建一定的知識網(wǎng)絡。10、①.吲哚乙酸②.兩重性③.高濃度的生長素促進了乙烯的合成，乙烯抑制了細胞的縱向伸長④.促進了生長素的合成，抑制了生長素的分解⑤.正反饋⑥.防止實驗偶然性誤差⑦.空白對照⑧.甲乙丙三組插條生根數(shù)均多于丁組，且丙組多于甲乙兩組【解析】（1）生長素的生理作用具有兩重性，低濃度時促進生長，濃度過高時抑制生長，據(jù)此分析題文描述和題圖可知：赤霉素能促進生長素的合成，抑制其分解，從而間接促進細胞的縱向伸長。但生長素濃度增高到一定值時，會促進乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反過來又抑制了生長素促進細胞伸長的作用。由此可見，a、c均為促進作用，b、d均為抑制作用。（2）在研究生長素和赤霉素在促進月季插條生根方面是否有協(xié)同作用的實驗中，自變量是植物激素的種類，因變量是插條的平均生根數(shù)。不做處理的丁組為對照組，其它各組為實驗組。對照組與實驗組的各種無關(guān)變量都相同，以排除無關(guān)變量的干擾。在此基礎(chǔ)上，依據(jù)實驗設計遵循的對照原則、單一變量原則、等量原則、重復平行原則等對相應問題進行解答?！驹斀狻浚?）生長素的化學名稱是吲哚乙酸，其促進細胞生長具有兩重性的特點。（2）已知赤霉素具有促進植物莖稈伸長的作用，而生長素合成過程中會有ACC合成酶的合成，這種酶是合成乙烯必需的，據(jù)此分析c、d過程可推知，高濃度生長素條件下，細胞縱向生長受到抑制可能原因是：高濃度的生長素促進了乙烯的合成，乙烯抑制了細胞的縱向伸長生長。（3）赤霉素能夠促進莖稈伸長的原因可能是：促進了生長素的合成，抑制了生長素的分解。（4）乙烯的積累可以刺激更多的乙烯產(chǎn)生，這種乙烯合成的調(diào)節(jié)機制屬于正反饋調(diào)節(jié)。（5）①該實驗中每組選取10根插條的目的是防止實驗偶然性誤差。②設計的丁組不做處理，其是空白對照組。③若赤霉素和生長素在促進月季插條生根方面具有協(xié)同作用，則出現(xiàn)的結(jié)果應為：甲乙丙三組插條生根數(shù)均多于丁組，且丙組多于甲乙兩組?！军c睛】本題考查植物激素的生理作用、植物激素的生理作用相關(guān)的實驗分析，旨在考查學生的獲取信息分析問題的能力以及實驗設計與分析應用能力。掌握相關(guān)知識并從題圖中提取有效信息結(jié)合題意答題即可。11、（1）①.激素②.血漿中含有較多的蛋白質(zhì)（2）①.酸堿度②.溫度③.蛋白質(zhì)和無機鹽（3）腎臟（4）①.動態(tài)平衡②.糖尿病③.排除進食引起血糖升高的干擾【解析】1、根據(jù)表格分析，該表是某男子血液生化六項檢查的化驗單，與參考范圍對比發(fā)現(xiàn)，該男子的肌酐、血清葡萄糖、甘油三酯的含量均高于正常值，據(jù)此分析答題。2、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)包括滲透壓、酸堿度和溫度。滲透壓大小取決于單位體積溶液中溶質(zhì)微粒的數(shù)目，血漿滲透壓的大小主要與無機鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)?！拘?詳解】激素是存在于內(nèi)環(huán)境中的主要調(diào)節(jié)物質(zhì)，因此除了表格中列舉的物質(zhì)，還有激素等調(diào)節(jié)類物質(zhì)以及免疫活性物質(zhì)。組織液、淋巴液的成分及含量與血漿相近，但又不完全相同，最大的差別在于血漿中含有較多的蛋白質(zhì)?！拘?詳解】內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)包括滲透壓、酸堿度和溫度。滲透壓大小取決于單位體積溶液中溶質(zhì)微粒的數(shù)目，血漿滲透壓的大小主要與無機鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)，無機鹽中含量上占有明顯優(yōu)勢的是Na+和Cl-?！拘?詳解】肌酐可通過腎小球濾過，全部隨尿液排出，根據(jù)此化驗單中肌酐的數(shù)值超于正常值，可推測該男子可能腎臟器官功能受損，使肌酐不能及時排出?！拘?詳解】化驗單顯示血液中每種成分的參考值都有一個變化范圍，即血液中每種成分在生物體內(nèi)的含量不是恒定的，說明健康人的血液中每一種成分都處于動態(tài)平衡中。根據(jù)化驗單中血清葡萄糖的數(shù)值超出正常值，可以判定該男子可能患糖尿?。灰驗檫M食后，食物消化會引起血糖濃度升高，因此檢測血糖最好在空腹時進行，以排除進食引起血糖升高的干擾。【點睛】本題以