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公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.學習是大學生的首要任務，而（）則是學習的根本宗旨.A.學會學習B.刻苦C.學以致用D.勤奮【答案】：A2.根據(jù)我國現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定，教育行政處分，有時又被稱為紀律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有（）。A.記過B.罰款C.?？?，停止申請認定資格D.吊銷辦學許可證【答案】：A3.按照心理學的觀點，大部分心理問題來源于（）。A.人際關(guān)系的處理B.自身的內(nèi)部沖突C.家庭內(nèi)部D.社會環(huán)境【答案】：B4.高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),下列選項中不屬于優(yōu)惠政策是（）A.享受培訓補貼B.小額擔保貸款和貼息支持C.免收有關(guān)行政事業(yè)性收費D.可以緩繳營業(yè)稅【答案】：D5.《教師法》第十七條規(guī)定：“學校和其他教育機構(gòu)應當逐步實行教師聘任制。教師的聘任應當遵循雙方地位平等的原則，由學校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務和責任?！痹摋l法律條文中包含著教育法律規(guī)范中的（）的內(nèi)容。A.獎勵性規(guī)范B.制裁性規(guī)范C.義務性規(guī)范D.授權(quán)性規(guī)范【答案】：C6.大學生交往內(nèi)容的多樣性主要體現(xiàn)在哪些方面？（）A.交往對象、交往渠道、交往方式B.交往地點、交往渠道、交往方式C.交往對象、交往渠道、交往地點D.交往對象、交往地點、交往方式【答案】：A7.教師根據(jù)各自的特長，經(jīng)常所采用的教學方式方法的特點是指教師的（）A.教學風格B.教學效能感C.教育機智D.領(lǐng)導方式【答案】：A8.教師在說服教育中，所提供的說服信息是真實的、準確的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。這一說服原則是（）。A.可信性原則B.針對性原則C.開放性原則D.平等性原則【答案】：A9.（）是以教師為研究主體，以解決學校內(nèi)部的實際問題為主的一種教育教學和科研活動方式。A.教學觀摩B.校本培訓C.校本教研D.學術(shù)研究【答案】：C10.（）是教師以自己的教學活動過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平，來促進能力發(fā)展的途徑。A.教學監(jiān)控B.教學反思C.教學設(shè)計D.教學計劃【答案】：B11.衡量和判斷教師行為和品質(zhì)的最高道德標準是（）。A.職業(yè)道德修養(yǎng)B.職業(yè)道德評價C.職業(yè)道德規(guī)范D.職業(yè)道德原則【答案】：D12.高校培養(yǎng)全面發(fā)展的高級專門人才的教育手段是（）A.做到教學、科研與社會實踐三結(jié)合B.單靠社會實踐C.單靠科研D.單靠教學【答案】：A13.在專家引領(lǐng)高校教師成長的諸多形式中，最有效的是（）。A.學術(shù)報告B.理論講座C.教學現(xiàn)場指導D.合作課題研究【答案】：C14.教師講課語言生動形象、簡潔準確、富有吸引力、聲音抑揚頓挫、并伴有適當?shù)谋砬?，使學生產(chǎn)生興趣，易引起學生的（）。A.有意注意B.無意注意C.興趣D.共鳴【答案】：B15.高等教育評價是根據(jù)高等教育目標和標準對高等教育工作作出（）并改進工作的過程。A.事實判斷B.價值判斷C.客觀判斷D.主觀判斷【答案】：B16.（）是教師職業(yè)的特殊性。A.實踐性B.內(nèi)省性C.示范性D.他利性【答案】：C17.關(guān)于學習遷移，下列表述不恰當?shù)氖牵ǎ?。A.“為遷移而教”利用的是正遷移效應B.“舉一反三”“聞一知十”指的都是學習遷移現(xiàn)象C.所謂的遷移指的是先前的學習對后繼學習的影響D.知識之間的遷移可以在不同抽象概括層次之間發(fā)生【答案】：C18.個體從一個思維起點出發(fā)，沿著不同方向，順應多個角度，提出多種設(shè)想，尋找多種途徑，解決具體問題。這種創(chuàng)造性思維方法是（）。A.培養(yǎng)恒心法B.集體研究法C.發(fā)散思維法D.頭腦風暴法【答案】：C19.“男女搭配，干活不累”說的是以下哪種群體心理現(xiàn)象（）。A.群體極化B.社會助長C.去個性化D.社會比較【答案】：B20.愛因斯坦與愛迪生分別代表了（）A.學術(shù)型人才與應用型人才B.通才與專才C.精英人才與合格人才D.杰出人才與通用人才【答案】：A21.自2002年頒布以來,《中華人民共和國民辦教育促進法》共經(jīng)歷了（）次修正。A.2B.3C.5D.4【答案】：B22.與社會性需要是否滿足相聯(lián)系的心理活動是（）A.應激B.情感C.情緒D.心境【答案】：B23.下列哪一項不是上好課的必要條件？（）A.目的明確B.方法得當C.手段先進D.內(nèi)容正確【答案】：C24.對教師個體能力素質(zhì)的論述錯誤的是（）。A.教師個人能力的差異，會造成教師行為合理性、有效性和道德性的差異B.個體能力體現(xiàn)在教師對教育知識的掌握C.個體能力體現(xiàn)在教師對教育規(guī)律的靈活運用上D.教師個體能力中教育創(chuàng)新能力決定教育行為的選擇正誤【答案】：D25.在所要學習的新材料呈現(xiàn)之前提供的一種引導性材料，它在新學習材料與學習者原有觀念之間起認知橋梁的作用，這種教學策略是（）A.認知結(jié)構(gòu)B.先行組織者C.固定點D.比較性組織者【答案】：B26.大學生張某寫了保證書，決心遵守學生管理紀律，上課不再遲到。可是一到冬天一冷，張某遲遲不肯鉆出被窩。以至于再次遲到。對王軍進行道德教育的重點在于提高其（）。A.道德意志水平B.道德情感水平C.道德認識水平D.道德行為水平【答案】：A27.常常用電吹風來吹頭發(fā)，卻沒想過用它烘干潮濕的衣服，這種情況屬于（）。A.原型啟發(fā)B.思維定勢C.功能固著D.醞釀效應【答案】：C28.面對問題時，將可能達到目標的方法一一羅列嘗試，最后確定正確答案的問題解決策略是（）。A.爬山法B.算法式C.手段——目的分析法D.逆推法【答案】：B29.下列哪種方法屬于精神分析法？（）A.系統(tǒng)脫敏法B.支持療法C.宣泄療法D.認知作業(yè)法【答案】：C30.已經(jīng)獲得的知識、動作技能、情感和態(tài)度等對新的學習的影響稱為學習的（）。A.遷移B.技巧C.動機D.策略【答案】：A31.什么理論認為，知識遺忘是學習者在學習和回憶之間受到其他無關(guān)刺激的干擾而造成的。（）A.同化理論B.衰退理論C.動機理論D.干擾理論【答案】：D32.以下哪位心理學家在萊比錫大學建立的世界上第一個心理學實驗室成為了心理學誕生的標志？（）A.馮特B.華生C.奈塞爾D.弗洛伊德【答案】：A33.（）是包括幼兒教育機構(gòu)、學校教育機構(gòu)和成人教育機構(gòu)在內(nèi)的，既進行普通文化教育又進行綜合職業(yè)技術(shù)教育的全部施教機構(gòu)系統(tǒng)的總和。A.分支學制B.壬成學制C.雙軌學制D.現(xiàn)代學制【答案】：D34.關(guān)于物質(zhì)利益說法不正確的是（）。A.物質(zhì)利益不能等同于“向錢看”B.物質(zhì)利益不能等同于個人利益C.作為高校教師是不應當提倡追求物質(zhì)利益的D.物質(zhì)利益主要指的是經(jīng)濟利益【答案】：C35.下列不屬于大學生的感知覺特征的是（）。A.邏輯知覺水平不斷提高B.感知的計劃性尚需提高C.感知的精確性趨于完善D.感知的目的性更加明確【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.元認知策略包括（）A.調(diào)節(jié)策略B.計劃策略C.監(jiān)控策略D.復述策略【答案】：ABC37.潛心教書育人職業(yè)行為的具體要求（）。A.遵循學生成長規(guī)律，B.堅持育人為本、C.遵循教育規(guī)律，D.以身作則、為人師表【答案】：ABC38.教師和家長尊重合作的基本要求是（）A.加強聯(lián)系，統(tǒng)一認識B.設(shè)身處地，置換角色C.尊重理解，一視同仁D.真誠交流，溝通情感【答案】：ABCD39.品德具有如下特征：個體性、道德性和（）。A.整體性B.主體性C.穩(wěn)定性D.社會性【答案】：ACD40.教育評價改革中教師的行動需做到（）。A.樹立科學成才觀念B.提高自身師德修養(yǎng)C.做好家校合作工作D.履行教育教學職責【答案】：ABCD41.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.檢查維修宿舍設(shè)施B.毆打教師C.家長參與管理D.批評教師E.加強就寢安全意識教育F.侮辱教師G.由專業(yè)保安看管H.加強舍管教師的安全教育培訓【答案】：AEH42.認知策略主要包括（）。A.復述策略B.精加工策略C.組織策略D.調(diào)節(jié)策略【答案】：ABC43.以下哪些現(xiàn)象采用的是心理防御機制中的合理化作用？（）A.買了酸檸檬，卻說檸檬很甜B(yǎng).以小人之心度君子之腹C.狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的D.外表不吸引人的女大學生努力學習，以優(yōu)異成績獲得別人的贊賞?！敬鸢浮浚篈C44.針對有拖延問題的大學生，應幫助他們（）。A.制定針對性的行動計劃并堅決執(zhí)行B.培養(yǎng)豁達的心態(tài)C.具體、深入分析拖延的原因D.敢于直面自己，對最壞的結(jié)果有心理準備【答案】：AC45.高校培養(yǎng)目標的作用包括（）。A.調(diào)控作用B.評價作用C.引領(lǐng)作用D.定向作用【答案】：ABD46.法治的基本要求是（）。A.嚴格依法辦事B.良法C.權(quán)力制約D.司法公正【答案】：AD47.避免失敗類型的學生傾向于出現(xiàn)以下哪些行為？(??)A.選擇成功概率為50%的任務B.回避成功概率為50%的任務C.選擇成功概率為90%的任務D.選擇成功概率為10%的任務【答案】：BCD48.愛崗敬業(yè)的具體要求有（）。A.以薪酬為出發(fā)點和落腳點B.掌握本領(lǐng)，適時“跳槽”C.提高職業(yè)技能D.強化職業(yè)責任【答案】：CD49.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）。A.保健因素B.激勵因素C.情感因素D.認知因素【答案】：AB50.與正規(guī)高等教育相比,非正規(guī)高等教育具有以下優(yōu)點（）。A.組織方式靈活B.周期短C.入讀便利D.教學內(nèi)容實用【答案】：ABCD51.耶克斯－多德森定律描述了學習動機與學習效果之間的關(guān)系根據(jù)該定律，以下描述正確的是(??)A.任務較難時，最佳動機激起水平較低B.動機水平越高，學習效果越好C.任務難度中等時，最佳動機激活水平也中等D.任務較容易時，最佳動機激活水平較高【答案】：ACD52.以下對態(tài)度的內(nèi)涵描述正確的是（）A.態(tài)度是一種反應準備狀態(tài)B.態(tài)度是先天的C.態(tài)度是通過學習而形成的D.態(tài)度決定人們的行為【答案】：ACD53.根據(jù)注意過程中有無預定目的和是否需要意志努力的參與，可以把注意分為（）。A