2025年度教育系統(tǒng)后備干部選拔考試題(含答案)一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分。每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確選項(xiàng)字母填在括號(hào)內(nèi)）1.《中華人民共和國教育法》規(guī)定，國家實(shí)行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的（）制度。A.考試B.督導(dǎo)C.學(xué)校D.學(xué)業(yè)證書答案：D2.2022年教育部印發(fā)的《義務(wù)教育課程方案》將“信息科技”獨(dú)立設(shè)置為第（）門國家課程。A.七B.八C.九D.十答案：C3.下列關(guān)于“雙減”政策核心目標(biāo)的表述，最準(zhǔn)確的是（）。A.降低高考難度B.減少校外培訓(xùn)總量C.取消作業(yè)D.縮短學(xué)制答案：B4.教育評(píng)價(jià)改革總體方案提出的“四個(gè)評(píng)價(jià)”不包括（）。A.結(jié)果評(píng)價(jià)B.過程評(píng)價(jià)C.增值評(píng)價(jià)D.績(jī)效評(píng)價(jià)答案：D5.根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2018年修訂）》，教師不得有的行為是（）。A.因材施教B.有償補(bǔ)課C.家校協(xié)同D.終身學(xué)習(xí)答案：B6.在SWOT分析模型中，“S”指的是（）。A.劣勢(shì)B.優(yōu)勢(shì)C.機(jī)會(huì)D.威脅答案：B7.某校擬用PDCA循環(huán)改進(jìn)課后服務(wù)質(zhì)量，其中“C”階段的主要任務(wù)是（）。A.制定標(biāo)準(zhǔn)B.執(zhí)行方案C.檢查成效D.總結(jié)處理答案：C8.下列不屬于教育督導(dǎo)“雙減”工作專項(xiàng)督導(dǎo)“十條紅線”的是（）。A.占用雙休日集體補(bǔ)課B.給家長(zhǎng)布置作業(yè)C.公布考試成績(jī)排名D.每天1小時(shí)校園體育活動(dòng)答案：D9.根據(jù)《未成年人保護(hù)法》，學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生（）制度，預(yù)防校園欺凌。A.申訴B.欺凌防控C.心理輔導(dǎo)D.家訪答案：B10.教育統(tǒng)計(jì)學(xué)中，用于衡量?jī)山M變量之間線性關(guān)系密切程度的指標(biāo)是（）。A.標(biāo)準(zhǔn)差B.方差C.相關(guān)系數(shù)D.中位數(shù)答案：C11.在布魯姆認(rèn)知目標(biāo)分類修訂版中，“創(chuàng)造”屬于（）層次。A.記憶B.理解C.應(yīng)用D.高階認(rèn)知答案：D12.某縣擬推行“縣管校聘”改革，其核心是打破教師（）管理壁壘。A.城鄉(xiāng)B.學(xué)段C.校際D.編制答案：C13.根據(jù)《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》，高校教師職稱評(píng)審?fù)怀觯ǎ?dǎo)向。A.論文B.項(xiàng)目C.教學(xué)業(yè)績(jī)D.獎(jiǎng)項(xiàng)答案：C14.教育行政處罰中，被處罰人要求聽證的，應(yīng)當(dāng)在被告知后（）日內(nèi)提出。A.3B.5C.7D.10答案：B15.下列關(guān)于“五項(xiàng)管理”表述正確的是（）。A.僅指作業(yè)管理B.包括讀物管理C.不含體質(zhì)管理D.不含睡眠管理答案：B16.在項(xiàng)目管理中，關(guān)鍵路徑法（CPM）主要用于（）。A.質(zhì)量控制B.成本控制C.進(jìn)度控制D.風(fēng)險(xiǎn)控制答案：C17.某校用“魚骨圖”分析學(xué)生近視率居高不下的原因，該方法又稱（）。A.柏拉圖B.因果圖C.直方圖D.散點(diǎn)圖答案：B18.根據(jù)《教育督導(dǎo)問責(zé)辦法》，被督導(dǎo)單位對(duì)問責(zé)決定不服，可在收到?jīng)Q定之日起（）日內(nèi)提出復(fù)核。A.15B.20C.30D.60答案：C19.教育財(cái)政投入“兩個(gè)只增不減”要求，一般公共預(yù)算教育支出逐年（）。A.只增不減B.可減C.與GDP同步D.與財(cái)政收入同步答案：A20.在組織行為學(xué)中，馬斯洛需要層次理論的最高層次是（）。A.安全需要B.尊重需要C.自我實(shí)現(xiàn)D.歸屬與愛答案：C二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分。每題有兩個(gè)或兩個(gè)以上正確答案，多選、少選、錯(cuò)選均不得分）21.下列屬于《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》規(guī)定的“學(xué)術(shù)不端”行為有（）。A.抄襲論文B.篡改數(shù)據(jù)C.冒名署名D.一稿多投E.引用不規(guī)范答案：ABCD22.教育現(xiàn)代化2035提出的“十大戰(zhàn)略任務(wù)”包括（）。A.發(fā)展世界一流大學(xué)B.建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍C.推動(dòng)教育治理現(xiàn)代化D.實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育普惠E.取消中考答案：ABCD23.下列屬于教育政策評(píng)估“4E”標(biāo)準(zhǔn)的有（）。A.經(jīng)濟(jì)B.效率C.效果D.公平E.倫理答案：ABCD24.根據(jù)《義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》，縣域義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)包括（）維度。A.價(jià)值導(dǎo)向B.教學(xué)條件C.師資隊(duì)伍D.學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)E.社會(huì)認(rèn)可度答案：ABCDE25.學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系“三防”建設(shè)指（）。A.人防B.物防C.技防D.聯(lián)防E.心防答案：ABC26.下列屬于教育數(shù)據(jù)治理核心原則的有（）。A.最小夠用B.一數(shù)一源C.共享開放D.安全可控E.商業(yè)優(yōu)先答案：ABCD27.在教師專業(yè)發(fā)展“PDCA”循環(huán)中，促進(jìn)教師反思的工具有（）。A.教學(xué)日志B.同伴互評(píng)C.學(xué)生評(píng)教D.標(biāo)準(zhǔn)化考試E.行動(dòng)研究答案：ABCE28.下列關(guān)于“集團(tuán)化辦學(xué)”表述正確的有（）。A.以優(yōu)質(zhì)校為核心B.資源共享C.教師互派D.統(tǒng)一招生E.取消法人資格答案：ABCD29.教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)中，屬于事業(yè)性經(jīng)費(fèi)支出的有（）。A.工資福利B.對(duì)個(gè)人和家庭補(bǔ)助C.債務(wù)利息D.基本建設(shè)E.商品服務(wù)答案：ABE30.下列屬于《家庭教育促進(jìn)法》規(guī)定的家長(zhǎng)義務(wù)有（）。A.承擔(dān)監(jiān)護(hù)職責(zé)B.與學(xué)校協(xié)同C.合理安排學(xué)習(xí)D.預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)E.代替教師授課答案：ABCD三、填空題（每空1分，共20分）31.2025年，我國將全面推行義務(wù)教育階段教師________制度，實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)教師資源均衡配置。答案：輪崗交流32.《教育督導(dǎo)條例》規(guī)定，教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對(duì)各級(jí)各類學(xué)校實(shí)行________督導(dǎo)與專項(xiàng)督導(dǎo)相結(jié)合。答案：綜合33.教育統(tǒng)計(jì)年度快報(bào)數(shù)據(jù)需經(jīng)________、________兩級(jí)教育行政部門匯總審核后上報(bào)教育部。答案：縣級(jí)、省級(jí)34.在平衡計(jì)分卡（BSC）模型中，衡量教育信息化項(xiàng)目可持續(xù)性的維度是________維度。答案：學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)35.根據(jù)《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》，學(xué)校應(yīng)當(dāng)每學(xué)期至少開展________次全校性防溺水專題教育。答案：136.教育行政處罰簡(jiǎn)易程序適用于對(duì)公民處以________元以下、對(duì)法人處以________元以下罰款。答案：50、100037.教師招聘考試面試環(huán)節(jié)，結(jié)構(gòu)化面試通常包括________、________、________三類題型。答案：職業(yè)認(rèn)知、應(yīng)急應(yīng)變、教育理念38.教育經(jīng)費(fèi)“兩個(gè)只增不減”首次寫入法律是在________年修訂的《教育法》。答案：202139.學(xué)校突發(fā)事件信息報(bào)告實(shí)行“________、________、________”原則。答案：初報(bào)、續(xù)報(bào)、終報(bào)40.根據(jù)《中小學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》，學(xué)籍號(hào)實(shí)行“________”編碼，一人一號(hào)，終身不變。答案：G+身份證號(hào)四、判斷題（每題1分，共10分。正確打“√”，錯(cuò)誤打“×”）41.教育督導(dǎo)結(jié)果必須向社會(huì)公開，但涉及國家秘密的除外。（）答案：√42.教師績(jī)效考核中，學(xué)生考試成績(jī)權(quán)重可以高于50%。（）答案：×43.教育集團(tuán)內(nèi)各校區(qū)法人資格必須注銷，實(shí)行單一法人。（）答案：×44.根據(jù)《民辦教育促進(jìn)法》，義務(wù)教育階段不得設(shè)立營利性民辦學(xué)校。（）答案：√45.教育數(shù)據(jù)出境安全評(píng)估由教育部單獨(dú)完成，無需網(wǎng)信部門參與。（）答案：×46.學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生體質(zhì)健康抽測(cè)復(fù)核制度，抽測(cè)比例不低于10%。（）答案：√47.教師對(duì)處分決定不服，可向同級(jí)人事爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁。（）答案：√48.教育經(jīng)費(fèi)績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果作為下一年度預(yù)算安排的唯一依據(jù)。（）答案：×49.校園安全實(shí)行“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、失職追責(zé)”機(jī)制。（）答案：√50.根據(jù)《家庭教育促進(jìn)法》，家長(zhǎng)拒絕履行家庭教育職責(zé)可被罰款。（）答案：√五、簡(jiǎn)答題（共30分）51.簡(jiǎn)述“雙減”背景下學(xué)校提升課堂教學(xué)質(zhì)量的三個(gè)關(guān)鍵舉措。（6分）答案：（1）優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)：基于學(xué)情精準(zhǔn)設(shè)定目標(biāo)，采用大單元教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等策略，提高課堂效率。（2）強(qiáng)化作業(yè)管理：建立校本作業(yè)庫，實(shí)施分層、彈性、個(gè)性化作業(yè)，嚴(yán)控總量和難度。（3）深化教研機(jī)制：推行“主題教研+課例研究+同伴互助”三位一體模式，利用課堂觀察量表即時(shí)反饋改進(jìn)。52.簡(jiǎn)述教育督導(dǎo)問責(zé)的四種方式及其適用情形。（8分）答案：（1）公開批評(píng)：適用于輕微違規(guī)、首次違規(guī)且影響較小。（2）約談：適用于問題較突出、整改不力或社會(huì)反響較大。（3）資源調(diào)控：適用于整改不到位，扣減專項(xiàng)資金、招生計(jì)劃等。（4）組織處理：適用于情節(jié)嚴(yán)重、失職瀆職，移交紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)給予黨紀(jì)政務(wù)處分。53.簡(jiǎn)述縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建“八項(xiàng)指標(biāo)”中資源配置類指標(biāo)的主要內(nèi)容。（8分）答案：（1）每百名學(xué)生擁有高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)達(dá)到4.2人以上；（2）每百名學(xué)生擁有縣級(jí)以上骨干教師數(shù)達(dá)到1人以上；（3）每百名學(xué)生擁有體育、藝術(shù)專任教師數(shù)達(dá)到0.9人以上；（4）生均教學(xué)及輔助用房面積不低于4.5平方米；（5）生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積不低于7.5平方米；（6）生均教學(xué)儀器設(shè)備值不低于2000元；（7）每百名學(xué)生擁有網(wǎng)絡(luò)多媒體教室數(shù)不低于2.3間；（8）教師編制配備符合國家標(biāo)準(zhǔn)，空編率控制在5%以內(nèi)。54.簡(jiǎn)述學(xué)校開展教育數(shù)據(jù)分類分級(jí)的基本流程。（8分）答案：（1）資產(chǎn)梳理：全面清查數(shù)據(jù)庫、文件系統(tǒng)、API接口等數(shù)據(jù)資產(chǎn)。（2）分類標(biāo)識(shí)：按教學(xué)、科研、管理、服務(wù)、個(gè)人等維度建立分類目錄。（3）分級(jí)評(píng)估：依據(jù)數(shù)據(jù)重要性、敏感程度、泄露風(fēng)險(xiǎn)劃分為核心、重要、一般三級(jí)。（4）審核發(fā)布：由學(xué)校數(shù)據(jù)安全委員會(huì)評(píng)審，報(bào)教育主管部門備案后實(shí)施。（5）動(dòng)態(tài)更新：每學(xué)期復(fù)核一次，因業(yè)務(wù)變化或政策調(diào)整及時(shí)重新分級(jí)。六、應(yīng)用題（共50分）55.計(jì)算分析題（12分）某縣2024年一般公共預(yù)算收入為58億元，其中教育支出11.6億元；2023年對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)分別為50億元、10億元。要求：（1）計(jì)算2024年教育支出占比及同比增長(zhǎng)率；（4分）（2）判斷是否符合“兩個(gè)只增不減”要求并說明理由；（4分）（3）若2025年縣財(cái)政收入預(yù)計(jì)增長(zhǎng)8%，為實(shí)現(xiàn)教育支出占比不低于20%，教育支出至少需安排多少億元？（4分）答案：（1）2024年占比：11.6÷58=20%；同比增長(zhǎng)率：(11.610)÷10=16%。（2）符合。教育支出總量11.6億元>2023年10億元，且占比20%不低于上年20%，滿足“兩個(gè)只增不減”。（3）2025年收入：58×(1+8%)=62.64億元；教育支出≥62.64×20%=12.528億元，至少需安排12.53億元。56.案例分析題（14分）材料：某城區(qū)小學(xué)家長(zhǎng)通過12345熱線集中反映：學(xué)校課后服務(wù)僅安排學(xué)生自習(xí)，無社團(tuán)活動(dòng)；服務(wù)結(jié)束時(shí)間與家長(zhǎng)下班時(shí)間錯(cuò)位，接送困難；部分教師以“學(xué)生基礎(chǔ)差”為由，推薦家長(zhǎng)周末到指定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“補(bǔ)差”。問題：（1）指出該校違反了“雙減”政策哪些具體規(guī)定；（6分）（2）作為區(qū)教育局后備干部，請(qǐng)?zhí)岢鱿到y(tǒng)整改方案。（8分）答案：（1）違反規(guī)定：①未提供豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，違背課后服務(wù)“5+2”質(zhì)量要求；②服務(wù)時(shí)間未與家長(zhǎng)下班時(shí)間銜接，未實(shí)現(xiàn)“接得住”目標(biāo)；③教師推薦校外培訓(xùn)，觸碰“十條紅線”中“暗示強(qiáng)制學(xué)生參加培訓(xùn)”條款。（2）整改方案：①立即叫停教師違規(guī)推薦，開展專項(xiàng)排查，對(duì)涉事教師誡勉談話并全區(qū)通報(bào)；②重新測(cè)算家長(zhǎng)接送需求，將課后服務(wù)結(jié)束時(shí)間統(tǒng)一延長(zhǎng)至18:00，開設(shè)彈性延時(shí)班至18:30；③引入“白名單”社團(tuán)資源，與青少年宮、科協(xié)、體校合作，開設(shè)體育、藝術(shù)、科技類社團(tuán)各不少于5門，學(xué)生線上選課走班；④建立家長(zhǎng)滿意度“周監(jiān)測(cè)”平臺(tái)，數(shù)據(jù)納入學(xué)校年度績(jī)效考核，權(quán)重不低于30%；⑤區(qū)財(cái)政按生均100元/年標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立課后服務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)基金，對(duì)考核優(yōu)秀學(xué)校給予50—100萬元獎(jiǎng)勵(lì)。57.綜合方案設(shè)計(jì)題（24分）背景：為落實(shí)教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，某縣擬建設(shè)“縣域教育大腦”，整合教學(xué)、教研、管理、評(píng)價(jià)、服務(wù)五大場(chǎng)景，你作為項(xiàng)目首席設(shè)計(jì)師，需提交頂層設(shè)計(jì)方案。要求：（1）繪制“縣域教育大腦”邏輯架構(gòu)圖（文字描述即可），并說明各層功能；（8分）（2）列出數(shù)據(jù)治理的三項(xiàng)核心制度，并給出制度要點(diǎn)；（6分）（3）設(shè)計(jì)“教師成長(zhǎng)畫像”模型，說明數(shù)據(jù)來源、指標(biāo)維度及結(jié)果應(yīng)用；（10分）答案：（1）邏輯架構(gòu)（文字描述）：①基礎(chǔ)設(shè)施層：依托縣級(jí)政務(wù)云，統(tǒng)一計(jì)算、存儲(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)、安全資源池；②數(shù)據(jù)層：建立“1+5”主題庫，即1個(gè)人口基礎(chǔ)庫+教學(xué)、教研、管理、評(píng)價(jià)、服務(wù)5大主題庫，通過ETL工具每日同步；③平臺(tái)層：搭建數(shù)據(jù)中臺(tái)、AI中臺(tái)、業(yè)務(wù)中臺(tái)，提供數(shù)據(jù)交換、智能分析、微服務(wù)框架；④應(yīng)用層：部署精準(zhǔn)教學(xué)、智能教研、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、教師成長(zhǎng)畫像、教育督導(dǎo)、家長(zhǎng)服務(wù)等20個(gè)場(chǎng)景應(yīng)用；⑤用戶層：覆蓋教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、教育管理者、教研員、社會(huì)公眾六類用戶，統(tǒng)一身份認(rèn)證、單點(diǎn)登錄。（2）數(shù)據(jù)治理核心制度：①《教育數(shù)據(jù)分類分級(jí)管理辦法》要點(diǎn)：按“教學(xué)、科研、管理、服務(wù)、個(gè)人”五類，每類分核心、重要、一般三級(jí)，實(shí)行標(biāo)簽化管理，核心數(shù)據(jù)加密存儲(chǔ)、訪問留痕。②《教育數(shù)據(jù)共享開放實(shí)施細(xì)則》要點(diǎn)：建立“共享