廣東粵電筆試真題第1頁

廣東粵電筆試真題

一、第一部分言語理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、首發(fā)經(jīng)濟(jì)是指國內(nèi)外品牌在某一地區(qū)首次發(fā)布最新產(chǎn)品、推出新業(yè)態(tài)等經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的總稱。首發(fā)經(jīng)濟(jì)自帶時(shí)尚、品質(zhì)、稀缺屬性，對(duì)消費(fèi)者有

著獨(dú)特的吸引力。因此，首發(fā)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為城市的首選“流量制造器”。首發(fā)經(jīng)濟(jì)魅力的核心在于“首”字，但一個(gè)“首”字并不足以讓首發(fā)經(jīng)濟(jì)“一

勞永逸”。很多城市并不缺少首發(fā)品牌，但缺少能夠持續(xù)保持良好運(yùn)營、從“網(wǎng)紅”變“長紅”的佼佼者。一些首店往往集中在奢侈品或頂級(jí)潮牌

上，雖然很“高大上”，但容易導(dǎo)致“逛的人多、買的人少”；還有一些首店停留在同質(zhì)化競爭層面，即便“一炮而紅”，如果無法持續(xù)創(chuàng)新，也可

能“曇花一現(xiàn)”。

對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：

A．首發(fā)經(jīng)濟(jì)不能止步于“首”字

B．應(yīng)持續(xù)創(chuàng)新以續(xù)航首發(fā)經(jīng)濟(jì)

C．首發(fā)經(jīng)濟(jì)是城市的流量密碼

D．首發(fā)經(jīng)濟(jì)如何延續(xù)“花期”

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇引出“首發(fā)經(jīng)濟(jì)”的話題并介紹其特點(diǎn)，接著通過“因此”進(jìn)行總結(jié)，指出首發(fā)經(jīng)濟(jì)成為城市的首選“流量制造器”，隨后

指出首發(fā)經(jīng)濟(jì)魅力的核心在于“首”字，緊接著通過“但”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)僅靠“首”字不能“一勞永逸”，然后指出很多城市并不缺

少首發(fā)品牌，但缺少能夠持續(xù)保持良好運(yùn)營的佼佼者，并列舉兩種情況進(jìn)行解釋說明。故文段為分總分結(jié)構(gòu)，重在強(qiáng)調(diào)首發(fā)

經(jīng)濟(jì)不能僅僅止步于“首”字，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“持續(xù)創(chuàng)新”僅能對(duì)應(yīng)文段尾句解釋說明的其中一個(gè)方面，非重點(diǎn)且表述片面，排除；

C項(xiàng)，“城市的流量密碼”對(duì)應(yīng)文段轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，文段并未提及延續(xù)首發(fā)經(jīng)濟(jì)“花期”的具體做法，無中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《以首發(fā)經(jīng)濟(jì)引領(lǐng)消費(fèi)升級(jí)》

2、網(wǎng)格化管理的前提是各級(jí)政府、各職能部門之間確保信息暢通和即時(shí)共享。然而，由于層級(jí)桎梏和利益沖突，網(wǎng)格之間橫向和縱向的信息交

換都處于相對(duì)隔離的狀態(tài)，缺乏有效的連接和互動(dòng)。比如，網(wǎng)格信息平臺(tái)與政府信息平臺(tái)無法實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)實(shí)時(shí)對(duì)接，各個(gè)職能部門的信息系統(tǒng)也

不能實(shí)現(xiàn)完全信息交換，這就導(dǎo)致網(wǎng)格化管理在實(shí)踐中總是反應(yīng)遲鈍、溝通不暢，無法高效地處理基層治理難題。在重心下移、資源下沉的大

背景下，大量治理要素（主體、關(guān)系、資源等）在基層集結(jié)，信息壁壘的存在使得網(wǎng)格化管理難以對(duì)各種要素實(shí)現(xiàn)有效整合，進(jìn)一步降低了網(wǎng)

格的治理能力。

這段文字意在說明：

A．解釋基層網(wǎng)格化管理難以發(fā)揮效用的原因

B．基層網(wǎng)格治理能力的發(fā)揮受制于信息壁壘

C．職能部門的信息系統(tǒng)需盡快實(shí)現(xiàn)信息交換

D．網(wǎng)格與政府信息平臺(tái)應(yīng)努力實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)對(duì)接

《正確答案》

B

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廣東粵電筆試真題第2頁

《專家解析》

文段首句指出網(wǎng)格化管理的前提是各級(jí)政府、各職能部門之間確保信息暢通、即時(shí)共享，隨后通過“然而”轉(zhuǎn)折指出問題，即

網(wǎng)格之間缺乏有效的連接和互動(dòng)，接著通過“比如”對(duì)此進(jìn)行舉例論證，進(jìn)一步體現(xiàn)了網(wǎng)格信息不暢通的問題，尾句進(jìn)行總

結(jié)，指出信息壁壘的存在使得網(wǎng)格化管理難以對(duì)各種要素實(shí)現(xiàn)有效整合，進(jìn)一步降低了網(wǎng)格的治理能力，故文段意在指出信

息不暢通對(duì)網(wǎng)格化管理的阻礙，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“難以發(fā)揮效用的原因”即信息不暢通問題，表述不明確，排除；

C項(xiàng)，缺少文段主題詞“網(wǎng)格”，排除；

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)后文舉例論證部分，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《把“網(wǎng)絡(luò)”帶回網(wǎng)格》

3、在英國文學(xué)史乃至世界文學(xué)史上，英國浪漫主義詩人的影響舉足重輕。英國浪漫主義致力于反撥深受法國古典主義影響的英國古典主義，在

詩歌創(chuàng)作主旨、內(nèi)容與形式方面皆力求突破原有創(chuàng)作傳統(tǒng)，推陳出新。英國浪漫主義之父華茲華斯渴望擺脫新古典主義的學(xué)院派之風(fēng)與貴族現(xiàn)

實(shí)主義，轉(zhuǎn)而書寫普通人的喜怒哀樂，并將大眾語言入詩。英國浪漫主義詩歌突出異國情調(diào)，在詩歌中融入異國風(fēng)情，其中不僅包括法國、意

大利等歐洲代表性國家，也包括遙遠(yuǎn)的中國、印度等東方國家?？吕章芍紊朴诳坍嫋|方園林，創(chuàng)作斷章《忽必烈汗》，突出東方古國建筑的宏

偉與文化的神秘性。拜倫周游東方列國，異國情調(diào)在其筆觸間鋪陳開來，展現(xiàn)出歐洲對(duì)東方國家文化的熱愛與好奇。

根據(jù)這段文字，下列說法不正確的是：

A．柯勒律治的《忽必烈汗》描繪了東方古國的建筑特征

B．擅長突出和融入異國風(fēng)情是英國浪漫主義詩歌的特點(diǎn)

C．英國浪漫主義詩人力求擺脫英國古典主義的束縛

D．英國浪漫主義之父拜倫對(duì)東方國家文化充滿熱情和好奇

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“柯勒律治善于刻畫東方園林，創(chuàng)作斷章《忽必烈汗》，突出東方古國建筑的宏偉與文化的神秘性”可知，表述正

確，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“英國浪漫主義詩歌突出異國情調(diào)，在詩歌中融入異國風(fēng)情”可知，表述正確，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“英國浪漫主義致力于反撥深受法國古典主義影響的英國古典主義，在詩歌創(chuàng)作主旨、內(nèi)容與形式方面皆力求突破

原有創(chuàng)作傳統(tǒng)，推陳出新”可知，表述正確，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“英國浪漫主義之父華茲華斯”“拜倫周游東方列國，異國情調(diào)在其筆觸間鋪陳開來，展現(xiàn)出歐洲對(duì)東方國家文化的

熱愛與好奇”可知，“英國浪漫主義之父拜倫”偷換概念，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】中國社會(huì)科學(xué)報(bào)《英國浪漫主義詩歌的創(chuàng)新精神》

4、大盂鼎鑄造于三千年前的西周時(shí)期，是迄今所發(fā)現(xiàn)的西周時(shí)期銘文較多、體型最大的青銅器之一，也是西周早期大型、中型鼎的典型式樣，

厚重雄偉，磅礴大氣，為國家一級(jí)文物。大盂鼎通高101.9厘米，口徑77.8厘米，重153.5千克，器壁較厚，兩只立耳微外撇，折沿，斂口，腹

部橫向?qū)挻螅谛蓖鈴?，成垂腹?fàn)睿鲁腥阕?。器表以云雷紋為地，頸部飾帶狀饕餮紋，足上端飾有浮雕式饕餮紋。大盂鼎器腹內(nèi)壁鑄有銘

文19行291字，記錄了周康王在宗周對(duì)盂的一次冊(cè)命，這篇銘文是目前所見西周時(shí)期較早的“冊(cè)命”類出土文獻(xiàn)，是研究周初“封建”制度的重要資

料，同時(shí)也是中國古代書法藝術(shù)的早期作品，其布局優(yōu)美，書風(fēng)瑰麗，是西周金文的杰出代表。

關(guān)于大盂鼎，這段文字未提及：

A．銘文內(nèi)容

B．出土?xí)r間

C．研究價(jià)值

D．紋飾特點(diǎn)

《正確答案》

B

編號(hào)：b712957d628a747ba44851df4459e5e4廣東粵電筆試真題

廣東粵電筆試真題第3頁

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“大盂鼎器腹內(nèi)壁鑄有銘文19行291字······其布局優(yōu)美，書風(fēng)瑰麗，是西周金文的杰出代表”可知，大盂鼎的“銘文

內(nèi)容”文段有所提及，排除；

B項(xiàng)，文段未提及大盂鼎的“出土?xí)r間”，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“這篇銘文是目前所見西周時(shí)期較早的‘冊(cè)命’類出土文獻(xiàn)，是研究周初‘封建’制度的重要資料”可知，大盂鼎的“研究價(jià)

值”文段有所提及，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“器表以云雷紋為地，頸部飾帶狀饕餮紋，足上端飾有浮雕式饕餮紋”可知，大盂鼎的“紋飾特點(diǎn)”文段有所提及，排

除。

本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】《盂克雙鼎合璧重聚》

5、文藝創(chuàng)作者身份各異，從事的藝術(shù)門類不同，觀念各有來路，如此形成了紛繁復(fù)雜的文藝生態(tài)。但是文藝創(chuàng)作者與作品的多元性質(zhì)并不意味

著可以____________。眾口異詞、各行其是不見得是好事，極容易造成____________。任何文化在特定的語境中都需要形成某種具有共識(shí)

性質(zhì)的核心價(jià)值觀，以免缺乏__________。就新時(shí)代文藝評(píng)論工作而言，通過學(xué)術(shù)爭鳴推動(dòng)形成創(chuàng)作共識(shí)、評(píng)價(jià)共識(shí)、弘揚(yáng)真善美、批駁假

惡丑是其必要基礎(chǔ)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．肆意妄為黨同伐異突破口

B．隨心所欲作繭自縛總基調(diào)

C．一意孤行偏聽偏信凝聚力

D．信馬由韁莫衷一是方向感

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，橫線后對(duì)橫線處成語起到解釋說明的作用。由“眾口異詞、各行其是不見得是好事······”可知，橫線處成語應(yīng)表達(dá)由

著自己的想法隨意做事、發(fā)表言論。A項(xiàng)“肆意妄為”指毫無顧忌地胡作非為，B項(xiàng)“隨心所欲”指憑著自己的意愿，想干什么就

干什么，D項(xiàng)“信馬由韁”意為任其自由行動(dòng)，比喻漫無目的地閑逛或隨意行動(dòng)，均可體現(xiàn)由著自己的想法隨意做事，符合文

意，保留。C項(xiàng)“一意孤行”指不接受別人的勸告，頑固地按照自己的主觀想法去做，側(cè)重的是固執(zhí)，堅(jiān)持自己的想法，與文意

不符，排除。

第二空，根據(jù)“造成”可知，橫線處與前文構(gòu)成因果關(guān)系。橫線處應(yīng)表明“眾口異詞、各行其是”帶來的后果，即意見不統(tǒng)一，無

法抉擇。A項(xiàng)“黨同伐異”指結(jié)幫分派，偏向同伙，打擊不同意見的人，D項(xiàng)“莫衷一是”形容意見分歧，沒有一致的看法，均可

體現(xiàn)意見不統(tǒng)一，無法抉擇之意，保留。B項(xiàng)“作繭自縛”比喻自己給自己找麻煩，側(cè)重強(qiáng)調(diào)使自己陷入困境，與文意無關(guān)，排

除。

第三空，根據(jù)“都需要形成某種具有共識(shí)性質(zhì)的核心價(jià)值觀”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)“共識(shí)”為創(chuàng)作者提供的工作價(jià)值。D項(xiàng)“方向

感”在文段中指大家前進(jìn)的方向，可與“共識(shí)”形成對(duì)應(yīng)，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“突破口”指的是攻破難關(guān)的關(guān)鍵點(diǎn)，與“共識(shí)”對(duì)

應(yīng)不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《凝聚共識(shí)發(fā)揮文藝評(píng)論價(jià)值引領(lǐng)功能》

6、齊白石從藝經(jīng)歷坎坷，出身農(nóng)家，始為木匠，學(xué)畫較晚，來京受排擠······這些經(jīng)歷讓他對(duì)藝術(shù)的看法更為透徹。除“何要浮名”印章，他還曾

刻一方印章“寂寞之道”，直抒____________的情懷和傲骨。事實(shí)上，藝術(shù)家的“名”與“實(shí)”在美術(shù)界是一個(gè)討論不休的話題，畫史中很多曾經(jīng)

名極一時(shí)的畫家隨著歷史的積淀都已經(jīng)____________，而很多曾經(jīng)____________的畫家卻在時(shí)代的進(jìn)步中重新被世人發(fā)掘和審視，所以藝

術(shù)家“名與實(shí)”的核心不在于當(dāng)世的“浮名”，而在于存世的一幅幅作品，反映的是藝術(shù)家不斷創(chuàng)新、超越自我的核心價(jià)值。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．超然物外湮沒無聞一文不名

B．淡泊名利銷聲匿跡籍籍無名

C．和光同塵無人問津鮮為人知

D．孤芳自賞折戟沉沙不見經(jīng)傳

《正確答案》

B

編號(hào)：b712957d628a747ba44851df4459e5e4廣東粵電筆試真題

廣東粵電筆試真題第4頁

《專家解析》

第一空，根據(jù)“何要浮名”“寂寞之道”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)齊白石不貪圖名利、耐得住寂寞的高潔品格。A項(xiàng)“超然物

外”意為超脫于世俗生活之外，對(duì)現(xiàn)實(shí)的一切都不感興趣，B項(xiàng)“淡泊名利”意為不強(qiáng)求名聲和財(cái)利，D項(xiàng)“孤芳自賞”比喻自命清

高，自我欣賞，均與文意相符，保留。C項(xiàng)“和光同塵”比喻隨俗而處，不露鋒芒，多指隨波逐流，與文意相悖，排除。

第二空，根據(jù)“畫史中很多曾經(jīng)名極一時(shí)的畫家隨著歷史的積淀都已經(jīng)······而很多曾經(jīng)······的畫家卻在時(shí)代的進(jìn)步中重新被

世人發(fā)掘和審視”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)名極一時(shí)的畫家隨著歷史的積淀消失或被遺忘之意。A項(xiàng)“湮沒無聞”指名聲、

事跡被埋沒，沒有人知道，B項(xiàng)“銷聲匿跡”形容隱藏起來或不公開露面，均與文意相符，保留。D項(xiàng)“折戟沉沙”意為戟被折斷

沉沒在泥沙里，形容失敗得十分慘重，強(qiáng)調(diào)失敗，與文意不符，排除。

第三空，根據(jù)“畫史中很多曾經(jīng)名極一時(shí)的畫家隨著歷史的積淀都已經(jīng)······而很多曾經(jīng)······的畫家卻在時(shí)代的進(jìn)步中重新被

世人發(fā)掘和審視”可知，橫線處所填成語應(yīng)與“名極一時(shí)”意思相反，體現(xiàn)沒有名聲或者名聲很小之意。B項(xiàng)“籍籍無名”意為沒

有名氣，不為他人所知，與文意相符，當(dāng)選。A項(xiàng)“一文不名”意為一個(gè)錢也沒有，形容極其貧窮，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《齊白石的寂寞之道》

7、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，政府不能沖在前面，否則一轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)身后沒人怎么辦？企業(yè)家最懂自己轉(zhuǎn)型升級(jí)的需求。只有激發(fā)他們的主觀能動(dòng)性，才能

取得事半功倍的效果。不少官員常常以為自己先知先覺，以為政府無所不能。殊不知，企業(yè)身處市場最前沿，對(duì)產(chǎn)業(yè)競爭理解更深刻，對(duì)利益

得失表現(xiàn)更關(guān)切，對(duì)發(fā)展機(jī)遇把握更精準(zhǔn)，對(duì)轉(zhuǎn)型升級(jí)謀劃更聰明。

根據(jù)以上材料，下面說法錯(cuò)誤的是：

A．政府應(yīng)在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)中加強(qiáng)宏觀調(diào)控

B．政府應(yīng)尊重企業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)型的主體性地位

C．政府應(yīng)讓企業(yè)家們放開手腳去市場上大展身手

D．政府應(yīng)明白企業(yè)的主觀能動(dòng)性是發(fā)展轉(zhuǎn)型的根基

《正確答案》

A

《專家解析》

文段主要講述產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)政府不能沖在前面，而要靠企業(yè)的主觀能動(dòng)性，A項(xiàng)中“加強(qiáng)宏觀調(diào)控”，無中生有，表述錯(cuò)誤；

由“只有激發(fā)他們的主觀能動(dòng)性，才能取得事半功倍的效果”可知，B、D兩項(xiàng)符合文意；由最后一句可知，C項(xiàng)符合文意。

本題為選非題，故正確答案為A。

【文段出處】《聚焦政府轉(zhuǎn)型發(fā)展：有鄉(xiāng)村推新社區(qū)建設(shè)強(qiáng)迫農(nóng)民上樓》

8、在全球化格局中，中國文學(xué)的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型是在汲取西方文學(xué)資源的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。在這個(gè)過程中，中國文學(xué)實(shí)現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)與現(xiàn)代、古典與西

方的雙重?fù)P棄與雙重接納。盡管如此西方文學(xué)話語的幽靈始終橫亙于中國文學(xué)上空，中國文學(xué)存在對(duì)本土現(xiàn)實(shí)的刻意改造，這種有意或者無意

的改造，或遮蔽了國人形態(tài)的豐富，或掩蓋了中國現(xiàn)實(shí)的多元，也無形中充當(dāng)了西方文學(xué)敘事構(gòu)建自身“民族優(yōu)越等級(jí)”形象的文學(xué)注腳，導(dǎo)致中

國古典文學(xué)精神逐漸被削弱，甚至有出現(xiàn)“斷裂”之勢。因此，對(duì)中國文學(xué)而言，轉(zhuǎn)型不僅要繼續(xù)，還需要重拾中國古典文學(xué)精神。

這段文字意在說明：

A．汲取西方文學(xué)資源是中國文學(xué)的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型的基礎(chǔ)

B．中國文學(xué)“雙重?fù)P棄與雙重接納”帶來的種種弊端

C．中國文藝既需要現(xiàn)代轉(zhuǎn)型也需要重拾古典文學(xué)精神

D．對(duì)中國文學(xué)而言目前還需要重拾中國古典文學(xué)精神

《正確答案》

D

編號(hào)：b712957d628a747ba44851df4459e5e4廣東粵電筆試真題

廣東粵電筆試真題第5頁

《專家解析》

文段先指出，中國文學(xué)的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型是在汲取西方文學(xué)資源的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，隨后通過轉(zhuǎn)折指出，西方文學(xué)話語對(duì)中國文學(xué)

造成了一定的負(fù)面影響，導(dǎo)致中國古典文學(xué)精神逐漸被削弱。尾句總結(jié)前文，指出中國文學(xué)不僅需要繼續(xù)進(jìn)行現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型還

需要重拾中國古典文學(xué)精神，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“汲取西方文學(xué)資源”對(duì)應(yīng)首句，非文段重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“種種弊端”為問題表述，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“中國文藝”與核心話題不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】高考閱讀

9、科學(xué)教育中，____________________。許多科學(xué)家回憶起童年時(shí)光，經(jīng)常提到的是父母在科學(xué)書籍閱讀方面的引導(dǎo)，滋養(yǎng)了他們的好奇

心。還有人說小時(shí)候在家里擺弄音箱、遙控飛機(jī)，鍛煉了動(dòng)腦動(dòng)手能力，從而為后來從事科研工作埋下伏筆。學(xué)校也是青少年科學(xué)教育的重要

一環(huán)。孩子光有好奇心還不夠，往往需要借助老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，把乍現(xiàn)的創(chuàng)意、靈光留存下來，幫助他們成長為具有創(chuàng)新潛質(zhì)的人才。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．學(xué)校要發(fā)揮對(duì)家庭科普教育的指導(dǎo)作用

B．家庭作為“第一課堂”的地位永遠(yuǎn)不能忽視

C．要積極探索家庭科普教育的新模式

D．要搭建家庭與學(xué)校之間的橋梁

《正確答案》

B

《專家解析》

橫線在文段開頭，需要對(duì)后文內(nèi)容進(jìn)行概括。后文闡述了家庭與學(xué)校對(duì)孩子的科學(xué)教育至關(guān)重要。但選項(xiàng)中并無將此二者全

面概括的選項(xiàng)。因此，為保證內(nèi)容的連貫性，橫線處需填入對(duì)前半部分家庭對(duì)科學(xué)教育重要性進(jìn)行概括的內(nèi)容，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，僅強(qiáng)調(diào)學(xué)校的作用，表述片面且銜接不當(dāng)，且“對(duì)家庭科普教育的指導(dǎo)作用”無中生有，排除；

C項(xiàng)，“家庭科普教育的新模式”與后文銜接不當(dāng)，排除；

D項(xiàng)，文段雖然同時(shí)提到了“家庭”和“學(xué)?！保遣⑽凑撌鲂枰罱ǘ咧g橋梁這一內(nèi)容，銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《提升青少年群體的科學(xué)素質(zhì)任重道遠(yuǎn)》

10、發(fā)展科學(xué)文化有助于構(gòu)建國際交流共同話語體系，對(duì)于我國提升國際傳播能力，進(jìn)而更好地傳播中國聲音意義重大?？茖W(xué)文化在其誕生和

發(fā)展過程中慢慢形成了一套與之相協(xié)調(diào)的話語體系。在全球化時(shí)代中，沒有哪種文化像科學(xué)文化一樣在全世界范圍內(nèi)受到普遍認(rèn)可，超越民族

和國別的界限，它在實(shí)現(xiàn)平等互利的國際交流上有天然的優(yōu)勢。此外，科學(xué)文化的交流不僅僅是科學(xué)知識(shí)的交流，同樣也是自然觀、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)

的交流。如果說書法、國樂等傳統(tǒng)文化的國際交流是從“異”的角度進(jìn)行的交流，那么科學(xué)文化的國際交流就是從“同”的角度進(jìn)行的交流，這樣的

模式能更為實(shí)質(zhì)地提升我國的國際話語能力，更好地表達(dá)中國聲音。

這段文字意在說明：

A．深化科學(xué)文化的國際交流是全球化發(fā)展的內(nèi)在要求

B．科學(xué)文化的發(fā)展有助于實(shí)現(xiàn)更平等互利的國際交流

C．發(fā)展科學(xué)文化是提升我國國際傳播能力的有效途徑

D．應(yīng)堅(jiān)持以“求同存異”的模式更好地傳播中國聲音

《正確答案》

C

編號(hào)：b712957d628a747ba44851df4459e5e4廣東粵電筆試真題

廣東粵電筆試真題第6頁

《專家解析》

文段首句指出發(fā)展科學(xué)文化有助于構(gòu)建國際交流共同話語體系，有助于我國提升國際傳播能力、傳播中國聲音。隨后進(jìn)行解

釋說明，先指出科學(xué)文化有一套話語體系，在實(shí)現(xiàn)平等互利的國際交流上有天然的優(yōu)勢，“此外”之后指出科學(xué)文化的國際交

流是從“同”的角度進(jìn)行的，更有利于提升我國的國際話語能力，更好地表達(dá)中國聲音。故文段為總分結(jié)構(gòu)，意在指出發(fā)展科

學(xué)文化有助于提升我國國際傳播能力，傳播中國聲音，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段并未提及“全球化發(fā)展的內(nèi)在要求”，無中生有，排除；

B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)解釋說明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“同”和“異”對(duì)應(yīng)“此外”之后的內(nèi)容，屬于解釋說明部分，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《發(fā)展科學(xué)文化是當(dāng)下緊迫課題》

11、①北斗系統(tǒng)及其高精度定位導(dǎo)航能力，如同水、電、氣等公共服務(wù)一樣融入基礎(chǔ)設(shè)施、走進(jìn)千家萬戶

②如今的北斗，已不僅僅是衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，更是泛在、融合、智能的綜合時(shí)空服務(wù)體系

③作為重要的時(shí)空基礎(chǔ)設(shè)施，北斗已成為貼近百姓生活的"大國重器"

④當(dāng)前，北斗在國內(nèi)導(dǎo)航地圖領(lǐng)域已實(shí)現(xiàn)主用地位，北斗定位服務(wù)日均使用量超過3600億次

⑤在大眾應(yīng)用方面，北斗已成為以智能手機(jī)、智能網(wǎng)聯(lián)汽車等為代表的各類智能終端的“標(biāo)配”，地圖軟件車道級(jí)導(dǎo)航、紅綠燈倒計(jì)時(shí)等新應(yīng)用，

讓人們生活更便捷、更精彩

⑥在專業(yè)應(yīng)用方面，北斗與一些行業(yè)深度融合，在精密控制、智能建造、數(shù)字孿生、智慧工廠領(lǐng)域形成了不少“＋北斗”新業(yè)態(tài)

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的一項(xiàng)是：

A．④①⑤⑥③②

B．④③①⑤⑥②

C．③⑤⑥④①②

D．③①⑥⑤④②

《正確答案》

D

《專家解析》

觀察選項(xiàng)，對(duì)比首句。③句指出北斗作為時(shí)空基礎(chǔ)設(shè)施，已成為貼近百姓生活的“大國重器”，④句論述當(dāng)前北斗在國內(nèi)導(dǎo)航

地圖領(lǐng)域的地位，并通過日均使用量進(jìn)行具體說明，④句是對(duì)③句的進(jìn)一步論述，故③句應(yīng)在④句之前，排除A、B兩項(xiàng)。

繼續(xù)觀察C、D兩項(xiàng)，對(duì)比是③①還是③⑤，①句指出北斗系統(tǒng)及其高精度定位導(dǎo)航能力如同公共服務(wù)一樣融入基礎(chǔ)設(shè)施、走

進(jìn)千家萬戶，是對(duì)③句北斗已成為貼近百姓生活的"大國重器"的具體解釋說明，故③①兩句銜接恰當(dāng)，⑤句具體論述北斗的

新應(yīng)用，與①句內(nèi)容的銜接不夠恰當(dāng)，排除C項(xiàng)。另外，也可以根據(jù)④句的位置進(jìn)行判斷，④句圍繞北斗在國內(nèi)導(dǎo)航地圖領(lǐng)域

的應(yīng)用，是對(duì)⑤句的進(jìn)一步論述，而非⑥句，亦可排除C項(xiàng)。

故正確答案為D。

【文段出處】人民網(wǎng)《推動(dòng)北斗加速融入千行百業(yè)》

12、在樹葉茂密的布魯克林學(xué)院的校園里，一棟墻面爬滿常春藤的大樓的地下室里有著更令人吃驚的東西：在300加侖的玻璃纖維制作的魚缸

里，塞滿了羅非魚?？瓷先ケ鹊罔F車廂還要擁擠。管理這個(gè)潮濕區(qū)域的是這個(gè)學(xué)院水產(chǎn)研究和環(huán)境評(píng)估中心主任、退休教授馬丁·施賴布曼。幾

年前，羅非魚在這里還很少見，但是現(xiàn)在它在美國越來越常見，幾乎所有的羅非魚都是在中國、中美洲和南美洲養(yǎng)殖并從這些地方進(jìn)口的。施

賴布曼希望改變這種狀況。他認(rèn)為城市水產(chǎn)養(yǎng)殖——在像紐約這樣的城市用大魚缸養(yǎng)魚——可以解決對(duì)野生魚的過度捕撈問題，并為美國人提供

就業(yè)機(jī)會(huì)和健康的食品。

畫線句中“這種狀況”指的是（）。

A．現(xiàn)在羅非魚在美國越來越常見

B．美國幾乎所有的羅非魚都是進(jìn)口的

C．發(fā)展城市水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)

D．應(yīng)該在城市養(yǎng)魚方面創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)

《正確答案》

B

編號(hào)：b712957d628a747ba44851df4459e5e4廣東粵電筆試真題

廣東粵電筆試真題第7頁

《專家解析》

題中“這種狀況”指的是前一句“幾乎所有的羅非魚都是在中國、中美洲和南美洲養(yǎng)殖并從這些地方進(jìn)口的”，即美國幾乎所有的

羅非魚都是進(jìn)口的。因此B項(xiàng)正確。

13、一個(gè)多世紀(jì)以來，藝術(shù)史中的繪畫無疑是古老而蒙塵的媒介，每一次視覺認(rèn)知手段的革新，繪畫都會(huì)被拉出來“死亡”一次。此刻，與其說

是繪畫的死亡，不如說是主體性的凋零。正如喬納森·克拉里所言：“人類的眼睛在歷史上的一些重要機(jī)能，絕大多數(shù)正被一些新的實(shí)踐所取代，

在這實(shí)踐中的視覺影像，不再需要一個(gè)觀察者置身于‘真實(shí)’可感知的世界以供參照?！逼胶夂头€(wěn)定是控制論的技術(shù)規(guī)律與倫理，反主體性也好，去

主體性也罷，繪畫實(shí)踐在技術(shù)媒介革新的年代可以拾得的武器也許還有走向不平衡，出錯(cuò)和脫序。

這段文字意在說明：

A．視覺革命伴隨主體性的“凋零”

B．繪畫實(shí)踐應(yīng)忽略技術(shù)規(guī)律與倫理

C．繪畫實(shí)踐在新時(shí)期可“反其道而行之”

D．技術(shù)革新面前繪畫實(shí)踐只能走向極端

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先指出繪畫的“死亡”是因?yàn)椤爸黧w性”的凋零，接著通過喬納森·克拉里的話進(jìn)行舉例，尾句指出平衡和穩(wěn)定是控制論的

技術(shù)規(guī)律與倫理，最后通過“武器”提出對(duì)策，強(qiáng)調(diào)繪畫實(shí)踐可以走向不平衡，出錯(cuò)和脫序，即繪畫實(shí)踐在新時(shí)期可以換一種

思路，C項(xiàng)“反其道而行之”符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“主體性的‘凋零’”為文段中分析原因的表述，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“忽略技術(shù)規(guī)律與倫理”表述不明確，文段中提出的對(duì)策為“走向不平衡，出錯(cuò)和脫序”，排除；

D項(xiàng)，“只能走向極端”表述過于絕對(duì)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《技術(shù)、現(xiàn)實(shí)主義與方言》

14、人類有文字記載的歷史長度有限，更多的是沒有文字時(shí)期。走出神話傳說，用實(shí)物資料構(gòu)建人類的早期歷史，沒有考古學(xué)是不可能完成

的。特別是文明與國家起源問題，新石器時(shí)代考古實(shí)踐，使我國歷史學(xué)有可能走出傳說時(shí)代，構(gòu)建起中國特色的文明與國家起源理論，而這對(duì)

闡釋中國五千多年的文明史發(fā)展道路具有重大意義，是以往歷史學(xué)想做但不可能做到的事情。中國氣派的考古學(xué)同樣離不開歷史學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)支

撐?？脊艑W(xué)要為認(rèn)識(shí)中華文明、弘揚(yáng)中華文化、堅(jiān)定文化自信提供堅(jiān)強(qiáng)支撐。通過歷史學(xué)的方法，將考古學(xué)所揭示的人類活動(dòng)遺跡，納入歷史

研究與歷史書寫的范疇中來。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．考古學(xué)對(duì)于還原人類無文字時(shí)期的歷史至關(guān)重要

B．探究中華文明的起源離不開考古實(shí)踐的獨(dú)特作用

C．考古學(xué)與歷史學(xué)的交互可以為中華文明做出貢獻(xiàn)

D．考古學(xué)應(yīng)該充分借鑒歷史學(xué)研究中華文化的成果

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先指出人類歷史中更多的是沒有文字時(shí)期，接著指出構(gòu)建早期歷史，需要考古學(xué)，并進(jìn)行詳細(xì)解釋說明，后文指出考

古學(xué)同樣需要?dú)v史學(xué)，并進(jìn)行詳細(xì)解釋說明，故文段為并列結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)考古學(xué)與歷史學(xué)的相互作用，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)“還原人類無文字時(shí)期的歷史”、B項(xiàng)“探究中華文明的起源”均僅對(duì)應(yīng)一方面的內(nèi)容，表述片面，排除；

D項(xiàng)，無法體現(xiàn)考古學(xué)與歷史學(xué)的相互作用，偏離文段重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《推進(jìn)歷史學(xué)與考古學(xué)融合發(fā)展》

15、對(duì)于北京這樣的大城市來說，表面上看是戶籍族群與非戶籍族群對(duì)城市資源的爭奪，其背后卻受制于教育資源配置不均、高校招生體制的

歷史遺留、社會(huì)管理的嚴(yán)重滯后，以及有限的城市資源承載能力。從這個(gè)意義上，異地高考不過是近20年中國人口大規(guī)模流動(dòng)和區(qū)域不均衡發(fā)

展帶來的一系列挑戰(zhàn)的集中爆發(fā)。面對(duì)這樣的挑戰(zhàn)，公平訴求固然重要，探討規(guī)則的設(shè)計(jì)則更具現(xiàn)實(shí)意義。

下列作為選文標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

編號(hào)：b712957d628a747ba44851df4459e5e4廣東粵電筆試真題

廣東粵電筆試真題第8頁

A．大城市?。寒惖馗呖技斜l(fā)

B．教育問題幾時(shí)平

C．異地高考：公平訴求與規(guī)則設(shè)計(jì)

D．異地高考：一場城市資源爭奪戰(zhàn)

《正確答案》

C

《專家解析》

文中強(qiáng)調(diào)異地高考是區(qū)域不均衡發(fā)展帶來的問題，解決這一問題應(yīng)處理好公平訴求與規(guī)則設(shè)計(jì)的關(guān)系。C項(xiàng)正確，“異地高

考：公平訴求與規(guī)則設(shè)計(jì)”對(duì)文中內(nèi)容作了準(zhǔn)確概括。

16、近些年，輿論反轉(zhuǎn)已成常態(tài)。很多人總是跟風(fēng)起哄、信口開河，其中不乏一些自媒體、網(wǎng)絡(luò)“大V”，他們做的就是“情緒生意”，最擅長將普

通事件無限放大，靠販賣悲情、制造對(duì)立來吸引眼球。海量信息時(shí)代，越是身處信息洪流之中，大眾越要以理性的思維去看待每一件事，“標(biāo)簽

思維”不能掩蓋事實(shí)真相，“情緒宣泄”不能取代價(jià)值判斷。惟有如此，才不會(huì)總是被“帶節(jié)奏”而后又被“打臉”，不會(huì)給別有用心者提供搬弄是非

的空間。

這段文字重在說明：

A．海量信息時(shí)代輿論反轉(zhuǎn)“鬧劇”不斷上演

B．客觀理性看待新聞事件才能避開輿論陷阱

C．減少輿論反轉(zhuǎn)鬧劇要靠大眾的理性思維

D．“標(biāo)簽思維”“情緒宣泄”不能取代價(jià)值判斷

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇提到輿論反轉(zhuǎn)已成常態(tài)，而這是因?yàn)椤扒榫w生意”，接著指出在海量信息時(shí)代，大眾要以理性的思維看待事件，避

免“標(biāo)簽思維”“情緒宣泄”，尾句進(jìn)一步指出，只有這樣才不會(huì)總是被“帶節(jié)奏”、被“打臉”，因此文段強(qiáng)調(diào)的是減少輿論反轉(zhuǎn)鬧

劇要靠大眾的理性思維，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“輿論反轉(zhuǎn)‘鬧劇’不斷上演”為問題表述，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“輿論陷阱”表述不準(zhǔn)確，文段強(qiáng)調(diào)的是減少輿論反轉(zhuǎn)鬧劇要靠大眾的理性思維，排除；

D項(xiàng)，“標(biāo)簽思維”“情緒宣泄”非文段重點(diǎn)，且沒有提到“理性思維”這一關(guān)鍵詞，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《靠理性減少輿論反轉(zhuǎn)鬧劇》

17、創(chuàng)新這項(xiàng)工作往往不可能____________，做好它需要足夠的寬容、激勵(lì)和守望。建立容錯(cuò)機(jī)制是激發(fā)創(chuàng)新的________。沒有容錯(cuò)機(jī)

制，創(chuàng)新探索者就容易因怕犯錯(cuò)背上思想“包袱”，創(chuàng)新之路上難免畏首畏尾。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．信手拈來關(guān)鍵

B．輕而易舉秘訣

C．一蹴而就前提

D．立竿見影保障

《正確答案》

C

編號(hào)：b712957d628a747ba44851df4459e5e4廣東粵電筆試真題

廣東粵電筆試真題第9頁

《專家解析》

第一空，搭配“創(chuàng)新”，且根據(jù)“需要足夠的寬容、激勵(lì)和守望”以及“建立容錯(cuò)機(jī)制”可知，橫線處所在句子應(yīng)體現(xiàn)創(chuàng)新這件事并

不容易，B項(xiàng)“輕而易舉”形容事情容易做，不費(fèi)力，C項(xiàng)“一蹴而就”形容事情輕而易舉，一下子就能完成，均符合文意，保

留。A項(xiàng)“信手拈來”常用于形容寫作詩文時(shí)運(yùn)用材料、駕馭語言的隨意或從容，與“創(chuàng)新”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“立竿見影”比喻

立見成效，強(qiáng)調(diào)見效快，無法體現(xiàn)創(chuàng)新的難度，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“沒有容錯(cuò)機(jī)制，創(chuàng)新探索者就容易······難免畏首畏尾”可知，橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)“建立容錯(cuò)機(jī)制”對(duì)于“激發(fā)創(chuàng)

新”的重要性，C項(xiàng)“前提”指事物的先決因素，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“秘訣”指不公開的能有效解決問題的竅門、辦法，文段并

未體現(xiàn)“建立容錯(cuò)機(jī)制”是不公開的，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《讓創(chuàng)新型軍事人才成為強(qiáng)軍事業(yè)強(qiáng)勁動(dòng)能》

18、職業(yè)教育所指的技能是技與能的結(jié)合，而技術(shù)則專指操作性技術(shù)，顯然技能________了技術(shù)。中職教育重在培養(yǎng)技術(shù)型人才，而高職教

育重在培養(yǎng)技能型人才。在現(xiàn)實(shí)中，一些中職學(xué)校一味求“高”，越位________對(duì)學(xué)生研發(fā)能力的培養(yǎng)，而一些高職院校卻因________了

對(duì)“能”的培養(yǎng)，淪為中職教育的替代，降低了應(yīng)有的高度和質(zhì)量。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．包含重心忽略

B．囊括偏重?cái)R置

C．涵蓋強(qiáng)化懈怠

D．蘊(yùn)藏突出輕視

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，由前文“職業(yè)教育所指的技能是技與能的結(jié)合，而技術(shù)則專指操作性技術(shù)”可知，技能包括了技術(shù)與能力，故橫線處

所填詞語應(yīng)體現(xiàn)包括的意思。A項(xiàng)“包含”指里面含有，B項(xiàng)“囊括”指全部包羅在內(nèi)，C項(xiàng)“涵蓋”指包容、覆蓋，均能體現(xiàn)包括的

意思，符合文意，保留；D項(xiàng)“蘊(yùn)藏”指蓄積而未顯露或未發(fā)掘，文段并未體現(xiàn)技術(shù)是隱藏起來的，不符合語境，排除。

第二空，由前文“中職教育重在培養(yǎng)技術(shù)型人才”及“中職學(xué)校一味求‘高’”可知，中職學(xué)校不應(yīng)越位加強(qiáng)對(duì)學(xué)生技能的培養(yǎng)，即

研發(fā)能力的培養(yǎng)，因?yàn)檫@是高職教育的目標(biāo)，故橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)加強(qiáng)的意思。B項(xiàng)“偏重”指著重一方面，用在此處指中

職學(xué)校著重對(duì)學(xué)生研發(fā)能力的培養(yǎng)，能體現(xiàn)加強(qiáng)的意思，符合文意，保留；C項(xiàng)“強(qiáng)化”指加強(qiáng)，使堅(jiān)強(qiáng)鞏固，符合文意，保

留；A項(xiàng)“重心”為名詞，橫線處所填內(nèi)容為動(dòng)詞，故詞性與文段不符，排除。

第三空，依據(jù)后文“淪為中職教育的替代，降低了應(yīng)有的高度和質(zhì)量”說明高職院校不重視對(duì)“能”的培養(yǎng)，故橫線處所填詞語應(yīng)

體現(xiàn)弱化、不重視的意思。C項(xiàng)“懈怠”指松懈懶散，用在此處指對(duì)學(xué)生“能”的培養(yǎng)工作松懈了，能體現(xiàn)弱化、不重視的意思，

符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)“擱置”指放下，停止進(jìn)行，用在此處指對(duì)“能”的培養(yǎng)完全停止，語義程度過重，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《全面拓展技能教育的豐富內(nèi)涵》

19、自鴉片戰(zhàn)爭以后，為了救亡圖存，無數(shù)仁人志士苦苦求索，但都以失敗告終。他們或是試圖通過發(fā)展資本主義來實(shí)現(xiàn)“自強(qiáng)”，或是移植西

方模式建立資產(chǎn)階級(jí)共和國卻____________，最后紛紛都敗下陣來，宣告破產(chǎn)。在____________、諸路皆走不通的情況下，中國共產(chǎn)黨

____________、發(fā)憤圖強(qiáng)，探索出適合中國國情的社會(huì)主義建設(shè)道路。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．事與愿違不進(jìn)則退劍走偏鋒

B．一敗涂地日暮窮途負(fù)隅頑抗

C．適得其反寸步難行櫛風(fēng)沐雨

D．水土不服山窮水盡自力更生

《正確答案》

D

編號(hào)：b712957d628a747ba44851df4459e5e4廣東粵電筆試真題

廣東粵電筆試真題第10頁

《專家解析》

第一空，根據(jù)“移植西方模式建立資產(chǎn)階級(jí)共和國······最后紛紛都敗下陣來，宣告破產(chǎn)”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)出資產(chǎn)

階級(jí)共和國不能夠與我國國情相適應(yīng)、相匹配之意，A項(xiàng)“事與愿違”指事情沒能按照預(yù)想的方向發(fā)展，C項(xiàng)“適得其反”指結(jié)果

與希望正好相反，D項(xiàng)“水土不服”指對(duì)于一個(gè)地方的氣候條件或飲食習(xí)慣不能適應(yīng)，均符合文意，保留。B項(xiàng)“一敗涂地”形容

失敗到不可收拾的地步，與后文“最后紛紛都敗下陣來，宣告破產(chǎn)”語義重復(fù)，排除。

第二空，根據(jù)“、”引導(dǎo)并列關(guān)系可知，橫線處所填成語應(yīng)與“諸路皆走不通”語義相近，C項(xiàng)“寸步難行”指開展某項(xiàng)工作困難重

重，D項(xiàng)“山窮水盡”指陷入絕境，均可與“諸路皆走不通”構(gòu)成同義并列，保留。A項(xiàng)“不進(jìn)則退”指不前進(jìn)就要后退，無法與“諸

路皆走不通”構(gòu)成同義并列，排除。

第三空，根據(jù)“探索出適合中國國情的社會(huì)主義建設(shè)道路”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)出共產(chǎn)黨通過自身努力，探索出符合

中國自身國情的道路之意，D項(xiàng)“自力更生”指不依賴外力，靠自己的力量把事情辦起來，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“櫛風(fēng)沐雨”形

容人經(jīng)常在外面不顧風(fēng)雨地辛苦奔波，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《新時(shí)代何以成功推進(jìn)和拓展中國式現(xiàn)代化》

20、我國《行政處罰法》自1996年頒布實(shí)施以來，在法治政府建設(shè)上功不可沒。但是，隨著法治政府建設(shè)的不斷發(fā)展，22年前立法設(shè)計(jì)的局限

性也逐漸顯現(xiàn)出來，有的行政執(zhí)法領(lǐng)域開始回避《行政處罰法》提供的規(guī)制手段，而呼吁新型執(zhí)法方式的創(chuàng)設(shè)與應(yīng)用；有的行政處罰疑難案件

無據(jù)可循，暴露出《行政處罰法》實(shí)體規(guī)則的不足；嚴(yán)格的處罰程序設(shè)計(jì)，也讓程序裁量的合法性成為新的理論議題。總體來看，1996年的

《行政處罰法》秉持傳統(tǒng)的行政處罰觀念，諸多原則性規(guī)定和具體制度設(shè)計(jì)已經(jīng)相對(duì)滯后，立法者提供的處罰手段也非常有限，無法滿足現(xiàn)代

政府對(duì)多元治理工具的迫切需求。

這段文字主要表明：

A．如何有效保證舊版《行政處罰法》的總論地位

B．我國《行政處罰法》對(duì)建設(shè)法治政府的重要性

C．舊版《行政處罰法》已無法滿足現(xiàn)代法治需求

D．立法者應(yīng)完善《行政處罰法》中的實(shí)體性條款

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇介紹我國《行政處罰法》自1996年頒布實(shí)施以來，在法治政府建設(shè)上功不可沒，隨后通過轉(zhuǎn)折詞“但是”強(qiáng)調(diào)隨著法

治政府建設(shè)的不斷發(fā)展，舊版《行政處罰法》局限性也逐漸顯現(xiàn)出來，并通過并列句式進(jìn)行舉例說明。最后通過結(jié)論詞“總體

來看”進(jìn)行總結(jié)，即舊版《行政處罰法》無法滿足現(xiàn)代政府對(duì)多元治理工具的迫切需求，所以文段為分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在文段尾

句，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“總論地位”文段未提及，無中生有，排除；

B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)結(jié)論之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“實(shí)體性條款”與文段中的“原則性規(guī)定和具體制度設(shè)計(jì)”“處罰手段”表述不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《論〈行政處罰法〉修改的基本立場》

21、①不過，在我預(yù)測他人的時(shí)候，他人也在預(yù)測著我。當(dāng)大腦的預(yù)測結(jié)果與當(dāng)下的感官輸入基本一致的時(shí)候，我們就達(dá)成了對(duì)他人的理解

②在社會(huì)情境中，大腦以同樣的方式對(duì)他人的心智狀態(tài)進(jìn)行概率性的預(yù)測

③它基于已有的知覺結(jié)構(gòu)以及當(dāng)下的感官輸入，進(jìn)行不同層級(jí)之間的神經(jīng)刺激循環(huán)，由此生成關(guān)于引起知覺遠(yuǎn)端起因的最佳預(yù)測結(jié)果

④預(yù)測加工模型的基本主張是：大腦是一個(gè)基于概率的推理系統(tǒng)

⑤近年來，基于神經(jīng)科學(xué)中的“預(yù)測加工”模型來解釋社會(huì)現(xiàn)象的進(jìn)路，受到越來越多哲學(xué)家的關(guān)注

⑥例如，看到他緋紅的臉龐，我預(yù)測到他內(nèi)心的害羞；看到他的手勢，我預(yù)測到他拿起水杯喝水的意圖

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：

A．④③②⑤①⑥

B．⑤④③②⑥①

C．②⑥①④③⑤

編號(hào)：b712957d628a747ba44851df4459e5e4廣東粵電筆試真題

廣東粵電筆試真題第11頁

D．⑤③①⑥②④

《正確答案》

B

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。④句指出預(yù)測加工模型的基本主張，⑤句通過“近年來”引出背景，論述“預(yù)測加工”模型受到越來越多哲

學(xué)家的關(guān)注，均適合作首句，保留A、B、D三項(xiàng)。②句出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞“同樣”，為關(guān)聯(lián)詞后半部分，不適合作首句，排除C項(xiàng)。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，⑥句出現(xiàn)“例如”，為舉例論述，之前應(yīng)提出對(duì)應(yīng)的觀點(diǎn)。結(jié)合選項(xiàng)需判斷⑥句之前是①句還是②句，②句指

出對(duì)他人的心智狀態(tài)進(jìn)行預(yù)測，與⑥句“看到他······我預(yù)測······”銜接恰當(dāng)，故②句應(yīng)在⑥句之前，B項(xiàng)當(dāng)選。①句通過轉(zhuǎn)折

詞“不過”引出“在我預(yù)測他人的時(shí)候，他人也在預(yù)測我”，與⑥句話題不一致，無法銜接，排除A、D兩項(xiàng)。

故正確答案為B。

【文段出處】《他心感知：從雙向預(yù)測到聯(lián)合動(dòng)覺》

22、近年來，中國科幻原創(chuàng)新生力量不斷涌現(xiàn)，科幻影視爆款持續(xù)發(fā)力，科幻頒獎(jiǎng)與國際交流活動(dòng)讓中國科幻閃耀世界舞臺(tái)。中國科幻成為全

民關(guān)注和熱議的社會(huì)話題，科幻文學(xué)由此成為“文學(xué)破圈”浪潮中的“__________”。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．排頭兵

B．保護(hù)傘

C．壓艙石

D．深水區(qū)

《正確答案》

A

《專家解析》

根據(jù)“中國科幻成為全民關(guān)注和熱議的社會(huì)話題”可知，橫線處意在表達(dá)科幻文學(xué)是“文學(xué)破圈”浪潮中的“佼佼者”。A項(xiàng)“排頭

兵”比喻帶頭的人或集體，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“保護(hù)傘”比喻保護(hù)某些人或某一勢力范圍，使其利益不受損害或不受干涉的

力量，C項(xiàng)“壓艙石”比喻使事物穩(wěn)定、健康發(fā)展的可靠保證，D項(xiàng)“深水區(qū)”比喻難題多、風(fēng)險(xiǎn)大的領(lǐng)域或階段，均與文意不

符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《科幻，何以成為“文學(xué)破圈”浪潮中的“排頭兵”？》

23、從羊皮紙、竹簡到紙張、活字印刷術(shù)的發(fā)明，從摩爾斯電碼、二進(jìn)制代碼到影像的數(shù)字化，文化產(chǎn)品的載體越來越輕盈，精神產(chǎn)品的傳播

也越來越迅捷。特別是互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明和應(yīng)用，打破了文化內(nèi)容傳播的時(shí)空界限，讓文字、視頻、音樂可以在瞬間傳到地球上的任何一個(gè)角落。

同時(shí)，借助科技創(chuàng)新的種種新工具，人們可以以更快捷的速度，制作精彩紛呈的動(dòng)漫游戲、數(shù)字影視、手機(jī)報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)出版、有聲讀物，等

等，并由此創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)全新的文化產(chǎn)業(yè)。

這段文字主要說明了（）。

A．文化的進(jìn)步包含科技的發(fā)展和創(chuàng)新

B．科技創(chuàng)新使文化創(chuàng)新的潛力變得無窮

C．科技創(chuàng)新大大推進(jìn)了文化創(chuàng)新的進(jìn)程

D．科技創(chuàng)新為文化創(chuàng)新提供了工具和載體

《正確答案》

D

《專家解析》

由“文化產(chǎn)品的載體”和“借助科技創(chuàng)新的種種新工具”可知，科技創(chuàng)新為文化創(chuàng)新提供了載體和工具。因此D項(xiàng)正確。

24、新軍事變革中美國陸軍數(shù)字化建設(shè)已經(jīng)取得很大成果，但由于作戰(zhàn)指導(dǎo)和作戰(zhàn)理論的失誤，大大限制了信息化武器裝備效能的發(fā)揮，使地

面部隊(duì)陷入高不成低不就無所適從的尷尬境地。所以，在新軍事變革和信息化武器裝備發(fā)展過程中，要特別強(qiáng)調(diào)指揮員的高科技素質(zhì)和對(duì)信息

化武器裝備的操控能力。否則，一到戰(zhàn)場就會(huì)出現(xiàn)混亂，手里握有非接觸作戰(zhàn)武器，還要進(jìn)行接觸作戰(zhàn)，結(jié)果把信息化武器裝備扔到一邊繼續(xù)

使用傳統(tǒng)的槍炮作戰(zhàn)，這是非常沉痛的教訓(xùn)。

本段文字主要強(qiáng)調(diào)的是（）。

A．作戰(zhàn)指導(dǎo)和作戰(zhàn)理論的重要性

B．信息化武器裝備的效能的發(fā)揮

C．信息化武器裝備的弊端

編號(hào)：b712957d628a747ba44851df4459e5e4廣東粵電筆試真題

廣東粵電筆試真題第12頁

D．信息化戰(zhàn)爭中的武器裝備

《正確答案》

A

《專家解析》

文段強(qiáng)調(diào)指揮員的高科技素質(zhì)和對(duì)信息化武器裝備的操控能力在新軍事變革和信息化武器裝備發(fā)展過程中的重要作用。A項(xiàng)

正確，由“要特別強(qiáng)調(diào)指揮員的高科技素質(zhì)和對(duì)信息化武器裝備的操控能力作戰(zhàn)指導(dǎo)和作戰(zhàn)理論的重要性”可知，作戰(zhàn)指導(dǎo)和

作戰(zhàn)理論在新軍事變革中的重要性。

25、伴隨著工業(yè)化和城鎮(zhèn)化的興起、社會(huì)轉(zhuǎn)型以及由此而帶來的社會(huì)結(jié)構(gòu)的深刻變化，使得子女對(duì)老年人的贍養(yǎng)缺乏足夠的時(shí)間保障。與此同

時(shí)，現(xiàn)實(shí)中由于子女人數(shù)減少而導(dǎo)致贍養(yǎng)老人的負(fù)擔(dān)也在不斷加重。雖不能完全否認(rèn)家庭在養(yǎng)老方面應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，但客觀上這種責(zé)任的實(shí)現(xiàn)

或落實(shí)確實(shí)面臨著非常大的困難。于是，養(yǎng)老問題就會(huì)由家庭的問題演變?yōu)樯鐣?huì)的問題，形成所謂的“養(yǎng)老難”。既然成了社會(huì)問題，社會(huì)自然就

不能回避，需要思考對(duì)策或采取相應(yīng)的措施去應(yīng)對(duì)，養(yǎng)老模式必須突破傳統(tǒng)的家庭承擔(dān)責(zé)任模式，承擔(dān)責(zé)任的主體應(yīng)該向社會(huì)外溢。

這段文字意在說明：

A．社會(huì)需要思考解決養(yǎng)老問題的對(duì)策

B．養(yǎng)老事業(yè)的責(zé)任重心發(fā)生轉(zhuǎn)移

C．傳統(tǒng)的家庭養(yǎng)老無法滿足需求

D．社會(huì)也應(yīng)成為承擔(dān)養(yǎng)老責(zé)任的主體

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇交代背景，指出隨著社會(huì)結(jié)構(gòu)的深刻變化，子女缺乏足夠的時(shí)間來贍養(yǎng)老年人，且子女人數(shù)的減少也讓贍養(yǎng)老人的

負(fù)擔(dān)不斷加重，接著指出家庭在養(yǎng)老方面承擔(dān)的責(zé)任的實(shí)現(xiàn)或落實(shí)正面臨著巨大的困難，然后得出結(jié)論，即養(yǎng)老問題會(huì)由家

庭的問題演變?yōu)樯鐣?huì)的問題，最后尾句通過“應(yīng)該”提出對(duì)策，指出對(duì)于已經(jīng)成為社會(huì)問題的養(yǎng)老問題，傳統(tǒng)的家庭承擔(dān)責(zé)任

模式應(yīng)該改變，承擔(dān)養(yǎng)老責(zé)任的主體應(yīng)該向社會(huì)外溢，即社會(huì)也應(yīng)成為承擔(dān)養(yǎng)老責(zé)任的主體，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“思考對(duì)策”表述不夠明確，無法體現(xiàn)承擔(dān)養(yǎng)老責(zé)任的主體應(yīng)該向社會(huì)外溢，排除；

B項(xiàng)，“發(fā)生轉(zhuǎn)移”表述不夠明確，無法體現(xiàn)承擔(dān)養(yǎng)老責(zé)任的主體應(yīng)該向社會(huì)外溢，排除；

C項(xiàng)，“無法滿足需求”為問題表述，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《國家養(yǎng)老責(zé)任的憲法學(xué)分析》

26、在以西方文化為主導(dǎo)的格局下，包括中國在內(nèi)的整個(gè)東方文化喪失了自己的聲音，只能淪為西方現(xiàn)代性的邊緣或附庸。中國在古今中西四

個(gè)維度之間______，人們一方面在忘記中國自身的傳統(tǒng)，一方面對(duì)西方這一他者總是______。向西方學(xué)習(xí)并沒有獲得西方文化的內(nèi)在特性，反

而往往通過西方抹去了中國的傳統(tǒng)文化。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．糾結(jié)若即若離

B．迷失敬而遠(yuǎn)之

C．?dāng)[動(dòng)琢磨不透

D．游走霧里看花

《正確答案》

C

《專家解析》

D項(xiàng)錯(cuò)誤，第一空，“游走”指游逛，游蕩，根據(jù)句意，中國在古今中西四個(gè)維度之間搖擺不定，不知如何取舍，“游走”的語義

不符。第二空，由“向西方學(xué)習(xí)并沒有獲得西方文化的內(nèi)在特性，反而往往通過西方抹去了中國的傳統(tǒng)文化”可知，人們對(duì)西

方的文化沒學(xué)懂，自己的傳統(tǒng)文化也丟了，即中國對(duì)于西方文化的認(rèn)識(shí)并不深入，而“若即若離”形容對(duì)人的態(tài)度似親似疏，

保持一定的分寸和距離，“敬而遠(yuǎn)之”表示尊敬卻有所顧慮不愿接近，這兩個(gè)成語均沒有學(xué)習(xí)不夠深入理解不夠透徹的意思。

因此C項(xiàng)正確。

27、進(jìn)入暑假以來，各醫(yī)院眼科、口腔科、內(nèi)分泌科迎來就診小高峰，“主力軍”正是青少年。導(dǎo)致學(xué)生暑假扎堆看病的原因有很多，其中一個(gè)

重要原因是不少家長對(duì)一些疾病存在認(rèn)識(shí)誤區(qū)。此外，受一些廣告宣傳的誤導(dǎo)，有的家長對(duì)孩子的身高表現(xiàn)得過度焦慮，有不少家長還帶有“整

容要趁早”等錯(cuò)誤思想，加劇了學(xué)生暑假扎堆看病現(xiàn)象。這一現(xiàn)象須得到分類疏解，假如籠統(tǒng)應(yīng)對(duì)，就容易導(dǎo)致“藥不對(duì)癥”。比如對(duì)因認(rèn)識(shí)誤區(qū)

導(dǎo)致的扎堆看病，需要通過科普與宣傳來加以化解；但對(duì)于身高焦慮、容貌焦慮這個(gè)原因，就需要對(duì)制造和傳播焦慮的行為加以治理，而不能

將板子全打在家長身上。

編號(hào)：b712957d628a747ba44851df4459e5e4廣東粵電筆試真題

廣東粵電筆試真題第13頁

這段文字意在說明：

A．解決學(xué)生暑假扎堆看病問題需多管齊下

B．解決暑假扎堆看病問題還需從家長入手

C．應(yīng)“對(duì)癥下藥”引導(dǎo)家長走出認(rèn)識(shí)誤區(qū)

D．解決學(xué)生暑假扎堆看病問題需分類施策

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇先介紹學(xué)生暑假扎堆看病的現(xiàn)象，接著分析該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，即有不少家長對(duì)一些疾病存在認(rèn)識(shí)誤區(qū)，還有受廣

告宣傳誤導(dǎo)家長過度焦慮，然后通過指代詞“這”總結(jié)前文，通過對(duì)策詞“須”給出對(duì)策，即要“分類疏解”，并通過反面論證進(jìn)行

補(bǔ)充說明，最后通過列舉兩個(gè)例子進(jìn)行論證。故文段為分總分結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)面對(duì)學(xué)生暑假扎堆看病的現(xiàn)象要分類疏解，對(duì)應(yīng)D

項(xiàng)。

A項(xiàng)，“多管齊下”強(qiáng)調(diào)從多個(gè)方面入手，偏離文段重點(diǎn)“分類疏解”，排除；

B項(xiàng)，未體現(xiàn)文段重點(diǎn)“分類疏解”，排除；

C項(xiàng)，“引導(dǎo)家長走出認(rèn)識(shí)誤區(qū)”僅是針對(duì)文段的部分問題提出的對(duì)策，表述片面，且缺少核心話題“學(xué)生暑假扎堆看病”，排

除。

故正確答案為D。

【文段出處】《學(xué)生暑假扎堆看病現(xiàn)象須分類疏解》

28、早在先秦時(shí)期，我國就形成了“詩、樂、舞”三位一體的藝術(shù)表現(xiàn)形式?；仡櫧F(xiàn)代中國音樂史，古典詩詞造就的現(xiàn)當(dāng)代經(jīng)典音樂數(shù)不勝

數(shù)?！昂驮娨愿琛钡膫鹘y(tǒng)在音樂界得以延續(xù)，為中國音樂注入了經(jīng)典基因?！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物······”1920年，作曲家青主以蘇軾

的代表作《念奴嬌·赤壁懷古》為歌詞創(chuàng)作的《大江東去》成為中國藝術(shù)歌曲的開山之作。緊隨其后誕生的《我住長江頭》《花非花》《點(diǎn)絳唇·

賦登樓》等作品，傳唱至今，也成為中國音樂的經(jīng)典之作。

這段文字意在說明：

A．入樂歌唱使得古詩詞在當(dāng)下仍熠熠生輝

B．詩詞創(chuàng)作亟需在近現(xiàn)代音樂中尋求靈感

C．《大江東去》在中國音樂史上意義重大

D．“和詩以歌”為中國音樂注入了經(jīng)典基因

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇指出在先秦時(shí)期我國就形成了“詩、樂、舞”三位一體的藝術(shù)表現(xiàn)形式，之后論述古典詩詞造就了很多現(xiàn)當(dāng)代經(jīng)典音

樂，接著引出“和詩以歌”的話題，提出其為中國音樂注入了經(jīng)典基因，最后以《大江東去》《我住長江頭》等為例進(jìn)行解釋

說明。故文段為分總分結(jié)構(gòu)，重在強(qiáng)調(diào)“和詩以歌”為中國音樂注入了經(jīng)典基因，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“古詩詞在當(dāng)下仍熠熠生輝”強(qiáng)調(diào)“古詩詞”在當(dāng)下的狀態(tài)，而文段強(qiáng)調(diào)古詩詞對(duì)音樂的作用，偏離文段核心話題，排除；

B項(xiàng)，“詩詞創(chuàng)作”文段并未提及，無中生有，且文段強(qiáng)調(diào)的是古詩詞對(duì)音樂的作用，“亟需在近現(xiàn)代音樂中尋求靈感”邏輯錯(cuò)

誤，排除；

C項(xiàng)，《大江東去》對(duì)應(yīng)文段舉例部分，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《“和詩以歌”為中國音樂注入經(jīng)典基因》

29、知識(shí)分享的加持，給商品賦予了價(jià)值增量，能獲取用戶的信任，深化主播與粉絲之間情感，從而帶動(dòng)復(fù)購率和銷量。知識(shí)分享對(duì)于直播帶

貨而言是一種有效套路，但是這種套路一定要多一些誠懇，少一些____________；多一些含金量和實(shí)用性，少一些____________。隨著知

識(shí)分享的“風(fēng)”越刮越大，大量公司與博主選擇入局，呈現(xiàn)____________的局面，出現(xiàn)了一些被人詬病的現(xiàn)象。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．花言巧語華而不實(shí)零和博弈

編號(hào)：b712957d628a747ba44851df4459e5e4廣東粵電筆試真題

廣東粵電筆試真題第14頁

B．綿里藏針花里胡哨魚龍混雜

C．虛情假意陽春白雪明爭暗斗

D．陽奉陰違坐而論道泥沙俱下

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“多一些······，少一些······”可知，橫線處成語與“誠懇”構(gòu)成反義并列，應(yīng)體現(xiàn)知識(shí)分享只為帶貨，并不誠懇的

消極語義，A項(xiàng)“花言巧語”指鋪張修飾、內(nèi)容空泛的言語或文辭，后多指用來騙人的虛偽動(dòng)聽的話，B項(xiàng)“綿里藏針”形容柔中

有剛，也比喻外貌和善，內(nèi)心刻毒，C項(xiàng)“虛情假意”指裝著對(duì)人熱情，不是真心實(shí)意，均符合文意，保留。D項(xiàng)“陽奉陰違”指

玩弄兩面派手法，表面上遵從，暗地里違背，多用于對(duì)上級(jí)、規(guī)則等的執(zhí)行情況，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“多一些······，少一些······”可知，橫線處成語與“含金量和實(shí)用性”構(gòu)成反義并列，應(yīng)體現(xiàn)知識(shí)分享含金量不

高、實(shí)用性不強(qiáng)的消極語義，A項(xiàng)“華而不實(shí)”比喻中看不中用，B項(xiàng)“花里胡哨”形容顏色過分鮮艷繁雜，也比喻浮華而不實(shí)

在，均符合文意，保留。C項(xiàng)“陽春白雪”指高深的、不通俗的文學(xué)藝術(shù)，感情色彩偏中性，與文段感情色彩不符，排除。

第三空，根據(jù)“出現(xiàn)了一些被人詬病的現(xiàn)象”可知，橫線處成語應(yīng)體現(xiàn)大量公司與博主“聞風(fēng)”入局后或多或少存在一些消極現(xiàn)

象，B項(xiàng)“魚龍混雜”形容好的壞的摻雜在一起，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“零和博弈”指參與博弈的各方在嚴(yán)格競爭下，一方的收

益必然意味著另一方的損失，博弈各方的收益和損失相加總和永遠(yuǎn)為“零”，雙方不存在合作的可能，文段并未強(qiáng)調(diào)大量公司

與博主之間是競爭關(guān)系，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】新快報(bào)《網(wǎng)絡(luò)主播兜售課程是知識(shí)付費(fèi)還是“割韭菜”？》

30、當(dāng)前，腫瘤免疫治療研究方興未艾。作為免疫治療的兩大主要分支之一，免疫檢查點(diǎn)阻斷療法被醫(yī)學(xué)界寄予厚望，近年來發(fā)展快速、成效

喜人。當(dāng)然，任何一種新興療法都不是完美無缺的，因此，如何____________就成為學(xué)界的研究熱點(diǎn)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．迎難而上

B．揚(yáng)長避短

C．推陳出新

D．去粗取精

《正確答案》

B

《專家解析》

根據(jù)“因此”可知，橫線處與前文構(gòu)成因果關(guān)系，結(jié)合“免疫檢查點(diǎn)阻斷療法······當(dāng)然，任何一種新興療法都不是完美無缺

的”可知，免疫檢查點(diǎn)阻斷療法既有長處，也有短板，故學(xué)界的研究熱點(diǎn)應(yīng)為在保留免疫檢查點(diǎn)阻斷療法長處的前提下，補(bǔ)齊

短板。B項(xiàng)“揚(yáng)長避短”意思是發(fā)揮或發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)或有利條件，克服或回避缺點(diǎn)或不利條件，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“迎難而上”形容不怕困難，不怕挫折，勇敢地挑戰(zhàn)，僅對(duì)應(yīng)“短板”，不如B項(xiàng)更全面、更精準(zhǔn)，排除；

C項(xiàng)“推陳出新”指對(duì)舊的文化進(jìn)行批判地繼承，剔除其糟粕，吸取其精華，創(chuàng)造出新的文化，文段強(qiáng)調(diào)新興療法有效果的同時(shí)

也存在一些問題，并非要去除舊的，創(chuàng)造出新的，不符合文段語境，且一般搭配“文化”“知識(shí)”等，與“免疫檢查點(diǎn)阻斷療法”搭

配不當(dāng)，排除；

D項(xiàng)“去粗取精”指除去雜質(zhì)，留取精華，一般搭配“文化”“知識(shí)”等，與“免疫檢查點(diǎn)阻斷療法”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《免疫檢查點(diǎn)阻斷療法：激活免疫細(xì)胞對(duì)抗腫瘤》

31、對(duì)出?？诘淖非笾哺诙砹_斯人的內(nèi)心深處，甚至演變?yōu)橐环N戰(zhàn)略本能。幅員遼闊、資源豐富的西伯利亞和北極地區(qū)的開發(fā)如果沒有北方

航道的開通幾乎無法實(shí)現(xiàn)，烏拉爾山以東陳舊的基礎(chǔ)設(shè)施無法承擔(dān)將資源輸出世界市場的重任，在重振制造業(yè)沒有看到任何前途的現(xiàn)實(shí)面前，

開發(fā)利用北極和西伯利亞已經(jīng)成為俄羅斯經(jīng)濟(jì)的指望。北方航道的開通無疑提供了這種便利，可以說，俄羅斯北極地區(qū)（含西伯利亞）的開發(fā)

與北方航道的開通利用互為表里，彼此支撐，無法獨(dú)存。通過南北流向的鄂畢河、葉尼塞河、勒拿河等河流以及蘇聯(lián)時(shí)期的鐵路公路設(shè)施，北

方航道將為北極和遠(yuǎn)東地區(qū)的交通網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)發(fā)揮重要作用。

這段文字強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是：

A．開通北方航道對(duì)俄羅斯發(fā)展有重要的戰(zhàn)略價(jià)值

編號(hào)：b712957d628a747ba44851df4459e5e4廣東粵電筆試真題

廣東粵電筆試真題第15頁

B．俄羅斯經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開對(duì)西伯利亞地區(qū)的開發(fā)

C．俄羅斯仍應(yīng)將重振制造業(yè)作為國家發(fā)展的重點(diǎn)

D．加大北方航道開通有助于俄羅斯交通網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇指出出?？趯?duì)于俄羅斯的重要性，緊接著指出北方航道開通對(duì)于俄羅斯的地區(qū)開發(fā)和資源輸出的重要性，之后“可以

說”總結(jié)前文，強(qiáng)調(diào)北方航道的開通對(duì)于俄羅斯的發(fā)展具有重要作用，尾句補(bǔ)充說明再次強(qiáng)調(diào)了北方航道的重要性，對(duì)應(yīng)A

項(xiàng)。

B、C兩項(xiàng)均未提及“北方航道的開通”，排除；

D項(xiàng)，僅為北方航道開通一方面的作用，表述片面，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《俄羅斯北方航道的戰(zhàn)略價(jià)值及面臨的挑戰(zhàn)》

32、明清兩代琴學(xué)________，紫禁城中同樣弦歌不輟。有明一代，諸帝均雅好古琴。清代康熙、雍正、乾隆等皇帝同樣關(guān)注古琴，他們

________、賞鑒、珍藏了大量名琴。古琴在明清兩代帝王生活中一直有著重要地位。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．萌芽網(wǎng)羅

B．發(fā)端觀摩

C．興盛搜集

D．繁榮把玩

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“同樣”可知，橫線處詞語與“弦歌不輟”構(gòu)成近義并列，表示琴學(xué)發(fā)展很好、很受歡迎之意，C項(xiàng)“興盛”指繁榮旺

盛，D項(xiàng)“繁榮”指蓬勃發(fā)展，均符合文意，保留。A項(xiàng)“萌芽”、B項(xiàng)“發(fā)端”均有表達(dá)事物起源和開端的含義，與“弦歌不輟”無法

構(gòu)成近義并列，排除。

第二空，根據(jù)頓號(hào)可知，橫線處詞語與“賞鑒”“珍藏”構(gòu)成三并列，且能夠體現(xiàn)發(fā)展過程不同階段的順承，C項(xiàng)“搜集”指搜尋聚

集，可與“賞鑒”“珍藏”構(gòu)成三并列，且能夠體現(xiàn)發(fā)展過程不同階段的順承，當(dāng)選。D項(xiàng)“把玩”指拿著賞玩，與“賞鑒”語義重

復(fù)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《故宮古琴》

33、如今，數(shù)字媒體技術(shù)為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的知識(shí)普及、傳播共享與傳承創(chuàng)新搭建了多元化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。不過，數(shù)字技術(shù)對(duì)于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文

化的傳播具有“__________”，必須辯證地對(duì)待兩者關(guān)系，抓好機(jī)遇的同時(shí)也要積極面對(duì)挑戰(zhàn)，讓數(shù)字技術(shù)進(jìn)一步為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播“

____________”。

依次填入畫橫線出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．局限性推波助瀾

B．相對(duì)性錦上添花

C．兩面性添磚加瓦

D．雙重性保駕護(hù)航

《正確答案》

C

編號(hào)：b712957d628a747ba44851df4459e5e4廣東粵電筆試真題

廣東粵電筆試真題第16頁

《專家解析》

第一空，文段中表述“辯證對(duì)待兩者關(guān)系”說明“數(shù)字技術(shù)”對(duì)“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播”既有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，A項(xiàng)“局限性”指受

限制的或受約束的，不符合文意，排除；B項(xiàng)“相對(duì)性”指衡量一樣事物時(shí)得有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，而且這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是會(huì)變的，使得衡量的

事物是有條件的、受制約的、特殊的、可以改變的，不符合文意，排除；C項(xiàng)“兩面性”指同一事物身上同時(shí)存在的兩種互相矛

盾的性質(zhì)或傾向，符合文意，保留；D項(xiàng)“雙重性”指事物本身所具有的互相矛盾的兩種屬性，符合文意，保留。

第二空，根據(jù)文段“抓住機(jī)遇的同時(shí)也要積極面對(duì)挑戰(zhàn)”說明“數(shù)字技術(shù)”對(duì)“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播”應(yīng)該繼續(xù)貢獻(xiàn)力量面對(duì)挑

戰(zhàn)，而不是保護(hù)。C項(xiàng)“添磚加瓦”比喻做一些工作，盡一點(diǎn)力量，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“保駕護(hù)航”指為某事或某人擔(dān)任保衛(wèi)

工作，使得到保護(hù)，能正常地進(jìn)行或發(fā)展，側(cè)重強(qiáng)調(diào)“保護(hù)”，不符合文意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】光明網(wǎng)《數(shù)字技術(shù)賦能中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新》

34、____________________。構(gòu)建新發(fā)展格局的重點(diǎn)目標(biāo)之一是提高商品和服務(wù)供給結(jié)構(gòu)與需求結(jié)構(gòu)變化的匹配度。面對(duì)人民日益增長的

美好生活需要，我們要不斷優(yōu)化高端生產(chǎn)要素、高端產(chǎn)品和高端服務(wù)的供需結(jié)構(gòu)，特別是優(yōu)化醫(yī)療、教育、專業(yè)服務(wù)等領(lǐng)域的供給結(jié)構(gòu)。而要

解決中國在高端生產(chǎn)要素及優(yōu)質(zhì)服務(wù)產(chǎn)品上的供需不匹配問題，需要依靠制度型開放集聚全球優(yōu)質(zhì)資源。制度型開放的重點(diǎn)從促進(jìn)商品和要素

跨境流動(dòng)領(lǐng)域，延伸至產(chǎn)業(yè)政策、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等領(lǐng)域，對(duì)于推動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈高端化，增強(qiáng)國內(nèi)國際兩個(gè)市場兩種資源的聯(lián)動(dòng)效應(yīng)