第=page11頁，共=sectionpages11頁2025-2026學(xué)年湖南省株洲市石峰區(qū)六校聯(lián)考九年級（上）期末考試化學(xué)試卷一、選擇題“春節(jié)——中國人慶祝傳統(tǒng)新年的社會實踐”被正式列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，標(biāo)志著“中國年”升級為“世界年”，成為人類共同文化遺產(chǎn)。完成各小題。1.以下春節(jié)民俗中屬于化學(xué)變化的是(

)A.剪紙納福 B.清掃灰塵 C.巨龍起舞 D.糧食釀酒2.春節(jié)期間，媽媽給長輩拜年時買的中老年高鈣養(yǎng)生奶中的“鈣”指的是(

)A.分子 B.元素 C.原子 D.離子3.燃放爆竹是春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，但會產(chǎn)生二氧化硫等污染物。以下做法有利于減少污染的是(

)A.大規(guī)模燃放爆竹以增強節(jié)日氣氛 B.使用含硫量高的火藥以提高爆炸效果

C.推廣使用電子鞭炮或綠色鞭炮 D.將燃放區(qū)域設(shè)置在居民密集區(qū)4.下列科學(xué)家中為稀土分離技術(shù)作出卓越貢獻的是(

)A.拉瓦錫 B.門捷列夫 C.徐光憲 D.張青蓮5.下列基本實驗操作正確的是(

)A.加熱固體試劑 B.熄滅酒精燈

C.讀取液體體積 D.蒸發(fā)溶液6.分類是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法。根據(jù)物質(zhì)分類知識判斷，下列屬于純凈物的是(

)A.液氧 B.空氣 C.鹽水 D.生鐵7.生機勃勃的地球離不開空氣和水，下列關(guān)于空氣和水的說法正確的是(

)A.空氣中最多的氣體是氧氣 B.CO2是植物光合作用的重要原料

C.活性炭可以降低水的硬度 8.中國詩詞、成語和諺語中有些蘊含著化學(xué)知識。下列說法正確的是(

)A.“釜底抽薪”體現(xiàn)的滅火原理是隔絕氧氣(或空氣)

B.“點石成金”說明化學(xué)反應(yīng)改變了元素種類

C.“真金不怕火煉”說明金具有熔點高的物理性質(zhì)

D.“遙知不是雪，為有暗香來”說明分子在不斷地運動9.下列化學(xué)用語表達正確的是(

)A.氧化鋁：Al2O3

B.硫離子：S?2

C.兩個氮分子：10.湖南民歌《辣妹子》唱道“辣妹子從小辣不怕，吊一串辣椒碰嘴巴”，辣椒富含辣椒素，辣椒素不僅賦予辣椒辣味，還能鎮(zhèn)痛和抗炎。辣椒素的化學(xué)式為C18H27NA.屬于氧化物 B.碳元素和氫元素的質(zhì)量比為8：1

C.由碳元素、氫元素、氧元素組成 D.辣椒素由49個原子構(gòu)成11.現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，常溫下只有X能和稀硫酸反應(yīng)，把Y、Z兩種金屬分別放入硝酸銀溶液中，只有Y表面有銀白色物質(zhì)析出。三種金屬的活動性順序為(

)A.Y>X>Z B.Y>Z>X C.X>Y>Z D.X>Z>Y12.“宏觀?微觀?符號”三重表征是化學(xué)獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法。某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。下列說法不正確的是(

)

A.從反應(yīng)類型看：該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B.從微觀構(gòu)成看：四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成

C.從反應(yīng)價值看：該反應(yīng)可降低空間站航天員呼出二氧化碳的濃度并解決對水的需求

D.從表示方法看：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO213.美麗的青海湖為鹽堿湖，當(dāng)?shù)氐娜藗儭跋奶鞎覃}(鹽指NaCl)、冬天撈堿(堿指Na2CO3)”。如圖是NaClA.t2℃時Na2CO3的溶解度大于NaCl的溶解度

B.t1℃時，Na2CO3的溶解度為18g

C.“冬天撈堿”是利用蒸發(fā)結(jié)晶的方法獲得晶體

D.實驗?zāi)康膶嶒灧椒ˋ.除去CO2點燃B.鑒別真黃金和假黃金(銅鋅合金)加稀硫酸C.鑒別CO2通入澄清石灰水D.除去銅粉中含有的少量鐵粉用磁鐵吸A.A B.B C.C D.D15.某興趣小組探究以下實驗并用坐標(biāo)圖表示實驗過程中某些量的變化，其中正確的是(

)A等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉分別與等濃度的足量稀硫酸反應(yīng)B在密閉裝置內(nèi)點燃紅磷C電解水D一定溫度下，將NHA.A B.B C.C D.D二、非選擇題16.《哪吒之魔童鬧海》目前是全球動畫電影票房榜冠軍?；卮鹣铝袉栴}。

(1)哪吒有幾件法寶，其中乾坤圈由黃金制成，屬于______材料(填“合成”或“金屬”)。

(2)哪吒的三昧真火能焚毀萬物，若敖丙用冰墻(主要成分是H2O)試圖滅火，其原理是______。

(3)敖丙操控海水時，發(fā)現(xiàn)水中含有泥沙。若要模擬古代用布包裹竹筒凈水，這一過程類似于化學(xué)實驗中的______17.化學(xué)與生活密切相關(guān)，請回答：

(1)金剛石、C60都是碳元素組成的單質(zhì)，關(guān)于它們的說法不正確的是______(填序號)。

A.碳原子的排列不同

B.是同一種物質(zhì)

C.充分燃燒都生成二氧化碳

(2)飲用水的消毒劑，除了目前采用的液氯以外，還補充了氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3)。用NH218.鋰是當(dāng)前發(fā)現(xiàn)的最輕的金屬，室溫下金屬鋰的密度為0.534g/cm3，可浮在液體石蠟表面。鋰的硬度小，暴露在空氣中很容易與氧氣反應(yīng)，存放在固體石蠟中。它遇水也能反應(yīng)，生成氫氧化鋰和氫氣，且放出大量熱。鋰元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示。

在儲能領(lǐng)域，20世紀(jì)以來鋰電池儲能技術(shù)不斷革新。生產(chǎn)磷酸亞鐵鋰(LiFePO4)鋰離子電池時，在電池材料中添加適量的石墨烯作導(dǎo)電劑，可以有效提高電池的性能，但過多的石墨烯會阻礙電池中鋰離子的遷移，導(dǎo)致電池內(nèi)阻增加，性能下降，研究結(jié)果如圖2所示。作為21世紀(jì)的能源金屬，鋰在產(chǎn)能和節(jié)能等諸多領(lǐng)域也有重要應(yīng)用。

(1)鋰能浮在液體石蠟的表面，說明鋰的密度比液體石蠟______(填“大”“小”或“相等”)。

(2)鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，鋰原子的相對原子質(zhì)量為______。

(3)由圖2可知：電池材料中添加石墨烯含量為______時(填含量百分數(shù))，磷酸亞鐵鋰鋰離子電池性能最優(yōu)越。

(4)鋰離子電池可用作電動自行車的電源，在放電過程中，電池內(nèi)部發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，將______19.過氧乙酸是一種無色透明的液體，作為一種較為廣泛使用的殺菌劑，它有強烈的刺激性氣味，易揮發(fā)，有強酸性，易分解。在用過氧乙酸溶液進行消毒殺菌之前，需要對其進行稀釋。

(1)使用過氧乙酸時一定要注意安全，為了防止溶液濺入眼睛，需要戴好護目鏡。下列實驗圖標(biāo)中，表示護目鏡的是______。

A.

B.

C.

D.

(2)一定濃度的過氧乙酸溶液可用于對一般物品如餐具、毛巾、被單、衣物、玩具等進行消毒，______(填“能”或“不能”)用于鐵制品等金屬器具消毒。

(3)生活中常采用2%的過氧乙酸溶液以噴霧的方式對無人環(huán)境的空氣消毒，若用20%的過氧乙酸溶液100g進行稀釋，則需要加水的質(zhì)量是______g。20.明朝《天工開物?作咸》記載火井制鹽過程如下圖所示。

(1)火井制鹽中的“鹽”為氯化鈉，其構(gòu)成的粒子為鈉離子和______(填粒子符號)。

(2)北京冬奧會火炬使用的燃料是氫氣。氫氣作為能源的優(yōu)點有______(任寫一點)。

(3)氨能被稱為“氫能2.0”，預(yù)計在2030年后逐步應(yīng)用，“未來工業(yè)氨循環(huán)”如圖所示。

寫出圖中NH3燃燒的化學(xué)方程式______。21.氧氣與我們的生活息息相關(guān)，某興趣小組圍繞“氧氣”進行一系列探究。

主題一：探究“氧氣的制取”

該興趣小組在開展“基于特定需求設(shè)計和制作簡易供氧器”的跨學(xué)科實踐活動中，設(shè)計了甲、乙實驗裝置圖。根據(jù)實驗裝置圖回答下列問題。

(1)用該裝置及試劑制取氧氣的化學(xué)方程式為______，其中二氧化錳在反應(yīng)前后，其質(zhì)量和______保持不變。

(2)與甲裝置相似的氣體發(fā)生裝置還可以用來作為______的發(fā)生裝置。(填字母)

A.實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體

B.實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣

主題二：探究“氧氣的性質(zhì)”

該興趣小組用下圖所示實驗來探究氧氣的化學(xué)性質(zhì)，請回答：

(3)氧氣在一定條件下能與碳、硫、鐵發(fā)生反應(yīng)，以下說法正確的是______。(填序號)

a.B中的水可以用細沙代替

b.在這些反應(yīng)中，氧氣都體現(xiàn)了可燃性

c.氧氣分別與碳、硫、鐵的反應(yīng)都是化合反應(yīng)

d.細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象是火星四射，生成四氧化三鐵

主題三：探究“氧氣的調(diào)控”

(4)西漢彩繪青銅雁魚燈(如圖丙)的燈罩可自由開合，以調(diào)節(jié)進風(fēng)量(空氣)的大小，當(dāng)看到有大量黑煙產(chǎn)生時，應(yīng)______(選填“調(diào)大”或“調(diào)小”)進風(fēng)口，從而促進燃料充分燃燒。

22.化學(xué)興趣小組利用垃圾處理站的金屬片開始了“制作金屬書簽”的項目活動，請你一起參與下列活動。

任務(wù)一：走近廢棄金屬

(1)同學(xué)們來到垃圾站，從______垃圾箱篩選制作書簽的金屬底板。

A.有害垃圾

B.可回收垃圾

C.廚余垃圾

D.其他垃圾

(2)篩選的金屬底板有鐵銹，其原因是鐵與空氣中的______發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而生成。

任務(wù)二：處理廢棄金屬

(3)興趣小組分組實驗，用稀鹽酸去除鐵片表面的鐵銹，發(fā)現(xiàn)一段時間后，有氣泡產(chǎn)生，其生成的氣體為______(寫化學(xué)式)。

任務(wù)三：制作金屬書簽

(4)首先將有鏤空圖案的不干膠保護膜(能隔絕蝕刻液與金屬底板接觸)貼到處理好的鐵片上，將鐵片浸入足量的硫酸銅溶液中，一段時間后取出。小組同學(xué)看到鐵片上出現(xiàn)紅色附著物圖案，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______。將蝕刻好的金屬片清洗掉廢液，去掉不干膠保護膜，進行裝飾。

任務(wù)四：廢液回收利用

(5)為了減少污染并促進廢物利用，小組同學(xué)設(shè)計以下流程回收Cu和FeSO4。

加入的X是______。23.將12g石灰石置于燒杯中，向其中緩慢加入稀鹽酸，滴加的稀鹽酸的質(zhì)量與充分反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示(雜質(zhì)不與酸反應(yīng))。

(1)反應(yīng)過程中生成的二氧化碳的總質(zhì)量為______。

(2)石灰石中所含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。(精確到0.1%)

參考答案1~3.D

、B

、C

4.C

5.D

6.A

7.B

8.D

9.A

10.B

11.C

12.A

13.C