2026年婚姻家庭心理指導(dǎo)師題庫(kù)第一部分單選題(100題)1、當(dāng)家庭進(jìn)入“空巢期”（子女離家獨(dú)立生活后），夫妻雙方面臨的主要心理適應(yīng)挑戰(zhàn)是？

A.重新適應(yīng)二人世界及角色定位

B.子女學(xué)業(yè)/就業(yè)壓力持續(xù)增加

C.家庭經(jīng)濟(jì)支出負(fù)擔(dān)顯著加重

D.孫輩撫養(yǎng)責(zé)任突然增加

【答案】：A

解析：本題考察家庭生命周期理論。空巢期核心特征是子女離家，夫妻需調(diào)整互動(dòng)模式。選項(xiàng)A（重新適應(yīng)二人世界及角色定位）符合空巢期特點(diǎn)：子女離家后，夫妻需從“父母角色”轉(zhuǎn)向“伴侶角色”，重新建立二人互動(dòng)模式；選項(xiàng)B（子女學(xué)業(yè)壓力）是子女未離家階段的問(wèn)題；選項(xiàng)C（經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)加重）不符合空巢期特點(diǎn)（子女離家后經(jīng)濟(jì)壓力通常減輕）；選項(xiàng)D（孫輩撫養(yǎng)）屬于“隔代撫養(yǎng)期”（子女有孫輩后）。因此正確答案為A。2、在婚姻咨詢中，“性溝通障礙”的常見原因不包括以下哪項(xiàng)？

A.雙方對(duì)性話題存在羞恥感或認(rèn)知偏差

B.長(zhǎng)期缺乏非性親密接觸（如擁抱、親吻）

C.夫妻雙方性需求頻率、偏好存在差異

D.夫妻因收入差距過(guò)大產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)矛盾

【答案】：D

解析：本題考察婚姻中性溝通障礙的成因。性溝通障礙通常源于情感聯(lián)結(jié)缺失（B）、認(rèn)知偏差（A）或需求差異（C）。D選項(xiàng)“收入差距過(guò)大”屬于經(jīng)濟(jì)矛盾，與性溝通的心理、情感層面無(wú)直接關(guān)聯(lián)，不屬于性溝通障礙的核心原因。因此正確答案為D。3、根據(jù)家庭生命周期理論，夫妻雙方需共同適應(yīng)從二人世界向‘父母角色’的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)育兒技能、調(diào)整家庭分工，此階段屬于哪個(gè)發(fā)展階段？

A.新婚期（二人世界階段）

B.育兒期（生育與早期教養(yǎng)階段）

C.孩子學(xué)齡期（子女教育階段）

D.子女獨(dú)立期（空巢家庭階段）

【答案】：B

解析：本題考察家庭生命周期理論。正確答案為B。育兒期（生育與早期教養(yǎng)階段，通常指孩子0-6歲）的核心任務(wù)是適應(yīng)父母角色轉(zhuǎn)變，共同承擔(dān)育兒責(zé)任，調(diào)整家庭角色分工與互動(dòng)模式。錯(cuò)誤選項(xiàng)中，A選項(xiàng)新婚期主要任務(wù)是建立夫妻二人世界的相處模式；C選項(xiàng)孩子學(xué)齡期重點(diǎn)是關(guān)注子女教育、學(xué)業(yè)適應(yīng)；D選項(xiàng)子女獨(dú)立期需適應(yīng)空巢狀態(tài)，重新探索二人關(guān)系，均與題干描述的‘育兒技能學(xué)習(xí)’‘角色轉(zhuǎn)變’不符。4、處于‘育兒期’（子女0-18歲）的家庭，其核心心理發(fā)展任務(wù)不包括以下哪項(xiàng)？

A.共同參與子女教育決策，平衡夫妻角色分工

B.維持夫妻間的情感聯(lián)結(jié)，避免因育兒忽視彼此需求

C.夫妻雙方獨(dú)立承擔(dān)家庭事務(wù)，減少對(duì)彼此的依賴

D.關(guān)注子女心理發(fā)展需求，建立安全的親子依戀關(guān)系

【答案】：C

解析：本題考察家庭生命周期中育兒期的核心任務(wù)。育兒期家庭需完成的任務(wù)包括夫妻協(xié)作（A）、維系情感聯(lián)結(jié)（B）、滿足子女心理需求（D）。C選項(xiàng)“獨(dú)立承擔(dān)家庭事務(wù)”違背育兒期“合作型”家庭模式的核心，該階段需夫妻共同協(xié)作應(yīng)對(duì)育兒壓力，而非減少依賴。因此C不屬于核心任務(wù)，正確答案為C。5、根據(jù)依戀理論，成年早期形成安全型婚姻關(guān)系的個(gè)體，其依戀模式最可能源于童年期的哪種依戀類型？

A.安全型依戀

B.焦慮型依戀

C.回避型依戀

D.混亂型依戀

【答案】：A

解析：本題考察依戀理論對(duì)婚姻關(guān)系的影響，正確答案為A。依戀理論指出，童年期安全型依戀（A選項(xiàng)）的個(gè)體，因早期獲得穩(wěn)定、可預(yù)測(cè)的情感回應(yīng)，成年后更易建立信任、親密且獨(dú)立的婚姻關(guān)系；B選項(xiàng)焦慮型依戀（過(guò)度依賴、恐懼分離）的個(gè)體成年后易出現(xiàn)過(guò)度控制或焦慮；C選項(xiàng)回避型依戀（壓抑情感、回避親密）的個(gè)體成年后常表現(xiàn)為情感疏離；D選項(xiàng)混亂型依戀（矛盾行為、無(wú)組織回應(yīng)）易導(dǎo)致成年后親密關(guān)系中的混亂與不安全感。因此安全型依戀的童年經(jīng)歷更易形成安全型婚姻關(guān)系。6、在家庭治療中，以‘聚焦未來(lái)、強(qiáng)調(diào)成員優(yōu)勢(shì)資源、通過(guò)小改變積累解決問(wèn)題’為核心策略的方法是？

A.系統(tǒng)脫敏法

B.家庭沙盤游戲療法

C.敘事療法

D.焦點(diǎn)解決短期治療（SFBT）

【答案】：D

解析：本題考察家庭治療技術(shù)的核心特點(diǎn)。焦點(diǎn)解決短期治療（SFBT）強(qiáng)調(diào)‘小改變’‘優(yōu)勢(shì)視角’和‘未來(lái)解決’，與題干描述一致。A選項(xiàng)是行為療法技術(shù)（用于焦慮等）；B選項(xiàng)是藝術(shù)表達(dá)療法（通過(guò)象征物探索潛意識(shí)）；C選項(xiàng)是通過(guò)重構(gòu)故事改變認(rèn)知，均不符合‘聚焦未來(lái)、積累小改變’的核心策略。正確答案為D。7、以下哪項(xiàng)屬于婚姻中可能存在的隱性暴力行為？

A.因家庭瑣事發(fā)生的偶爾肢體推搡

B.故意摔砸物品以發(fā)泄不滿

C.長(zhǎng)期貶低對(duì)方價(jià)值，否定其自我價(jià)值感

D.因工作壓力偶爾情緒失控的爭(zhēng)吵

【答案】：C

解析：本題考察家庭暴力識(shí)別知識(shí)點(diǎn)。正確答案為C，隱性暴力（精神暴力）常表現(xiàn)為長(zhǎng)期貶低、否定、孤立等，對(duì)心理傷害深遠(yuǎn)；A、B屬于顯性暴力（身體/財(cái)產(chǎn)暴力），D是偶發(fā)情緒沖突，不屬于持續(xù)性暴力行為。8、在家庭治療中，‘系統(tǒng)脫敏法’主要用于幫助家庭成員？

A.逐步降低對(duì)沖突情境的焦慮反應(yīng)，重建信任關(guān)系

B.清晰表達(dá)自身情緒與感受，避免情感壓抑

C.明確家庭權(quán)力結(jié)構(gòu)與角色定位，減少代際沖突

D.共同制定家庭規(guī)則，規(guī)范成員行為邊界

【答案】：A

解析：本題考察家庭治療技術(shù)的應(yīng)用場(chǎng)景。正確答案為A，‘系統(tǒng)脫敏法’是行為療法技術(shù)，通過(guò)逐步暴露于引發(fā)焦慮的沖突情境（如婆媳爭(zhēng)吵場(chǎng)景），配合放松訓(xùn)練，幫助家庭成員降低焦慮反應(yīng)，逐步重建安全互動(dòng)模式。B是薩提亞模式‘情感表達(dá)’目標(biāo)；C是結(jié)構(gòu)家庭治療‘權(quán)力結(jié)構(gòu)調(diào)整’策略；D是家庭規(guī)則制定技術(shù)，均非系統(tǒng)脫敏法的核心作用。9、以下哪項(xiàng)不屬于婚姻關(guān)系中常見的溝通障礙類型？

A.指責(zé)型溝通

B.討好型溝通

C.積極傾聽

D.超理智型溝通

【答案】：C

解析：本題考察婚姻溝通障礙類型知識(shí)點(diǎn)。正確答案為C，因?yàn)锳、B、D均為薩提亞模式中常見的婚姻溝通障礙（指責(zé)型溝通易引發(fā)對(duì)抗，討好型溝通易壓抑自我需求，超理智型溝通忽視情感表達(dá)）；而C“積極傾聽”是改善溝通的核心技巧，不屬于障礙類型。10、家庭系統(tǒng)理論中，以下哪項(xiàng)是家庭作為整體系統(tǒng)的核心特征？

A.整體功能大于部分之和

B.家庭成員各自獨(dú)立存在

C.家庭問(wèn)題僅與單個(gè)成員相關(guān)

D.系統(tǒng)內(nèi)沖突可單獨(dú)解決

【答案】：A

解析：本題考察家庭系統(tǒng)理論的核心觀點(diǎn)。系統(tǒng)理論認(rèn)為家庭是動(dòng)態(tài)相互作用的整體系統(tǒng)，各成員的行為相互影響，整體功能（如家庭凝聚力、適應(yīng)能力）大于單個(gè)成員功能的簡(jiǎn)單疊加。B選項(xiàng)“個(gè)體獨(dú)立”違背系統(tǒng)理論的關(guān)聯(lián)性原則；C、D選項(xiàng)均忽視家庭系統(tǒng)內(nèi)成員間的相互作用，認(rèn)為問(wèn)題可脫離系統(tǒng)孤立解決，不符合系統(tǒng)理論的整體性。11、家庭生命周期中，“育兒期”（從第一個(gè)孩子出生到孩子獨(dú)立前）的核心發(fā)展任務(wù)是？

A.適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變，建立夫妻合作育兒模式

B.重新適應(yīng)二人世界，恢復(fù)夫妻親密關(guān)系

C.關(guān)注空巢適應(yīng)，規(guī)劃老年生活

D.適應(yīng)子女離家，調(diào)整婚姻關(guān)系

【答案】：A

解析：本題考察家庭生命周期理論中各階段的核心任務(wù)。正確答案為A，育兒期需夫妻共同承擔(dān)育兒責(zé)任，調(diào)整角色分工，建立合作模式；B是新婚期（二人世界）的任務(wù)；C是空巢期的任務(wù)；D是子女獨(dú)立后的婚姻關(guān)系調(diào)整（空巢期早期），均非育兒期核心任務(wù)。12、在處理青少年叛逆行為時(shí)，父母的哪種溝通方式最可能加劇沖突？

A.耐心傾聽孩子的感受

B.主動(dòng)換位思考理解孩子

C.頻繁批評(píng)指責(zé)孩子錯(cuò)誤

D.鼓勵(lì)孩子表達(dá)真實(shí)想法

【答案】：C

解析：本題考察親子溝通中的沖突應(yīng)對(duì)技巧。青少年叛逆期的核心需求是被尊重與理解，頻繁批評(píng)指責(zé)會(huì)否定孩子的自主性，觸發(fā)逆反心理，破壞信任關(guān)系。A、B、D均為積極溝通策略：傾聽與換位思考能建立情感聯(lián)結(jié)，鼓勵(lì)表達(dá)有助于疏導(dǎo)情緒，可減少?zèng)_突升級(jí)。13、在處理婚姻沖突時(shí)，以下哪種做法符合‘非暴力溝通’的原則？

A.指責(zé)對(duì)方‘你總是不聽我說(shuō)話’

B.表達(dá)感受‘我感到失望，因?yàn)槲倚枰粌A聽’

C.回避沖突不回應(yīng)對(duì)方

D.用‘你從不關(guān)心我’的絕對(duì)化表述

【答案】：B

解析：本題考察非暴力溝通在婚姻沖突中的應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)。正確答案為B，非暴力溝通強(qiáng)調(diào)‘觀察-感受-需要-請(qǐng)求’四要素，B選項(xiàng)通過(guò)‘我感到失望’（感受）、‘需要被傾聽’（需要）、‘請(qǐng)你聽聽我的想法’（請(qǐng)求）符合該原則；A、D屬于‘指責(zé)式’溝通（否定對(duì)方，引發(fā)防御）；C是‘回避式’溝通（逃避問(wèn)題，無(wú)法解決沖突）。14、在家庭溝通中，以下哪種屬于健康的溝通姿態(tài)？

A.指責(zé)型

B.討好型

C.表里一致型

D.超理智型

【答案】：C

解析：本題考察薩提亞家庭治療模式中的溝通姿態(tài)知識(shí)點(diǎn)。正確答案為C，“表里一致型”是健康的溝通姿態(tài)，表現(xiàn)為真誠(chéng)表達(dá)自身感受與需求，同時(shí)尊重他人；而A（指責(zé)型）常以批評(píng)指責(zé)他人為特點(diǎn)，B（討好型）過(guò)度忽視自我需求以迎合他人，D（超理智型）僅關(guān)注事實(shí)規(guī)則而忽視情感，均屬于不良溝通姿態(tài)，不利于有效溝通。15、在家庭教養(yǎng)中，長(zhǎng)期采用“權(quán)威型”教養(yǎng)方式（高要求+高回應(yīng)）的父母，其子女更可能發(fā)展出以下哪種性格特點(diǎn)？

A.過(guò)度依賴他人，缺乏獨(dú)立解決問(wèn)題的能力

B.自信、自律，能較好地平衡規(guī)則與自主需求

C.容易形成“討好型人格”，過(guò)度迎合他人

D.叛逆性強(qiáng)，常因反抗權(quán)威而產(chǎn)生沖突

【答案】：B

解析：本題考察權(quán)威型教養(yǎng)方式的影響。正確答案為B，權(quán)威型教養(yǎng)（高要求+高回應(yīng)）能培養(yǎng)子女自信、自律，在規(guī)則內(nèi)自主探索。A是忽視型教養(yǎng)（低要求+低回應(yīng)）的結(jié)果，C與專制型教養(yǎng)（高要求+低回應(yīng)）壓抑自我有關(guān)，D是專制型教養(yǎng)（嚴(yán)格控制）的負(fù)面后果。16、非暴力溝通的核心四要素是？

A.觀察、感受、需要、請(qǐng)求

B.傾聽、表達(dá)、共情、反饋

C.理解、尊重、支持、鼓勵(lì)

D.觀察、共情、需要、反饋

【答案】：A

解析：本題考察婚姻家庭溝通中“非暴力溝通”的核心要素。非暴力溝通的四要素明確為觀察（客觀描述事實(shí)，避免評(píng)判）、感受（表達(dá)自身情緒，而非指責(zé)）、需要（明確自身需求，而非攻擊對(duì)方）、請(qǐng)求（提出具體可行的要求，而非命令）。選項(xiàng)B中的“傾聽、表達(dá)、共情、反饋”是溝通技巧的組合，非核心要素；選項(xiàng)C是婚姻溝通的基本原則，而非非暴力溝通的核心；選項(xiàng)D錯(cuò)誤地將“共情”和“反饋”納入要素，混淆了溝通步驟與核心要素。17、家庭系統(tǒng)理論的核心觀點(diǎn)是？

A.家庭是成員互動(dòng)形成的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，整體功能大于部分之和

B.家庭問(wèn)題根源在于個(gè)體心理缺陷，需單獨(dú)干預(yù)個(gè)體

C.父母教養(yǎng)方式直接決定子女人格發(fā)展方向

D.家庭矛盾可通過(guò)個(gè)體心理咨詢完全解決

【答案】：A

解析：本題考察家庭治療理論核心觀點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。正確答案為A（家庭系統(tǒng)動(dòng)態(tài)互動(dòng)）。系統(tǒng)理論認(rèn)為家庭是有機(jī)整體，成員通過(guò)互動(dòng)形成相互影響的系統(tǒng)，任何成員變化都會(huì)引發(fā)系統(tǒng)調(diào)整；B選項(xiàng)是個(gè)體心理學(xué)視角，忽視家庭整體；C選項(xiàng)過(guò)度強(qiáng)調(diào)父母決定作用，忽視子女自主性；D選項(xiàng)系統(tǒng)理論強(qiáng)調(diào)家庭整體干預(yù)，個(gè)體咨詢僅為輔助手段。因此家庭系統(tǒng)動(dòng)態(tài)互動(dòng)是核心觀點(diǎn)。18、在婚姻溝通中，以下哪種行為最可能促進(jìn)積極的情感連接？

A.積極傾聽并反饋感受

B.反復(fù)指責(zé)對(duì)方的錯(cuò)誤

C.刻意回避沖突以維持表面和平

D.一味妥協(xié)以滿足對(duì)方需求

【答案】：A

解析：本題考察婚姻溝通技巧相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。正確答案為A，因?yàn)椋築選項(xiàng)“反復(fù)指責(zé)”會(huì)引發(fā)對(duì)方防御心理，破壞信任基礎(chǔ)；C選項(xiàng)“刻意回避沖突”會(huì)積累矛盾，無(wú)法解決問(wèn)題；D選項(xiàng)“一味妥協(xié)”忽視自我需求，長(zhǎng)期易導(dǎo)致不滿和情感疏離；而A選項(xiàng)“積極傾聽并反饋感受”能讓對(duì)方感受到被理解與尊重，有效增強(qiáng)雙方情感連接。19、婆媳關(guān)系中，最常見的核心沖突來(lái)源是？

A.經(jīng)濟(jì)利益分配糾紛

B.對(duì)丈夫/兒子的情感獨(dú)占欲

C.育兒觀念與教養(yǎng)方式的差異

D.生活習(xí)慣（如作息、飲食）的差異

【答案】：C

解析：本題考察家庭沖突類型及婆媳關(guān)系特點(diǎn)。正確答案為C，婆媳沖突多圍繞子女教養(yǎng)問(wèn)題（如喂養(yǎng)方式、教育理念、行為規(guī)范等），這是代際間育兒觀念差異的直接體現(xiàn)；A經(jīng)濟(jì)糾紛非核心矛盾；B情感獨(dú)占欲可能存在但非普遍；D生活習(xí)慣差異相對(duì)易協(xié)商，不如育兒觀念沖突頻繁。20、夫妻發(fā)生沖突時(shí)，雙方愿意調(diào)整自身立場(chǎng)并為關(guān)系妥協(xié)，這種沖突解決策略屬于？

A.競(jìng)爭(zhēng)型（堅(jiān)持自己觀點(diǎn)）

B.回避型（暫時(shí)擱置）

C.妥協(xié)型（雙方讓步）

D.協(xié)作型（共同解決問(wèn)題）

【答案】：C

解析：本題考察婚姻沖突解決策略，正確答案為C?！巴讌f(xié)型”策略的核心是雙方均放棄部分需求以達(dá)成平衡，而非堅(jiān)持全部訴求。選項(xiàng)A（競(jìng)爭(zhēng)型）以“贏”為目標(biāo)，選項(xiàng)B（回避型）是“輸”的策略，選項(xiàng)D（協(xié)作型）強(qiáng)調(diào)共同尋找最優(yōu)解，雙方均不妥協(xié)但合作解決問(wèn)題，與“妥協(xié)”的“讓步”特征不同。21、家庭生命周期理論中，夫妻雙方面臨的主要發(fā)展任務(wù)是重新適應(yīng)二人世界、調(diào)整婚姻角色的階段是？

A.新婚期

B.育兒期

C.子女獨(dú)立期

D.中年危機(jī)期

【答案】：A

解析：本題考察家庭生命周期理論。家庭生命周期的新婚期（0-5年）核心任務(wù)是從單身向夫妻角色轉(zhuǎn)變，需適應(yīng)彼此生活習(xí)慣、重新定義家庭邊界。B選項(xiàng)育兒期（子女0-18歲）主要任務(wù)是撫養(yǎng)子女、平衡工作與家庭；C選項(xiàng)子女獨(dú)立期（子女離家后）需調(diào)整婚姻關(guān)系、規(guī)劃退休生活；D選項(xiàng)中年危機(jī)期（40-60歲）更多涉及個(gè)人價(jià)值感探索與健康管理。因此新婚期的核心任務(wù)是二人世界適應(yīng)，正確答案為A。22、根據(jù)家庭生命周期理論，婚姻家庭心理指導(dǎo)的重點(diǎn)干預(yù)階段通常是哪個(gè)時(shí)期？

A.新婚適應(yīng)期（0-2年）

B.空巢期（子女獨(dú)立后）

C.育兒期（子女0-18歲）

D.老年期（子女成年后父母退休）

【答案】：C

解析：本題考察家庭生命周期理論的階段特點(diǎn)，正確答案為C。家庭生命周期理論將家庭發(fā)展分為不同階段：新婚適應(yīng)期主要是夫妻角色適應(yīng)和磨合，干預(yù)重點(diǎn)為情感建立；育兒期（子女0-18歲）是家庭矛盾高發(fā)期，涉及親子教養(yǎng)、夫妻分工、經(jīng)濟(jì)壓力等多重挑戰(zhàn)，需重點(diǎn)干預(yù)以促進(jìn)家庭功能；空巢期父母面臨退休、代際關(guān)系調(diào)整等，干預(yù)側(cè)重退休適應(yīng)與代際溝通；老年期主要關(guān)注健康維護(hù)與晚年生活質(zhì)量。因此育兒期是婚姻家庭心理指導(dǎo)的重點(diǎn)干預(yù)階段。23、根據(jù)依戀理論，兒童早期形成的不安全依戀模式可能導(dǎo)致以下哪種常見問(wèn)題？

A.過(guò)度依賴父母

B.青春期叛逆加劇

C.成年后親密關(guān)系困難

D.學(xué)業(yè)成績(jī)低下

【答案】：C

解析：本題考察依戀理論對(duì)成年后的影響。依戀理論指出，早期安全型依戀有助于建立信任，而不安全依戀（如焦慮型、回避型）會(huì)影響個(gè)體對(duì)親密關(guān)系的信任與安全感。選項(xiàng)A“過(guò)度依賴”可能與安全型依戀的過(guò)度保護(hù)有關(guān)，非不安全依戀的典型結(jié)果；選項(xiàng)B“青春期叛逆”更多與家庭教養(yǎng)方式相關(guān)，與依戀模式無(wú)直接關(guān)聯(lián)；選項(xiàng)D“學(xué)業(yè)成績(jī)”與依戀類型無(wú)必然聯(lián)系；選項(xiàng)C“成年后親密關(guān)系困難”是不安全依戀的核心長(zhǎng)期影響，因早期未建立安全依戀模式，成年后易出現(xiàn)回避親密或過(guò)度焦慮等問(wèn)題。24、夫妻進(jìn)入“空巢期”后，最常見的心理適應(yīng)挑戰(zhàn)是？

A.子女教育壓力驟減

B.夫妻關(guān)系重新定位

C.經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)顯著增加

D.健康問(wèn)題集中爆發(fā)

【答案】：B

解析：本題考察家庭生命周期理論?？粘财诤诵奶魬?zhàn)是夫妻需從“父母”角色回歸“伴侶”角色，重新定位關(guān)系（B）；子女教育壓力驟減（A）是積極變化，非挑戰(zhàn)；經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)增加（C）伴隨但非核心；健康問(wèn)題（D）是年齡相關(guān)普遍問(wèn)題，非空巢特有。因此選B。25、當(dāng)夫妻因“誰(shuí)負(fù)責(zé)周末采購(gòu)家務(wù)”產(chǎn)生持續(xù)爭(zhēng)吵，這屬于婚姻沖突中的哪種類型？

A.情緒性沖突（關(guān)系型），源于情感需求未被滿足

B.工具性沖突（任務(wù)型），源于實(shí)際事務(wù)分配與責(zé)任承擔(dān)

C.價(jià)值觀沖突，源于雙方對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)規(guī)劃的分歧

D.原生家庭投射沖突，源于原生家庭分工模式影響

【答案】：B

解析：本題考察婚姻沖突的類型識(shí)別。正確答案為B，“誰(shuí)負(fù)責(zé)采購(gòu)家務(wù)”屬于實(shí)際事務(wù)（家務(wù)分配）與責(zé)任承擔(dān)的問(wèn)題，屬于工具性沖突（任務(wù)型）；A為情緒性沖突，如因“你從不關(guān)心我”等情感表達(dá)引發(fā)的爭(zhēng)吵；C題目未涉及經(jīng)濟(jì)規(guī)劃分歧；D題目未提及原生家庭分工模式的影響，故排除。26、在家庭生命周期中，哪個(gè)階段的核心任務(wù)是‘建立父母角色適應(yīng)與協(xié)作’？

A.新婚期

B.育兒期

C.中年期

D.老年期

【答案】：B

解析：本題考察家庭生命周期階段任務(wù)知識(shí)點(diǎn)。正確答案為B，育兒期（0-6歲子女階段）夫妻需共同適應(yīng)父母角色，面臨“從夫妻到父母”的角色轉(zhuǎn)變挑戰(zhàn)；A新婚期核心任務(wù)是適應(yīng)同居生活與夫妻邊界；C中年期（子女獨(dú)立前）核心任務(wù)是平衡工作與家庭責(zé)任；D老年期核心任務(wù)是退休適應(yīng)與代際關(guān)系調(diào)整。27、在婚姻家庭溝通中，下列哪種行為最可能激化矛盾？

A.指責(zé)式表達(dá)（如“你總是這樣！”）

B.共情式回應(yīng)（如“我理解你當(dāng)時(shí)的感受”）

C.傾聽并復(fù)述對(duì)方觀點(diǎn)

D.提出建設(shè)性解決方案

【答案】：A

解析：本題考察婚姻溝通模式的知識(shí)點(diǎn)。指責(zé)式表達(dá)（A）會(huì)引發(fā)對(duì)方防御心理，強(qiáng)化對(duì)立情緒，直接激化矛盾；共情式回應(yīng)（B）能建立情感連接，降低沖突；傾聽復(fù)述（C）是有效溝通的基礎(chǔ)，有助于理解對(duì)方；建設(shè)性方案（D）聚焦問(wèn)題解決而非攻擊，均為促進(jìn)和諧的行為。因此選A。28、根據(jù)家庭生命周期理論，當(dāng)家庭處于‘孩子離家獨(dú)立期’（空巢期）時(shí)，夫妻雙方面臨的核心心理挑戰(zhàn)是？

A.適應(yīng)孩子離開后的情感空虛與角色轉(zhuǎn)變

B.平衡工作與育兒的雙重壓力

C.應(yīng)對(duì)孩子青春期的叛逆行為

D.處理夫妻二人世界的適應(yīng)問(wèn)題

【答案】：A

解析：本題考察家庭生命周期理論。正確答案為A。孩子離家期（空巢期）的核心任務(wù)是夫妻重新調(diào)整二人關(guān)系，適應(yīng)失去父母角色后的情感重心轉(zhuǎn)移與生活角色轉(zhuǎn)變（如從‘父母’回歸‘伴侶’）。B項(xiàng)屬于育兒期（孩子年幼）的壓力；C項(xiàng)屬于學(xué)齡期或青春期階段的挑戰(zhàn)；D項(xiàng)屬于新婚期（家庭形成初期）的適應(yīng)任務(wù)。29、根據(jù)《反家庭暴力法》，以下哪項(xiàng)不屬于婚姻家庭中常見的家庭暴力類型？

A.身體暴力

B.精神暴力

C.性暴力

D.財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移

【答案】：D

解析：本題考察家庭暴力類型。常見家庭暴力包括身體暴力（毆打等）、精神暴力（侮辱威脅等）、性暴力（強(qiáng)迫性行為）、經(jīng)濟(jì)控制（隱性財(cái)產(chǎn)控制）等；“財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移”是經(jīng)濟(jì)控制的具體行為，并非獨(dú)立類型，因此不屬于常見分類，正確答案為D。30、家庭生命周期中，新婚燕爾階段夫妻適應(yīng)婚姻角色時(shí)，最核心的心理沖突是？

A.經(jīng)濟(jì)壓力與生活質(zhì)量的矛盾

B.原生家庭干涉夫妻決策

C.從單身個(gè)體到夫妻角色的轉(zhuǎn)變適應(yīng)

D.性生活不和諧導(dǎo)致的親密感缺失

【答案】：C

解析：本題考察家庭生命周期不同階段的核心任務(wù)，正確答案為C。新婚階段的核心心理任務(wù)是完成“單身個(gè)體”到“夫妻角色”的轉(zhuǎn)變，建立新的權(quán)力結(jié)構(gòu)與責(zé)任分工，因此“角色轉(zhuǎn)變適應(yīng)不良”是最常見的沖突。選項(xiàng)A（經(jīng)濟(jì)壓力）多在婚后穩(wěn)定期出現(xiàn)，選項(xiàng)B（原生家庭干涉）貫穿婚姻各階段，選項(xiàng)D（性生活問(wèn)題）屬于親密關(guān)系問(wèn)題，非新婚階段核心沖突。31、根據(jù)婚姻心理學(xué)研究，以下哪類因素是導(dǎo)致婚姻沖突的最主要誘因？

A.溝通模式與情感表達(dá)障礙

B.原生家庭背景差異

C.經(jīng)濟(jì)資源分配不均

D.性需求與性觀念差異

【答案】：A

解析：本題考察婚姻沖突的心理學(xué)成因知識(shí)點(diǎn)。溝通模式與情感表達(dá)障礙是婚姻沖突最主要的誘因，包括信息傳遞不清晰、情緒宣泄方式不當(dāng)、傾聽缺失等，此類問(wèn)題易導(dǎo)致誤解積累和矛盾升級(jí)。B選項(xiàng)“原生家庭差異”是次要因素，通常通過(guò)溝通和自我覺察可調(diào)和；C選項(xiàng)“經(jīng)濟(jì)分配”和D選項(xiàng)“性觀念差異”屬于具體沖突場(chǎng)景，而非最普遍的核心誘因。因此正確答案為A。32、婆媳沖突中，以下哪項(xiàng)屬于心理指導(dǎo)師應(yīng)引導(dǎo)婆媳雙方避免的溝通策略？

A.保持適當(dāng)邊界感，尊重對(duì)方生活習(xí)慣

B.使用“你總是……”等指責(zé)性語(yǔ)言

C.主動(dòng)傾聽對(duì)方感受，表達(dá)理解

D.向丈夫明確表達(dá)需求（如“請(qǐng)你幫忙協(xié)調(diào)”）而非抱怨

【答案】：B

解析：本題考察婚姻家庭溝通技巧。A、C、D均為建設(shè)性溝通策略：A建立清晰邊界減少?zèng)_突；C通過(guò)傾聽與理解促進(jìn)情感聯(lián)結(jié)；D以積極方式尋求支持。選項(xiàng)B“你總是……”屬于指責(zé)性語(yǔ)言，易激化對(duì)立情緒，違背心理指導(dǎo)師倡導(dǎo)的非暴力溝通原則，因此應(yīng)避免。33、根據(jù)家庭生命周期理論，婚姻中夫妻雙方核心任務(wù)是適應(yīng)孩子獨(dú)立（如子女離家求學(xué)或工作）的階段是？

A.新婚期（建立婚姻承諾與家庭結(jié)構(gòu)）

B.育兒期（養(yǎng)育子女至學(xué)齡前）

C.學(xué)齡期（子女進(jìn)入學(xué)校社會(huì)化階段）

D.孩子離家期（子女獨(dú)立生活階段）

【答案】：D

解析：本題考察家庭生命周期理論中各階段的核心任務(wù)。選項(xiàng)A新婚期的核心任務(wù)是建立婚姻契約、適應(yīng)夫妻角色分工及家庭初步結(jié)構(gòu)；選項(xiàng)B育兒期需關(guān)注子女養(yǎng)育、情感支持及家庭規(guī)則建立；選項(xiàng)C學(xué)齡期重點(diǎn)是平衡子女學(xué)業(yè)、社交與夫妻關(guān)系維護(hù)；選項(xiàng)D孩子離家期的核心任務(wù)是調(diào)整夫妻關(guān)系重心，適應(yīng)子女獨(dú)立后的空巢狀態(tài)及自身角色轉(zhuǎn)變（如從父母向夫妻回歸）。因此正確答案為D。34、核心家庭的典型結(jié)構(gòu)是？

A.父母與未婚子女組成的家庭

B.父母、子女及祖輩共同生活的家庭

C.由一對(duì)夫妻組成且無(wú)子女的家庭

D.父母與再婚子女組成的家庭

【答案】：A

解析：本題考察家庭結(jié)構(gòu)類型知識(shí)點(diǎn)。正確答案為A，核心家庭定義為“父母+未婚子女”的基本單元；B是擴(kuò)展家庭（含祖輩），C是二人家庭（單身或丁克），D是重組家庭（含再婚子女），均不屬于核心家庭范疇。35、家庭生命周期理論中，新婚夫婦（剛組建家庭）處于哪個(gè)階段？

A.新婚期

B.育兒期

C.學(xué)齡前期

D.空巢期

【答案】：A

解析：本題考察家庭生命周期階段知識(shí)點(diǎn)。正確答案為A，新婚期是家庭形成的初始階段，特點(diǎn)為適應(yīng)二人世界、建立家庭規(guī)則；B選項(xiàng)育兒期以養(yǎng)育子女為核心，需應(yīng)對(duì)孩子成長(zhǎng)需求；C選項(xiàng)學(xué)齡前期是子女進(jìn)入學(xué)校階段，家庭需適應(yīng)子女社會(huì)化；D選項(xiàng)空巢期指子女獨(dú)立后父母面臨的調(diào)整階段。36、以下哪種溝通模式在婚姻中容易導(dǎo)致沖突升級(jí)？

A.欣賞贊美型（如‘你今天辛苦了，我很感激’）

B.陳述事實(shí)型（如‘孩子今天打翻了牛奶’）

C.批評(píng)指責(zé)型（如‘你總是這么粗心，從不考慮我的感受’）

D.幽默調(diào)侃型（如‘你再這樣我可要離家出走了’）

【答案】：C

解析：本題考察婚姻溝通模式對(duì)沖突的影響。正確答案為C，批評(píng)指責(zé)型溝通會(huì)觸發(fā)對(duì)方防御心理，將問(wèn)題歸因于個(gè)人人格（而非行為），加劇對(duì)抗。A、B、D均為積極或中性溝通方式：A能增強(qiáng)關(guān)系，B是客觀陳述，D通過(guò)幽默降低緊張感，均不會(huì)直接導(dǎo)致沖突升級(jí)。37、當(dāng)配偶因某件事情緒失控（如憤怒、哭泣）時(shí)，婚姻家庭指導(dǎo)師通常建議的第一步是？

A.立即分析問(wèn)題原因并提出解決方案

B.先共情安撫，認(rèn)可對(duì)方的情緒

C.暫時(shí)離開冷靜后再處理問(wèn)題

D.指責(zé)對(duì)方情緒激動(dòng)的行為

【答案】：B

解析：本題考察婚姻中情緒管理的優(yōu)先級(jí)。正確答案為B，情緒未處理時(shí)急于解決問(wèn)題（A錯(cuò)誤）易激化矛盾；C暫時(shí)離開可能讓對(duì)方感到被忽視；D指責(zé)會(huì)加劇沖突。B選項(xiàng)先共情安撫是處理情緒的關(guān)鍵，為后續(xù)有效溝通奠定基礎(chǔ)。38、以下哪種原生家庭模式最可能導(dǎo)致個(gè)體在婚戀中過(guò)度依賴伴侶？

A.過(guò)度保護(hù)型家庭

B.權(quán)威型家庭

C.忽視型家庭

D.沖突型家庭

【答案】：A

解析：本題考察原生家庭對(duì)婚戀觀的影響知識(shí)點(diǎn)。過(guò)度保護(hù)型家庭（A）中，父母常包辦子女生活決策，導(dǎo)致個(gè)體成年后缺乏獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，在婚戀中傾向于依賴伴侶以獲取安全感與支持；權(quán)威型家庭（B）強(qiáng)調(diào)規(guī)則與責(zé)任，子女易形成獨(dú)立、自律的性格；忽視型家庭（C）可能導(dǎo)致個(gè)體自卑或過(guò)度討好，而非依賴；沖突型家庭（D）易引發(fā)信任危機(jī)或叛逆心理。因此正確答案為A。39、青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的核心心理誘因，最可能是？

A.家庭缺乏有效陪伴與情感支持

B.網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容具有強(qiáng)烈刺激性與成癮性

C.青少年自控力薄弱導(dǎo)致無(wú)法自拔

D.學(xué)校學(xué)業(yè)壓力大引發(fā)逃避行為

【答案】：A

解析：本題考察青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的心理機(jī)制。家庭系統(tǒng)理論視角下，網(wǎng)絡(luò)成癮常與親子關(guān)系不良相關(guān)：缺乏父母陪伴、情感忽視或過(guò)度控制會(huì)導(dǎo)致青少年通過(guò)網(wǎng)絡(luò)尋求歸屬感。選項(xiàng)B“網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容成癮性”是客觀因素，但非核心心理誘因；選項(xiàng)C“自控力薄弱”是結(jié)果而非原因；選項(xiàng)D“學(xué)業(yè)壓力”可能是間接誘因，但核心仍指向家庭情感支持缺失。正確答案為A。40、家庭生命周期理論中，夫妻雙方需重新適應(yīng)二人世界、調(diào)整關(guān)系模式的階段是？

A.新婚期（子女未出生）

B.育兒早期（0-3歲）

C.子女獨(dú)立期（空巢階段）

D.中年危機(jī)期

【答案】：C

解析：本題考察家庭生命周期階段特征。正確答案為C，‘空巢期’是子女獨(dú)立后家庭結(jié)構(gòu)變化的關(guān)鍵階段，夫妻需從‘父母角色’重新轉(zhuǎn)向‘二人關(guān)系’，調(diào)整相處模式。A選項(xiàng)新婚期核心任務(wù)是建立婚姻規(guī)則；B選項(xiàng)育兒早期需共同承擔(dān)養(yǎng)育責(zé)任；D選項(xiàng)‘中年危機(jī)’是寬泛概念，非明確的家庭階段任務(wù)，故排除。41、夫妻因家務(wù)分工產(chǎn)生分歧時(shí)，以下哪種溝通方式最符合“非暴力溝通”的原則？

A.“你從不主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，這個(gè)家都是我一個(gè)人的事！”

B.“我覺得我們應(yīng)該分擔(dān)家務(wù)，但最近我工作太累了，希望你能多承擔(dān)一些”

C.“家務(wù)太多了，我們必須制定一個(gè)分工表，否則我就不回家了！”

D.“你總是把家務(wù)都推給我，這太不公平了，我受夠了！”

【答案】：B

解析：本題考察非暴力溝通的實(shí)踐應(yīng)用。正確答案為B，非暴力溝通強(qiáng)調(diào)“觀察-感受-需求-請(qǐng)求”，B清晰表達(dá)事實(shí)（觀察）、感受（累）、需求（分擔(dān)）及具體請(qǐng)求（多承擔(dān)）。A/D屬于指責(zé)攻擊，C屬于威脅施壓，均不符合非暴力溝通的建設(shè)性原則。42、家庭系統(tǒng)理論是婚姻家庭心理指導(dǎo)的重要理論基礎(chǔ)，其核心觀點(diǎn)是？

A.家庭是由獨(dú)立個(gè)體組成的集合，成員間相互獨(dú)立

B.家庭系統(tǒng)中各成員相互影響，構(gòu)成動(dòng)態(tài)平衡的整體

C.家庭問(wèn)題根源在于某一成員的心理缺陷，需單獨(dú)干預(yù)

D.家庭發(fā)展遵循固定階段（如新婚期、育兒期），階段目標(biāo)不可調(diào)整

【答案】：B

解析：本題考察家庭系統(tǒng)理論的核心知識(shí)點(diǎn)。正確答案為B，家庭系統(tǒng)理論強(qiáng)調(diào)家庭是一個(gè)有機(jī)整體，成員間相互作用、相互影響，共同維持系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)平衡。A選項(xiàng)錯(cuò)誤，忽視了家庭的整體性；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，系統(tǒng)理論認(rèn)為問(wèn)題源于系統(tǒng)互動(dòng)而非個(gè)體缺陷；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，家庭系統(tǒng)理論關(guān)注動(dòng)態(tài)調(diào)整而非固定階段推進(jìn)（固定階段是家庭生命周期理論的觀點(diǎn)）。43、在處理婚姻沖突時(shí)，以下哪種溝通方式更符合婚姻家庭心理指導(dǎo)的原則？

A.指責(zé)式溝通（如“你總是這樣！”）

B.防御式溝通（如“我沒(méi)錯(cuò)，是你……”）

C.合作式溝通（如“我們一起看看怎么解決”）

D.逃避式溝通（如“算了，別吵了”）

【答案】：C

解析：本題考察婚姻沖突的有效處理策略。A選項(xiàng)指責(zé)式溝通易引發(fā)對(duì)方防御，加劇沖突；B選項(xiàng)防御式溝通將責(zé)任推給對(duì)方，阻礙問(wèn)題解決；D選項(xiàng)逃避式溝通回避矛盾，無(wú)法根本解決問(wèn)題。C選項(xiàng)合作式溝通鼓勵(lì)雙方以共同目標(biāo)為導(dǎo)向，通過(guò)理性協(xié)商解決分歧，符合心理指導(dǎo)的“促進(jìn)建設(shè)性互動(dòng)”原則。44、當(dāng)婚姻中出現(xiàn)潛在暴力風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，心理指導(dǎo)師的首要干預(yù)目標(biāo)是？

A.立即要求暴力方停止行為并道歉

B.制定安全撤離路線與緊急聯(lián)系方式

C.建議向公安機(jī)關(guān)申請(qǐng)家庭暴力告誡書

D.對(duì)暴力方進(jìn)行心理評(píng)估以確定風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)

【答案】：B

解析：本題考察家庭暴力干預(yù)的安全優(yōu)先原則。正確答案為B，首要目標(biāo)是建立安全計(jì)劃（含撤離路線、緊急聯(lián)系人等），確保受害者即時(shí)安全。A選項(xiàng)可能激化沖突；C選項(xiàng)屬于法律層面措施，非心理指導(dǎo)師首要職責(zé)；D選項(xiàng)心理評(píng)估是后續(xù)步驟，需在安全基礎(chǔ)上進(jìn)行。45、面對(duì)青春期子女的叛逆行為（如故意頂撞、拒絕交流），家長(zhǎng)最恰當(dāng)?shù)男睦碇笇?dǎo)策略是？

A.嚴(yán)厲批評(píng)其“不懂事”，要求其服從

B.暫時(shí)回避沖突，等待孩子情緒平復(fù)后再溝通

C.主動(dòng)傾聽，認(rèn)可其獨(dú)立意識(shí)并探討規(guī)則邊界

D.減少對(duì)其生活的干預(yù)，完全放任不管

【答案】：C

解析：本題考察青少年叛逆期的親子溝通要點(diǎn)。正確答案為C，青春期叛逆本質(zhì)是尋求獨(dú)立與自我認(rèn)同，家長(zhǎng)需通過(guò)傾聽認(rèn)可其心理需求，同時(shí)設(shè)定合理邊界；A（嚴(yán)厲批評(píng)）會(huì)加劇對(duì)抗；B（回避）無(wú)法解決問(wèn)題，可能導(dǎo)致孩子封閉內(nèi)心；D（完全放任）忽視了青少年需要引導(dǎo)的成長(zhǎng)需求，均非恰當(dāng)策略。46、婚姻家庭咨詢師在咨詢過(guò)程中，以下哪項(xiàng)行為最可能違反了倫理規(guī)范中的保密原則？

A.在征得來(lái)訪者明確同意后，將匿名化的咨詢案例用于專業(yè)培訓(xùn)

B.發(fā)現(xiàn)來(lái)訪者有自傷風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，及時(shí)告知其配偶以協(xié)助監(jiān)護(hù)

C.因來(lái)訪者未按時(shí)付費(fèi)，暫停后續(xù)咨詢并告知其配偶原因

D.未經(jīng)來(lái)訪者允許，向其配偶透露咨詢中涉及的具體家庭矛盾細(xì)節(jié)

【答案】：D

解析：本題考察婚姻家庭咨詢師的保密倫理規(guī)范。保密原則是咨詢師的核心倫理，指未經(jīng)來(lái)訪者同意不得泄露其個(gè)人信息及咨詢內(nèi)容，但存在法定例外（如自傷/傷人風(fēng)險(xiǎn)、法律要求報(bào)告等）。選項(xiàng)A“匿名化+明確同意”符合保密規(guī)范；選項(xiàng)B“自傷風(fēng)險(xiǎn)告知家屬”屬于法律規(guī)定的“危機(jī)干預(yù)例外”，合理；選項(xiàng)C“暫停咨詢”屬于服務(wù)流程調(diào)整，不涉及保密內(nèi)容。選項(xiàng)D“未經(jīng)允許向配偶透露矛盾細(xì)節(jié)”直接違反保密原則，因配偶并非咨詢關(guān)系的當(dāng)事人，除非來(lái)訪者主動(dòng)邀請(qǐng)配偶參與咨詢，否則咨詢師無(wú)權(quán)擅自泄露。47、家庭系統(tǒng)理論的核心觀點(diǎn)是？

A.家庭問(wèn)題本質(zhì)是個(gè)體心理缺陷導(dǎo)致

B.家庭成員是獨(dú)立個(gè)體，相互影響微弱

C.家庭是動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，成員互動(dòng)形成整體功能

D.家庭矛盾需通過(guò)個(gè)體治療徹底解決

【答案】：C

解析：本題考察家庭系統(tǒng)理論核心觀點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。系統(tǒng)理論認(rèn)為家庭是有機(jī)整體，各成員相互依存、動(dòng)態(tài)影響（C正確）；A是個(gè)體心理視角（如精神分析）；B違背系統(tǒng)整體性，認(rèn)為成員獨(dú)立；D是個(gè)體治療思路，而非系統(tǒng)理論，因此選C。48、當(dāng)家庭進(jìn)入‘空巢期’時(shí)，夫妻雙方面臨的主要心理適應(yīng)挑戰(zhàn)是？

A.如何處理孩子獨(dú)立后的失落感與關(guān)系重建

B.如何平衡工作與照顧孩子的精力分配

C.如何應(yīng)對(duì)婆媳關(guān)系緊張導(dǎo)致的家庭沖突

D.如何調(diào)整經(jīng)濟(jì)支出結(jié)構(gòu)以適應(yīng)孩子減少

【答案】：A

解析：本題考察家庭生命周期理論。正確答案為A，空巢期核心是孩子離家后夫妻需重新適應(yīng)二人世界，A選項(xiàng)“失落感與關(guān)系重建”直接對(duì)應(yīng)夫妻雙方對(duì)孩子獨(dú)立的情感調(diào)整及婚姻關(guān)系重構(gòu)的需求。B選項(xiàng)是“育兒期”（孩子未成年階段）的典型挑戰(zhàn)；C選項(xiàng)“婆媳關(guān)系”屬于家庭角色沖突，非空巢期特有；D選項(xiàng)“經(jīng)濟(jì)支出調(diào)整”屬于現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，非心理適應(yīng)的核心挑戰(zhàn)。49、婚姻家庭心理指導(dǎo)師處理家庭暴力案例時(shí)，首要工作是？

A.直接要求施暴者停止暴力行為

B.進(jìn)行安全評(píng)估并建立信任關(guān)系

C.調(diào)解夫妻矛盾并促進(jìn)和解

D.收集暴力證據(jù)并建議報(bào)警

【答案】：B

解析：本題考察家庭暴力干預(yù)的倫理與流程。心理師首要職責(zé)是保障當(dāng)事人安全，需先評(píng)估暴力風(fēng)險(xiǎn)（如是否持續(xù)、是否有傷害），并通過(guò)建立信任關(guān)系讓受害者/當(dāng)事人愿意暴露真實(shí)情況。A超出心理師職責(zé)（應(yīng)建議法律途徑）；C需在安全前提下進(jìn)行；D屬于法律協(xié)助，非心理師首要任務(wù)。故正確答案為B。50、孩子進(jìn)入青春期后，對(duì)婚姻關(guān)系的主要挑戰(zhàn)不包括以下哪項(xiàng)？

A.夫妻雙方需重新適應(yīng)“父母-子女”關(guān)系與“伴侶”關(guān)系的平衡

B.子女獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)可能引發(fā)家庭權(quán)力結(jié)構(gòu)變化

C.夫妻需共同應(yīng)對(duì)子女學(xué)業(yè)壓力與叛逆行為

D.夫妻間因長(zhǎng)期忽視自我需求導(dǎo)致情感聯(lián)結(jié)弱化

【答案】：D

解析：本題考察青春期階段對(duì)婚姻影響的知識(shí)點(diǎn)。A、B、C均為青春期對(duì)婚姻的典型挑戰(zhàn)：夫妻需調(diào)整相處模式（平衡父母與伴侶角色）、應(yīng)對(duì)子女獨(dú)立帶來(lái)的權(quán)力結(jié)構(gòu)變化、共同承擔(dān)育兒責(zé)任。D選項(xiàng)“忽視自我需求導(dǎo)致情感聯(lián)結(jié)弱化”是長(zhǎng)期婚姻問(wèn)題（非青春期特有），可能貫穿婚姻全程，因此不屬于青春期階段特有的主要挑戰(zhàn)。正確答案為D。51、當(dāng)夫妻因家務(wù)分配不均發(fā)生長(zhǎng)期沖突時(shí)，心理指導(dǎo)師最可能采用的干預(yù)策略是？

A.幫助雙方識(shí)別各自的‘情感需求’而非指責(zé)對(duì)方行為

B.直接制定嚴(yán)格的家務(wù)分配表并強(qiáng)制執(zhí)行

C.建議一方妥協(xié)以維持表面和平

D.引導(dǎo)雙方回憶過(guò)去恩愛時(shí)光以緩和矛盾

【答案】：A

解析：本題考察婚姻家庭心理干預(yù)策略。正確答案為A，心理指導(dǎo)師的核心干預(yù)邏輯是“情感需求優(yōu)先”，通過(guò)引導(dǎo)雙方理解家務(wù)沖突背后的情感訴求（如“你希望被認(rèn)可”“我需要公平感”），而非聚焦行為對(duì)錯(cuò)。B選項(xiàng)屬于外部強(qiáng)制干預(yù)，違背心理指導(dǎo)的自主性原則；C選項(xiàng)“妥協(xié)”是短期權(quán)宜之計(jì)，未解決根本沖突；D選項(xiàng)“回憶恩愛時(shí)光”與家務(wù)分配的現(xiàn)實(shí)矛盾關(guān)聯(lián)性弱，無(wú)法直接解決沖突根源。52、婚姻咨詢師在處理青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題時(shí)，優(yōu)先考慮的家庭系統(tǒng)因素是？

A.父母對(duì)孩子過(guò)度控制與情感忽視

B.家庭經(jīng)濟(jì)條件差導(dǎo)致孩子缺乏娛樂(lè)方式

C.父母自身有網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題作為榜樣

D.孩子性格內(nèi)向且缺乏同伴社交支持

【答案】：A

解析：本題考察青少年心理問(wèn)題與家庭系統(tǒng)的關(guān)聯(lián)。題目限定“家庭系統(tǒng)因素”，B項(xiàng)“經(jīng)濟(jì)條件”屬于外部環(huán)境，非家庭互動(dòng)模式；D項(xiàng)“性格內(nèi)向”是個(gè)體特質(zhì)，不屬于家庭系統(tǒng)范疇；C項(xiàng)“父母榜樣”是影響因素之一，但A項(xiàng)“過(guò)度控制+情感忽視”更直接反映家庭系統(tǒng)互動(dòng)缺陷（控制導(dǎo)致叛逆，忽視導(dǎo)致情感需求轉(zhuǎn)移），是網(wǎng)絡(luò)成癮的核心家庭系統(tǒng)誘因。因此正確答案為A。53、來(lái)訪者自述‘近2個(gè)月持續(xù)情緒低落，對(duì)曾經(jīng)喜歡的活動(dòng)失去興趣，白天困倦、食欲下降，自我感覺‘腦子轉(zhuǎn)不動(dòng)’’，最可能提示的心理狀態(tài)是？

A.廣泛性焦慮障礙（過(guò)度擔(dān)憂）

B.抑郁狀態(tài)（抑郁發(fā)作前期或輕中度抑郁）

C.適應(yīng)障礙（對(duì)特定事件的反應(yīng)）

D.偏執(zhí)型人格障礙（長(zhǎng)期多疑敏感）

【答案】：B

解析：本題考察常見心理問(wèn)題的癥狀識(shí)別。抑郁狀態(tài)的典型癥狀包括情緒低落、興趣減退、精力下降（‘腦子轉(zhuǎn)不動(dòng)’）、睡眠/食欲改變，與題干描述高度吻合。A選項(xiàng)焦慮障礙以過(guò)度緊張、不安為核心；C選項(xiàng)適應(yīng)障礙需明確與特定生活事件相關(guān)；D選項(xiàng)人格障礙為長(zhǎng)期穩(wěn)定的行為模式，與題干急性起病不符。54、在婚姻溝通中，以下哪種行為屬于典型的“批評(píng)指責(zé)型”溝通模式？

A.“你總是這樣，一點(diǎn)都不考慮我的感受！”

B.“我覺得我們需要冷靜下來(lái)，好好談?wù)??！?/p>

C.“算了，我說(shuō)了也沒(méi)用，隨便你吧?！?/p>

D.“你就不能理解一下我的處境嗎？”

【答案】：A

解析：本題考察婚姻溝通模式的類型，正確答案為A。“批評(píng)指責(zé)型”溝通以指責(zé)對(duì)方為核心，通過(guò)否定性語(yǔ)言（如“總是”“一點(diǎn)都不”）攻擊伴侶，帶有攻擊性和貶低性。選項(xiàng)B屬于“建設(shè)性溝通”（主動(dòng)提出溝通需求），選項(xiàng)C屬于“退縮回避型”（放棄溝通），選項(xiàng)D屬于“抱怨型”（表達(dá)不滿但未直接指責(zé)）。55、婚姻倦怠期的典型心理信號(hào)是？

A.對(duì)伴侶情感需求變得淡漠

B.工作壓力增大導(dǎo)致情緒煩躁

C.因瑣事頻繁與伴侶爭(zhēng)吵

D.對(duì)家庭責(zé)任產(chǎn)生逃避心理

【答案】：A

解析：本題考察婚姻倦怠期識(shí)別知識(shí)點(diǎn)。倦怠期信號(hào)是情感層面的長(zhǎng)期耗竭，如情感淡漠、親密感下降（A正確）；B是外部壓力源（非心理信號(hào)）；C是沖突行為，可能是倦怠表現(xiàn)但非核心信號(hào)；D逃避責(zé)任是行為表現(xiàn)，核心信號(hào)是情感淡漠。因此正確答案為A。56、離婚后，影響子女心理健康適應(yīng)的最關(guān)鍵因素是以下哪項(xiàng)？

A.子女的性別（男孩或女孩）

B.父母離婚時(shí)雙方?jīng)_突的激烈程度（是否長(zhǎng)期爭(zhēng)吵、指責(zé)）

C.子女的學(xué)習(xí)成績(jī)及課外興趣特長(zhǎng)

D.離婚后跟隨父親還是母親生活

【答案】：B

解析：本題考察離婚對(duì)子女心理影響的核心因素。研究表明，子女對(duì)離婚的適應(yīng)程度主要取決于父母沖突的“質(zhì)量”：若父母離婚時(shí)仍保持低沖突、理性溝通（如共同協(xié)商撫養(yǎng)安排），子女適應(yīng)更快；若父母長(zhǎng)期激烈爭(zhēng)吵、互相指責(zé)，即使離婚，子女仍會(huì)因“被卷入沖突”而產(chǎn)生恐懼、不安全感。性別（A）、成績(jī)（C）、撫養(yǎng)方（D）均非核心影響因素，核心是父母沖突程度對(duì)孩子安全感的破壞程度。57、在婚姻沖突解決策略中，以下哪種策略強(qiáng)調(diào)雙方共同努力、尋求雙贏結(jié)果，是長(zhǎng)期維持婚姻和諧的理想方式？

A.合作型策略（雙方共同協(xié)商，尋找最優(yōu)解決方案）

B.遷就型策略（一方妥協(xié)，滿足對(duì)方需求）

C.回避型策略（暫時(shí)擱置沖突，避免矛盾激化）

D.競(jìng)爭(zhēng)型策略（一方堅(jiān)持自身立場(chǎng)，壓制對(duì)方需求）

【答案】：A

解析：本題考察婚姻沖突解決策略。選項(xiàng)A合作型策略通過(guò)雙方平等協(xié)商、理解彼此需求，達(dá)成雙贏（如共同調(diào)整家務(wù)分工）；選項(xiàng)B遷就型僅關(guān)注一方需求，長(zhǎng)期易積累不滿；選項(xiàng)C回避型未解決根本問(wèn)題，可能導(dǎo)致矛盾積壓；選項(xiàng)D競(jìng)爭(zhēng)型強(qiáng)調(diào)“輸贏”，易加劇對(duì)立。因此正確答案為A。58、根據(jù)家庭生命周期理論，新婚期（組建家庭初期）的核心發(fā)展任務(wù)是？

A.適應(yīng)夫妻角色分工與互動(dòng)模式

B.應(yīng)對(duì)子女出生后的養(yǎng)育壓力

C.調(diào)整家庭權(quán)力結(jié)構(gòu)適應(yīng)多子女生活

D.支持子女獨(dú)立生活與自我分化

【答案】：A

解析：本題考察家庭發(fā)展階段知識(shí)點(diǎn)。正確答案為A（適應(yīng)夫妻角色分工與互動(dòng)模式）。新婚期核心任務(wù)是夫妻二人從獨(dú)立個(gè)體過(guò)渡到伴侶角色，建立二人世界的互動(dòng)規(guī)則；B選項(xiàng)是育兒期（生育后）的任務(wù)；C選項(xiàng)是子女成長(zhǎng)后期（學(xué)齡期）的家庭調(diào)整任務(wù)；D選項(xiàng)是子女成年期（老年前期）的核心任務(wù)。因此新婚期的核心任務(wù)是適應(yīng)夫妻角色。59、父母對(duì)孩子采用‘高控制、低情感回應(yīng)’的教養(yǎng)方式（如過(guò)度干涉、嚴(yán)厲批評(píng)），這種教養(yǎng)方式最可能導(dǎo)致孩子出現(xiàn)以下哪種心理特征？

A.自卑敏感，缺乏安全感

B.過(guò)度依賴他人，缺乏獨(dú)立能力

C.情緒調(diào)節(jié)能力強(qiáng)，抗壓性高

D.社交退縮，回避親密關(guān)系

【答案】：A

解析：本題考察教養(yǎng)方式對(duì)兒童心理的影響。正確答案為A?！呖刂?、低情感回應(yīng)’屬于專制型/忽視型教養(yǎng)方式，長(zhǎng)期壓抑孩子的自主需求與情感表達(dá)，易導(dǎo)致孩子形成自卑敏感、缺乏安全感的心理特征。B項(xiàng)（過(guò)度依賴）常見于溺愛型（高回應(yīng)低控制）教養(yǎng)；C項(xiàng)（情緒調(diào)節(jié)能力強(qiáng)）與題干矛盾；D項(xiàng)（社交退縮）更多與忽視型教養(yǎng)相關(guān)，但題干‘高控制’特征更易導(dǎo)致自卑敏感。60、家庭生命周期理論中，通常不包含以下哪個(gè)階段？

A.新婚期

B.生育期

C.空巢期

D.離婚期

【答案】：D

解析：本題考察家庭生命周期的基本概念。家庭生命周期理論將家庭發(fā)展視為連續(xù)的階段，典型階段包括新婚期（建立二人世界）、生育期（育兒階段）、學(xué)齡期（子女成長(zhǎng)階段）、空巢期（子女獨(dú)立后）、老年期（退休與養(yǎng)老）。而“離婚期”屬于婚姻危機(jī)事件，并非家庭自然發(fā)展的生命周期階段，更多是婚姻關(guān)系的中斷或重組，因此D選項(xiàng)為正確答案。61、當(dāng)家庭出現(xiàn)代際沖突（如婆媳矛盾）時(shí)，婚姻家庭心理指導(dǎo)師最優(yōu)先采用的干預(yù)技術(shù)是？

A.焦點(diǎn)解決短期治療（SFBT），聚焦問(wèn)題解決而非追溯原因

B.結(jié)構(gòu)家庭治療（StructuralFamilyTherapy），調(diào)整家庭權(quán)力結(jié)構(gòu)與邊界

C.敘事療法，幫助家庭重新定義沖突事件的意義

D.精神分析家庭治療，探索代際間潛意識(shí)沖突

【答案】：B

解析：本題考察家庭治療技術(shù)的適用場(chǎng)景。選項(xiàng)B結(jié)構(gòu)家庭治療通過(guò)調(diào)整家庭結(jié)構(gòu)（如邊界、權(quán)力層級(jí)）來(lái)解決代際沖突（如婆媳矛盾常因家庭邊界模糊、角色錯(cuò)位引發(fā)），是處理此類問(wèn)題的經(jīng)典技術(shù)；選項(xiàng)ASFBT側(cè)重短期目標(biāo)解決，對(duì)結(jié)構(gòu)性沖突針對(duì)性較弱；選項(xiàng)C敘事療法通過(guò)重構(gòu)故事視角解決沖突，但對(duì)代際權(quán)力結(jié)構(gòu)調(diào)整作用有限；選項(xiàng)D精神分析家庭治療耗時(shí)久且側(cè)重潛意識(shí)層面，不適合短期代際沖突干預(yù)。62、在薩提亞家庭治療模式中，以下哪種溝通姿態(tài)屬于典型的“指責(zé)型”表現(xiàn)？

A.指責(zé)對(duì)方“你總是不聽我說(shuō)話！”

B.過(guò)度討好對(duì)方“我都這樣了，你還要怎樣？”

C.回避沖突，轉(zhuǎn)移話題“我們別吵了，說(shuō)點(diǎn)別的吧”

D.只強(qiáng)調(diào)邏輯和規(guī)則，忽視情感表達(dá)“這件事從理性角度分析應(yīng)該……”

【答案】：A

解析：本題考察婚姻家庭心理指導(dǎo)中常見的家庭溝通模式，正確答案為A。解析：指責(zé)型溝通姿態(tài)的核心是指責(zé)對(duì)方、忽視自身感受，常伴隨“你怎么總是……”“你根本……”等攻擊性語(yǔ)言，如選項(xiàng)A；B選項(xiàng)屬于“討好型”（過(guò)度迎合對(duì)方，壓抑自我需求）；C選項(xiàng)屬于“打岔型”（通過(guò)轉(zhuǎn)移話題回避沖突）；D選項(xiàng)屬于“超理智型”（僅關(guān)注邏輯和規(guī)則，缺乏情感互動(dòng)）。63、婚姻家庭咨詢師在咨詢過(guò)程中，以下哪種情況屬于需要打破保密原則的例外情形？

A.來(lái)訪者透露自己因婚姻矛盾產(chǎn)生抑郁情緒，有輕微自傷想法

B.來(lái)訪者承認(rèn)自己有婚外情并請(qǐng)求咨詢師保密

C.來(lái)訪者描述童年遭受虐待的經(jīng)歷

D.來(lái)訪者表示計(jì)劃傷害配偶，存在明確傷害意圖

【答案】：D

解析：本題考察咨詢倫理中的保密原則例外。正確答案為D。保密例外的核心是保護(hù)生命安全，‘計(jì)劃傷害配偶’屬于明確的暴力威脅，需打破保密并采取干預(yù)措施（如建議報(bào)警或通知配偶）。A項(xiàng)‘輕微自傷想法’若未提及具體計(jì)劃，可優(yōu)先通過(guò)心理疏導(dǎo)；B項(xiàng)‘婚外情’屬于個(gè)人隱私，需保密；C項(xiàng)‘童年虐待經(jīng)歷’屬于來(lái)訪者隱私，除非涉及當(dāng)前虐待兒童/老人，否則需保密。64、在家庭生命周期理論中，“新婚期”的核心發(fā)展任務(wù)是？

A.適應(yīng)二人世界，建立夫妻角色分工

B.調(diào)整夫妻關(guān)系，適應(yīng)子女獨(dú)立后的二人生活

C.處理子女教育問(wèn)題，培養(yǎng)孩子獨(dú)立性

D.應(yīng)對(duì)衰老問(wèn)題，調(diào)整代際關(guān)系

【答案】：A

解析：本題考察家庭生命周期理論的核心發(fā)展任務(wù)知識(shí)點(diǎn)。家庭生命周期理論將家庭發(fā)展分為不同階段，新婚期（組建家庭初期）的核心任務(wù)是夫妻雙方從各自原生家庭角色轉(zhuǎn)變?yōu)榉蚱藿巧餐m應(yīng)二人世界并建立明確的角色分工與相處模式。B選項(xiàng)是“空巢期”（子女獨(dú)立后）的主要任務(wù)；C選項(xiàng)“處理子女教育”屬于“育兒期”（子女0-18歲階段）的核心任務(wù)；D選項(xiàng)“應(yīng)對(duì)衰老”屬于“老年家庭期”（子女獨(dú)立且夫妻步入老年）的任務(wù)。因此正確答案為A。65、父母對(duì)青春期孩子過(guò)度保護(hù)可能直接導(dǎo)致的典型后果是？

A.孩子獨(dú)立性發(fā)展受阻，缺乏自主決策能力

B.孩子因壓力過(guò)大引發(fā)抑郁傾向

C.孩子因過(guò)度關(guān)注產(chǎn)生社交恐懼

D.孩子因過(guò)度保護(hù)產(chǎn)生叛逆心理

【答案】：A

解析：本題考察親子互動(dòng)模式對(duì)孩子發(fā)展的影響。過(guò)度保護(hù)會(huì)剝奪孩子獨(dú)立探索和解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)，直接導(dǎo)致其獨(dú)立性發(fā)展受限（如依賴他人、缺乏自理能力）。選項(xiàng)B“抑郁”可能是過(guò)度保護(hù)的間接結(jié)果（如自我效能感低），但非直接典型后果；選項(xiàng)C“社交恐懼”與過(guò)度保護(hù)無(wú)直接因果；選項(xiàng)D“叛逆”更多源于父母過(guò)度控制而非保護(hù)。正確答案為A。66、家庭心理咨詢中，咨詢師最核心的倫理要求是？

A.避免與來(lái)訪者建立雙重關(guān)系（如朋友、親屬關(guān)系）

B.優(yōu)先滿足來(lái)訪者的情感需求而非客觀中立

C.無(wú)條件接納來(lái)訪者的所有行為，包括傷害他人的行為

D.為來(lái)訪者保守所有隱私，無(wú)論涉及何種情況

【答案】：A

解析：本題考察家庭咨詢倫理規(guī)范。正確答案為A，咨詢師需避免雙重關(guān)系（如與來(lái)訪者成為朋友），防止情感卷入影響專業(yè)性判斷。B違背中立原則；C違反倫理底線（如來(lái)訪者涉及自傷/傷人風(fēng)險(xiǎn)時(shí)需披露）；D忽視保密例外（如自殺傾向、虐待兒童等），均非核心倫理要求。67、在家庭生命周期理論中，夫妻雙方共同撫養(yǎng)子女、家庭結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定的階段是？

A.新婚期

B.育兒期

C.空巢期

D.老年期

【答案】：B

解析：本題考察家庭生命周期各階段特點(diǎn)。A選項(xiàng)新婚期是夫妻二人適應(yīng)二人世界、建立家庭規(guī)則的階段；B選項(xiàng)育兒期是夫妻共同撫養(yǎng)子女（子女0-18歲）、家庭結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的核心階段；C選項(xiàng)空巢期是子女成年獨(dú)立后，夫妻二人回歸二人世界的階段；D選項(xiàng)老年期是夫妻共同面對(duì)衰老、關(guān)注健康與養(yǎng)老的階段。題干描述符合育兒期特點(diǎn)，故正確答案為B。68、當(dāng)夫妻雙方原生家庭中均經(jīng)歷過(guò)父母頻繁爭(zhēng)吵，更可能在婚姻中出現(xiàn)哪種問(wèn)題？

A.過(guò)度討好對(duì)方

B.重復(fù)父母的沖突模式

C.過(guò)度控制對(duì)方

D.缺乏安全感

【答案】：B

解析：本題考察原生家庭對(duì)婚姻的影響。原生家庭的互動(dòng)模式具有代際傳遞性，頻繁爭(zhēng)吵的家庭環(huán)境會(huì)讓個(gè)體將“沖突-防御”模式內(nèi)化為婚姻互動(dòng)腳本。A選項(xiàng)過(guò)度討好可能源于一方原生家庭缺愛；C選項(xiàng)過(guò)度控制可能與原生家庭權(quán)力結(jié)構(gòu)有關(guān)；D選項(xiàng)缺乏安全感是普遍心理狀態(tài)，并非代際傳遞的核心問(wèn)題。因此重復(fù)父母沖突模式是最直接的代際影響，正確答案為B。69、在婚姻關(guān)系中，以下哪種屬于常見的不良溝通模式？

A.批評(píng)指責(zé)型（否定對(duì)方人格或行為）

B.積極傾聽型（專注理解對(duì)方表達(dá)）

C.共情理解型（體會(huì)對(duì)方情緒與需求）

D.換位思考型（站在對(duì)方角度思考問(wèn)題）

【答案】：A

解析：本題考察婚姻溝通模式。選項(xiàng)B、C、D均屬于積極溝通技巧：積極傾聽強(qiáng)調(diào)專注與反饋，共情理解側(cè)重情緒共鳴，換位思考是理解對(duì)方立場(chǎng)的理性方法。而選項(xiàng)A“批評(píng)指責(zé)型”通過(guò)否定對(duì)方人格或行為（如“你總是這么自私”）破壞信任，屬于典型的不良溝通模式，易引發(fā)沖突升級(jí)。因此正確答案為A。70、個(gè)體在婚姻中重復(fù)原生家庭的沖突模式（如父母爭(zhēng)吵時(shí)孩子沉默，自己婚姻中也習(xí)慣性冷戰(zhàn)），在家庭治療中稱為？

A.代際傳遞（跨代際重復(fù)）

B.投射效應(yīng)（將自身需求歸因他人）

C.情感隔離（壓抑情緒）

D.認(rèn)知偏差（非黑即白思維）

【答案】：A

解析：本題考察家庭治療中的核心概念，正確答案為A。“代際傳遞”指家庭中的不良互動(dòng)模式通過(guò)代際傳遞給下一代，是家庭系統(tǒng)理論的重要觀點(diǎn)。題干中“重復(fù)原生家庭沖突模式”直接對(duì)應(yīng)代際傳遞。選項(xiàng)B（投射效應(yīng)）是將自身想法強(qiáng)加他人，與重復(fù)模式無(wú)關(guān)；選項(xiàng)C（情感隔離）是個(gè)體防御機(jī)制，非家庭代際問(wèn)題；選項(xiàng)D（認(rèn)知偏差）是個(gè)體思維特點(diǎn)，非家庭系統(tǒng)現(xiàn)象。71、當(dāng)夫妻雙方因經(jīng)濟(jì)壓力產(chǎn)生沖突時(shí)，心理指導(dǎo)師最適宜引導(dǎo)的方向是？

A.讓雙方指責(zé)對(duì)方導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，明確責(zé)任歸屬

B.引導(dǎo)雙方暫時(shí)回避沖突，待情緒平復(fù)后再處理

C.協(xié)助雙方分析壓力源，共同制定可行的解決方案

D.建議一方犧牲個(gè)人需求，單方面承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任

【答案】：C

解析：本題考察婚姻壓力應(yīng)對(duì)的核心策略。經(jīng)濟(jì)沖突的有效解決需雙方合作，C選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)共同分析與協(xié)商，符合積極干預(yù)原則。A選項(xiàng)指責(zé)會(huì)激化矛盾；B選項(xiàng)逃避無(wú)法解決問(wèn)題；D選項(xiàng)單方面犧牲易導(dǎo)致關(guān)系失衡，均為消極或錯(cuò)誤引導(dǎo)。72、根據(jù)家庭生命周期理論，處于哪個(gè)階段的家庭最可能面臨子女獨(dú)立后‘空巢’帶來(lái)的心理適應(yīng)挑戰(zhàn)？

A.新婚期（結(jié)婚1-2年）

B.生育期（子女0-6歲）

C.學(xué)齡期（子女6-18歲）

D.空巢期（子女18歲以上獨(dú)立生活）

【答案】：D

解析：本題考察家庭生命周期理論的階段特征。正確答案為D，空巢期是指子女成年獨(dú)立后，父母因生活重心轉(zhuǎn)變（如角色從‘養(yǎng)育者’轉(zhuǎn)為‘陪伴者’）而面臨的心理調(diào)適問(wèn)題，如孤獨(dú)感、價(jià)值感缺失等。A選項(xiàng)新婚期以建立婚姻關(guān)系為主；B選項(xiàng)生育期關(guān)注育兒與家庭分工；C選項(xiàng)學(xué)齡期聚焦子女教育與家庭互動(dòng)，均不涉及‘空巢’后的適應(yīng)挑戰(zhàn)。73、以下哪項(xiàng)不屬于婚姻溝通中的常見障礙？

A.消極傾聽

B.積極傾聽

C.指責(zé)式表達(dá)

D.回避沖突

【答案】：B

解析：本題考察婚姻溝通障礙的知識(shí)點(diǎn)。常見溝通障礙包括消極傾聽（A選項(xiàng)：僅被動(dòng)接收信息而忽略深層含義，易導(dǎo)致誤解）、指責(zé)式表達(dá)（C選項(xiàng)：以批評(píng)指責(zé)代替客觀溝通，易引發(fā)對(duì)抗）、回避沖突（D選項(xiàng)：長(zhǎng)期壓抑問(wèn)題不解決，導(dǎo)致矛盾積累）。而積極傾聽（B選項(xiàng)）是促進(jìn)有效溝通的核心技巧，通過(guò)專注理解對(duì)方感受與需求，屬于解決溝通障礙的方法，而非障礙本身。因此正確答案為B。74、處于“學(xué)齡期子女階段”（子女6-12歲）的夫妻，婚姻咨詢中最常見的心理調(diào)適需求是？

A.適應(yīng)子女離家獨(dú)立生活

B.平衡職業(yè)發(fā)展與子女教育責(zé)任

C.重新建立二人世界的親密關(guān)系

D.應(yīng)對(duì)老年父母的贍養(yǎng)壓力

【答案】：B

解析：本題考察家庭生命周期理論。家庭生命周期理論將婚姻家庭分為多個(gè)階段，各階段核心任務(wù)不同。A項(xiàng)“子女離家”是“子女獨(dú)立階段”（后期）的任務(wù)；C項(xiàng)“二人世界”是“空巢期”或離婚后重組家庭的階段；D項(xiàng)“贍養(yǎng)父母”是“中年后期”（子女獨(dú)立后）的任務(wù)。B項(xiàng)“平衡職業(yè)與子女教育”是“學(xué)齡期”父母的典型壓力來(lái)源，需協(xié)調(diào)工作與育兒責(zé)任，因此正確答案為B。75、在婚姻溝通中，以下哪種方式屬于建設(shè)性溝通技巧？

A.共情傾聽（嘗試?yán)斫鈱?duì)方感受）

B.指責(zé)對(duì)方“你總是這么自私”

C.翻舊賬“你上次也是這樣不顧家”

D.冷戰(zhàn)沉默拒絕回應(yīng)

【答案】：A

解析：本題考察婚姻溝通中的建設(shè)性技巧。正確答案為A，因?yàn)楣睬閮A聽能夠傳遞尊重與理解，幫助雙方梳理情緒、明確需求；而B選項(xiàng)的指責(zé)會(huì)引發(fā)防御心理，激化矛盾；C選項(xiàng)翻舊賬會(huì)擴(kuò)大沖突范圍，偏離當(dāng)前問(wèn)題；D選項(xiàng)冷戰(zhàn)是逃避溝通，無(wú)法解決問(wèn)題。76、系統(tǒng)式家庭治療的核心觀點(diǎn)是？

A.個(gè)體心理問(wèn)題的根源在于家庭系統(tǒng)的互動(dòng)失衡

B.夫妻雙方的溝通模式?jīng)Q定婚姻質(zhì)量的優(yōu)劣

C.子女的行為問(wèn)題由父母的教養(yǎng)方式直接導(dǎo)致

D.家庭沖突需明確區(qū)分責(zé)任歸屬以解決矛盾

【答案】：A

解析：本題考察家庭治療理論基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。正確答案為A，因?yàn)椋築選項(xiàng)“溝通模式?jīng)Q定婚姻質(zhì)量”是夫妻治療的局部視角，非系統(tǒng)式核心；C選項(xiàng)“教養(yǎng)方式直接導(dǎo)致子女問(wèn)題”是傳統(tǒng)家庭歸因模式，忽視系統(tǒng)互動(dòng)；D選項(xiàng)“明確責(zé)任歸屬”是對(duì)抗式解決思路，與系統(tǒng)式強(qiáng)調(diào)整體互動(dòng)不符；而A選項(xiàng)“家庭系統(tǒng)互動(dòng)失衡導(dǎo)致個(gè)體問(wèn)題”是系統(tǒng)式家庭治療的核心，認(rèn)為家庭是動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，成員行為相互影響，個(gè)體心理問(wèn)題是系統(tǒng)內(nèi)循環(huán)（如指責(zé)-防御）的結(jié)果。77、婚姻關(guān)系中婚外情的常見心理誘因是？

A.婚姻中情感需求長(zhǎng)期未被滿足

B.夫妻雙方經(jīng)濟(jì)壓力過(guò)大導(dǎo)致溝通減少

C.雙方性格差異顯著且無(wú)法調(diào)和

D.個(gè)人價(jià)值觀發(fā)生重大轉(zhuǎn)變

【答案】：A

解析：本題考察婚姻危機(jī)心理誘因知識(shí)點(diǎn)。正確答案為A（情感需求未滿足）。情感需求是婚姻核心紐帶，長(zhǎng)期未被滿足會(huì)導(dǎo)致情感空虛，個(gè)體易向外尋求補(bǔ)償；B選項(xiàng)經(jīng)濟(jì)壓力是外部壓力，非核心心理誘因；C選項(xiàng)性格差異普遍存在，非必然導(dǎo)致婚外情；D選項(xiàng)價(jià)值觀轉(zhuǎn)變是個(gè)體層面因素，但根源仍指向情感需求未被替代滿足。因此情感需求未滿足是主要心理誘因。78、當(dāng)青春期子女與父母發(fā)生激烈爭(zhēng)吵時(shí)，父母采取以下哪種方式更可能促進(jìn)問(wèn)題解決？

A.堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，要求孩子服從

B.暫停溝通，待雙方冷靜后再談

C.共情孩子的感受，嘗試?yán)斫馄淞?chǎng)

D.用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)讓孩子“聽話”

【答案】：C

解析：本題考察親子溝通技巧。正確答案為C，青春期孩子自我意識(shí)強(qiáng)烈，共情能有效緩解對(duì)立情緒，幫助雙方理性表達(dá)；A選項(xiàng)易激化矛盾，引發(fā)逆反；B選項(xiàng)可能導(dǎo)致問(wèn)題擱置；D選項(xiàng)是外在控制，無(wú)法建立深層信任。79、當(dāng)夫妻雙方陷入激烈沖突時(shí)，婚姻家庭心理指導(dǎo)師應(yīng)優(yōu)先引導(dǎo)來(lái)訪者進(jìn)行哪種心理活動(dòng)？

A.指責(zé)對(duì)方的錯(cuò)誤行為

B.共情對(duì)方的情緒與感受

C.暫時(shí)中斷溝通以冷靜情緒

D.立即尋求第三方權(quán)威評(píng)判

【答案】：B

解析：本題考察婚姻沖突中的心理指導(dǎo)策略知識(shí)點(diǎn)。共情對(duì)方情緒與感受是化解沖突的關(guān)鍵，能幫助雙方脫離“對(duì)抗模式”，建立情感聯(lián)結(jié)。A選項(xiàng)“指責(zé)”會(huì)激化矛盾；C選項(xiàng)“冷處理”可能導(dǎo)致情感疏離，需配合后續(xù)溝通；D選項(xiàng)“第三方評(píng)判”可能強(qiáng)化雙方對(duì)立立場(chǎng)。因此正確答案為B。80、處理婆媳沖突時(shí)，婚姻家庭指導(dǎo)師常用的‘邊界設(shè)定’技術(shù)主要幫助家庭成員明確？

A.各自在家庭中的心理與責(zé)任邊界，避免角色越位

B.家庭日常家務(wù)的具體分工細(xì)則（如誰(shuí)做飯、誰(shuí)打掃）

C.夫妻雙方的經(jīng)濟(jì)支配權(quán)限與大額支出審批流程

D.子女教育理念的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)與執(zhí)行細(xì)則

【答案】：A

解析：本題考察家庭邊界理論。正確答案為A，‘邊界設(shè)定’的核心是明確家庭成員（尤其是婆媳）在情感、權(quán)力、責(zé)任上的邊界（如婆婆不過(guò)度干預(yù)小家庭決策，媳婦尊重長(zhǎng)輩合理需求），避免角色越位（如婆婆越界當(dāng)‘一家之主’）。B、C、D均為‘具體事務(wù)分工’，屬于邊界設(shè)定的延伸細(xì)節(jié)，而非核心目標(biāo)。81、在婚姻關(guān)系中，夫妻間常見的溝通障礙不包括以下哪項(xiàng)？

A.積極傾聽

B.指責(zé)批評(píng)

C.冷戰(zhàn)回避

D.翻舊賬

【答案】：A

解析：本題考察婚姻溝通技巧知識(shí)點(diǎn)。正確答案為A，因?yàn)榉e極傾聽是促進(jìn)夫妻有效溝通的核心能力，屬于健康溝通方式；而指責(zé)批評(píng)（B）易引發(fā)沖突升級(jí)，冷戰(zhàn)回避（C）會(huì)阻斷情感流動(dòng)，翻舊賬（D）會(huì)重復(fù)消耗信任，均為常見溝通障礙。82、青少年出現(xiàn)逆反心理的主要家庭影響因素是？

A.家庭教養(yǎng)方式為“專制型”或“放任型”

B.青少年遺傳基因?qū)е碌男愿衩舾?/p>

C.學(xué)校教育中缺乏同伴支持系統(tǒng)

D.青春期激素變化引發(fā)的情緒波動(dòng)

【答案】：A

解析：本題考察親子關(guān)系心理影響因素知識(shí)點(diǎn)。正確答案為A（家庭教養(yǎng)方式不當(dāng)）。專制型教養(yǎng)易引發(fā)反抗，放任型教養(yǎng)則可能導(dǎo)致邊界模糊，均會(huì)削弱青少年自主感；B選項(xiàng)遺傳對(duì)逆反心理影響較小，非主要因素；C選項(xiàng)學(xué)校屬于外部環(huán)境，題目聚焦家庭影響；D選項(xiàng)生理變化是次要誘因，心理層面（家庭互動(dòng)）是核心。因此家庭教養(yǎng)方式是主要影響因素。83、在婚姻溝通中，一方經(jīng)常以批評(píng)、指責(zé)對(duì)方缺點(diǎn)，認(rèn)為問(wèn)題全在對(duì)方的溝通模式屬于？

A.討好型

B.指責(zé)型

C.超理智型

D.打岔型

【答案】：B

解析：本題考察薩提亞溝通模式類型。A選項(xiàng)討好型以過(guò)度迎合對(duì)方、忽視自身需求為特點(diǎn)；B選項(xiàng)指責(zé)型以批評(píng)指責(zé)、否定對(duì)方為核心，符合題干“批評(píng)指責(zé)對(duì)方、認(rèn)為全是對(duì)方錯(cuò)”的描述；C選項(xiàng)超理智型只關(guān)注事實(shí)邏輯，忽視情感表達(dá)；D選項(xiàng)打岔型通過(guò)轉(zhuǎn)移話題回避問(wèn)題。因此正確答案為B。84、以下哪種行為屬于婚姻中的“情感忽視”？

A.配偶忘記對(duì)方的生日

B.一方長(zhǎng)期對(duì)另一方的情感表達(dá)（如悲傷、喜悅）無(wú)回應(yīng)、無(wú)關(guān)注

C.夫妻雙方因瑣事頻繁爭(zhēng)吵

D.配偶在經(jīng)濟(jì)上對(duì)另一方的需求置之不理

【答案】：B

解析：本題考察婚姻中“情感忽視”的概念。情感忽視特指對(duì)伴侶的情感需求（如陪伴、理解、安慰）長(zhǎng)期漠視，B選項(xiàng)描述了無(wú)回應(yīng)的核心特征。A選項(xiàng)是疏忽，C選項(xiàng)是沖突，D選項(xiàng)是經(jīng)濟(jì)忽視，均不屬于情感忽視的范疇。85、在婚姻溝通中，以下哪項(xiàng)是促進(jìn)雙方情感連接的核心技巧？

A.清晰表達(dá)自己的訴求

B.避免在沖突中提及過(guò)去的矛盾

C.專注于解決問(wèn)題而非情緒感受

D.共情與積極傾聽的結(jié)合

【答案】：D

解析：本題考察婚姻溝通的核心技巧。正確答案為D，因?yàn)楣睬槟茏尠閭H感受到被理解，積極傾聽能減少防御心理，二者結(jié)合是建立情感連接的關(guān)鍵。A選項(xiàng)僅強(qiáng)調(diào)表達(dá)訴求，易引發(fā)對(duì)抗；B選項(xiàng)回避過(guò)去矛盾可能掩蓋深層問(wèn)題；C選項(xiàng)忽視情緒感受會(huì)加劇沖突，屬于工具性溝通而非情感連接。86、在婚姻溝通中，‘你總是不關(guān)心我’‘你從來(lái)都不聽我說(shuō)話’這類表達(dá)屬于哪種溝通障礙？

A.指責(zé)式溝通

B.討好式溝通

C.超理性溝通

D.打岔式溝通

【答案】：A

解析：本題考察婚姻溝通障礙類型知識(shí)點(diǎn)。指責(zé)式溝通常以‘你總是/從不’等指責(zé)性詞匯聚焦對(duì)方缺點(diǎn)，忽略自身感受，題干符合A的定義。B討好式溝通表現(xiàn)為過(guò)度迎合對(duì)方；C超理性溝通強(qiáng)調(diào)邏輯分析而忽視情感表達(dá)；D打岔式溝通通過(guò)轉(zhuǎn)移話題回避核心問(wèn)題，均不符合題意。87、當(dāng)婚姻中出現(xiàn)價(jià)值觀差異導(dǎo)致的沖突時(shí)，以下哪種處理方式屬于建設(shè)性沖突解決策略？

A.堅(jiān)持“自己正確”并試圖說(shuō)服對(duì)方

B.暫時(shí)回避沖突，等待對(duì)方妥協(xié)

C.尋求雙方需求的妥協(xié)與雙贏方案

D.指責(zé)對(duì)方價(jià)值觀“落后”并拒絕溝通

【答案】：C

解析：本題考察婚姻沖突的建設(shè)性解決策略。建設(shè)性策略強(qiáng)調(diào)“尊重差異+共同目標(biāo)”，選項(xiàng)C“尋求妥協(xié)與雙贏”能平衡雙方需求，避免對(duì)立；A、D屬于指責(zé)型溝通，B屬于消極回避，均會(huì)加劇沖突或壓抑矛盾，不符合心理指導(dǎo)師倡導(dǎo)的健康沖突處理原則。88、個(gè)體在親密關(guān)系中表現(xiàn)出過(guò)度依賴伴侶、害怕被拋棄的特征，最可能源于原生家庭中的哪種模式？

A.過(guò)度保護(hù)型（父母包辦代替，缺乏獨(dú)立機(jī)會(huì)）

B.忽視型（父母情感疏離，缺乏安全感）

C.沖突型（父母頻繁爭(zhēng)吵，關(guān)系緊張）

D.權(quán)威型（父母控制欲強(qiáng)，壓抑自主需求）

【答案】：B

解析：本題考察原生家庭對(duì)親密關(guān)系的影響知識(shí)點(diǎn)?！斑^(guò)度依賴”本質(zhì)是安全感缺失的表現(xiàn)，忽視型家庭中個(gè)體長(zhǎng)期缺乏情感回應(yīng)，成年后易通過(guò)過(guò)度依賴伴侶獲得情感滿足；過(guò)度保護(hù)型可能導(dǎo)致獨(dú)立性不足，但未必直接引發(fā)過(guò)度依賴；沖突型家庭易引發(fā)對(duì)親密關(guān)系的焦慮或不信任；權(quán)威型家庭易導(dǎo)致自我需求壓抑。因此正確答案為B。89、婚姻家庭心理指導(dǎo)中，‘積極傾聽’的核心要素不包括以下哪項(xiàng)？

A.專注對(duì)方表達(dá)

B.適時(shí)打斷補(bǔ)充觀點(diǎn)

C.復(fù)述對(duì)方內(nèi)容確認(rèn)理解

D.共情對(duì)方情緒

【答案】：B

解析：本題考察積極傾聽的溝通技巧。積極傾聽強(qiáng)調(diào)對(duì)表達(dá)者的尊重與理解，核心要素包括：專注對(duì)方表達(dá)（A）以避免信息遺漏；復(fù)述內(nèi)容（C）確認(rèn)理解準(zhǔn)確性；共情情緒（D）建立情感連接。而“適時(shí)打斷補(bǔ)充觀點(diǎn)”（B）會(huì)打斷對(duì)方思路，破壞傾聽氛圍，屬于無(wú)效溝通行為，因此不屬于積極傾聽的核心要素。90、當(dāng)家庭面臨重大壓力事件（如失業(yè)、疾?。r(shí)，以下哪項(xiàng)是提升‘家庭韌性’的有效策略？

A.夫妻各自獨(dú)立承擔(dān)壓力，減少家庭討論

B.召開家庭會(huì)議，共同分析問(wèn)題并制定應(yīng)對(duì)計(jì)劃

C.隱瞞壓力細(xì)節(jié)，避免影響配偶情緒

D.優(yōu)先保障經(jīng)濟(jì)收入，忽略情感支持

【答案】：B

解析：本題考察家庭韌性建設(shè)策略知識(shí)點(diǎn)。正確答案為B，家庭韌性強(qiáng)調(diào)通過(guò)系統(tǒng)協(xié)作提升抗壓能力，