輔導(dǎo)員績效考核細則(試行)為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化輔導(dǎo)員隊伍，切實提升學(xué)生工作科學(xué)化水平，結(jié)合學(xué)校實際，制定本考核細則。一、考核原則1.公平公正：以客觀事實為依據(jù)，以工作實績?yōu)楹诵?，量化與定性評價相結(jié)合，確?？己诉^程透明、結(jié)果可信。2.全面覆蓋：聚焦輔導(dǎo)員核心職責(zé)，涵蓋思想引領(lǐng)、班級管理、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、心理健康、資助育人、就業(yè)服務(wù)及自身發(fā)展等關(guān)鍵領(lǐng)域，突出系統(tǒng)性與針對性。3.導(dǎo)向激勵：強化考核結(jié)果與職業(yè)發(fā)展、評優(yōu)評先、績效分配的聯(lián)動，激發(fā)輔導(dǎo)員工作動力，推動學(xué)生工作提質(zhì)增效。二、考核對象全體專職輔導(dǎo)員（含從事學(xué)生工作滿1學(xué)年的兼職輔導(dǎo)員）。三、考核周期與等級考核周期為自然學(xué)年（1月1日-12月31日）?？己私Y(jié)果分為“優(yōu)秀”“合格”“不合格”三個等級，其中“優(yōu)秀”比例不超過參與考核總?cè)藬?shù)的20%。四、考核內(nèi)容與評分標(biāo)準(zhǔn)（總分100分）（一）思想引領(lǐng)（20分）1.理論學(xué)習(xí)組織（5分）：組織學(xué)生開展習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)、黨史學(xué)習(xí)教育等理論學(xué)習(xí)活動，每學(xué)期至少8次。以活動記錄、照片、學(xué)生心得為依據(jù)，缺1次扣0.5分；活動形式單一、參與率低于80%的，每次扣1分；因組織不力被學(xué)校通報批評的，扣3分。2.主題教育實施（7分）：圍繞社會主義核心價值觀、理想信念、愛國主義等主題開展教育活動，每學(xué)期至少4次（含1次校級以上示范活動）?；顒有栌蟹桨?、總結(jié)及學(xué)生反饋，缺1次扣1分；活動內(nèi)容與學(xué)生需求脫節(jié)、效果不佳的，每次扣1.5分；獲校級以上表彰的，每次加1分（最高加3分）。3.網(wǎng)絡(luò)思政建設(shè)（5分）：運營班級公眾號、QQ群、微信群等網(wǎng)絡(luò)平臺，每周至少發(fā)布2條正能量內(nèi)容（政策解讀、典型事跡、成長分享等），每少1次扣0.5分；對學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情及時引導(dǎo)，出現(xiàn)負(fù)面輿情未在24小時內(nèi)介入處理的，每次扣2分；平臺互動率（學(xué)生留言、轉(zhuǎn)發(fā)量）低于班級人數(shù)30%的，扣1分。4.學(xué)生黨員培養(yǎng)（3分）：規(guī)范黨員發(fā)展流程，每學(xué)期開展入黨積極分子培訓(xùn)至少2次，按計劃完成發(fā)展任務(wù)。發(fā)展程序不規(guī)范（如材料缺失、公示不全）的，每例扣1分；學(xué)生黨員出現(xiàn)違紀(jì)行為的，每例扣2分；所在班級學(xué)生黨員比例高于學(xué)院平均水平的，加1分。（二）班級管理（20分）1.班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)（6分）：制定班級公約并嚴(yán)格執(zhí)行，班級無群體性違紀(jì)事件（如曠課、考試作弊）。出現(xiàn)群體性違紀(jì)的，扣3分；班級獲評校級“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”的，加2分；獲評省級以上的，加3分（最高加3分）。2.日常事務(wù)管理（5分）：按時完成學(xué)生注冊、檔案整理、評優(yōu)評先、違紀(jì)處理等工作，每延遲1項扣1分；學(xué)生信息臺賬（家庭情況、獎懲記錄等）更新不及時（超過1個月）的，扣2分；因管理疏漏導(dǎo)致學(xué)生權(quán)益受損（如獎助學(xué)金發(fā)放錯誤）的，扣3分。3.班干部隊伍建設(shè)（4分）：每學(xué)期組織班干部培訓(xùn)至少2次，定期召開班會聽取工作匯報。班干部考核不合格率超過20%的，扣2分；班干部在服務(wù)學(xué)生中表現(xiàn)突出（如獲校級以上表彰）的，每人加0.5分（最高加2分）。4.宿舍管理（5分）：每月至少深入學(xué)生宿舍4次，記錄宿舍動態(tài)（衛(wèi)生、安全、人際關(guān)系等）。缺1次扣0.5分；宿舍存在安全隱患（如違規(guī)用電）未及時整改的，每間扣1分；所在班級宿舍獲評“文明宿舍”比例高于學(xué)院平均水平的，加1分。（三）學(xué)業(yè)指導(dǎo)（15分）1.學(xué)業(yè)困難幫扶（5分）：建立學(xué)業(yè)預(yù)警學(xué)生臺賬（掛科2門及以上），每學(xué)期與預(yù)警學(xué)生談心至少2次，制定個性化幫扶計劃。未建立臺賬的，扣2分；談心記錄缺失的，每例扣0.5分；預(yù)警學(xué)生下學(xué)年掛科率未下降10%的，扣3分；掛科率下降20%以上的，加2分。2.學(xué)科競賽與創(chuàng)新（5分）：組織學(xué)生參與學(xué)科競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，每學(xué)期至少推薦5項校級以上立項。未完成推薦量的，每少1項扣0.5分；指導(dǎo)學(xué)生獲省級以上獎項的，每項加1分（最高加3分）。3.考研與深造引導(dǎo)（5分）：開展考研動員會、經(jīng)驗交流會每學(xué)期至少2次，建立考研學(xué)生聯(lián)系檔案?？佳新剩ㄤ浫∪藬?shù)/畢業(yè)生總數(shù)）達到學(xué)院平均值的，得基礎(chǔ)分3分；每超過5%加1分（最高加2分）；低于平均值5%的，扣2分。（四）心理健康教育（15分）1.心理危機干預(yù)（6分）：按要求開展新生心理普查，建立重點關(guān)注學(xué)生檔案（如抑郁傾向、重大變故），每學(xué)期與重點學(xué)生談心至少4次。未建立檔案的，扣2分；談心記錄缺失的，每例扣0.5分；發(fā)生心理危機事件未及時上報（超過2小時）或處置不當(dāng)?shù)模?分；成功干預(yù)危機事件并避免嚴(yán)重后果的，加3分。2.心理健康活動（5分）：每學(xué)期組織心理健康主題活動（如心理講座、團體輔導(dǎo)）至少2次，參與率不低于70%。缺1次扣2分；活動形式單一、效果不佳的，扣1分；活動獲校級以上推廣的，加2分。3.心理委員培養(yǎng)（4分）：每學(xué)期對心理委員開展培訓(xùn)至少2次，指導(dǎo)其完成班級心理動態(tài)周報。心理委員履職不合格（如未及時上報異常情況）的，每例扣1分；心理委員獲校級以上表彰的，加1分。（五）資助育人（10分）1.資助精準(zhǔn)認(rèn)定（3分）：嚴(yán)格執(zhí)行家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定程序，組織民主評議、公示無異議，材料完整率100%。認(rèn)定過程存在爭議（如學(xué)生投訴查實）的，扣2分；材料缺失的，每例扣0.5分。2.資助政策落實（4分）：按時完成獎助學(xué)金、助學(xué)貸款、臨時困難補助等申報與發(fā)放，無錯發(fā)、漏發(fā)現(xiàn)象。延遲發(fā)放超過1周的，扣2分；出現(xiàn)學(xué)生因信息錯誤未獲資助的，每例扣1分。3.勵志教育開展（3分）：組織受助學(xué)生參與公益活動（如志愿服務(wù)、勤工助學(xué)）每學(xué)期至少2次，開展“知恩感恩”主題教育至少1次。缺1次扣1分；受助學(xué)生中出現(xiàn)鋪張浪費等不良行為的，每例扣1分；受助學(xué)生獲評校級以上“自強之星”的，加1分。（六）就業(yè)指導(dǎo)（10分）1.就業(yè)服務(wù)落實（4分）：每學(xué)期開展就業(yè)政策宣講、簡歷指導(dǎo)、模擬面試等活動至少3次，建立畢業(yè)生就業(yè)臺賬（就業(yè)意向、簽約進展）。缺1次扣1分；臺賬更新不及時（超過2周）的，扣2分。2.就業(yè)質(zhì)量提升（4分）：畢業(yè)生初次就業(yè)率（8月31日前）達到學(xué)院平均值的，得基礎(chǔ)分3分；每超過5%加1分（最高加1分）；低于平均值5%的，扣2分；畢業(yè)生簽約單位與專業(yè)對口率高于學(xué)院平均值的，加1分。3.就業(yè)困難幫扶（2分）：建立就業(yè)困難學(xué)生檔案（如殘疾、家庭困難），每學(xué)期與幫扶對象談心至少3次，提供崗位推薦至少5次。未建立檔案的，扣1分；談心記錄缺失的，每例扣0.5分；幫扶對象就業(yè)率低于80%的，扣1分。（七）自身發(fā)展（10分）1.專業(yè)能力提升（4分）：參加校級以上輔導(dǎo)員培訓(xùn)、工作坊每學(xué)年至少4次，完成繼續(xù)教育學(xué)分（每年不少于12學(xué)時）。缺1次培訓(xùn)扣1分；未完成學(xué)分的，扣2分；獲得職業(yè)資格證書（如心理咨詢師、職業(yè)指導(dǎo)師）的，加1分（最高加2分）。2.科研與經(jīng)驗總結(jié)（4分）：結(jié)合學(xué)生工作撰寫論文、調(diào)研報告或參與課題研究，每學(xué)年至少1篇（項）。未完成的，扣2分；論文發(fā)表于省級以上期刊或課題獲校級以上立項的，加1分（最高加2分）。3.榮譽與示范作用（2分）：個人或所帶班級獲校級以上表彰的，每項加0.5分（最高加2分）；在學(xué)校學(xué)生工作交流中作經(jīng)驗分享的，每次加0.5分（最高加1分）。五、考核程序1.個人自評（1-2個工作日）：輔導(dǎo)員對照考核內(nèi)容，填寫《輔導(dǎo)員年度考核自評表》，提交工作總結(jié)報告及支撐材料（活動照片、臺賬記錄、獲獎證書等）。2.學(xué)院初評（5個工作日）：學(xué)院成立考核小組（由分管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工辦主任、教師代表、學(xué)生代表組成），通過查閱材料、學(xué)生座談（隨機抽取10名以上學(xué)生）、同行評議（3名以上輔導(dǎo)員）等方式，對各項指標(biāo)打分，形成初評結(jié)果。3.學(xué)校復(fù)核（3個工作日）：學(xué)生工作部（處）對初評結(jié)果進行復(fù)核，重點核查“優(yōu)秀”等級輔導(dǎo)員的關(guān)鍵指標(biāo)（如思想引領(lǐng)、危機干預(yù)、就業(yè)質(zhì)量等），抽查材料真實性，必要時組織現(xiàn)場答辯。4.結(jié)果公示（3個工作日）：復(fù)核通過后，考核結(jié)果在全校范圍內(nèi)公示，接受師生監(jiān)督。對異議事項，由學(xué)生工作部（處）調(diào)查核實并反饋處理結(jié)果。六、考核結(jié)果應(yīng)用1.優(yōu)秀等級：優(yōu)先推薦參評校級以上“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“學(xué)生工作先進個人”；在職稱晉升、崗位聘任中予以傾斜；發(fā)放年度績效獎勵（標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)績效的1.2倍）。2.