第第頁甘肅省白銀市2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期末歷史試題一、選擇題（共8小題，每小題2分，共16分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1．伯里克利被稱為“雅典帝國的宙斯”。在他主政時(shí)期，雅典達(dá)到全盛，奴隸制民主政治發(fā)展到高峰。這一時(shí)期是（）A．約公元前3500年 B．公元前3100年左右C．公元前18世紀(jì) D．公元前5世紀(jì)中后期2．白銀市某校九年級同學(xué)準(zhǔn)備撰寫有關(guān)西歐莊園的研究報(bào)告，他可以查閱的資料有（）A．博物館展出的城市特許狀 B．互聯(lián)網(wǎng)上關(guān)于金字塔的紀(jì)錄片C．一份存放已久的莊園法庭記錄 D．圖書館收藏的《一千零一夜》3．公元7世紀(jì)中期，日本孝德天皇頒布改新詔書，大化改新正式開始。下列對這一變革的解讀正確的是（）A．加速了日本封建化進(jìn)程 B．嚴(yán)重削弱了天皇的權(quán)力C．加強(qiáng)了世襲貴族的地位 D．直接推翻了幕府的統(tǒng)治4．下圖所示的人物曾說：“人不能像走獸那樣生活，應(yīng)該追求知識和美德。”“走自己的路，讓別人說去吧！”他是（）A．但丁 B．達(dá)·芬奇 C．拉斐爾 D．莎士比亞5．下圖是拉丁美洲土著人口（1492—1825年）統(tǒng)計(jì)情況。拉美土著人口銳減的悲劇始于（）A．迪亞士到達(dá)好望角 B．哥倫布“發(fā)現(xiàn)”新大陸C．達(dá)?伽馬到達(dá)印度 D．麥哲倫船隊(duì)環(huán)球航行6．攻占巴士底獄的消息傳到凡爾賽宮時(shí)，路易十六驚呼：“什么！這是叛亂！”他身邊的一個(gè)近臣卻說：“不，陛下，這是革命！”這段對話的歷史背景是（）A．英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā) B．法國大革命爆發(fā)C．美國獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā) D．第一次工業(yè)革命開始7．英格蘭中西部有許多煤礦和鐵礦廠，煙囪冒著黑煙，熏黑了建筑物，被稱為“黑色地區(qū)”。導(dǎo)致這一現(xiàn)象的是（）A．黑奴貿(mào)易 B．光榮革命 C．殖民擴(kuò)張 D．工業(yè)革命8．“馬克思并未將自己限制在理論上和寫作上。在他的一生中，為組織和鼓動(dòng)工人們，他將知識活動(dòng)同各種嘗試結(jié)合起來?！迸c1848年馬克思的“嘗試”相關(guān)聯(lián)的是（）A．在《萊茵報(bào)》上發(fā)表文章 B．為共產(chǎn)主義者同盟起草綱領(lǐng)C．參與組建國際工人協(xié)會 D．移居倫敦撰寫著作《資本論》二、材料解析題（共3小題，第9題5分，第10題7分，第11題6分，共18分）9．世界各地區(qū)、各民族的人民共同推動(dòng)了人類文明的交流和發(fā)展，創(chuàng)造的文明成就是人類共同的寶貴財(cái)富。閱讀材料，完成下列要求。材料一（1）指出材料一中圖一所示建筑的名稱、圖二所示文明成果所屬的文明古國和圖三所示反映的社會制度。材料二亞歷山大大帝的東征、羅馬帝國的擴(kuò)張、阿拉伯帝國的征服……無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，歸納“亞歷山大大帝的東征、羅馬帝國的擴(kuò)張、阿拉伯帝國的征服”對東西方文化產(chǎn)生的共同影響。10．11-16世紀(jì)是整個(gè)世界的轉(zhuǎn)型時(shí)期，在這一時(shí)期，各方面都發(fā)生了巨大的變化。閱讀材料，完成下列要求。材料一下圖反映的是11-14世紀(jì)西歐經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展引起的變化。材料二新的農(nóng)作物也傳到美洲，包括小麥、燕麥和甘蔗……美洲向非洲和歐亞大陸輸出本地農(nóng)作物，如玉米、馬鈴薯、煙草、西紅柿、甘薺以及南瓜，全世界的農(nóng)業(yè)社會可以獲得更多樣化的農(nóng)作物，它們可以在最適合的區(qū)域內(nèi)種植。由此帶來的一個(gè)影響，就是全球農(nóng)業(yè)革命，這場革命是接下來兩個(gè)世紀(jì)人口增長的基礎(chǔ)?！幾裕勖溃荽笮l(wèi)·克里斯蒂安等《大歷史：虛無與萬物之間》材料三（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識回答，①處應(yīng)填寫的內(nèi)容是什么？分析材料中的“新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式”的性質(zhì)。（2）指出與材料二中農(nóng)作物交流相關(guān)的歷史事件。依據(jù)材料二，概括農(nóng)作物交流的影響。（3）結(jié)合所學(xué)知識，指出材料三所反映的歷史事件。概括上述三則材料中的歷史事件的共同影響。11．閱讀下列材料，回答問題。材料一：1688年政變雖然沒有內(nèi)戰(zhàn)那樣激烈，但是卻對英國憲政的演變產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。議會于1689年通過法案，重申了議會的權(quán)力，保證了有產(chǎn)者自治的權(quán)利。特別是，它通過事無巨細(xì)地列舉君主不應(yīng)該做的行為，重申了議會控制政府的財(cái)政大權(quán)。梅里曼《歐洲現(xiàn)代史》材料二：如圖是某國國家權(quán)力構(gòu)成示意圖材料三：該宣言提出：“法律是公共意志的表現(xiàn)。全國公民都有權(quán)親身或經(jīng)由其代表去參與法律的制定。法律對于所有的人，無論是施行保護(hù)或處罰都是一樣的。在法律面前，所有的公民都是平等的……”宣言成為法國大革命的綱領(lǐng)性文件，被譽(yù)為“新制度的誕生證書”?！幾跃拍昙墯v史教材（1）據(jù)材料一，《權(quán)利法案》頒布后英國確立了什么政治體制？此后，議會和國王之間的權(quán)力發(fā)生了怎樣的變化？（2）材料二這種權(quán)力結(jié)構(gòu)的確立，直接依據(jù)哪部法律文獻(xiàn)？該法律文獻(xiàn)依據(jù)的原則是什么？（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識指出材料中的“宣言”是指哪部法律文獻(xiàn)？該宣言宣告的原則有哪些？（4）綜合上述材料概括指出，英法美資產(chǎn)階級維護(hù)自身利益的共同手段是什么？三、探究題（共1小題，共6分）12．實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，既是近代西方，也是近代中國的歷史課題。閱讀材料，完成下列要求。材料現(xiàn)代化是人類文明長河的最新篇章。在經(jīng)濟(jì)全球化的條件下，對現(xiàn)代化規(guī)律和特征的認(rèn)識，是制定國家發(fā)展戰(zhàn)略的重要理論基礎(chǔ)。一般認(rèn)為，18世紀(jì)的英國工業(yè)革命和法國政治革命是現(xiàn)代化進(jìn)程的起點(diǎn)?！幾院蝹鲉ⅰ兜诙维F(xiàn)代化——人類文明進(jìn)程的啟示》結(jié)合材料，從下面的史事中任選兩例，以“時(shí)代變革·西方現(xiàn)代化”為題，寫一篇100字小短文。要求：題目自擬，史實(shí)正確，條理清晰，表述完整。文藝復(fù)興啟蒙運(yùn)動(dòng)君主立憲制民主共和制工業(yè)革命馬克思主義

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】提取答題關(guān)鍵信息“伯里克利”“雅典奴隸制民主政治發(fā)展到高峰”，據(jù)此分析：

A項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)知識可知，約公元前3500年，尼羅河兩岸，古埃及奴隸制小國興起，排除A項(xiàng)。

B項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)知識可知，約公元前3100年，古埃及形成統(tǒng)一的奴隸制國家，排除B項(xiàng)。

C項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)知識可知，公元前18世紀(jì)，古巴倫王國統(tǒng)一兩河流域，排除C項(xiàng)。

D項(xiàng)：根據(jù)所學(xué)知識可知，公元前5世紀(jì)中后期，伯里克利擔(dān)任雅典首席將軍，通過改革，使得雅典奴隸制經(jīng)濟(jì)達(dá)到全盛，奴隸制民主政治發(fā)展到“黃金時(shí)代”，故選D項(xiàng)。

所以，D項(xiàng)符合題意，ABC不符合題意。

故答案為：D。

【點(diǎn)評】本題主要知識考點(diǎn)是雅典奴隸制民主政治的繁榮。主要考查學(xué)生對歷史知識的識記、理解能力，解題關(guān)鍵在于理解并識記雅典奴隸制民主政治的相關(guān)歷史知識。2．【答案】C【解析】【分析】C：根據(jù)題干“撰寫有關(guān)西歐莊園的研究報(bào)告”和結(jié)合所學(xué)可知，中世紀(jì)西歐莊園設(shè)有莊園法庭，封建領(lǐng)主通過莊園法庭處理農(nóng)奴與封建主之間的糾紛，莊園法庭在莊園內(nèi)具有最高的司法權(quán)力。莊園法庭既維護(hù)了領(lǐng)主的利益，也在一定程度上限制了領(lǐng)主的特權(quán)。由此可知，他可以查閱的資料有一份存放已久的莊園法庭記錄，C項(xiàng)符合題意；

A：城市取得自由和自治權(quán)的形式，是從國王和領(lǐng)主手里取得“特許狀”，“城市特許狀”與西歐莊園無關(guān)，A項(xiàng)不符合題意；

B：金字塔是古埃及國王的陵墓，是古埃及文明的象征，“互聯(lián)網(wǎng)上關(guān)于金字塔的紀(jì)錄片”與西歐莊園無關(guān)，B項(xiàng)不符合題意；

D：《一千零一夜》是阿拉伯文學(xué)的瑰寶，“圖書館收藏的《一千零一夜》”與西歐莊園無關(guān)，D項(xiàng)不符合題意；

故答案為：C。

【點(diǎn)評】本題考查西歐莊園，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。3．【答案】A【解析】【分析】A：根據(jù)題干“公元7世紀(jì)中期，日本孝德天皇頒布改新詔書，大化改新正式開始”和結(jié)合所學(xué)可知，公元7世紀(jì)中期，日本的改革派發(fā)動(dòng)宮廷政變成功，新上臺執(zhí)政的孝德天皇仿行隋唐制度頒布改新詔書，史稱“大化改新”。大化改新是一場古代日本以學(xué)習(xí)和模仿古代中國的政治制度為主要內(nèi)容的改革。正是由于這場改革，日本才從野蠻落后的原始狀態(tài)步入文明。它標(biāo)志著日本從奴隸社會向封建社會的過渡，A項(xiàng)符合題意；

B：大化改新，建立以天皇為中心的中央集權(quán)制國家，因而沒有削弱天皇的權(quán)利，B項(xiàng)不符合題意；

C：大化改新廢除土地和部民的私有制，削弱了世襲貴族的地位，C項(xiàng)不符合題意；

D：大化改新時(shí)期幕府尚未出現(xiàn)，D項(xiàng)不符合題意；

故答案為：A。

【點(diǎn)評】本題考查大化改新，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。4．【答案】A【解析】【分析】A：根據(jù)所學(xué)可知，但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū)，也被稱為中世紀(jì)最后一位詩人和新世紀(jì)最初的一位詩人?！叭瞬荒芟褡攉F那樣生活，應(yīng)該追求知識和美德?！薄白咦约旱穆?，讓別人說去吧！”這些都出自但丁的名言，A項(xiàng)符合題意；

B：達(dá)·芬奇是文藝復(fù)興時(shí)期的畫家，B項(xiàng)不符合題意；

C：拉斐爾是文藝復(fù)興時(shí)期的畫家，C項(xiàng)不符合題意；

D：莎士比亞是文藝復(fù)興時(shí)期的代表人物，其代表作品有《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》，D項(xiàng)不符合題意；

故答案為：A。

【點(diǎn)評】本題考查文藝復(fù)興，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。5．【答案】B【解析】【分析】據(jù)題干“拉丁美洲土著人口（1492—1825年）統(tǒng)計(jì)情況”“拉美土著人口銳減的悲劇”，結(jié)合所學(xué)知識可知，1492年，哥倫布橫渡大西洋到達(dá)美洲，從此西方殖民者登上了美洲大陸，大肆進(jìn)行殖民擴(kuò)張與殖民掠奪，屠殺美洲土著印第安人，同時(shí)歐洲人把傳染病帶到美洲大陸，這一些導(dǎo)致了美洲土著人口大量銳減，由此說明，拉美土著人口銳減的悲劇始于哥倫布“發(fā)現(xiàn)”美洲新大陸之后，故選B項(xiàng)。

迪亞士遠(yuǎn)航到達(dá)非洲的好望角，與拉美土著人口銳減無關(guān)，排除A項(xiàng)；

達(dá)?伽馬遠(yuǎn)航到達(dá)亞洲的印度，與拉美土著人口銳減無關(guān)，排除C項(xiàng)。

麥哲倫船隊(duì)環(huán)球航行時(shí)間上晚于哥倫布“發(fā)現(xiàn)”新大陸，排除D項(xiàng)。

故答案為：B。

【點(diǎn)評】本題主要知識考點(diǎn)是哥倫布“發(fā)現(xiàn)”新大陸。本題主要考查學(xué)生對圖片的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握新航路開辟的相關(guān)史實(shí)。6．【答案】B【解析】【分析】B：根據(jù)題干“攻占巴士底獄”，“路易十六”等信息和結(jié)合所學(xué)可知，法國的封建等級制度嚴(yán)重阻礙了法國資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。1789年7月14日，法國人民發(fā)動(dòng)起義，攻占巴士底監(jiān)獄，標(biāo)志著法國大革命的開始。故法國大革命爆發(fā)是題干這段對話的歷史背景，B項(xiàng)符合題意；

A：英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的標(biāo)志是英國議會的召開，A項(xiàng)不符合題意；

C：美國獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)的標(biāo)志是來克星頓槍聲，C項(xiàng)不符合題意；

D：1765年，哈格里夫斯發(fā)明了“珍妮機(jī)”，標(biāo)志著第一次工業(yè)革命的開始，D項(xiàng)不符合題意；

故答案為：B。

【點(diǎn)評】本題考查法國大革命，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。7．【答案】D【解析】【分析】D：根據(jù)題干“英格蘭中西部有許多煤礦和鐵礦廠，煙囪冒著黑煙，熏黑了建筑物，被稱為‘黑色地區(qū)’”和結(jié)合所學(xué)可知，第一次工業(yè)革命蒸汽機(jī)的改進(jìn)，使得現(xiàn)代工廠制度建立，以燒煤炭為主，帶來嚴(yán)重的環(huán)境污染，從而熏黑了建筑物，D項(xiàng)符合題意；

A：黑奴貿(mào)易與題干無關(guān)，A項(xiàng)不符合題意；

B：1688年英國發(fā)生宮廷政變，議會做出決定：廢黜詹姆士二世，迎請他的女兒瑪麗和女婿威廉入主英國。這場政變被稱為“光榮革命”，B項(xiàng)不符合題意；

C：殖民擴(kuò)張與題干無關(guān)，C項(xiàng)不符合題意；

故答案為：D。

【點(diǎn)評】本題考查工業(yè)革命，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。8．【答案】B【解析】【分析】根據(jù)題干材料“馬克思的一生中為組織和鼓動(dòng)工人們，他將知識活動(dòng)同各種嘗試結(jié)合起來”“1848年馬克思的‘嘗試’”，結(jié)合所學(xué)知識可知，1848年，馬克思、恩格斯應(yīng)邀為共產(chǎn)主義者同盟起草的綱領(lǐng)《共產(chǎn)黨宣言》，并且在倫敦正式出版，故B項(xiàng)正確；

根據(jù)所學(xué)知識可知，馬克思博士畢業(yè)后，開始從事政治活動(dòng)，多次在《萊茵報(bào)》上發(fā)表文章，抨擊普魯士政府，但不是為了組織和鼓動(dòng)工人們，排除A項(xiàng)；

根據(jù)所學(xué)知識可知，國際工人協(xié)會成立于1864年，排除C項(xiàng)；

根據(jù)所學(xué)知識可知，1849年，馬克思移居倫敦撰寫了《資本論》，排除D項(xiàng)。

所以，B項(xiàng)符合題意，ACD不符合題意。

故答案為：B。

【點(diǎn)評】本題是歷史基礎(chǔ)知識性測試，主要知識考點(diǎn)是馬克思主義誕生的標(biāo)志，主要考查學(xué)生的歷史識記與題干材料解讀能力，解題關(guān)鍵要掌握《共產(chǎn)黨宣言》的相關(guān)史實(shí)。9．【答案】(1)名稱：金字塔。文明古國：古巴比倫。社會制度：種姓制度。

(2)促進(jìn)了東西方文化的交流、發(fā)展。【解析】【分析】(1)根據(jù)圖一和結(jié)合所學(xué)可知，古埃及法老為自己修建呈角錐體狀的陵墓，它每個(gè)側(cè)面都形似漢字“金”，因此，中國人稱之為“金字塔”。根據(jù)圖二和結(jié)合所學(xué)可知，從圖二所示文明成果推測應(yīng)該是《漢謨拉比法典》，它是古巴比倫國王漢謨拉比為了維護(hù)奴隸主階級的利益而制定的一部較為系統(tǒng)和完整的法典，所以所屬文明古國是古巴比倫。根據(jù)圖三“婆羅門、剎帝利、吠舍、首陀羅”和結(jié)合所學(xué)可知，雅利安人進(jìn)入印度后，逐漸建立了嚴(yán)格的社會等級制度，史稱“種姓制度”。在這一制度中，第一等級是婆羅門；第二等級是剎帝利；第三等級是吠舍；第四等級是首陀羅。所以，圖中為古印度的種姓制度。

(2)根據(jù)材料二“亞歷山大大帝的東征，羅馬帝國的擴(kuò)張，阿拉伯帝國的征服……無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件”和結(jié)合所學(xué)可知，亞歷山大大帝東征，建立起地跨歐亞非三洲的亞歷山大帝國，在這個(gè)過程中，希臘文化傳播到東方，東方文化也滲入希臘文化，促進(jìn)了東西方文化的交流；羅馬帝國的擴(kuò)張使羅馬文化隨著帝國的擴(kuò)張傳播到被征服地區(qū)，同時(shí)也吸收了東方文化的一些元素；阿拉伯帝國在征服過程中，匯聚了東西方文化，阿拉伯人擔(dān)當(dāng)了溝通東西方文化的角色，促進(jìn)了文化的交流與發(fā)展。所以它們對東西方文化產(chǎn)生的共同影響是促進(jìn)了東西方文化的交流、發(fā)展。

故答案為：

(1)名稱：金字塔。文明古國：古巴比倫。社會制度：種姓制度。

(2)共同影響：促進(jìn)了東西方文化的交流、發(fā)展。

【點(diǎn)評】本題以二則圖文材料為依托，考查古埃及文明、古巴比倫文明、亞歷山大大帝的東征、羅馬帝國的擴(kuò)張、阿拉伯帝國的征服，考查學(xué)生閱讀史料、獲取與解讀、調(diào)動(dòng)與運(yùn)用知識等能力，解題時(shí)要注意材料關(guān)鍵信息，從材料找出關(guān)鍵句子，對這些語句進(jìn)行分析，把它和課本所學(xué)結(jié)合回答。10．【答案】（1）內(nèi)容：手工工場。性質(zhì)：資本主義性質(zhì)。（2）歷史事件：新航路的開辟（或哥倫布“發(fā)現(xiàn)”美洲）。影響：推動(dòng)了全球農(nóng)業(yè)革命；擴(kuò)大了農(nóng)作物的種植區(qū)域；促進(jìn)了人口增長。（答出一點(diǎn)即可）（3）歷史事件：“三角貿(mào)易”。共同影響：促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展。（言之有理即可）【解析】【分析】(1)根據(jù)材料一和結(jié)合所學(xué)可知，11—14世紀(jì)，隨著西歐經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展，出現(xiàn)了新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式，主要體現(xiàn)在農(nóng)業(yè)上出現(xiàn)了租地農(nóng)場，手工業(yè)出現(xiàn)了手工工場。新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式出現(xiàn)了雇傭勞動(dòng)，實(shí)質(zhì)上是資本主義的萌芽，體現(xiàn)了資本主義性質(zhì)?

(2)根據(jù)材料二“新的農(nóng)作物也傳到美洲，包括小麥?燕麥和甘蔗……美洲向非洲和歐亞大陸傳輸出本地農(nóng)作物，如玉米?馬鈴薯?煙草?西紅柿?甘薯以及南瓜，全世界的農(nóng)業(yè)社會可以獲得更多樣化的農(nóng)作物，它們可以在最適合的區(qū)域內(nèi)種植”和結(jié)合所學(xué)可知，新航路開辟后，歐洲、亞洲、非洲和美洲之間的聯(lián)系日益密切，促進(jìn)了物種的交流。所以與材料二中農(nóng)作物交流相關(guān)的歷史事件是新航路的開辟。根據(jù)材料二“……美洲向非洲和歐亞大陸傳輸出本地農(nóng)作物，如玉米?馬鈴薯?煙草?西紅柿?甘薯以及南瓜，全世界的農(nóng)業(yè)社會可以獲得更多樣化的農(nóng)作物，它們可以在最適合的區(qū)域內(nèi)種植?由此帶來的一個(gè)影響，就是全球農(nóng)業(yè)革命，這場革命是接下來兩個(gè)世紀(jì)人口增長的基礎(chǔ)”可知，農(nóng)作物交流推動(dòng)全球農(nóng)業(yè)革命；擴(kuò)大農(nóng)作物的種植區(qū)域；促進(jìn)人口增長?

(3)根據(jù)材料三和結(jié)合所學(xué)可知，16世紀(jì)開始的“黑三角貿(mào)易”即奴隸貿(mào)易，歐洲奴隸販子從本國出發(fā)裝載鹽、布匹、朗姆酒等，在非洲換成奴隸沿著所謂的“中央航路”通過大西洋，在美洲換成糖、煙草和稻米等種植園產(chǎn)品以及金銀和工業(yè)原料返航。在歐洲西部、非洲的幾內(nèi)亞灣附近、美洲西印度群島之間，航線大致構(gòu)成三角形狀，由于被販運(yùn)的是黑色人種，故又稱“黑三角貿(mào)易”。歷時(shí)300年之久。最先開始經(jīng)營三角貿(mào)易的國家是葡萄牙和西班牙，接著是英國為主。根據(jù)上述材料可知，材料一手工工場和租地農(nóng)場等新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式，推動(dòng)了歐洲經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為資本主義的發(fā)展奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，促進(jìn)了資本主義萌芽的成長。材料二新航路開辟后的農(nóng)作物交流，促進(jìn)了歐洲農(nóng)業(yè)的發(fā)展，豐富了食物種類，提高了糧食產(chǎn)量，有利于人口增長，為資本主義發(fā)展提供了勞動(dòng)力，同時(shí)也推動(dòng)了商業(yè)貿(mào)易的發(fā)展，積累了資本。材料三“三角貿(mào)易”使歐洲殖民者獲得了巨額利潤，為歐洲資本主義的發(fā)展積累了大量資本。所以三則材料中的歷史事件共同影響是促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展。

故答案為：

(1)內(nèi)容：手工工場。性質(zhì)：資本主義性質(zhì)。

(2)歷史事件：新航路的開辟(或哥倫布“發(fā)現(xiàn)”美洲)。影響：推動(dòng)了全球農(nóng)業(yè)革命；擴(kuò)大了農(nóng)作物的種植區(qū)域；促進(jìn)了人口增長。

(3)歷史事件：“三角貿(mào)易”。共同影響：促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展。

【點(diǎn)評】本題以三則材料為依托，考查手工工場、新航路的開辟、“三角貿(mào)易”，考查學(xué)生閱讀史料、獲取與解讀、調(diào)動(dòng)與運(yùn)用知識等能力，解題時(shí)要注意材料關(guān)鍵信息，從材料找出關(guān)鍵句子，對這些語句進(jìn)行分析，把它和課本所學(xué)結(jié)合回答。（1）內(nèi)容、性質(zhì)：根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識可知，11—14世紀(jì)，隨著西歐經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展，出現(xiàn)了新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式，主要體現(xiàn)在農(nóng)業(yè)上出現(xiàn)了租地農(nóng)場，手工業(yè)出現(xiàn)了手工工場。新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式出現(xiàn)了雇傭勞動(dòng)，實(shí)質(zhì)上是資本主義的萌芽，體現(xiàn)了資本主義性質(zhì)?（2）歷史事件：根據(jù)材料二“新的農(nóng)作物也傳到美洲，包括小麥?燕麥和甘蔗……美洲向非洲和歐亞大陸傳輸出本地農(nóng)作物，如玉米?馬鈴薯?煙草?西紅柿?甘薯以及南瓜，全世界的農(nóng)業(yè)社會可以獲得更多樣化的農(nóng)作物，它們可以在最適合的區(qū)域內(nèi)種植?”和所學(xué)可知，新航路開辟后，歐洲、亞洲、非洲和美洲之間的聯(lián)系日益密切，促進(jìn)了物種的交流。所以與材料二中農(nóng)作物交流相關(guān)的歷史事件是新航路的開辟。故：農(nóng)作物交流跟新航路的開辟有關(guān)。影響：根據(jù)材料二“……美洲向非洲和歐亞大陸傳輸出本地農(nóng)作物，如玉米?馬鈴薯?煙草?西紅柿?甘薯以及南瓜，全世界的農(nóng)業(yè)社會可以獲得更多樣化的農(nóng)作物，它們可以在最適合的區(qū)域內(nèi)種植?由此帶來的一個(gè)影響，就是全球農(nóng)業(yè)革命，這場革命是接下來兩個(gè)世紀(jì)人口增長的基礎(chǔ)?！鞭r(nóng)作物交流推動(dòng)全球農(nóng)業(yè)革命；擴(kuò)大農(nóng)作物的種植區(qū)域；促進(jìn)人口增長?（3）歷史事件：根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識可知，16世紀(jì)開始的“黑三角貿(mào)易”即奴隸貿(mào)易，歐洲奴隸販子從本國出發(fā)裝載鹽、布匹、朗姆酒等，在非洲換成奴隸沿著所謂的“中央航路”通過大西洋，在美洲換成糖、煙草和稻米等種植園產(chǎn)品以及金銀和工業(yè)原料返航。在歐洲西部、非洲的幾內(nèi)亞灣附近、美洲西印度群島之間，航線大致構(gòu)成三角形狀，由于被販運(yùn)的是黑色人種，故又稱“黑三角貿(mào)易”。歷時(shí)300年之久。最先開始經(jīng)營三角貿(mào)易的國家是葡萄牙和西班牙，接著是英國為主。共同影響：根據(jù)上述材料可得出，材料一手工工場和租地農(nóng)場等新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式，推動(dòng)了歐洲經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為資本主義的發(fā)展奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，促進(jìn)了資本主義萌芽的成長。材料二新航路開辟后的農(nóng)作物交流，促進(jìn)了歐洲農(nóng)業(yè)的發(fā)展，豐富了食物種類，提高了糧食產(chǎn)量，有利于人口增長，為資本主義發(fā)展提供了勞動(dòng)力，同時(shí)也推動(dòng)了商業(yè)貿(mào)易的發(fā)展，積累了資本。材料三“三角貿(mào)易”使歐洲殖民者獲得了巨額利潤，為歐洲資本主義的發(fā)展積累了大量資本。所以三則材料中的歷史事件共同影響是促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展。11．【答案】（1）政體：君主立憲制。變化：“議會權(quán)力至上，國王統(tǒng)而不治”。（2）法律：美國1787年憲法。原則：分權(quán)制衡。（3）法律文獻(xiàn)：《人權(quán)宣言》。原則：自由平等（民主）、法治、人權(quán)、私有財(cái)產(chǎn)不可侵犯等。（4）手段：制定法律?！窘馕觥俊痉治觥?1)條件：根據(jù)材料一“議會于1689年通過法案，重申了議會的權(quán)力，保證了有產(chǎn)者自治的權(quán)利。特別是，它通過事無巨細(xì)地列舉君主不應(yīng)該做的行為，重申了議會控制政府的財(cái)政大權(quán)”和結(jié)合所學(xué)可知，光榮革命后英國于1689年議會通過《權(quán)利法案》確立了君主立憲制。

變化：根據(jù)所學(xué)可知，《權(quán)利法案》明確了議會權(quán)力至上，國王統(tǒng)而不治。

(2)法律：根據(jù)材料二圖片材料“國家權(quán)力構(gòu)成示意圖”可看出，行政、司法、立法三權(quán)分立，結(jié)合所學(xué)可知，美國制憲會議頒布的1787年憲法，憲法根據(jù)分權(quán)制衡原則設(shè)立一個(gè)聯(lián)邦制共和國，行政、司法、立法三權(quán)分立，總統(tǒng)、國會與最高法院集權(quán)相關(guān)機(jī)構(gòu)各司其職，相互制衡。因此根據(jù)材料二這種權(quán)力結(jié)構(gòu)的確立，直接根據(jù)的法律文獻(xiàn)是美國1787年憲法。

原則：根據(jù)材料二圖片國家權(quán)力構(gòu)成示意圖可知，行政權(quán)、司法權(quán)、立法權(quán)表現(xiàn)為分權(quán)制衡。

(3)法律文獻(xiàn)：根據(jù)材料三“宣言成為法國大革命的綱領(lǐng)性文件”和結(jié)合所學(xué)可知，1789年8月，制憲會議通過了《人權(quán)宣言》，《人權(quán)宣言》為封建專治統(tǒng)治，闡明資產(chǎn)階級社會基本原則而提出的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。

原則：根據(jù)所學(xué)可知，《人權(quán)宣言》宣告了自由平等(民主)、法治、人權(quán)、私有財(cái)產(chǎn)不可侵犯等基本原則。

(4)手段：綜合上述材料可知，英國議會頒布《權(quán)利法案》限制王權(quán)。美國制憲會議頒布憲法，維護(hù)資產(chǎn)階級的利益。法國頒布《人權(quán)宣言》維護(hù)資產(chǎn)階級的利益，因此英法美通過制定法律來維護(hù)資產(chǎn)階級自身利益。

故答案為：

(1)政體：君主立憲制。變化：“議會權(quán)力至上，國王統(tǒng)而不治”。

(2)法律：美國1787年憲法。原則：分權(quán)制衡。

(3)法律文獻(xiàn)：《人權(quán)宣言》。原則：自由平等(民主)、法治、人權(quán)、私有財(cái)產(chǎn)不可侵犯等。

(4)手段：制定法律。

【點(diǎn)評】本題以三則材料為依托，考查英法美資產(chǎn)階級革命，考查學(xué)生閱讀史料、獲取與解讀、調(diào)動(dòng)與運(yùn)用知識等能力，解題時(shí)要注意材料關(guān)鍵信息，從材料找出關(guān)鍵句子，對這些語句進(jìn)行分析，把它和課本所學(xué)結(jié)合回答。（1）條件：根據(jù)材料一“議會于1689年通過法案，重申了議會的權(quán)力，保證了有產(chǎn)者自治的權(quán)利。特別是，它通過事無巨細(xì)地列舉君主不應(yīng)該做的行為，重申了議會控制政府的財(cái)政大權(quán)”并結(jié)合所學(xué)知識可知，光榮革命后英國于1689年議會通過《權(quán)利法案》確立了君主立憲制。變化：根據(jù)所學(xué)知識可知，《權(quán)利法案》明確了議會權(quán)力至上，國王統(tǒng)而不治。（2）法律：根據(jù)材料二圖片材料“國家權(quán)力構(gòu)成示意圖”可看出，行政、司法、立法三權(quán)分立，結(jié)合所學(xué)可知，美國制憲會議頒布的1787年憲法，憲法根據(jù)分權(quán)制衡原則設(shè)立一個(gè)聯(lián)邦制共和國，行政、司法、立法三權(quán)分立，總統(tǒng)、國會與最高法院集權(quán)相關(guān)機(jī)構(gòu)各司其職，相互制衡。因此根據(jù)材料二這種權(quán)力結(jié)構(gòu)的確立，直接依據(jù)的法律文獻(xiàn)是美國1787年憲法。原則：根據(jù)材料二圖片國家權(quán)力構(gòu)成示意圖可知，行政權(quán)、司法權(quán)、立法權(quán)表現(xiàn)為分權(quán)制衡。（3）法律文獻(xiàn)：根據(jù)材料三“宣言成為法國大革命的綱領(lǐng)性文件”并結(jié)合所學(xué)知識可知，1789年8月，制憲會議通過了《人權(quán)宣言》，《人權(quán)宣言》為封建專治統(tǒng)治，闡明資產(chǎn)階級社會基本原則而提出的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。原則：根據(jù)所學(xué)知識可知，《人權(quán)宣言》宣告了自由平等（民主）、法治、人權(quán)、私有財(cái)產(chǎn)不可侵犯等基本原則。（4）手段：綜合上述材料可知，英國議會頒布《權(quán)利法案》限制王