2026年文學鑒賞與文化素養(yǎng)知識試題一、填空題（共5題，每題2分，共10分）1.《紅樓夢》中，“大觀園”的建造由誰提議，最終由誰主持完成？2.唐代詩人王維的“詩中有畫，畫中有詩”風格深受何家美學思想影響？3.《水滸傳》中，“魯智深倒拔垂楊柳”的情節(jié)發(fā)生在哪個地點？4.明代戲曲家湯顯祖的代表作《牡丹亭》中，“驚夢”一場的核心意象是什么？5.清代小說《儒林外史》中，范進中舉后發(fā)瘋的主要原因是社會觀念的什么扭曲？二、選擇題（共10題，每題2分，共20分）1.下列哪部作品屬于明代“三言二拍”中的“三言”？A.《金瓶梅》B.《聊齋志異》C.《喻世明言》D.《紅樓夢》2.“大江東去，浪淘盡”是哪位詞人的名句？A.蘇軾B.李白C.辛棄疾D.柳永3.《詩經》中，“窈窕淑女，君子好逑”出自哪一篇？A.《關雎》B.《氓》C.《蒹葭》D.《伐檀》4.元雜劇《竇娥冤》的作者是誰？A.關漢卿B.王實甫C.白樸D.馬致遠5.唐代山水詩人中，以“詩佛”著稱的是誰？A.孟浩然B.王維C.杜甫D.李白6.《聊齋志異》中，“聶小倩”的故事屬于哪種題材？A.歷史傳奇B.神話傳說C.蒙古族民間故事D.聊齋志異特有的志怪7.明代思想家王陽明的核心哲學主張是？A.格物致知B.心即理C.理氣合一D.閉門造車8.清代小說《儒林外史》中，周進中舉后發(fā)瘋的象征意義是什么？A.對科舉制度的批判B.對社會不公的憤怒C.對個人命運的無奈D.對傳統(tǒng)禮教的反抗9.《水滸傳》中，“及時雨”是哪位好漢的綽號？A.宋江B.武松C.林沖D.李逵10.唐代詩人“詩仙”指的是誰？A.李白B.杜甫C.王維D.白居易三、簡答題（共5題，每題4分，共20分）1.簡述《論語》中“仁”的核心內涵及其在后世文學中的體現(xiàn)。2.《三國演義》中，“草船借箭”的情節(jié)如何體現(xiàn)諸葛亮的智慧？3.明代“三言二拍”的主要題材和文學價值是什么？4.《紅樓夢》中，“黛玉葬花”的情節(jié)具有怎樣的象征意義？5.清代《聊齋志異》中的“志怪”題材有何特點？四、論述題（共2題，每題10分，共20分）1.分析《水滸傳》中“官逼民反”的主題如何通過人物塑造和情節(jié)設計展現(xiàn)。2.談談唐詩與宋詞在藝術風格上的主要區(qū)別及其歷史背景。五、材料分析題（共2題，每題10分，共20分）1.閱讀以下材料，回答問題：>“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰?！保ㄌK軾《念奴嬌·赤壁懷古》）>（1）該詞的背景是什么？>（2）詞中“周郎”指誰？其形象有何象征意義？2.閱讀以下材料，回答問題：>“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味?！保ā都t樓夢》開篇自嘲）>（1）這段自嘲反映了作者怎樣的創(chuàng)作態(tài)度？>（2）結合小說內容，分析“荒唐言”和“辛酸淚”分別指什么？答案與解析一、填空題1.賈母提議，王熙鳳主持。解析：大觀園的建造源于賈母對賈府衰落的擔憂，王熙鳳憑借其管理才能主導了工程。2.佛教美學。解析：王維受禪宗影響，強調“空靈”與“自然”，其詩歌如“空山新雨后，天氣晚來秋”體現(xiàn)畫意與禪意結合。3.豪杰府。解析：魯智深倒拔垂楊柳的情節(jié)出自《水滸傳》第六回，地點在東京大相國寺的菜園子。4.牡丹。解析：“驚夢”一場中，杜麗娘夢游花園，以牡丹象征其愛情追求的凄美與短暫。5.科舉異化。解析：范進中舉后發(fā)瘋反映了明清科舉制度對讀書人的異化，使其人格扭曲。二、選擇題1.C2.A3.A4.A5.B6.D7.B8.A9.A10.A三、簡答題1.“仁”的核心內涵：指“愛人”，強調人與人之間的道德關系，后世如《紅樓夢》中寶玉的“多情”與“平等”思想即受其影響。2.“草船借箭”體現(xiàn)諸葛亮的智慧：利用曹操多疑的性格，通過虛張聲勢和天時（大霧）達成軍事目標，展現(xiàn)其謀略與應變能力。3.“三言二拍”題材與價值：題材多為市井故事、民間傳說，反映社會百態(tài)；價值在于推動通俗文學發(fā)展，如《杜十娘怒沉百寶箱》批判封建道德。4.“黛玉葬花”的象征意義：黛玉以花自喻，表現(xiàn)其孤傲與哀傷，同時隱喻對青春逝去的恐懼和對命運的無奈。5.《聊齋志異》“志怪”特點：以奇幻故事批判現(xiàn)實，語言簡練，情節(jié)曲折，如《畫皮》通過鬼怪故事諷刺社會虛偽。四、論述題1.《水滸傳》“官逼民反”主題分析：通過林沖、武松等人物被逼上梁山的經歷，揭露封建統(tǒng)治的殘暴，如林沖從忍辱到反抗的過程典型展現(xiàn)主題。2.唐詩與宋詞風格差異：唐詩雄渾開闊（如杜甫《登高》），宋詞細膩婉約（如李清照《聲聲慢》）；背景上，唐詩多盛唐自信，宋詞承五代之緒，強調個人情感。五、材料分析題1.（1）背景：蘇軾因“烏臺詩案”被貶黃州，借赤壁懷古抒發(fā)壯志難酬的感慨。（2）“周郎”指周瑜，象征年少有為的豪杰，反襯自身壯年失意的悲涼。2