初中生物期末復習資料匯編同學們，期末考試的腳步近了。生物學科的知識點繁多且細碎，但若能抓住主線，理清脈絡，復習起來便能事半功倍。這份資料匯編旨在幫助大家梳理本學期的核心內(nèi)容，突出重點，辨析難點，希望能成為你們復習路上的得力助手。請記住，理解是記憶的基礎，應用是鞏固的關鍵。一、生物體的結構層次這部分內(nèi)容是學習生物學的基石，務必扎實掌握。（一）細胞是生命活動的基本單位*細胞的發(fā)現(xiàn)與細胞學說：回顧細胞發(fā)現(xiàn)的歷史，理解細胞學說的主要內(nèi)容（動植物都是由細胞構成的，細胞是生物體結構和功能的基本單位，細胞是由已存在的細胞分裂產(chǎn)生的）及其意義。*顯微鏡的使用：這是一項基本技能。要牢記顯微鏡的各部分名稱和作用，重點掌握取鏡和安放、對光（“三轉(zhuǎn)”：轉(zhuǎn)換器、遮光器、反光鏡，直到視野明亮）、觀察（先低倍后高倍，調(diào)焦時先粗準焦螺旋后細準焦螺旋，注意物像的放大倍數(shù)計算及物像移動方向與玻片標本移動方向的關系）。*動植物細胞的基本結構與功能：*共有的基本結構：細胞膜（控制物質(zhì)進出）、細胞質(zhì)（生命活動的主要場所）、細胞核（含有遺傳物質(zhì)，控制細胞的生命活動）、線粒體（呼吸作用的主要場所，為細胞生命活動提供能量）。*植物細胞特有的結構：細胞壁（支持和保護作用）、葉綠體（光合作用的場所，存在于綠色部分的細胞中）、液泡（內(nèi)含細胞液，與細胞的吸水和失水有關）。*能區(qū)分動物細胞和植物細胞的示意圖，并準確指認各結構名稱。*細胞的生活需要物質(zhì)和能量：理解細胞中的物質(zhì)（無機物和有機物），細胞膜控制物質(zhì)進出的功能。理解葉綠體和線粒體在能量轉(zhuǎn)換中的作用（葉綠體：光能→化學能；線粒體：化學能→生命活動所需能量）。（二）細胞怎樣構成生物體*細胞的分裂、生長與分化：*細胞分裂：一個細胞分成兩個細胞的過程，結果是細胞數(shù)目增多。分裂過程中，遺傳物質(zhì)（染色體）先復制后均分，這對保持生物遺傳的穩(wěn)定性至關重要。*細胞生長：新細胞不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并轉(zhuǎn)變成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大。但細胞不能無限長大。*細胞分化：在個體發(fā)育過程中，一個或一種細胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生差異性的變化。細胞分化的結果是形成不同的組織。*生物體的結構層次：*動物體（人體）：細胞→組織（上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織）→器官→系統(tǒng)（消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、運動系統(tǒng)）→動物體（人體）。*植物體：細胞→組織（保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、分生組織、機械組織等）→器官（根、莖、葉、花、果實、種子，其中根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實、種子為生殖器官）→植物體（植物體沒有系統(tǒng)這一層次）。*能舉例說明各結構層次，并理解它們之間的關系。二、生物的新陳代謝新陳代謝是生物的基本特征之一，包括物質(zhì)的合成與分解，能量的儲存與釋放。（一）綠色植物的光合作用和呼吸作用這是植物生理學的核心內(nèi)容，也是考試的重點和難點。*光合作用：*概念：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。*表達式：（重點記憶，注意條件、場所、原料、產(chǎn)物和能量變化）*實質(zhì)：合成有機物，儲存能量。*意義：為自身和其他生物提供食物和能量來源，維持大氣中二氧化碳和氧氣的相對平衡（碳-氧平衡）。*實驗：綠葉在光下制造有機物（驗證淀粉是光合作用的產(chǎn)物，光是光合作用的必要條件）；探究光合作用產(chǎn)生氧氣；探究光合作用需要二氧化碳。要理解實驗原理、步驟、現(xiàn)象和結論。*呼吸作用：*概念：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程。*表達式：（重點記憶，注意場所、原料、產(chǎn)物和能量變化，與光合作用對比）*實質(zhì)：分解有機物，釋放能量。*意義：為生物體的生命活動提供能量。*應用：深耕松土（利于根的呼吸）、糧食曬干儲存（抑制呼吸作用）、水果蔬菜低溫保鮮（抑制呼吸作用）等。*光合作用與呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系：務必從場所、條件、原料、產(chǎn)物、能量變化等方面進行對比，并理解它們之間相互依存的關系。（二）綠色植物的生活需要水和無機鹽*植物對水分的吸收和運輸：根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)（有大量根毛，增大吸收面積）。水分在植物體內(nèi)通過導管（位于木質(zhì)部）由下向上運輸。*植物的蒸騰作用：水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散失到體外的過程，主要通過葉片的氣孔進行。氣孔由一對保衛(wèi)細胞控制開閉。蒸騰作用的意義：拉動水分和無機鹽在體內(nèi)的運輸；降低葉片表面溫度；提高大氣濕度，增加降水。*植物生長需要的無機鹽：主要需要含氮、含磷、含鉀的無機鹽，以及其他多種微量元素。理解每種無機鹽的主要作用及缺乏時的癥狀（如缺氮時葉片發(fā)黃，缺磷時植株矮小、葉片暗綠，缺鉀時莖稈細弱、易倒伏、葉片邊緣和尖端發(fā)黃）。（三）人體的營養(yǎng)*食物中的營養(yǎng)物質(zhì)：*有機物：糖類（主要供能物質(zhì)）、脂肪（備用能源物質(zhì)）、蛋白質(zhì)（構成細胞的基本物質(zhì)，促進生長發(fā)育和修復受損細胞）、維生素（需求量小，但作用重要，大多不能在體內(nèi)合成，需從食物中攝?。?。*無機物：水（細胞的主要成分，參與各項生理活動）、無機鹽（如鈣、鐵、碘等，缺乏會導致相應病癥）。*能說出常見維生素（A、B1、C、D）的缺乏癥及主要食物來源。*消化和吸收：*消化系統(tǒng)的組成：消化道（口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門）和消化腺（唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺、腸腺）。肝臟是最大的消化腺，分泌膽汁（不含消化酶，對脂肪起乳化作用）。*食物的消化：食物在消化道內(nèi)分解成可以被細胞吸收的物質(zhì)的過程。*淀粉的消化：從口腔開始，在唾液淀粉酶的作用下初步分解為麥芽糖，最終在小腸內(nèi)被分解為葡萄糖。*蛋白質(zhì)的消化：從胃開始，在胃蛋白酶的作用下初步分解，最終在小腸內(nèi)被分解為氨基酸。*脂肪的消化：在小腸內(nèi)進行，首先在膽汁的乳化作用下變成脂肪微粒，然后在胰液和腸液中脂肪酶的作用下分解為甘油和脂肪酸。*營養(yǎng)物質(zhì)的吸收：小分子營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程。小腸是消化和吸收的主要場所（其結構特點：長、有環(huán)形皺襞和小腸絨毛，絨毛內(nèi)有豐富的毛細血管和毛細淋巴管，壁薄，這些都利于吸收）。*合理營養(yǎng)與食品安全：理解合理營養(yǎng)的含義（全面而平衡的營養(yǎng)），設計一份營養(yǎng)合理的食譜，關注食品安全問題。（四）人體的呼吸*呼吸系統(tǒng)的組成：呼吸道（鼻、咽、喉、氣管、支氣管）和肺（氣體交換的場所）。呼吸道對吸入的氣體有清潔、溫暖、濕潤的作用。*肺與外界的氣體交換：通過呼吸運動實現(xiàn)（吸氣和呼氣）。理解呼吸運動過程中肋間肌、膈肌的收縮與舒張，以及胸廓容積、肺內(nèi)氣壓的變化。*肺泡與血液的氣體交換：肺泡數(shù)量多，外面包繞著豐富的毛細血管，肺泡壁和毛細血管壁都很薄，只由一層上皮細胞構成，這些特點利于氣體交換。氣體交換通過擴散作用實現(xiàn)：氧氣由肺泡進入血液，二氧化碳由血液進入肺泡。*氣體在血液中的運輸：氧氣主要與紅細胞中的血紅蛋白結合進行運輸；二氧化碳主要溶解在血漿中運輸，部分與血紅蛋白結合。*組織里的氣體交換：血液中的氧氣擴散進入組織細胞，組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳擴散進入血液。*能量的釋放：有機物在組織細胞的線粒體中通過呼吸作用被分解，釋放能量，供生命活動利用。（五）人體的物質(zhì)運輸*血液的組成：血漿（運載血細胞，運輸養(yǎng)料和廢物）和血細胞（紅細胞、白細胞、血小板）。*紅細胞：數(shù)量最多，呈兩面凹的圓餅狀，成熟的紅細胞無細胞核，富含血紅蛋白（含鐵，易與氧氣結合和分離），主要功能是運輸氧氣。*白細胞：有細胞核，體積較大，數(shù)量較少，能吞噬病菌，對人體有防御和保護作用（發(fā)炎時數(shù)量增多）。*血小板：最小，無細胞核，形狀不規(guī)則，有止血和加速凝血的作用。*血管的種類：動脈（將血液從心臟輸送到身體各部分去，管壁厚，彈性大，血流速度快）、靜脈（將血液從身體各部分送回心臟，管壁較薄，彈性小，血流速度慢，四肢靜脈內(nèi)有靜脈瓣）、毛細血管（連通于最小的動脈與靜脈之間，數(shù)量多，分布廣，管壁極薄，只由一層上皮細胞構成，管腔極小，血流速度最慢，利于物質(zhì)交換）。*心臟的結構和功能：心臟是血液循環(huán)的動力器官。*四個腔：左心房（連肺靜脈）、左心室（連主動脈）、右心房（連上、下腔靜脈）、右心室（連肺動脈）。*瓣膜：房室瓣（心房和心室之間，防止血液倒流回心房）、動脈瓣（心室和動脈之間，防止血液倒流回心室）。*功能：左心室收縮將血液泵入主動脈，開始體循環(huán)；右心室收縮將血液泵入肺動脈，開始肺循環(huán)。*血液循環(huán)的途徑：*體循環(huán)：左心室→主動脈→各級動脈→全身毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房。（血液由動脈血變?yōu)殪o脈血）*肺循環(huán)：右心室→肺動脈→肺部毛細血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房。（血液由靜脈血變?yōu)閯用}血）*動脈血：含氧豐富，顏色鮮紅。靜脈血：含氧較少，顏色暗紅。（注意：肺動脈里流靜脈血，肺靜脈里流動脈血）。（六）人體廢物的排出*泌尿系統(tǒng)的組成：腎臟（形成尿液的主要器官）、輸尿管（輸送尿液）、膀胱（暫時貯存尿液）、尿道（排出尿液）。*尿的形成與排出：*腎臟的結構和功能單位：腎單位（由腎小球、腎小囊和腎小管組成）。*尿的形成過程：*腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用：血液流經(jīng)腎小球時，除血細胞和大分子蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以過濾到腎小囊中形成原尿。*腎小管的重吸收作用：原尿流經(jīng)腎小管時，全部葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽等被腎小管重新吸收，送回血液，而剩下的水、無機鹽和尿素等就形成了尿液。*排尿的意義：排出廢物；調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機鹽的平衡；維持組織細胞的正常生理功能。*其他排泄途徑：呼氣（排出二氧化碳和少量水）、出汗（排出水、無機鹽和少量尿素）。三、生命活動的調(diào)節(jié)（一）人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)*神經(jīng)系統(tǒng)的組成：中樞神經(jīng)系統(tǒng)（腦、脊髓）和周圍神經(jīng)系統(tǒng)（腦神經(jīng)、脊神經(jīng)）。*神經(jīng)元：神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位，包括細胞體和突起（軸突和樹突）。能傳導神經(jīng)沖動。*神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式：反射。反射是指人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應。*反射?。和瓿煞瓷涞慕Y構基礎。包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器五個部分。必須完整才能完成反射。*人類特有的神經(jīng)活動：與語言文字有關的反射是人類所特有的（如談虎色變、望梅止渴）。（二）人體的激素調(diào)節(jié)*內(nèi)分泌腺：沒有導管，分泌物（激素）直接進入腺體內(nèi)的毛細血管，并隨血液循環(huán)輸送到全身各處。主要的內(nèi)分泌腺：垂體（分泌生長激素等）、甲狀腺（分泌甲狀腺激素）、胰島（分泌胰島素等）、腎上腺、性腺等。*幾種重要的激素及其作用：*生長激素：由垂體分泌，調(diào)節(jié)人體的生長發(fā)育。幼年時分泌不足患侏儒癥，分泌過多患巨人癥；成年后分泌過多患肢端肥大癥。*甲狀腺激素：由甲狀腺分泌，促進新陳代謝和生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。幼年時分泌不足患呆小癥；成年時分泌不足患甲狀腺腫大（大脖子病）；分泌過多患甲亢。*胰島素：由胰島分泌，調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等（降低血糖濃度）。分泌不足患糖尿病，可通過注射胰島素進行治療。*激素調(diào)節(jié)的特點：微量和高效，通過體液運輸，作用于靶器官、靶細胞。*人體的生命活動主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素調(diào)節(jié)的影響。（三）植物的激素調(diào)節(jié)*生長素：主要在幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子中產(chǎn)生。具有促進生長（低濃度）、抑制生長（高濃度，如頂端優(yōu)勢）、促進扦插枝條生根、促進果實發(fā)育等作用。能解釋植物的向光性（單側光引起生長素分布不均勻，背光側生長素多，生長快）。*其他植物激素：如赤霉素、細胞分裂素、脫落酸、乙烯等，在植物生長發(fā)育過程中起重要調(diào)節(jié)作用。四、生物的生殖、發(fā)育與遺傳（一）植物的生殖*有性生殖：由兩性生殖細胞（精子和卵細胞）結合成受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式。（如種子繁殖）后代具有雙親的遺傳特性。*無性生殖：不經(jīng)過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。（如扦插、嫁接、壓條、組織培養(yǎng)等）后代只具有母體的遺傳特性。*嫁接：接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物體叫砧木。要使接穗和砧木的形成層緊密結合，以確保成活。*組織培養(yǎng)：利用無性生殖原理，在無菌條件下，將植物的莖尖、葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細胞的增殖和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體。優(yōu)點是可以快速繁殖優(yōu)良品種，培養(yǎng)無病毒植株等。（二）昆蟲的生殖和發(fā)育*變態(tài)發(fā)育：在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性差異很大的發(fā)育過程。*完全變態(tài)：經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期。（如家蠶、蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊）*不完全變態(tài)：經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期。（如蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂）（三）兩棲動物的生殖和發(fā)育*生殖特點：體外受精（受精作用發(fā)生在水中），卵生。*發(fā)育特點：變態(tài)發(fā)育。（如青蛙：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸；成蛙水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸）。*生殖發(fā)育與環(huán)境的關系：兩棲動物的生殖和