2026年中考語文文言文閱讀理解與翻譯題庫一、文言文閱讀理解（每題8分，共2題）題1（8分）閱讀下面的文言文，完成下列問題。材料：庖丁為文惠君解牛，手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《經(jīng)首》之會。文惠君曰：“嘻，善哉！技蓋至此乎？”庖丁釋刀對曰：“臣之所好者道也，進乎技矣。始臣之解牛之時，所見無非牛者。三年之后，未嘗見全牛也。方今之時，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，導(dǎo)大窾，因其固然。技經(jīng)肯綮之未嘗，而況大軱乎！”（1）解釋下列加點詞語在句中的意思。（4分）①手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦（）②依乎天理，批大郤，導(dǎo)大窾（）③技經(jīng)肯綮之未嘗（）④因其固然（）（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）“合于《桑林》之舞，乃中《經(jīng)首》之會?！鳖}2（8分）閱讀下面的文言文，完成下列問題。材料：孔子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！弊釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！弊釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”（1）解釋下列加點詞語在句中的意思。（4分）①學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎（）②有朋自遠方來，不亦樂乎（）③人不知而不慍（）④溫故而知新（）（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！倍?、文言文翻譯（每題10分，共2題）題3（10分）閱讀下面的文言文，將畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。材料：陳勝者，陽城人也。嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”翻譯：“茍富貴，無相忘?！鳖}4（10分）閱讀下面的文言文，將畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。材料：宋人善藏野雉者，雉至則射之，之者折其翼翮，盡聚之，還而射之。雉雖死，不避人也。今人善自護者，亦然。翻譯：“雉雖死，不避人也?！比?、文言文內(nèi)容理解與概括（每題12分，共2題）題5（12分）閱讀下面的文言文，回答問題。材料：孟子曰：“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也?！保?）解釋下列加點詞語在句中的意思。（4分）①魚，我所欲也（）②二者不可得兼（）③舍生而取義者也（）④所欲有甚于生者（）（2）簡述“舍生取義”的內(nèi)涵。（4分）（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）“生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也?！鳖}6（12分）閱讀下面的文言文，回答問題。材料：周敦頤《愛蓮說》：水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣?。?）解釋下列加點詞語在句中的意思。（4分）①可愛者甚蕃（）②濯清漣而不妖（）③中通外直（）④宜乎眾矣（）（2）簡述作者喜愛蓮花的原因。（4分）（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！彼?、文言文比較閱讀（每題15分，共2題）題7（15分）閱讀下面的兩篇文言文，完成下列問題。材料一：《論語·為政》：子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！辈牧隙骸墩撜Z·述而》：子曰：“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。”（1）解釋下列加點詞語在句中的意思。（5分）①吾十有五而志于學(xué)（）②四十而不惑（）③五十而知天命（）④樂以忘憂（）（2）簡述兩則材料分別體現(xiàn)了孔子怎樣的思想。（5分）（3）結(jié)合兩則材料，談?wù)勀銓Α俺砷L與修養(yǎng)”的理解。（5分）題8（15分）閱讀下面的兩篇文言文，完成下列問題。材料一：《孟子·告子上》：魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。材料二：《莊子·逍遙游》：乘天地之正氣，御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡乎待哉！故曰：至人無己，神人無功，圣人無名。（1）解釋下列加點詞語在句中的意思。（5分）①魚，我所欲也（）②二者不可得兼（）③生，亦我所欲也（）④御六氣之辯（）（2）簡述兩則材料分別體現(xiàn)了怎樣的價值觀。（5分）（3）結(jié)合兩則材料，談?wù)勀銓Α皞€人選擇與境界”的理解。（5分）答案與解析一、文言文閱讀理解題1（8分）（1）①踩、踏②順著、依照③筋骨結(jié)合的地方④本來面目（2）“（庖丁解牛的聲音）合乎《桑林》舞曲的節(jié)奏，又合乎《經(jīng)首》樂章的節(jié)拍。”解析：（1）①“履”在句中指踩、踏。②“依”在句中指順著、依照。③“肯綮”指筋骨結(jié)合的地方。④“固然”指本來面目。（2）翻譯時注意將“合于”譯為“合乎……的節(jié)奏”，將“乃中”譯為“又合乎”。題2（8分）（1）①喜悅②快樂③生氣、抱怨④溫習(xí)舊知識（2）“幾個人一起走路，其中必定有可以做我老師的人。選擇他好的方面向他學(xué)習(xí)，看到他不好的方面就改正自己?！苯馕觯海?）①“說”通“悅”，喜悅。②“樂”指快樂。③“慍”指生氣、抱怨。④“溫故”指溫習(xí)舊知識。（2）翻譯時注意將“三人行”譯為“幾個人一起走路”，“擇其善者而從之”譯為“選擇他好的方面向他學(xué)習(xí)”。二、文言文翻譯題3（10分）“如果（將來）富貴了，不要互相忘記。”解析：“茍”指如果，“無”通“毋”，不要，“相”指互相。題4（10分）“（野雉）即使死了，也不躲避（獵人）。”解析：“雖”指即使，“避”指躲避，“人”指獵人。三、文言文內(nèi)容理解與概括題5（12分）（1）①想要②同時得到③選擇④比……更重要（2）指在生命與道義不能同時得到時，應(yīng)該選擇道義，甚至犧牲生命來堅守道義。（3）“生命是我想要的，但我所想要的還有比生命更重要的，所以我不做茍且偷生的事。”解析：（1）①“欲”指想要。②“兼”指同時得到。③“舍”指選擇。④“甚于”比……更重要。（2）“舍生取義”強調(diào)道義高于生命，體現(xiàn)了孟子的道德觀。題6（12分）（1）①多②妖艷③中間通，外面直④應(yīng)當(dāng)、自然（2）作者喜愛蓮花的原因是：蓮花出淤泥而不染，濯清漣而不妖，象征著君子的高尚品格。（3）“蓮花從污泥中生長出來卻不沾染污穢，在清水中洗滌過卻不顯得妖艷?！苯馕觯海?）①“蕃”指多。②“妖”指妖艷。③“中通外直”形容蓮莖的形態(tài)。④“宜乎”應(yīng)當(dāng)、自然。（2）蓮花象征著君子不慕名利、高潔正直的品格。四、文言文比較閱讀題7（15分）（1）①十五歲②四十歲③五十歲④快樂（2）材料一：體現(xiàn)了孔子對人生不同階段的修養(yǎng)要求，強調(diào)自我完善。材料二：體現(xiàn)了孔子勤奮好學(xué)的精神。（3）成長需要不斷學(xué)習(xí)、反思，修養(yǎng)需要克制欲望、遵循規(guī)律，最終達到心性自由。解析：（1）①“十有五”指十五歲。②“四十”指四十歲。③“五十”指五十歲。④“樂”指快樂。（2）材料一強調(diào)人生階段與修養(yǎng)的關(guān)系，材料二強調(diào)勤奮與快樂。題8（15分）（1）①想要②同時得到③生命④駕馭（2）材料一：體現(xiàn)了孟子的“舍生取義”觀，強調(diào)道義高于生命