2026年心理咨詢服務與心理健康管理考試題一、單選題（每題2分，共20題）說明：以下每題只有一個最符合題意的選項。1.在中國，心理咨詢服務的倫理規(guī)范中，以下哪項表述最為準確？A.咨詢師可以無條件地保密所有求助內(nèi)容B.咨詢師在發(fā)現(xiàn)求助者有自殺風險時，必須無條件告知其家人C.咨詢師應定期評估求助者的自殺風險，并采取適當干預措施D.咨詢師可以因個人價值觀拒絕為特定人群提供服務2.某企業(yè)員工長期因工作壓力出現(xiàn)失眠、焦慮癥狀，心理咨詢師在評估階段應優(yōu)先考慮以下哪種評估工具？A.肖氏焦慮自評量表（SAS）B.精神疾病診斷與統(tǒng)計手冊（DSM-5）C.疲勞嚴重程度量表（FSS）D.事件相關壓力量表（IES-R）3.在中國文化背景下，心理咨詢中常見的“關系取向”問題，最可能涉及以下哪種心理學理論流派？A.認知行為療法（CBT）B.人本主義療法C.家庭系統(tǒng)理論D.認知場域理論4.某求助者因家庭矛盾前來咨詢，心理咨詢師在首次會談時，最優(yōu)先遵循的溝通原則是？A.盡快提出解決方案B.保持中立，不介入具體事件C.傾聽并確認求助者的情緒需求D.直接指出求助者的問題所在5.在中國，心理健康管理在社區(qū)層面的主要實施方式不包括以下哪項？A.開展心理健康知識講座B.建立社區(qū)心理篩查機制C.提供免費的個體心理咨詢D.舉辦心理健康主題運動會6.某青少年因?qū)W業(yè)壓力出現(xiàn)社交回避行為，心理咨詢師在制定干預計劃時，最應優(yōu)先考慮以下哪種目標？A.提高其學習成績B.改善其社交技能C.減少其回避行為D.解決其家庭沖突7.在中國，企業(yè)EAP（員工援助計劃）服務的核心目標不包括以下哪項？A.提升員工心理健康水平B.降低企業(yè)運營成本C.幫助員工解決個人危機D.直接干預企業(yè)組織結(jié)構(gòu)改革8.心理咨詢中常用的“蘇格拉底式提問”屬于哪種咨詢技術？A.共情技術B.引導技術C.指導技術D.支持技術9.在中國，心理咨詢師在處理跨文化咨詢時，最應避免的行為是？A.尊重不同文化背景的價值觀B.直接將自己的文化標準強加于求助者C.學習并了解求助者的文化習俗D.通過文化比較分析求助者的問題10.某求助者因長期抑郁出現(xiàn)回避行為，心理咨詢師在干預時最可能采用哪種理論模型？A.行為主義模型B.認知行為模型C.人本主義模型D.精神分析模型二、多選題（每題3分，共10題）說明：以下每題至少有兩個正確選項，多選或少選均不得分。1.在中國，心理健康管理在企業(yè)中的實施難點可能包括以下哪些因素？A.員工對心理服務的污名化B.企業(yè)預算不足C.缺乏專業(yè)的心理咨詢服務團隊D.企業(yè)領導對心理健康管理的重視程度不夠2.心理咨詢中常用的“積極傾聽”技術包括以下哪些要素？A.適時點頭表示理解B.復述求助者的話以確認理解C.中斷求助者的話以提出建議D.保持眼神接觸以傳遞關注3.在中國，社區(qū)心理健康服務的常見形式包括以下哪些？A.心理健康知識普及B.提供免費的心理篩查C.組織團體心理輔導D.開展家庭心理教育4.心理咨詢師在處理危機干預時，必須遵循的原則包括以下哪些？A.快速評估風險B.保持專業(yè)界限C.及時通知家屬D.確保求助者安全5.某求助者因人際關系問題前來咨詢，心理咨詢師在評估階段可能需要收集的信息包括以下哪些？A.求助者的社交歷史B.求助者的家庭關系C.求助者的職業(yè)狀況D.求助者的情緒反應6.在中國，心理健康管理在校園中的實施方式可能包括以下哪些？A.建立心理健康課程體系B.提供心理咨詢服務C.開展心理健康主題班會D.舉辦心理健康知識競賽7.心理咨詢中常用的“動機式訪談”技術可能包括以下哪些策略？A.強調(diào)求助者的內(nèi)在動機B.引導求助者認識到改變的價值C.直接批評求助者的行為D.提供具體的解決方案8.在中國，企業(yè)EAP服務的常見服務內(nèi)容可能包括以下哪些？A.提供個體心理咨詢服務B.組織壓力管理工作坊C.開展家庭關系輔導D.提供法律咨詢服務9.心理咨詢師在處理跨文化咨詢時，可能遇到的文化沖突包括以下哪些？A.價值觀差異B.溝通方式差異C.家庭觀念差異D.社會地位差異10.某求助者因焦慮癥出現(xiàn)回避行為，心理咨詢師在干預時可能采用的方法包括以下哪些？A.認知重構(gòu)技術B.系統(tǒng)脫敏技術C.放松訓練D.行為激活技術三、案例分析題（每題10分，共2題）說明：請根據(jù)案例材料，回答問題，并簡要說明理由。案例1：某求助者（女，28歲）因工作壓力和婚姻問題前來咨詢。她在工作中表現(xiàn)優(yōu)秀，但長期處于高壓狀態(tài)，導致失眠、焦慮。同時，她與丈夫關系緊張，經(jīng)常爭吵。心理咨詢師在首次會談中發(fā)現(xiàn)，求助者情緒低落，回避談論婚姻問題，但提到工作壓力較大。問題：1.心理咨詢師在評估階段應優(yōu)先關注哪些問題？2.心理咨詢師可以采用哪些干預策略？案例2：某求助者（男，45歲）因長期抑郁前來咨詢。他在企業(yè)擔任中層管理者，家庭經(jīng)濟狀況較差，父母年邁。心理咨詢師在評估中發(fā)現(xiàn)，求助者存在自責、無價值感等癥狀，但拒絕提及家庭財務問題。問題：1.心理咨詢師在評估階段可能需要收集哪些額外信息？2.心理咨詢師如何幫助求助者建立改變的動機？四、簡答題（每題5分，共4題）說明：請簡要回答問題，字數(shù)控制在200字以內(nèi)。1.簡述在中國開展心理健康管理時，如何應對“污名化”問題？2.簡述心理咨詢師在處理危機干預時，必須遵循的步驟。3.簡述在中國企業(yè)中實施EAP服務的意義。4.簡述心理咨詢中“共情”技術的核心要素。五、論述題（每題15分，共2題）說明：請結(jié)合實際，深入分析問題，字數(shù)控制在500字以內(nèi)。1.結(jié)合中國文化背景，論述心理咨詢中“關系取向”的重要性。2.結(jié)合企業(yè)心理健康管理的實際需求，論述EAP服務的優(yōu)化方向。答案與解析一、單選題答案與解析1.C-解析：在中國，心理咨詢服務的倫理規(guī)范強調(diào)保密原則，但存在例外情況，如自殺風險、危害他人等。選項A表述絕對化，選項B和D違反倫理規(guī)范。2.A-解析：求助者出現(xiàn)失眠、焦慮癥狀，應優(yōu)先使用SAS評估焦慮程度。其他量表分別針對特定問題，如疲勞、壓力等。3.C-解析：中國文化強調(diào)關系，家庭系統(tǒng)理論更符合中國文化背景，關注家庭成員互動對個體的影響。4.C-解析：首次會談應優(yōu)先建立關系，確認求助者的情緒需求，避免過早干預。5.C-解析：社區(qū)心理服務通常以普及和篩查為主，個體咨詢通常由專業(yè)機構(gòu)提供。6.C-解析：改善回避行為是短期目標，學習成績和社交技能是長期目標。7.B-解析：EAP的核心目標是提升員工心理健康，降低企業(yè)運營成本是間接影響。8.B-解析：蘇格拉底式提問通過引導式提問幫助求助者自我反思。9.B-解析：跨文化咨詢應尊重文化差異，避免強加個人價值觀。10.B-解析：認知行為模型強調(diào)認知對行為的影響，適合干預回避行為。二、多選題答案與解析1.A、B、C、D-解析：企業(yè)心理健康管理面臨多方面挑戰(zhàn)，包括文化污名、預算、專業(yè)人才和領導重視程度。2.A、B、D-解析：積極傾聽包括非語言溝通（點頭）、確認理解（復述）和保持關注（眼神接觸）。選項C違反傾聽原則。3.A、B、C-解析：社區(qū)心理健康服務以普及、篩查和團體輔導為主，D選項通常由專業(yè)機構(gòu)提供。4.A、B、D-解析：危機干預需快速評估、保持界限和確保安全，C選項需根據(jù)情況判斷是否通知家屬。5.A、B、C、D-解析：評估需全面收集社交、家庭、職業(yè)和情緒信息。6.A、B、C、D-解析：校園心理健康管理包括課程、咨詢、主題班會和競賽等。7.A、B-解析：動機式訪談強調(diào)內(nèi)在動機和改變的價值，C選項直接批評違反原則。8.A、B-解析：EAP主要提供心理咨詢服務和壓力管理，D選項屬于法律服務范疇。9.A、B、C-解析：跨文化咨詢需關注價值觀、溝通方式和家庭觀念差異，D選項與心理健康關系較小。10.A、B、C、D-解析：干預焦慮回避行為可結(jié)合認知重構(gòu)、系統(tǒng)脫敏、放松訓練和行為激活技術。三、案例分析題答案與解析案例1：1.優(yōu)先關注問題：-工作壓力和失眠、焦慮癥狀?；橐鰡栴}可暫緩，但需留意其潛在影響。-解析：優(yōu)先解決當前最緊迫的問題，避免信息過載。2.干預策略：-采用認知行為療法（CBT）改善失眠和焦慮。-鼓勵求助者逐步談論婚姻問題，建立安全空間。-結(jié)合放松訓練和壓力管理技巧。-解析：根據(jù)求助者需求選擇理論模型，逐步建立信任。案例2：1.額外信息收集：-家庭財務狀況對情緒的影響。-求助者的社會支持系統(tǒng)。-解析：財務問題可能加劇抑郁，需全面評估。2.建立改變動機：-引導求助者認識到改變的益處（如改善生活質(zhì)量）。-采用動機式訪談技術，強調(diào)求助者的內(nèi)在動力。-解析：幫助求助者認識到改變的必要性，提升主動性。四、簡答題答案與解析1.如何應對“污名化”問題？-加強心理健康知識普及，減少誤解。-推動政策支持，提升服務可及性。-心理咨詢師以身作則，倡導科學認知。-解析：多維度干預，從社會到個人層面減少污名。2.危機干預步驟：-快速評估風險（自殺、自傷等）。-確保求助者安全（環(huán)境、情緒等）。-制定干預計劃，提供支持資源。-解析：按順序執(zhí)行，優(yōu)先保障安全。3.EAP服務的意義：-提升員工心理健康，提高工作效率。-降低企業(yè)運營成本（減少病假、離職率等）。-增強企業(yè)凝聚力，改善工作環(huán)境。-解析：從企業(yè)和員工角度分析價值。4.“共情”技術核心要素：-理解求助者的感受（情感共情）。-用語言表達理解（認知共情）。-保持非評判態(tài)度。-解析：共情包括情感、認知和行為層面。五、論述題答案與解析1.中國文化背景下的“關系取向”：-中國文化強調(diào)集體主義和人際關系，