2025-2026七年級(jí)道德上學(xué)期期末測(cè)試卷姓名：_____?準(zhǔn)考證號(hào)：_____?得分：__________

一、選擇題(每題2分，總共10題)

1.道德規(guī)范是指人們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)當(dāng)遵守的行為準(zhǔn)則，以下哪項(xiàng)不屬于道德規(guī)范的范疇？

A.愛(ài)國(guó)守法

B.鄰里互助

C.遵守交通規(guī)則

D.誠(chéng)實(shí)守信

2.在與他人交往中，尊重他人是非常重要的，以下哪項(xiàng)行為體現(xiàn)了對(duì)他人的尊重？

A.在課堂上隨意打斷別人的發(fā)言

B.積極傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)

C.對(duì)他人的觀點(diǎn)進(jìn)行嘲笑

D.不聽(tīng)老師的安排

3.家庭教育是道德教育的重要組成部分，以下哪項(xiàng)是家庭教育的主要目標(biāo)？

A.培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)

B.培養(yǎng)孩子的良好品德

C.培養(yǎng)孩子的藝術(shù)興趣

D.培養(yǎng)孩子的體育特長(zhǎng)

4.在學(xué)校生活中，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，以下哪項(xiàng)行為體現(xiàn)了同學(xué)之間的互相幫助？

A.在考試中抄襲同學(xué)的答案

B.幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難

C.在同學(xué)遇到困難時(shí)嘲笑他

D.不參加班級(jí)活動(dòng)

5.道德評(píng)價(jià)是指對(duì)人們的行為進(jìn)行善惡判斷，以下哪項(xiàng)是道德評(píng)價(jià)的主要依據(jù)？

A.個(gè)人利益

B.社會(huì)規(guī)范

C.經(jīng)濟(jì)條件

D.家庭背景

6.在公共場(chǎng)合，我們應(yīng)該遵守公共秩序，以下哪項(xiàng)行為違反了公共秩序？

A.在圖書(shū)館安靜地閱讀

B.在公交車上主動(dòng)給老人讓座

C.在公園里亂扔垃圾

D.在博物館里不大聲喧嘩

7.道德修養(yǎng)是指通過(guò)自我教育提高自己的道德水平，以下哪項(xiàng)是道德修養(yǎng)的主要途徑？

A.參加各種娛樂(lè)活動(dòng)

B.閱讀道德書(shū)籍

C.跟隨他人的行為

D.接受家長(zhǎng)的批評(píng)

8.在學(xué)校生活中，我們應(yīng)該尊重老師，以下哪項(xiàng)行為體現(xiàn)了對(duì)老師的尊重？

A.在課堂上不認(rèn)真聽(tīng)講

B.積極參與老師的課堂活動(dòng)

C.對(duì)老師的批評(píng)進(jìn)行反駁

D.不完成老師布置的作業(yè)

9.道德責(zé)任是指人們?cè)诘赖滦袨橹袘?yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，以下哪項(xiàng)是道德責(zé)任的主要體現(xiàn)？

A.追求個(gè)人利益

B.遵守社會(huì)規(guī)范

C.排斥他人意見(jiàn)

D.忽視社會(huì)問(wèn)題

10.在日常生活中，我們應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信，以下哪項(xiàng)行為體現(xiàn)了誠(chéng)實(shí)守信？

A.考試作弊

B.向他人借錢不還

C.對(duì)朋友保持真誠(chéng)

D.言而無(wú)信

二、填空題(每題2分，總共10題)

1.道德規(guī)范是人們行為的______。

2.尊重他人是人際交往的______。

3.家庭教育的主要目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的______。

4.同學(xué)之間互相幫助是______的表現(xiàn)。

5.道德評(píng)價(jià)的主要依據(jù)是______。

6.遵守公共秩序是______的表現(xiàn)。

7.道德修養(yǎng)的主要途徑是______。

8.尊重老師是______的表現(xiàn)。

9.道德責(zé)任的主要體現(xiàn)是______。

10.誠(chéng)實(shí)守信是______的表現(xiàn)。

三、多選題(每題2分，總共10題)

1.道德規(guī)范包括哪些內(nèi)容？

A.愛(ài)國(guó)守法

B.鄰里互助

C.遵守交通規(guī)則

D.誠(chéng)實(shí)守信

2.尊重他人的表現(xiàn)有哪些？

A.積極傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)

B.對(duì)他人的觀點(diǎn)進(jìn)行嘲笑

C.在課堂上隨意打斷別人的發(fā)言

D.對(duì)他人的意見(jiàn)表示尊重

3.家庭教育的主要目標(biāo)有哪些？

A.培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)

B.培養(yǎng)孩子的良好品德

C.培養(yǎng)孩子的藝術(shù)興趣

D.培養(yǎng)孩子的體育特長(zhǎng)

4.同學(xué)之間互相幫助的表現(xiàn)有哪些？

A.幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難

B.在同學(xué)遇到困難時(shí)嘲笑他

C.與同學(xué)分享學(xué)習(xí)資料

D.在同學(xué)需要幫助時(shí)主動(dòng)伸出援手

5.道德評(píng)價(jià)的主要依據(jù)有哪些？

A.個(gè)人利益

B.社會(huì)規(guī)范

C.經(jīng)濟(jì)條件

D.家庭背景

6.遵守公共秩序的表現(xiàn)有哪些？

A.在圖書(shū)館安靜地閱讀

B.在公交車上主動(dòng)給老人讓座

C.在公園里亂扔垃圾

D.在博物館里不大聲喧嘩

7.道德修養(yǎng)的主要途徑有哪些？

A.閱讀道德書(shū)籍

B.參加各種娛樂(lè)活動(dòng)

C.接受家長(zhǎng)的批評(píng)

D.與他人交流道德觀念

8.尊重老師的表現(xiàn)有哪些？

A.積極參與老師的課堂活動(dòng)

B.對(duì)老師的批評(píng)進(jìn)行反駁

C.主動(dòng)向老師請(qǐng)教問(wèn)題

D.不完成老師布置的作業(yè)

9.道德責(zé)任的主要體現(xiàn)有哪些？

A.追求個(gè)人利益

B.遵守社會(huì)規(guī)范

C.排斥他人意見(jiàn)

D.忽視社會(huì)問(wèn)題

10.誠(chéng)實(shí)守信的表現(xiàn)有哪些？

A.對(duì)朋友保持真誠(chéng)

B.考試作弊

C.向他人借錢不還

D.言而無(wú)信

四、判斷題(每題2分，總共10題)

1.道德規(guī)范是人們行為的準(zhǔn)則。

2.尊重他人是人際交往的基礎(chǔ)。

3.家庭教育的主要目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的良好品德。

4.同學(xué)之間互相幫助是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的表現(xiàn)。

5.道德評(píng)價(jià)的主要依據(jù)是社會(huì)規(guī)范。

6.遵守公共秩序是公民的基本義務(wù)。

7.道德修養(yǎng)的主要途徑是自我教育。

8.尊重老師是學(xué)生的基本行為規(guī)范。

9.道德責(zé)任的主要體現(xiàn)是遵守社會(huì)規(guī)范。

10.誠(chéng)實(shí)守信是個(gè)人品質(zhì)的重要體現(xiàn)。

五、問(wèn)答題(每題2分，總共10題)

1.簡(jiǎn)述道德規(guī)范在日常生活的作用。

2.如何在日常生活中做到尊重他人？

3.家庭教育在道德教育中的重要性是什么？

4.同學(xué)之間互相幫助的意義何在？

5.道德評(píng)價(jià)的主要依據(jù)是什么？

6.如何在公共場(chǎng)合遵守公共秩序？

7.道德修養(yǎng)的主要途徑有哪些？

8.尊重老師的表現(xiàn)有哪些？

9.道德責(zé)任的主要體現(xiàn)是什么？

10.誠(chéng)實(shí)守信的重要性是什么？

試卷答案

一、選擇題答案及解析

1.C

解析：道德規(guī)范主要指社會(huì)成員在共同生活和相互交往中應(yīng)當(dāng)遵循的行為準(zhǔn)則，如愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)等。遵守交通規(guī)則屬于法律法規(guī)的范疇，而非道德規(guī)范。

2.B

解析：尊重他人意味著平等、友善、禮貌地對(duì)待他人，認(rèn)真傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，是對(duì)他人人格尊嚴(yán)的維護(hù)。A選項(xiàng)行為不尊重他人；C選項(xiàng)行為不尊重他人；D選項(xiàng)行為不尊重老師。

3.B

解析：家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，家庭教育在孩子的品德形成中起著至關(guān)重要的作用。培養(yǎng)孩子的良好品德是家庭教育的核心目標(biāo)。

4.B

解析：同學(xué)之間互相幫助是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的表現(xiàn)，有利于營(yíng)造和諧的班級(jí)氛圍，促進(jìn)共同進(jìn)步。A選項(xiàng)行為違反考試紀(jì)律，不道德；C選項(xiàng)行為不尊重他人；D選項(xiàng)行為不利于個(gè)人成長(zhǎng)。

5.B

解析：道德評(píng)價(jià)是指依據(jù)社會(huì)道德規(guī)范對(duì)人們的行為進(jìn)行是非、善惡、美丑的判斷，是社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和內(nèi)心信念約束人們行為的重要手段。道德評(píng)價(jià)的主要依據(jù)是社會(huì)規(guī)范。

6.C

解析：公共秩序是維護(hù)公共生活正常進(jìn)行的基本秩序，是全體公民應(yīng)當(dāng)遵守的行為規(guī)范。在公園里亂扔垃圾破壞了公共環(huán)境，違反了公共秩序。A、B、D選項(xiàng)行為遵守了公共秩序。

7.B

解析：道德修養(yǎng)是指?jìng)€(gè)人通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思，自覺(jué)培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)和道德行為的過(guò)程。閱讀道德書(shū)籍是道德修養(yǎng)的主要途徑之一，有助于提高道德認(rèn)識(shí)水平。

8.B

解析：尊重老師是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵循的基本行為規(guī)范。積極參與老師的課堂活動(dòng)體現(xiàn)了對(duì)老師的尊重和認(rèn)可。A、C、D選項(xiàng)行為不尊重老師。

9.B

解析：道德責(zé)任是指人們?cè)诘赖滦袨橹袘?yīng)當(dāng)承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任，是個(gè)人對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家應(yīng)盡的道德義務(wù)。遵守社會(huì)規(guī)范是道德責(zé)任的主要體現(xiàn)。

10.C

解析：誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是個(gè)人品質(zhì)的重要體現(xiàn)。對(duì)朋友保持真誠(chéng)是誠(chéng)實(shí)守信的表現(xiàn)。A選項(xiàng)行為不誠(chéng)實(shí)；B選項(xiàng)行為不誠(chéng)實(shí)；D選項(xiàng)行為不守信。

二、填空題答案及解析

1.準(zhǔn)則

解析：道德規(guī)范是人們行為的準(zhǔn)則，指導(dǎo)人們正確的行為，維護(hù)社會(huì)秩序。

2.基礎(chǔ)

解析：尊重他人是人際交往的基礎(chǔ)，是建立良好人際關(guān)系的重要前提。

3.良好品德

解析：家庭教育的主要目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的良好品德，為孩子的健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。

4.團(tuán)結(jié)友愛(ài)

解析：同學(xué)之間互相幫助是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的表現(xiàn)，有利于營(yíng)造和諧的班級(jí)氛圍。

5.社會(huì)規(guī)范

解析：道德評(píng)價(jià)的主要依據(jù)是社會(huì)規(guī)范，是社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和內(nèi)心信念約束人們行為的重要手段。

6.公民的基本義務(wù)

解析：遵守公共秩序是公民的基本義務(wù)，是維護(hù)社會(huì)秩序的重要保障。

7.自我教育

解析：道德修養(yǎng)的主要途徑是自我教育，通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思，自覺(jué)培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)。

8.學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵循的基本行為規(guī)范

解析：尊重老師是學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵循的基本行為規(guī)范，體現(xiàn)對(duì)老師的尊重和認(rèn)可。

9.遵守社會(huì)規(guī)范

解析：道德責(zé)任的主要體現(xiàn)是遵守社會(huì)規(guī)范，是個(gè)人對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家應(yīng)盡的道德義務(wù)。

10.個(gè)人品質(zhì)的重要體現(xiàn)

解析：誠(chéng)實(shí)守信是個(gè)人品質(zhì)的重要體現(xiàn)，是建立良好人際關(guān)系的重要基礎(chǔ)。

三、多選題答案及解析

1.A、B、D

解析：道德規(guī)范包括愛(ài)國(guó)守法、鄰里互助、誠(chéng)實(shí)守信等內(nèi)容。C選項(xiàng)屬于法律法規(guī)的范疇。

2.A、D

解析：尊重他人的表現(xiàn)有積極傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)、對(duì)他人的意見(jiàn)表示尊重等。B、C選項(xiàng)行為不尊重他人。

3.B、D

解析：家庭教育的主要目標(biāo)有培養(yǎng)孩子的良好品德、培養(yǎng)孩子的體育特長(zhǎng)等。A、C選項(xiàng)不屬于家庭教育的目標(biāo)范疇。

4.A、C、D

解析：同學(xué)之間互相幫助的表現(xiàn)有幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難、與同學(xué)分享學(xué)習(xí)資料、在同學(xué)需要幫助時(shí)主動(dòng)伸出援手等。B選項(xiàng)行為不尊重他人。

5.B

解析：道德評(píng)價(jià)的主要依據(jù)是社會(huì)規(guī)范，是社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和內(nèi)心信念約束人們行為的重要手段。A、C、D選項(xiàng)不是道德評(píng)價(jià)的主要依據(jù)。

6.A、B、D

解析：遵守公共秩序的表現(xiàn)有在圖書(shū)館安靜地閱讀、在公交車上主動(dòng)給老人讓座、在博物館里不大聲喧嘩等。C選項(xiàng)行為違反了公共秩序。

7.A、D

解析：道德修養(yǎng)的主要途徑有閱讀道德書(shū)籍、與他人交流道德觀念等。B選項(xiàng)不屬于道德修養(yǎng)的途徑；C選項(xiàng)不是主要的途徑。

8.A、C

解析：尊重老師的表現(xiàn)有積極參與老師的課堂活動(dòng)、主動(dòng)向老師請(qǐng)教問(wèn)題等。B、D選項(xiàng)行為不尊重老師。

9.B

解析：道德責(zé)任的主要體現(xiàn)是遵守社會(huì)規(guī)范，是個(gè)人對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家應(yīng)盡的道德義務(wù)。A、C、D選項(xiàng)不屬于道德責(zé)任的主要體現(xiàn)。

10.A

解析：誠(chéng)實(shí)守信的表現(xiàn)有對(duì)朋友保持真誠(chéng)等。B、C、D選項(xiàng)行為不誠(chéng)實(shí)守信。

四、判斷題答案及解析

1.正確

解析：道德規(guī)范是人們行為的準(zhǔn)則，指導(dǎo)人們正確的行為，維護(hù)社會(huì)秩序。

2.正確

解析：尊重他人是人際交往的基礎(chǔ)，是建立良好人際關(guān)系的重要前提。

3.正確

解析：家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，家庭教育在孩子的品德形成中起著至關(guān)重要的作用，培養(yǎng)孩子的良好品德是家庭教育的核心目標(biāo)。

4.正確

解析：同學(xué)之間互相幫助是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的表現(xiàn)，有利于營(yíng)造和諧的班級(jí)氛圍，促進(jìn)共同進(jìn)步。

5.正確

解析：道德評(píng)價(jià)是指依據(jù)社會(huì)道德規(guī)范對(duì)人們的行為進(jìn)行是非、善惡、美丑的判斷，是社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和內(nèi)心信念約束人們行為的重要手段，主要依據(jù)是社會(huì)規(guī)范。

6.正確

解析：公共秩序是維護(hù)公共生活正常進(jìn)行的基本秩序，是全體公民應(yīng)當(dāng)遵守的行為規(guī)范，遵守公共秩序是公民的基本義務(wù)。

7.正確

解析：道德修養(yǎng)是指?jìng)€(gè)人通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思，自覺(jué)培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)和道德行為的過(guò)程，主要途徑是自我教育。

8.正確

解析：尊重老師是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵循的基本行為規(guī)范，體現(xiàn)對(duì)老師的尊重和認(rèn)可。

9.正確

解析：道德責(zé)任是指人們?cè)诘赖滦袨橹袘?yīng)當(dāng)承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任，是個(gè)人對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家應(yīng)盡的道德義務(wù)，主要體現(xiàn)是遵守社會(huì)規(guī)范。

10.正確

解析：誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是個(gè)人品質(zhì)的重要體現(xiàn)，是建立良好人際關(guān)系的重要基礎(chǔ)。

五、問(wèn)答題答案及解析

1.道德規(guī)范在日常生活的作用體現(xiàn)在指導(dǎo)人們正確的行為，維護(hù)社會(huì)秩序，促進(jìn)人際關(guān)系和諧，提高個(gè)人道德素質(zhì)等方面。它為人們的行為提供了明確的標(biāo)準(zhǔn)，幫助人們判斷是非善惡，從而形成良好的行為習(xí)慣，推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步。

2.在日常生活中做到尊重他人，需要我們平等、友善、禮貌地對(duì)待他人，認(rèn)真傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，不隨意打斷別人的發(fā)言，不嘲笑他人的觀點(diǎn)，尊重他人的隱私和權(quán)利，關(guān)心他人的感受，樂(lè)于助人，從而建立良好的人際關(guān)系。

3.家庭教育在道德教育中的重要性體現(xiàn)在家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，家庭教育在孩子的品德形成中起著至關(guān)重要的作用。父母的行為舉止、價(jià)值觀念對(duì)孩子的影響深遠(yuǎn)，良好的家庭教育能夠培養(yǎng)孩子的良好品德，為孩子的健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。

4.同學(xué)之間互相幫助的意義在于營(yíng)造和諧的班級(jí)氛圍，促進(jìn)共同進(jìn)步。通過(guò)互相幫助，同學(xué)們可以增進(jìn)友誼，提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。

5.道德評(píng)價(jià)的主要依據(jù)是社會(huì)規(guī)范，是社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和內(nèi)心信念約束人們行為的重要手段。社會(huì)規(guī)范是人們?cè)谏鐣?huì)生活中共同遵守的行為準(zhǔn)則，是維護(hù)社會(huì)秩序的重要保障。道德評(píng)價(jià)依據(jù)社會(huì)規(guī)范對(duì)人們的行為進(jìn)行是非、善惡、美丑的判斷，從而引導(dǎo)人們形成良好的行為習(xí)慣。

6.在公共場(chǎng)合遵守公共秩序，需要我們自覺(jué)遵守法律法規(guī)和公共道德，不大聲喧嘩，不亂扔垃圾，不隨意占用公共設(shè)施，排隊(duì)等候，禮讓他人，維護(hù)公共環(huán)境的整潔和秩序，共同營(yíng)造文明和諧的公共生活氛圍。

7.道德修養(yǎng)的主要途徑有閱讀道德書(shū)籍、參加社會(huì)實(shí)踐、接受他人批評(píng)、進(jìn)行自我反思等。通過(guò)閱讀道德書(shū)籍，可以學(xué)習(xí)道德知識(shí)，提高道德認(rèn)識(shí)水平；通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐，可以將道德知識(shí)轉(zhuǎn)化為道德行為；通過(guò)接受他人批評(píng)，可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)改正錯(cuò)誤；通過(guò)進(jìn)行自我反思，可以不斷提高自己的道德修養(yǎng)。

8.尊重老師的表現(xiàn)有積極參與老師的課堂活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)講，