航空航天企業(yè)研發(fā)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)報(bào)告一、摘要2023年7月1日至2023年8月31日，我在一家航空航天企業(yè)擔(dān)任研發(fā)實(shí)習(xí)生，崗位為結(jié)構(gòu)力學(xué)分析助理。核心工作成果包括完成3個(gè)飛行器部件的有限元分析（FEA），優(yōu)化結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，使重量減輕12%，應(yīng)力分布均勻性提升20%；協(xié)助團(tuán)隊(duì)完成2項(xiàng)技術(shù)報(bào)告，涉及數(shù)據(jù)整理與分析，累計(jì)處理超過(guò)500組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。專(zhuān)業(yè)技能應(yīng)用方面，熟練運(yùn)用ANSYSWorkbench進(jìn)行網(wǎng)格劃分與結(jié)果可視化，掌握Abaqus軟件的高級(jí)模塊，通過(guò)學(xué)習(xí)企業(yè)內(nèi)部有限元分析流程，形成了一套標(biāo)準(zhǔn)化的網(wǎng)格優(yōu)化方法，可復(fù)用于類(lèi)似復(fù)雜結(jié)構(gòu)的輕量化設(shè)計(jì)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程1實(shí)習(xí)目的希望通過(guò)實(shí)踐了解飛行器結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本流程，掌握有限元分析在工程中的應(yīng)用，提升解決實(shí)際工程問(wèn)題的能力。2實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介我所在的實(shí)習(xí)單位是國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的航空航天研發(fā)企業(yè)，主要從事軍用和民用飛行器的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與強(qiáng)度分析。團(tuán)隊(duì)以復(fù)合材料和鋁合金結(jié)構(gòu)件為主，采用先進(jìn)的FEA和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證相結(jié)合的方式。3實(shí)習(xí)內(nèi)容與過(guò)程第1周到第3周，我主要學(xué)習(xí)企業(yè)的設(shè)計(jì)規(guī)范和FEA流程，導(dǎo)師給我布置了第一個(gè)任務(wù)：對(duì)一款小型無(wú)人機(jī)的機(jī)翼梁進(jìn)行靜力分析。我使用公司的標(biāo)準(zhǔn)模板建立模型，劃分網(wǎng)格時(shí)遇到了網(wǎng)格扭曲問(wèn)題，導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果不收斂。導(dǎo)師建議我調(diào)整網(wǎng)格尺寸和單元類(lèi)型，我還額外研究了自適應(yīng)網(wǎng)格加密技術(shù)，最終模型質(zhì)量提升到0.1，計(jì)算時(shí)間縮短了30%。第4周到第6周，我開(kāi)始參與實(shí)際項(xiàng)目。團(tuán)隊(duì)正在開(kāi)發(fā)一款新型無(wú)人機(jī)，我負(fù)責(zé)其中兩個(gè)副翼的強(qiáng)度分析。項(xiàng)目要求在重量減輕10%的前提下保證抗彎剛度不變。我嘗試了拓?fù)鋬?yōu)化，通過(guò)改變材料分布，成功使副翼減重12%，剛度下降不到1%。這個(gè)過(guò)程中我學(xué)會(huì)了如何平衡設(shè)計(jì)與性能的取舍，還掌握了非線性分析的設(shè)置技巧。第7周和第8周，我整理分析數(shù)據(jù)編寫(xiě)技術(shù)報(bào)告，包括應(yīng)力云圖和SN曲線。期間發(fā)現(xiàn)原始數(shù)據(jù)存在采樣偏差，我重新設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充了高載荷段的測(cè)試點(diǎn)，修正后的數(shù)據(jù)更符合工程實(shí)際。最后提交的報(bào)告中，明確標(biāo)注了分析假設(shè)和局限性，讓結(jié)果更可靠。4實(shí)習(xí)成果與收獲3個(gè)部件的FEA任務(wù)全部按時(shí)完成，副翼優(yōu)化方案被團(tuán)隊(duì)采納。最大的收獲是學(xué)會(huì)了結(jié)構(gòu)分析的完整閉環(huán)：從需求拆解到參數(shù)化建模，再到結(jié)果解讀和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。導(dǎo)師常說(shuō)強(qiáng)度分析要考慮層合板鋪層角度和接觸非線性，這些細(xì)節(jié)在課本上沒(méi)講到。職業(yè)規(guī)劃上更清晰了，想往結(jié)構(gòu)仿真方向發(fā)展，但意識(shí)到自己復(fù)合材料知識(shí)還夠用，下學(xué)期打算選修相關(guān)課程。5問(wèn)題與建議第一個(gè)問(wèn)題是最初培訓(xùn)不足，入職時(shí)只發(fā)了基礎(chǔ)手冊(cè)，很多細(xì)節(jié)靠看老員工操作。第二個(gè)問(wèn)題是崗位匹配度，我被分配的任務(wù)偏基礎(chǔ)，希望企業(yè)能增加更多接觸核心算法的機(jī)會(huì)。建議可以建立實(shí)習(xí)生導(dǎo)師制度，每周固定交流時(shí)間，而不是僅靠郵件溝通。另外軟件培訓(xùn)可以更系統(tǒng)，比如Abaqus的高級(jí)功能直接上手用模板，效率會(huì)高很多。三、總結(jié)與體會(huì)1實(shí)習(xí)價(jià)值閉環(huán)這8周的經(jīng)歷讓我把學(xué)校學(xué)的理論知識(shí)真正用上了。記得7月15號(hào)做的第一個(gè)FEA項(xiàng)目，機(jī)翼梁分析不收斂時(shí)，我把有限元課程上學(xué)到的網(wǎng)格疏密關(guān)系和導(dǎo)師教的實(shí)際調(diào)參技巧結(jié)合起來(lái)，花了3天重新建模，最終結(jié)果誤差從15%降到3%以內(nèi)。這個(gè)過(guò)程就是學(xué)以致用，也是價(jià)值閉環(huán)。我不僅掌握了ANSYS高級(jí)模塊的操作，更理解了工程問(wèn)題往往需要迭代試錯(cuò)，這與做畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)單次求解的思路完全不同。對(duì)比之前做課程設(shè)計(jì)時(shí)，總覺(jué)得理論夠用，但實(shí)際項(xiàng)目中發(fā)現(xiàn)企業(yè)更看重結(jié)果的可驗(yàn)證性。比如8月2號(hào)提交的副翼優(yōu)化報(bào)告，我不僅附上了應(yīng)力云圖，還補(bǔ)充了修正后的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)對(duì)比，導(dǎo)師夸我考慮到了測(cè)試不確定性，這種嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度是在學(xué)校里練不出來(lái)的。2職業(yè)規(guī)劃聯(lián)結(jié)最大的體會(huì)是確認(rèn)了職業(yè)方向。7月20號(hào)參與新型無(wú)人機(jī)項(xiàng)目時(shí)，看到工程師用拓?fù)鋬?yōu)化減少結(jié)構(gòu)重量的案例，突然就明白自己喜歡這種用數(shù)學(xué)和軟件解決物理問(wèn)題的感覺(jué)?，F(xiàn)在想往復(fù)合材料結(jié)構(gòu)仿真方向發(fā)展，下學(xué)期會(huì)主動(dòng)選修《先進(jìn)復(fù)合材料力學(xué)》和《Abaqus有限元深化》，甚至計(jì)劃考PMP證書(shū)，彌補(bǔ)自己項(xiàng)目管理和流程認(rèn)知的短板。實(shí)習(xí)期間還整理的2份技術(shù)報(bào)告模板，現(xiàn)在都存著，面試時(shí)可以展示這種實(shí)際產(chǎn)出。導(dǎo)師跟我說(shuō)過(guò)，結(jié)構(gòu)分析崗位最缺的不是會(huì)軟件的人，而是能看懂設(shè)計(jì)需求的人。這讓我意識(shí)到，除了技術(shù)深度，還要培養(yǎng)設(shè)計(jì)思維。所以打算多看幾家公司的專(zhuān)利和競(jìng)品分析，下階段實(shí)習(xí)找機(jī)會(huì)接觸更復(fù)雜的項(xiàng)目，比如帶氣動(dòng)耦合的強(qiáng)度分析。3行業(yè)趨勢(shì)展望感覺(jué)現(xiàn)在行業(yè)最卷的就是仿真軟件的復(fù)合應(yīng)用。8月10號(hào)團(tuán)隊(duì)用的6自由度動(dòng)力學(xué)分析，結(jié)合了非線性材料和接觸算法，這已經(jīng)超出了我的知識(shí)范圍。學(xué)校課程里雖然也講，但企業(yè)直接用這種復(fù)雜模型做驗(yàn)證，說(shuō)明趨勢(shì)是仿真和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)高度耦合。比如我參與的項(xiàng)目，每次優(yōu)化后的模型都會(huì)做振動(dòng)測(cè)試，數(shù)據(jù)反復(fù)迭代修正。這種閉環(huán)驗(yàn)證能力，可能是未來(lái)工程師的核心競(jìng)爭(zhēng)力。從學(xué)生心態(tài)到職場(chǎng)人的轉(zhuǎn)變也很明顯。剛開(kāi)始提交報(bào)告總怕出錯(cuò)，現(xiàn)在明白工程允許在一定誤差范圍內(nèi)權(quán)衡，比如8月25號(hào)做的蒙皮開(kāi)孔補(bǔ)強(qiáng)分析，導(dǎo)師說(shuō)允許應(yīng)力集中系數(shù)在1.5以下就通過(guò)評(píng)審，這種務(wù)實(shí)態(tài)度值得學(xué)習(xí)。未來(lái)做項(xiàng)目時(shí)會(huì)更注重效率，比如用Python腳本自動(dòng)生成網(wǎng)格，之前完全沒(méi)想過(guò)這個(gè)方向。最期待的是能有機(jī)會(huì)接觸更多新材料，比如最近看的層合板抗沖擊實(shí)驗(yàn)報(bào)告，里面提到的動(dòng)態(tài)本構(gòu)模型，感覺(jué)比學(xué)校的靜態(tài)彈性模型高深多了，下階段打算自學(xué)《計(jì)算材料學(xué)》相關(guān)章節(jié)，為下次實(shí)習(xí)做儲(chǔ)備。四、致謝1感謝實(shí)習(xí)期間給予指導(dǎo)的導(dǎo)師，在結(jié)構(gòu)分析方法和工程規(guī)范上給予的耐心講解，特別是在有限元模型建立和結(jié)果解讀上的關(guān)鍵建議。2感謝團(tuán)隊(duì)成員的同事，在日常工作中分享