第第頁廣東省廣州市增城中學2024-2025學年九年級上學期期末歷史試題一、單項選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的）1．時空觀念是歷史學科的核心素養(yǎng)之一。對下圖亞非文明解讀正確的是（）A．①在尼羅河流域觀光，了解楔形文字，感受古埃及風采B．②兩河流域古巴比倫的《漢謨拉比法典》確立了奴隸主的民主政治C．③喬達摩?悉達多在古印度的種姓制度中屬于剎帝利D．④古代中國的甲骨文是世界上最古老的文字2．公元前5世紀，雅典民主制達到高峰，平等的概念被用于政治領域，公民不分貧富和出身均有參與政治生活的同等權利。雅典公民“參與政治生活的同等權利”主要體現(xiàn)在（）A．抽簽選舉和輪番而治 B．政權機構的分權施政C．人人平等和終身任職 D．全體居民的直接民主3．“《十二銅表法》雖然實質上還是維護奴隸主的利益，但有了明確的法律條文，量刑也以此為準，在一定程度上限制了貴族濫用權力的行為，保障了平民的權利?！边@表明《十二銅表法》（）A．非常重視形式主義 B．注重德治與法治的結合C．體系比較系統(tǒng)全面 D．體現(xiàn)羅馬法制的規(guī)范化4．《荷馬史詩》中記載了特洛伊戰(zhàn)爭。德國人謝里曼根據(jù)《荷馬史詩》的傳說故事，對小亞細亞及南希臘進行考古發(fā)掘，在小亞細亞西北部（今土耳其境內(nèi)）發(fā)現(xiàn)了特洛伊古城遺址，但其中的發(fā)現(xiàn)與《荷馬史詩》中的描寫有出入。這反映了（）A．口述傳說對歷史研究有一定價值B．《荷馬史詩》內(nèi)容真實無誤C．考古發(fā)現(xiàn)是了解歷史的唯一途徑D．特洛伊是古希臘最早的城邦5．統(tǒng)治者將土地授予貴族，貴族將土地授予騎士，騎士將土地授予農(nóng)民，同時要求他們提供軍事、政治、經(jīng)濟、宗教等方面的服務和義務。以上情況最可能出現(xiàn)在（）A．古羅馬的執(zhí)政官與將軍之間 B．西歐的封君與封臣之間C．阿拉伯的哈里發(fā)與總督之間 D．日本的天皇與武士之間6．13世紀歐洲莊園的經(jīng)營花費很少，生產(chǎn)最大限度地利用了莊園內(nèi)部的人力和物力。蘆葦可以蓋房，樺樹可以充作各種用途的木料，鱔魚可以抵償幫工的工資，莊園的內(nèi)部維修也主要使用佃戶勞力。這表明當時的莊園經(jīng)濟（）A．孕育著社會轉型因素 B．有利于擴大再生產(chǎn)投資C．具有自給自足的特點 D．促進了資本的原始積累7．自13世紀以來，在富裕貴族和工商業(yè)者的資金扶植下，西歐許多國家紛紛成立大學。大學注重職業(yè)訓練，特別是計算、測量、會計、商業(yè)和法律等方面的基礎知識，據(jù)此可知（）A．極大地沖擊了教會特權 B．反映出理性主義的深入傳播C．得益于民族國家的建立 D．折射出城市商品經(jīng)濟的活躍8．《查士丁尼法典》規(guī)定：“一切債務，以應給付的物清償，或經(jīng)債權人同意以他物代為清償……債務是由債務人清償，或由第三人代為清償……”材料表明該法典（）A．保護個人的財產(chǎn)所有權 B．重視證據(jù)的法治傳統(tǒng)C．具有較縝密的法律體系 D．注重維護奴隸主利益9．《一千零一夜》是阿拉伯最有代表性和影響最大的文學作品，其中的故事分別來自印度、埃及、波斯和兩河流域等地，是由阿拉伯及其附近地區(qū)的各國人民集體創(chuàng)作而成。這反映了（）A．阿拉伯文化在世界文化中居領先地位B．阿拉伯文化對世界文化的繼承和發(fā)展C．阿拉伯帝國成為世界文化交流的中心D．世界文明呈現(xiàn)出多元一體的文化格局10．下表是14世紀前后歐洲手工業(yè)的變化。它表明當時歐洲（）項目家庭手工作坊手工工場人員構成家庭成員手工工場主與雇工生產(chǎn)資料來源自己提供商人提供產(chǎn)品歸向供給家庭面向市場A．市民階層開始形成 B．手工業(yè)從業(yè)人員壯大C．新興城市大量涌現(xiàn) D．生產(chǎn)組織資本主義化11．15世紀末，新航路的開辟促使美洲的玉米、土豆、紅薯等農(nóng)作物，以及火雞和羊駝等動物逐步向歐亞大陸擴散和傳播。同時，歐亞大陸的小麥、大麥、水稻等農(nóng)作物，葡萄和香蕉等水果，以及羊、豬和馬等動物傳播至美洲大陸。這表明（）A．新航路開辟改變了世界農(nóng)業(yè)格局B．美洲在貿(mào)易往來中處于主導地位C．新舊大陸物種交流是雙向進行的D．世界文明已形成多元平衡的格局12．16—18世紀，美洲大陸出現(xiàn)了許多新地名，如新西班牙、新法蘭西、新奧爾良、新尼德蘭、新英格蘭等。這種現(xiàn)象表明（）A．美洲新興工業(yè)城市集中出現(xiàn) B．革命在美洲廣泛傳播C．大批美洲獨立國家廣泛建立 D．歐洲的殖民擴張加劇13．理清歷史時序是學習歷史的一種基本方法。下圖為美國獨立戰(zhàn)爭時序示意圖，其中《獨立宣言》應該位于圖中的（）A．① B．② C．③ D．④14．1804年，拿破侖政府頒布《法國民法典》。它肯定法律面前人人平等，保護私有財產(chǎn)不受侵犯，把法國大革命中形成的小土地所有制用法律形式固定下來。由此可知，《法國民法典》（）A．規(guī)定法國實行共和制 B．保留了大量農(nóng)奴制殘余C．奠定歐洲民法的基礎 D．鞏固了法國大革命成果15．從19世紀30年代開始，連續(xù)爆發(fā)了1831年和1834年法國里昂工人起義、1936至1848年英國憲章運動以及1844年德國西里西亞織工起義。這表明無產(chǎn)階級反對資產(chǎn)階級的斗爭已進入了一個新的階段。材料反映了馬克思主義誕生的（）A．歷史意義 B．經(jīng)濟前提 C．階級基礎 D．理論來源16．1848年2月，馬克思、恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中發(fā)出了“全世界無產(chǎn)者，聯(lián)合起來”的偉大號召。下列歷史事件，實踐了這一號召的是（）A．普法戰(zhàn)爭爆發(fā) B．第一國際成立C．巴黎公社運動 D．十月革命勝利17．自拉丁美洲淪為殖民地之后，西班牙和葡萄牙就把拉丁美洲視為財富的源泉和掠奪的對象。殖民者通過征收各種苛捐雜稅，實行壟斷貿(mào)易政策、商品專賣權、不等價交換等手段，對拉丁美洲進行巧取豪奪。無休止的榨取引發(fā)了拉美人民的反抗。材料說明拉丁美洲獨立運動具有（）A．正義性 B．艱巨性 C．曲折性 D．妥協(xié)性18．美國內(nèi)戰(zhàn)前，人們常用“UnitedStates”來表示美利堅合眾國；美國內(nèi)戰(zhàn)后，人們通常以“theUnitedStates”來表示?！癠nitedStates”由復數(shù)名詞變成了單數(shù)名詞。這一變化意在說明南北戰(zhàn)爭的主要目的是（）A．廢除黑人奴隸制度 B．維護國家統(tǒng)一C．推翻英國殖民統(tǒng)治 D．緩和南北矛盾19．1687年，物理學家牛頓在其劃時代的巨著《自然哲學的數(shù)學原理》中，用大量數(shù)據(jù)證明了萬有引力定律，從而解釋了一些貌似不相干的現(xiàn)象，比如潮汐運動是由月亮引起的。這（）A．使萬有引力定律受到廣泛認同 B．為世界構建全新的圖景C．豐富了人類對自然科學的認識 D．動搖了神學的獨尊地位20．第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)之初，交戰(zhàn)各國很多人認為這次戰(zhàn)爭是建功立業(yè)、報效祖國、維護和平正義的事業(yè)。但隨著戰(zhàn)爭的進程，人們對戰(zhàn)爭逐漸持反對態(tài)度，士兵們的戰(zhàn)斗激情也消失殆盡，他們甚至覺得戰(zhàn)爭只會帶來災難。對此合理的解釋是（）A．戰(zhàn)爭的結果取決于民眾態(tài)度變化B．人們對戰(zhàn)爭的認知具有隨意性C．和平與發(fā)展成為戰(zhàn)后的世界潮流D．戰(zhàn)爭的殘酷性改變了社會心理21．1918年2月，為盡早退出一戰(zhàn)，列寧主張接受德國苛刻的條件，這引起黨內(nèi)嚴重分歧，他最終說服黨內(nèi)同志，與德國簽訂了《布列斯特和約》，“交出了次要的利益而保存了根本的利益”。列寧這一舉措（）A．推動了十月革命的勝利 B．實現(xiàn)了俄國的偉大變革C．打敗了國內(nèi)外反動勢力 D．有利于鞏固蘇維埃政權22．如圖漫畫題為《條約的破壞者》（1931年）。寫有“日本”字樣的大炮發(fā)射的炮彈輕松穿透了《九國公約》《非戰(zhàn)公約》《國際聯(lián)盟盟約》、“日本政府的承諾”等文件。作者意在說明（）A．日本發(fā)動了對中國的全面侵略戰(zhàn)爭B．亞洲戰(zhàn)爭策源地已經(jīng)形成C．一戰(zhàn)后建立的世界秩序有嚴重局限D．國際條約對日本沒有約束23．《列寧社會主義探索的得與失》一書中提到：“與其說是一種退卻的政策，倒不如說是一種回歸的政策，即回歸到正常的經(jīng)濟秩序中來的政策，回歸到按客觀經(jīng)濟規(guī)律辦事的軌道上來的政策。如果從更深層面來講，可以說是回歸市場經(jīng)濟的政策?！边@一政策是（）A．戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策 B．新經(jīng)濟政策C．推行工業(yè)化 D．蘇聯(lián)模式24．斯大林提出，工業(yè)化的資金來源要“靠自己”，認為資本主義可以靠掠奪殖民地，收集“追加”的資本，靠戰(zhàn)爭向外國勒索賠款。但社會主義國家不能采取這些辦法，而只能靠自己國內(nèi)的積累，靠節(jié)約。于是，蘇聯(lián)（）A．制定了第一個五年計劃 B．大力發(fā)展商品經(jīng)濟C．開始了農(nóng)業(yè)集體化 D．投資興建公共設施25．第一次世界大戰(zhàn)后，在亞洲，出現(xiàn)了五四運動新革命形勢的發(fā)展、印度的非暴力不合作運動等；在非洲，埃及爆發(fā)了反英獨立運動；在拉丁美洲，雖沒有廣泛的暴力武裝革命，但也出現(xiàn)了較大規(guī)模的工人罷工和農(nóng)民運動。這些事件的共同意義在于（）A．終結了歐美列強侵略 B．取得了真正的民族獨立C．動搖了世界殖民體系 D．導致了殖民體系的崩潰二、非選擇題（第26題14分，第27題12分，第28題14分，共40分）26．在歲月的長河中，歷史為藝術賦予了無限的魅力。九年級某班開展了跨學科主題探究活動——“藝術：時代__________”，邀請你與他們共同完成。閱讀材料，完成下列要求。材料不同時代的藝術作品建筑雕塑繪畫文學①金字塔②《擲鐵餅者》③《蒙娜麗莎》④《魯濱遜漂流記》（1）請你參照以下示例，從作品①、②、③中選出一個藝術作品，寫一張藝術作品說明卡?；拘畔ⅲ骸遏敒I遜漂流記》是英國作家笛福的一部冒險小說。藝術價值：語言生動，情節(jié)起伏，人物形象鮮明。歷史價值：反映了18世紀英國社會的風貌和新航路開辟后的殖民主義心態(tài)。（2）作品②、③共同反映了什么精神？結合所學知識，這一精神對歐洲近代社會有什么積極影響？（3）根據(jù)以上藝術作品，結合所學知識，請將活動主題“藝術：時代____________”補充完整。27．資本主義制度的確立和鞏固是一個長期的過程。閱讀材料，完成下列要求。材料一盡管大西洋把英、法、美三國永遠地分隔開來，但三國的革命作為資產(chǎn)階級革命不僅有一定聯(lián)系，而且也是相互影響、相互促進的，最大的公約數(shù)是關于“權利”的訴求?！雾樄妒澜缡罚阂晕拿餮葜v為線索》材料二19世紀中期俄國和日本改革（部分）俄國日本規(guī)定農(nóng)奴在法律上有人身自由，可以改變身份，有權選擇職業(yè)和擁有財產(chǎn)。地主不得買賣農(nóng)奴、干預農(nóng)奴生活。為俄國資本主義的發(fā)展提供了有利的條件。廢除傳統(tǒng)時代的“士、農(nóng)、工、商”身份制度，將從事農(nóng)工商職業(yè)的人和賤民一律稱為“平民”，允許居住、遷徙、擇業(yè)、婚姻等自由，推動了日本社會的進步。（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，英國資產(chǎn)階級通過哪部法律文件實現(xiàn)了對“‘權利’的訴求”？寫出法國大革命爆發(fā)的根本原因。（2）根據(jù)材料二，概括19世紀中期俄國和日本改革的相同點。（3）綜合以上材料，歸納上述國家資本主義制度確立的兩種方式。28．工業(yè)革命對人類社會產(chǎn)生了深遠影響。閱讀材料，完成下列要求。材料一英國工業(yè)革命成就示意圖材料二兩次工業(yè)革命發(fā)明成果一覽表第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命發(fā)明者國籍發(fā)明成果發(fā)明者國籍發(fā)明成果哈格里夫斯（紡織工）英國珍妮紡紗機法拉第（物理學家）英國發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象瓦特（儀器修理工）英國改良①愛迪生（發(fā)明家）美國電燈、電影放映機等斯蒂芬森（工程師）英國蒸汽機車戴姆勒（工程師）德國汽油內(nèi)燃機富爾頓（工程師）英國蒸汽輪船本茨（工程師）德國早期汽車材料三①至1830年，曼徹斯特的一半房屋、利物浦的大部分工人住宅區(qū)都還沒有排水系統(tǒng)和清潔設備，恩格斯記載道：“聽說在這個區(qū)域里，大約每120人才有一個廁所?！雹?833年之前，童工每天的工作時間從14小時到18小時不等，最少也要在13.5小時左右。③1838年末，英國已經(jīng)有了500英里的鐵路；之后二十年間又有兩次修建“鐵路熱”。④1839—1870年，英國郵局送達的信件從每年7600萬件增長到每年86300萬件。⑤1848年英國頒布了《公共衛(wèi)生法》要求把污水和廢棄物集中處理，1875年新的《公共衛(wèi)生法》包括供水、排水、街道房屋管理、垃圾清理、食品衛(wèi)生監(jiān)督、疾病預防殯葬污染行業(yè)的管理。⑥1865年倫敦修建了兩套綜合性的城市下水道系統(tǒng)，利物浦、曼徹斯特等大城市修建了下水道處理污水。（1）根據(jù)材料一《英國工業(yè)革命成就示意圖》，從生產(chǎn)、交通和城市三個角度歸納英國工業(yè)革命的成就。（2）根據(jù)材料二，補充①代表的史實，概括第二次工業(yè)革命的特點。（3）工業(yè)革命深刻改變了英國社會面貌。閱讀材料三，完成下列表格。主題1主題1史料序號主題2主題2史料序號交通和通信的進步

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答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】據(jù)題干“對下圖亞非文明解讀正確的”，結合所學知識可知，③處位于南亞交大陸，是古印度文明，公元前6世紀，釋迦族的王子喬達摩?悉創(chuàng)立了佛教，宣揚“眾生平等”，根據(jù)印度種姓制度，作為釋迦族王子喬達摩?悉達多在古印度的種姓制度屬于剎帝利種姓階層，故選C項。

古埃及文明起源于尼羅河流域，古埃及人創(chuàng)造了象形文字，楔形文字則是古代兩河流域蘇美爾人發(fā)明的，故①說法錯誤，排除A項；

古代兩河流域的古巴比倫王國頒布了《漢謨拉比法典》，實行的是專制中央集權體制，實行民主政治的是古雅典，故②說法錯誤，排除B項；

商朝甲骨文是我國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的成熟文字，但并非是世界上最古老的文字，故④說法錯誤。排除D項。

故答案為：C。

【點評】本題主要知識考點是古代亞非文明成果。本題主要考查學生對圖片的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握古代亞非文明的相關史實。2．【答案】A【解析】【分析】根據(jù)題干信息“公元前5世紀，雅典民主制達到高峰，平等的概念被用于政治領域，公民不分貧富和出身均有參與政治生活的同等權利”，可知材料突出了雅典民主政治的平等性，強調了公民參政的平等權利，結合所學知識可知，雅典民主政治實行抽簽選舉，輪番而治，保證了公民參與民主政治的機會和權利的平等性，A正確；政權機構的分權施政，與雅典史實不符，因為雅典公民大會是國家的最高權力機關，內(nèi)政、外交、戰(zhàn)爭、和平、重要官員任免等一切國家大事，都由公民大會討論決定，B錯誤；

終身任職，說法錯誤，因為公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產(chǎn)生，這就使每一名公民都有參政的機會，C錯誤；

全體居民的直接民主，說法錯誤，因為雅典只有成年男性公民才可參加公民大會，D錯誤。

故答案為：A。

【點評】本題考點是雅典民主政治。解題方法：結合雅典民主政治發(fā)展的相關知識分析題干內(nèi)容，然后與選項對比即可。3．【答案】C【解析】【分析】根據(jù)題干信息“《十二銅表法》雖然實質上還是維護奴隸主的利益，但有了明確的法律條文，量刑也以此為準，在一定程度上限制了貴族濫用權力的行為，保障了平民的權利”，可知，材料這體現(xiàn)了羅馬法制的規(guī)范化，結合所學知識可知，《十二銅表法》作為古羅馬第一部成文法，使量刑定罪有了文字依據(jù)，在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用，C正確；非常重視形式主義，與題干內(nèi)容不符，題干信息反映了“《十二銅表法》雖然實質上還是維護奴隸主的利益，但有了明確的法律條文，量刑也以此為準，在一定程度上限制了貴族濫用權力的行為，保障了平民的權利”，A錯誤；

德治與法治的關系，題干材料沒有涉及，題干信息反映了“《十二銅表法》雖然實質上還是維護奴隸主的利益，但有了明確的法律條文，量刑也以此為準，在一定程度上限制了貴族濫用權力的行為，保障了平民的權利”，B錯誤；?

法制的規(guī)范化?是指通過制定和實施一系列法律規(guī)范，確保法律制度的統(tǒng)一、明確和可操作性，從而保障法律的權威性和公正性，題干內(nèi)容沒有涉及，題干內(nèi)容反映的是“《十二銅表法》雖然實質上還是維護奴隸主的利益，但有了明確的法律條文，量刑也以此為準，在一定程度上限制了貴族濫用權力的行為，保障了平民的權利”，D錯誤。

故答案為：C。

【點評】本題考點是羅馬法。解題方法：結合羅馬法的發(fā)展歷程分析題干內(nèi)容，然后與選項對比即可。4．【答案】A【解析】【分析】根據(jù)題干信息可知，材料描述了德國人謝里曼根據(jù)《荷馬史詩》的傳說故事，在小亞細亞西北部發(fā)現(xiàn)了特洛伊古城遺址，說明《荷馬史詩》作為口述傳說對歷史研究具有一定研究價值，故選A項。

《荷馬史詩》內(nèi)容真實無誤與材料中“考古發(fā)現(xiàn)與《荷馬史詩》中的描寫有出入”不符，排除B項；

考古發(fā)現(xiàn)是探究歷史的重要途徑之一，但并非是了解歷史的唯一途徑，排除C項；

材料表明特洛伊城邦位于小亞細亞西北部，沒有信息能夠證明它是古希臘最早的城邦，排除D項。

故答案為：A。

【點評】本題考查的是《荷馬史詩》與史料價值。檢測學生獲取和解讀歷史信息、調動和運用所學知識、描述和解釋歷史現(xiàn)象，論證和發(fā)展問題，分析和解決問題的能力。5．【答案】B【解析】【分析】根據(jù)“統(tǒng)治者將土地授予貴族，貴族將土地授予騎士，騎士將土地授予農(nóng)民，同時要求他們提供軍事、政治、經(jīng)濟、宗教等方面的服務和義務”和結合所學可知，8世紀，法蘭克王國對土地的分封形式進行了改革，以土地的封賜為紐帶形成了封君封臣制度。11世紀時，這種以土地的封賜為紐帶形成的封建制度已在西歐普遍存在，所以“您”向“我”授予封地中的“您”與“我”的關系最可能是西歐的封君與封臣，B正確；執(zhí)政官是羅馬共和國時期通過選舉產(chǎn)生的最高的職務，而在羅馬帝國是委任的職務官，他與將軍之間可能形成上下級的隸屬關系，卻沒有出現(xiàn)執(zhí)政官將土地授予將軍的情況，A錯誤；

早期伊斯蘭國家的首腦被稱為哈里發(fā)，擔任國家政治、軍事、司法、宗教首腦，他們與總督之間，也沒有授予土地這樣的關系，C錯誤；

天皇是日本的最高統(tǒng)治者，武士是他的家臣，他們存在隸屬關系，但是這種關系并不是因為天皇封賜土地形成，D錯誤。

故答案為：B。

【點評】本題考點是西歐封君封臣制。解題方法：結合中世紀西歐的封君封臣制的相關知識分析題干內(nèi)容，然后與選項對比即可。6．【答案】C【解析】【分析】據(jù)題干“生產(chǎn)最大限度地利用了莊園內(nèi)部的人力和物力。蘆葦可以蓋房，樺樹可以充作各種用途的木料，鱔魚可以抵償幫工的工資，莊園的內(nèi)部維修也主要使用佃戶勞力”和所學知識可知，從題干中莊園經(jīng)營花費少，依靠內(nèi)部人力物力滿足各種生產(chǎn)生活需求，如建筑材料、勞動力報酬等都在莊園內(nèi)部解決，可以明顯看出莊園經(jīng)濟具有自給自足的特點，C正確；題干中僅僅描述了莊園經(jīng)濟的內(nèi)部運作情況，并沒有任何信息表明這種經(jīng)濟模式正在孕育社會轉型的因素，A錯誤；

題干中沒有提及關于擴大再生產(chǎn)投資的相關內(nèi)容，主要圍繞的是莊園內(nèi)部資源的利用，B錯誤；

資本原始積累通常涉及到對外掠奪、貿(mào)易積累財富等，D錯誤。

故答案為：C。

【點評】本題考點是莊園制經(jīng)濟。解題方法：結合西歐莊園制經(jīng)濟的相關知識分析題干內(nèi)容，然后與選項對比即可。7．【答案】D【解析】【分析】依據(jù)題干“在富裕貴族和工商業(yè)者的資金扶植下，西歐許多國家紛紛成立大學”以及“大學注重職業(yè)訓練，特別是計算、測量、會計、商業(yè)和法律等方面的基礎知識”的信息，結合所學知識可知，這些現(xiàn)象反映出西歐城市商品經(jīng)濟的活躍和對世俗知識的需求增加，D正確；中世紀西歐大學的發(fā)展打破了教會對教育的壟斷，而非沖擊教會的特權，A錯誤；

啟蒙運動時期理性主義精神對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻影響，時間與題干不符，B錯誤；

16世紀以后民族國家逐漸建立，且民族國家的建立與大學的發(fā)展無直接關聯(lián)，C錯誤。

故答案為：D。

【點評】本題考點是大學興起。解題方法：結合西歐中世紀大學興起的相關知識分析題干內(nèi)容，然后與選項對比即可。8．【答案】A【解析】【分析】根據(jù)題干信息“一切債務，以應給付的物清償，或經(jīng)債權人同意以他物代為清償……債務是由債務人清償，或由第三人代為清償……”，可知材料表明《查士丁尼法典》以保護個人的財產(chǎn)所有為主要目的，A正確；材料沒有反映重視證據(jù)的法治傳統(tǒng)，題干信息反映的是“一切債務，以應給付的物清償，或經(jīng)債權人同意以他物代為清償……債務是由債務人清償，或由第三人代為清償……”，B錯誤；

法律體系，通常是指一個國家全部現(xiàn)行法律規(guī)范分類組合為不同的法律部門而形成的有機聯(lián)系的統(tǒng)一整體，《查士丁尼法典》不代表縝密的法律體系，C錯誤；

維護奴隸主利益，題干內(nèi)容沒有體現(xiàn)，題干信息反映的是“一切債務，以應給付的物清償，或經(jīng)債權人同意以他物代為清償……債務是由債務人清償，或由第三人代為清償……”，D錯誤。

故答案為：A。

【點評】本題考點是《查士丁尼法典》。解題方法：結合《查士丁尼法典》的相關知識分析題干內(nèi)容，然后與選項對比即可。9．【答案】B【解析】【分析】根據(jù)題干信息“《一千零一夜》是阿拉伯最有代表性和影響最大的文學作品，其中的故事分別來自印度、埃及、波斯和兩河流域等地，是由阿拉伯及其附近地區(qū)的各國人民集體創(chuàng)作而成”，結合所學知識可知，材料反映了阿拉伯文化對世界文化的繼承和發(fā)展，B正確；阿拉伯文化在世界文化中居領先地位，題干內(nèi)容沒有涉及，題干信息反映的是“《一千零一夜》是阿拉伯最有代表性和影響最大的文學作品，其中的故事分別來自印度、埃及、波斯和兩河流域等地，是由阿拉伯及其附近地區(qū)的各國人民集體創(chuàng)作而成”，A錯誤；?

阿拉伯帝國成為世界文化交流的中心，主要得益于其地理位置、政治穩(wěn)定和文化政策，題干內(nèi)容沒有涉及，題干信息反映的是“《一千零一夜》是阿拉伯最有代表性和影響最大的文學作品，其中的故事分別來自印度、埃及、波斯和兩河流域等地，是由阿拉伯及其附近地區(qū)的各國人民集體創(chuàng)作而成”，C錯誤；

多元一體格局的內(nèi)涵主要指的是在一個國家或社會中，不同民族、文化、宗教等多種元素共存共生，形成一種多元和諧的整體結構，題干內(nèi)容沒有涉及，題干信息反映的是“《一千零一夜》是阿拉伯最有代表性和影響最大的文學作品，其中的故事分別來自印度、埃及、波斯和兩河流域等地，是由阿拉伯及其附近地區(qū)的各國人民集體創(chuàng)作而成”，D錯誤。

故答案為：B。

【點評】本題考點是阿拉伯文化。解題方法：結合阿拉伯文化的相關知識分析題干內(nèi)容，然后與選項對比即可。10．【答案】D【解析】【分析】根據(jù)表格信息“手工工場主和雇工”“手工工場”“面向市場”，可知表格信息與集中的手工工場的興起有關，結合所學知識可知，13世紀，農(nóng)村出現(xiàn)了分散的手工工場。后來，這種分散的手工工場逐漸轉向集中的手工工場。勞動分工、簡單協(xié)作，新的生產(chǎn)關系和生產(chǎn)方式的出現(xiàn)，工人成為完全出賣勞動力的雇傭勞動者，與雇主形成徹底的雇傭關系。工人與雇主逐漸形成資產(chǎn)階級性質的生產(chǎn)關系。因此材料表明當時歐洲生產(chǎn)組織資本主義化，D正確；在西歐城市重新興起和工商業(yè)迅速發(fā)展的過程中，市民階層形成了，表格信息沒有涉及市民階層，表格信息反映的是“手工工場主和雇工”“手工工場”“面向市場”，A錯誤；

手工業(yè)從業(yè)人員壯大，表格信息沒有涉及手工業(yè)者隊伍人數(shù)的變化，表格信息反映的是“手工工場主和雇工”“手工工場”“面向市場”，B錯誤；

新興城市的大量涌現(xiàn)，表格信息沒有涉及，表格信息反映的是“手工工場主和雇工”“手工工場”“面向市場”，C錯誤。

故答案為：D。

【點評】本題考點是中世紀西歐經(jīng)濟。解題方法：結合中世紀西歐經(jīng)濟發(fā)展的相關知識分析題干內(nèi)容，然后與選項對比即可。11．【答案】C【解析】【分析】根據(jù)題干信息“15世紀末，新航路的開辟促使美洲的玉米、土豆、紅薯等農(nóng)作物，以及火雞和羊駝等動物逐步向歐亞大陸擴散和傳播。同時，歐亞大陸的小麥、大麥、水稻等農(nóng)作物，葡萄和香蕉等水果，以及羊、豬和馬等動物傳播至美洲大陸”，結合所學知識可知，材料反映了新航路的開辟，促使美洲和歐亞大陸之間農(nóng)作物及動物物種的交流，這有利于兩個地區(qū)的有關物種擴大范圍。因此材料表明新舊大陸物種交流是雙向進行的，C正確；新航路開辟改變了世界農(nóng)業(yè)格局，不符合史實，二題干內(nèi)容只是涉及新舊大陸物種的雙向交流，A錯誤；

美洲在貿(mào)易往來中處于主導地位，不符合史實，因為新航路開辟后，美洲淪為歐洲國家的殖民地，B錯誤；

多元平衡的意思是多個方面都處于平衡狀態(tài)，世界文明已形成多元平衡的格局，題干內(nèi)容沒有涉及，題干信息反映的是“15世紀末，新航路的開辟促使美洲的玉米、土豆、紅薯等農(nóng)作物，以及火雞和羊駝等動物逐步向歐亞大陸擴散和傳播。同時，歐亞大陸的小麥、大麥、水稻等農(nóng)作物，葡萄和香蕉等水果，以及羊、豬和馬等動物傳播至美洲大陸”，D錯誤。

故答案為：C。

【點評】本題考點是新航路開辟。解題方法：結合新航路開辟的影響的相關知識分析題干內(nèi)容，然后與選項對比即可。12．【答案】D【解析】【分析】據(jù)題干“16—18世紀，美洲大陸出現(xiàn)了許多新地名，如新西班牙、新法蘭西、新奧爾良、新尼德蘭、新英格蘭”和所學知識可知，西班牙、法蘭西、尼德蘭、英格蘭等歐洲國家在美洲進行殖民活動，為了彰顯其殖民統(tǒng)治和對土地的占領，將本國的名稱或相關名稱移植到美洲，D正確；此時美洲還未出現(xiàn)大量新興工業(yè)城市，這些新地名并非是因為工業(yè)城市集中出現(xiàn)而產(chǎn)生的，A錯誤；

16-18世紀美洲還未發(fā)生大規(guī)模的革命傳播，這些新地名與革命傳播沒有直接關聯(lián)，B錯誤；

16-18世紀美洲大多處于歐洲列強的殖民統(tǒng)治之下，并沒有出現(xiàn)大批獨立國家，這些新地名也不是因為獨立國家廣泛建立而出現(xiàn)的，C錯誤。

故答案為：D。

【點評】本題考點是歐洲早期殖民擴張。解題方法：結合西歐早期殖民擴張的相關知識分析題干內(nèi)容，然后與選項對比即可。13．【答案】B【解析】【分析】據(jù)題干“美國獨立戰(zhàn)爭時序示意圖”“《獨立宣言》”，結合所學可知，1776年7月，北美大陸會議發(fā)表了《獨立宣言》，宣告北美殖民地脫離英國而獨立，美國誕生，由此得知，《獨立宣言》應該位于圖中的②，故選B項。

①處位于1775年前，美國獨立戰(zhàn)爭尚未爆發(fā)，而《獨立宣言》發(fā)表于1776年，排除A項；

③處位于1777年后，應是1781年的約克戰(zhàn)役，英軍康華利率部下投降，排除C項；

④處位于1787年之前，應是1783年，英國被迫承認美國獨立，排除D項。

故答案為：B。

【點評】本題主要知識考點是《獨立宣言》。本題主要考查學生對歷史年代尺的解讀能力和對歷史的識記、理解能力。解題關鍵要熟練掌握美國獨立戰(zhàn)爭的相關史實。14．【答案】D【解析】【分析】根據(jù)題干信息“1804年，拿破侖政府頒布《法國民法典》。它肯定法律面前人人平等，保護私有財產(chǎn)不受侵犯，把法國大革命中形成的小土地所有制用法律形式固定下來”，結合所學知識可知，拿破侖政府頒布的《法國民法典》，以國家意志保護私有財產(chǎn)不受侵犯，把大革命中形成的小土地所有制以法律的形式固定下來，其實質是以法律形式維護了法國大革命成果，D正確；1792年9月，法國宣布廢除君主制，成立法蘭西第一共和國，拿破侖時期，建立了法蘭西第一帝國，頒布《民法典》的目的不是為了維護共和體制，而是為了整理革命以來的立法成果，A錯誤；

保留了大量農(nóng)奴制殘余，與法國大革命史實不符，B錯誤；

《羅馬民法大全》被譽為歐洲民法的基礎，與《法國民法典》不符，C錯誤。

故答案為：D。

【點評】本題考點是《法國民法典》。解題方法：結合拿破侖第一帝國的發(fā)展情況分析題干內(nèi)容，然后與選項對比即可。15．【答案】C【解析】【分析】根據(jù)題干材料“從19世紀30年代開始，連續(xù)爆發(fā)了1831年和1834年法國里昂工人起義、1336至1848年英國憲章運動以及1844年德國西里西亞織工起義”和所學可知，19世紀三四十年代，歐洲三大工人運動標志著無產(chǎn)階級作為獨立的政治力量登上歷史舞臺，為馬克思主義誕生奠定了階級基礎，C項正確；

材料內(nèi)容主要體現(xiàn)了歐洲三大工人運動，沒有體現(xiàn)馬克思主義誕生的歷史意義，排除A項；

馬克思主義誕生的經(jīng)濟基礎是工業(yè)革命的開展，材料內(nèi)容沒有體現(xiàn)馬克思主義誕生的經(jīng)濟基礎，排除B項；

馬克思主義誕生的理論來源是德國古典哲學、英國古典政治經(jīng)濟學和英法空想社會主義，材料內(nèi)容沒有體現(xiàn)馬克思主義誕生的理論來源，排除D項。

故答案為：C。

【點評】本題主要考查學生準確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識記馬克思主義誕生的階級基礎的相關史實。16．【答案】B【解析】【分析】據(jù)題干“全世界無產(chǎn)者，聯(lián)合起來，下列歷史事件，實踐了這一號召的是”和所學知識可知，1864年，英國、法國、德國等國的工人代表聯(lián)合起來成立了國際工人協(xié)會，史稱“第一國際”，這體現(xiàn)了國際工人階級的聯(lián)合，響應了馬克思和恩格斯的號召，B正確；普法戰(zhàn)爭是普魯士王國為了統(tǒng)一德國并與法蘭西第二帝國的戰(zhàn)爭，其本質是兩國統(tǒng)治階級之間的戰(zhàn)爭，與“全世界無產(chǎn)者，聯(lián)合起來”這一號召無關，A錯誤；

巴黎公社是第一個無產(chǎn)階級政權，但它主要是法國無產(chǎn)階級的斗爭，沒有充分體現(xiàn)出全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來這一特點，C錯誤；

十月革命主要是俄國無產(chǎn)階級的革命行動，雖然意義重大，但重點在于俄國無產(chǎn)階級推翻資產(chǎn)階級臨時政府建立蘇維埃政權，并非突出全世界無產(chǎn)者的聯(lián)合，D錯誤。

故答案為：B。

【點評】本題考點是國際共產(chǎn)主義的發(fā)展。解題方法：結合國際共產(chǎn)主義的發(fā)展歷程分析題干內(nèi)容，然后與選項對比即可。17．【答案】A【解析】【分析】據(jù)題干“……無休止的榨取引發(fā)了拉美人民的反抗”可知，新航路開辟后，西方殖民者在拉丁美洲開展野蠻的殖民掠奪，巧取豪奪，激起了拉美人民的反抗，掀起了拉美獨立運動，推翻殖民主義的壓迫，是正義性的獨立革命斗爭，故選A項。

拉丁美洲獨立運動反抗強大的殖民壓迫，確實具有艱巨性，但材料強調的是其正義性，排除B項；

拉丁美洲獨立運動反抗強大的殖民壓迫，確實具有曲折性，但材料強調的是其正義性，排除C項；

材料反映了拉丁美洲獨立運動是正義性的反殖民統(tǒng)治的斗爭，并未體現(xiàn)運動的妥協(xié)性，排除D項。

故答案為：A。

【點評】本題旨在考查學生解讀材料、獲取材料信息拉丁美洲獨立運動，準確解讀材料信息，分析理解、運用所學知識解決問題的能力，有助于培養(yǎng)學生的歷史解釋素養(yǎng)。18．【答案】B【解析】【分析】據(jù)題干“UnitedStates”“theUnitedStates”“‘UnitedStates’由復數(shù)名詞變成了單數(shù)名詞”可知，美國內(nèi)戰(zhàn)前后，“UnitedStates”由復數(shù)名詞變成了單數(shù)名詞，反映了內(nèi)戰(zhàn)前美國政府是由眾多州共和國組成，最終因南北矛盾造成美國分裂，而內(nèi)戰(zhàn)后，聯(lián)邦政府打敗了分裂的南方聯(lián)盟，維護美國國家統(tǒng)一，說明美國政府只能有一個，從而變成了單數(shù)名詞，故選B項。

維護國家統(tǒng)一是南北戰(zhàn)爭的主要目的，廢除黑人奴隸制度是戰(zhàn)爭的成果之一，排除A項；

推翻英國殖民統(tǒng)治是美國獨立戰(zhàn)爭的目的，而材料強調的是美國南北戰(zhàn)爭，排除C項；

美國內(nèi)戰(zhàn)廢除了黑奴制度，緩和了南北方矛盾，但并非戰(zhàn)爭的根本目的，排除D項。

故答案為：B。

【點評】本題主要知識考點是美國南北戰(zhàn)爭，主要考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力。要求學生熟練掌相關基礎知識。19．【答案】C【解析】【分析】據(jù)題干“1687年，物理學家牛頓在其劃時代的巨著《自然哲學的數(shù)學原理》中，用大量數(shù)據(jù)證明了萬有引力定律”和所學知識可知，牛頓通過大量數(shù)據(jù)證明萬有引力定律，并以此解釋潮汐運動等看似不相干的現(xiàn)象。這使得人類對自然界的認識有了新的進展，從新的角度理解了天體運動、潮汐現(xiàn)象等，豐富了人類對自然科學的認識，C正確；萬有引力定律雖具有重大意義，但在當時并未迅速受到廣泛認同，A錯誤；

牛頓萬有引力定律主要是對天體運動等現(xiàn)象作出科學解釋，它雖極大地推動了科學發(fā)展，但并沒有構建全新的世界圖景，B錯誤；

牛頓萬有引力定律雖也對傳統(tǒng)觀念有沖擊，但它并非直接動搖神學獨尊地位的核心因素，D錯誤。

故答案為：C。

【點評】本題考點是近代科學發(fā)展。解題方法：結合近代科學發(fā)展的相關知識分析題干內(nèi)容，然后與選項對比即可。20．【答案】D【解析】【分析】根據(jù)題干信息“第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)之初，交戰(zhàn)各國很多人認為這次戰(zhàn)爭是建功立業(yè)、報效祖國、維護和平正義的事業(yè)。但隨著戰(zhàn)爭的進程，人們對戰(zhàn)爭逐漸持反對態(tài)度，士兵們的戰(zhàn)斗激情也消失殆盡，他們甚至覺得戰(zhàn)爭只會帶來災難”，可知材料反映人們由戰(zhàn)爭初期支持戰(zhàn)爭到后來反對戰(zhàn)爭，結合所學知識可知，對此合理的解釋是戰(zhàn)爭的殘酷性改變了社會心理，D正確；戰(zhàn)爭的結果取決于多種因素，但民眾態(tài)度的變化并不能作為決定因素，A錯誤；

人們對戰(zhàn)爭的認知具有隨意性，說法錯誤，因為“隨著戰(zhàn)爭的進程，人們對戰(zhàn)爭逐漸持反對態(tài)度，士兵們的戰(zhàn)斗激情也消失殆盡，他們甚至覺得戰(zhàn)爭只會帶來災難”，從而反對戰(zhàn)爭，B錯誤；

和平與發(fā)展成為世界潮流是在20世紀70年代以后，題干信息反映的“第一次世界大戰(zhàn)”內(nèi)容，C錯誤。

故答案為：D。

【點評】本題考點是一戰(zhàn)。解題方法：結合一戰(zhàn)的相關知識分析題干內(nèi)容，然后與選項對比即可。21．【答案】D【解析】【分析】根據(jù)題干信息“交出了次要的利益而保存了根本的利益”，結合所學知識可知，《布列斯特和約》雖然接受了德國的苛刻條件，但是俄國退出一戰(zhàn)，得到了喘息的機會，有利于鞏固新生的蘇維埃政權，D正確；十月革命的勝利發(fā)生在1917年，與題干信息“1918年2月，為盡早退出一戰(zhàn)，列寧主張接受德國苛刻的條件，這引起黨內(nèi)嚴重分歧，他最終說服黨內(nèi)同志，與德國簽訂了《布列斯特和約》”不符，A錯誤；

實現(xiàn)了俄國的偉大變革，是指十月革命的勝利，建立了第一個無產(chǎn)階級專政國家蘇維埃俄國，與題干信息“1918年2月，為盡早退出一戰(zhàn)，列寧主張接受德國苛刻的條件，這引起黨內(nèi)嚴重分歧，他最終說服黨內(nèi)同志，與德國簽訂了《布列斯特和約》”沒有聯(lián)系，B錯誤；

1918年開始，蘇維埃俄國進行了三年國內(nèi)戰(zhàn)爭，并推行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，打敗了國內(nèi)外反動勢力，與題干信息“1918年2月，為盡早退出一戰(zhàn)，列寧主張接受德國苛刻的條件，這引起黨內(nèi)嚴重分歧，他最終說服黨內(nèi)同志，與德國簽訂了《布列斯特和約》”不符，C錯誤。

故答案為：D。

【點評】本題考點是一戰(zhàn)。解題方法：結合一戰(zhàn)中俄國的相關知識分析題干內(nèi)容，然后與選項對比即可。22．【答案】C【解析】【分析】根據(jù)題干和所學知識可知，一戰(zhàn)后，通過召開巴黎和會和華盛頓會議，簽署了一系列的條約，形成了戰(zhàn)后新的國際秩序“凡爾賽—華盛頓體系”，日本在1931年破壞了《九國公約》《非戰(zhàn)公約》《國際聯(lián)盟盟約》、“日本政府的承諾”等文件，發(fā)動了對中國的侵略戰(zhàn)爭，并沒有受到國際聯(lián)盟的制約，說明一戰(zhàn)后建立的世界秩序有嚴重局限，缺乏真正制止戰(zhàn)爭的體制和手段，C正確；日本發(fā)動了對中國的全面侵略戰(zhàn)爭的標志是1937年發(fā)動的七七事變，A錯誤；

亞洲戰(zhàn)爭策源地的形成標志是1936年日本法西斯專政的建立，B錯誤；

《九國公約》使日本獨霸中國的企圖未能實現(xiàn)，且題干中的條約是在20世紀20年代簽訂的，日本破壞上述條約是在20世紀30年代，“國際條約對日本沒有約束”的說法不準確，D錯誤。

故答案為：C。

【點評】本題考點是一戰(zhàn)后的秩序。解題方法：結合一戰(zhàn)后的國際秩序的相關知識分析題干內(nèi)容，然后與選項對比即可。23．【答案】B【解析】【分析】根據(jù)題干信息“與其說是一種退卻的政策，倒不如說是一種回歸的政策，即回歸到正常的經(jīng)濟秩序中來的政策，回歸到按客觀經(jīng)濟規(guī)律辦事的軌道上來的政策。如果從更深層面來講，可以說是回歸市場經(jīng)濟的政策”，可知與新經(jīng)濟政策相關，結合所學知識可知，十月革命后，蘇俄實行余糧征集制的“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”政策，引起農(nóng)民極其不滿，所以在1921年3月開始實行的向社會主義過渡的新經(jīng)濟政策，允許多種經(jīng)濟并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟。新經(jīng)濟政策的實質是利用市場機制來發(fā)展補會經(jīng)濟，B正確；戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，是指在3年艱苦斗爭中，為了戰(zhàn)勝敵人，蘇維埃政府宣布各項工作轉入戰(zhàn)時軌道，實行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，包括實行余糧征集制、取消自由貿(mào)易、由國家統(tǒng)一分配一切生活必需品等，與題干信息“與其說是一種退卻的政策，倒不如說是一種回歸的政策，即回歸到正常的經(jīng)濟秩序中來的政策，回歸到按客觀經(jīng)濟規(guī)律辦事的軌道上來的政策。如果從更深層面來講，可以說是回歸市場經(jīng)濟的政策”，沒有聯(lián)系，A錯誤；

推行工業(yè)化，是指1928-1932年，蘇聯(lián)實施第一個五年計劃，工業(yè)化全面加速，開始由一個經(jīng)濟落后的農(nóng)業(yè)國向工業(yè)國轉化，與題干信息“與其說是一種退卻的政策，倒不如說是一種回歸的政策，即回歸到正常的經(jīng)濟秩序中來的政策，回歸到按客觀經(jīng)濟規(guī)律辦事的軌道上來的政策。如果從更深層面來講，可以說是回歸市場經(jīng)濟的政策”，沒有聯(lián)系，C錯誤；

1936年蘇聯(lián)新憲法的制定，標志高度集中的計劃經(jīng)濟體制，高度集權的政治體制形成，即蘇聯(lián)模式形成，與題干信息“與其說是一種退卻的政策，倒不如說是一種回歸的政策，即回歸到正常的經(jīng)濟秩序中來的政策，回歸到按客觀經(jīng)濟規(guī)律辦事的軌道上來的政策。如果從更深層面來講，可以說是回歸市場經(jīng)濟的政策”，沒有聯(lián)系，D錯誤。

故答案為：B。

【點評】本題考點是新經(jīng)濟政策。解題方法：結合蘇俄建國初期的建設發(fā)展歷程分析題干內(nèi)容，然后與選項對比即可。24．【答案】C【解析】【分析】據(jù)題干“但社會主義國家不能采取這些辦法，而只能靠自己國內(nèi)的積累，靠節(jié)約”和所學知識可知，通過農(nóng)業(yè)集體化，蘇聯(lián)將分散的個體小農(nóng)經(jīng)濟轉變?yōu)榇笠?guī)模的集體農(nóng)莊經(jīng)濟，國家可以從農(nóng)業(yè)中獲取更多的資金、糧食等資源，為工業(yè)化提供了重要的資金支持等保障，C正確；第一個五年計劃主要是對蘇聯(lián)工業(yè)發(fā)展等方面進行規(guī)劃，重點并非直接解決工業(yè)化資金來源問題，A錯誤；

蘇聯(lián)在斯大林時期實行的是計劃經(jīng)濟體制，并非大力發(fā)展商品經(jīng)濟，B錯誤；

投資興建公共設施與解決工業(yè)化資金來源沒有直接關聯(lián)，不能為工業(yè)化提供主要的資金支持，D錯誤。

故答案為：C。

【點評】本題考點是蘇聯(lián)模式。解題方法：結合蘇聯(lián)經(jīng)濟建設的相關知識分析題干內(nèi)容，然后與選項對比即可。25．【答案】C【解析】【分析】根據(jù)材料及所學知識，一戰(zhàn)后，亞非拉各殖民地半殖民地國家的民族解放運動普遍出現(xiàn)高漲的趨勢，這些斗爭沉重打擊了資本主義世界殖民體系，C項正確；

終結了歐美列強侵略仍然存在，排除A項；

亞非拉部分國家最終贏得民族獨立是在20世紀末，排除B項；

資本主義世界殖民體系雖遭到打擊但仍然存在，排除D項。

故答案為：C。

【點評】本題主要考查一戰(zhàn)后亞非拉民族民主運動的高漲，考查學生的材料分析能力以及調用所學知識解決問題的能力。26．【答案】（1）說明卡：作品①：基本信息：金字塔是古埃及法老為自己修建的陵墓。藝術價值：外觀對稱穩(wěn)定、雄偉壯觀。歷史價值：它是古埃及文明的象征，反映了古埃及社會經(jīng)濟發(fā)展的較高水平，是古埃及人智慧的結晶。作品②：基本信息：《擲鐵餅者》是古希臘著名的雕塑。藝術價值：贊美了人體的美和運動所飽含的生命力，表現(xiàn)了作者高超的藝術技巧，成為后世雕塑創(chuàng)作的典范。歷史價值：是研究古希臘雕刻的重要資料，反映了這一時期希臘的體育精神及對力量的追求。作品③：基本信息：《蒙娜麗莎》是文藝復興時期意大利畫家達·芬奇的代表作。藝術價值：達·芬奇運用了創(chuàng)新的光影處理技術和對人物情感的深刻捕捉，使得畫中婦女形象栩栩如生，是其藝術成就的重要象征。歷史價值：是文藝復興時期社會風貌的反映，體現(xiàn)了文藝復興時期的人文主義思想。（2）精神：人文主義精神。積極影響：促進了思想的解放；推動了文化思想領域的繁榮；為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了思想文化基礎；推動了科學的進步。（3）補充：藝術：時代精神的印記?！窘馕觥俊痉治觥浚?）說明卡：本題為開放性試題，答案言之成理即可。①金字塔，結合所學知識可知，金子塔是古埃及國王的陵墓，呈錐體狀，下底為正方形，每個側面都形似漢字的“金”字，故被中國人稱為“金字塔”。金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社會經(jīng)濟發(fā)展的較高水平，是古埃及人智慧的結晶?？芍獙懸粡垺翱缃缃獯a”說明卡：基本信息：金字塔是古埃及法老為自己修建的陵墓。藝術價值：外觀對稱穩(wěn)定、雄偉壯觀。歷史價值：它是古埃及文明的象征，反映了古埃及社會經(jīng)濟發(fā)展的較高水平，是古埃及人智慧的結晶。②《擲鐵餅者》，結合所學知識可知，《擲鐵餅者》取材于希臘的現(xiàn)實生活中的體育競技活動，刻劃的是一名強健的男子在擲鐵餅過程中最具有表現(xiàn)力的瞬間，它是古希臘著名雕塑，它的作者是米隆。可知寫一張“跨界解碼”說明卡：基本信息：《擲鐵餅者》是古希臘著名的雕塑。藝術價值：贊美了人體的美和運動所飽含的生命力，表現(xiàn)了作者高超的藝術技巧，成為后世雕塑創(chuàng)作的典范。歷史價值：是研究古希臘雕刻的重要資料，反映了這一時期希臘的體育精神及對力量的追求。③《蒙娜麗莎》，結合所學知識可知，達·芬奇的繪畫代表作《蒙娜麗莎》極負盛名；《蒙娜麗莎》代表了文藝復興時期的美學方向；該作品折射出來的女性的深邃與高尚的思想品質，反映了文藝復興時期人們對于女性美的審美理念和審美追求?！睹赡塞惿犯桧灹巳俗陨淼拿利悾魡局诵缘挠X醒，頌揚了生命的可愛之處?？芍獙懸粡垺翱缃缃獯a”說明卡：基本信息：《蒙娜麗莎》是文藝復興時期意大利畫家達·芬奇的代表作。藝術價值：達·芬奇運用了創(chuàng)新的光影處理技術和對人物情感的深刻捕捉，使得畫中婦女形象栩栩如生，是其藝術成就的重要象征。歷史價值：是文藝復興時期社會風貌的反映，體現(xiàn)了文藝復興時期的人文主義思想。（2）精神、影響：根據(jù)作品②《擲鐵餅者》、③《蒙娜麗莎》，結合所學知識可知，《擲鐵餅者》取材于希臘的現(xiàn)實生活中的體育競技活動，刻劃的是一名強健的男子在擲鐵餅過程中最具有表現(xiàn)力的瞬間，它是古希臘著名雕塑；《蒙娜麗莎》代表了文藝復興時期的美學方向；該作品折射出來的女性的深邃與高尚的思想品質，反映了文藝復興時期人們對于女性美的審美理念和審美追求?？芍髌发凇ⅱ酃餐从沉巳宋闹髁x精神。這一精神對歐洲近代社會的積極影響是促進了思想的解放；推動了文化思想領域的繁榮；為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了思想文化基礎；推動了科學的進步。（3）本題為開放性試題，答案言之成理即可。例如根據(jù)材料“①金字塔，②《擲鐵餅者》，③《蒙娜麗莎》，④《魯濱遜漂流記》”。結合所學知識可知，金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社會經(jīng)濟發(fā)展的較高水平，是古埃及人智慧的結晶?！睹赡塞惿肥俏乃噺团d時期代表作，歌頌了人自身的美麗，呼喚著人性的覺醒，頌揚了生命的可愛之處。因此補充“藝術：時代精神的印記”。

【點評】本題考點是怪即文化成就、文藝復興的文化成就。解題方法：（1）說明卡：金字塔、《擲鐵餅者》、《蒙娜麗莎》：依據(jù)題干要求再結合所學對金字塔、《擲鐵餅者》、《蒙娜麗莎》對相關知識分析總結即可。

（2）精神、影響：結合所學對作品②《擲鐵餅者》、③《蒙娜麗莎》進行分析兩幅作品所蘊含的內(nèi)容即可得出起時代精神；再分析兩幅作品創(chuàng)作于哪一時期，分析該時期的核心是什么，然后分析該時期的文化成就帶來的影響即可。

（3）結合所學對材料中的作品和結論進行分析總結即可。（1）說明卡：本題為開放性試題，答案言之成理即可。①金字塔，結合所學知識可知，金子塔是古埃及國王的陵墓，呈錐體狀，下底為正方形，每個側面都形似漢字的“金”字，故被中國人稱為“金字塔”。金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社會經(jīng)濟發(fā)展的較高水平，是古埃及人智慧的結晶?？芍獙懸粡垺翱缃缃獯a”說明卡：基本信息：金字塔是古埃及法老為自己修建的陵墓。藝術價值：外觀對稱穩(wěn)定、雄偉壯觀。歷史價值：它是古埃及文明的象征，反映了古埃及社會經(jīng)濟發(fā)展的較高水平，是古埃及人智慧的結晶。②《擲鐵餅者》，結合所學知識可知，《擲鐵餅者》取材于希臘的現(xiàn)實生活中的體育競技活動，刻劃的是一名強健的男子在擲鐵餅過程中最具有表現(xiàn)力的瞬間，它是古希臘著名雕塑，它的作者是米隆?？芍獙懸粡垺翱缃缃獯a”說明卡：基本信息：《擲鐵餅者》是古希臘著名的雕塑。藝術價值：贊美了人體的美和運動所飽含的生命力，表現(xiàn)了作者高超的藝術技巧，成為后世雕塑創(chuàng)作的典范。歷史價值：是研究古希臘雕刻的重要資料，反映了這一時期希臘的體育精神及對力量的追求。③《蒙娜麗莎》，結合所學知識可知，達·芬奇的繪畫代表作《蒙娜麗莎》極負盛名；《蒙娜麗莎》代表了文藝復興時期的美學方向；該作品折射出來的女性的深邃與高尚的思想品質，反映了文藝復興時期人們對于女性美的審美理念和審美追求?！睹赡塞惿犯桧灹巳俗陨淼拿利?，呼喚著人性的覺醒，頌揚了生命的可愛之處。可知寫一張“跨界解碼”說明卡：基本信息：《蒙娜麗莎》是文藝復興時期意大利畫家達·芬奇的代表作。藝術價值：達·芬奇運用了創(chuàng)新的光影處理技術和對人物情感的深刻捕捉，使得畫中婦女形象栩栩如生，是其藝術成就的重要象征。歷史價值：是文藝復興時期社會風貌的反映，體現(xiàn)了文藝復興時期的人文主義思想。（2）精神、影響：根據(jù)作品②《擲鐵餅者》、③《蒙娜麗莎》，結合所學知識可知，《擲鐵餅者》取材于希臘的現(xiàn)實生活中的體育競技活動，刻劃的是一名強健的男子在擲鐵餅過程中最具有表現(xiàn)力的瞬間，它是古希臘著名雕塑；《蒙娜麗莎》代表了文藝復興時期的美學方向；該作品折射出來的女性的深邃與高尚的思想品質，反映了文藝復興時期人們對于女性美的審美理念和審美追求?？芍髌发?、③共同反映了人文主義精神。這一精神對歐洲近代社會的積極影響是促進了思想的解放；推動了文化思想領域的繁榮；為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了思想文化基礎；推動了科學的進步。（3）本題為開放性試題，答案言之成理即可。例如根據(jù)材料“①金字塔，②《擲鐵餅者》，③《蒙娜麗莎》，④《魯濱遜漂流記》”。結合所學知識可知，金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社會經(jīng)濟發(fā)展的較高水平，是古埃及人智慧的結晶?！睹赡塞惿肥俏乃噺团d時期代表作，歌頌了人自身的美麗，呼喚著人性的覺醒，頌揚了生命的可愛之處。因此補充“藝術：時代精神的印記”。27．【答案】（1）法律：《權利法案》。原因：封建制度阻礙著資本主義的發(fā)展。（2）相同點：自上而下的改革，增加了勞動力；都促進了本國的資本主義發(fā)展。（3）兩種方式：革命和改革?！窘馕觥俊痉治觥浚?）法律：根據(jù)材料一，結合所學知識可知，英國資產(chǎn)階級革命后，1689年，英國議會以《權利法案》為基礎，確立了議會在國家政治生活中的最高地位，逐漸形成了君主立憲制?？芍Y產(chǎn)階級通過《權利法案》實現(xiàn)了對“‘權利’的訴求”。原因：結合所學知識可知，18世紀開始，法國封建制度進入了腐朽沒落的時期，也就是“舊制度”時期。國王路易十五通過加重稅收等方式阻礙資本主義的發(fā)展?？芍▏蟾锩l(fā)的根本原因是封建制度阻礙著資本主義的發(fā)展。（2）相同點：根據(jù)材料二“規(guī)定農(nóng)奴在法律上有人身自由，可以改變身份，有權選擇職業(yè)和擁有財產(chǎn)。地主不得買賣農(nóng)奴、干預農(nóng)奴生活。為俄國資本主義的發(fā)展提供了有利的條件”，可知俄國農(nóng)奴制改革，增加了勞動力；由“廢除傳統(tǒng)時代的‘士、農(nóng)、工、商’身份制度，將從事農(nóng)工商職業(yè)的人和賤民一律稱為‘平民’”，可知日本明治維新增加了勞動力，促進了本國的資本主義發(fā)展。因此19世紀中期俄國和日本改革的相同點，都是自上而下的改革，增加了勞動力；都促進了本國的資本主義發(fā)展。（3）方式：結合所學知識可知，英國資產(chǎn)階級革命后，1689年，英國議會以《權利法案》為基礎，確立了議會在國家政治生活中的最高地位，逐漸形成了君主立憲制。俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新，促進了本國的資本主義發(fā)展?？芍牧现袊屹Y本主義制度確立的兩種方式分別是革命和改革。

【點評】本題考點是英國資產(chǎn)階級革命、法國大革命、俄國1861年農(nóng)奴制改革。解題方法：（1）法律：結合英國資產(chǎn)階級革命的發(fā)展歷程分析問題即可得出答案。

原因：結合所學分析法國大革命的爆發(fā)的背景即可。

（2）相同點：閱讀史料，找出關鍵信息“規(guī)定農(nóng)奴在法律上有人身自由，可以改變身份，有權選擇職業(yè)和擁有財產(chǎn)。地主不得買賣農(nóng)奴、干預農(nóng)奴生活。為俄國資本主義的發(fā)展提供了有利的條件”“廢除傳統(tǒng)時代的‘士、農(nóng)、工、商’身份制度，將從事農(nóng)工商職業(yè)的人和賤民一律稱為‘平民’”，結合俄國和日本的改革的相關知識分析關鍵信息即可得出共同點。

（3）方式：結合所學對歐亞資產(chǎn)階級革命發(fā)展的相關歷程進行分析提取總結即可。（1）法律：根據(jù)材料一，結合所學知識可知，英國資產(chǎn)階級革命后，1689年，英國議會以《權利法案》為基礎，確立了議會在國家政治生活中的最高地位，逐漸形成了君主立憲制?？芍Y產(chǎn)階級通過《權利法案》實現(xiàn)了對“‘權利’的訴求”。原因：結合所學知識可知，18世紀開始，法國封建制度進入了腐朽沒落的時期，也就是“舊制度”時期。國王路易十五通過加重稅收等方式阻礙資本主義的發(fā)展?？芍▏蟾锩l(fā)的根本原因是封建制度阻礙著資本主義的發(fā)展。（2）相同點：根據(jù)材料二“規(guī)定農(nóng)奴在法律上有人身自由，可以改變身份，有權選擇職業(yè)和擁有財產(chǎn)。地主不得買賣農(nóng)奴、干預農(nóng)奴生活。為俄國資本主義的發(fā)展提供了有利的條件”，可知俄國農(nóng)奴制改革，增加了勞動力；由“廢除傳統(tǒng)時代的‘士、農(nóng)、工、商’身份制度，將從事農(nóng)工商職業(yè)的人和賤民一律稱為‘平民’”，可知日本明治維新增加了勞動力，促進了本國的資本主義發(fā)展。因此19世紀中期俄國和日本改革的相同點，都是自上而下的改革，增加了勞動力；都促進了本國的資本主義發(fā)展。（3）方式：結合所學知識可知，英國資產(chǎn)階級革命后，1689年，英國議會以《權利法案》為基礎，確立了議會在國家政治生活中的最高地位，逐漸形成了君主立憲制。俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新，促進了本國的資本主義發(fā)展?？芍牧现袊屹Y本主義制度確立的兩種方式分別是革命和改革。28．【答案】（1）生產(chǎn)：出現(xiàn)了棉紡織業(yè)、采礦、冶煉等工業(yè)中心。交通：國內(nèi)建成鐵路交通網(wǎng)；較多的港口連接國內(nèi)和國際市場。城市：若干城市發(fā)展為工業(yè)中心、港口城市眾多。（2）填空：①蒸汽機；特點：科學研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結合；工業(yè)革命在幾個國家同時發(fā)生，新技術、新發(fā)明超出一國范圍，規(guī)模廣泛，發(fā)展迅速；在一些國家兩次工業(yè)革命交叉進行；開始于重工業(yè)和能源工業(yè)，以電力的廣泛應用為標志各個領域幾乎同時展開技術革命。（3）填表：主題1：史料序號：③④。主題2：城市排水系統(tǒng)的改善。【解析】【分析】（1）生產(chǎn)：根據(jù)材料一“英國工業(yè)革命成就示意圖”，結合所學知識可知，工業(yè)革命在生產(chǎn)上出現(xiàn)了棉紡織業(yè)、采礦、冶煉等工業(yè)中心；同時工業(yè)革命對人們的生活也有很大影響，人們的生活方式發(fā)生了很大的變化。交通：根據(jù)材料一“英國工業(yè)革命成就示意圖”，結合所學知識可知，工業(yè)革命中國內(nèi)建成鐵路交通網(wǎng)；較多的港口連接國內(nèi)和國際市場。城市：根據(jù)材料一“英國工業(yè)革命成就示意圖”，結合所學知識可知，工業(yè)革命使若干城市發(fā)展為工業(yè)中心、港口城市眾多。（2）史實：根據(jù)材料二，結合所學知識可知，1774年，瓦特改造的蒸汽機在一家冶金工廠正常運轉，為鼓風機、汽錘提供了強大的動力，不久，瓦特蒸汽機開始應用到更多的行業(yè)。蒸汽機的廣泛應用是生產(chǎn)領域的一次意義重大的飛躍，它極大地提高了生產(chǎn)力，使工業(yè)革命得以更快地向縱